外科学(骨外)培养方案
骨科科室专科培训方案及计划
骨科科室专科培训方案及计划一、前言骨科作为医学的重要学科之一，专门治疗骨骼、关节、韧带等方面的疾病和损伤。
骨科专科培训是医院内训练医生成为优秀的骨科专家的一个重要环节，对提高医院骨科专业水平，提高医疗质量和临床服务质量具有重要意义。
本文将就骨科专科培训的方案、计划进行详细的介绍。
二、培训目标1.培养一批在临床工作中对骨科疾病能准确进行诊断的医生。
2.培养一批能独立承担骨科手术操作的医生。
3.培养一批在骨科医疗领域既精通基础理论又善于运用新技术的医生。
4.培养一批在骨科医学研究领域有一定水平的医生。
5.培养一批对患者进行全方位治疗的医生。
三、培训内容1.基础理论（1）对骨科疾病的病因、病理、临床表现、诊断和治疗的基础知识的系统学习。
（2）相关解剖学、生理学、病理学、影像学的基本理论知识。
（3）相关医学与骨科疾病的内科和外科学知识。
2.临床基础（1）系统学习骨科诊断方法和临床检查技术。
（2）对各种常见骨科疾病的临床治疗方法和手术操作的学习。
（3）学习急性创伤和骨折的应急处理和救护技术。
3.手术技术（1）系统学习骨科手术的基本操作技术和手术规范。
（2）学习各种骨科手术的特殊技术和手术注意事项。
（3）临床病例演示和模拟手术的训练。
4.新技术应用（1）对相关新技术在骨科诊断和治疗中的应用进行系统学习。
（2）学习各种先进的影像技术在骨科领域的应用。
（3）学习骨科领域的新药物和新材料的使用。
5.临床病历撰写和学术研究（1）学习如何撰写骨科临床病历和术前术后评估的学习。
（2）学习相关骨科学术研究的方法和技巧。
（3）参与医院内部的学术研究项目。
四、培训计划1.培训周期本次骨科专科培训计划为期一年，分为理论学习、临床基础学习、手术技术学习、新技术应用学习、临床病历撰写和学术研究几个环节进行。
2.培训方式（1）理论学习：在骨科专业教师的辅导下进行理论学习，包括课堂教学、讲座等形式。
（2）临床基础学习：通过医院临床轮转制度，参与骨科临床工作，了解骨科临床基础知识。
外科专业规培骨科培训计划
外科专业规培骨科培训计划一、前言骨科学是外科学的一个重要分支，其在运动系统疾病的治疗中发挥着重要作用。
骨科培训是外科专业规培的一部分，旨在培养具备扎实的骨科理论知识和丰富的临床实践经验的医生，从而为患者提供高质量的医疗服务。
本文对外科专业规培骨科医生的培训计划进行了详细的规划和阐述。
二、培训目标1. 掌握骨科学理论知识：要求培训医生熟练掌握骨科学的基本理论，包括骨科解剖学、病理学、生理学、病因学等方面的知识。
2. 掌握骨科手术技能：要求培训医生熟练掌握各种骨科手术技术，包括外科手术、内固定手术、关节置换手术等。
3. 掌握骨科临床诊治能力：要求培训医生能够准确判断骨科疾病的病情，并能制定合理的治疗方案，提供高质量的医疗服务。
4. 增强骨科团队合作能力：要求培训医生能够与骨科团队成员有效合作，共同完成手术和术后的康复工作。
三、培训内容1. 理论培训（1）骨科解剖学、生理学、病理学知识的学习：包括骨骼结构、生长发育、功能、病变及其临床表现等方面的详细学习。
（2）骨科疾病的诊断与治疗：包括骨折、脱位、骨肿瘤、关节炎、骨与关节感染等骨科常见疾病的诊断和治疗方法。
2. 临床实践（1）手术技能的培训：培训医生需要参与骨科手术，包括骨折固定手术、脊柱手术、关节置换术等，通过实践逐步提高手术技能。
（2）临床诊断与治疗：参与患者的诊疗工作，包括患者病史采集、体格检查、影像学检查分析、制定治疗方案等，逐步提高临床工作能力。
3. 学术研究（1）进行骨科领域的学术研究：培训医生需要参与骨科领域的学术研究工作，包括临床数据收集、病例分析、学术论文撰写等。
（2）学习国内外先进的骨科技术和研究成果，了解骨科学的最新发展动态。
四、培训方式1. 理论课程培训：通过参加骨科学的各类学术讲座、专题讲座、学术会议等形式，掌握骨科的最新理论知识。
2. 临床实习培训：在骨科专业的临床实践基地进行实习，参与病例诊治、手术患者管理、手术操作等实践工作。
外科学(骨外)硕士研究生培养方案
外科学（骨外）硕士研究生培养方案（100210）一、培养目标1、培养德智体全面发展，在本专业具有坚实的理论基础和系统的专业知识，熟悉科学研究的基本环节，能够从事本专业教学和科学研究的高层次专门人才，并为进一步深造打下基础。
2、具有严谨的科学态度和敬业精神及团结协作精神；注重知识、能力和综合素质的培养；医德医风高尚，实事求是，工作作风扎实，保持身心健康。
3、熟练掌握骨科领域的基础理论和研究方法，熟悉本研究方向和相关领域的最新动态和发展趋势，熟练掌握先进的实验方法和操作，并具有较强的思维、创新能力，能够运用现代科学技术成就独立进行有创新性的科学研究；具有一定教学能力；熟练掌握一门外国语，具有熟练阅读专业文献及一定的写作、会话能力。
二、研究方向1.脊柱外科：主要研究脊髓损伤和退变性脊柱病变的病理生理机制及治疗；2.关节外科与骨创伤修复：主要研究骨再生、骨修复、组织工程学材料、相关骨生物力学研究；2.骨肿瘤：主要研究骨肿瘤转移机制、恶性骨肿瘤免疫治疗等；4.关节镜外科：主要研究肌腱重建愈合机制、关节软骨组织工程学。
三、学习年限1．脱产研究生的学习年限为三年第一学年第一学期：学习所有课程第二学期：进入学科，在导师及导师组的具体指导下，参加骨外科临床医疗工作，完成骨科专业课程及专业英语课程，查阅文献，书写综述，做开题报告。
第二学年第三学期：进行课题研究，中期考核。
第四学期：参加教学工作，继续进行课题研究。
第三学年第五学期：进行资料整理、补充研究，撰写论文，论文发表。
第六学期：学位论文写作及答辩。
2．在职研究生学习年限为三～四年课题研究时间及中期考核适当XX，从第二学期起参加临床工作。
四、课程设置（详见附表）（课程设置参照培养规定，填写附表即可）五、学位论文工作（重点强调选题、开题报告、论文工作中期报告、论文工作结束报告、论文撰写与修改等环节的要求和做法。
）学位论文工作是研究生培养的核心，严格按照《XX医科大学硕士研究生培养的暂行规定》执行。
外科学骨科硕士专业学位研究生培养方案.doc
外科学（骨科）硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标见总则二、学科简介（500字内）辽宁医学院附属第一医院骨科始建于1965年，几十年来，在历代骨科同仁们的不断努力下，本学科在本地区逐渐形成了自身特色和优势地位，为本地区骨科发展做出了重要贡献。
本学科于1987年经国务院学位委员会批准，成为具有硕士学位授予权的学科。
2001年被被评为辽宁医学院重点学科；2001年被评为锦州市重点专科；2004年被评为辽宁省卫生厅医学重点专科；2008年被辽宁省教育厅评为省高等学校重点学科。
目前骨科拥有一支知识结构合理，学历层次高、凝聚力强、学术氛围浓厚，团结向上的学术队伍，现有教授8人，副教授10人，讲师12人，具有博士学位13人，硕士学位7人，博士后经历2人，博士生导师4人，硕士研究生导师10人。
拥有以吕刚教授、王伟教授为带头人的两个辽宁省教育厅创新团队；国务院政府特殊津贴获得者3人，入选省“百、千、万人才工程”7人。
近5年承担各级各类课题50余项。
目前在研课题25项，科研经费460万元。
承担的国家自然科学基金项目3项，承担国家重大项目子课题获1项，承担省、地方政府项目二十多项。
获国家级奖2项，获省部级奖共5项。
发表论文500篇，其中国家核心期刊近300篇，SCI、EI收录文章5篇。
三、研究方向1.脊髓损伤的基础与临床应用研究；2.骨组织工程治疗骨不连、骨缺损；3.周围神经缺损修复的研究；4.股骨头缺血性坏死临床与基础的研究四、学习年限及时间安排见总则。
五、学位课程设置与教学安排(具体要求见总则)公共必修课与公共选修课由研究生处在第一学年第一学期统一开设并组织考试，专业外语、专业课由各专业自行开设，在第二学年内由各学院或附院统一组织考核。
六、临床技能训练（一）轮转安排外科学（胸心外）2个月外科学（普外）2个月外科学（泌尿外）2个月外科学（神经外）2个月放射线2个月重症医学科2个月总轮转时间至少12个月。
完成相关学科的轮转后，参加本学科的临床技能训练时间不少于一年。
外科学硕士培养方案
临床医学专业学位外科学（骨外）学科硕士研究生培养方案一、培养目标：具体参见《华中科技大学临床医学专业学位培养方案总则》二、学习年限：具体参见《华中科技大学临床医学专业学位培养方案总则》三、培养方式：具体参见《华中科技大学临床医学专业学位培养方案总则》四、学分分配表：具体参见《华中科技大学临床医学专业学位培养方案总则》五、课程设置表：硕士生课程设置及学分要求六、培养环节具体要求：(一）二级学科轮转要求：轮转由学科统一安排1、轮转安排：科室、时间普通外科≥6月胸心外科≥3月神经外科≥3月泌尿外科≥3月总轮转时间不少于18个月2、轮转学科理论知识与临床技能训练要求：【普外科】(1)学习病种：系统学习全国统编教材最新版《外科学》和《黄家驷外科学》普外科有关内容(2)理论知识掌握: 基本掌握常见病、多发病的诊断和鉴别诊断及手术适应征，熟悉并发症的处理。
了解：普外科常见病，多发病的最新进展。
（3）基本技能比较熟练掌握外科基本功，能对下级医师进行辅导，水平不低于普外科同年资医师。
掌握下腹部手术如疝修补术、阑尾切除术、大隐静脉高位结扎加抽剥术。
熟悉胆囊切除术、胃大部分切除术、甲状腺大部切除术、乳腺癌改良根治术等操作。
【胸心外科】(1)学习病种：系统学习，全面掌握全国统编教材最新版《外科学》胸心血管外科部分内容。
(2)理论知识掌握: 熟悉、掌握胸心血管外科常见病，多发病的诊断，手术适应征，治疗和并发症的处理原则。
了解：胸心外科常见病，多发病的最新进展。
（3）基本技能能熟练掌握外科基本操作、胞心外科疾病的围手术期处理。
能参加普胸外科手术和部分心脏血管手术操作，如胸心外伤，肋骨骨折、血气胸、食管贲门癌、肺癌和简单心血管外科手术。
要求能辅导下级医师，其理论和实际工作能力不低于胸心外科同年资医师。
【神经外科】(1)学习病种：系统学习，全面掌握《黄家驷外科学》最新神经外科部分内容。
(2)理论知识掌握: 熟悉、掌握神经外科常见病、多发病的诊断，手术适应征，治疗后并发症的处理。
外科学（骨外科学）专业硕士研究生培养方案
外科学（骨外科学）专业硕士研究生培养方案（100210）一、培养目标1.具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习掌握马克思主义的基本原理，树立正确的世界观、人生观，遵纪守法，品行端正，作风正派，服从组织，恪守学术道德，坚守学术诚信。
2.在熟悉外科学基本知识和临床实践的基础上，了解骨外科学的国内外现状和进展，系统掌握骨外科的基础理论知识及基本诊断治疗技术，具备处理常见损伤与疾病的临床技能。
能带教本科生和临床实习生，能从事骨外科学相关领域的科学研究，或独立承担专门技术工作的能力，完成有一定新见解的学位论文。
毕业时达到高年住院医师或实习研究员水平。
3.掌握一门外语，能熟练阅读本专业的外文文献及撰写论文摘要。
4.具有健康的体魄，良好的心理素质。
二、研究方向1.骨肿瘤的基础与临床研究2.骨关节的基础与临床研究3.骨创伤的基础与临床研究4.骨质疏松症的相关基础与临床研究三、学习年限与时间安排1.学习年限：三年2.学习时间安排第一学年学习学位课程，第二至第三学年学习专业课、专业英语，进行临床实践，必要环节的培养和学位论文研究。
四、课程设置和学分要求1.公共必修课学时学分（1）自然辩证法概论40 2（2）科学社会主义理论与实践30 1.5（3）英语180 6（4）专业英语40 22.科研方法课（1）计算机医学应用基础（必修）40 2（2）医学统计学（必修）80 4（3）医学文献检索学（必修）30 1.5（4）临床流行病学（必修）30 1.5（5）免疫学实验（必修）15 1（6）基因工程学实验15 1（7）实验动物学实验15 1（8）生物芯片与蛋白纯化实验15 13.基础理论课（1）医学免疫学（必修）30 1.5（2）基因工程学（必修）30 1.5（3）分子生物学概论（必修）30 1.5（4）医学实验动物学30 1.5（5）细胞生物学（必修）30 1.5（6）分子遗传学30 1.5（7）病理生理学20 1.5（8）外科学（必修）30 1.5（9）断层解剖学（必修）30 1.54.专业课（专业英语）（第四学期完成）专业课为骨外科学，共100学时，5学分。
骨外科优质培训计划
骨外科优质培训计划一、培训目标1. 全面了解骨外科医学的基础知识和现代进展2. 掌握骨外科疾病的诊断和治疗方案3. 熟练掌握各种骨外科手术技术4. 培养具有扎实医学素养和团队合作精神的骨外科医生5. 提高临床医学研究的能力，不断推动骨外科医学的发展与创新二、培训内容1. 骨外科基础知识的学习1.1 解剖学、生理学、病理学等基础知识1.2 骨折、脱位、软组织损伤等常见疾病的诊断与治疗1.3 防治骨骼肿瘤、炎症性病变等特殊情况的临床处理2. 临床医学技能的培养2.1 临床病史采集和体格检查2.2 影像学诊断和辅助检查的应用2.3 确立诊断和制定治疗方案2.4 进行骨外科手术的术前术中术后管理3. 手术技术的训练3.1 原位固定、骨折复位、关节置换等常见手术技术3.2 微创手术、内固定术及先进骨科技术的学习和应用3.3 认识并处理手术相关的并发症和后遗症4. 多学科协作与团队管理4.1 和内科、影像学、麻醉等相关科室的专家进行协作4.2 参与患者康复团队，共同推动患者的复原4.3 管理手术团队和团队协作，培养团队协作和领导能力5. 科研创新与学术交流5.1 参与临床研究，提高医疗水平和临床实践5.2 积极参与学术交流和国内外专业会议5.3 科研成果的发表和宣传，提高医疗水平和学科影响三、培训方式1. 临床轮转培训1.1 参与不同骨外科病房的临床工作，了解各种骨外科疾病的临床特点和治疗方法1.2 渐进式培训，从观察到参与到独立完成各项工作2. 学术讲座与课程学习2.1 定期进行骨外科相关的学术讲座和专题课程学习2.2 包括基础知识、临床技能、手术技术的学习和交流3. 手术技能训练3.1 在规范的技能实践室进行手术器械和技术的训练3.2 参与真实手术的观摩和指导，逐步提升手术技能水平4. 学术交流和科研4.1 参与学术团队，参加国内外学术会议和研讨会4.2 参与临床科研项目的设计、实施、数据分析和结果发布四、培训要求1. 具有医学专业的本科及以上学历2. 具备扎实的临床基础和手术技能3. 具有良好的沟通能力和团队合作精神4. 对骨外科医学有浓厚的兴趣和热情5. 具备较强的自学能力和持续学习的意识五、培训评估1. 考核和评价1.1 定期进行理论知识和临床技能的考核评估1.2 考核内容包括课程学习、临床实践、手术操作等方面2. 指导和反馈2.1 实习期间定期进行指导和反馈，帮助实习医生发现不足和改进2.2 提供良好的学习环境和学习资源，帮助实习医生全面提高3. 结业要求3.1 通过培训期间的各项考核评估3.2 完成培训期间的实习和学习计划3.3 参与相关科研项目和科研成果的发表六、总结优质的骨外科医生培训计划应该围绕培养具有专业素养、临床技能和科研创新能力的高水平骨外科医生展开。
骨外科手术培训计划
骨外科手术培训计划一、培训目的和要求为了提高骨外科手术技术人员的专业水平和国际竞争力，需要针对目前骨外科手术技术水平相对较低的现状，制定一套符合我国国情的培训方案，完成骨外科手术技术水平的提升。
1. 培训目的提高骨外科手术技术人员的专业水平，提高手术成功率，降低手术风险。
2. 培训要求（1）具有本科以上学历，在骨外科手术工作中有一定工作经验；（2）手术技术过硬，熟练掌握骨外科手术的常见病、多发病的诊断和治疗；（3）具有一定的临床经验，能熟练操作常用的外科手术设备，并掌握基本的医学技术；（4）具有团队合作精神，具有较强的沟通和服务意识。
二、培训内容和方法1. 培训内容（1）理论知识：骨外科手术的相关知识，包括解剖学、病理学、生理学等基础知识；（2）实践操作：骨外科手术的实际操作技能；（3）临床病例分析：对骨外科手术病例的分析和讨论；（4）团队合作：培养团队合作精神，提高团队合作效率。
2. 培训方法（1）讲座、教学视频、实践训练等多种形式；（2）采用模拟手术操作训练，增加实战能力；（3）临床病例分析和讨论；（4）团队合作形式的训练。
三、培训计划和安排1. 培训时间本次培训将分为三个阶段进行。
第一阶段为理论知识培训，为期一周；第二阶段为实践操作培训，为期两周；第三阶段为临床病例分析和团队合作培训，为期一周。
2. 培训地点培训地点将在医院内部进行，保证实践操作和临床案例的真实性。
3. 培训师资培训师资将由医院内部骨外科专家和外界的专业人士共同组成，保证培训内容的专业性和全面性。
四、培训考核和评价1. 培训考核培训结束前，将对参与培训人员进行培训考核。
主要包括理论知识和实际操作两个方面的考核。
2. 培训评价参与培训人员将根据培训考核和培训表现进行综合评价。
评价内容将包括理论知识掌握情况、实际操作技能、临床病例分析能力和团队合作精神等方面。
五、培训效果和总结1. 培训效果培训结束后，将对参与培训人员的技术水平和团队合作能力进行检测，对培训效果进行评估。
骨外科护理分层培训计划
骨外科护理分层培训计划一、培训目标骨外科护理分层培训的目标是培养一批具备丰富的骨外科护理知识和技能的专业护理人员，使他们能够胜任骨外科护理工作的要求，提高护理质量，促进患者康复。
二、培训内容（一）基础知识培训1. 解剖学知识：包括骨骼系统的结构、功能和生理特点等。
2. 病理学知识：包括骨外科常见疾病的病因、病理生理和临床表现等。
3. 药学知识：包括骨外科常用药物的作用、剂量和不良反应等。
（二）护理技能培训1. 骨折固定术后护理技能：包括接骨板的正确使用、固定架的安装和调整、创口护理等。
2. 关节置换术后护理技能：包括术后康复操、步态训练、深静脉血栓预防等。
3. 外伤伤口护理技能：包括创面的清洁消毒、敷料更换、伤口照护等。
（三）危重症护理1. 多发伤患者的护理2. 骨盆、脊柱、关节复合伤患者的护理3. 术后并发症的护理（四）沟通技巧1. 与患者的有效沟通2. 与医生和其他医护人员的协作沟通3. 对患者和家属的心理支持（五）护理记录和评估1. 护理记录的规范性和完整性2. 对患者病情和疼痛等的评估（六）职业道德和专业素养1. 护理伦理与法律知识2. 团队合作和职业道德三、培训方式（一）理论培训1. 课堂授课：由骨外科主任医师和专业护士进行骨外科护理知识和技能的讲解和演示。
2. 网络学习：结合临床案例、实际操作视频等形式，利用网络平台进行学术讨论和知识交流。
（二）实践培训1. 临床实习：由有经验的骨外科护士指导实习生进行患者护理操作，包括伤口护理、骨折固定、换药等。
2. 模拟训练：利用模拟人、模拟器材进行手术操作和急救技能的模拟训练。
四、培训周期骨外科护理分层培训的周期一般为6个月至1年，具体根据实际情况确定。
在培训过程中，要求学员参加临床实习，完成一定数量的手术和患者护理操作，以确保其具备丰富的实践经验。
五、培训考核骨外科护理分层培训的考核主要包括理论考试和实践操作考核两部分。
（一）理论考试：包括骨外科护理知识、护理操作规范和临床病例分析等。
骨科外出培训计划
骨科外出培训计划一、培训目标本次骨科外出培训主要目标是提高医生的临床技能，拓展专业知识，丰富专业经验，增强团队合作能力，为更好地为患者提供高质量的医疗服务打下良好的基础。
二、训练内容1.手术操作技能本次培训将重点围绕骨科手术操作技能展开，包括常见骨折的手术治疗、骨关节炎的手术治疗、脊柱手术治疗等方面的技术训练，通过系统的理论学习和实际操作培训，提高医生的手术操作技能，确保手术安全、高效。
2.临床诊断能力针对骨科常见病、多发病的临床诊断能力，本次培训将安排经验丰富的专家进行指导，通过病例讨论、临床实践等方式，帮助医生深入理解疾病诊断的关键点，提高诊断水平。
3.团队合作能力骨科工作涉及到多学科的合作，需要医生有较强的团队合作意识和能力。
本次培训将通过团队合作演练、案例解析等形式，提高医生们的团队协作能力和沟通能力。
4.专业知识拓展除了手术技能和临床诊断能力外，本次培训还将安排专家讲授骨科前沿知识、新技术、新方法等内容，帮助医生拓展专业知识领域，不断更新医学理论知识，把握最新的诊疗技术。
三、培训形式1. 理论学习安排专家进行专题讲座，介绍最新的骨科知识、技术，医生进行理论学习，了解最新发展。
2. 实践操作提供实际的手术操作培训机会，医生们可以通过模拟手术、真实手术体验，进行实际操作，提高手术技能。
3. 病例讨论安排专家和医生进行病例讨论，分析病例，探讨诊疗方案，共同提高临床能力。
4. 团队演练组织医生进行团队合作演练，锻炼团队协作能力，提高沟通效率。
四、培训安排本次骨科外出培训计划将持续1个月，分为以下几个阶段：1. 第一周：理论学习阶段安排专家进行专题讲座，医生进行理论学习，了解最新的骨科知识、技术。
2. 第二周至第三周：实践操作阶段安排医生进行实际的手术操作培训，通过模拟手术、真实手术体验，提高手术技能。
3. 第四周：病例讨论和团队演练安排专家和医生进行病例讨论，分析病例，探讨诊疗方案，同时进行团队合作演练，锻炼团队协作能力。
外科骨科专科护士培训计划
外科骨科专科护士培训计划一、培训目标1.培养具备扎实的医学理论知识和丰富的临床经验，以及良好的职业操守和医德医风的骨科专科护士。
2.培养具备较强的自我学习和自我完善能力，能够适应技术改革和医疗模式变革的骨科专科护士。
3.培养具备优秀的护理技能和团队合作意识，能够胜任骨科专业技术工作的骨科专科护士。
二、培训要求1.具有本科及以上学历，学习专业为护理学或相关专业；2.具备一定的临床护理工作经验，有外科护理经验者优先；3.具有较强的责任心和良好的职业操守；4.具有良好的沟通能力和团队合作意识。
三、培训内容1.基础理论课程1.1 骨科学基础知识内容包括骨骼生理、骨折及骨折愈合、骨外科手术原理等方面的基础知识。
1.2 护理学基础知识包括基础护理学知识、临床护理学理论、医疗卫生基础知识、法规和伦理知识。
2.临床技能培训2.1 骨折固定术术前准备和患者护理通过观摩和实践操作，学习骨折固定术的术前准备和术中患者护理。
2.2 外科手术室患者护理了解外科手术室的规章制度、环境及操作要求，掌握患者术前、术中和术后的护理要点。
2.3 骨科常见病症的护理学习骨科常见病症的护理知识，包括骨折、骨质疏松、骨关节炎等等。
3.专科护理技能培训3.1 骨折固定术术中监护学习骨折固定术术中的监护要点，掌握监护仪器的使用和常见问题处理。
3.2 骨科手术护理技能包括骨科手术准备、患者协调配合、手术器械准备及术后患者护理。
3.3 护理质量管理了解护理质量管理的基本知识，掌握护理记录的规范和护理质量评价要点。
4.岗位培训4.1 临床实习安排在骨科临床病区进行实习，实践掌握各类护理技能和护理知识。
4.2 岗位轮岗安排在不同的骨科临床部门轮岗，全面了解骨科护理工作。
4.3 临床指导指导员对实习护士进行一对一辅导，帮助其解决实际工作中遇到的问题。
四、培训方法1.理论课程采用传统授课和讨论相结合的方式进行，鼓励学员积极参与讨论，增加交互性；2.技能培训采用观摩、模拟操作和实际操作相结合的方式进行，由专业护理教师进行指导；3.岗位实习和轮岗培训由临床指导教师进行指导和辅导。
外科学(骨外)博士科学学位培养方案
细胞生物学研究进展18 学时分子生物学研究进展18 学时免疫学研究进展18 学时神经科学研究进展18 学时1.0 学分1.0 学分1.0 学分1.0 学分外科学（骨外）博士科学学位培养方案一、培养目标见总则二、学科简介骨科是以脊柱、创伤、关节及手外科为主要治疗对象的综合性学科。
除开展骨科常规创伤手术治疗外，还应用显微外科技术治疗颈椎病及脊柱骨折损伤的治疗。
运用先进的微创关节镜诊断、治疗膝关节滑膜炎、类风湿性关节炎、膝关节半月板损伤、软骨损伤、骨性关节炎、前、后交叉韧带断裂重建术等膝关节病痛及其它关节的诊断、治疗。
运用国内先进的人工关节置换技术治疗股骨颈骨折、股骨头坏死、骨性关节炎等。
三、研究方向1. 骨组织创伤愈合与修复；2. 骨关节疾病及先后天畸形的分子病理学；3. 骨软骨退行性疾病的生物力学与分子生物学；4. 骨质疏松症及骨质疏松性骨折外科治疗；5．骨组织工程学四、学习年限及时间安排：见总则。
五、学习过程要求：研究生课程学习实行学分制，科学学位博士生课程学习学分要求为7.0 学分中国马克思主义与当代外语（英语）2、必选课生命科学理论课程一门，至少门课程中选择：36 学时 2.0 学分72学时 3.0 学分至少2门至少2.0学分1.0 学分，由导师与研究生根据研究方向，从以下几1、公共必修课共5.0学分实验技术课程或专业基础课程一门，至少1.0 学分，由导师与研究生根据研究方向，从以下几门课程中选择：细胞学实验技术25 学时 1.0 学分组织学实验技术18 学时 1.0 学分医学免疫学实验技术30 学时 1.5 学分实验动物学—动物实验基本技术16 学时 1.0 学分分子生物学实验技术42 学时 2.0 学分脊柱、四肢解剖学29 学时 1.5 学分生物力学概论36 学时 2.0 学分六、临床工作要求于第二学期进入医院骨科临床进行半年的实践工作，期间可同时进行科研工作。
1、了解骨科基本知识及各分枝领域所涉及的内容，骨科临床及基础研究的进展，存在的问题及发展方向。
2024年骨外科培训计划
2024年骨外科培训计划一、培训背景随着医疗技术的不断发展和进步，骨外科的治疗方法和手术技术也在不断提高。
随之而来的是对医务人员的专业要求也越来越高。
为了满足医疗需求和提高骨外科医护人员的专业水平，2024年骨外科培训计划将重点培养具备临床实践经验和专业技能的骨外科医生和护士。
二、培训目标1. 提高骨外科医生的诊断和治疗能力，让他们能够独立开展常见骨外科手术；2. 提高骨外科护士的专业素养和技能水平，使他们能够独立完成骨外科手术的护理工作；3. 培养更多的专业骨外科医生和护士，满足医疗机构对人才的需求。
三、培训内容1. 骨外科临床诊断- 临床表现、检查和影像学诊断- 临床鉴别诊断2. 骨外科手术技术- 基本骨折的内固定术- 骨折手术的围手术期和术后护理3. 骨外科护理技术- 骨外科手术器械和操作流程- 术后患者的护理和康复指导四、培训方式1. 理论学习- 通过课堂授课、专家讲座、病例讨论等方式，加深学员对骨外科相关理论知识的了解和掌握。
2. 实践操作- 在临床科室进行实习，学员将会亲自参与一线工作，观摩和操作骨外科手术，积累临床经验。
3. 师徒传承- 老师将亲自指导学员，分享自己多年的临床经验和技术心得，扶持学员的成长。
五、培训对象1. 在校医学专业学生- 通过培训计划，学生可以加强对骨外科理论知识的学习，积累实践经验，为日后的临床实践做好准备。
2. 在职医务人员- 通过培训计划，医务人员可以提高自己的技术水平和专业素养，适应医疗技术的进步和患者的治疗需求。
六、培训效果评估1. 学员考核- 在培训结束后，学员需要参加理论考试和实践操作考核，通过考核后才能获得培训结业证书。
2. 培训成果展示- 学员将在培训结束后进行成果展示，展示自己的学习成果和技术水平。
3. 后续跟踪指导- 培训结束后，学员可以获得一定时间的后续指导和辅导，帮助他们在实践中巩固所学知识和技能。
七、总结通过2024年骨外科培训计划，我们将会培养更多具备临床实践经验和专业技能的骨外科医生和护士，提高他们的临床诊疗水平和护理技能，为百姓健康服务提供更为优质的医疗保障。
外科学(骨外)专业攻读博士学位研究生培养方案
外科学（骨外）专业攻读博士学位研究生培养方案（专业代码：100210 ）一培养目标1、热爱祖国，品德优良，具有强烈的事业心和团队精神。
2、培养博学多才，在骨外科领域具有坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识；熟悉本学科的最新研究状况及发展趋势；具有独立从事科学研究工作能力，在本领域中做出创新性的成果的高层次创造性人才。
3、精通一门外语，能熟练地阅读本专业的外文资料并具有一定的外语写作和国际学术交流的能力。
如果第一外语不是英语，则第二外语必须选英语。
4、身心健康。
二研究方向1、骨创伤新型骨折内固定物研制，脊髓损伤，多发创伤，医用生物材料研制及应用。
2、脊柱外科基础研究，脊柱生物力学，颈椎间盘的生化及超微结构研究，颈椎病病因及治疗研究，脊柱韧带骨化症的研究，脊柱新型内固定器材的研究，脊柱内窥镜及术中脊髓监护。
3、关节外科探讨骨关节炎发病相关因素，研究股骨头无菌坏死的病因诊断及治疗，人工关节研究及应用。
4、骨肿瘤研究骨肿瘤的病因、早期诊断、保肢治疗及基因治疗。
5、显微外科有关问题的研究。
三学习年限博士研究生的学习年限一般为3~5年，基本学习年限掌握在3年。
四应修总学分数应修总学分不少于15学分，其中必修不少于13学分，选修不少于2学分。
课程学习时间由导师组根据科研工作安排确定，在申请答辩之前修完全部学分。
五课程设置（具体见课程设置一览表）（一）必修课：1、学位公共课6学分马克思主义理论课2学分第一外国语3学分专业外语1学分2、学位专业课：2学分3、前沿讲座：5学分前沿讲座旨在使博士生了解本学科及本研究方向的重大学术问题和前沿性问题，提高博士生参与学术活动的兴趣和学术交流能力，前沿讲座内容包括国内外研究动态介绍、文献讲座、新技术与新成果介绍等。
主要采取3种方式：（1）参加学术讲座或学术讨论会2学分参加院系或学校组织的学术讲座0.1学分/次参加全国性及更高级别的学术会议0.2学分/次（2）综述或课题报告2学分要求博士研究生在读期间做综述或科研报告6－8次，其中至少在学科或院系报告2次。
骨外医师科内培训计划
骨外医师科内培训计划
一、培训目标
通过骨科医师培训，并实时更新骨科相关疾病的最新指南及专
家共识，使医师系统掌握骨科相关的基础和临床理论知识，使
骨科医师具备较丰富的骨科医学临床经验和较强的临床思维能
力，掌握骨科医学科常见病、多发病的诊治，掌握骨科基本的
临床操作技能，具备良好的医德医风和医患沟通能力，更好的
服务患病。
二、培训目的
1.掌握骨科常见疾病、多发疾病及慢病的诊断与治疗；做到常
见疾病的早期发现、诊断、治疗并予以规范化社区指导。
2.对骨科危重症能正确评估其潜在风险，掌握危重症诊治流程
及抢救原则。
3.着重于骨科基本技能的训练掌握，熟练掌握手术基本操作，
熟练掌握骨科常见病的诊断治疗，包括骨科病人病史采集，体
格检查及特殊检查，病人的术前准备及术后处理，各类石膏固
定的技巧
三、培训内容及要求：
骨科培训计划对全体医师，包括转科医生、规培医生、实习生，培训每1月进行一次，具体时间机授课地点据实际情况而定，
每月对培训内容进行考核一次，考核完后科主任对考核情况进
行分析，每季度进行培训情况总结，保证培训计划有序有效施
行。
具体培训内容如下：
2022年骨一科业务学习安排
时间业务学习内容授课老师1月骨盆骨折的诊断分型以及治疗
2月下肢深静脉血栓防治
3月骨盆骨折通道螺钉的最新进展
4月Pilon骨折的诊治
5月股骨粗隆间骨折最新手术指南解读
6月小儿四肢骨折诊治
7月跟骨骨折钉中钉系统的使用
8月横向骨搬运技术的使用
9月腓肠肌营养皮瓣技术
10月腕部骨折与脱位
11月骨筋膜室综合征的早期观察与诊治
12月老年性骨质疏松最新诊治。
骨外科规培计划
骨外科规培计划一、入科教育通过入科前教育对每位新入科医师进行培训学习，熟悉医疗环境，法规制度、临床诊疗常规及操作常规，提高工作质量，避免医疗差错。
科室规章制度：认真学习贯彻医院各项规章制度，尤其是18项医疗核心制度，包括病历书写制度、首诊医师负责制度、三级医生查房制度、值班交接班制度、医院感染控制制度、门急诊等基本规章制度，术前谈话制度、危重病人抢救制度、输血制度等。
医德、法规制度：认真学习医务人员应遵循的医德规范，医院行风建设的有关规定、《执业医师法》等，树立良好的医德风范和法制观念。
住院病历、处方书写：按照我院病历要求，根据临床规范进行病历书写，使医师进入科室后能尽快按本院规范书写医疗文书。
《医疗事故处理条例》讲解，增强安全防范意识，加强工作责任心，提高工作质量，（二）培训要求1.学习病种及例数要求：常见部位骨折；常见关节脱位；腰椎间盘突出症；颈椎病；运动系统慢性损伤；骨与关节感染；骨肿瘤2.临床操作技术要求：（1）在上级医师指导下完成以下手术：常见骨折的手法复位、支具、石膏固定；常见部位的骨牵引；常见关节脱位的手术复位；（2）参加以下手术：急诊外伤的清创、缝合手术；骨折的切开复位和内固定术；脊柱或关节其他手术；四肢常见的骨及软组织肿瘤手术书写住院病历不少于10份；书写大病历不少于4份（3）参阅相关专业书籍及杂志：《实用骨科学》《坎贝尔骨科手术学》《骨科手术入路解剖学》三，出科前轮转考核；由科考核小组（不少于5人）执行，包括以下内容:临床工作能力考核（包括文书书写、管理病人、体格检查、技术操作、查房和病例讨论方面）提交相关文献综述或读书报告1篇；工作表现和态度；临床能力理论考试（笔试），专业外语水平（面试）。
外科学(骨外)临床医学博士专业学位培养方案
外科学（骨外）临床医学博士专业学位培养方案（1）培养要求：要求掌握：熟悉并掌握骨科常用的检查法及常用治疗技术；熟悉骨科常见病的诊断和处理原则；学会以创伤、骨折和脱位为主的常用治疗方法及手术操作；骨外科检查法及常见损伤与疾病的放射学诊断方法。
独立处理软组织损伤、手外伤（包括清创术、取皮术、游离植皮术）。
独立处理骨折与脱位（包括手法复位、外固定术、切开复位内固定术、外固定架复位固定术）。
（2）理论知识要求掌握：骨外科常见病（如腰椎间盘突出症、颈椎病、膝关节紊乱、髂耻关节病变、骨肉瘤、骨巨细胞瘤、化脓性感染、结核等）的诊断、鉴别诊断，保守和手术治疗的原则。
骨外科常规手术的术前准备和术后处理原则。
（3）临床基本技能要求掌握：独立处理软组织损伤、手外伤（包括清创术、取皮术、游离植皮术）。
独立处理骨折与脱位（包括手法复位、外固定术、切开复位内固定术、外固定架复位固定术）。
培养期间要求在上级医师指导下掌握下列手术的操作：常见骨折的闭合整复和固定、开放性骨折的切开复位及内固定术、复杂创伤的抢救及处理原则、开放手外伤的急诊手术治疗等；参加大型手术不少于20例。
（4）带教实习医师讲课，查房选题：A、骨折的治疗原则及开放性骨折的处理B、AO骨折的处理原则C、骨折内固定的进展D、化脓性骨髓炎的诊断与治疗E、骨关节结核的诊断与治疗F、常见骨肿瘤的诊疗原则G、腰腿痛的诊断与鉴别诊断H、颈肩痛的诊断与鉴别诊断I、人工关节置换的适应症和禁忌症（5）住院总医师训练：时间：不少于6个月。
基本要求：A．全面掌握骨科常见疾病的诊断、处理及预后判断。
对疑难病例亦有初步分析能力；了解本专业动态及最X进展；掌握本专业某些特殊检查技术并通晓其理论。
B．能基本掌握本专业急诊的处理。
C．能完成相关科室的会诊。
D．能组织住院医师进行业务学习及病历质量检查；。
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外科学（骨外）博士科学学位培养方案一、培养目标见总则二、学科简介骨科是以脊柱、创伤、关节及手外科为主要治疗对象的综合性学科。
除开展骨科常规创伤手术治疗外，还应用显微外科技术治疗颈椎病及脊柱骨折损伤的治疗。
运用先进的微创关节镜诊断、治疗膝关节滑膜炎、类风湿性关节炎、膝关节半月板损伤、软骨损伤、骨性关节炎、前、后交叉韧带断裂重建术等膝关节病痛及其它关节的诊断、治疗。
运用国内先进的人工关节置换技术治疗股骨颈骨折、股骨头坏死、骨性关节炎等。
三、研究方向1.骨组织创伤愈合与修复；2.骨关节疾病及先后天畸形的分子病理学；3.骨软骨退行性疾病的生物力学与分子生物学；4.骨质疏松症及骨质疏松性骨折外科治疗；5．骨组织工程学。
四、学习年限及时间安排：见总则。
五、学习过程要求：研究生课程学习实行学分制，科学学位博士生课程学习学分要求为7.0学分。
1、公共必修课共5.0学分中国马克思主义与当代 36学时 2.0学分外语（英语） 72学时 3.0学分2、必选课至少2门至少2.0学分生命科学理论课程一门，至少1.0学分，由导师与研究生根据研究方向，从以下几门课程中选择：细胞生物学研究进展 18学时 1.0学分分子生物学研究进展 18学时 1.0学分免疫学研究进展 18学时 1.0学分神经科学研究进展 18学时 1.0学分实验技术课程或专业基础课程一门，至少1.0学分，由导师与研究生根据研究方向，从以下几门课程中选择：细胞学实验技术 25学时 1.0学分组织学实验技术 18学时 1.0学分医学免疫学实验技术 30学时 1.5学分实验动物学—动物实验基本技术 16学时 1.0学分分子生物学实验技术 42学时 2.0学分脊柱、四肢解剖学 29学时 1.5学分生物力学概论 36学时 2.0学分六、临床工作要求于第二学期进入医院骨科临床进行半年的实践工作，期间可同时进行科研工作。
1、了解骨科基本知识及各分枝领域所涉及的内容，骨科临床及基础研究的进展，存在的问题及发展方向。
2、专业知识要求掌握骨科检查法及常见损伤与疾病的影像学诊断方法；骨科常见病（如腰椎间盘突出症、颈椎病、膝关节、髂耻关节病变）的诊断、鉴别诊断，保守和手术治疗的原则；熟悉并掌握四肢神经损伤后的诊断、解剖机理、术中多种情况的处理及术后的治疗等知识；掌握骨科常规手术的术前准备和术后处理原则。
3、临床技能能独立进行术前准备和处理术后常见并发症；能熟练掌握骨科检查法和常见损伤与疾病的影像诊断；能独立处理软组织损伤、手外伤等；能独立处理骨折与脱位，包括手法复位、外固定术、内固定术等；学习并参加腰椎间盘突出症手术、颈椎病手术等疑难病症手术；七、学位论文要求见总则。
八、学位评定与授予见总则。
九、培养方式与要求见总则。
外科学（骨外）博士专业学位培养方案一、培养目标见总则。
二、学科简介同前，略。
三、研究方向1. 创伤骨科（老年骨折、骨折微创治疗、显微外科）；2. 脊柱外科（脊柱侧弯、颈椎病治疗、人工椎间盘、脊柱脊髓损伤）；3 关节外科（关节镜技术、人工关节）；4 矫形骨科（足踝外科、小儿畸型）；5. 骨质疏松（发病机制及预防）；四、学习年限及时间安排见总则。
五、学习过程学分要求研究生课程学习实行学分制，专业学位博士生课程学习学分要求为6.0学分。
1、公共必修课： 3.0学分外语（英语） 72学时 3.0学分2、必选课至少2门至少2.0学分生命科学理论课程一门，至少1.0学分，由导师与研究生根据研究方向，从以下几门课程中选择：细胞生物学研究进展 18学时 1.0学分分子生物学研究进展 18学时 1.0学分免疫学研究进展 18学时 1.0学分实验技术课程或专业基础课程一门，至少1.0学分，由导师与研究生根据研究方向，从以下几门课程中选择：细胞学实验技术 25学时 1.0学分组织学实验技术 18学时 1.0分医学免疫学实验技术 30学时 1.5学分实验动物学—动物实验基本技术 16学时 1.0学分分子生物学实验技术 42学时 2.0学分脊柱、四肢解剖学 29学时 1.5学分生物力学概论 36学时 2.0学分3、选修课 1.0学分由导师依据研究生的具体情况并结合其课题从选课表中选择六、临床能力培训与考核（一）临床能力训练基本要求：博士研究生结合本人的科研课题安排1年的临床实践工作，根据学科特点主要进行三级学科的专科训练。
担任总住院医师或相当的医疗和行政管理工作半年。
安排一定的门诊，参与病房管理。
1、相关专业科室要求：本专业组临床实践半年，进一步掌握该专业的临床工作，能独立处理该专业的各种常见病、多发病及一些疑难病。
A．创伤病房：要求熟练掌握创伤性休克抢救，一般骨折内外固定术，神经血管吻合术，手外伤，能处理较复杂的清创术，能进行简单的长骨骨折带锁髓内钉治疗。
B．人工关节病房：掌握人工关节的适应证, 禁忌证,手术原则，术前准备，术后处理，各种术前合并症、术中、术后并发症的处理原则。
C. 脊柱病房：掌握颈椎病及腰椎间盘突出、腰椎管狭窄的诊断治疗原则，掌握脊柱脊髓损伤的诊断治疗原则，了解脊柱内固定的适应证与禁忌证，了解腰椎失稳症。
D.骨肿瘤病房：掌握常见骨与软组织肿瘤的临床表现，基本病理及诊断治疗原则，了解现代保肢术及恶性骨肿瘤的化疗原则。
E.门急诊：要求熟练掌握骨科常用的诊疗技术，如骨折与关节脱位的复位，石膏与夹板固定技术，四肢与颅骨骨牵引技术，关节穿刺术，常见病、多发病的处理。
2、担任总住院医师半年：通过总住院医师工作，进一步熟悉医疗行政过程，培养全面管理病房、处理急诊、胜任会诊及临床教学能力，达到初年主治医师的临床工作能力，轮转与总住院医生工作同步进行。
（二）、具体要求:1．理论知识熟练掌握骨科各专业领域所涉及的内容及动态，骨科常见病、多发病的病因、发病机理、临床表现、鉴别诊断及治疗原则。
对从事研究专业之国际国内的发展方向有深入的了解，能将所学理论应用于临床，了解本专业的疑难病症及处理原则。
2．临床技能(1)、基本技能：扎实的本专业疾病的X线、CT、MRI等阅片知识。
正规熟练的系统理学检查和骨科专科查体技能。
熟练完成常见骨折复位、关节脱位整复。
四肢骨折的石膏固定、骨牵引。
(2)、掌握骨科常见病的诊断治疗原则。
(3)、能独立完成本专业的中等手术，各专业根据情况要求不同，具体如下：创伤专业：一般骨折内外固定术，长骨带锁髓内钉内固定术，外固定架放置，神经血管吻合术，皮瓣转移术，植皮术。
人工关节专业：普通人工半髋、全髋关节置换术，普通人工全膝关节置换术。
脊柱专业：腰椎间盘突出摘除术，腰椎管减压术，一般脊柱骨折内固定术，椎弓根固定术。
肿瘤专业：骨与软组织肿瘤切除术，四肢恶性肿瘤切除保肢及重建，大型截肢术。
关节镜专业：关节镜检查，治疗。
3．要求完成的工作：(1)、参加大中型手术不少于30例. 独立完成本专业中水平手术不少于10例。
完成相关专业中等水平手术不少于10例。
(2)、完成病历管理、下达治疗医嘱、病人处置、双语查房、熟练正规查体、参与治疗方案确定、术前准备。
高质量完成基本操作、心肺复苏、常见急重症抢救。
(3)、急诊值班。
(4)、承担本科的半年会诊。
(5)、带教实习医师1-2名。
(6)、参与病房管理。
（三）临床能力考核见总则。
七、学位论文要求见总则。
八、学位评定与授予见总则。
九、培养方式与要求见总则。
外科学（骨外）硕士科学学位培养方案一、培养目标见总则。
二、学科简介同前，略。
三、研究方向1. 创伤骨科（老年骨折、骨折微创治疗、显微外科）；2. 脊柱外科（脊柱侧弯、颈椎病治疗、人工椎间盘、脊柱脊髓损伤）；3 关节外科（关节镜技术、人工关节）；4 矫形骨科（足踝外科、小儿畸型）；5. 骨质疏松（发病机制及预防）。
四、学习年限及时间安排见总则。
五、学习过程学分要求研究生课程学习实行学分制，科学学位硕士生课程学习学分要求为18.0学分。
1、公共必修课共7.0学分外语（英语） 90学时 4.0 学分自然辩证法概论 18学时 1.0学分中国特色社会主义理论与实践 36学时 2.0学分2、必选课至少4门至少7.0学分医学科研中的统计学方法 65学时 3.0学分医学科研方法学（科学型） 36学时 2.0学分生命科学理论课程一门，至少1.0学分，由导师与研究生根据研究方向，从以下几门课程中选择：细胞生物学研究进展 18学时 1.0学分分子生物学研究进展 18学时 1.0学分免疫学研究进展 18学时 1.0学分实验技术课程或专业基础课程一门，至少1.0学分，由导师与研究生根据研究方向，从以下几门课程中选择：组织学实验技术 18学时 1.0学分医学免疫学实验技术 30学时 1.5学分实验动物学—动物实验基本技术 16学时 1.0学分分子生物学实验技术 42学时 2.0学分脊柱、四肢解剖学 29学时 1.5学分生物力学概论 36学时 2.0学分3、选修课 4.0学分由导师根据研究方向和研究生具体情况从选课表中选择。
六、临床工作要求⑴骨科：时间3个月，要求掌握骨科常见病及多发病(如骨折、脊髓损伤、周围神经损伤、软组织损伤、骨关节炎、颈肩腰腿痛)的诊断、处理和早期康复原则，学会阅读骨科疾病的X线片、CT、MRI片。
⑵放射科：时间2个月，参加放射科阅片和会诊，通过阅片学会X线片、CT、MRI的阅片方法和提高对常见病的诊断水平。
⑶根据研究方向和培养需要，也可选择轮转相关临床科室1个月，如胸外科、普外科、脑外科、肝胆外科等。
七、学位论文要求见总则。
八、学位评定与授予见总则。
九、培养方式与要求见总则。
外科学（骨外）硕士专业学位培养方案一、培养目标见总则。
二、学科简介同前，略。
三、研究方向1. 创伤骨科（老年骨折、骨折微创治疗、显微外科）；2. 脊柱外科（脊柱侧弯、颈椎病治疗、人工椎间盘、脊柱脊髓损伤）；3 关节外科（关节镜技术、人工关节）；4 矫形骨科（足踝外科、小儿畸型）；5. 骨质疏松（发病机制及预防）。
四、学习年限及时间安排见总则。
五、学习过程学分要求1、公共必修课 6.0学分外语（英语） 72学时 3.0 学分自然辩证法概论 18学时 1.0学分中国特色社会主义理论与实践 36学时 2.0学分2、必选课共8.0学分医学科研中的统计学方法 65学时 3.0学分医学科研方法学（专业型） 36学时 2.0学分临床岗位综合素质训练 18学时 1.0学分临床通用技能训练 36学时 2.0学时3、选修课 1.0学分医学信息检索 18学时 1.0学分（或选修本临床学院开设的研究生课程）六、临床工作要求临床能力训练与考核(此项内容适于临床及口腔医学专业学位)根据国家有关住院医师规范化培训规定执行（试行）。
七、学位论文要求见总则。
八、学位评定与授予见总则。
九、培养方式与要求见总则。