中职生就业指导活动指引PPT1 第一讲:不学礼 无以立

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中职版礼仪规范教程 PPT课件第一章 礼仪概述

中职版礼仪规范教程 PPT课件第一章 礼仪概述

二、礼仪的原则
(四)遵守的原则
礼仪是人们在社会交往中的行为 规范和准则。
(五)自律的原则
自律就是自觉按照礼仪准则规范 自己的言行举止。
(六)适度的原则
人际交往要讲究礼仪,但也应 根据场合、对象的不同掌握 好适度的原则。
第三节
礼仪的作用及意义
开宗明义
“不学礼,无以立”,礼仪是我们人生的必修课, 学习礼仪有助于我们更明确自己的目标,更坚定 自己的信念,更能发挥主观能动性。
学习 目标
了解礼仪的作用及意义。
做人先学礼,礼仪教育是我们人生的第一课。礼仪必须是通过学习、培养和训练才能成 为人们行为习惯的。我们每一位社会成员都有义务和责任学习礼仪、传承礼仪,成为礼 仪之邦的一员。 良好的礼仪素养一旦养成必然会在社会生活中发挥重要的作用。
一、有助于提高人们的自身修养 二、有助于人们改善生活 三、有助于促进人们的人际交往 四、有助于净化社会风气
一、有助于提高人们的自身修养
在人际交往中,礼仪往往是衡量一个人文化素养的 准绳。它不仅反映着一个人的交际技巧与应变能力, 还反映着一个人的气质风度、阅历见识、道德情操、 精神风貌。
三、有助于促进人们的人际交往
古人认为:“世事洞明皆学问,人情练达即文章。” 这句话虽然是讲交际的重要性,但一个人只要同其 他人打交道就不能不讲礼仪。
Th时期,由于社会生产力低下和人类思维能力的局限,人们对千变万化的自然现象及天灾人祸 感到深不可测,以为是无形的力量(神)在主宰一切,因而对它充满敬畏和恐惧,为了表达对神的敬畏, 祈求神的保佑、降福、避灾,人们开始了对神的祭祀活动,这种活动古代称为“礼”。也就是说,礼 起源于远古人们的祭祀活动。
一般而言,人们的教养反映其素质,而素质的 高低又体现于细节之中。反映教养的礼仪是 人类文明进步的标志之一。

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?③坦率:我喜欢公开、直截了当表达自己的感情、 思想
?④坚强:我思路清晰,并有强烈的把事情完成的需 要
?⑤分析:我很谨慎,具有批评性,做事力求精确 ?⑥沉默:我很敏感和安静,在众人面前表达思想我
会感到不自然。 ?⑦耐心:我具有忍耐性,很平静,我很小心,在表
达自己的感情和想法时是否会冒犯别人 ?⑧动情:我具有同情心,能够理解别人,善于对别
三、做好职业规划
(一)职业生涯规划全接触
2、职业生涯规划理论
职业兴趣理论: 美国著名职业指导专家霍兰德提出和发展,其观点:一个 人的职业兴趣会极大影响职业的适宜度,当他从事的职业 与其兴趣相吻合时,就可能发挥最佳水平,易于做出成就, 反之则反。 六种职业兴趣类型: 社会型 企业型、常规型 实际型 调研型 艺术型 理论适应范围:应届毕业生和工作经验较少的人
三、做好职业规划
?在职业生涯发展的道路上没有空白点,每 一种环境、每一项工作都是一种锻炼;每 一个困难、每一次失败都是一次机会
?在职业生涯初期,我们可能做的是自己不 喜欢而且不想从事一生的工作。要分清: 喜不喜欢这份工作是一件事,应不应该做 好这份工作、是否有能力做好这份工作是 另一件事。切记:职业生涯发展是从做好 本职工作开始的。当你还没有能力做好一 件工作时,就没有资格说不喜欢
知 知识力、技术力 脉 咨询力、企划力
预测(洞察)力 敏锐力
沟通 自我推销
正确理财 合理开支
做好时间管理, 安排学习计划,参加培训 讲座多做事、反复练习
三、做好职业规划
?确定短期和长期目标: 行动计划: 一年级为试探期:①适应中职生活做好以下
六个方面,一是学习适应;二是人际适应; 三是生活自理适应;四是环境的总体认同; 五是异性关系的适应;六是自我定位的适 应。

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可 爱 的 动 物 图 片 阐 述 人 生 哲 理
尊重弱者!
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可 爱 的 动 物 图 片 阐 述 人 生 哲 理
具备胆识和勇气
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希望就在前方
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三、择业心理的自我调适
(一)提高自我调适的自觉性
人生是一个不断发展的过程, 适者生存 也是人对环境适应的过程。
认识环境(社会就业环境,很大程度是不以 个人意志为转移),把握自我(属于个人可 掌握的部分)、寻求一个心理出路,乃是最 积极可行的途径。
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(二)自我调适的方法
(1)自我转移法 (2)自我适度宣泄法
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(一)心理矛盾
1、志向远大,但不正视现实。 2、想做番事业,却缺乏艰苦创业心理准备。 3、自我观念强,但缺乏把握自我的能力。 4、渴望竞争,但缺乏竞争勇气,不愿承 担竞争风险。 5、鱼和熊掌,不可兼得,难于断绝。
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(二)常见的心理误区
1、“我不能比别人差” 2、“过去我事事顺利,求职也必然顺利” 3、“首次就业关系一生命运” 4、“大多数人钟情的一定是好工作” 5、“选择单位就看实惠不实惠” 6、“求职的竞争就是关系的竞争”
要有面对被拒绝,不接纳等挫折的心理准备
要有韧性,有屡败屡战的思想准备。
任何一条通往成功的路, 都必须是一条通向困境的 路——而且是一个困境接 着一个困境!
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成 功 就 是 简 单 的 事 情 重 复 做 !
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二、求职择业中常见的心理问题
求职择业是人生的一次 重大的选择。产生一定的 心理压力和心理问题, 属于正常现象。
适者生存18二自我调适的方法自我转移法自我适度宣泄法3自我慰藉法4松弛训练法19个体辅导室宣泄室团体辅导室个体辅导室20四尽早做好职业生涯觃划21五做好与创业相关的前期准备创业前的心理准备选择自己的项目创业不可缺少的四大基本条件经验资金技术能力最熟悉喜欢需要的22创业必须闯过五关一定要有激情和理念

中职就业指导PPT课件

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2、独生子女的娇气
现在学生当中,独生子女较多,主要表 现为,吃苦精神不够,娇气太重。没有上进 心,学生初到一个单位,刚开始还好,但工 作一段时间后,那种怕苦怕累的缺点就显现 出来了。同学们,你以为这是在家里在学校 啊?上班之后,你的身份就发生了转变,严 肃认真不讲情面的领导替代了和蔼可亲的老 师,陌生的同事关系替代了熟悉亲密的同学 关系。
3、年龄偏小,心理不成熟为人处事的能力较差,缺乏 团队合作精神 同学们走出学校面向社会,大多只有17岁左右。 社会阅历很有限,学生的一些行为习惯,礼仪,为 人处事,待人接物方面存在诸多问题,看不清复杂 的人际关系,不善于与人交往,不善于沟通,缺乏 团队合作精神,甚至有的学生表现出我行我素的个 性。譬如说,在苏州阿特斯工作的同学,单位培训 三个月,他说不干就不干,他走后,前期单位为培 训投入的人力、物力可以说就损失了,这笔损失由 谁负责,这样不仅影响了学校的声誉,同时也会给 公司造成损失。所以说,在企业里团队合作精神是 非常重要的,但这也正是我们很多同学所缺乏的。
二、培养健康的就业心态 树立正确的就业观
不适合兴趣的单位不去! 不符合专业的单位不去! 不给高报酬的单位不去! ……我怎么找不到工作?!
当前毕业生择业观念上存在的几种误区
• 盲目自大,脱离现实 • 忽视专业,急功近利 • 注重自我,少虑团队 • 消极懈怠,放弃竞争 • 缺乏主动,依赖父母
树立新型择业观,提倡理智择业
如果就业观念不转变, 毕业生就业难的问题 将出现“皇帝的女儿 也愁嫁”的局面
友情提示:
1、能发挥自己作用的职位就是“体面职 位”
罗福欢—— 大学生擦鞋擦出 亮丽人生!
研究生放下身段参与竞聘
• 广州一家猪肉连锁店年薪8万聘15名“猪肉 荣”,竟引来包括中大、华工在内的1500 多名应届硕士研究生前往竞聘

最新《不学礼--无以立》主题班会课件ppt

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5.正虚邪伏,遇感乃发--(伏邪为病) 总之,小儿反复呼吸道感染多因正气不足,卫外不
固而造成。
第五节 反复呼吸道感染
【临床诊断】 • 诊断要点: (1)感染频率
<2岁小儿,10次以上,其中(下)3次以上; 3~5岁小儿,8次以上,其中(下)2次以上; 6~12岁小儿,7次以上,其中(下)2次以上。 (2)间隔时间:上呼吸道感染第2次距第1次至 少要间隔7天以上。
一个成绩优秀的学生如果是一个道德败 坏的人,他同样不会受到老师和同学们的欢 迎。
如果你失去了今天,你不算失败,因 为明天会再来。
如果你失去了金钱,你不算失败,因 为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明,你是彻彻底底的 失败,因为你已经失去了做人的真谛。
讲文明从点滴做起
作为学生你知道哪些校园文明礼 仪?
《不学礼--无以立》主题 班会
告诉我
细节决定成败
不管以后你想成为一个伟大的科学家还是 一个平凡的教师,要获得你想要的成功,我们 必须先学会做人,学会从点滴做起,做一个文 明的人。我们完善自己的文明修养,并非一定 要有什么了不起的举措,而是要从身边吃饭洗 手这些小事做起。
粗鲁的小老鼠
从前有一只小老鼠,总觉得自己了不起,了过来,挡住了 他的去路。小老鼠凶巴巴地说:“小不点儿,滚开, 别挡我的路!”小老鼠说着一脚踢了过去,把蜗牛 踢得滚出去很远。
有一次,小老鼠到河边喝水,觉得河里的一条小 鱼妨碍了他,于是,捡起一块石头就扔了过去。小 鱼受到袭击,吓了一跳,慌忙躲避。小老鼠哈哈大 笑说:“知道我的厉害了吧!”
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”同学 们从今天开始,让我们一起争做文明小学生。 下面请同学们一起来宣誓:
宣誓
1、自尊自爱,注重仪表; 2、真诚友善,礼貌待人; 3、遵规守纪,勤奋学习; 4、勤奋俭朴,孝敬父母; 5、遵守公德,严于律己。

中职就业指导课件完整版本

中职就业指导课件完整版本
大姚职教中心就业 讲座
主讲人:张 兴

一、中职生的现状 二、树立正确的就业观
三、学生与职业人根本区别
四、学生顶岗实习方案 五、学生北汽银翔实习图片
中职教育是一种培养行业需求的中等实用型人
才的教育。她的这种教育方向决定了我们对中职生生 源挑选的宽松性,也就是说,任何一个中职学校对学 生的基础文化课要求都较低。这种宽入口的录取方式 决定了中职生存在文化课基础较差,学习主动性不强, 甚至有厌学的现象。那么这就直接影响了专业课的学 习,再加上我们在校学习的时间只有两年的时间,所 学的课程又比较多,加上学校的设备离行业要求,离 单位要求都还有一定的差距,同学们的专业技能不是 很高,这是一种普遍现象。因此,同学们只能是具有 最基本的专业知识,最基本的专业技能。今后主要是 在各行业的生产第一线工作。
3、年龄偏小,心理不成熟为人处事的能力较差,缺乏 团队合作精神 同学们走出学校面向社会,大多只有17岁左右。 社会阅历很有限,学生的一些行为习惯,礼仪,为 人处事,待人接物方面存在诸多问题,看不清复杂 的人际关系,不善于与人交往,不善于沟通,缺乏 团队合作精神,甚至有的学生表现出我行我素的个 性。譬如说,在重庆北汽银翔工作的某同学,单位 培训半个月,他说不干就不干,他走后,前期单位 为培训投入的人力、物力可以说就损失了,这笔损 失由谁负责,这样不仅影响了学校的声誉,同时也 会给公司造成损失。所以说,在企业里团队合作精 神是非常重要的,但这也正是我们很多同学所缺乏 的。
4、不要怨天尤人,着力在学校期间 全面提高自身素质
一个有社会修养的人,一个有 真知灼见的人,一个造 自己才是唯一最需要做的事。
学生与职业人根本区别
(一)承担的责任不同
▪ 学生是以学习为主要任务; ▪ 在校园里是不怕犯错误; ▪ 学生最快乐的事情就是有依靠; ▪ 成为一个职业人以后,应尽快地适应社会。

中职生就业指导课件

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行动
计划
家庭
学历 社会工作
兴趣爱好
能力 对专业的 满意程度
择业定位的程序
四、做好择业定位
钓鱼 一片水域 一口池塘 职业生涯规划 一份适合自己地职业 一家有发展前景的公司
一位教练
一个能给自己带来帮助地老 板
四、做好择业定位
工作
自 身

配 行 动 就业环境 (机 遇)
择业定位图
四、做好择业定位
三、做好职业规划
(一)职业生涯规划全接触
1、职业生涯规划的涵义: 职业生涯规划是指个人发展与组织发展相 结合,对决定一个人职业生涯的主客观因 素进行分析总结和测定,确定一个人的事 业的奋斗目标,并选择实现这一事业目标 的职业,编制相应的工作、教育和培训的 行动计划,对每一步骤的时间、顺序和方 向作出合理的安排。
二、就业期望值定位
求职失败 的主要原因
35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 自我认识不足 个性 学校、专业 性别 激烈竞争 户口
不知道
大学生就业期望值需合理定位
二、就业期望值定位
二、就业期望值定位
怎么办呢?一步一步做起,做好职业规划。
有位哲人曾经说过:成功的人生需要正确 的规划,你今天站在哪里并不重要,但是你 下一步迈向哪里却很重要。
四、做好择业定位
用人单位对毕业生提出深层次的需求 用人单位最看重大学生的素质中前5个指标分别是: ①专业知识与技艺; ②敬业精神; ③学习意愿强、可塑性高; ④沟通协调能力; ⑤基本的解决问题能力
三、做好职业规划
(二)市场对学生素质和能力要求 表1:“百家著名企业用人标准研究”用人要素统计表
序号 用人要素 1 2 3 4 综合素质 团队精神 专业能力和背景 创新能力

中职就业指导PPT课件

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第25页/共63页
一、简历写给谁看?
• 你在简历里应该回答雇主最想知道的问题
第26页/共63页
二、企业招聘我们的动机是什么?
企业是一个追求价值和利益的经济组织。 它需要的是创造价值和追求经济利益的能力. 我们需要表现的是自己的能力!
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如果你要应聘下面的职位,你该如何介绍自己呢? 广州珀丽酒店招聘启事
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• 没有了寒暑假,自由支配的时间少; • 还要承受不同地域的生活环境和习惯; • 由于缺乏实际工作经验,开始工作时往
往不能得心应手; • 感觉工作压力显著增加,给心理造成很
大的负担。
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(三)人际关系复杂
处理好人际关系是每一个毕业生走上社会后 必须学会的课题。初出茅庐人际交往比较单纯,社 会上的人际关系相对于学校中的同学关系要复杂得 多,一时感觉不适应。事实上不同的环境对人的影 响和要求也不同。
• 成为一个职业人以后,应尽快地适应社会。
• 必须学会服从领导和管理,迅速适应上级的管 理风格;
• 职业人如果在工作中犯了错误,是要承担成本 和风险的责任,承担相应的社会责任的。
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(二)面对的环境不同
校园: • 寝室--教室--食堂三点一线的简单而安静的生活方式; • 单纯而简单的校园文化气氛。 职业人职场面临的社会环境: • 快速的生活节奏; • 紧张的工作和加班;
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归纳: 记住,你的简历应该回答以下问题: 它是否清楚并能够让别人尽快知道你的能力?是否写清了你的能力?是否写清 了你要求这份工作的基础?有东西可删除吗? 言简意赅,别说废话。
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做好面试前的准备

礼仪学习培训课件PPT教程(不学礼,无以立 人无礼则不立)

礼仪学习培训课件PPT教程(不学礼,无以立 人无礼则不立)

二、化妆师的表情礼仪
微笑可以表现出温馨亲切的表情,能有效的 缩短沟通双方的距离,给对方留下美好的 心里感受,从而形成融洽的交往氛围,作 为化妆师要经常和陌生的客户沟通和推销, 所以微笑作为一种外化形象,就显得尤为 重要,要做到适时场合,画龙点睛,才会 使微笑发挥磁性的魅力。也是人际交往中 十分有效的润滑剂。
传教育是其中重要的一项内容。
➢礼仪的基本原则
• 1、尊重原则(也是礼仪的核心原则)。 • 2、遵守原则(礼仪作为社会生活的原则,反映了
人们的共同利, 社会中各个民族,各个党派,各 阶层都应自觉遵守礼仪。) • 3、适度原则(应用礼仪要把握分寸,适可而止, 以防过犹不及。) • 4、自律原则(礼仪宛如一面镜子,可以及时提醒 自己,要知礼、守礼,自我约束。)
一、化妆师的仪容礼仪
(一)发型整洁美观 (二)妆容清新自然 (三)着装得体大方 (四)注重手部保养 (五)语言亲切随和
(一)发型整洁美观
头发要勤于梳洗,选择发型时不仅要考虑 化妆师本人的脸型,更应该体现职业特点, 做到整洁美观、时尚大方。 避免出现过短过长、过于奇怪的发型、发色。
PS:女性化妆师的头发不宜过分遮挡脸部, 留海不宜盖住眼睛。
禮 仪
不学礼,无以立。
——孔子 人无礼则不立,事无礼则不成,国 无礼则不宁。
——荀子 勿以恶小而为之,勿以善小而不 为,惟贤惟德,能服于人。
——刘备 爱人者,人恒爱之;敬人者,人 恒敬之。
——孟子
无礼是无知的私生子。 ——巴特勒
在人与人的交往中,礼仪越周到越 保险,运气也会越来越好。
——托.卡莱尔(英)
(三)步态 正确的步态:行走时头正、身直,步子不要迈得过大,双脚 基本走在一条直线上,步伐平稳,切忌左右摇摆,上下颤动。
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第一讲 不学礼 无以立
• 孔夫子曾说过:“不 学礼,无以立。”
• 一个人要有所成就, 就必须从学礼开始。
• 礼仪是一个人乃至一 个民族、一个国家文 化修养和道德修养的 外在表现形式,是做 人的基本要求。
故事
• 有个笑话,说一个人请客吃饭,第一次仆人问 他:“客人中只有一人没到,可以开席了吗?” 他说:“唉,该来的没来。”
• 小罗大学结业后,几次都与就业机会失之交臂。 这天,他按照报纸上的信息,去了一家用人公 司求职,没想到公司原定招聘8名员工,前去 报名的却有好几百人。当小罗填好了表格,耐 心列队等候公司头头面试时,有一位员工模样 的人过来对他们说:“我们的老总还有一个小 时才会来这里。此刻我有点急事想请大家帮忙: 某处到了几车水泥,眼看天要下雨了,我一时 又找不到盘运工,我想请你们义务帮忙卸一卸 水泥,好吗?”大家见他也是本公司的人,就想 动身去帮忙卸水泥。
• 【译文】 孔子说:“陪君子说话有三种过失:没有
轮到自己说时,就先说了,这是急躁;该自己 说了却不说,这是错失良机;不看别人脸色便 轻率开口说话,这叫睁眼瞎。”
• 有一匹年轻的千里马,在等待着伯乐来发现它。
• 商人来了,说:你愿意跟我走吗?马摇摇头说:
• 我是千里马,怎么可能为一个商人驮运货物呢?

士兵来了,说:你愿意跟我走吗?马摇摇头说:
• 我是千里马,怎么可能为一个普通士兵效力呢?

猎人来了,说:你愿意跟我走吗?马摇摇头说:
• 我是千里马,怎么可能去当猎人的苦力呢?

日复一日,年复一年,这匹马一直没有找到理想的机会。

一天,钦差大臣奉命来民间寻找千里马。千里马找到钦差大
臣,说:我就是你要找的千里马啊!

A、戒指 B、项链 C、耳环
•C
现代礼仪的特征
1、国际性
• 礼作为一种文化现象,它跨越了国家和 地区的界线,为世界各国人民所共同拥 有。在讲文明、懂礼貌、相互尊重的原 则基础上形成的完善的礼节形式,已为 世界各国人民所接受并共同遵守。
• 2、民族性
• 俗话说:“十里不同风,百里不同俗。”
• 礼仪作为约定俗成的行为规范,在拥有 共性的同时,又表现出一种较为明显的 民族、国别的差异性。
• 说明什么?
一、礼仪是什么
• 1、在人际交往中,以一定的、约定俗成 的程序方式来表现的律己敬人的手段和 过程。
• 2、习惯和修养是人的第二身份。
礼仪常识
• 1、文明礼貌十字语 • 您好、请、谢谢、再见、对不起 • 2、礼仪有哪些种类? • 国务礼仪、政务礼仪、商务礼仪、服务
礼仪、社交礼仪、销售礼仪、涉外礼仪
及的情况下给客人以最好的食宿,对客人中的 长者和新客尤其热情。用餐时须等最年长的老 人入席后才能开饭;长辈未动的菜,晚辈不得 先吃;给长辈和客人端茶、盛饭,必须双手捧 给,而且不能从客人面前递,也不能从背后递 给长辈;先吃完的要逐个对长辈、客人说“慢 吃”再离席;晚辈不能落在全桌人之后吃饭。
• 3、国际社会公认的“第一礼俗”是( )

A、女士优先 B、尊重原则 C、宽
容的原则
•A
• 4、( )是礼仪的基础和出发点。•Βιβλιοθήκη A.宽容 B.敬人 C.自律
•C
• 5在社交场合初次见面或与人交谈时,双方应 该注视对方的( )才不算失礼。

A、双眉到鼻尖的三角区域内 B、上半身
C、颈部
•B
• 6、一般情况下,男士不宜佩带的饰物是: ( )。
• 而小罗等少量几个人却一直坚持到把水泥全部 卸完。 当他们在水龙头下用手捧着水洗完了
脸之后,刚才那个请他们卸水泥的人笑眯眯的 对他们说:“恭喜你们,刚才是我预设的一场 特殊考试,你们几个全部及格了,从此刻起, 你们就是我们公司的正式职员了。”这几位通 过了“特殊考试”的大学生这才大白:这位不 起眼的“员工”正是他们的老总。
• 可是,有的人发话说:“卸水泥是工人的工作, 我们没必要去替他卖苦力。”如此一来,一大 半人都站着不动,小罗却和另一小部分人走出 队伍,主动跟那个人去卸水泥。待水泥卸了一 半多,那人又来说话了:“诸位对不起,我们 的老总刚才来了,他说今天来不了了,真是很 抱歉。”这些正在卸水泥的大学生沉不住气了, 有的说:“这不是故意耍我们吗?不干了!”有的 说:“咱又不是他们公司的员工,让我干义务 劳动,没门!”呼啦啦一下子又走了一大半。

钦差大臣问:那你熟悉我们国家的路线吗?马摇了摇头。

钦差大臣又问:那你上过战场、有作战经验吗?马摇了摇头。

钦差大臣说:那我要你有什么用呢?马说:我能日行千里,
夜行八百。钦差大臣让它跑一段路看看。马用力地向前跑去,但
只跑了几步,它就气喘吁吁、汗流浃背了。你老了,不行!钦差
大臣说完,转身离去。

说明什么?
• 3、传承性 • 4、时代性
• 瑶族每逢节日必 备猪肉、鸡、鸭 和酒等祭拜祖先,
• 吃饭座次也有讲 究:老人和尊贵 的客人须坐上座。 遇有客人,要以 酒肉热情款待, 有些地方要把鸡 冠献给客人。
• 瑶族在向客人敬酒时,一般都由少女举 杯齐眉,以表示对客人的尊敬;也有的
以德高望重的老人为客人敬酒,被视为 大礼。
• 今天你做的每一件看似平凡的努力都是在为你 的未来积累能量,今天你所经历的每一次不开 心、拒绝,都是在为未来打基础!不要等到老 了跑不动了再来后悔! 学历不代表有能力,文 凭不代表有文化,过去的辉煌都已成为历史和
回忆。所以,昨天怎么样不重要,关键是今天 做了什么,明天怎么样! 感悟人生!珍惜现在, 不要做让自己后悔的事。
• 壮族是个好客的民族, 过去到壮族村寨任何 一家做客的客人都被 认为是全寨的客人, 往往几家轮流请吃饭, 有时一餐饭吃五、六 家。平时即有相互做 客的习惯,比如一家 杀猪,必定请全村各 户每家来一人,共吃 一餐。招待客人的餐 桌上务必备酒,方显 隆重。
• 敬酒的习俗为“喝交杯”,其实并不用杯,而 是用白瓷汤匙。 客人到家,必在力所能
• 过了一会,仆人又问:“客人都到齐了,可以 开席吗?”他回答说:“唉,不该来的全来 了。”结果,所有客人都被得罪。虽然是个笑 话,可也反映出会讲话有多重要!讲好了,满 堂喝彩;讲差了,可以下十八层地狱。
• 孔子曰:“侍于君子有三愆(qian):言未及 之而言,谓之躁;言及之而不言,谓之隐;未 见颜色而言,谓之瞽。”
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