本科毕业设计与就业之间的矛盾及对策分析
毕业设计存在的主要问题及解决措施
毕业设计存在的主要问题及解决措施一、毕业设计存在的主要问题毕业设计是大学生为了完成学业而进行的一项重要任务，它旨在综合运用所学知识，锻炼学生的研究能力和解决问题的能力。
然而，在实施过程中，我们发现毕业设计存在着一些主要问题。
首先，很多同学对于毕业设计的定位不够明确。
有些同学认为毕业设计只是为了满足学位授予的条件，缺乏对其实际意义和价值的认识。
因此，在选题定向、深度研究等方面表现出较低的积极性和专注度。
其次，时间管理方面也是一个普遍存在的问题。
由于很多同学期末考试等其他事务的压力，毕业设计常常被拖延到最后才开始进行。
这样做会导致时间紧迫，难以完成有效的研究和实践环节，影响整个毕业设计质量。
另外，资源匮乏也是一个制约因素。
有些同学因为资金、设备等方面的限制，无法开展自己想要的项目或者无法获得所需数据和实验材料，从而导致毕业设计难以有实质性的进展。
最后，指导教师不专业或者缺乏充足时间也是一个普遍存在的问题。
一些指导教师对于毕业设计的要求和流程理解不全面，无法提供有效的指导和建议。
同时，一些指导教师由于教学任务过重或其他原因，不能及时给予学生足够的支持。
二、解决措施针对上述毕业设计存在的主要问题，我们可以采取以下几个方面的解决措施：1. 加强宣传与引导学校可以通过举办毕业设计交流会、发布优秀毕业设计案例等方式来加强对毕业设计意义与价值的宣传。
同时，在课程设置中加入相关课程，让同学们能够了解到毕业设计在专业发展和职场需求方面的重要性。
这样能够为同学们明确毕业设计目标，提高他们对毕业设计所付出努力的动力。
2. 强化时间管理意识学校可以开展时间管理培训课程，向同学们传授时间管理技巧和方法，帮助他们合理规划研究进度，并给予适当的监督与督促。
同时，学生们也应该主动担负起自己的时间管理责任，养成良好的时间管理习惯。
3. 提供资源支持学校可以积极争取资金支持，建设实验室和购置先进设备，在一定程度上解决同学们在毕业设计过程中可能遇到的资源匮乏问题。
本科毕业设计存在的问题与整改措施探析
本科毕业设计存在的问题与整改措施探析本科毕业设计是大学生进行毕业论文撰写的最后一项任务，也是对于在大学期间学习所学知识进行应用和总结的一次考验。
随着教育的不断改革和发展，本科毕业设计也面临着一些问题。
本文旨在探讨本科毕业设计存在的问题，并提出相应的整改措施，以期为相关人员提供一些参考和借鉴。
问题一：设计选题不合理在进行本科毕业设计时，学生常常面临着选题不合理的问题。
一些同学在选题时不够规范和系统，导致毕业设计的质量不能得到保障，往往容易出现迷失方向、无法准确提出问题及解决方案等问题。
整改措施：1. 学校教务部门应加强对选题的指导与规范，引导学生选取有研究价值和实际意义的课题，并提供相关的选题范围和要求；2. 指导教师应加强对学生选题的审核和指导，及时提出合理化和可行的建议，避免学生盲目或随意选题；3. 学校可以设立选题库，包括相关行业的现实问题，供学生选择，以便更好地指导和引导学生。
问题二：指导不足在本科毕业设计过程中，一些指导教师对学生的指导不足，无法及时发现和解决学生在设计过程中出现的问题，导致学生在毕业设计过程中出现迷茫、失落、焦虑等情况。
整改措施：1. 学校应该加强对指导教师的培训和考核，提高他们的指导意识和水平；2. 毕业设计过程中，学校可设置相关的指导规范和流程，确保学生在毕业设计的各个环节都能够得到及时、有效的指导；3. 学校可以采用一对一的辅导方式，为学生提供更个性化的指导服务。
问题三：学生自觉性不强由于毕业设计一般是独立完成的，一些学生在进行毕业设计时容易出现自觉性不强的情况，导致毕业设计进度缓慢、质量低下。
整改措施：1. 学校应加强对学生的自主选择和自主学习的培养，引导学生在毕业设计中树立自觉性和主动性，提高学生对毕业设计任务的重视；2. 学校可以设置一些激励机制，比如优秀毕业设计论文奖励、评优导师奖等措施，鼓励学生提高毕业设计的自觉性；3. 指导教师要及时督促学生完成毕业设计的进度，确保学生在规定时间内按时完成毕业设计任务。
毕业设计存在的问题和建议
毕业设计存在的问题和建议问题分析：毕业设计是高校学生在毕业前完成的一项重要任务，对于学生的专业水平和就业前景具有很大影响。
然而，毕业设计过程中存在一些问题，包括缺乏创新性、缺少实践经验以及指导不足等。
针对这些问题，本文将提出以下建议：加强学生创新意识的培养、增加实践环节以及改善指导质量。
一、缺乏创新性在当前社会竞争激烈的背景下，创新能力被认为是一个重要的素质。
然而，在毕业设计中，很多学生存在缺乏创新性的问题。
一方面，这可能与教育体制存在某种程度上的约束有关；另一方面，则与学生自身创新意识培养不足也有关。
针对这个问题，高校可以通过引入更具挑战性和灵活度的题目来激发学生的创新思维。
此外，可以组织相关培训课程或讲座，帮助学生了解如何进行研究和开展创新工作。
同时，在课堂教学中应注重培养学生积极主动的学习态度，鼓励他们提出独特的见解和观点。
二、缺少实践经验毕业设计是学生将所学知识应用到实际问题中解决的机会。
然而，很多学生在完成毕业设计时，由于缺乏实践经验，难以找到合适的解决方法。
这不仅影响了毕业设计的质量，也对学生未来的就业前景造成了一定的困扰。
针对这个问题，学校可以在课程设置上加大对专业实践环节的安排。
通过与企业合作、开展项目实践等方式，让学生接触真实的工程问题，提高他们解决实际问题的能力和经验。
此外，在指导过程中，老师可以引导学生运用理论知识到具体案例中分析和解决问题，并及时进行项目进展检查和反馈。
三、指导不足在毕业设计过程中，指导老师起着至关重要的作用。
然而，在现实中存在指导不足的情况。
这可能是由于教师资源紧张、工作压力大等原因导致。
为了改善指导质量，学校可以采取以下措施。
首先，加强对指导教师的培训，提高他们的专业能力和指导水平。
其次，建立有效的沟通机制，确保学生和指导老师之间的交流顺畅，并及时解决问题。
此外，在设计过程中，也可以鼓励学生组成小组进行互相学习和讨论，增加彼此之间的合作与交流。
总结：毕业设计是一个重要的环节，对于学生而言具有重大意义。
毕业生就业压力分析及化解策略探讨
毕业生就业压力分析及化解策略探讨随着社会的不断发展，毕业生就业压力逐渐成为一个备受关注的话题。
面对激烈的就业竞争和不确定的就业环境，许多毕业生感到焦虑和无助。
本文将从毕业生就业压力的来源分析入手，探讨化解这种压力的有效策略，帮助毕业生更好地应对就业挑战。
一、毕业生就业压力的主要来源1.1 就业市场竞争激烈随着高校毕业生数量的不断增加，就业市场供需矛盾日益突出。
许多行业岗位的竞争程度不断加剧，使得毕业生找工作变得异常困难。
优质岗位的数量有限，而求职者却络绎不绝，这导致了毕业生就业压力的上升。
1.2 就业能力不足一些毕业生在校期间只注重理论知识的学习，缺乏实践经验和职业技能的培养。
这使得他们在求职过程中面临着就业能力不足的困境，难以胜任岗位要求，进而增加了就业压力。
1.3 就业观念不合理部分毕业生对就业观念存在误区，过分追求名校、大企业或高薪，对就业市场的实际情况缺乏了解，导致了就业期望与现实之间的巨大落差，从而增加了就业压力。
二、化解毕业生就业压力的策略探讨2.1 提升就业竞争力为了应对激烈的就业市场竞争，毕业生首先需要提升自身的就业竞争力。
这包括不断学习和提升专业技能，积极参与实习实践，完善个人简历和求职信，树立正确的就业观念，增强自信心等方面。
只有不断提升自身素质，才能在众多求职者中脱颖而出，获得理想的工作机会。
2.2 拓宽就业渠道毕业生在求职过程中应该拓宽就业渠道，不局限于传统的招聘渠道，可以通过网络招聘、校园招聘、社会实践等多种途径来寻找工作机会。
同时，可以积极参加各类招聘会、职业培训班等活动，扩大人脉关系，增加就业机会。
2.3 调整就业心态毕业生在面对就业压力时，需要调整好自己的就业心态。
要正确看待就业，理性对待求职过程中的挫折和困难，保持乐观的心态，坚定信心，相信自己的能力和潜力。
只有积极乐观地面对就业挑战，才能更好地化解就业压力，找到适合自己的工作岗位。
2.4 寻求帮助和支持面对就业压力，毕业生可以寻求帮助和支持。
浅析大学生毕业设计以及就业的矛盾
浅析大学生毕业设计以及就业的矛盾在现代社会中，大学生毕业设计和就业已成为一对不可避免的矛盾。
一方面，大学毕业设计是学生学习课程的一个关键环节，学生在毕业设计中积累了许多专业知识和技能。
另一方面，就业是我们毕业生面临的最大问题，毕业生往往面临着工作难、工资低、竞争激烈等问题。
本文将从以下几个方面对大学生毕业设计和就业的矛盾进行浅析。
一、毕业设计对学生的意义大学生毕业设计是高校教育教学的一个重要环节，它对于学生的成长和发展有着重要意义。
在毕业设计过程中，学生需要进行课程的综合运用和实践操作，不仅可以提升学生的专业技能，还可以培养其创新能力、实践能力等能力，进一步丰富其人生经验。
毕业设计还可以锻炼学生的团队协作能力，培养他们独立思考和解决问题的能力，为日后的工作和学习奠定基础。
二、就业难与压力大目前，大学生就业难和就业压力越来越大。
数据显示，截至2019年底我国高校毕业生就业率为89.4%，但是就业形势依然严峻。
毕业生大量涌入劳动市场，给用人单位带来了很大的选择压力，而且往往面临着薪资低、工作难、竞争激烈等问题。
三、毕业设计与就业的关系大学生毕业设计和就业是密不可分的，只有毕业设计好了，才能为未来的就业打好基础。
毕业设计在一定程度上可以为学生的未来职业生涯提供有力支持。
优秀的毕业设计成果可以成为学生的竞争优势，提升学生的就业竞争力。
毕业设计还可以让学生更加深入地了解自己所学专业领域，在未来的工作中拥有更加宝贵的经验和应对方法。
四、建议为了减少大学生毕业设计和就业的矛盾，我们需要采取以下的措施。
首先，加强毕业设计的教育，提高大学生的专业能力和实践能力，从源头上打造适合市场需求的人才。
其次，大学应该加强与用人单位的联系，了解用人单位的招聘需求，并为学生提供有针对性的培训和指导，提高学生获得一份工作的机会。
最后，我们要提高学生的自主就业能力，教育学生如何进行就业规划，并为学生提供一定的创业支持，让学生在毕业后更有自主创业的能力，进一步提高自己的就业竞争力。
本科毕业设计与就业之间的矛盾及对策分析
本科毕业设计与就业之间的矛盾及对策分析作者：张良苗岳宝华来源：《中国校外教育·理论》2011年第01期摘要：对普通院校本科毕业设计与就业之间的矛盾进行了分析，提出了缓解这一矛盾的若干具体措施：学生提前进行毕业设计，学校加强就业指导工作，建立产学研相结合的毕业实习和毕业设计教学新模式，鼓励大学生自主创业等。
关键词：毕业设计就业矛盾分析对策毕业设计(论文)是本科人才培养方案中的重要组成部分，同时也是培养应用型人才的重要环节。
毕业设计是本科教学计划的重要组成部分，是学生在校学习的最后阶段和质量总检查，是培养学生理论联系实际学风和锻炼学生独立工作能力的有效手段。
综合考核学生掌握和运用所学基础理论、基本知识、基本技能，提高分析问题和解决问题能力的重要环节，也是衡量高等学校人才培养质量和办学效益的重要指标。
而大学毕业生的就业率是社会评判大学教育质量的黄金准则。
近年来，由于本科生就业形势严峻和大四上学期任务繁重，毕业实习、毕业设计与就业之间的时间冲突，导致本科毕业设计质量滑坡的现象。
这种现象目前已成为社会热点、难点问题，为家庭、高校、社会所高度关注。
如何在搞好就业与做好毕业设计之间找个平衡点是值得我们深入去探讨的问题。
一、毕业设计与就业二者之间的矛盾分析近两年来，由于世界金融危机和国家宏观经济调整，本科学生面临的就业压力加大。
且由于一些高校连年不断“扩招”，毕业生的数量迅猛增加，造成一些地方尤其是大城市人才供大于求的现象，就业形势愈显严峻。
加上一部分学生受传统的铁饭碗思想的影响，对就业形势认识不足，对自身估计过高而没有签到就业协议，导致就业机会丧失，进一步加大了就业压力。
再者，用人单位的门槛也在不断抬高，用人单位需要的是复合型和技术应用型的人才，他们非常注重求职者的综合素质，希望毕业生到岗就能工作，他们往往要求学生到单位实习以便考察他们的动手能力。
这样的就业压力迫使学生把主要精力放在找工作上，从大四起就四处求职，而这一时间恰好也正是学校安排学生进行毕业设计的时间。
高校毕业生就业工作问题与对策研究
高校毕业生就业工作问题与对策研究随着高校毕业生数量的增多，就业问题成为了当前社会关注的热点之一。
高校毕业生就业是一个复杂的社会问题，其中既有个体的自身素质和能力问题，也有社会环境和政策的因素。
需要通过深入的研究来分析问题所在，并提出解决问题的对策。
一、问题分析1. 求职压力大随着高校毕业生数量的增多，就业市场上的竞争也愈发激烈。
不少毕业生需要经历多次面试才能找到满意的工作，甚至还有一些毕业生在毕业后很长一段时间内都无法找到工作。
这种情况给毕业生带来了巨大的求职压力，影响了他们的身心健康。
2. 就业信息不对称高校毕业生常常由于对就业市场的了解不足，导致就业信息的不对称。
有些毕业生只盯着一两家大公司，而忽视了中小企业的机会；有些毕业生没有及时了解就业市场的新动态，导致错失了很多就业机会。
这种情况造成了毕业生的就业失衡，也给企业招聘带来了不便。
3. 就业能力不足随着社会的不断发展，就业市场对毕业生的能力要求也在不断提高。
然而很多毕业生在校期间只注重理论知识的学习，忽视了实际操作能力的培养，导致在就业市场上面临着就业能力不足的问题。
这也是造成了一些毕业生找工作困难的原因之一。
4. 毕业生就业观念不合理一些毕业生对就业市场的认识存在偏差，只看重工资、福利待遇，而忽视了自身的兴趣和发展，导致将就与工作，长期无法适应工作环境，甚至出现辞职现象。
二、对策研究1. 提高就业指导服务质量高校应该加大在校期间对学生的职业规划与指导，引导学生树立正确的就业观念，增强就业的主动性和积极性。
学校可在教学大纲中设立相关的就业指导课程，培养学生的就业能力和职业道德。
同时加强毕业生的就业跟踪服务，及时帮助毕业生了解就业市场信息，提供职业规划指导和相关的培训，使毕业生全面提升就业竞争力。
2. 促进校企合作，加强实践能力培养高校应加强与企业的合作，开展实践教学，提高学生的实际操作能力。
通过与企业合作实施实习、实践课程和校企联合培养等形式，让学生在校期间就接触实际工作环境、掌握实际操作技能，增强他们的就业能力。
浅析大学生毕业设计以及就业的矛盾
浅析大学生毕业设计以及就业的矛盾【摘要】大学生毕业设计在就业中起着重要作用，然而与实际就业需求存在矛盾。
就业市场对毕业设计提出了更高的要求，而大学生毕业设计与职业岗位的匹配度不高。
毕业设计直接影响着大学生的就业前景，造成了矛盾。
深入探讨矛盾产生的原因包括教育、行业需求变化等方面，建议加强实践教学，提高毕业设计与就业的契合度，以此解决矛盾问题。
该研究旨在帮助大学生更好地应对毕业设计与就业之间的挑战，促进他们顺利就业。
【关键词】关键词: 大学生毕业设计, 就业矛盾, 实际就业需求, 就业市场要求, 职业岗位匹配, 矛盾产生原因, 解决建议1. 引言1.1 背景介绍在当今社会，大学生毕业设计与就业之间的矛盾日益突显。
随着高等教育的普及和就业市场的竞争加剧，大学毕业生所面临的就业压力也逐渐增大。
毕业设计作为大学生的重要课程之一，不仅是学生综合能力的展现和提升，更是对学生是否具备实际就业能力的一种考核和检验。
毕业设计与实际就业需求之间存在着一定的矛盾。
传统的毕业设计往往更注重学术性和理论性，与实际就业中所需的实践性和应用性相去甚远。
这导致了许多毕业生在毕业后难以顺利找到理想的工作，甚至很多毕业设计成果都无法在实际工作中得到有效运用。
如何恰当地将毕业设计与实际就业需求相结合，是当前大学生和教育界面临的重要问题之一。
只有加强毕业设计与就业市场的对接，使之更加贴合实际需求，才能更好地帮助大学生顺利就业，实现自身职业发展目标。
1.2 问题提出大学生毕业设计在一定程度上代表着学生在大学期间所学知识的运用和实践能力，是学生学业成果的结晶。
随着社会对人才需求的不断升级和变化，大学生毕业设计与实际就业需求之间的矛盾也日益凸显。
在当前就业形势下，大学生毕业设计是否符合职场需要，是否能够帮助学生更好地适应职业岗位，成为了一个备受关注的问题。
就业市场对毕业生的期望往往是学生能够拥有实践能力、综合素质和创新能力。
传统的毕业设计往往局限于学术性和理论性，无法完全满足职场的需求。
浅析大学生毕业设计以及就业的矛盾
浅析大学生毕业设计以及就业的矛盾
在大学生就业方面，同样存在一定的矛盾。
一方面，中国高校的毕业生数量庞大，就
业市场竞争激烈。
许多用人单位在招聘时倾向于选择经验丰富的员工，这给刚刚毕业的学
生带来了就业压力。
大学生在就业选择上也面临一定的困惑，往往对自己的专业和兴趣方
向并不了解，导致找工作时缺乏明确的目标和方向。
高校应该加强毕业设计的指导和管理。
学校可以加大对毕业设计的宣传力度，提醒学
生毕业设计的重要性和必要性，并为学生提供充足的资源和支持，包括选题指导、实验设
备等。
学校还可以引入企业合作的方式，提供实际的案例和项目，让学生在实践中锻炼自
己的能力。
学生个人也应该积极主动地参与毕业设计。
学生应该充分利用校内外各种资源，积极
寻找感兴趣的课题和导师，并主动与企业合作，争取在实际项目中参与实践。
学生还应该
加强专业能力的培养，提高自己的竞争力。
社会各界也应该关注大学生毕业设计和就业问题。
政府可以通过加大对高校的投入，
提高教育质量和学校设施，为学生提供更好的学习环境和资源。
企业可以积极与高校合作，为学生提供实习和就业机会，培养他们的实践经验和能力。
解决大学生毕业设计以及就业的矛盾需要学校、学生个人和社会各界的共同努力。
只
有在全社会的关注和支持下，大学生才能更好地完成毕业设计并顺利就业，实现个人发展
和社会价值的双赢。
浅析大学生毕业设计以及就业的矛盾
浅析大学生毕业设计以及就业的矛盾随着社会的不断发展，大学生毕业设计以及就业问题一直是备受关注的话题。
大学生毕业设计不仅是对四年学习成果的总结，更是为了满足社会需求和自身发展的需要，而就业问题则是考验着大学生们的综合能力和学习成果。
在这个过程中，不少学生却面临着毕业设计和就业之间的矛盾，这也让很多人感到困惑和焦虑。
我们来谈谈大学生毕业设计。
在大学生活的最后阶段，毕业设计扮演着一个至关重要的角色。
在这个阶段，学生需要将所学的知识运用到实际中，通过设计来展现自己的专业能力和创新思维。
毕业设计不仅要求学生具备扎实的专业知识和技能，更需要学生具备独立思考和解决问题的能力，这对学生来说是一个很大的挑战。
实际上，很多学生在进行毕业设计时往往会遇到各种各样的问题。
比如说，有的学生在选题和设计思路上缺乏灵感和思路，导致毕业设计进展缓慢；有的学生在实践操作中遇到技术难题或者资源不足的问题，无法顺利完成设计；还有的学生在论文写作和答辩环节遇到困难，导致毕业设计无法顺利通过。
这些问题都会给毕业设计带来不小的压力和挑战，甚至影响到学生的毕业和学位证书。
与此毕业设计之后的就业问题也是大学生们不得不面对的现实挑战。
随着社会竞争的日益激烈，就业市场也变得越来越严峻。
在这样的背景下，很多大学生在毕业后面临着就业难的问题。
这不乏有些学生因为专业不对口、技能不符合市场需求、就业观念不够成熟等原因而难以找到满意的工作。
在这种情况下，一些毕业生成了“打工族”，甚至有些学生长时间找不到工作而陷入焦虑和绝望之中。
笔者认为，大学生毕业设计和就业问题的矛盾主要表现在两个方面。
一是教育和市场对接不畅，大学教育与社会需求存在一定的脱节，导致学生的毕业设计和就业能力不足。
二是学生自身的心理素质和综合能力不足，面对挑战的能力和意志品质有待提升。
那么，该如何解决大学生毕业设计以及就业的矛盾呢？学校应该加强对学生的实践能力培养，引导学生走出课堂，增加社会实践的机会，提高学生的综合素质。
浅析大学生毕业设计以及就业的矛盾
浅析大学生毕业设计以及就业的矛盾大学生毕业设计以及就业的矛盾一直是困扰着现代大学生的一个难题。
随着社会竞争的日益激烈和经济形势的变化，大学生在毕业设计和就业方面面临着诸多挑战和矛盾。
本文将从毕业设计的意义、现状和就业的难题等方面浅析大学生毕业设计以及就业的矛盾，以期引起大家对这一问题的重视并寻找解决之道。
一、毕业设计的意义毕业设计是大学生在大学阶段最后一个重要的学业实践环节，它既是对学生在校期间所学专业知识与技能的综合考验，也是学生进行学术研究和创新的契机，更是学生跨入社会后展示自己能力与信念的舞台。
毕业设计不仅可以考验学生的学术能力，培养学生的创新意识和实践能力，更能锻炼学生的团队合作能力和解决问题的能力，这对大学生未来的职业生涯发展具有非常重要的意义。
二、毕业设计的现状当前大学生毕业设计存在着诸多问题。
很多学生对毕业设计的重要性认识不足，缺乏对毕业设计的积极性和主动性。
由于一些学校和教师对毕业设计的指导不够到位，导致学生在选题、论文撰写、实验研究等环节存在许多困难和疑惑。
学生在进行毕业设计时缺乏团队合作和沟通能力，往往是个人主义导致整体效果不理想。
一些学生在毕业设计过程中缺乏创新意识，只是机械琢磨，学习别人的方法，缺乏自己的思考和发现，导致毕业设计缺乏新意和深度。
三、就业的难题与此大学生在毕业设计后还面临着就业的诸多难题。
随着国内外经济形势的变化，就业市场竞争日益激烈，大学生就业面临诸多压力。
现在社会对大学生的就业要求越来越高，但是学校教育与社会需求并不完全匹配，导致毕业生的实际能力与用人单位的需求之间存在差距。
一些学生在大学期间只重视理论学习，忽视实践能力和社会经验的积累，导致在就业面试和工作中显得手足无措。
一些学生对自己的职业规划和就业方向缺乏长远的思考和规划，导致毕业后无法顺利就业或者在就业初期迷茫无助。
四、解决之道针对大学生毕业设计以及就业的矛盾，我们应该采取一系列措施来加以解决。
学校应该加强对毕业设计的宣传和指导，提高学生对毕业设计的重视程度和积极性，加强对学生的选题指导和实践环节的培训，让学生深刻认识毕业设计的意义和重要性。
本科生就业指导中的问题与解决措施
本科生就业指导中的问题与解决措施一、本科生就业指导中存在的问题1. 传统模式指导效果降低2. 就业指导资源分配不均3. 就业岗位与专业不匹配4. 缺少综合就业指导5. 就业心理辅导不足二、问题分析及解决措施1. 传统模式指导效果降低近年来，随着社会的不断发展和经济的快速增长，就业形势和市场大幅度改变，传统的简历书写、面试技巧等指导方法已经不能完全适应现在就业的需要。
该问题的解决措施是使用新的方式，例如通过研讨会举办实际职场演习，举办模拟面试等方式，直接帮助本科生提高就业实战能力，使其能够更好地融入先进的职场中。
2. 就业指导资源分配不均由于指导机构的资源分配不均，导致有些本科生无法得到足够的职业发展支持，这种不均导致了一些就业歧视对于需要一定行业的本科生就业造成了一定障碍。
解决措施的一个关键是提高院校财政预算让优秀指导机构能够对本科生进行更深入的指导。
3. 就业岗位与专业不匹配某些专业与所需的就业岗位需求之间的缺乏匹配，导致本科生在就业方面没有获得有利结果。
解决措施是加强对大学专业设置的研究与探讨，以确定就业市场的实际要求，并与之匹配。
4. 缺少综合就业指导本科生需要的是能够满足其职业发展的全面指导，包括职业生涯规划和宏观战略之间的关系等。
需要建立综合就业指导服务体系，将学生从定位信息、职业规划、行业研究、岗位分析、企业了解等方面为主进行全面指导，出示职业发展的全面图谱，帮助学生有可靠的职业发展方向。
5. 就业心理辅导不足保持良好的就业心态和积极进取的信念对于本科生的就业非常重要，但某些本科生有就业心理障碍。
解决这一问题的关键是加强心理辅导，在助推本科生实现职业目标进程中具有重要作用。
三、案例分析1. A本科生对自己的职业发展方向不清晰，不知道该如何寻找适合自己的岗位。
他被指导工作组按照其性格、特长和学历背景进行评估，并帮助确定了职业规划。
在指导下，他开始寻找适合自己的带有技术性的开发岗位，结果获得了成功。
本科毕业设计存在的问题与整改措施探析
本科毕业设计存在的问题与整改措施探析1. 引言1.1 研究背景本科毕业设计是大学生在校期间完成的重要学术任务，是对所学专业知识和能力的综合考验和展示。
随着人才培养模式和教育理念的不断更新，本科毕业设计也在不断改革与完善之中。
在当前形势下，本科毕业设计依然存在一些问题与挑战。
选题过于平凡是目前本科毕业设计的普遍现象。
因为学生在选题时缺乏深入思考和创新意识，导致选题范围狭窄、缺乏新颖性，难以引起导师和评审委员会的兴趣。
缺乏创新性也是本科毕业设计面临的重要问题。
有些学生缺乏对学科问题的独立思考和解决能力，导致设计成果缺乏独特性和创造性，难以为学术界和社会带来实质性的贡献。
缺乏实践性也是本科毕业设计需要解决的问题之一。
一些设计仅停留在理论层面，缺乏实践操作和实际应用，难以体现学生的实践能力和专业素养。
缺乏指导与评价机制也是当前本科毕业设计的瓶颈之一。
学校对指导与评价的规范化程度不高，导致学生在设计过程中缺乏有效的指导和反馈，影响设计质量和学术水平。
本科毕业设计存在的问题需要引起我们的重视和思考，需要通过一系列的整改措施来加以解决。
中提出的问题将在接下来的内容中得到更详细的分析和探讨。
1.2 研究目的本文旨在探讨本科毕业设计存在的问题，并提出相应的整改措施。
通过对选题平凡、缺乏创新性、缺乏实践性以及缺乏指导与评价机制等问题的分析，旨在引起人们对本科毕业设计质量的关注。
通过提出加强选题指导、鼓励学生开展科研创新、加强实践能力培养以及建立完善的指导与评价机制等整改措施，旨在为提升本科毕业设计水平提供参考和建议。
本文的研究目的还在于通过对问题的深入剖析和整改措施的提出，促进本科毕业设计的持续改进，为培养人才、促进教学质量提供有益的借鉴和参考。
2. 正文2.1 本科毕业设计存在的问题本科毕业设计存在的问题主要包括选题过于平凡、缺乏创新性、缺乏实践性以及缺乏指导与评价机制。
选题过于平凡是一个普遍存在的问题。
许多学生在选题时往往选择传统的研究主题，缺乏新颖性和独特性，导致毕业设计缺乏吸引力和学术价值。
浅析大学生毕业设计以及就业的矛盾
浅析大学生毕业设计以及就业的矛盾【摘要】大学生毕业设计在学生就业中起着至关重要的作用，然而目前存在着与实际职业能力之间的脱节和就业市场需求与设计内容的不匹配等问题。
这种矛盾导致了大学生毕业后面临更大的就业压力和陷入就业困境的可能性。
为解决这一问题，提出了改革大学生毕业设计的建议，包括加强理论与实践结合、注重培养学生的职业技能等。
同时也指出了提升大学生就业能力的途径，如参加实习、进修课程等。
结论部分强调了大学生毕业设计与就业之间需要更好的对接，以及提高大学生就业竞争力的重要性。
只有通过完善毕业设计和提升学生就业能力，才能使大学毕业生更好地适应就业市场的需求。
【关键词】大学生毕业设计、就业压力、实际职业能力、就业市场需求、对就业的影响、改革建议、提升就业能力、对接、竞争力。
1. 引言1.1 大学生毕业设计的重要性大学生毕业设计是大学生在校期间必须完成的重要学业之一，也是展现学生学习成果和实践能力的重要阶段。
毕业设计不仅仅是一个毕业的硬性要求，更是对学生在专业知识、技能运用、创新思维等方面的考验和锻炼。
通过毕业设计，学生可以巩固所学的理论知识，提高动手能力和实践经验，培养和锻炼自主学习和解决问题的能力。
毕业设计也是学生综合运用专业知识和技能的机会，是理论与实践相结合的重要环节。
通过毕业设计，学生可以对所学专业有更加深入的理解和认识，为将来的职业发展打下坚实的基础。
毕业设计也是学生展现自己的机会，可以通过毕业设计展示自己的创新能力和实践经验，以及团队合作和沟通能力。
毕业设计成果也是学生未来就业时的一个重要参考，能够帮助学生在众多求职者中脱颖而出，获得更好的就业机会。
大学生毕业设计的重要性不言而喻，对于学生未来的职业发展起着至关重要的作用。
1.2 就业压力的现状当前，大学生就业压力日益加剧，形势严峻。
据统计数据显示，每年高校毕业生人数呈现逐年增长的态势，而各行各业对于高素质人才的需求却并未相应增加，导致就业市场供需不平衡。
浅析大学生毕业设计以及就业的矛盾
浅析大学生毕业设计以及就业的矛盾在如今竞争激烈的社会环境中，大学生毕业设计以及就业问题成为了很多大学生们所面临的矛盾。
毕业设计是大学生们对所学专业进行综合应用和实践的重要环节，毕业设计的质量也直接关系着毕业生的就业前景。
毕业设计又因各种原因而面临着很多难题，加上就业市场的不确定性，导致了大学生毕业设计以及就业的矛盾。
下面将对这一矛盾进行浅析。
就大学生毕业设计而言，研究生们在进行毕业设计时通常会面临着指导教师的繁忙、资源不足、时间紧迫等问题。
在很多情况下，指导教师的时间都被教学科研所占据，难以给毕业生提供足够的指导和支持。
而且，一些基础设施和实验条件也可能无法满足毕业设计的要求，这就让许多学生在毕业设计过程中感到力不从心。
就大学生就业问题而言，由于社会竞争激烈，许多大学生在毕业后难以找到称心如意的工作。
就业市场的不确定性和行业需求的变化使得很多大学生不得不接受一些自己并不感兴趣的工作，从而导致了就业不对口或职业发展的滞后。
而且，很多企业和用人单位对大学生的就业要求也越来越高，对学历、专业技能、专业知识等方面都提出了更高的要求，这让很多大学生感到无所适从。
针对以上问题，我们可以从多方面着手解决。
学校可以加大对毕业设计的指导力度，加强对指导老师的管理和支持，提高实验设备的更新与完善程度，以保证学生在进行毕业设计时有充分的资源和条件。
学校还可以加强毕业设计的管理，提高教师、学生的责任意识，确保毕业设计的质量。
学校还可以积极引导学生进行创新创业，充分利用学校的各种资源和平台，培养学生的创新意识和实践能力，提高学生的就业竞争力。
通过开设创业实践课程、举办创业大赛等形式，激发学生的创新创业热情，从而促进大学生毕业后就业的质量和水平。
在就业方面，学校可以加强与用人单位的合作，了解用人单位对毕业生的需求和要求，调整学科设置，完善教学大纲，提高教育教学质量，以更好地满足用人单位对高素质人才的需求。
学校还可以加强职业指导，引导毕业生树立正确的就业观念，帮助他们制定合理的就业计划，提高就业的成功率。
如何处理毕业生职业期望与实际就业现状之间的矛盾
如何处理毕业生职业期望与实际就业现状之间的矛盾近年来，毕业生就业问题日益凸显，尤其是职业期望与实际就业现状之间的矛盾。
实际上，大学毕业生们所拥有的就业期望往往高于他们的实际能力和市场需求，导致找工作变得异常困难。
那么，如何处理毕业生职业期望与实际就业现状之间的矛盾呢？一、正确引导职业期望首先，应该正确引导大学生的职业期望。
不能让大学生们沉迷于高薪、高地位的幻想中，而是应该切实了解自己的专业特长和市场需求，培养务实的职业理念。
此外，也应该鼓励大学生在学习期间多接触实践，加深对职业的了解和认识，以更好地拟定职业规划。
二、提高职业素质其次，毕业生们要提高自身职业素质。
除了学习专业知识外，还应该学会如何沟通合作、如何处理信息和数据、如何解决问题等职业技能。
这些都是工作中必备的技能，也是找工作过程中所需要展现出来的优势。
只有全面提升职业素质，才能在职场中脱颖而出。
三、多渠道拓展就业途径与此同时，毕业生们也要多渠道拓展就业途径，除了传统的招聘会以外，还可以在网上招聘平台、社交平台等去寻找岗位信息和面试机会。
同时，在校期间也应该多参加实习、志愿服务、社会实践等活动，积累社会资源，为以后的就业打下更好的基础。
四、增强心理承受能力最后，毕业生们还应该增强自己的心理承受能力，面对职业期望与实际就业现状之间的矛盾时不要过于沮丧和失落。
毕业出去找工作不是一件容易的事情，也不应该把它看作是检验自身价值的唯一标准。
正确的态度是，不断地尝试与学习，不断发掘自身的优势和潜力，为未来精彩的职业生涯做好准备。
总之，毕业生职业期望与实际就业现状之间的矛盾并不是一道难题，解决它需要毕业生们做好自身的调整和准备。
我们要引导大学生的职业期望、提高职业素质、多渠道拓展就业途径，同时增强心理承受能力，坚信最终会找到适合自己的岗位，展开自己的职业生涯。
毕业生教育与就业的矛盾与冲突
毕业生教育与就业的矛盾与冲突在当今社会，毕业生教育与就业之间存在着一系列的矛盾与冲突。
尽管毕业生们接受了大量的教育培训，但他们往往面临着就业难、就业岗位与培养专业不匹配等问题。
本文将深入探讨这些问题，并提出一些缓解矛盾与冲突的建议。
首先，毕业生的教育和就业之间存在着需求不匹配的问题。
现代社会科技迅猛发展，新行业层出不穷，而传统行业的需求却在逐渐减少。
然而，大多数高校仍然以传统行业为培养目标，导致毕业生的专业知识和技能与市场需求不匹配。
这导致了毕业生难以找到合适的工作，并且面临就业压力。
其次，毕业生教育过程中的理论教育与实践教育之间存在着不均衡。
目前的教育体系过于侧重理论知识的传授，忽视了实践技能的培养。
这种情况下，毕业生在现实工作环境中经常无法适应，因为他们缺乏实践经验和技能。
此外，毕业生教育过程与就业市场的信息不对称也是问题之一。
很多毕业生对于就业市场的信息了解不足，他们缺乏对当前就业形势的准确认知。
同时，就业市场对毕业生的需求也往往难以被毕业生准确地获取到。
这种信息不对称导致了毕业生选专业、求职策略等决策的盲目性和不准确性。
针对以上问题，我们提出以下建议来缓解毕业生教育与就业的矛盾与冲突：首先，高校应与行业企业建立更加紧密的合作关系。
通过与企业合作，高校可以更好地了解当前就业市场的需求，及时调整专业设置和培养目标，以确保毕业生的培养与就业需要能够匹配。
其次，高校应注重提高学生的实践能力。
在教育过程中，加强实践教育的培养，包括实习、实训、实践项目等，以培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。
这将使毕业生更好地适应职场需求。
另外，政府应加强对毕业生的就业市场信息发布和指导。
政府可以通过发布招聘信息、举办就业洽谈会等方式，提供更多毕业生了解就业市场的机会。
同时，加强职业规划指导，引导毕业生正确选择专业和就业方向。
此外，毕业生自身也应主动适应市场需求。
他们应提前了解就业市场的动态，关注行业发展趋势，学习与市场需求相匹配的技能，提高个人竞争力。
浅析大学生毕业设计以及就业的矛盾
浅析大学生毕业设计以及就业的矛盾大学生毕业设计和就业存在一定的矛盾，在浅析这个问题之前，首先需要了解大学生毕业设计和就业的含义。
大学生毕业设计是指在大学期间，学生根据自己所学专业的知识和技能，以及对未来就业方向的要求，选择一个具体的课题，进行研究和实践。
毕业设计是对学生所学知识的综合应用和能力的检验，也是对学生综合素质的考量。
通过毕业设计，学生可以深入研究自己感兴趣的领域，培养综合分析和解决问题的能力。
就业是指大学生在毕业后，根据自己的专业知识和技能，选择一个适合自己发展和实现人生价值的职业岗位。
通过就业，大学生可以将自己在大学期间所学到的知识应用于实践，接触社会，拓宽眼界，提高自身素质和能力。
大学生毕业设计和就业之间存在一定的矛盾。
大学生在毕业设计阶段需要花费大量的时间和精力，对于就业的准备可能会受到一定的影响。
毕业设计需要学生进行深入的课题研究和实践探索，这需要学生投入大量的时间和精力。
而就业准备需要学生进行职业规划、简历撰写、面试准备等一系列工作，如果在毕业设计阶段花费过多的时间和精力，就可能导致就业准备不充分。
大学生毕业设计的专业性和就业的实用性之间存在一定的差异。
毕业设计通常要求学生选择一个具体的领域进行深入研究，这可能与就业市场的需求存在一定的不一致。
毕业设计更注重学生的专业性和学术研究能力，而就业更注重学生的实际操作能力和综合素质。
大学生在毕业设计阶段获得的知识和能力不一定与就业市场的需求完全对接，可能会给学生的就业带来一定的困难。
毕业设计和就业之间还存在一定的时间差。
大学生在毕业设计阶段通常会投入较多的时间和精力，而在毕业之后开始正式找工作，这个过程可能会花费较长的时间。
毕业设计的时间安排可能会延迟学生的就业时间，给学生的就业带来一定的压力和不确定性。
大学生毕业设计和就业之间存在一定的矛盾。
为了解决这个矛盾，大学生可以提前进行职业规划，合理安排毕业设计的时间和精力。
学校和社会也应该加强对大学生就业的指导和支持，提供更多的就业机会和资源，帮助大学生顺利实现毕业设计和就业的双赢。
毕设存在的主要问题和解决方案
毕设存在的主要问题和解决方案一、毕设存在的主要问题在大学生毕业过程中，毕业设计（简称毕设）代表了学生专业知识和能力的综合展示。
然而，从许多学生和指导教师的反馈中可以看出，毕设过程中存在许多问题。
1.1 毕设选题困难首先是选题困难。
很多学生在面对众多选题时，缺乏足够的信息和实践经验来进行准确的选择。
这使得他们花费大量时间在研究和决策上，而不是真正投入到实际工作中。
1.2 毕设进度拖延其次是毕设进度拖延现象普遍存在。
由于对任务分配和时间规划的不足或个人时间管理能力差，在开题、文献综述、实验设计等环节上耗费过多的时间，导致后期进度紧张，并可能影响结果质量。
1.3 缺乏真实应用性此外，很多毕设项目只停留在理论层面，缺乏真实应用性。
学生常常只关注于达到论文数量和格式要求；而指导教师也由于时间限制无法对所有项目进行深入指导，导致研究内容变得过于理论化。
1.4 缺乏专业指导另一个问题是缺乏适当的专业指导。
由于教师人手不足或对行业发展趋势了解不足，学生的毕设往往无法得到及时和具体的反馈，难以快速修正和改进。
二、解决方案针对上述毕设存在的主要问题，可以采取一些措施来提高整个毕设过程的质量和效率。
2.1 提供选题资源与指导为了帮助学生更快地确定合适的选题，学校可以建立一个全面梳理的选题资源库。
这个数据库应包括与各专业相关的实际问题、前沿技术和研究方向，并提供详细信息和相关资料。
同时，为了确保选题能够满足教育目标和企业需求，需要增加实践环节并邀请相关企业提供支持和指导。
2.2 加强任务管理与时间规划学校在培养学生独立工作能力的同时，也应加强任务管理与时间规划的教育。
通过给予学生明确的任务分配、制定详细计划以及监督、反馈等手段，引导学生合理规划时间、控制进度，并增加团队合作与沟通的机会，以提高工作效率和口头表达能力。
2.3 强调实践和应用为了加强毕设的实际应用性，学校可以加强与企业的合作，建立实验室或创新中心。
这样可以为学生提供更多真实的问题和挑战，让他们能够针对现实需求进行项目设计和解决方案的开发。
浅析大学生毕业设计以及就业的矛盾
浅析大学生毕业设计以及就业的矛盾随着市场和社会的不断发展，大学生毕业设计和就业问题受到了广泛的关注。
然而，毕业设计和就业之间存在着一定的矛盾，这既是一个难题，也是一个挑战。
那么这个问题究竟是怎样的呢？本文将从不同的角度对其进行分析和探讨。
首先，我们来谈谈大学生毕业设计。
毕业设计是为了检验学生的毕业能力和综合素质，使学生更好地适应工作和生活的需要而设定的一项重要的教学任务。
通过毕业设计，学生能够进一步深化和巩固所学知识，掌握一定的研究和解决问题的能力，增强实践操作的能力和团队协作的精神。
然而，在实际执行过程中，毕业设计往往与就业之间存在不小的矛盾。
其次，我们来看看就业问题。
在当前的经济形势下，毕业生就业难是一个普遍的问题。
与此同时，各行业竞争激烈，对于毕业生的岗位要求也越来越高，使得毕业生需要具备更多的实践经验和综合素质才能胜任。
而对于一些学生来说，毕业设计的时间和精力可能会占据太多的资源，从而导致在就业中失去优势。
那么为什么毕业设计和就业之间存在这样的矛盾呢？首先，毕业设计存在一定的时间和精力限制。
毕业设计往往需要一定的时间和精力才能完成，而这在很大程度上会影响到学生针对就业的准备和实践。
其次，在目前的教育环境下，毕业设计往往被赋予了太多的重要性和意义，导致学生将大部分时间和精力投入到了毕业设计中，而对于就业的前景和需求却缺乏足够的关注和重视。
最后，就业市场需求和学生的能力水平也存在一定的匹配度问题，使得学生往往需要具备更多的实践经验和综合素质才能适应更加复杂和多样化的工作岗位。
因此，如何解决毕业设计和就业之间的矛盾是一个非常重要的课题。
我们可以通过以下几个方面来加以解决：首先，学校可以适当缩短毕业设计的时间和要求，以充分考虑学生就业实践的需求。
同时，学校还可以开设更多的实践课程和项目，增加学生的实践经验和综合素质。
其次，学校可以加强与企业的联系，与企业共同设计和推进毕业设计项目，提升学生就业能力和资源的获取渠道。
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本 科 毕 业 设 计 与 就 业 之 间 的 矛 盾 及 对 策 分 析
◆ 张良苗 岳 宝 华
（ 海大学化学系） 上
【 要】对普 通 院 校 本科 毕 业设 计 与 就 业之 间 的 矛盾 进 行 了分析 ， 出 了缓 解这 一 矛 盾 的 若 干 具 体 措 施 ： 摘 提 学生 提 前 进 行 毕 业设 计 ， 校 加 学 强就 业 指 导 工作 ， 立 产 学研 相 结 合 的 毕 业 实 习和 毕 业 设 计教 学新 模 式 ， 励 大 学生 自主创 业等 。 建 鼓 【 关键 词 】毕 业设 计 就 业 矛盾 分 析 对 策
学 毕 业 设计 （ 文 ） 本 科 人 才培 养 方 案 中的 重 要 组 成 部 分 ， 时也 是 培 的 。但 是 做 好 毕 业 设 计 ， 好 实 践 知 识 恰 恰 是 找 到 好 工 作 的 一 个 前 提 保 论 是 同 又 使 养应用型人才的重要环节。毕业设计是本科教学计划 的重要组成部分 ， 是 障 。我 们 既 要 保 证 毕 业 设计 的 质 量 ， 要 使 学 生 能 够 顺 利 就 业 ， 二 者 兼 学 生 在 校 学 习 的最 后 阶 段 和 质 量 总 检 查 ， 培 养 学 生理 论 联 系 实 际 学 风 和 顾 ， 是 为此 ， 们 从 以 下 几 个 方 面 来 探 讨 协 调 毕 业 设 计 与 就 业 之 间 矛 盾 的 我 锻 炼 学 生 独 立 工作 能 力 的 有 效 手 段 。综 合 考 核 学 生 掌 握 和 运 用 所 学 基 础 方 案 。 理 论 、 本 知识 、 本 技 能 ， 高 分 析 问题 和 解 决 问 题 能 力 的 重 要 环 节 ， 基 基 提 也 是 衡 量 高 等 学 校人 才培 养 质 量 和 办 学 效 益 的 重 要 指 标 。 而 大 学 毕 业 生 的 １ 学 生 提 前 进 行 毕 业设 计 ．
加 上 一 部分 学 生受 传 统 的 铁 饭 碗 思 想 的 影 响 ， 就 业 形 势 认 识 不 足 ， 自 对 对 调动学生的积极 性。学生提 前进 行毕 业设计 一方面 可培 养他们 严谨 、 求 身 估 计 过 高 而没 有 签 到 就 业 协 议 ， 致 就 业 机 会 丧 失 ， 一 步 加 大 了 就 业 实、 导 进 刻苦 、 协作的精神 ， 富他们 的工作经验 ， 高适应能力 ， 丰 提 为今后 的深造
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２ 加 强就 业 指导 工作 ． 通 过 各 种 渠 道 收 集 和掌 握 社 会 需 求 信 息 。 过 整 理 、 纳 和 分 析 ， 测 通 归 预择题 目过 程中的盲 目性。通过教 师与学 生 减
之 间 的双 向 选 择 ， 学 生选 择 自 己满 意 的指 导 教 师 ， 自 己感 兴 趣 的课 题 ， 让 做
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毕 业设 计 与 就 业 二 者 之 间 的 矛盾 分 析
近 两 年来 ， 由于 世 界 金 融 危 机 和 国 家 宏 观 经 济 调 整 ， 科 学 生 面 临 的 而 教 师指 导 自 己满 意 的 学 生 。在 确 定 毕 业 设 计 课 题 时 ， 当 要 突 出学 生 的 本 适
较早开展 毕业设计 课题 ， 可以积累 一 压 力 。 再 者 ， 人 单 位 的 门槛 也 在 不 断 抬 高 ， 人 单 位 需 要 的 是 复 合 型 和 或就业工作打下良好的基础。同 时， 用 用 这样的实践经历往往是企业所 看重的 ； 时问上有保证 ， 能保 技术应用型的人才 ， 他们非常注 重求职者 的综合 素质 ， 希望 毕业生 到岗就 定的实践经验 ， 能 工 作 ， 们 往 往 要 求 学 生 到 单 位 实 习 以 便 考 察 他 们 的动 手 能 力 。 这 样 的 质 、 他 保量地尽早完成毕业设计 ， 以到就业单位提 前上 岗、 习或者就业。 可 实 就业压力迫使学生把主要精 力放 在找工作 上 ， 大四起就 四处 求职 ， 从 而这
以往的本科毕业设计一般都安排在第 四学年的下半年进行 ， 时大 部 这
就 业 率 是 社会 评 判大 学 教 育 质 量 的 黄 金 准 则 。 近 年 来 ， 于 本 科 生 就 业 形 分学生把主要精力放在了找工作 上 ， 业设计 与之相冲 突。因此 ， 由 毕 学校 可 势 严 峻 和 大 四 上学 期 任 务 繁 重 ， 业 实 习 、 业 设 计 与 就 业 之 间 的 时 间 冲 以适 当考虑调整作毕业设计 的时间， 毕 毕 将毕 业设计 提前至大学三年级 下学 期 突 ， 致 本 科毕 业 设 计 质 量 滑 坡 的现 象 。 这 种 现 象 目前 已 成 为社 会 热 点 、 和大 学 四年 级 上 学 期 进 行 ， 导 师生 双 向选 择 开 题 题 目。 指 导 教 师提 前 确 定 毕 难 点 问 题 ， 家庭 、 校 、 会 所 高 度 关 注 。 如 何 在 搞 好 就 业 与做 好 毕 业 设 业 设 计 题 目并 与 学 生 见 面 ， 为 高 社 向学 生 介 绍 自 己 的 研 究 方 向 、 究 兴 趣 、 题 内 研 课 计 之 间 找 个 平 衡点 是 值 得 我 们 深 入 去 探讨 的 问题 。