2018年八年级语文下册单元专项训练2语文版_86
专项训练02：字形-2020-2021学年八年级语文下学期期末专项复习(部编版)
专项训练02 字形1．下列词语中没有错别字的一项是（）A．决择贴切膏药不修边幅B．枯躁趋势剥削风口浪尖C．纳闷权威估量阳奉阴违D．前沿干预扶植招谣撞骗2．下列词语中有错别字的一项是（）A．赋予晓得光明正大B．承认特务遭毒手C．势力捶击反动派D．跨进鼓掌黎明3．下列加点字注音和字形全部正确的一项是（）A．缅怀．（miàn）实践．（jiàn）格物致．知（zhì）B．检讨．（tǎo）彷．徨（fáng）一帆．风顺（fān）C．遵．盟（zūn）哲．理（zhé）袖．手旁观（xiǜ）D．恐慌．（huāng）测．量（cè）不知所措．（cuò）4．下列词语中没有错别字的一项是（）A．推祟行将就木针锋相对B．调零萦绕相辅相承C．束缚至力于误入歧途D．协助无可指摘含苞欲放5．下列词语书写不正确的一项是( )A．恐怖调零署名名人逸事B．和蔼襁褓趋势挑拨离间C．挚爱卑鄙绚丽豁然开朗D．拙劣枯燥纳闷阳奉阴违6．下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）A．他不住帐篷．．，而是住在一座结实的石房子里。
B．他停了下来，用铁棍在地上戮了．．一个坑。
C．战争结束了，我只得到一笔微簿．．。
．．的酬劳D．农场边上，枫树林里，流淌．．。
．．着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄菏7．下列成语书写有误的一项是( )A．分崩离析出类拔粹B．融为一体词不达意C．袖手旁观自圆其说D．阳奉阴违不修边幅8．下列词语中没有错别字的一项是（）A．祈祷野蛮伽锁相辅相成B．目睹赋予岐途无所畏惧C．萦绕严峻厚待自园其说D．湛蓝挚爱秩序分崩离析9．下列词语中没有错别字的一项是( )A．决择贴切膏药不修边幅B．枯躁烦琐剥削风口浪尖C．纳闷权威估量阳奉阴违D．前沿干预扶植招谣撞骗10．下列句子中没有错别字的一项是( )A．对犯了错误的同志，要热情帮助，而不应该幸灾乐祸，袖手旁观。
B．老师的严厉斥责，让他不知所错。
八年级下册语文同步练习专项训练1 字音、字形和词语(含答案)
专项训练一字音、字形和词语1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.山麓．(lù)农谚．(yàn)弥．漫(mí)狩．猎(shòu)B.好歹．(dǎi) 追溯．(shù) 蟾蜍．(chú) 陨．石(yǔn)C.骨骼．(gé) 物候．(hóu) 迁徙．(xǐ) 羁．绊(jī)D.喧嚷．(rǎng) 凋．零(diāo) 沙砾．(lì) 龟．裂(guī)2.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.聚拢．(lǒng) 褪．色(tuì) 争讼．(sòng) 碗盏．(zhǎn)B.瞄．准(miáo) 两栖．(xī) 参．差(cēn) 蓦．然(mò)C.斡．旋(wò) 沟壑．(hè) 翩．然(piān) 连翘．(qiào)D.彗．星(huì) 沼．泽(zhǎo) 摇缀．(zhuì) 苍劲．(jìn)3.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.晦．暗(huì) 卑鄙．(bǐ) 蛮横．(héng) 风雪载．途(zài)B.缅．怀(miǎn) 彷．徨(páng) 堕．落(duò) 挑拨离间．(jiān)C.阻碍．(ài) 膏．药(gāo) 束缚．(fù) 戛．然而止(gā)D.凸．显(tū) 干预．(yù) 严峻．(jùn) 愧．不敢当(kuì)4.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A.穹．顶(qióng) 妩．媚(wǔ) 飞毯．(tǎn) 襁．褓(qiáng)B.裸．露(luǒ) 棱．角(líng) 蠕．动(rú) 蜷．卧(quán)C.敦．实(dūn) 打嗝．(gé) 巉．峻(chán) 独踞．(jù)D.拾．级(shí) 翌．日(yì) 懈怠．(dài) 铸．成(zhù)5.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.萦．绕(yíng) 静穆．(mù) 踪．迹(zōng) 凫．水(fú)B.冗．杂(rǒng) 闭塞．(sāi) 困倦．(juàn) 亢．奋(kàng)C.虔．诚(qián) 挑衅．(xì) 锵．然(qiāng) 萌．发(méng)D.迂．回(yū) 驰骋．(chéng) 拙．劣(zhuō) 赋予．(yǔ)6.下列词语中,没有错别字的一项是()A.偏僻霎时絮叨怒不可遏B.眼眶家眷腐蚀雪夜弛马C.宽慰震憾瞳仁惊心动魄D.登时颠簸硕大目旋神迷7.下列词语中,没有错别字的一项是()A.狡辨暴风骤雨袖手旁观花香鸟语B.俯冲冰天雪地物竟天择人情世故C.潮汐安家落户五彩斑斓不休边幅D.皎洁悬崖绝壁偷偷摸摸束手无策8.下列词语中,没有错别字的一项是()A.卑劣装模作样海枯石烂前呼后涌B.雾霭辗转翻侧不知所措荣华富贵C.枯燥奇形怪状草长鹰飞毫无疑问D.悬殊瞬息万变水落石出世外桃源9.下列词语中,没有错别字的一项是()A.演绎遗憾推搡轻歌慢舞B.灼热恬静旷野纷至踏来C.抉择惊醒演奏名付其实D.蘸水怅惘废物晶莹夺目10.下列词语中,没有错别字的一项是()A.浮燥腊八粥教学相长招摇撞骗B.矗立马前卒川流不息按营扎寨C.寒噤卖炭翁振耳欲聋多多益善D.告诫乌托邦鸡犬相闻目空一切11.请根据语境和拼音,在下列句子横线处填上合适的汉字。
2020-2021人教版语文八年级下册 专项训练卷(二)文学作品阅读
培优卷2020年人教版语文八年级下册专项训练卷（二）文学作品阅读一、阅读（一）阅读下面文章，回答问题。
草木结霜鲍尔吉·原野①草并不知道，秋天，它们要披上白霜的铠甲。
②草出生之后被称为青草，它们身穿绿衫在天涯奔跑。
草给黑色、红色和黄色的泥土打上绿印，绿是植物的命，是无处不在的生长。
天下没有黑草，就像没有绿色的煤炭。
只有绿才可以打通阳光的能量通道。
绿把阳光变成蛋白质，草们吃阳光，喝地下水，草的生活方式至简至净、至广大。
③草在绿里安家，绿色的脉络里有水渠和马路。
草的叶子既是肉身也是房子，自己住在自己身上，不假外求。
这一点比人强多了，自由从此诞生。
春天起，草一直生长。
它早上长还是夜里长？草什么时候都在长，如同听过“草活一秋”的咒语。
人的一生如果只活三个季节，他一定拼命生长，而不去打麻将喝酒看电视剧。
草所做的只是生长，它只会生长，那就一直生长。
生长很舒服，它觉出自己的腰拔高了。
阳光拢在叶子里，暖洋洋。
草不悲观。
悲观是干什么？是跟自己作对吗？大凡生长者都不悲观。
当你无选择地置身足以悲观的处境里面，先要剔除悲观。
我相信草在短短一生看到的东西比人一生看过的更多。
草看到天鹅绒的黑夜镶满银钻。
草看到雨水在空气中亦疾亦徐地跳舞。
草看到白粉沾满蝴蝶的翅膀。
草看到阳光从天边爬进自己脖子。
甲____________。
乙_________。
丙_________。
④秋天到了，草停止生长。
草长了一生也不过一巴掌高。
它们站立不动，一如等待判决。
它不知是谁、是什么不让它们继续生长，是立秋白露还是欧阳修的《秋声赋》？自然界，不生长就意味着凋亡。
但草不知道什么叫死，太阳照耀它，雨还在下，土地还有许多地方没长草。
草离开此世，世上似乎什么都没少，草没有草的遗产，没有草的车辆和文字。
只不过，没有草的土地露出了土地。
草站在秋天的驿站张望等待，这时候五谷丰登，果树挂满亮晶晶的水果取悦人类。
草在告别，一身之外一无所有，甚至发不出一声鸟鸣来辞行。
八年级语文下册现代文阅读专项训练(2)生别死离
八年级语文下册现代文阅读专项训练（2）生别死离生别死离①(周恩来)壮烈的死，苟且的生。
贪生怕死，何如重死轻生！生别死离，最是难堪事。
别了，牵肠挂肚；死了，毫无轻重，何如做个感人的永别！没有耕耘，哪来收获？没播革命的种子，却盼共产花开！梦想那赤色的旗儿飞扬，却不用血来染他，天下哪有这类便宜事？坐着谈，何如起来行？贪生的人，也悲伤别离，也随着死生，只是他们却识不透这感人的永别，永别的感人。
不用希望人家了，生死的路，已放在各人前边，飞向光明，尽由着你！举起那黑铁的锄儿，开辟那未耕耘的土地。
种子撒在人间，血儿滴在地上。
本是别离的，以后更会永别！生死参透了②，努力为生，还要努力为死，便永别了，又算什么？1922年3月[注] ①1922年，中国工人运动先驱黄爱被湖南军阀赵恒惕逮捕，惨死在长沙浏阳门外。
周恩来在德国听闻噩耗，无比悲愤，提笔写下了这首壮丽诗篇。
②生死参透了：指彻底地领悟了生与死的意义。
参透，佛家语。
1．这首诗运用了对比的写作手法，试着从文中找出一例，并体会其作用。
(3分)_________________________________2．如何理解“生死参透了，努力为生，/还要努力为死，便永别了，又算什么”的含义？(3分)________________________________3．这首诗抒发了作者怎样的思想感情？(3分)[答题技法详见P57考点解读]_________________________________4．这是一首壮志撼山岳、豪气贯长虹的伟大诗篇，像这样笑谈生死、催人奋进的诗篇还有很多，请试着写出其中的两句。
(2分)__________________________________微字典：【难堪】难以忍受。
【贪生怕死】贪恋生命，畏惧死亡。
【牵肠挂肚】形容非常挂念，很不放心。
积妙词：___________________积美句：___________________积感悟：___________________考点解读与答案详析1．[解析] 本题考查对比手法及其作用。
八年级现代文阅读理解专项训练(二)
八年级现代文阅读理解专项训练（二）（一）阅读下文,完成10~13题。
父亲不写信（刘青松）①父亲从来没给我写过信。
②在记忆中，我从来没有享受过在父亲臂弯里、脊背上撒娇的幸福」父爱，在我童年的回忆中一片空白。
每当看到别的孩子在他们自己父亲怀里尽情玩闹时，我幼小的心灵里总有说不出的失落，但慢慢地我也习惯了这种弃儿般的生活。
“父亲"仅仅意味着两个冷冰冰的汉字他永远是威严的。
话很少，冷峻的脸上很难见到笑容这他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵，不表扬我不批评我也不约束，我。
我总感到自己和他很疏远，在他面前总是一阵阵的紧张，我怕他。
由于怕，我总是有意地远离他。
③直到有一天父亲打开啤酒给我也倒上一杯时，我才意识到，在他眼中我已经长大了。
然而我们俩之间的话仍然很少。
④我读高三那年，母亲去世了，家里很不宽裕。
那年我又没有考上大学，心情坏到了极点，父亲没说我什么，只是话语更少了。
一天中午，他忽然给了一沓钱:“你去复读吧。
”我奇怪哪里来的钱，但终究没问他。
后来才发现，那头跟了我们家多年的毛驴没了。
⑤我把泪咽进肚里，苦读了一年。
一年后当我把通知书交到父亲手上时，他也并没表现出太多的高了。
兴，只记得他喝了许多酒，过后他看着地图自言自语都地说:“兰州，到底远了点。
”我分明看到他冷峻的脸上一看了年距难以掩饰的戀祥的伤感，但很快他便忙着给我打点行李，到处借学费去了。
⑥原说好，父亲因工作忙不送我了。
⑦没想到在我走的前一天晚上，他却凤尘仆仆地从百里之外赶了回来，“老觉着不放心呢，回来看看，看看!”看着父亲那一头汗淋淋的灰发，泪，在我眼里打转。
夜里，父亲说:“到了兰州给家里回句话。
”我应着。
沉默了一阵子，他又说:“用钱就言语一声，一个人在外头，别合不得吃含不得穿，让人家瞧不起，家里怎么也好对付....⑧我没让父亲送，一个人登上西去的列车。
二十年了，当我第一次离开家，才真正懂了父亲一一那是平静水波深处的激流啊!⑨大学里我常给父亲写信，告诉他我生活得很好。
部编版八年级语文下册期末复习《字音、字形与字义》专项训练(含答案)
部编版八年级语文下册期末复习《字音、字形与字义》专项训练（含答案）一、字音1.给下列加点的字注音。
归省．()欺侮．()嘱．咐()屹．立() 眼眶．()瞳．仁()亢．奋() 闭塞．()蓦．然()冗．杂()斡．旋()锵．然()翩．然()载．途()地壳．()褶．皱()两栖．()追溯．()衍．射()雾霭．()狩．猎()诬蔑．()屠．杀()卑鄙．()彷．徨()堕．落()萦．绕()绚．丽()奠．定()告诫．()推搡．()霎．时()寒噤．()棱．角()敦．实()蜿．蜒()俯瞰．()皑．皑()颠簸．()闸．口()眺．望()撺掇．．()怅惘．．()出类拔萃．()2.给下列加点的字注音。
(1)我们年纪都相仿,但论起行．()辈来,却至少是叔子。
(2)它还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬天的缄．()默。
(3)古代动物走过的脚印和天旱时候泥土龟．()裂的形象……(4)还在襁．()褓中的婴儿,就已开始担惊受怕。
恐惧伴随着他成长的各个阶段,并在他行将就木时,给他致命一击使其崩溃．()。
(5)融雪处裸露．()出大山黧．()黑的骨骼,有如刀削一般,棱角与层次毕现,富有雕塑感。
3.下列词语中,加点字的注音有误的一项是()A.狡．辩(jiǎo)绯．红(fēi)惊心动魄．(pò)B.镌．刻(xié)畸．形(jī)殚．精竭虑(dān)C.窒．息(zhì)蒙昧．(mèi)接踵．而至(zhǒng)D.锃．亮(zèng)凛．冽(lǐn)藏污纳垢．(gòu)4.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.拙．劣(zhuó)蛮横．(hèng)挑拨离间．(jiàn)B.拾．级(shè)幽悄．(qiāo)戛．然而止(jiá)C.瞭．望(liào)剥削．(xuē)怒不可遏．(è)D.穹．顶(qóng)苍劲．(jìng)强．词夺理(qiáng)二、字形1.根据拼音写汉字。
部编版八(下)语文第一单元测试卷 部编人教版八年级下册
部编版八（下）语文第一单元测试卷部编人教版八年级下册一、基础知识（24分）1．（2分）下列各组中加点字的注音无误的一项是()A．桕树(jiù)凫水(fú)蕴藻(yùn)不惮(dàn)B．怠慢(dài)潺潺(chán)行辈(xíng)家眷(juàn)C．旺相(xiàng)弥散(mí)纠葛(jiū)撺掇(chuān)D．归省(shěng)喝采(hè)舟楫(jí)漂渺(miǎo)2．（2分）下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）A．一尺来长的黄色、蓝色的纹条，上面用朱笔画些莫明其妙的道道，这就能避邪吗？B．这篇散文诗写的是雪，却是别出心裁地从描写雨来开篇的。
C．11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即便发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。
D．消息灵通的报社记者们很快就打听到了这件事，一马当先地开着小汽车赶来了。
3．（2分）下列句子中没有语病的一项是（）A．保护并了解“社戏”这种传统艺术，是每个中国人义不容辞的责任。
B．我们是否能弘扬传统文化，关键在于各级部门的重视。
C．《社戏》的作者是闻名世界的中国作家鲁迅的作品。
D．《社戏》中有个聪明机智的人物双喜，文中对他有许多生动形象的语言描写和动作描写。
4．（2分）下列语句的标点符号使用有误的一项是()A．鲁迅先生的“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”这句格言，流传到今天将近一百年了。
B．语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
C．一村的老老小小，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来。
D．六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。
”于是对我说。
“迅哥儿，昨天的戏可好么？”5．（2分）对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（） A．枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！（比喻）B．千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！（夸张） C．白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。
八年级语文下册阅读理解专项训练(精华版)
八年级语文下册阅读理解专项训练(精华版)八年级语文下册阅读理解专项训练（精华版）一、现代文阅读(35分)一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：小说作为一种文学形式，属于艺术之范畴，其终极旨归应为“诗”。
诗性当是小说作为一种文学形式的突出特征。
作家要艺术化地去处置现实，提升小说作为故事性文本的艺术含量，从而使其抵达更高层次的诗性彼岸。
过度地沉迷于故事性，便会遮蔽或者丧失其诗性，而堕入通俗性的歧途。
如何合理地掌控故事性和诗性之关系，应当成为小说家的第一要务。
综观中国当代小说的创作现状，诗性的缺失，正使其在背离葆有更高艺术含量的“纯文学”轨道上渐行渐远，而堕入了通俗性、庸俗化的平庸之境。
小说是当下最为繁荣的文学体裁，取得了不俗的成绩。
但一些作家似乎过多沉迷于叙述模式的借鉴和实验，陶醉于魔幻现实的营造，痴心于恢宏历史的展现，执着于玄妙故事的构思，却忽视或者漠视了小说诗性的构建。
在他们的作品中，难于找寻到诗化的现实、诗意的语言和充满XXX的意象，而直露的现实、粗鄙的语言和意象的缺席，却占据了不小的空间。
而且，过度商业化的氛围造成了他们心态的浮躁和对利益的追逐，从而进一步加剧了小说的通俗性和庸俗化，使其几乎成了“快餐文化”的一分子。
这并不是对中国当代小说的全面否定。
中国当代小说中不乏富有诗性、艺术水准颇高的佳作，但这类作品似乎正在日益被通俗性的潮流冲刷、侵蚀。
摘编自XXX《小说亟待提升诗性品格》)资料二：XXX认为，文学是人们在天地之间创造出来的崭新的诗意的世界，是借文字展示的诗意生存的生命。
日常生活是非诗意的，我们只有通过文学的引领才能到达诗意，感受无限，领悟神圣。
既然日常生活总是被非诗意遮蔽着，是庸常的、缺乏艺术质感的，而文学又必须是充满诗意的，那么，文学活动的第一步就应该是对生活进行异质化处理，也就是把客观生活改造成能够体现人生的普遍经验的、心灵化和情态化了的主客观相统一的诗意的生活。
第四单元任务二《撰写演讲稿》课件 统编版语文八年级下册
总分（50分）
*演讲每超时1分钟扣1分，扣满8分为止。
日前，市教育局下发了《国学经典诵读读本》， 要求全市中小学开展经典诵读活动。现在学校举 行了以“开展经典诵读，弘扬传统文化”为主题 的演讲比赛。如果你在此次活动中获得了一等奖， 请你在班会课上发表获奖感言。要求语句通顺， 至少引用一句儒家经典，不少于60字（标点符号 不占字数）。
——王选《我一生中的重要选择》
开场白：开头可以用
等来引起听众的关注，吸引听众的注意。
当然，也可以开门见山。
写一个开头（称呼、问候语、开场白）
我的梦想 让爱永驻心中 书香，伴我成长
正文： 这是演讲词的主体部分。
一、观点明确：
1、把问题想清楚，形成一个旗帜鲜明的观点。可以用以下一些表达观点的常用 句式来表述自己的观点：“……是……”“……需要、应当、必须……”“…… 能够、将会……”等。 2、在文章中把明确的观点凸显出来。可以在文章的开篇处摆出观点，还可在文 章最后总结归纳出自己的观点等。
统编版 · 语文 · 八年级（下）
撰写演讲稿
写作目标
1.了解演讲稿的基本特点。 2.明确演讲稿的常见写法。 3.学写简单的演讲稿。
陪伴是最长情的告白 ——2018年初三毕业典礼发言 亲爱的2018届同学们、尊敬的老师们、家长们： 大家好！ 首先，让我们用热烈的掌声，热烈欢迎今天前来参加2018届初三年级毕业典礼的各位家长！今天我们欢聚一堂，与圆满完 成学业的2018届同学们分享收获的喜悦，憧憬美好的未来。我谨代表学校全体教职员工，向同学们表示最热烈的祝贺！向精心 培养你们的老师，向辛勤养育你们的父母，向鼓励支持你们的亲友，致以诚挚的感谢和崇高的敬意！ 同学们，时间似乎过得很快。弹指间，三年的初中生活已成过去。刚进校时，那个羞于展示自己的你，三天前已经充满自 信地走进了中考考场；那个连跟老师打个招呼都要犹豫好久的你，在三年前的合唱比赛中就已经站在了舞台的中央！ …… 同学们，今天是个值得纪念的日子，就像董卿说的：如果说时间是一条单行道，那么纪念日就是道路两侧最特殊的路标， 它告诉我们怎样从昨天走到了今天。是啊，各位同学是怎样从昨天走到今天的，这一路，是由许许多多的忘不了组成的：忘不 了军训时的汗水；忘不了课堂上的全神贯注；忘不了运动场上的加油喝彩；忘不了登台领奖时的激动和兴奋，也忘不了犯错挨 批时的懊悔和愧疚……所有这些，凝聚成了我们刻骨铭心的成长，熔铸成了我们永不磨灭的青春记忆。 同学们，陪伴是最长情的告白，三年来，一直陪伴着你们的老师和家长，今天，终于可以大声地说：你们一直在努力，不 断地超越着自己…… 同学们，毕业了！就要告别了！海子说：“我们最终都要远行，最终都要与稚嫩的自己告别，告别是通向成长的苦行之 路”。所以，告别不是遗忘，而是转身，告别不是放弃，而是新的开始！那么，在临别之际，让老师们再送你们一程，也同时 送上两点希望：一是做一个学习者，古希腊哲学家说，处处为学习之所，时时为学习之机。在互联网＋的时代，让学习成为我 们的生活方式和生活态度。二是做一个奋斗者。习近平总书记说：幸福是奋斗出来的！我想对同学们说，奋斗的青春最美丽！ 青春是人生中最好的年华，是一段不可复制的旅途。雨果说，谁虚度了年华，青春就将褪色。所以，青春是用来奋斗的，不是 用来挥霍的！也只有这样，当有一天我们再度回到这里，回想我的2018年时，我们每位同学才能和当年那个毕业典礼上曾经青 春的自己骄傲地说：谢谢你，我的青春最美丽！希望你们能记住今天，记住这所学校，这里有你的初心，这里是你梦想开始的 地方。无论同学们走到哪里、遇到什么，母校都在这里默默地为你祝福！
人教部编版八年级语文下册专项训练(含答案和详解8 修辞手法—
人教版八年级下册语文修辞手法专项训练1(2分). 对下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是（）A．枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！（比喻）B．千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！（夸张）C．白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。
（借代）D．千声万声呼唤你，——母亲延安就在这里！（拟人）【答案】A2(2分). 下列句子的修辞手法运用不当的一项是（）A．我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。
B．一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。
C．当说必说，不要怕丢了“乌纱帽”。
D．无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着。
【答案】D3(2分). 下列句子中，没有运用比喻修辞手法的一项是（）A．隔篁竹，闻水声，如鸣珮环。
B．似与游者相乐。
C．其岸势犬牙差互，不可知其源。
D．斗折蛇行，明灭可见。
【答案】B4(2分). 在鲁迅博物馆，四位同学观看了《朝花夕拾》的展品，联想到这部散文集，颇有感触。
下面是他们分别在参观记录本上写下的感受，其中比喻句运用不恰当的一项是（）A．百草园见证了鲁迅美好的童年岁月，拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟……那多彩的生活场景，好像色彩斑斓的图画，让我沉醉其中。
B．长妈妈给童年的鲁迅讲规矩，说故事，还为他买《山海经》……这些小事如同涓涓细流，流淌在鲁迅的记忆里，也让我看到了一个普通人的淳朴和善良。
C．藤野先生的无私帮助和真诚关怀，对于遭遇困境的鲁迅来说，犹如冬日的暖阳。
这样的老师令我肃然起敬。
D．《朝花夕拾》在平静的叙述中富有深长的韵味，如同一首热烈而激昂的乐曲，令我回味无穷。
【答案】D【详解】“如同一首热烈而激昂的乐曲”不能用来形容“在平静的叙述中富有深长的韵昧的《朝花夕拾》”，二者矛盾。
5(2分). “立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。
冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。
”这段文字运用的表达方式和修辞方法是（）A．说明拟人比喻B．叙述拟人比喻C．描写对偶拟人D．抒情比喻拟人【答案】C6(2分). 下列修辞手法运用不恰当的一项是（）A．我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。
部编版八年级语文下册文言文阅读专项训练含答案
八年级语文下册期末复习专项训练题课内（外）文言文阅读班级姓名一、阅读《桃花源记》【原文略】，做题。
1、下列加点词解释有误的一项是（）A.屋舍俨然．．俨然：整齐的样子。
B.诣．太守诣：拜访。
C.寻向所志．志：做记号。
D.渔人甚异．之异：对……感到诧异2、下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（）A.渔人甚异之．忘路之．远近B.武陵人捕鱼为．业不足为．外人道也C.欲穷其．林余人各复延至其．家D.欣然．规往豁然．开朗3、下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.渔人因迷路误入桃花源，出来时在路上处处做了标记，但当他和太守一起再次寻访桃花源时，还是失败了。
B.桃源人避世而居，过着自给自足的生活，他们淳朴热情，对外面的世界很好奇，却不希望生活被打扰。
C.刘子骥是南阳人，听说此事后，也计划前往探寻，但最终没有实现，这一段叙述使故事更显得亦真亦幻。
D.陶渊明虚构了一个世外桃源，寄托了他的美好理想，也表达了他追寻理想社会而不得的无可奈何之情。
4、将下面句子翻译成现代汉语。
（1）阡陌交通，鸡犬相闻。
（2）率妻子邑人来此绝境。
（3）乃不知有汉，无论魏晋。
5、从本文看，作者追求怎样的理想社会？答：6、请以“桃花源美，美在……”写几句赏析的话。
在提倡建设和谐社会的今天，你理解中的“桃花源”是怎样的呢？试用简洁的语言描述出来。
（1）桃花源美，美在（2）我理想中的“桃花源”是：二、阅读《小石潭记》【原文略】，做题。
7、下列加点词解释有误的一项是（）A.水尤清冽．冽：凉。
B.往来翕忽．．翕忽：轻快敏捷的样子。
C.斗．折蛇行斗：像北斗星那样。
D.以其境过清．清：冷清。
8、下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）A.心乐之．马之．千里者B.不可知其．源其．如土石何C.以．其境过清以．中有足乐者D.乃．记之而去乃．石性坚重9、下面对文章的理解与鉴赏，不正确的一项是（）A.文章按游览顺序，先写发现小石潭，然后描写水、石、树、鱼等潭中景物，再写小潭源流及潭中氛围，最后记录同游者，构思巧妙，结构完整。
部编版八年级语文下册专项训练：字音字形练习题
部编版八年级语文下册专项训练：字音字
形练习题
简介
本文档是一份部编版八年级语文下册的专项训练，主要涵盖字音和字形练题。
通过这些练题，学生可以加深对字音字形的理解和掌握。
练题示例
以下是一些典型的字音字形练题示例：
1. 请判断下列词语中划线字的读音是否正确：
- [ ] 电杆（gān）
- [ ] 旅馆（guǎn）
- [ ] 细纱（xiá）
- [ ] 红枣（cāo）
2. 下列词语中划线字的读音都是（），请选出划线字读音不正确的选项：
- [ ] 唠叨（dāo）
- [ ] 恍然大悟（huǎng）
- [ ] 痴痴地看（chī）
- [ ] 猥亵（xī）
3. 请写出下列词语中划线字的正确字形：
- 摄影（__影__）
- 变化（变__化__）
- 斩钉截铁（斩__钉__截__铁__）
4. 请选择与括号中的词语划线部分读音相同的选项：- 到处（__处__）
- [ ] 追逐（zhú）
- [ ] 举办（bàn）
- [ ] 分数（fèn）
- 争夺（夺__）
- [ ] 采摘（zhāi）
- [ ] 躺着（tǎng）
- [ ] 大胆（dàn）
结语
通过这些字音字形练习题，学生可以提高对中文词语读音和字形的准确理解和运用能力。
这些练习题可以帮助学生巩固知识，并提供一个自主学习和自我评估的机会。
部编版八年级语文下册期末专项复习训练题--名著阅读--带答案
部编版八年级语文下册期末专项复习训练题--名著阅读--带答案八年级语文下册期末复专项训练六名著阅读班级姓名一、《傅雷家书》1、XXX来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为人，次为艺术家，再为，终为。
2、XXX先生毕生翻译各类作品众多，如《欧也妮·葛朗台》《》等。
《傅雷家书》中首先强调的是一个年轻人如何做人的问题。
XXX用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“”的艺术家。
3、XXX是我国著名的翻译家，他曾翻译过XXX的《》。
XXX是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外后，仍通过的方式对儿子的和进行悉心指导，这些家信汇编成书，就是《》。
XXX的两个儿子分别是。
4、《傅雷家书》中父亲与儿子（姓名）论及艺术家的修养时，提到是第一把艺术的钥匙，是做人的基本，必须从小培养。
5、阅读下面的文字，回覆问题。
假如你能掀动听众的感情，使他们如醉如痴，哭笑无常，而你自己屹如泰山，像调度千军万马一样的大将军一样不动声色。
那才是你最大的成功，才是到了艺术与人生最高的境界。
你该记得XXX的故事，有一回他弹完了琴，瞥见听的人都流着泪，他哈哈大笑道：“嘿！你们都是傻子。
”艺术是火，艺术家是不哭的。
这当然不能一挥而就，尤其是你，但不能不把这境界作为你终生勉力的目标。
XXX心目中的大艺术家，也是这一派。
这段文字摘自XXX1954年11月23日夜写给儿子的信，信中他希望儿子达到“艺术与人生最高的境界”指的是6、下面是一名同学在读《傅雷家书》时做的一句精彩摘抄，请说说你对这句话的理解。
人一生都在热潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；大约要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。
7、阅读《傅雷家书》中的一段书信，回覆下列的问题。
你素来有两个惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或者是裤袋里。
人教版八年级语文下册 第五单元测试卷
第五单元测试卷时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(28分)1．下列加点字的注音有误的一项是( C )(2分)A．驰骋．(chěng)肩扛．(káng)颠簸．(bǒ)怒不可遏．(è)B．潺．潺(chán) 霎．时(shà) 蠕．动(rú) 目眩．神迷(xuàn)C．演绎．(yì) 眺．望(tiào) 皑．皑(ái) 气喘吁．吁(yú)D．迂．回(yū) 穹．顶(qióng) 俯瞰．(kàn) 纷至沓．来(tà)【点拨】“吁”应读xū。
2．下列词语书写全部正确的一项是( A )(2分)A．驿道寒噤瞬息万变和颜悦色B．浮燥告诫五彩斑斓安营扎寨C．矗立懈怠轻歌慢舞历历在目D．虔诚缭绕亭台楼阁振耳欲聋【点拨】B.燥—躁；C.慢—曼；D.振—震。
3．下列加点词语的使用有误的一项是( B )(2分)A．“银杏节”结束了，但观赏、拍摄银杏的游客还是络绎不绝．．．．。
B．小明做好了数学作业后，又接踵而至．．．．地写了一篇作文。
C．在人多的地方，我们千万不要推推搡搡．．．．。
D．我国已逐步成为名副其实．．．．的世界工程建设强国。
【点拨】接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来，形容人接连而来或事情持续发生。
此外不符合语境。
4．下列句子顺序排列最恰当的一项是( B )(2分)①游记，状写名山大川，惊湍飞瀑，晴湖雪巘，乃至亭台池榭，美不胜收。
②因此，游记小品，是最具个人风采的美文。
③游记小品，堪称文苑奇葩。
④陶弘景在南朝游记小品名作《答谢中书书》中云：“山川之美，古来共谈。
”⑤小品，独抒性灵，信笔挥洒，自由书写，文极简洁而意味隽永，情思摇曳，韵趣天然。
A．①②③④⑤B．③④①⑤②C．⑤③④①②D．⑤①③④②5．下列说法正确的一项是( B )(2分)A．梁衡的《壶口瀑布》是一篇说明文，此文介绍了壶口瀑布在雨季和枯水季两个季节的特点。
八年级下册语文课外阅读专项训练及答案
八年级下册语文课外阅读专项训练及答案八年级下册语文课外阅读专项训练及答案对于语文的学习，做好每个训练是很关键的。
下面要为大家分享的就是八年级下册语文课外阅读专项训练及答案，希望你会喜欢！八年级下册语文课外阅读专项训练及答案(一)许多人喜欢饲养一些观赏鸟类，训练它们说话唱歌，陪伴自己生活，正如许多人养猫、养狗一样，本来无需非议;但还美其名曰“爱鸟”，第一个站出来反对的，可能是900年前的大文豪欧阳修。
他在《画眉鸟》诗中写道：“始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
”清代的郑板桥说得更清楚：“平生最不喜笼中养鸟。
我图娱悦，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以适吾性乎?”他不仅反对，而且提出了植树招引，为鸟类和人类共建良好环境的设想：“欲养鸟莫如种树，使绕屋数百株，扶疏茂密，为鸟国鸟家。
”近代画家丰子恺作了一幅题为“囚徒之歌”的画，半空中一方形鸟笼，笼中一鸟栖架上，作哀鸣状。
他的老师弘一法师从旁题诗曰：“人在牢狱，终日愁欷。
鸟在樊笼，终日悲啼。
聆此哀音，凄入心脾。
何如放舍，任彼高飞。
”古人反对提笼架鸟，主要是出自热爱大自然，出自人类的同情心。
社会发展到今天，随着科学文化的进步，人们对野生动物的认识和感情也在不断变化，因此更不能容忍把提笼架鸟的行为宣扬为一种社会美德。
我们还要看到一种情况：一个人提一个笼子不够，自行车上挂着四个五个，甚至一辆三轮上架着十几个笼子。
养鸟之风刮邪了，自然刺激鸟市的恶性发展，刺激很多人到野外滥捕鸟类，在捕捉和贩运的过程中，鸟的死亡率相当高;而且捕鸟者不分青红皂白，物以稀为贵，越贵越捉，越捉越少，使得一些珍贵稀有的保护鸟类更加濒危。
这些现象虽然多次遭到舆论的指责，但屡禁不绝。
这能说和养鸟毫无关系吗?养鸟者可能要反对：“我们花那么多钱，那么多精力和时间来养鸟，难道不是爱鸟吗?” 这是爱，一种纯属个人的爱。
但这些和我们所提倡的热爱鸟、热爱野生动物、爱护生物的多样性还不是一回事。
譬如说，西方人喜欢去野外观鸟，随身携带一个望远镜、一本鸟的图谱和一个笔记本，在大自然中观察鸟的生活，寻找和发现鸟的种类。
部编版八年级下册语文期中复习《标点》专项训练(含答案)
部编版八年级下册语文期中复习《标点》专项训练（含答案）一、单选题1.下列各句中标点符号使用不规范的一项是（）A. 如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心？一些艺术家分享了自己在工作中的经验与感悟。
B. 文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐，才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。
C. 原始人类阅读的对象就是大自然：山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延，野鹿在蜿蜒的溪流边上悠闲漫步。
D. 历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。
2.下列句子中的标点符号使用有误的一项是（）A. 使人想起：“落日照大旗，马鸣风萧萧！”B. 后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。
C. 痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！D. 人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……3.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A. 君子要讲和谐，但不能随波逐流，更不能同流合污。
《礼记·中庸》中讲“君子和而不流，”就是书在大是大非面前不能有丝毫含糊。
B. 鸡年春晚筹备时间短，节目变动大，呈现出强烈的“定制”色彩：主旋律、流行、传统文化等各币必备元素杂糅，遭到网友的各种吐槽。
C. 抗日战争的胜利，让拿破仑中的“东方睡狮”睁开双眼，开启民族复兴的序篇，并最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。
D. 最近多名省部级高官因贪污受贿被判处徒刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机；对那些行贿者将如何处置？4.下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（）A. 看了媒体发布的收视率报告，我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多火。
B. 人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。
C. 大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
”D. 应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。
语文初中八年级下词语的理解与运用专项训练
大河,抬头,蓝天白云澄澈明净,呼吸一口带着草木清香的空气,一切烦忧会
一清。
A.暗含
更
连绵不断
飘荡
B.暗藏
却
跌宕起伏
飘荡
C.暗藏
更
连绵不断Biblioteka 涤荡D.暗含却
跌宕起伏
涤荡
导析:C 暗含:做事、说话包含某种意思而未明白说出。暗藏:隐藏;隐蔽。第一空根据关键词 “铁骨”“柔情”及语境可知“暗藏”更恰当。“更”表递进,“却”表转折,通读上下句可知, 第二空所在的句子与前句是递进关系,应选“更”。连绵不断:(山脉、河流、雨雪等)接连不断。 跌宕起伏:形容事物多变,不稳定,也比喻音乐音调忽高忽低、故事情节的曲折。根据关键信息 “祁连山脉”可知,应选“连绵不断”。飘荡:随风飘动;比喻流落在外,四处流浪。涤荡:洗涤; 清除。根据关键信息“一清”可知,应选“涤荡”。
导析:D 拖泥带水:形容说话、写文章不简洁或做事不干脆。用在此处属于望文生义。
10.下列加点词语运用有误的一项是(2 分)( B ) A.人类若在地球上目．空．一．切．,任意妄为,将会把环境破坏殆尽。 B.老师虽然耐心地指出了王小明的错误,但王小明仍然不．知．所．措．。 C.当日月星辰已经降临,我依然会在礁石上等待着你,直到海．枯．石．烂．。 D.不管是和风细雨,还是暴．风．骤．雨．,我们全班同学都会一起努力,一起奋斗,直到走向成功。
A.焦躁 豁然开朗 困惑 蕴藏 B.焦虑 豁然开朗 疑惑 蕴含
C.焦躁 茅塞顿开 困惑 蕴含 D.焦虑 茅塞顿开 疑惑 蕴藏
导析:A 豁然开朗:比喻对于百思不得其解的事物,在突然间开阔了思路,明白了其中的奥秘,形 容突然明白某件事。茅塞顿开:形容忽然理解、领会。根据语境,第二空应选“豁然开朗”。可 排除C、D两项。蕴藏:蓄积而未显露或未发掘。蕴含:包含。根据语境,第四空应选“蕴藏”。 可排除B、C两项。故选A。
统编人教部编版语文八年级下册语文专项训练2 病句修改(含标点符号)
6.下面是社区阅读调查报告的部分内容,其中有三处语病,请指出并提出修改意见。 ①大众阅读作为社区文明程度的标志之一,一直受到各方关注。②在推进“全民阅读” 活动中,我们社区居民的纸质阅读量和数字阅读量都呈现双升趋势。③阅读的目的,不 仅是长知识,增技能,而是让人成为更加完美的人。④一个人能否成为真正的读书人,关 键在于是否有浓厚的阅读兴趣和阅读习惯。 ( 1 )第 ② 句,修改意见: 去掉“都”( 或:将“双升”改为“上升” ) 。 ( 2 )第 ③ 句,修改意见: 将“而是”改为“而且是” 。 ( 3 )第 ④ 句,修改意见: 在“阅读习惯”前面加“良好的” 。
将“、”改为“,” 。 ( 2 )第②句中存在搭配不当的问题,请写出修改意见: 将“启动”改为“启发”( 或:将 “启动”改为“启迪” ) 。
2.( 北京中考 )阅读下面的文字,完成题目。
第二次鸦片战争期间,英法联军攻入北京,闯进圆明园。他们被园内琳琅满目的珍宝震
惊了,争先恐后,大肆抢夺。园内能拿走的东西,他们统统掠走【甲】实在运不走的,他
专项训练2 病句修改( 含标点符号 )
1.( 陕西中考 )阅读语段,按要求完成下面的题目。 ①优秀传统文化是有灵气的、是有力量的。②它已经融入我们的文化性格里,启动着 我们的心智,滋养着我们的心灵。③它要得到传承,就应融入公众生活。④一些优秀的 文化类节目备受关注,说明很多人不是对它缺乏热情,而是缺少感受它的机会。 ( 1 )第①句中标点符号使用有误,请写出修改意见:
7.下面这段文字中画线句子有语病,请写出修改意见。 新京报讯 6月6日,工业和信息化部正式发放5G商用牌照,对此,华为表示,①中国运营 商当前在用户规模、网络能力、总体收入等方面均位居排在世界前列,②公司将一贯 秉承“以客户为中心”,持续加大基础领域研究投入与产品技术创新力度,尽己所能,全力 支持中国运营商建好中国5G。 ① 删去“位居”或“排在” 。 ② 在“‘以客户为中心’”后加上“的核心价值观”或“的理念” 。
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单元专项训练议论文阅读
一、(2016·四川广安)阅读下文,完成第1~5题。
儒雅之风
王景瑞
①《法言·君子》中说:“通天地之人曰儒。
”儒雅,既是生活的积累,更是人生的态度。
当今社会,尤需儒雅之风。
②儒雅,是中国传统文化中的曾经的最高赞赏。
读书人,多儒雅。
才高八斗、出口成章的曹子建,潇洒飘逸、斗酒诗百篇的李太白,才思敏捷、风流倜傥的苏东坡,都曾让人无限神往。
军旅战将,同时饱学诗书,则称儒将。
古有秉烛夜读《春秋》的关云
长,“雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭”的周公瑾;今有“弯弓射日到江南,终夜喧呼敌胆寒”的陈毅元帅,“自信挥戈能退日,河山依旧战旗红”的朱总司令。
学识不凡的老板,称儒商。
海尔集团的老总张瑞敏,就是其中翘楚,他把海尔集团打造成了一个既有丰厚利润,又有浓郁文化氛围的现代化大企业。
演艺圈里也有不少儒雅的演员,喜欢读书,学养深厚,称“儒伶”,诸如梅兰芳、孙道临、于是之……
③现今,在这激荡时代有些失重的国人身上,儒雅显得愈加稀缺。
人们总说,中国是“衣冠上国”“礼仪之邦”。
其实,有不少人举止失当,而且这种失当已经到了令人熟视无睹的地步。
樱花节期间,两青年想用照片留下樱花纷飞的美景。
于是一青年用力摇动樱花树,樱花纷纷飘落,两人搔首弄姿,甚是惬意,其他游客驻足围观,却无一人提出异议。
④官员儒雅似应正常,但在现实生活当中,好像儒雅的公仆还不太多。
温家宝在2004年人大记者招待会上的儒雅风度,堪称楷模。
温家宝面对各国记者,引经据典,侃侃而谈,诗词典故,信手拈来,妙语连珠,风度儒雅,令人倾倒。
温家宝为什么有这样的渊博学识和儒雅风度?答案其实很简单,正如他在接受美国《华盛顿邮报》总编采访时说的那样:“我最大的爱好就是读书,读书伴随着我的整个生活。
”
⑤看来,那些钦佩温家宝儒雅风度的官员,那些举止失当的国人,要想使自己也变得儒雅起来,唯一的办法就是多多读书。
所谓“腹有诗书气自华”,就是这个道理。
儒雅
之人,能把传统文化中的诗词、典故、格言,巧妙运用于自己所要表达的意思当中,素养之深厚,情感之细腻,爱心之深沉,听者为之动心,为之魂牵,让升腾的美好情愫迅速撞击听者的心灵,让感动的涟漪缓缓扩散。
儒雅的表达方式,已经被看作是有文化、有礼仪的表现,是做人的高境界。
⑥“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,一个社会,如果全民酷爱阅读,儒雅之风就会盛行,这对于提高文明程度,净化社会风气,都是大有裨益的。
(选自《做人与处世》,有改动)
1.本文的中心论点是什么?请用文中语句回答。
,尤需儒雅之风。
2.作者为什么提出这种观点?
,人们举止失当的现象发表议论的。
3.文中第④段运用了什么论证方法?有什么作用?
,有力地证明了具有儒雅风度的公仆还不太多,进一步指出养成儒雅之气必须多读书。
4.请为文章第③段补写一个事实论据。
,往前挤,别人批评他:“不要挤,讲一点社会公德。
”他嬉皮笑脸地回答:“我这是发扬雷锋的钉子精神,一要有钻劲,二要有挤劲。
”
5.“要想使自己也变得儒雅起来,唯一的办法就是多多读书。
”作为一名中学生,请你为推行全民阅读,盛行儒雅之风,提出几条合理化的建议。
;②开办24小时图书馆;③举办大型读书活动;④建立社区阅览室、图书馆;⑤成立志愿者团队。
二、(2017·贵州黔东南中考)阅读下文,完成第6~9题。
寒门贵子,贵在奋斗
①古人云:“自古寒门出贵子,从来纨绔少伟男。
”在当今社会,这样的观点也许有些片面,但它对于当今处于寒门的青年来说确实是起到了一定的鼓励作用。
②那么,谁才是今天社会中的“贵子”?
③“贵”并不意味着一定要升官发财,也不意味着必须拥有多么高的社会地
位,“贵”代表的是人生进步的可能性以及实现人生价值的机会。
富二代、官二代无疑
符合传统意义
．．．．上的“贵”,但如果没有一技之长,不能凭借自身本领干事创业,所谓“贵”也不过停留在人生的浅表。
相反,白手起家的寒门青年,凭借自身努力打拼出一片天地,努力创造属于自己乃至整个社会的价值,“贵子”的称谓自然当之无愧。
作为哈佛大学优秀毕业生代表之一的中国寒门学子何江,曾讲到自己成功的经验:“每到一个更大的地方、更大的平台,你会发现自己不懂的东西很多,而我相对来说,好奇心比较多,我就会有压力去把它学会,让自己不断补足短处。
”
④寒门贵子的成功很大程度上与他的刻苦奋斗和拥有的社会信任以及社会支持力量相关。
在价值多元化、传播渠道扁平化的今天,“贵子”的内涵更为丰富,同时,网络也为寒门青年走向成功提供了强大的社会支持力量。
一位网名为“搬砖小伟”的湖北青年石神伟,凭借一系列高难度健身视频,在短视频分享平台上吸引了超过百万粉丝。
这位寒门青年从留守儿童、网瘾少年一路走来,用健身不断磨炼和改变自己,传递着积极进取、拼搏向上的正能量,感动了无数网友。
今天,许多像“搬砖小伟”这样寒门出生的“网红”,借助网络实现了自身的价值,也为社会进步传递着正能量。
有人感慨,小伟的坚韧、低调和朴素,是这个时代的奢侈品,他是真正属于今天的“寒门贵子”。
⑤当今社会,家庭出身、教育背景和工作平台确实影响着一个人的成长路径。
但寒门贵子的诞生,在于自己的打拼。
一篇名为《寒门贵子》的文章中,有这样一句话:“我们大部分人都不是出身豪门的,我们都要靠自己!所以你要相信:命运给你一个比别人低的起点是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事。
”这并不是鸡汤,而是说出了一个更为关键的问题:在今天这样一个充满无限可能的时代,寒门能否出贵子,很大程度上并不是一个关于“命运”的话题,而是一个关于“奋斗”的故事。
⑥由此看来,努力奋斗,成就寒门贵子。
(选自2017年5月4日《人民日报》,有删改)
6.阅读全文,下列对文章的表述正确的两项是(CD )
A.湖北青年石神伟的成功,主要是借助了网络力量。
B.文章第③自然段加点字“传统意义”指的是“有一技之长,能凭借自身本领干事创业”。
C.文章所说的“寒门”,指的是生活贫穷、社会地位较低的家庭。
D.寒门贵子普遍具有“勤奋、坚韧、低调、朴素、积极进取、拼搏向上、创造社会价值、传递着正能量”等品质。
7.请归纳这篇议论文的中心论点。
,贵在奋斗。
(或“努力奋斗,成就寒门贵子”)。
8.文章运用了多种论证方法,请任选出其中一种并作分析。
(事例论证)。
对比论证:将富二代、官二代与白手起家的寒门青年的不同特点的“贵”加以比较,突出强调了“‘贵’代表的是人生进步的可能性以及实现人生价值的机会”这一观点。
举例论证:列举中国寒门学子何江取得成功的经验的事例,具体地论证了“‘贵’代表的是人生进步的可能性以及发现人生价值的机会”这一观点。
第④段运用了举例论证(事例论证),列举湖北青年石神伟成为“网红”的事例,具体地论证了“寒门贵子的成功很大程度上与他们刻苦奋斗和拥有的社会信任以及社会支持力量相关”这一观点。
第⑤段运用了引用论证(道理论证),引用《寒门贵子》当中的话,论证了“寒门贵子的诞生,在于自己的打拼”这一观点。
9.请联系生活实际,谈谈你对第⑤自然段画线句“命运给你一个比别人低的起点是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事”的理解。
,虽然我们出身寒门,社会地位、教育背景、物质生活条件远不及富二代或官二代,但是我们只要凭借自身的本领,靠着坚韧的品质,通过自身的努力,。