筷子之趣_初中作文
神奇的筷子 科技作文
神奇的筷子科技作文
《神奇的筷子》
哇塞,你们知道不,筷子可真是一种超神奇的东西呢!
平常我们吃饭的时候,都要用到筷子。
它能轻松夹起各种食物,这多方便呀!不过,这只是它普通的用处啦,它还有很多神奇的地方呢!
嘿嘿,你们知道吗?科学家们可喜欢拿筷子做实验啦!他们用筷子做了各种各样有趣的实验哦。
比如说,有人用筷子搭出了超级高的塔,那塔可结实了,风怎么吹都吹不倒呢!简直太厉害啦!
还有哦,筷子还能变成乐器呢!把好多筷子绑在一块儿,用手一敲,就能发出好听的声音,就像在演奏音乐一样,可有趣啦!
我还听说啊,有一种特殊的筷子,能检测食物有没有有害物质呢!这可太牛了吧!
而且哦,筷子是用竹子、木材这些天然材料做的,特别环
保呢!
哇,筷子真是太神奇啦!它不仅是我们生活中的好帮手,还让我们感受到了科技的奇妙。
我以后也要好好学习,说不定能发明出更神奇的东西呢!嘿嘿!。
筷子插米里不掉原理作文
筷子插米里不掉原理作文
筷子插米里不掉,这听起来是不是很神奇?小时候我们都玩过这个把戏,当时觉得很神奇,后来长大了才逐渐理解其中的科学原理。
不过,说实话,即便知道了原理,这个小把戏依旧让我感到很有趣!
你是不是还记得,当时我们总是兴致勃勃地拿起一根筷子,小心翼翼地插进米缸里?一开始,筷子会慢慢下沉,让人以为就要掉到缸底了。
可是没过多久,筷子就"定格"在那里,不上不下,就像被米粒紧紧包裹住了一样。
我们会兴奋地尖叫:"哇,筷子插在里面了!"
其实,这个有趣的现象并不是什么魔法,而是物理学中的"阻力"原理在作怀。
当筷子插入米缸时,米粒会被挤到一旁,形成一个狭小的通道。
然而,由于米粒的重力和摩擦力,这个通道很快就会逐渐变窄,最终将筷子牢牢夹住。
有意思的是,如果我们轻轻拔动筷子,它反而会陷得更深!说到这里,你是不是也想立马找根筷子,重温一下儿时的乐趣呢?不过别太用力哦,万一打翻了米缸,那才是真的掉米里去了!总之,这种小小的物理奥秘,让我们见识了大自然的神奇,也让我们从小就对科学产生了浓厚的兴趣。
希望大家都能保持一颗好奇和探索的心,去发现生活中的点点滴滴。
用筷子搭桥的作文
用筷子搭桥的作文
放假前,老师给我们布置了一项德育作业,那就是用筷子来搭一座桥。
怎样搭才好看呢?对此我想了许久。
周末,我和爸爸商量后,想出了一个搭桥的办法。
首先,我们拿出十几根筷子来做主桥,只要把筷子摆在一起,头朝一个方向就可以了。
然后再做桥墩,我做这边,爸爸做那边。
我找出一捆筷子,把筷子卷成一团,用双面胶把它们粘住,放在地上。
等爸爸也做好桥墩后,我们再把刚做好的主桥小心翼翼地放在桥墩上。
当我和爸爸准备做引桥时,发现筷子用完了。
爸爸给我了一些钱,让我去超市买。
回来后,我和爸爸继续着我们的“建桥工程”。
当我拿最后一双筷子时,“砰”的一声,手一不小心把引桥给拍倒了,整座桥也随之崩塌瓦解,半天辛苦付诸东流。
我歉疚地看了看爸爸。
爸爸给我打气道:“失败乃成功之母,只要你坚持努力,就一定能成功。
”这句话鼓励了我。
于是我切重新开始,所不同的是,我比刚才更专注、更耐心了。
功夫不负有心人,在我和爸爸的共同努力下,我的“筷子之桥”终于搭好了,不但美观,还很结实.。
我久久地看着自己的得意之作,联想到了长城这座举世闻名的雄伟建筑,我们的祖先在科技还不发达的情况,能够完成这么伟大的工程是多么的不易呀!我由衷敬佩劳动人民的勤劳和智慧。
向劳动人民学习,向劳动人民致敬!。
关于筷子的作文(精选25篇)
在⽇复⼀⽇的学习、⼯作或⽣活中,许多⼈都写过作⽂吧,借助作⽂可以提⾼我们的语⾔组织能⼒。
相信很多朋友都对写作⽂感到⾮常苦恼吧,以下是店铺为⼤家整理的关于筷⼦的作⽂,希望能够帮助到⼤家。
筷⼦的作⽂篇1 有⼀次,我到朋友家做客。
听朋友说:把⼀根筷⼦插⼊装着⽶的杯⼦,筷⼦就会把⽶和杯⼦⼀齐提起来。
是真的吗?我觉得很有趣,也有点⼉不相信,于是回家后就⽴刻动⼿做起这个实验来。
我先把⼀勺⽶倒⼊⼀个塑料杯⼦⾥,装得满满的,没有⼀点⼉空隙。
再⽤⼿压了压,把杯⼦⾥的⽶压紧了,压实了,再按照朋友所说的,⽤⼀张湿纸⼱铺在杯⼦上。
接着⽤⼿牢牢摁住⽶,从⼿指缝间把⼀根细长的筷⼦插了进去。
接下来,就该揭晓谜底了。
我很激动,⽤微微有点⼉颤抖的⼿握住筷⼦,⼩⼼翼翼的往上⼀提————哇!筷⼦竟然真的毫不费⼒地把装着⽶沉甸甸的杯⼦提起来了!我⽬瞪⼝呆,这究竟是怎么回事呢?我很好奇,于是急忙到互联⽹上查找有关资料。
经过努⼒查找后,我得到了精辟的解释:原来,由于杯⼦⾥⽶粒之间的挤压,使得塑料杯⼦⾥的⼤部分空⽓被挤了出来,杯⼦外⾯的空⽓压⼒⼤于杯⼦⾥的压⼒,使得筷⼦和⽶粒紧紧的“团结”在⼀起,所以筷⼦才能不费吹灰之⼒就把沉重的杯⼦提了起来。
还有的说,⽶对于筷⼦有压⼒,摩擦⼒等于摩擦系数乘上压⼒,只要⽶对于筷⼦的压⼒够⼤,摩擦⼒就能达到与重⼒相等,⾃然就能杯⼦轻松提起来了。
真是五花⼋门呀! 我恍然⼤悟,原来筷⼦的“⼤⼒⽓”也有秘诀呀!科学真是太有趣了! 筷⼦的作⽂篇2 说到筷⼦,我想这对于每⼀个东亚国家的⼈并不陌⽣,因为它是东亚很多国家每天餐桌必见的⼀样餐具。
下⾯就由我来介绍这种餐具吧。
筷⼦是由两根⼀端粗,另⼀端细的⽊头或⽵⼦做成的,它最早起源于中国,根据史书记载,我国居民使⽤筷⼦的时间可以追溯到先秦,所以我国使⽤筷⼦的历史有4000多年了。
筷⼦使⽤起来难度很⾼,但掌握之后就会发现它的诸多好处,例如它灵巧,使⽤筷⼦的⼈可以夹⾷品,夹⼤东西,⼩的东西使⽤它都可以夹起来;可以说除了汤,其余的东西使⽤筷⼦都可以夹起来,将佳肴送⼊你的⼝中。
观察筷子放水杯里的作文
观察筷子放水杯里的作文篇一《筷子的奇妙水杯之旅》我今天在家无聊得很,就在餐桌上摆弄起了筷子。
突然,我看到旁边有个水杯,一个念头冒了出来,要是把筷子放到水杯里会发生什么有趣的事呢?我拿着一根筷子,慢慢地把它插进了水杯里。
哇,神奇的事情发生了。
那根筷子好像被什么东西给折弯了一样,从水面上看下去,筷子好像下面一部分和上面一部分不在一条直线上了。
我好奇极了,又把筷子拿出来看了看,筷子是笔直笔直的呀。
我自言自语道:“难道这杯子有魔力,能把直的东西变弯?”然后我把筷子又插到水里,死盯着看。
还看就是觉得特别怪,我伸手到水里去摸筷子,这一摸,筷子在我手上还是正常的呀。
不过,当我往里再深入一点的时候,看到我的手指也好像变粗了,而且我的手指和筷子在水里的部分看起来比在水面上要短一些。
我更纳闷了,于是我决定做个更大胆的试验。
我找来了好几根筷子一股脑儿全插进了水杯里。
它们在杯子里就像东倒西歪的水草一样。
我把其中两根筷子靠得很近,在水面上它们看起来并没有碰到,但在水里呢,就像紧紧抱在一起似的。
我想起有一次我在池塘边玩水的时候,看到水里的那些水草其实都没有纠缠在一起,但是在水面上看起来就是一团乱麻。
看来这水里的世界还真是有不少捉弄人的小把戏呢。
就像这筷子放进水杯里,感觉就像进入了一个充满奇幻的空间。
我越玩越有兴致,坐在那儿摆弄了好半天,不断重复这些游戏,每次都觉得特别新奇,直到妈妈过来催我去做别的事,我才恋恋不舍地停下这筷子和水杯的奇妙游戏。
篇二《水杯里的筷子大冒险》今天家里没啥事儿,我就像个探险家似的开始捣鼓桌上的东西。
这不,我瞅见了筷子和水杯,心想可以让筷子在水杯里来一场大冒险。
我把筷子小心翼翼地放在水杯边缘,准备让它像跳水运动员那样精准入水。
这筷子好像有点不太听话,东倒西歪的。
好不容易让它垂直地进了水杯,我发现它像是遭遇了空间扭曲一样,变得奇奇怪怪的。
你从水面上看,筷子本来是细长苗条的,这在水里呀,腰好像突然弯了。
我就想呢,这要是真有筷子精,估计它会大喊大叫说这里的空间不对劲。
研学做筷子的作文
研学做筷子的作文
《有趣的筷子研学之旅》
哎呀呀,今天可真是特别的一天呀!学校组织我们去参加了一个研学活动,就是去学习怎么做筷子。
一到那里,我就兴奋得不行。
看着那些工具和材料,好奇心一下子就被勾起来了。
老师开始给我们讲解做筷子的步骤,我听得可认真啦。
然后就到了动手的环节啦。
我拿起一根细细的木条,哎呀,这感觉就像拿着一根魔法棒似的。
我开始削皮,小心翼翼地,就怕削坏了。
削着削着,我突然发现木条上有一个小黑点,嘿,这可咋办呀!我脑筋一转,有啦,我就把它当成是个小装饰得了。
然后我就更带劲地继续削呀削,努力把它削得光滑滑的。
接着我们要给筷子打磨啦。
我拿起砂纸,就跟给它挠痒痒似的,一下一下地磨着。
磨着磨着,我的手都有点酸了呢,但我可没放弃呀。
等筷子打磨好了,哇塞,那手感,简直太棒啦!我看着自己亲手做的筷子,心里那叫一个美呀,感觉比买的筷子都要好一百倍呢!
这次研学做筷子的经历真的太有趣啦,让我深深地感受到,原来一双小小的筷子要经过这么多道工序才能做出来呀。
以后我再用筷子吃饭的时候,肯定会想起今天的这场研学活动,想起我做筷子时的乐趣和努力。
这可真是一次难忘又有意义的经历呀,我会一直记得哒!。
筷子还能做什么手工作文
筷子还能做什么手工作文
哇塞,你们知道吗?筷子可不仅仅是用来吃饭的哟!它还能做很多超级有趣的手工作品呢!
有一次,我和小伙伴们聚在一起,就想着找点好玩的事儿干。
我突然灵机一动,说:“嘿,咱们用筷子做手工吧!”小伙伴们都眼睛一亮,齐声说:“好呀好呀!”
于是我们就开始动手啦。
我们先把筷子摆在一起,这多像一排小士兵呀!然后我们试着用绳子把它们绑起来,嘿,这不就变成了一个小架子嘛!我高兴地喊起来:“看呀,这多有意思!”小伙伴们也都兴奋得不行。
接着,我们又想到了一个主意。
把筷子剪成不同的长度,再拼起来,哇,竟然变成了一个小小的房子模型!这可太神奇啦!我们看着自己做出来的小房子,心里别提多自豪了。
还有呢,我们把筷子的头削尖,再染上颜色,就变成了漂亮的小花朵呀!插在瓶子里,那可真美。
我不禁问小伙伴们:“难道这不比买的花还好看吗?”他们都纷纷点头。
筷子还能做很多很多其他的手工作品呢,只要我们发挥想象力。
难道不是吗?它就像是一个充满魔力的小工具,能给我们带来无尽的乐趣和惊喜。
所以呀,可别小瞧了这普普通通的筷子哟!它能做的事情可多着呢!。
筷子制作小桥作文
筷子制作小桥作文
哎呀呀,今天我来给你们讲讲我用筷子制作小桥的有趣经历哟!
有一天,我看到那些筷子放在那儿,突然就冒出了一个超棒的想法:我能不能用这些筷子搭一座小桥呢?嘿嘿,说干就干!我马上就把筷子都拿了出来。
我先把几根筷子并排放在一起,这就是小桥的桥面啦。
哎呀,这可不容易呢,筷子老是乱跑,就像调皮的小孩子一样。
我就对它们说:“你们乖乖的呀,别乱动!”然后我又拿了几根筷子在下面做支撑,把它们和桥面的筷子交叉放着,就像给小桥装上了腿一样。
我弄了好一会儿,这座小桥才有点样子了呢。
我看着它,心里可高兴啦,就好像我真的建了一座超级厉害的大桥一样。
我还把我的小伙伴们都叫过来了,我得意地对他们说:“你们看,我用筷子做的小桥!”他们都哇啦哇啦地惊叹起来,说:“哇,你好厉害呀!”
我想,这就像建筑师盖大楼一样吧,虽然我的小桥没有大楼那么宏伟,但也是我努力做出来的呀。
我站在旁边,想象着如果有小小的车子和人在上面走会是什么样呢,那一定很有趣吧!
这就是我用筷子制作小桥的故事啦,你们觉得有趣吗?我觉得超级有趣呢!我还会继续用各种东西创造出更多好玩的东西哟!。
筷子放入水中你会观察到什么的现象作文
筷子放入水中你会观察到什么的现象作文全文共8篇示例,供读者参考篇1筷子放入水中会发生什么现奇怪的事?大家好,我是小明,今天我想和你们分享一个有趣的小实验。
你们有没有好奇过,如果我们将一双筷子放入一杯水中会发生什么?我最近做了这个小实验,结果真是让我大吃一惊!这个实验很简单,我们只需要准备一双筷子和一杯清水就可以了。
首先,我把一杯清水放在桌子上。
然后,我小心翼翼地将两根筷子平行着慢慢放入水中。
刚开始的时候,什么特别的事情都没发生,筷子就那样漂浮在水面上。
但是,等了一会儿后,我注意到筷子开始靠拢了!两根本来平行的筷子居然自己向中间移动,渐渐地变成了व形。
太神奇了吧!我当时就被吓到了,以为是不是我的眼睛出现了幻觉。
于是我又把筷子拿出来重新放入水中,结果还是一样,筷子又一次聚拢在一起变成了в形。
我们为什么会看到这种神奇的现象呢?原来这是由于水面张力造成的。
每一种液体都有自己的表面张力,水的表面张力是比较大的。
当我们将筷子放入水中时,筷子就被水面的张力力量所吸引。
由于木筷子密度较轻,只能漂浮在水面上,而水面的张力则试图将浮在上面的物体拉向中心。
两股力量相互作用的结果,就使得原本平行的筷子向中间聚拢,形成了в形。
我很好奇这种现象会不会因为筷子的材质不同而有所区别,于是我换上了塑料筷和金属筷进行了同样的实验。
结果发现,无论是塑料筷还是金属筷,只要是密度比水轻的物体,最终都会被水面张力力量拉向中心,形成в形状。
但是当我将比水重的物体放入水中时,就没有了这种现象了。
我放入了一些铅笔,发现它们就保持了原有的平行状态,没有聚拢在一起。
这是因为较重的物体在下沉的过程中,破坏了水面的张力,所以不会受到张力的吸引力。
通过这个小实验,我学到了水面张力这个有趣的物理现象。
水面张力给水面以一层类似于皮膜的包裹力,使水面具有很大的承受能力,就像一层无形的薄膜,承托着漂浮在上面的东西。
这种现象不仅在生活中随处可见,对于工业生产和科研实验也有着重要的应用价值。
传统文化筷子有关事例作文
传统文化筷子有关事例作文咱们中国人每天吃饭都离不开筷子,这两根细细长长的小木棍,可有着大
大的文化内涵呢!
先说个有趣的事儿。
我有个外国朋友,第一次来我家吃饭,看到筷子,那
叫一个懵圈。
他拿着筷子,左戳戳,右捅捅,就是夹不起菜来,急得满头大汗。
我笑着教他怎么用,“拇指、食指、中指,像这样控制住筷子,轻轻一夹。
”
可他还是手忙脚乱,最后干脆放下筷子,直接上手抓,把我们一家人都逗得哈
哈大笑。
还有一次,过年的时候,一家人围坐在一起吃团圆饭。
爷爷语重心长地说:“这筷子啊,一头圆,一头方,象征着天圆地方。
咱们用筷子吃饭,也是遵循
着天地的规律。
”我当时就想,原来这小小的筷子还有这么深奥的道理。
我还记得小时候,不好好吃饭,总是把筷子插在饭上。
结果被妈妈狠狠批
评了一顿,说这是不吉利的。
那时候还不太懂,只知道乖乖听话。
后来才明白,在传统文化里,把筷子插在饭上就像给死人上香,是很忌讳的。
筷子不仅是吃饭的工具,还传递着亲情。
每次回家,妈妈总是用那熟悉的
筷子给我夹满满一碗菜,那满满的都是爱呀!
筷子这看似普通的东西,却承载着咱们中华民族悠久的历史和深厚的文化。
它见证了我们的一日三餐,也见证了家庭的温暖和团圆。
咱们可不能小瞧了这
一双筷子,得把这传统文化好好传承下去!。
五一假期用一次性筷子做摩天轮手工的作文
五一假期用一次性筷子做摩天轮手工的作文五一假期,小明和小红决定在家里度过一个愉快的时光。
他们决定一起做一些有趣的手工活,来放松心情。
于是,他们开始了他们的摩天轮手工之旅。
他们准备了一些一次性筷子。
这些筷子看起来很普通,但是在他们的巧手下,它们变得非常特别。
小明说:“我们要用这些筷子做出一个摩天轮,让大家都能感受到我们的快乐和创造力。
”小红听了之后,眼睛里闪烁着兴奋的光芒,她说:“好啊!那我们现在就开始吧!”
于是,他们开始了他们的创作。
他们把筷子分成了几组,每组分别代表摩天轮的不同的层次。
然后,他们开始用胶水把这些筷子粘在一起。
在这个过程中,他们不停地聊天、开玩笑,感觉时间过得飞快。
当摩天轮的基本形状出来之后,小明和小红开始为它添加细节。
他们在筷子上画上了各种各样的图案和装饰物,让摩天轮变得更加漂亮。
在这个过程中,他们又发现了更多的乐趣和创意。
当摩天轮完成之后,小明和小红感到非常满意。
他们把它放在桌子上,仔细观察着它的每一个细节。
他们都觉得这个摩天轮非常美丽和有趣。
这时,小红突然想起了一个成语:“独具匠心”。
她说:“我们做的这个摩天轮真的很有匠心哦!”小明听了之后也点头称赞:“是啊!我们用一次性筷子做出了这么美丽的作品,真是太棒了!”
通过这次摩天轮手工活动,小明和小红不仅锻炼了自己的动手能力和创造力,还体验到了制作手工品带来的乐趣和满足感。
他们觉得这是一种非常有意义的活动,希望以后还能有更多的机会一起做手工。
筷子翻书作文600
筷子翻书作文600《筷子翻书》作文一小朋友们,你们试过用筷子翻书吗?这可太有趣啦!有一天,我在家里觉得无聊,就想找点好玩的事儿。
我看到了桌子上的筷子和一本书,突然有了个奇妙的想法:用筷子来翻书。
我拿起筷子,小心翼翼地伸向书。
哎呀,一开始可真难,筷子总是不听话,不是戳到书页,就是把书弄皱了。
但是我没有放弃,我慢慢地尝试,轻轻地夹住书页的一角。
终于,我成功地翻过去了一页!那一刻,我开心极了,就像得到了一个超级大的奖励。
我接着继续翻,越翻越熟练。
小朋友们,遇到困难可不要轻易放弃哦,就像我用筷子翻书一样,只要坚持就能成功!《筷子翻书》作文二嘿,小伙伴们!今天我要给你们讲讲我用筷子翻书的有趣经历。
那天,我写完作业,闲着没事干。
眼睛一转,看到了一旁的筷子和那本还没看完的故事书。
我心想:要不试试用筷子翻书?说干就干!我拿起筷子,伸向书。
这书就像故意和我作对似的,我怎么夹都夹不住书页。
我着急得都快哭了。
不过,我可没那么容易认输。
我深吸一口气,让自己冷静下来。
我仔细观察书的页面,发现从书的右上角夹比较容易。
我再次拿起筷子,轻轻一夹,哇,成功啦!就这样,我一页一页地翻着,心里别提多高兴了!《筷子翻书》作文三小朋友们,我跟你们说哦,我发现了一个好玩的新游戏,就是用筷子翻书!有一次,我坐在书桌前,不知道该干啥。
突然,我看到了筷子,又看到了书,脑袋里冒出一个奇怪的想法。
我拿起筷子,去夹书的页。
哎呀,这书好像在和我捉迷藏,怎么都不让我夹到。
我试了好多次,手都酸了。
就在我想要放弃的时候,我想到老师说过,做事情要有耐心。
于是,我又坚持了一会儿。
你猜怎么着?我真的能顺利地用筷子翻书啦!从那以后,我明白了,只要不放弃,就能做到想做的事。
有趣的筷子夹米作文
有趣的筷子夹米作文
夹米这事儿,说简单也简单,说难也难。
不信你试试,那米粒儿就像个小滑头,一不留神就溜了。
哈哈,我每次夹米都感觉自己像个杂技演员,筷子就是我的魔法棒,米粒儿就是我的表演道具。
有时候夹米夹多了,筷子头儿都快装不下了,就像个小山包似的,看着就搞笑。
夹米的时候,我得特别小心,生怕一不小心就把米粒儿给弄碎了,毕竟它们也挺脆弱的。
不过话说回来,夹米这事儿也挺有趣的,像是在跟米粒儿玩捉迷藏,每次夹起来都成就感满满。
夹完米,我总会把筷子举得高高的,展示我的“战果”,感觉自己就像个获胜的小将军。
夹米虽然是小事儿,但也能让我玩得不亦乐乎,看来生活中处处都是乐趣啊!。
投石车制作方法筷子作文
投石车制作方法筷子作文嘿,你能想象用筷子就能做出一个投石车吗?这事儿啊,还得从我的一次突发奇想说起。
那天,我正百无聊赖地在家里晃悠,目光突然扫到了餐桌上的那一把筷子。
不知道为啥,脑子里就蹦出了一个念头:能不能用这些筷子做个有趣的东西呢?思来想去,我决定挑战一下,做个投石车!说干就干,我先把材料都找了出来。
除了筷子,还需要一些橡皮筋、胶水、一个小勺子,还有一块硬纸板。
我拿起几根筷子,开始比划着怎么搭建框架。
这可不容易,筷子总是不听话,不是这根歪了,就是那根斜了。
我费了好大的劲儿,才用橡皮筋把几根筷子绑在一起,做出了一个三角形的底座。
这底座看着简单,做起来可真难,每绑一根橡皮筋,我都得小心翼翼,生怕一不小心就弄散了。
接下来是车轴部分。
我挑了两根比较结实的筷子,用胶水把它们平行地粘在底座上。
这一步可得仔细,胶水要是涂多了,到处流得到处都是,涂少了又粘不牢。
我瞪大眼睛,手都不敢抖一下,好不容易才把这两根筷子粘得稳稳当当。
然后是装“石头”的勺子。
我把勺子柄用橡皮筋固定在一个可以活动的节点上,这样就能把“石头”抛出去啦。
弄这个的时候,我试了好几次,调整了橡皮筋的松紧度,就为了能让勺子抛得又高又远。
最关键的部分来了,就是那个发射装置。
我又拿了几根筷子,搭成了一个类似杠杆的结构,一头连着勺子,一头是控制发射的把手。
这时候,问题来了,怎么才能让这个杠杆灵活又有力呢?我琢磨了半天,不断地调整筷子的角度和位置,还换了几次橡皮筋,才终于找到了最佳的方案。
终于,我的筷子投石车大致完成了!我迫不及待地找了一颗小石子,放在勺子里,握住把手,用力一拉。
哎呀,第一次失败了,石子没飞多远就掉了下来。
我不甘心,仔细检查了一遍,发现是杠杆的连接处有点松动。
我重新加固了一下,再次尝试。
这一次,“嗖”的一声,石子飞了出去,虽然没有我想象中那么远,但也让我兴奋得不行。
我不断地调整,不断地试验,每次都能比上一次抛得更远一点。
在制作这个筷子投石车的过程中,我可是遇到了不少麻烦。
作文小实验筷子插米
作文小实验筷子插米
今天,我准备和妈妈做一个有趣的实验——筷子提米。
到底筷子是怎样把米提起来的呢?带着这个疑问我和妈妈一起开始去做实验了。
首先,我和妈妈一起准备做实验的材料,一根筷子,一个空的矿泉水瓶,还有一些大米。
还没等妈妈开始,我就拿起筷子迫不及待地插进大米里,可怎么提也不能把米提起来。
妈妈看着我心急的样子,拍拍我的头,对我说:别着急,你先仔细看看做实验的过程视频吧。
于是我马上认真的看完视频,哦,原来是这样,我明白了。
接着我学着实验视频的操作过程,先把米装到矿泉水瓶里,用手盖着瓶盖,用力的把瓶子里的大米压力紧,然后拿到起筷子插进瓶子的大米里,在插筷子的过程中,我感觉到筷子要用点劲才能插进去,里面的大米好像在紧紧地抱住筷子似的,再接着我拿起筷子一提,米就被我提起来了!哈哈,我成功了!我高兴地跳起来,在一旁的弟弟看到了,也感觉到很神奇,直拍手掌叫道:姐姐好厉害,好厉害哦,我也要试试。
于是,我又手把手地教弟弟又做了一次,当弟弟成功把米提起来的'时候,也开心地叫了起来。
这个实验太好玩了,我和弟弟玩了又玩。
过了一会儿,我问妈妈:妈妈,为什么那么神奇,这样一根筷子就能把大米提起来的?妈妈笑着说:你插筷子进去的时候,是不是感觉要用点劲才能插进去?嗯,是的。
我点点头,那是因为大米把筷子压得紧紧的,压力越大,摩擦力就越大,把筷子提起来的时候,大米和筷子之间就会产生摩擦力,这样就能把大米提起来了。
哦,原来是这样!我恍然大悟,明白了这个实验的道理。
做科学小实验,不仅锻炼了我动手动脑的能力,还让我从中懂得了科学道理,真是两全其美啊!。
将筷子放入水中筷子似乎被水折断了作文
将筷子放入水中筷子似乎被水折断了作文篇一《奇妙的水中筷影》小时候,我在奶奶家吃饭,那是一个有着四方小桌和矮矮凳子的老式屋子。
桌上摆着一碗清澈的水,还有我们吃饭用的筷子。
我像往常一样准备拿筷子吃饭的时候,突然看到了一个奇怪的现象。
我拿着一根筷子斜着放入水中,那筷子就像是被水施了魔法一样,一下子变得“软绵绵”的,看起来就像在水面处折断了。
我吓了一跳,以为筷子真的坏了呢。
我赶紧把筷子拿出来,左看看右看看,筷子完好无损啊。
我又把筷子放回水里,那奇特的景象再次出现了。
我就好奇极了,开始仔细研究起来。
我趴在桌上,眼睛紧紧盯着水中的筷子。
我发现水里的筷子那部分看着好像胖了一些,而且跟水面外的筷子完全错开了。
我绕着桌子走,从不同的角度去看,发现这个断了的效果还会跟着我的视线变化。
我让奶奶也来看,奶奶笑着说这是正常现象,可当时年幼的我哪懂得什么折射之类的科学原理啊。
我想着要是所有东西放在水里都会这样“变形”,那可太有趣了。
于是我又找来了勺子、小树枝,一一放进水里查看。
每个东西在水里都像被赋予了新的模样。
尤其是小树枝,斜着入水后,那歪歪扭扭的断开模样就像一节小短棍突然被施了分筋错骨手。
从那之后,看到桌上有水的地方就想把东西放进去看看那奇特的扭曲画面。
那看似被折断的筷子,就像一扇科学世界的小窗,在我幼小的心灵里打开了好奇的大门,让我知道这个世界有着很多等着我去发现的奇妙事情,虽然那时我不懂原理,但是这种好奇就像一颗种子,深深埋在了心里。
篇二《水与筷的魔幻游戏》有一次,我在朋友家里吃午饭。
那是一个布置得很温馨的家,餐桌刚好对着一扇明亮的窗户。
当时朋友的妈妈给我们盛了汤,还在旁边放了一大杯水。
在等饭菜上桌的时候,我的眼睛一下子被那杯水吸引住了。
我顺手拿了一双筷子,然后慢慢把筷子伸进水里。
哎呀,筷子刚一入水,那模样可就变了。
就好像水里面有个调皮的小妖精,一把抓住筷子把它从中间给弄弯了。
我心里嘀咕,这筷子咋回事啊。
我故意把筷子上下挪动,就感觉水中的筷子像是在跳一种奇怪的舞蹈。
筷子翻书的作文
筷子翻书的作文筷子翻书的作文1星期五下午,林老师跟我们谈了筷子的传统文化后,笑容满面地说:“今天,我们要玩一个跟筷子有关的游戏。
”大家想:究竟是什么游戏呢?是筷子入瓶,还是筷子夹弹珠?林老师好像看透了我们的心思,神秘兮兮地说:“都不是,这游戏是你们从来没有玩过的,但你们必须认认真真完成作文才能告诉你们。
”我们听了,拿起笔,一鼓作气地写起作文来。
老师见我们都写得差不多了。
就说:“同学们,我们开始玩游戏吧。
这次的游戏叫做筷子翻书。
比赛规则是右手拿着筷子翻书,左手则按住书本,时间为2分钟翻的页数多者为胜。
一场激动人心的比赛开赛了。
只见我拿着筷子,熟练地翻起书来。
可没翻几页就遇到了拦路虎,有两页粘在一起了。
无论我是捅、是挑、还是戳都没有成功。
气得我咬牙切齿。
我趁同桌不注意,偷偷地把这两页一次性翻了,同桌却毫无察觉。
5、4、3、2、1,只听老师一声令下,比赛结束了。
我看了看页码,才26页。
我想:这次我肯定输定了。
只见同桌脸上带着得意洋洋、幸灾乐祸的笑容。
就知道他早有准备。
预备,开始。
只听老师一声令下,比赛开始了。
只见同桌轻而易举地翻了一页又一页。
我想:大事不妙,我得赶紧阻止他。
我用自己的筷子使劲敲打着同桌的铅笔盒。
可同桌还是目不转睛地盯着书本。
比赛结束了。
同桌翻了34页。
这场比赛我输了。
小朋友,你们也来玩筷子翻书吧。
筷子翻书的作文2李白坚教授编写的《筷子翻书》学案作文,形式新颖,能够充分挖掘学生的词语积累,学生敢于说,乐于写,课堂气氛活跃。
本次执教了李白坚教授的《筷子翻书》学案作文,我受益颇多。
1、相信自己,相信学生。
正如李教授所说,我们的学生很棒,我们作为老师一定要相信学生。
其实很多时候,我们不需要给学生讲太多,讲的越多,学生的依赖性越强。
久而久之,学生就是去了独立行走的能力了。
所以,本次执教过程中,我有意识地让学生自己对照学案学习,适时地检查一下学生看学案是否仔细,是否看懂。
按照本节课来看,四年级学生已经有很好的自学能力了。
筷子作文300字(精选20篇)
筷子作文筷子作文300字(精选20篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的筷子作文300字,希望对大家有所帮助。
筷子作文篇1今天,我看了一个有趣的实验视频,叫做筷子提米,我觉得很奇怪,对妈妈说:妈妈,筷子怎么能够把米提起来呢?妈妈说:那不如我们一起来做个试验验证一下吧!好的。
我非常开心的答应了。
我马上去准备了筷子提米的实验材料,分别是一碗米、一杯水、一根筷子、一个空矿泉水瓶。
首先,我把一碗米慢慢地倒入空矿泉水瓶中,接着我把筷子插入大米中,然后再提起来,但是并没有成功,于是我把筷子压到底,再提起来,仍然没有成功。
正当我感到非常气恼的时候,妈妈说:要不然我们加点水进瓶子,等会儿再试试?于是,我把杯子里的水慢慢地倒入瓶子中,等待了一会儿,我再尝试去提筷子,米也一起被提起来了,我心里乐开了花,别提有多高兴了,手舞足蹈地找爸爸分享我的成功。
为什么前两次会失败呢?原来往矿泉水瓶子里加了水之后,米就会吸收水分,提筷子的时候,米和筷子之间的摩擦力就会增加,用筷子就能够把米提起来了。
通过这次的实验,我发现科学是非常有趣的。
在日常的生活中,如果我们留心去观察,就会发现还有更多有趣的事物,让我们一起去发现吧!筷子作文篇2我们每个人,每天吃饭都离不开筷子这对好朋友,它们总是和别的筷子组成最好的搭档来为我们人类服务。
筷子,它们有一样的长短,没有好坏,没有美丑,它们总是任劳任怨地为人们服务,每当我们吃饭时,它们就会“立刻”跑到我们的手里,不求一点的回报,也不求把自己洗的十分漂亮,它们只求为我们人类服务,让我们高兴地吃饱。
它们虽然长得不比竹子有翠绿色的美丽外衣,也比不上湿竹子那样光滑,()但是它们让我们看起来十分的朴素,十分的无私,因为,他们干起来活来,十分的认真,只为了为我们人类服务,这比起外表虽然十分美,却只能看的青竹子,那么,你会选青竹子还是这一些忠诚、无私、朴素、只是不能看的筷子呢?如果让我选的话,那么我一定会选这朴素的筷子的。
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筷子之趣
本文是关于初中作文的筷子之趣,感谢您的阅读!
没精神,一点也不想吃饭。
我拿起筷子,轻轻地、慢慢地敲着碗(表示困了),发现敲法不同发出的声音也不同。
顿时,我的精神又回来了,还组成了个“碗筷乐队”,“叮、叮、呯……”
过了一会儿,老爸生气了,“乐队”表演只好暂停了。
可是我还是不想吃饭,又没了精神。
突然,我又想到了一个好法子:把筷子竖着搭架子。
可才两根筷子该怎么玩呢?哦,妈妈不是吃好了吗,我拿过妈妈的筷子。
“啪!”可刚支起第三根筷子就倒了。
我没有放弃,继续研究着,试验着,横着搭竖着也搭,可是就搭不出什么新玩意儿来。
不一会儿,我又找到了别的乐趣,把筷子拿起来在空中搅来转去。
看起来像是在表演什么虚幻的巫术,但我觉得也挺好玩的,嘴里又是发出不同的声音……当然,又被老爸给批了。
我还喜欢用筷子“串汤圆”,最高纪录三个;我还喜欢用筷子沾上水在桌子上画画;两支筷子在手还可以当乐队指挥棒……
筷子除了吃饭用,还可以有很多种玩法,可有趣了!。