第16课 中外的交往和冲突

郑和
哥伦从布比较结达果·伽马 比较结果
时间 1405--1433 1492-看-15，04你可14以97--1498 时间最早
次数
7
4得出什么结1 次数最多
人数 27800 人 1000~1论50？0人 160人 人数最多
船数 共200余艘
17艘
4艘 船数最多
船只 大船长151.8 旗舰长24.5 长34米，宽 船只最大
3、郑和下西洋的概况
时间
1405~1433年
出发地点
刘家港
次数
先后7次
规
模
每次航行大小船只200多艘。最大的海 船44丈，宽18丈
人数
每次出海2万多人
到达范围
亚非30多个国家和地区，最远到达红 海沿岸和非洲东海岸。
郑和下西洋的路线
红海沿岸
刘家港
(1405-1433)
非洲东海岸
郑和下西洋与欧洲航海家航海之比较表
暴力冲突
■三、葡萄牙攫取在澳门的居住权
《七子之歌》
闻一多
请思考：
你可知“妈港”不是我的真名姓？ 1、“妈港”指
我离开你的襁褓太久了，母亲！
哪里？你知道 这种称呼的由
但是他们掳去的是我的肉体，
来吗？ 2、“妈港”是
你依然保管着我内心的灵魂。
怎么离开母亲 的？
三百年来梦寐不忘的生母啊！
3、“妈港”回
来了吗？什么
（1）促进了中国和亚非各国经济文化的交流与发 展，加强了我国与亚非各国的友好关系；
（2）推动华侨移居南洋，促进了南洋地区社会经 济发展; （3）比欧洲航海家航行早半个多世纪，是世界航 海史上的壮举。
“郑和下西洋”体现了明朝初期的开放式 的对外关系，体现了中国人民的智慧和勇敢。 但是，郑和下西洋不计经济效益；用来输出
另有一种说法是，戚继光解放了被倭寇关押的百姓后， 把自己的干粮分给百姓充饥。于是百姓称之为继光饼。
第16课 中外的交往和冲突 （明）
和平交往
暴力冲突
■二、戚继光抗倭
戚继光抗倭
观看视频，结合课文内容，思 考学习导航中下列问题：
1、沿海人民为什么要抗倭？ 2、戚继光主要在哪些地方抗倭?为什么能
A.1405 年 C.1421 年
B.1416 年 D.1433 年
2、明朝前期，郑和下西洋的出发点
是（ B ）
A.广 州 C.泉 州
B .刘 家 港 D .上 海
3、郑和下西洋主要目的是（ A ）
A.加强同海外各国的联系 B.陪皇帝到国外去考察 C.宣扬明朝的国威和到西洋“取宝”。 D.寻找失踪的建文帝
台州抢九掠捷，使老百姓的生命财
产惨遭损害。
福建、广东
抗倭形势图
戚继光抗倭
戚继光抗倭为什么能取得 胜利？
（1）是正义的，符合人民的利益；（人心向背） （2）戚家军纪律严明，作战勇敢； （3）戚家军与其他爱国军民配合作战；（民族向
心力） （4）戚继光卓越的军事韬略和指挥才能。 Nhomakorabea 戚继光抗倭
4、意义
（1）平息了东南沿海的倭患，捍卫了 我国的主权，保障了东南沿海地区人 民的生命和财产的安全。
（2）戚继光是杰出的民族英雄，他的 抗倭业绩永远载入史册。
戚继光抗倭
戚继光继承父职后， 曾写下这样的诗句：“封 侯非我意，但愿海波平。” 结合诗句，你认为民族英 雄戚继光有哪些高尚的品 质值得我们学习？
淡泊名利，抵抗侵略，维护祖国领 土主权完整的爱国主义精神。
第16课 中外的交往和冲突 （明）
和平交往
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的物品大多由官府督造或低价强征硬派，造 成大量手工工匠逃亡。随着明朝国力衰退， 远洋航海的壮举也最终被当成“弊政”而遭 废止。到明中后期，中国对外交往变为主要 以冲突为主。
这是我们屏南的一种特色小吃，你知 道它的来历吗？
据说，戚继光率领士兵追杀捕剿倭寇，贵在用兵神速， 但行军过程中，架锅烧饭拖延不少时间，戚继光又想不出 其他的好法子。有一次，行军至慈溪龙山东门外，一老农 为戚家军献上许多中间小孔、外置芝麻的咸饼以作慰劳， 并对戚继光说，这饼光光的，用绳子穿上带在身边，饿时 即可充饥。消息传开后，沿海各地的百姓争相为军队做光 饼。光饼名称从此流传开来。由于助戚家军平倭有功，据 说明嘉靖帝赐名曰“继光饼”。也因为该饼略带咸味，又 称咸光饼。
大小郑米和，下宽6西1.6洋米时米间，宽早6米、次8米数多、
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设备最先 进
范围最大
郑和航海途中会遇到哪些困难？
巨大的风浪，恶劣的海上天气； 缺少淡水、食物等海上物资；
取得胜利？
3、为什么说戚继光是我国古代的民族英雄？ 你认为他有哪些高尚的品质值得我们学习？
戚继光抗倭
“倭寇”是指？
日本的武士、商人和海盗。
戚 1、背景（为什么要抗倭）
继 光
2、经过
明朝中期，海防松弛，
抗 3、结果 东南的奸商勾引倭寇上岸，
倭 东南沿海的倭患共都同被抢平劫息了分赃，不断骚扰
中国东部和东南部，烧杀
国与国关系的两种主要表现方式是什么？
和平交往 暴力冲突
第16课 中外的交往和冲突 （明）
和平交往
■一、郑和下西洋
暴力冲突
■二、戚继光抗倭
■三、葡萄牙攫取在澳门的居住权
第16课 中外的交往和冲突 （明）
和平交往
■一、郑和下西洋
暴力冲突
观看视频，结合课文内容，思考 学习导航中的下列问题：
1、西洋是指什么地方？ 2、郑和远航的目的是什么？ 3、郑和下西洋的概况（时间、次数、
和路环岛
1979年2月8日，中葡两国建交；
1986年6月30日，中葡在北京举行 关于澳门问题的首轮会谈；
1987年4月13日，中葡两国政府签 署联合声明，宣布中华人民共和国 政府将于1999年12月20日对澳门恢 复行使主权，从而圆满解决了中葡 两国之间的历史遗留问题；
1999年12月20日，中国政府对澳门 恢复行使主权。
请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！ 时候回来？
母亲！我要回来，母亲！
1553年，葡萄牙人
借口晾晒水浸货物，
强行进入澳1门55;并3通年
过贿赂明朝官员(白银
欺骗 贿赂
500万两) ，取得在澳
门的居住权;
1573年，他们将 19世纪五六十年 5朝0政0万府两，白获银得改了交在明代，葡萄牙人先 澳门的租借居住权。后侵占了氹仔岛
（1）明朝国家统一政治稳定，有雄厚的经济基础； （2）明朝造船业发达，为航海创造了条件； （3）指南针及航海图的利用，为航海创造了条件； （4）郑和不畏艰险，勇于进取的精神及出众的个 人能力； （5）统治者的支持。
请观察上面的邮票，结合前面的视 频，思考：郑和下西洋有什么历史意义？
5、 郑和下西洋的意义
（ C）
A.岳飞抗金 B.文天祥抗元 C.戚继光抗倭 D.郑成功收复台湾
7、下列人物中属于民族英雄的是（ D ）
8、戚继光取得胜利的原因有（ ABCD ）
A.是正义的，符合人民的利益； B.戚家军纪律严明，作战勇敢； C.戚继光有远大志向，爱民的情怀； D.卓越的指挥才能和指挥策略。
9、1553年，攫取在我国澳门居住权的西方
殖民国家是（ A ）
A.葡萄牙 B.荷兰 C.西班牙 D.意大利
在海上可能遇到来自敌对力量的攻击（海盗 等）。
作为青少年学生我们可以从郑郑和和 身上学到哪些优秀品质呢？ 精神
百折不挠、吃苦耐劳、勇于开拓、自 强不息、不畏艰辛的探索精神… …
团结合作、开放交流、和平宽容、睦 邻友好、献身祖国… …
4、郑和下西洋的条件
郑和为什么能成功地实现 这么大规模的远航？他当 时应具备了哪些条件？
规模、到达范围）如何？
4、郑和会面对怎样的困难？ 5、郑和下西洋的条件是什么？ 6、郑和远航有哪些意义？
1、“西洋”概念
文莱
西洋：指现在文莱以西的东南亚、 印度 洋及沿岸一带。
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2、郑和下西洋的目的
（1）加强同海外各国的联系; （2）宣扬国威和到西洋“取 （宝3”）; 寻找失踪的建文帝。
4、（1）这套邮票的主题是什么？郑和下西洋
（2）郑和下西洋，最远到达（ D ）
A.东南亚各地 B.地中海东岸 C.阿拉伯海沿岸 D.非洲东海岸和红海沿岸
5、明朝能够实现郑和“七次下西洋”壮举
的主要原因（B ）
A.海外交通发达 B.明朝前期国力强盛 C.指南针的应用 D.造船技术高超
6、童谣见证历史。明朝时，儿歌“倭倭来， 不要慌，我有戚爷来抵挡” 所赞颂的是
澳门回归交接仪式
1999年12月20日，中国政府对澳门恢复行使主权。
本课总结
和平 明朝前期—国力强盛 交往
郑和七下西洋
冲突 明中后期—国势衰落 战争
反 映？
●戚继光抗倭
●葡萄牙攫取在 澳门的居住权
当时处于封建社会的中国，在世界范围内已 经由强盛逐渐转向衰弱了 。
开心辞典
1、郑和第一次下西洋是在（ A ）