绿色的书简(节选)
最新-摘抄200字加赏析 精品
摘抄200字加赏析摘抄200字加赏析1、摘自《天池》从第一眼瞥见天池到和她告别，我一直沉默不语。
我不愿用一点声音，来弹破这宁静。
天池一日我的心情是宁静的，这是我最珍爱的心境。
山光湖色随着日影的移动而变幻。
午餐后，睡了一会儿，一阵冷气袭来，就像全身浴在冰山雪水之中。
我悄悄起来，不愿惊醒别人，独自走到廊上，再次仔细观察天池雪峰与杉林，白与黑相映，格外分明，雪山后涌起的白云给强烈阳光照得白银一样刺眼。
赏析大自然的美，是最为纯粹而净澈的美，你必不愿用一点尘世的芜杂和纷扰去破坏它。
只有静下心来慢慢欣赏体味，才会发觉，一切的一切都是那么和谐美丽，相互映衬，每一处都好像经过精心调配，却又那么自然那么恰到好处，连心灵也被荡涤。
2、摘自《向日葵与蒲公英》它的颜色是太阳赋予的灿烂的金黄，明媚而不妖艳；它的头颅是追求托起的尊严，高贵而不傲慢；它的身躯是信念挺起的脊梁，用纤细的身躯支撑起沉甸甸的硕果。
它不为月亮的皎洁清高而动摇，不为浩瀚天宇的熠熠星辉而迷乱，更不为太阳的遥不可及而放弃。
它该知道它永远得不到太阳，但它不会因此而低头，因为太阳是它追求的信念。
也许，这未必会给它累累硕果，但太阳就是向日葵一生的方向。
赏析我们活着是为了自己的追求与信念，也许我们普通，但我们可以活得自我，坚定而执着地朝人生的方向前行，这就是最真实美丽的人生。
3、摘自《乡愁里的肖邦》经过多年的风雨磨砺，我们突然意识到那些曾在生命中抚慰过我们的精神驿站，那些曾温暖和光明过我们的贫寒童年的火光，却在不经意间，渐渐地离我们远了，模糊了——譬如母亲、譬如童年的老屋、隔壁家羊角辫摇摇摆摆的阿娇？？一种难以驱遣的巨大空虚和孤寂袭来，泪水顿时涌上来。
这时，我们患了一种蔓延了几个世纪的病——乡愁。
赏析小时候，我们年少不安分的心总是期盼飞去外面的世界，远离破旧的老屋、唠叨的母亲，可是多年后在外漂泊流离，心殇难解，寂寞难愈，我们才会明白，我们的心很久以前就已扎根在故土，无法砍断亦无法拔起。
名篇精彩片段摘抄
名篇精彩片段摘抄1.再高的文明在自然暴力面前，也往往不堪一击。
但它总有余绪，飘忽绵延，若断若连。
今天的世界，就是凭着几丝余绪发展起来的。
——《千年一叹》2.捐躯赴国难，视死忽如归。
——《白马篇》3.月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
——《荷塘月色》4.走到生命的哪一个阶段，都该喜欢那一段时光，完成那一阶段该完成的职责，顺生而行，不沉迷过去，不狂热地期待着未来，生命这样就好。
不管正经历着怎样的挣扎与挑战，或许我们都只有一个选择：虽然痛苦，却依然要快乐，并相信未来。
——白岩松《痛并快乐着》5.月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
——《荷塘月色》6.我活得太严肃，呆板的脸似乎对生存已经麻木，忘了对一朵花微笑，为一片新叶欢欣和激动。
这不容易开一次的花朵，难得长出的一片叶子，在荒野中，我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励。
就像青青芳草让我看到一生中那些还未到来的美好前景。
——《对一朵花微笑》 7.桔红色的房屋，像披着鲜艳袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。
——《秋雨》8.世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了：在您出生的那一刻，在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻，它都是同样分秒不差地滴答着。
——《时钟》9.你剥开一个很酸的橘子，而感到后悔了，可对于橘子来说那是它的一切。
——《最喜欢不是我》10.还有那条绕着山脚的小河，也泛出绿色，那是另外一种绿，明晃晃的，像是搀了油似的，至于山，仍是绿色，却是一堆浓郁郁的黛绿，让人觉得，无论从哪里下手，都不能拔开一道缝儿的，让人觉得，即使刨开它两层下来，它的绿仍然不会减色的。
——《绿色的书简》11.桑桑在校园里随便走走，就走到了小屋前。
这时，桑桑被一股浓烈的苦艾味包围了。
他的眼前是一片艾。
艾前后左右地包围了小屋。
摘抄优美段落加赏析8篇
摘抄优美段落加赏析8篇关于好段摘抄加赏析篇一1、心灵的房间，不扫除就会落满灰尘。
蒙尘的心，会变得灰色和迷茫。
咱们天天都要阅历良多事件，开心的，不开心的，都在心里安家落户。
心里的事情一多，就会变得混乱无序，而后心也随着乱起来。
有些苦楚的情感跟不高兴的记忆，如果充满在心里，就会使人委靡不振。
所以，扫地除尘，可能使黯然的心变得明亮；把事情理明白，才干离别烦乱；把一些无谓的疼痛扔掉，快乐就有了更多更大的空间。
赏析：人，只有实事求是，该放就放，当止则止，能力在轻松快乐的节奏中，播种真正应当属于本人的那份胜利。
2、苦乐全凭自已断定，这和客观环境并不一定有直接关联，正如一个不爱珠宝的女人，即便置身在极其器重虚荣的环境，也无伤她的自尊。
拥有万卷书的穷书生，并不想去和百万富翁交流钻石或股票。
满意于田园生活的人也并不艳羡任何学者的声誉头衔，或高官厚禄。
赏析：你的喜好就是你的方向，你的兴致就是你的资本，你的性格就是你的运气。
各人有各人幻想的乐园，有自已所乐于安享的十丈软红。
3、微笑着，去唱生涯的歌谣。
不要埋怨生活给予了太多的磨难，不用抱怨生命中有太多的波折。
大海如果失去了巨浪的翻腾，就会失去雄壮，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生假如仅去求得两点一线的一路顺风，性命也就失去了存在的魅力。
赏析：微笑着弹奏从容的弦乐，去面对挫折，去接收幸福，去咀嚼孤单，去克服哀伤。
4、蒙受幸福。
幸福须要享受，但有时候，幸福也会轻而易举的击败一个人。
当幸福忽然降临的时候，人们往往会被幸福的旋涡吞没，从幸福的颠峰上跌落下来。
承受幸福，就是要珍视幸福而不是一味的积淀其中，犹如面对一坛陈年迈酒，一饮而尽往往会玉山颓倒不省人事，只有细品慢咂，才会品出真正的香醇甜蜜。
赏析：人生是一种承受，需要学会支持。
支撑事业，支撑家庭，甚至支撑起全部社会，有支撑就一定会有承受，支撑起多少分量，就要承受多大压力。
5、不要在人我长短中彼此摩擦。
有些话语称起来不重，但稍有不慎，便会重重地压到别人心上；当然，也要练习自己，不要容易被别人的话扎伤。
摘抄200字加赏析
摘抄200字加赏析摘抄200字加赏析1、都市的繁华迷乱了我的眼睛，找不到了自己，可故乡依在。
纵使你在某个城市开心快乐的生活着，但在心灵深处，总有一条无形的东西牵引着你，一头在故乡那边，一头结固地栓在心底，一扯就痛。
特别是久别故乡的人，也特别是夜深人静的时候，故乡这杯酒就愈香醇，故乡的影像就愈清晰，香醇的不想醒来，清晰的叫人心疼。
“离恨恰如春草，更行更远还生。
”就是因为这纵使走到天涯海角也解不开的乡情和乡愁，才让漂泊的我们得以慰藉，让流浪的心不再孤寂。
好段赏析：这段话表达了我对故乡的牵挂和羁绊。
用语优美抒情，恰到好处，富有感染力，让我们都对故乡的那点心绪都被拨动了。
引用“离恨恰如春草，更行更远还生”，借用诗句表达了天涯海角都扯不断我们对故乡的思念之情。
多处使用对偶，语势加强，表达了作者对故乡深深的依恋之情。
2、这时的河边已是一首歌了。
一担一担的苞谷插得尖尖的，搁在河滩上。
一担一担的谷子垒得满满的，搁在河滩上。
还有一捆一捆的黄豆、一筐一筐的小米都如画地搁在河滩上。
要收工了，一天的劳累与辛苦，都得痛痛快快地跳进河里，洗掉、搓掉、揩掉。
健康的肌腱，壮实的胸脯，都赤裸裸的呈现在你的视野里，是一尊尊诱惑人心的雕塑。
纵使原始粗犷，但极具柔和妩媚，沉醉得没有一丝邪念。
上了年纪的人，都有一个上了年纪的故事，那令人艳羡的经历，像女人割禾的镰刀，深深地镂刻在心里。
因此，当年轻人的玩笑随水而飘时，他们只是偶尔插上一句补补白，尽管嘴角的笑意一直未消，可心里却在思忖、盘算。
好段赏析：这段话行文优美，如流水般娓娓道来，好一幅热闹的秋收图：苞谷、谷子、黄豆、小米、河滩、年轻人、老人……景美人更美。
情景交融，这一幅秋收的景象因而更加美不胜收。
作者笔调优美，语言生动形象富有表现力，选择一些代表性的事物展现了独特的秋收之美。
3、在低低的呼唤声传过之后，整个世界就覆盖在雪白的花荫下了。
丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。
经典好句好段摘抄及赏析通用
经典好句好段摘抄及赏析通用好段加赏析篇一1、世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了：在您出生的那一刻，在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻，它都是同样分秒不差地滴答着。
高尔基《时钟》赏析：这句话运用比喻象征拟人等手法，写出了时钟的无情，提醒我们珍惜时间。
2、人行秋色之中，脚下踩的，发上戴的，肩上似有意无意飘坠的，莫非明艳的金黄与黄金。
余光中《左手的掌纹》赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落叶比作黄金，生动形象。
3、那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，那股皑皑不绝一仰难尽的气势，压得人呼吸困难，心寒眸酸。
余光中《听听那冷雨》赏析：这句话运用叠字，展现了文字的音韵美，表现了雪的冷艳与凄丽。
4、那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。
张抗抗《牡丹的拒绝》赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落花比作羽毛，表现了牡丹卓越的风姿。
5、桔红色的房屋，像披着鲜艳袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。
张爱玲《秋雨》赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把房屋比作老僧，写出了雨中房屋的淡定和冷清。
6、时间好比一把锋利的小刀，如果用得不恰当，会在美丽的面孔上刻下深深的纹路，使旺盛的青春月复一月，年复一年的消磨掉。
张爱玲《心愿》赏析：这句话运用比喻和象征的修辞手法，写出了自己对时间的看法，时间是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。
7、像一个巴掌，鲜红、鲜红；像一把扇子，平平展展；像一朵盛开的鲜花，永不凋谢！，《秋叶》赏析：这句话运用比喻和排比的修辞手法，写出了秋叶的颜色形状和姿态，表现了秋叶和秋色的美好。
8、几个小伙伴，借着月光画竹影，你一笔，我一画，参参差差，明明暗暗，竟然有几分中国画的意味。
丰子恺《竹影》赏析：寥寥数笔，写出了几个小伙伴作画的情景，幽默风趣，用笔简练而独到，充满了丰子恺作品独特的魅力。
好段摘抄加赏析篇二1、老人的第一个版本的鱼线，然后大喊一声，所有的力量，收拢钓丝，但鱼和不肯轻易让步，不仅没有拿出一英寸，但慢慢游了、老人回到他的脊背上增加对抗马林鱼队拉鱼线，但很少，他看着船向西北方飘去、老人想鱼这样用力过猛很快就会死，但四个小时后，鱼还拖着船到广袤无垠的大海和游泳的老人也像往常一样没有松弛的渔线拉回到他的脊椎、对付他们、这时，老人回头一看，土地从他的视线中消失、太阳西坠，繁星满天、老人的明星：鱼整夜不改变方向的观察作出判断的基础上，晚上冷，老男人的汗水干燥后，他觉得浑身冰冷、鱼线一麻袋垫在肩膀上，以减少摩擦，然后俯下身去反弓，他感觉舒服多了、为了能够坚持下去，他继续开展对话和鱼，鸟，海，经常回忆往事，并认为曼诺林，他对自己说出来：“如果孩子是那么漂亮，在这里，让他帮我再看看这一切。
4去打开大自然绿色的课本
这是一首清新明快的现代 诗歌，在写法上有什么特点？
• ①反复 • ②押韵 • ③拟人手法。
思考：大自然是 本什么课本呢？
大自然是本语文课本，当你看到树木 的时候，就会想起“木”字。 大自然是音乐课本。小燕子是音符。 大自然是美术课本。它色彩鲜明，线
条多样，层次丰富。山川田野，鸟兽虫鱼，
都是画上的景观。
色的课本”里究竟
有些什么?
祖国敞开了绿色的大门， 给孩子一片清凉的绿阴。
去吧 ，去呼吸山水间芬芳的空气，
去吧，去打开大自然绿色的课本。
• “祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉 的绿阴。” 开头这样写有什么好处？表明什么意思？ • “去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，去吧， 去打开大自然绿色的课本。” 两个“去吧”是谁发出的召唤？“芬芳”、 “打开大自然绿色的课本”各是什么意思？
写一写 青山说：攀登吧，
饱览无限的风光，满怀少年的豪情。 歌唱吧，赞美多彩的生活， 小鸟说：
敞开少年的心扉。 野花说： 快来吧，跳起优美的舞姿， 放飞少年的心灵 。
去吧，天空会撒下片片云锦， 给你们送去明媚的早晨。 去吧，大地会吹来阵阵微风， 给你们留下愉快的黄昏。
祖国敞开了绿色的大门， 给孩子一片清凉的绿阴、
去吧 ，去呼吸山水间芬芳的空气，
去吧，去打开大自然绿色的课本。
打开大自然绿色的课本
发现 翠竹、松柏 描绘 果园、沃野 与 鸣禽野花 联欢 与 青山绿水 相聚
启迪：热爱、探索大自然
为什么把大自然说成 “绿色的课本”呢？ 因为大自然中蕴藏着丰富的知识， 绿色的大自然让我们的生活绚丽多彩， 洋溢着欢乐和温馨。亲近自然可以陶冶 我们的情操，开阔我们的胸襟，让我们 健康成长。
让明亮的眼睛 去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。 用绚丽的色彩 去描绘果园的丰收，沃野的耕耘。
好的段落摘抄100字及赏析
好的段落摘抄100字及赏析1、都市的繁华迷乱了我的眼睛，找不到了自己，可故乡依在。
纵使你在某个城市开心快乐的生活着，但在心灵深处，总有一条无形的东西牵引着你，一头在故乡那边，一头结固地栓在心底，一扯就痛。
特别是久别故乡的人，也特别是夜深人静的时候，故乡这杯酒就愈香醇，故乡的影像就愈清晰，香醇的不想醒来，清晰的叫人心疼。
“离恨恰如春草，更行更远还生。
”就是因为这纵使走到天涯海角也解不开的乡情和乡愁，才让漂泊的我们得以慰藉，让流浪的心不再孤寂。
这段话表达了我对故乡的牵挂和羁绊。
用语优美抒情，恰到好处，富有感染力，让我们都对故乡的那点心绪都被拨动了。
引用“离恨恰如春草，更行更远还生”，借用诗句表达了天涯海角都扯不断我们对故乡的思念之情。
多处使用对偶，语势加强，表达了作者对故乡深深的依恋之情。
2、这时的河边已就是一首歌了。
一担一担的苞谷挂得尖尖的，放在河滩上。
一担一担的谷子二垒得满满的，放在河滩上。
除了一捆一捆的黄豆、一筐一筐的小米都例如图画地放在河滩上。
必须收工了，一天的劳累与艰辛，都得痛痛快快地跳入河里，去除、揉掉下来、诖掉下来。
身心健康的肌腱，魁梧的胸脯，都赤裸裸的呈现出在你的视野里，就是一尊尊欲望人心的雕塑。
纵使完整硬朗，但极具轻盈冷艳，陶醉得没一丝邪念。
上了年纪的人，都存有一个上了年纪的故事，那令人羡慕的经历，像是女人割禾的镰刀，深深地雕饰在心里。
因此，当年轻人的笑话随水而飞时，他们只是偶尔挂上一句洗洗黑，尽管嘴角的笑意一直未消，可以心里却在音信全无、鞭叶。
这段话行文优美，如流水般娓娓道来，好一幅热闹的秋收图：苞谷、谷子、黄豆、小米、河滩、年轻人、老人……景美人更美。
情景交融，这一幅秋收的景象因而更加美不胜收。
作者笔调优美，语言生动形象富有表现力，选择一些代表性的事物展现了独特的秋收之美。
3、在低低的呼唤声传过之后，整个世界就全面覆盖在雪白的花荫下了。
丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。
文学评论文章经典范文300字(共12篇)
文学评论文章经典范文300字(共12篇)《刘哥》瞧，一个方脑袋，穿着白色和灰色的条纹上衣、有些发灰的裤子，一双黑布鞋，这就是我家的刘哥，刘欢，他什么都好，就是爱吹牛。
有一次，我在男宿舍看电视，刘哥走进来，望见我，就拿出一盒烟来扬手对我说：“红云！”又问我，“抽不抽？”我没有理他。
他就讪讪的自己抽出一支烟，点燃了，慢慢的抽着，眯着眼睛，悠闲自得，喷云吐雾，人前，他总是这样，好摆阔。
刘哥大概见我一向没理他，长长吐了口气，仍然眯着眼睛故弄玄虚的说：“今后不抽好的了，就红云吧。
”我没好气的转过脸，“你算了吧，红云多少钱一盒呀？别吹了，你舍得买？”他迟疑了一下，眯着的眼睛睁开了，“有啥舍不得的？，你没听说，有钱不花，丢了白搭。
”我仍不相信，“把烟拿过来，让我看看。
”他反把烟装进兜里，“不让你看。
”“我就看一眼。
”“半眼也不行。
”我便站起来跟他抢烟，他把烟举得高高的，我怎样翘脚也够不着，我明白他浑身都是痒痒肉，便咯吱他，他退缩着，躲着，他笑得招架不住了，就把烟递给了我。
我打开烟盒一看，原先是“五朵金花”刘哥低下头，没有话说了，我对他说：“刘哥，以后不许再吹了。
”我把烟递给了他。
这回，他啥也没说，低着头，灰溜溜的走了。
这之后，我就再没有听见他在人前吹牛了。
对了，我的刘哥可不是那个歌星刘欢哦！赏析：蒙受幸福。
幸福须要享受，但有时候，幸福也会轻而易举的击败一个人。
当幸福忽然降临的时候，人们往往会被幸福的旋涡吞没，从幸福的颠峰上跌落下来。
承受幸福，就是要珍视幸福而不是一味的积淀其中，犹如应对一坛陈年迈酒，一饮而尽往往会玉山颓倒不省人事，只有细品慢咂，才会品出真正的香醇甜蜜。
赏析：人生是一种承受，需要学会支持。
支撑事业，支撑家庭，甚至支撑起全部社会，有支撑就必须会有承受，支撑起多少分量，就要承受多大压力。
从内容上，可以表达对人性的思考。
读过鲁迅作品的人或许永远也忘不了他笔下的“看客”与“闲人”。
小说中大众从众心理的表现，很容易让人想到鲁迅笔下的看客们—闲人们对祥林嫂的取乐，阿Q作为弱者收到的冷漠调侃，《示众》中对看客的描述，都可以作为切入点，以此延展开来。
4、去打开大自然绿色的课本
去吧 ，去呼吸山水间芬芳的空气，
去吧，去打开大自然绿色的课本。
读了这一段，你有什么感受？
读读第一小节和最后一节，你 有什么发现？ 反复（首尾呼应）
让明亮的眼睛 去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。 用绚丽的色彩 去描绘果园的丰收，沃野的耕耘。
大自然的课本里 有哪些动人的画面？
让明亮的眼睛 去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。 用绚丽的色彩 去描绘果园的丰收，沃野的耕耘。
只要你有一双善于发现的眼睛，你就 会发现许许多多。大自然对我们可热 情友好了。看：
鸣禽、野花要和你们联欢， 生活里洋溢着欢乐和温馨。 祖国的山水要和你们相聚， 请听一听它们心中的声音。
“联欢”“相聚”你 是怎样理解的？
听：
青山说：攀登吧， 饱览无限的风光，满怀少年的豪情。 绿水说：前进吧， 奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟！
这是一首清新明快的现代诗歌，作者以 敏锐的目光捕捉了大自然的奇趣妙景， 以生动的笔触展示了大自然的绚丽多姿。 召唤少年儿童热爱自然、勇于探索去大 自然这绿色的课本中汲取丰富的营养。 让我们一起有感情地读一读整首诗。
祖国敞开了绿色的大门， 给孩子一片清凉的绿阴、
去吧 ，去呼吸山水间芬芳的空气，
去吧，去打开大自然绿色的课本。
为什么把大自然说成 “绿色的课本”呢？ 因为大自然里蕴藏着丰富的知识， 能给我们带来欢乐和收获。同时大自然 充满了绿色，充满了生机与活力，而绿 色象征着生命，象征着活力，所以把大 自然说成绿色的课本。
怎样才能饱览风光，尽享大自然的 给予呢？
写一写 青山说：攀登吧，
饱览无限的风光，满怀少年的豪情。 飞翔吧， 小鸟说：
遨游广阔的天空，
实现童年的梦想。
想一想 听,又有人在热情地招呼你们了,它 们是谁 ?它们拿什么招持我们?
大班语言《绿色的书》散文诗
大班-散文诗
活动目标
01/ 通过模仿游戏，理解作品 的内容和主要表现方式。
02/ 03/ 欣赏散文，学习用散文中 的语言回答问题。
增进对阅读活动的热爱
《绿色的书》一棵棵树，是一源自书。 一片片叶，是书上的一页页纸。
争叽小 个叽鸟 不喳读 停喳书 ；，，
忽睁星 闪大星 忽眼读 闪睛书 ；，，
单击此处添加标题
露珠读书，扑进书里，滚来滚去......
绿色的书，香香的，开满了鲜花。
绿色的书，甜甜的，结满了果儿。
难怪大家这么喜欢绿色的书。
模仿游戏 为什么说小鸟叽叽喳喳的读书？为什么说星星读书是忽闪忽闪的？为什么说露珠读书是滚来滚去的？
小鸟 叽叽喳喳
星星 忽闪忽闪
露珠 滚来滚去
单击此处添加标题 单击此处添加副标题。
树
叶
纸
书
2019
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儒林外史优美句子及赏析
儒林外史优美句⼦及赏析1. 儒林外史句⼦的赏析1、摘抄遇著花明柳媚的时节，乘⼀辆⽜车载了母亲，戴了⾼帽，穿了阔⾐，执著鞭⼦，⼝⾥唱著歌曲，在乡村镇上，以及湖边，到处玩耍。
赏析：突出王冕不但有才，⽽且品性很好，这段⽂字的描述表露出王冕不追求富贵功名追求⾃在⾃由2、秦⽼在打麦场上放下⼀张桌⼦，两⼈⼩饮。
须臾，东⽅⽉上，照耀得如同万顷玻璃⼀般。
那些眠鸥宿鹭，阒然⽆声。
王冕左⼿持杯，右⼿指著天上的星，向秦⽼道：“你看贯索犯⽂昌，⼀代⽂⼈有厄！”话犹未了，忽然起⼀阵怪风，刮得树⽊都飕飕的响；⽔⾯上的禽鸟，格格惊起了许多。
赏析：通过秦⽼与王冕饮酒的描写，表现出王冕早已看穿世间功名，他看得很透。
在书⾥，他形成标杆，对⽂⼈⽓节进⾏确⽴；再书外，他也是⼀个标杆，宣扬正确的⼈⽣与价值观。
作者塑造这样的形象，对阐述⾃⼰的观念是很有帮助的，为后⽂负⾯书⽣做了铺垫。
2. 《儒林外史》⼗则好句好段摘抄及对应赏析⾃此严监⽣的病，⼀⽇重似⼀⽇，毫⽆起⾊。
诸亲六眷，都来问候，五个侄⼦，穿梭的过来陪郎中弄药。
到中秋以后，医⽣都不下药了；把管庄的家⼈，都从乡⾥叫了来，病重得⼀连三天不能说话。
晚间挤了⼀屋⼦的⼈，桌上点著⼀盏灯；严监⽣喉咙⾥，痰响得⼀进⼀出，⼀声接⼀声的，总不得断⽓。
还把⼿从被单⾥拿出来，伸著两个指头；⼤侄⼦上前问道：“⼆叔！你莫不是还有两个亲⼈不曾见⾯？”他就把头摇了两三摇。
⼆侄⼦⾛上前来问道：“⼆叔！莫不是还有两笔银⼦在那⾥，不曾吩咐明⽩？”他把两眼睁的溜圆，把头⼜狠狠的摇了⼏摇，越发指得紧了。
奶妇抱著⼉⼦插⼝道：“⽼爷想是因两位舅爷不在跟前，故此惦念？”他听了这话，两眼闭著摇头。
那⼿只是指著不动。
赵⽒慌忙揩揩眼泪，⾛近上前道：“⽼爷！别⼈都说的不相⼲，只有我晓得你的意思！”……“你是为那盏灯⾥点的是两茎灯草，不放⼼，恐费了油；我如今挑掉⼀茎就是了。
”说罢，忙⾛去挑掉⼀茎；众⼈看严监⽣时，点⼀点头，把⼿垂下，登时就没了⽓。
张晓风：绿色的书简
张晓风：绿色的书简张晓风：绿色的书简梅梅、素素、圆圆、满满、小弟和小妹：当我一口气写完了你们六个姓名，我的心中开端有着异常的感动，这种心境恐怕很少有人会领会的，除非这人也是五个妹妹和一个弟弟的姐姐，除非这人的弟妹也像你们相同惹人恼又惹人爱。
此时正是清晨，想你们也都动身了吧？真想看看你们睁开眼睛时的姿态呢：六个人，刚好有一打亮而圆的紫葡萄眼珠儿，想想看，该有多心爱十二颗滴溜溜的葡萄珠子围着餐桌、转动着、闪耀着，真是一宗可观的财富啊！现在，太阳升上来，雾逐渐散去，原野上一片渥绿，看起来绵软软地，让我觉得即便我不当心，从这山上摔了下去，也不会擦伤一块皮的，顶多被弹两下，沾上一袜子洗不掉的绿算了。
还有那条绕着山脚的小河，也泛出绿色，那是别的一种绿，明晃晃的，像是搀了油似的，至于山，仍是绿色，却是一堆浓郁郁的黛绿，让人觉得，不论从哪里下手，都不能拔开一道缝儿的，让人觉得，即便刨开它两层下来，它的绿依然不会减色的。
此外，我的纱网也是绿的，极浅极浅的绿，被太阳一照，确实就像古佳人的纱裙相同飘缈了。
你们想，我在这样一个染满了绿意的早晨和你们写信，我的心里又焉能不布满着生气勃勃的绿呢？这些年来()我很少和你们写信，每次想起来心中总觉得很内疚，其寮我何曾忘记过你们呢？每天晚上，当我默默地说：求万能的天父看顾我的弟弟妹妹。
我的心境总是激动的，而你们六张小脸便很自然地浮现在我脑中，每逢此际，我要待好一会才干持续说下去。
我常想要告知你们，我是多么喜爱你们，尽管咱们拌过嘴，打过架，赌咒发誓不跟对方说话，但现在我长大了，我便理解，咱们原是一块宝贵的绿宝石，被一双奇特的手凿成了精巧的七颗，又系成一串儿。
弟弟妹妹们，咱们真该常常记住，咱们是不能切割的一串儿！前些日子我曾给妈妈寄了一张结业照去，不知道你们看到没有，我想你们对那顶方帽子都很感兴趣吧？我却记住，当我在照相馆中换上了那套学士服的时分，眼眶中竟充满了泪水。
我常想，斗争四年，得到一个学位，混四年何曾不也得一个学位呢？所不同的，大约惟有冠上那顶帽子时心里的感触吧！我记住那天我曾在更衣镜前痴立了良久，我想起了咱们的祖父，他赶上一个科举甫废的年代，什么功名也没有取得；我也想起了咱们的父亲，他是个半生兵马的武士，当然也就没有学位可谈了。
去打开大自然绿色的课本(6)
作者介绍
孙友田，汉族人，中共党员。
1937年12月15日出生于安徽省萧县黄口镇。
1957年毕业于淮南煤矿学校矿山机电专业。
历任江苏徐州贾汪煤矿技术员，江苏省文化局专业创作员，《雨花》杂志诗歌组组长、编委，《扬子江》诗刊主编。
江苏省作家协会专业作家，文学创作一级。
江苏省作家协会第一、二、三、四、五届理事。
1954年开始发表作品，1959年加入中国作家协会。
代表作品有:《煤海短歌》《矿山锣鼓》《煤城春早》《石炭歌》《金色的星》《矿山鸟声》《花雨江南》《带血的泥哨》等。
有关大自然的名言
1.我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。
——爱迪生
2.只有顺从自然，才能驾驭自然。
——培根
3.我不是不爱人类，而是更爱大自然。
——拜伦
4.大自然从来不欺骗我们，欺骗我们的永远是我们自己。
——卢梭
5.只有服从大自然，才能战胜大自然。
——达尔文
6.自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。
——雨果
7.大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。
——亚里士多德。
幼儿园大班语言教案：散文诗《绿色的书》
幼儿园大班语言教案：散文诗《绿色的书》[活动]1.通过各种形式感受散文诗所表达的意境。
2.理解散文并用行动来表达散文诗中的化身：争辩，发誓和扑朔迷离。
3.培养孩子的想象力和语言能力。
[活动准备]1，自制《绿色的书》书（制成树的形状）2，胸饰，动物图片，树木图片。
3.录制的音乐论文。
【活动程序】1.介绍引起幼儿兴趣的活动。
老师：孩子们通常喜欢看书。
你喜欢读什么书？（儿童的自由交流）今天，老师还带了一本书，一本你从未读过的书。
你看（显示一本自制的书）这是什么类型的书？老师：谁想读这本绿皮书？让我们欣赏散文诗《绿色的书》。
2.理解散文诗第一段的内容。
（1）对论文第一段的初步评价。
老师：谁会读这本绿皮书？鸟类（星星，露珠）如何阅读这本绿皮书？（2）再次听取散文的第一段，并用行动来表达争论，嫉妒和扑朔迷离。
师：鸟（星星，露珠）如何阅读这本绿皮书？（3）表演散文第一段3.理解散文诗第二段的内容。
老师：你为什么喜欢读这本绿皮书？我们一起从散文诗中找到答案。
（请听录音以充分享受散文。
）老师：为什么鸟，星星和露珠喜欢读这本绿皮书？4.完全享受散文诗，体验美丽的意境。
5，创建：绿皮书（1）老师：现在老师是一棵树。
你认为谁会来读我？怎么读？（2）儿童的创造（3）个别孩子谈论自己的书。
6.结束活动。
老师：现在我们都是绿树，让我们把它们变成一本绿皮书，好吗？指导孩子们在享受散文诗的同时制作绿皮书。
活动延伸：让孩子们继续在表演区演奏散文诗。
在艺术领域，树木等材料用于制作书籍，儿童继续创作绿色书籍。
优美句子摘抄要有书名和作者
优美句⼦摘抄要有书名和作者1. 优美⽂段摘抄（要有书名）2现在，太阳升上来，雾渐⽚美丽的郊野，我悄悄地从⼤⼈⾝边⾛开，独⾃坐在草地上，梧桐叶⼦开始簌簌地落着，簌簌地落着，把许多神秘的美感⼀起落进我的⼼⾥来了。
我忽然迷乱起来，⼩⼩的⼼灵简直不能承受这种兴奋。
我就那样迷乱地捡起⼀⽚落叶。
叶⼦是黄褐⾊的，弯曲的，像⼀只载着梦⼩船，⽽且在船舷上⼜长期着两粒美丽的梧桐⼦。
每起⼀阵风我就在落叶的⾬中穿梭，拾起⼀地的梧桐⼦。
必有⼀两颗我所未拾起的梧桐⼦在那草地上发了芽吧？⼆⼗年了，我似乎⼜能听到遥远的西风，以及风⾥簌簌的落叶。
我仍能看见那些载着梦的船，航⾏在草原⾥，航⾏在⼀粒种⼦的希望⾥。
——张晓风《秋天秋天》渐散去，原野上⼀⽚渥绿，看起来绵软软地，让我觉得即使我不⼩⼼，从这⼭上摔了下去，也不会擦伤⼀块⽪的，顶多被弹两下，沾上⼀袜⼦洗不掉的绿罢了。
还有那条绕着⼭脚的⼩河，也泛出绿⾊，那是另外⼀种绿，明晃晃的，像是搀了油似的，⾄于⼭，仍是绿⾊，却是⼀堆浓郁郁的黛绿，让⼈觉得，⽆论从哪⾥下⼿，都不能拔开⼀道缝⼉的，让⼈觉得，即使刨开它两层下来，它的绿仍然不会减⾊的。
此外，我的纱窗也是绿的，极浅极浅的绿，被太阳⼀照，当真就像古美⼈的纱裙⼀样飘缈了。
你们想，我在这样⼀个染满了绿意的早晨和你们写信，我的⼼⾥⼜焉能不充溢着⽣⽓勃勃的绿呢？ ——张晓风《绿⾊的书简》。
2. 优美语段摘抄有书名《夏⾄未⾄》像是台风过境，悲伤⼀⽚荒草伏倒般辽阔。
⽽在过去两年之后的夏天，当⼀切过去之后，所谓的悲伤，也已经被重新枯荣过两季的⾼草覆盖得看不出⼀丁点痕迹。
时间是最伟⼤的治愈师。
再多的伤⼝，都会消失在⽪肤上，溶解进⼼脏，成为⼼室壁上美好的花纹。
《蔷薇的第七夜》从巨⼤的落地窗边折射过来的光线，勾"出他安静冷漠的侧脸，那苍蓝的瞳⾥闪烁着⼀⽚深邃神秘的⼤海。
窗外，⿊⾊的风点燃了学校教堂两边的复古长灯，星蜜⾊的夜空开始沸腾…… 圣境中熟睡的爱已3/4觉醒，它必将以蔷薇⾊的⽕焰，颠覆这个苍⽩的世界。
摘抄加评语
1.人生如梦。
生命从无到有，又从有走向无，生生死死，构成社会和世界。
从人生无常这一点来说，人生有如梦幻。
因此，一个人只有活得有声有色、有滋有味，才不枉到这世界上走一回。
“浮生假设梦”，“人生几何”，从生命的短暂性来说，人生确实是一场梦。
因此如何提高生活的质量，怎样活得有意义，便成了人们的一个永久的话题；“青山依旧在，几度夕阳红”，与永恒的自然相比，人生不过是一场梦。
赏析：从这个意义上来说，在这大自然的包容中，在这历史的长河中，“人过留迹，雁过留声”，人来到这世界上走一遭，应当留下一点足迹，一点与山河同在的精神。
2.我可以把我的友谊在水彩画幅创作的荣耀熠熠，衷情中义。
也许有一天，当时间流逝，早已不小心掉进了遗忘的心湖。
记忆的湖水冲淡了美丽的色彩，淡却了当年的铁胆铮铮之情，笑傲江湖，乘风破浪。
那幅画早已变的却是龌龊不堪，不得不令人深深惋惜。
也许是女娲给人类创造了甜美彩画，怕人类不珍惜，加点神水的斑迹，希望给人类带来多姿多彩的画面，在坎坷中锻造人类的灵性吧。
赏析：真不知是人心暂时停留了人生水彩的保值期，还是岁月冲淡了人生水彩的夺目光环。
3.幸福是要自己去寻找的，无论你在空间的哪一个角落，在时间的哪一个时刻，你都可以享受幸福，哪怕是你现在正在经历着一场大的浩劫，你也应该幸福，因为你可以在浩劫中看到曙光，能从浩劫中学到很多别人可能一辈子都学不到的东西，当你拥有了别人所不曾拥有的东西那你就是唯一。
赏析：静下心来好好想想你所走过的路，体验过的生活，你就会觉得其实你一直活在幸福的包围圈中。
4.人生如画，生活本身是一副画，但在涉世未深时，我们都是阅读观画的读者,而经过了风雨，辩别了事物，我们又变成书中的主角，在各自演译着精彩．幸福更是一种感觉，幸福是一缕花香，当花开放在心灵深处，只需微风轻轻吹动，便能散发出悠悠的，让人陶醉的芳香。
我们！都有责任！赏析：每每想任性去做一件事的时候，心中总有个声音在提醒自已，这件事不能这么做，会造成怎样怎样的后果。
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绿色的书简（节选）
作者：张晓风
来源：《作文评点报·小学三、四年级》2016年第44期
现在，太阳升上来，雾渐渐散去，原野上一片渥绿，看起来绵软软的，让我觉得即使我不小心，从这山上摔了下去，也不会擦伤一块皮的，顶多被弹两下，沾上一袜子洗不掉的绿罢了。
还有那条绕着山脚的小河，也泛出绿色了，那是另外一种绿，明晃晃的，像是掺了油似的，至于山，仍是绿色，却是一堆浓郁郁的黛绿，让人觉得，无论从哪里下手，都不能拨开一条缝儿的，让人觉得，即使刨它两层下来，它的绿仍然不会减色的。
此外，我的纱窗也是绿的，极浅极浅的绿，被太阳一照，当真就像古美人的纱裙一样缥缈了。
你们想，我在这样一个染满了绿意的早晨和你们写信，我的心里又焉能不充溢着生气勃勃的绿呢？
【赏析】
作者充分调动了视觉与触觉感官，笔下的绿色仿佛是活的，让人看了就很温暖。
这种温暖是从哪里表现出来的呢？就是从那些温暖的字眼儿里流淌出来的，“明晃晃”“浓郁郁”“生气勃勃”等词语的运用，让人感觉到快乐和希望。
文中多处采用比喻修辞，形象、生动，文采飞扬。