再见了亲人课件
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《再见了亲人》PPT课件
填空、交流，然后全班齐读 在朝鲜战场上，__________（谁）为了 __________（谁）浴血奋战，__________ （谁）为了__________（谁）也付出了很高 的代价。两国人民用__________凝成了 __________的情谊，因此两国人民不是 胜似__________。
再见了，亲人
课文中的“亲人”指谁？ 大娘、小金花Байду номын сангаас大嫂，指朝鲜人民。
亲人：有血缘关系的，关系亲密的人。
学生分组进行讨论交流：
A:他们为志愿军战士做了哪些事？ B：从这些事情中你体会到了什么？ （不是亲人，胜似亲人。） C：找出文中直接体现他们情谊深厚的句子，读出 你对这句话的理解。
是您带着全村妇女，顶着打糕， 冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地 上来给我们吃。这真是雪中送炭 啊！
中朝两国人民的友谊
地久天长
作业：
1、背诵自己喜欢的段落，并把使自己感动 的词句抄下来。 2、观察一下周围，想一想，生活中有没有 “不是亲人胜似亲人”的事例？请你好好 思考一下与人交往时应该怎样做。
再见了， 亲人！ 再见了， 亲爱的土地！
（大娘是在志愿军空着肚子在阵 地上跟敌人拼了三天三夜的时候, 送去打糕的,所以说是雪中送炭.）
洗 补 衣 服
大娘，停住您送别 的脚步吧！为了帮 我们洗补衣服，您 已经几夜没合眼了。 您这么大年纪，能 支持得住吗？快回 家休息吧！为什么 摇头呢？难道您担 心我们会把您这位 朝鲜阿妈妮忘怀？ 不，永远不会。
小金花，你是多么刚强呀！可是今 天，跟志愿军叔叔分别的今天，你 怎么落泪了呢？
小金花，不要哭了，不要再哭了，擦干眼泪，再给我们 唱个《捣米摇》吧！
朝 鲜 大 嫂
您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮 子上山挖野菜。后面山上的野菜挖 光了，您又跑到前沿阵地去挖。 挖野菜 (失去双腿)
《再见了,亲人》优秀PPT教学课件
不是亲人，胜似亲人！
再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！
列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一 眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血 的土地上再停留片刻。
再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一 起。
到洛阳出差一周了。 下午忙完，我便决定回趟老家。夕阳余光游走在城市楼房的轮廓中，呆板大街上车来人往。我不喜欢城里的热闹，会吓跑夕阳，家里这时候，风是轻的，田野是静的，夕阳是害羞的。 大巴车只到镇上，离老家还有十里路。一下车就听到有人喊我，是父亲。父亲一手接过我行李，一手拿着手机说话：“接到了，接到了，我们就回来。”说罢把电话递给我。电话里母亲问我晚饭想吃什么，我说：“妈，我想吃你擀的捞面条。”
敌机来了，您丢下自己的小孙孙，…… 您为我们失去了唯一的亲人。
朝鲜阿妈妮象对待亲生儿子一样照顾志愿军伤员。
朝鲜人民全力支援志愿军，他们组成运输队、担架队 奔赴战场。这是在上甘岭战役中，朝鲜人民昼夜不停地 将弹药送往前线。
返回
你乘机钻进屋里，解开老王身上的绳 索，救出了老王。你回到村里，焦急地等待 妈妈。第二天传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹 跟敌人同归于尽了。同志们伤心的痛哭起来， 你却把脚一跺，嘴角抽动着狠狠地说：“妈 妈，这个仇我一定要报！”
记得五次战役的时候，由于敌机的封锁， 造成了暂时的供应困难。我们空着肚子， 在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着 全村妇女，顶着打 糕，冒着炮火，穿过硝 烟，送到阵地上给我们吃。这真是雪中送 炭啊！
八年来，您为我们花了多少心血，给了我 们多少慈母般的温暖！
记得五次战役的时候，由于敌机的封锁， 造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵 地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女， 顶着打 糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上 给我们吃。这真是雪中送炭啊！
14再见了亲人课件超完美ppt
再见了，亲人！ 再见了，亲爱的土地！
火车徐徐开出，那隆隆的车行声牵动着志 愿军的心。可是我们那些志愿军战士离开祖国、 离开家乡长达八年，一定也想祖国，可他们却 希望——
列车呀，请慢一点儿开，让我 们再看一眼朝鲜的亲人，让我们 在这曾经洒过鲜血的土地上再停 留片刻。
火车向前行驶，那隆隆的车行声也牵动着 朝鲜人民的心。八年来，志愿军用鲜血和生命 书写着一段段可歌可泣的故事，中朝人民的心 已紧紧地连在了一起。今天，志愿军就要离开 了，朝鲜人民怎能舍得，他们多么希望——
让我们重温那感人的一幕幕……
自学提示：自由朗读第一 自然段，哪里看出大娘像亲 人一样对待志愿军战士？
用直线划出相关句子，抓住重点词句 体会，并简单做批注。 （2）同桌交流 （3）全班汇报
是您带着全村妇
女，顶着打糕，冒 着炮火，穿过硝烟， 送到阵地上来给我 们吃。这真是雪中 送炭啊！
记得五次战役的时候，由于敌机的 封锁，造成了暂时的供应困难。我们 空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天 三夜。是您带着全村妇女,顶着打糕, 冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给 我们吃.这真是雪中送炭啊!当时有很 多同志感动得流下眼泪.在您的帮助 下,我们打胜了那次阻击战。您在回 去的途中, 累得昏倒在路旁了。
再见了，亲人！我们的心永远跟你们 在一起。
我们还记得，我们的一个伤员 在您家里休养，敌机来了，您丢 下自己的小孙孙，把伤员背进了 防空洞；当您再回去抢救小孙孙 的时候，房子已经炸平了。您为 我们失去了唯一的亲人。
您说，这比山还高比海 还深的情谊，我们怎么 能忘怀？
大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服， 您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？ 快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您 这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。不，永远不会。 八年来，您为我们花了多少心思，给了我们多少慈母般 的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成 了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼 了三天三夜。是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿 过硝烟,送到阵地上来给我们吃.这真是雪中送炭啊!当时 有很多同志感动得流下眼泪.在您的帮助下,我们打胜了那 次阻击战。您在回去的途中, 累得昏倒在路旁了。我们还 记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢 下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢 救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯 一的亲人。您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎 么能忘怀？
火车徐徐开出，那隆隆的车行声牵动着志 愿军的心。可是我们那些志愿军战士离开祖国、 离开家乡长达八年，一定也想祖国，可他们却 希望——
列车呀，请慢一点儿开，让我 们再看一眼朝鲜的亲人，让我们 在这曾经洒过鲜血的土地上再停 留片刻。
火车向前行驶，那隆隆的车行声也牵动着 朝鲜人民的心。八年来，志愿军用鲜血和生命 书写着一段段可歌可泣的故事，中朝人民的心 已紧紧地连在了一起。今天，志愿军就要离开 了，朝鲜人民怎能舍得，他们多么希望——
让我们重温那感人的一幕幕……
自学提示：自由朗读第一 自然段，哪里看出大娘像亲 人一样对待志愿军战士？
用直线划出相关句子，抓住重点词句 体会，并简单做批注。 （2）同桌交流 （3）全班汇报
是您带着全村妇
女，顶着打糕，冒 着炮火，穿过硝烟， 送到阵地上来给我 们吃。这真是雪中 送炭啊！
记得五次战役的时候，由于敌机的 封锁，造成了暂时的供应困难。我们 空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天 三夜。是您带着全村妇女,顶着打糕, 冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给 我们吃.这真是雪中送炭啊!当时有很 多同志感动得流下眼泪.在您的帮助 下,我们打胜了那次阻击战。您在回 去的途中, 累得昏倒在路旁了。
再见了，亲人！我们的心永远跟你们 在一起。
我们还记得，我们的一个伤员 在您家里休养，敌机来了，您丢 下自己的小孙孙，把伤员背进了 防空洞；当您再回去抢救小孙孙 的时候，房子已经炸平了。您为 我们失去了唯一的亲人。
您说，这比山还高比海 还深的情谊，我们怎么 能忘怀？
大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服， 您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？ 快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您 这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。不，永远不会。 八年来，您为我们花了多少心思，给了我们多少慈母般 的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成 了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼 了三天三夜。是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿 过硝烟,送到阵地上来给我们吃.这真是雪中送炭啊!当时 有很多同志感动得流下眼泪.在您的帮助下,我们打胜了那 次阻击战。您在回去的途中, 累得昏倒在路旁了。我们还 记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢 下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢 救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯 一的亲人。您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎 么能忘怀？
《再见了,亲人》教材课件PPT
※大嫂，请回去吧！您为我们付出了这样高 的代价，难道还不足以表达您对中国人民的 友谊？
※ 大娘，停住您送别的脚步吧！您 说， 这比山还高，比海还深的的情谊，我们怎么 能忘怀？
※小金花，不要哭了，擦干眼泪，在给我们 唱个《捣米谣》吧！可是今天，跟志愿军叔叔 分别的今天，你怎么就落泪了呢？
※大嫂，请回去吧！您为我们付出了这样高 的代价，难道还不足以表达您对中国人民的 友谊？
八年来，您为我们花了多少心 血，给了我们多少慈母般的温暖！
记得五次战役的时候，由于敌机的封锁， 造成了暂时的供应困难。我们空着肚子， 在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着 全村妇女，顶着打 糕，冒着炮火，穿过硝 烟，送到阵地上给我们吃。这真是雪中送 炭啊！
八年来，您为我们花了多少心血，给了我 们多少慈母般的温暖！
※小金花，不要哭了，擦干眼泪，在给我们 唱个《捣米谣》吧！可是今天，跟志愿军叔叔 分别的今天，你怎么就落泪了呢？
※大嫂，请回去吧！您为我们付出了这样高 的代价，难道还不足以表达您对中国人民的 友谊？
※ 您 说，这比山还高，比海还深的的情 谊，我们怎么能忘怀？
您 说，这比山还高，比海还深的的情谊，我们不能忘怀。
八年来，您为我们花了多少心血，给了我 们多少慈母般的温暖！
记得五次战役的时候，由于敌机的封锁， 造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵 地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女， 顶着打 糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上 给我们吃。这真是雪中送炭啊！
敌机来了，您丢下自己的小孙孙，……您为 我们失去了唯一的亲人。
※可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你 怎么就落泪了呢？
可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你不应该落泪。
※您为我们付出了这样高的代价，难道还不 足以表达您对中国人民的友谊？
五年级语文下册再见了亲人PPT课件完美版
朝鲜人民为什么要像亲人一样 对待我们志愿军战士呢？
37
第三十七页，共45页。
志愿军战士踏上异国他乡，及朝鲜人民共 同浴血奋战；朝鲜人民关心志愿军战士， 军民一家人，同甘共苦，都是为了什么？
为了打败共同的敌人，为了实现共同的 心愿──和平，这就是爱国主义，这就是国
际主义精神。
38
第三十八页，共45页。
12
第十二页，共45页。
❖ @自由朗读第1~3自然段，思考：那些事例说明朝鲜
人民不是亲人却胜似亲人？
❖ 1、大娘将打糕送到了阵地，昏倒路旁；救伤员， 失去小孙孙。
❖ 2、小金花和妈妈救出了老王，妈妈却及敌人同 归于尽。
❖ 3、大嫂为志愿军战士挖野菜被炸伤了腿。
13
第十三页，共45页。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 分小组读课文，完成下列表格：
心我们会把您这位
朝鲜阿妈妮忘怀？
不，永远不会。
17
第十七页，共45页。
救
我们还记得，我们
伤 的一个伤员在您家里
唯员 一
休养，敌机来了，您
的 亲
丢下自己的小孙孙，
人 失
把伤员背进了防空洞；
去 当您再回去抢救小孙
孙的时候，房子已经
炸平了。您为我们失
去了唯一的亲人。
18
第十八页，共45页。
@您说，这比山高
从 战 火
29
第二十九页，共45页。
水 渠 ，志 重愿 建军 家帮 园助 。朝
鲜 人 民 修
30
第三十页，共45页。
31
第三十一页，共45页。
资料卡：
自1950年10月25日参战至1953年7月27日 停战，中国人民志愿军共阵亡114000余人，医 院救治战斗和非战斗负伤的伤员383000余人 次，8000余人下落不明，在战争中中国人民 志愿军共计战斗损失390000余人。这是一个
《再见了亲人》课件
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提供相关书评和简介，帮助观众了解作品风格和特点，以便 选择适合自己的阅读材料。
THANKS
感谢观看
叙事技巧
倒叙手法
文章开头从告别的一刻开始回忆 ，构建了一种追忆往事的氛围，
使叙事更具张力。
细节描写
通过对人物的神态、动作、语言 等细节的刻画，使叙事更加生动
具体，增强了作品的感染力。
多线索交织
文章中多条线索交织，形成了一 个完整的故事结构，使得叙事更
加丰富和有层次。
语言风格
朴实自然
文章语言质朴自然，没有过多的修饰和雕琢，给 人以亲切感。
生动形象
作者运用丰富的修辞手法，使语言生动形象，读 来让人印象深刻。
节奏感强
文章语言富有节奏感，读来朗朗上口，给人以美 的享受。
表现手法
对比手法
通过对比中朝两国人民的深厚情谊和敌人的残忍行为，突出了主 题，强化了情感表达。
抒情与叙事相结合
文章在叙事中融入抒情元素，使叙事更加富有情感色彩，增强了作 品的感染力。
本课件将介绍现代社会的 发展趋势，以及这些趋势 对人们生活的影响，特别 是对亲情和离别的影响。
02
《再见了亲人》内容解析
故事概述
故事背景
故事发生在抗美援朝战争 时期，讲述志愿军与朝鲜 人民之间的深厚感情和离 别时的感人场景。
故事情节
志愿军即将离开朝鲜，与 当地人民告别，表达了他 们之间的亲情、友情和爱 情。
《再见了亲人》PPT课件
• 引言 • 《再见了亲人》内容解析 • 《再见了亲人》的艺术特色 • 《再见了亲人》的影响与评价 • 结语
01
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THANKS
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文章开头从告别的一刻开始回忆 ，构建了一种追忆往事的氛围，
使叙事更具张力。
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具体，增强了作品的感染力。
多线索交织
文章中多条线索交织，形成了一 个完整的故事结构，使得叙事更
加丰富和有层次。
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朴实自然
文章语言质朴自然，没有过多的修饰和雕琢，给 人以亲切感。
生动形象
作者运用丰富的修辞手法，使语言生动形象，读 来让人印象深刻。
节奏感强
文章语言富有节奏感，读来朗朗上口，给人以美 的享受。
表现手法
对比手法
通过对比中朝两国人民的深厚情谊和敌人的残忍行为，突出了主 题，强化了情感表达。
抒情与叙事相结合
文章在叙事中融入抒情元素，使叙事更加富有情感色彩，增强了作 品的感染力。
本课件将介绍现代社会的 发展趋势，以及这些趋势 对人们生活的影响，特别 是对亲情和离别的影响。
02
《再见了亲人》内容解析
故事概述
故事背景
故事发生在抗美援朝战争 时期，讲述志愿军与朝鲜 人民之间的深厚感情和离 别时的感人场景。
故事情节
志愿军即将离开朝鲜，与 当地人民告别，表达了他 们之间的亲情、友情和爱 情。
《再见了亲人》PPT课件
• 引言 • 《再见了亲人》内容解析 • 《再见了亲人》的艺术特色 • 《再见了亲人》的影响与评价 • 结语
01
《再见了亲人》PPT课件
中朝两国人民的友谊
地久天长
您说，这比山还高，比海还深的的情 谊，我们怎么能忘怀？
可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天， 你怎么就落泪了呢？
您为我们付出了这样高的代价，难道 还不足以表达您对中国人民的友谊？
为了志愿军，大娘 洗补衣服；冒着炮火送打糕累昏；救伤
员却失去了小孙子。
为了志愿军，小金花救侦察员老王，妈妈与敌人同归于尽。
糕
yáo
阻
zhēn
谊
hùn
捣
chǎo
谣
hào
侦
sǎo
混
è
吵
duò
耗
qí qū
嫂
噩
跺 崎 岖
suǒ
zàn
gāo
zǔ
封 锁 暂时 打糕 阻击战
yì dǎo yáo zhēn
友谊
hùn
è
捣米谣
chǎo
duò
侦察员
hào sǎo
qí qū
混进 争吵
噩耗 大嫂
噩耗
跺脚
崎岖
雪中送炭 同归于尽 深情厚谊
朗读课文，思考下列问题：
老师深深地体会到志愿军战士不忍心离开 朝鲜的亲人，为什么会有这样的情感呢？按 常理说，志愿军战士离开祖国，离开家乡长 达八年之久，“归心似箭”，志愿军们是多么想 回到妻儿身边、白发双亲的身边。可是，他 们却希望———— 列车呀，请慢一点开，让我们再看一眼朝 鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地 上再停留片刻。
列车呀，请慢一点开，让我们 再看一眼朝鲜的亲人，让我们在 这曾经洒过鲜血的土地上再停留 片刻。
然而，列车飞快地向前驶去，亲人们离战 士们越来越远了。他们只好挥挥手，大声喊 着-----------
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是您带着全村妇女 ，顶 着打糕，冒着炮火，穿过硝 烟，送到阵地上来给我们吃。 这真是雪中送炭啊！
想象一下，大娘还会为我们 做哪些事？
八年来，您为我们花了 多少心血，给了我们多少慈母 般的温暖！
敌机来了， 您丢下自己的小 孙孙，把伤员背 进了防空洞；当 您再回去抢救小 孙孙的时候，房 子已经炸平了。 您为我们失去了 唯一的亲人。
您说，这比山还高比海还深的 情谊，我们怎么能忘怀？
您说，这比山还高比 海还深的情谊，我们怎么能忘 怀？ 您说，这比山还高比海 还深的情谊，我们不能忘怀。
大娘，停住您送别的脚步 吧！为了帮我们洗补衣服，您 已经几夜没合眼了。您这么大 年纪，能支持得住吗？快回家 休息吧！为什么摇头呢？难道 您担心我们会把您这位朝鲜阿 妈妮忘怀？不，永远不会！
叔叔，请再多留一会儿……那一回……
兄弟，让我再送你们一程吧……我不会忘 记……
再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！
列车呀，请慢一点儿开，让我们再看 一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒 过鲜血的土地上再停留片刻。
再见了，亲人！我们的心永远跟你们 在一起。
您知道我们缺少蔬菜，就 挎着篮子上山挖野菜。后面山 上的野菜挖光了，您又跑到前 沿阵地去挖。
舍 身 赌 机 枪 的 黄 继 光
战 火 焚 烧 中 场
英 烈 们 的 墓 碑
抗美援朝战争中，我国先后出兵130余万人。 14万英烈的忠骨永远留在了朝鲜的土地上。
再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！
列车呀，请慢一点儿开，让我 们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾 经洒过鲜血的土地上再停留片刻。
再见了，亲人!我们的心永远跟 你们在一起。
请你结合搜集到的资料，从课 文的字里行间捕捉信息，仿照课文 段式，以大娘、小金花或者大嫂的 身份写一段送别的话。
孩子，我们舍不得你们走……还记得……
• 1找到事例，并读一读感人的句 子。 • 2谈感受。 • 3有感情地读。 • 4深情地劝慰。
同志们伤心地痛哭起来， 你却把脚一跺，嘴角抽动着 , 狠 狠地说：“妈妈，这个仇我一定 要报！”
• 小金花，不要哭了，擦干眼 泪，再给我们唱个《捣米谣》 吧！怎么？心里难过，唱不 出来？你一向是个刚强的孩 子啊！
要求： （1）请大家自由读课文，读准 字音，读通句子，遇到生词及 难读的句子多读几遍。 （2）思考：课文中“亲人”指 谁，想想他们的哪些事感动了 你？
战役 刚强
情谊 血泊
噩耗 供应
封锁 乘机
硝烟 跺脚
阿妈妮 捣米谣
雪中送炭 同归于尽 深情厚谊
阿妈妮
洗补衣服 送打糕 救伤员 救老王
小金花
大 嫂
挖野菜
是什么使不是亲人的两国 人却比亲人还亲呢？带着这个问 题学习最使你感动的小故事，划 出让你特别感动的内容，抓住词 句说说体会，并把自己的体会用 朗读表达出来。
八年来，您为我们花了多少心 血，给了我们多少慈母般的温暖！ 记得五次战役的时候，由于敌机的 封锁，造成了暂时的供应困难。我 们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了 三天三夜。是您带着全村妇女，顶 着打糕，冒着炮火穿过硝烟，送到 阵地上来给我们吃。这真是雪中送 炭啊！
再见了，亲人
《再见了，亲人》选自随军战地记 者魏巍的《谁是最可爱的人》一书。 课文叙述了1958年,中国人民志愿军最 后一批官兵离朝回国时与朝鲜人民依 依惜别时的情景，回忆了与朝鲜人民 难以忘怀的往事，表达了志愿军与朝 鲜人民用鲜血凝成的深厚情谊。
魏巍（1920年3月6日~2008年8月24日）， 原名魏鸿杰，笔名红杨树 ，河南郑州人。中国 共产党党员，当代诗人、散文作家、小说家。 1942年创作的长诗《黎明的风景》因成功地表 现了抗日斗争的生活而获晋察冀边区文学艺术 界联合会颁发的“鲁迅文艺奖金”。 1951年4 月11日在《人民日报》刊登《谁是最可爱的人》 在全国引起了广泛影响。1978年，创作完成了 抗美援朝题材长篇小说《东方》，于1983年获 首届茅盾文学奖1952年与白艾共同创作出版了 中篇小说《长空怒风》后，1956年又与钱小惠 合作写出了电影小说《红色的风暴》。