复习第十课
10.复习第10课 法律伴我们成长
二、熟记重要知识点，抽查互查
1.什么是未成年人？（P96）
2.★未成年人为什么需要特殊保护？（P96-P97）
3.我国保护未成年人的法律有哪些？（P97）
4.保护未成年人是谁的责任？（P99）
5.★保障未成年人合法权益的六道防线是什么？（P99正文+相关链
接）
6.未成年人应如何正确对待自己享有的特殊保护？（P100）
4.10.2 我们与法律同行
1.什么是法治意识？（P101）
2.为什么要树立法治意识？（P101）
一、师生共同梳理知识脉络
3.★法治时代对青少年提出了什么要求？（P102）
4.为什么要学会依法办事？（P102）
5.★怎样学会依法办事？（P102-P103）
三、迁移运用，能力过关
1.（2022•黔东南州模拟）新修订的《中华人民共和国未成年人保
护法》新增了“网络保护”和“政府保护”两章，这说明（）
A．有了新修订内容，未成年人权益就能得到保障
B．我国加强法治建设，给予未成年人更多的保护
C．未成年人没有自我保护能力，需要全方位呵护
D．明确国家的监护职责保障未成年人不再受伤害
【解析】题文中，《中华人民共和国未成年人保护法》新增“网络
保护”和“政府保护”两章，体现了我国加强法治建设，给予未成。
2025届高考政治一轮复习课件-第十课推动认识发展
二 体会认识发展的历程
(一)从感性具体到思维抽象 1．感性具体 (1)感性具体的含义 感性具体的认识，是一种直观的整体表 象：，是事物多种多样的现象和外部联系在头脑中的反映。
(2)感性具体的局限性：感性具体虽然是对事物整体的认识 ，但它只停留在事物的外部形象上，还没有揭示事物的内 部联系和本质，没有把握本质与现象相统一的事物整体， 因而它对事物的认识还不完全。
关系 中包含肯定,肯定中包含否定 定一切
否定与 发展和 联系的
辩证的否定既是联系的环节,又是 发展的环节,是实现新事物产生和
否定是对旧事物的消灭,是联 系和发展的中断
关系 促使旧事物灭亡的根本途径
【对点训练】在北京的胡同、百工坊博物馆，深藏着很多身怀绝技的手工
艺大师，他们不断转变观念，将传统文化体验、国际流行的私人定制等概
①正确把握了肯定与否定之间的辩证关系 ②注意力重点集中在“点”上是其成功的关键 ③将抽象概念形象化，并进行了迁移和想象
B
④起于直观具体的表象，终于思维抽象
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【解析】B。将画作中的青绿设色“抽离”为一群女性人物形象，通过舞蹈形式表达了层峦叠嶂的概念，勾 勒出如诗如幻的无垠山河，将中国古典式传奇娓娓道来，这正确把握了肯定与否定之间的辩证关系，也 是将抽象概念形象化，并进行了迁移和想象，①③符合题意。 表达了层峦叠嶂的概念，勾勒出如诗如幻的无垠山河，这表明《只此青绿》的创作并不是注意力重点集 中在“点”上，②排除。 就思维的过程来说，形象思维与抽象思维之间存在依存关系，“起于直观具体的表象，终于思维抽象”的 说法将形象思维与抽象思维截然分开，④错误。
【对点训练】 从最初的冰糖葫芦，到最终的冰墩墩，北京冬奥会吉祥物的
高考政治一轮复习(部编版) 第10课 中国共产党的先进性
第十课中国共产党的先进性课标要求：引述党章规定，明确党的性质、宗旨和指导思想。
核心素养：政治认同：明确党的性质、根本宗旨、根本立场，坚信党始终坚持以人民为中心。
坚持党的指导思想和思想路线，坚信党始终走在时代前列，坚定对中国共产党领导的信念，坚定马克思主义信仰。
科学精神：说明党坚持立党为公、执政为民执政理念的原因和要求。
理解党的指导思想与时俱进的原因，理解党的思想路线。
公共参与：学习优秀党员的先进事迹，提升自身思想政治素养。
思维导图核心考点一始终坚持以人民为中心1．党的性质和宗旨性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队根本立场人民立场根本宗旨全心全意为人民服务要求①党的性质和宗旨决定了党除了工人阶级和最广大人民的根本利益，没有自己特殊的利益②在任何时候，党都应把人民利益放在第一位，保持同人民群众的血肉联系，与人民同甘共苦，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不允许任何党员脱离群众，更不允许任何党员凌驾于群众之上③全体共产党员要牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题，把握历史发展大势，坚定理想信念，牢记初心使命，始终谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗时政术语江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。
中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。
2．党的执政理念内涵①立党为公，就是党的路线、方针、政策都要代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向和中国最广大人民的根本利益，都要体现国家和民族的共同利益、全体人民的共同理想②执政为民，就是党的全部工作必须以中国最广大人民的根本利益为根本出发点和落脚点原因①为什么人的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石②人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量③人民对美好生活的向往就是我们党的奋斗目标要求①践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中，牢记执政党的权力是人民赋予的，坚持为人民掌好权，用好权②坚持人民立场和人民主体地位，虚心向人民学习，倾听人民呼声，汲取人民智慧，切实做到紧紧依靠人民、一切依靠人民③必须坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，即领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗[拓展提升]中国共产党的性质、根本宗旨、执政理念与中国共产党人的初心考向一党的性质和根本宗旨典例1(2021·浙江1月选考)浙江是中国革命红船起航地。
哲学复习 第十课
三、创新推动人类思维和文化的发展
2.创新推动着文化发展
（文化角度）
人类文化的发展是通过创新实现的。
四、创新是社会发展的动力
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家 兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆 生机的源泉。
创新推动社会生产力的发展
进创 步新 的是 灵民 魂族
创新推动生产关系和社会制度的变革 创新推动人类思维和文化的发展 创新是社会发展的动力
肯定一切——鹰日益走向灭亡 否定一切——丧失鹰存在和发展的基础 发展停止、中断
一、辩证否定观与创新意识
1.辩证的否定的含义 辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定 自己，自己发展自己。 返回 2.辩证的否定的特点 ①辨证的否定是发展的环节
是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。
②辨证的否定是联系的环节
特点 辩证否定的实质
创新意识，不唯上不唯书， 只唯实…… 辩证法的革 命批判精神 与创新意识
辩证法的本质是批判的革命的和创新的
我要 们求
树立创新意识，关注变化的实际， 突破成规陈说……
辩证法的革命批判精神与创新意识 是紧密联系在一起的
第十课 第二框 创新是民族进步的灵魂
一、创新推动社会生产力的发展 1、科学的本质就是创新
。 4.反对形而上学的否定观
1.树立创新意识，做到 辩证的否定是事物 不唯上，不唯书，只唯实；
结合知识想一想： 1.手机每一次的变革是否合理？为什么？
2.现有的手机款式和功能具有永恒的生命力吗？ 3.新款手机如何产生？
二、辩证法的革命批判精神和创新意识
每一次改革都是 合理的 现有的手机款式 和功能不具有永 恒的生命力 新款手机的产生 事物存在的合理性都是相对于 一定的时代和条件来说的。
第10课 科学发展观和小康社会的经济建设 复习
• ①经济快速发展对能源需求巨大
• ②开发新能源有利于可持续发展 • ③中国能源供给结构单一 • ④可开发利用的新能源种类众多 • A．①② B．②③ C．①④ D．②④
• 答案：A
• (2010· 课标全国)我国南水北调工程是世界上规模最大的
调水工程，它将建成“南北调配、东西互济”的巨大水网
。截至2009年4月，国家对东、中线一期工程累计投资 538.7亿元。这一工程将
2005年
0.92吨标准煤
2600万吨
137.5万吨 96.6万吨
2010年
0.74吨标准煤
1820万吨
112.6万吨
82万吨
降低比例
20%
30%
18%
15.1%
• • • • • • •
下列有利于实现上述目标的措施有 ①关闭化工企业，发展环保产业 ②开发推广节约和治污的先进实用技术 ③大力发展循环经济，提高资源利用率 ④推动区域协调发展，缩小区域发展差距 A.①②③ B.①③ C.②③ D.②④ 解析：本题考查提高自主创新能力、加强能源资源节约和 生态环境保护的知识。②③分别从推广节约和治污的先进 实用技术、发展循环经济的角度正确阐述了如何实现节能 减排的目标，均应选；①主张关闭化工企业的做法是错误 的；④与题意不符。
• 思考：漫画给我们的启示是什么？
• 提示：漫画告诉我们不能只顾经济发 • 展而忽视环境保护。这启示我们应统筹 • 人与自然和谐发展，坚持科学发展观。
• 1.(2009· 广东文基)《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008
～2020年)》指出，到2012年，珠三角率先建设全面小康社会 ，初步形成科学发展的体制机制，自主创新能力明显增强，
生活
2021年高考历史大一轮复习知识梳理：第10课中国民族资本主义的曲折发展
第10课中国民族资本主义的曲折发展一、民族资本主义的产生1、原因：自然经济解体的加快；洋务运动的诱导；外国资本主义的刺激。
2、时间：19世纪六七十年代。
3、主要企业：上海发昌机器厂、南海继昌隆缫丝厂、天津贻来牟机器磨坊，上海宏盛机器碾米厂等4、影响：①抵制了列强的经济侵略②使中国经济结构和阶级结构发生改变③推动了中国近代化进程二、民族资本主义的初步发展——甲午战争以后（19世纪末）1、原因：①甲午中日战争后，帝国主义扩大对中国的商品输出和资本输出，自然经济进一步解体，客观上为中国民族资本主义的发展创造了客观条件；②在严重的民族危机刺激下，实业家提出实业救国，以挽救民族危机；③清政府在内外交困严峻的形势下放宽了对民间设厂的规定，允许民间开办工厂。
2、时间：19世纪末20世纪初（甲午战后）。
3、影响：①促进中国工业化进程。
②为资产阶级改良和革命提供了重要的经济前提和阶级基础。
（资产阶级做为独立力量登上政治舞台）③促使中国的近代化由器物层面开始推进到制度层面。
三、民族资本主义发展的短暂春天——一战期间1、原因：内因：⑴辛亥革命的推动：为民资义的发展扫除了一些障碍，⑵临时政府奖励发展实业，激发了民资级投资近代企业的热情。
⑶群众性反帝爱国运动的推动：1915年反对“二十一条”，抵制日货、提倡国货（4）“实业救国”思潮的鼓舞外因：欧洲列强忙于一战，暂时放松了对中国的经济侵略：(客观条件)2、特点：①地区发展不平衡（集中在沿海、沿江地区）；②经济结构不平衡（轻工业发展迅速）；短暂。
（3）表现：新建厂矿和投资都增加，主要集中在轻工业，面粉业和纺织业发展迅速。
（4）结果：一战结束后，列强卷土重来，很快萧条。
（5）影响：无产阶级壮大，为新民主主义革命的到来和中共的诞生创造了经济基础和阶级基础四、民族资本主义的曲折发展——国民政府统治时期1、南京国民政府统治前期（1927年—1936年）的较快发展（1）原因：①中国实现形式上的统一；②国民政府开展“国民经济建设运动”（2）表现：①棉纺织业、面粉业，新兴工业都有较大发展，增长速度创历史最高记录，（3）影响：为抗战的胜利奠定物质基础2、抗日战争时期（1937年--1945年）遭受沉重打击（1）原因：①沦陷区日军的吞并（“军管理”）、挤压；②国统区的战时体制，强化对经济的全面控制；③官僚资本的压榨等因素影响。
五年级上册第十课复习题
五年级上册第十课复习题五年级上册第十课复习题五年级上册第十课是一篇关于动物世界的文章，主要介绍了不同动物的特点和生活习性。
本篇文章将通过复习题的形式，对这一课的内容进行回顾和总结。
一、选择题1. 以下哪个不是动物的特点？A. 呼吸B. 运动C. 光合作用D. 生长答案：C. 光合作用解析：光合作用是植物的特点，而不是动物的特点。
2. 以下哪个不属于脊椎动物？A. 鱼类B. 鸟类C. 昆虫D. 哺乳动物答案：C. 昆虫解析：昆虫属于无脊椎动物，而不是脊椎动物。
3. 以下哪个动物是群居动物？A. 狮子B. 大象C. 猴子D. 蛇答案：A. 狮子解析：狮子是群居动物，它们组成了狮群，共同生活和狩猎。
4. 以下哪个动物是食肉动物？A. 猴子B. 大象C. 虎D. 羊答案：C. 虎解析：虎是食肉动物，以其他动物为食。
5. 以下哪个动物是植食动物？A. 狮子B. 鲨鱼C. 猴子D. 羊答案：D. 羊解析：羊是植食动物，以植物为食。
二、填空题1. ______ 是人类的近亲。
答案：猩猩解析：猩猩与人类有着相似的基因，是人类的近亲。
2. ______ 是世界上最大的陆地动物。
答案：大象解析：大象是世界上最大的陆地动物，体型庞大而强壮。
3. ______ 是世界上最快的动物。
答案：猎豹解析：猎豹以其惊人的奔跑速度而闻名，是世界上最快的动物。
4. ______ 是世界上最小的猫科动物。
答案：豹猫解析：豹猫是世界上最小的猫科动物，体型较小但非常灵活。
5. ______ 是世界上最大的鱼类。
答案：鲸鲨解析：鲸鲨是世界上最大的鱼类，体型巨大且生活在海洋中。
三、简答题1. 请简要介绍一下鸟类的特点。
答案：鸟类是脊椎动物，具有羽毛和喙。
它们的前肢演化成了翅膀，可以飞行。
鸟类的骨骼轻巧且空心，有助于减轻体重。
它们的呼吸系统非常发达，能够实现高效的气体交换。
2. 请简要介绍一下昆虫的特点。
答案：昆虫是无脊椎动物，具有外骨骼和六只脚。
必修一第十课复习讲义450
第四单元《发展社会主义市场经济》第十课《科学发展观和小康社会的经济建设》考点一：小康社会（一）内容1、全面建设小康社会的原因或必要性：（1）我国目前只是总体上达到小康。
①总体小康的表现：从微观上看，城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。
从宏观上看，国家的整体经济实力大大增强。
②总体小康的特点：低水平、不全面、发展很不平衡。
（2）全面建设小康社会是社会主义本质的内在要求。
社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
2、全面小康的目标（1）工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列。
（经济方面）（2）人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好。
（民生方面）（3）人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求。
（社会发展方面）（4）各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结。
（社会环境方面）（5）对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献。
（对外交往方面）（二）点拨：1、本考点重点：总体小康的特点2、注意：总体小康与全面小康的区别联系（具体见《优化方案》P.55表格）。
（三）应用：本考点在高考中，主要以选择题为主，重在考查总体小康的特点和全面小康的目标。
考点二：经济建设的新要求（一）内容1、全面建设小康社会在经济建设方面的新要求（1）增强发展协调性性，努力实现经济又好又快发展。
（2）全面改善人民生活。
（3）建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。
2、小康社会建设进程的特点及要求（1）特点：小康社会的建设进程与实现现代化的进程一样，是一种不平衡的发展过程。
（2）要求：有条件的地方可以发展得更快些，在全面建设小康社会的基础上，率先实现现代化；相对落后的地区，则要奋起直追，加快发展。
（二）点拨：本考点重点：全面建设小康社会在经济建设方面的新要求。
（三）应用：本考点在高考中，主要以选择题为主，重在考查经济建设的新要求。
第十课 诚信做人到永远 复习提纲
第十课诚信做人到永远1、诚信的含义：诚实守信，是中华民族的传统。
“诚”，就是内诚于己，诚实做人，诚实做事，；“信”就是外信于人，有、讲信誉、守信义。
诚信的对立面是。
2、“君子一言，驷马难追”的含义：人在状态之下一旦许下诺言，就要忠实的履行承诺。
“人而无信，不知其可也”的含义：做人不讲，不知他怎么可以。
3、诚信的基本要求是对人、对事。
（如何把对人守信、对事负责和做事与做人有机地统一起①恪守信用落实到行动上，即表现为一种的态度。
“老实人，老实事”是人们崇尚的行为准则。
实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的。
②是一件严肃的事。
不要轻易许下，要学会；一旦承诺，应努力兑现。
③“小节无害论”是错误观点，诚信做人体现在一点一滴的中（p118））。
4、诚实和信任的关系。
坚持诚实，就会赢得。
诚实与信任是一棵并蒂莲，是获得信任的前提，信任的基础是；诚实的结果和体现是信任。
5、诚信守则（做到诚信的具体要求）①坚持，是诚信做人的守则之一。
诚信的基础是尊重事实。
实事求是的表达事物的面目，是诚实守信的。
②我们应与复杂的情境结合起来，在现实生活中作出诚信的正确选择：a 在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在利益一边；b在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在利益一边；c在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在一边。
6、诚信的智慧①当对人诚实与尊重隐私发生冲突时，我们要结合情景，坚持，权衡利弊，按实际情况妥善处理。
“以诚待人，交友”是人际交往的基本准则。
尊重是待人坦诚的前提，是维持良好关系、沟通的基础。
②诚信与说谎是水火不相容的。
在特定的交往情境中，“的谎言”是维护对方的需要，并不违背诚实的道德。
③诚信的核心是。
正确理解原则，与人为善，出于公心，永不自欺，拥有智慧，做诚信的人。
第10课《唐雎不辱使命》复习课件(共22张PPT)2021—2022学年部编版语文九年级下册
违背 哪里只是 愤怒的样子 曾经
听说 平民 赤脚
(14)怀怒未发,休祲降于天
(15)若士必怒 (16)秦王色挠 (17)长跪而谢之曰 (18)寡人谕矣
发作 吉祥 不祥 一定
脸色 道歉 明白，懂得
5. 一词多义
(1)徒
①亦免冠徒跣 裸露 ②徒以有先生也 只，仅仅
(2)怒
①天子之怒 ②怀怒未发 ③怒而飞
这是平庸无能的人发怒,不是有胆识有才能的人发 怒。
7.而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来的原因,只 因为有先生啊。
四、问题探究
1. 找出描写秦王情绪变化的词语,说说秦 王为什么会有这些变化。
“不说”“怫然怒”“秦王色挠”,这些词语,如 同一条暗线,串联起秦王情绪的变化。秦王情绪的 变化,是对安陵国君臣坚强不屈、英勇斗争行为的 反应,他从“不说”到“怒”,最后到沮丧(色挠), 从自以为是、不可一世到赔礼道歉,秦王情绪经历 了一个大起大落的过程,颇有戏剧性。
②虽千里不敢易也 即使
①安陵君受地于先王而守之 顺承
②长跪而谢之曰 ③而安陵以五十里之地存者
修饰 转折
4. 之 ①寡人欲以五百里之地易安陵的
②聂政之刺韩傀也
主谓
③安陵君受地于先王而守之 代词，指封地
④长跪而谢之曰
代词，指唐雎
5.以
①寡人欲以五百里之地易安陵用
②以君为长者
把
③而安陵以五十里之地存者 凭借
生气，发怒 愤怒 振奋，这里指 用力鼓动翅膀
(3)使①秦王使人谓安陵君曰 派遣，命令
②安陵君因使唐雎使于秦出使
③得一人之使
使唤
④于是上乃使使持节诏将军派遣
第10课《唐雎不辱使命》知识点复习
《唐雎不辱使命》复习资料一、文学常识1.《战国策》本文选自《战国策·魏策四》，《战国策》是一部记录战国时代的国别体史书，又称《国策》。
由西汉末年刘向编订，具体作者已不可确考，普遍认为不像是出于一人之笔，也不像是出于一时之作。
全书按国别编辑，分为西周、东周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山12国策，共33篇，上起周贞定王十六年（前453，战国初年），下迄秦二世元年（前209），约有240年的历史，是我国古代记载战国时期政治斗争的一部最完整的著作。
载录了战国时期各国政治、军事、外交各方面的历史事件，着重记录了谋臣策士的策略权谋、言论举止，反映当时各诸侯国﹑各阶级﹑阶层之间尖锐复杂的矛盾和斗争，当时七国的风云变幻，合纵连横，战争绵延，政权更迭，都与谋士献策、智士论辩有关，因而具有重要的史料价值，是研究先秦史的重要资料。
该书文辞优美，语言生动，富于雄辩与运筹的机智，描写人物绘声绘色在我国古典文学史上亦占有重要地位。
2.作者简介：刘向（约前77—前6），本名更生，字子政，沛（今江苏沛县）人。
西汉经学家、目录学家、文学家，汉皇族楚元王（刘交）四世孙。
他在学术文化上的主要贡献是对古籍做了全面系统的分类整理工作，其作品既有史学价值，又有文学价值。
代表作品《新序》《说苑》《列女传》。
3.写作背景秦始皇二十二年（前225年），秦国灭掉魏国之后，想以“易地”之名占领安陵国。
安陵是附属于魏国的一个小国，安陵君原是魏襄王的弟弟。
安陵在它的宗主国魏国灭亡之后，一度还保持着独立的地位。
秦王就想用欺骗的手段轻取安陵。
出小诱而钓大鱼以骗取利益，是秦君的故伎。
此时秦王嬴政又故伎重演，在这种情况下安陵君派唐雎出使秦国，与虎狼之秦作针锋相对的坚决斗争。
这篇文章就是这次斗争的实录。
本文作者用人物对话生动地塑造了唐雎的形象，表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的精神，从而揭示了弱国安陵能够在外交上战胜强秦的原因。
语文版七年级上册语文第十课《济南的冬天》课文复习
语文版七年级上册语文第十课《济南的冬天》课文复习内容预览：10、济南的冬天老舍一、应掌握的词语济jǐ南伦敦dūn暖和huo发髻jì看kān护妇贮zhù蓄澄ch éng清镶嵌xiāngqiàn宽敞chǎng水藻zǎo狭窄xiázhǎi空灵响晴安适二、掌握下列词语的意思响晴：晴朗无云。
澄清：清澈明亮贮蓄：储存，积蓄。
慈善：对人关心，富有同情心。
秀气：清秀，小巧水墨画：中国画中纯用的水墨画的画。
三、应掌握的文学常识。
老舍：（1899-1966）现代著名作家，小说家、戏剧家、人民艺术家。
原名舒庆春，字舍予。
满族，北京人。
作品有建国前的长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》建国后的话剧《龙须沟》《茶馆》《春华秋实》1950年他成为我国第一位获“人民艺术家”称号的作家。
四、主题通过对济南冬天场景的描述，充分体现了作者对济南的冬天的喜爱之情，对济南这座城市的热爱之情，以及作者热爱大自然，热爱生活，热爱生命的生活情操。
五、背诵课文第三自然段。
泉水是济南的魂，垂柳是济南的根，济南城内百泉争涌，向有名泉七十二之说。
其实，历代诸家所记不尽相同。
济南泉水亦不止72处，仅市区就有大小泉池百余处。
趵突泉、黑虎泉、珍珠泉、五龙潭四大泉群是济南72泉的主要组成部分，其他的则“隐居”于济南辖区内的其他地方。
济南因为有魂而灵动，济南因为有根而厚重。
它在泉边湖畔，旖旎着“家家泉水”的诗情、“户户杨柳”的画意；济南从婴儿到巨人的成长，也使得“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美誉亘古远扬......感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。
最新部编人教版七年级下册语文基础知识点归纳预习复习材料--第10课《老王》
七年级语文下册基础知识总结第十课《老王》一、字音字形A版（汉字）二、文学常识1.《老王》选自《》，作者：，（1911～2016）原名：杨季康，江苏无锡人，，（成就）。
代表作有散文《》、译作有《》等。
本文作者的丈夫，（1910～1998），（成就）现代文学研究家，文学史家，古典文学研究家。
代表作有小说《》，学术著作《》、《》等。
多音字绷．一、字音字形B版（加点字注音）杨绛绷．带捎．个话惶恐．．肿胀．．荒僻．．取缔．降格．．镶嵌．．门框．滞．笨侮辱．．愧怍．．塌．败蹬．三轮二、词语积累塌败：。
滞笨：。
愧怍：。
翳：。
三、课后思考探究一、读完这篇课文,也许你会联想到下面这些词语:穷苦、命运、平等、尊重、同情、人道关怀……你能结合课文内容,围绕其中的一两个词语谈谈感受吗?人道关怀的体现是 , 和、、个体价值,尊重和保障法律赋予的、。
作者一家关心老王的生计,尽可能地照顾老王的生意,尊重老王,让他有尊严地挣钱;而老王知恩图报,在作者一家最狼狈的时候, , 。
善良之心、 ,正是基于平等意识的“”。
这也促使我们思考,如何让“”照耀社会的每个角落,保障每个个体的 ,让、的“老王”们,能够凭借 ,过上有的生活。
二、文中多次提到“我”付钱给老王,试着找出相关的语句,想一想:在“我”和老王的交往中,钱起到了什么作用?作者虽然在“”中一度经济拮据,但整体收入远在老王之上,作者同情老王的不幸,敬重老王的人品,所以愿意尽力照顾老王的生意,不让老王吃亏(不要他减半收车费,不让他白送钱先生看病,不白拿老王的鸡蛋和香油)。
“钱”在作者这方,是老王的诚实劳动、表达的方式,也是对生活的老王表示和的物质手段。
三、细读课文中“老王来送香油鸡蛋”的段落,探究下列问题。
1.为什么要详写这部分内容?2.在这部分中,又为什么要详写老王的肖像、神态以及“我”的心理活动?因为这部分内容记叙的是集中体现作者一家与老王的一幕,也是老王向作者一家表达 ,令作者既又的一幕。
第十课+建设美好祖国+复习课件 统编版道德与法治八年级上册
①人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过 劳动铸就的；②把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋 头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水；③实 干创造未来，只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。
二、知识清单 第二课时 天下兴亡匹夫有责 5、为什么每个劳动者都值得我们尊敬和学习?
二、知识清单 第二课时 天下兴亡匹夫有责 6、把中国梦变成现实需要什么？
二、知识清单 第二课时 天下兴亡匹夫有责 7、青少年应该如何担负起历史责任？
①努力学习，积极探索勇，勇做走在 时代前列的学习者、劳动者、奉献者。
第一课时 关心国家发展 1、祖国取得了哪些巨大进步和伟大成就？
①社会生活：飞驰的高铁列车大大方便了人们的出行，异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化生 活，社会听证制度和新闻发布制度让政府决策更加透明，我们的衣食住行用条件也越来越好…… ②经济：我国经济发展成就显著，已经成为世界第二大经济体 ③政治：民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障。 ④文化：文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机。 ⑤科技：科技创新成就斐然。 ⑥民生：一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高 ⑦军事：国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献。 ⑧国际地位：综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。
二、知识清单 第二课时 天下兴亡匹夫有责
4、劳动的重要性有哪些？
（1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 （2）人世间的美好梦想，都是通过劳动 实现的；生命里的一切辉煌都是通过劳动铸就的。 （3）我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚 实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
高中政治人教版必修一经济生活第10课新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设 复习课件
建设现代化经济体系的措施
1.大力发展实体经济，筑牢现代化经济体系的坚实基础。 地位：实体经济是一国经济的立身之本，是财富创造的根本源 泉，是国家强盛的重要支柱。
要求：要深化供给侧结构性改革，加快发展先进制造业，推动互联网、
大数据、人工智能同实体经济深度融合，营造脚踏实地、勤劳创业、实业致富 的发展环境和社会氛围，显著增强我国经济质量优势。
近年来高考主要考查经济发展方式的转变。本课教材 变化比较大，在备考中尤其要重点关注“坚持新发展 理念”、“建设现代化经济体系”两个内容。 图表类试题较多，多为意义类和措施类试题，结合国 家宏观政策考查资源节约、产业结构优化、经济发展 方式转变等知识。
一、中国经济发展进入新时代
1.党的十八大以来，我国经济建设取得重大成就。 人民生活不断改善。 生态文明建设成效显著。
述以票券方式持有权益并交易权益所形成的经济活动的
概念。是相对实体经济而言的，是经济虚拟化（西方 称之为“金融深化”）的必然产物。与实体经济相比，
虚拟经济具有明显不同的特征。概括起来，主要表现为
高度流动性、不稳定性、高风险性和高投机性四个方面。 广义地讲，虚拟经济除了目前研究较为集中的金融 业、房地产业，还包括体育经济、博彩业、收藏业 等。"虚拟经济"目前尚未成为学术界通用的概念，人们
人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
2.新发展理念？
①创新发展，注重的是解决发展动力问题。 ②协调发展，注重的是解决发展不平衡问题。 ③绿色发展，注重的是解决人与自然和谐共生问题。 ④开放发展，注重的是解决发展内外联动问题。 ⑤共享发展，注重的是解决社会公平正义问题。
3.建设现代化经济体系？
斗》 十九大，习近平，2017年 《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》
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本节课任务： 一：总结第十课知识点； 二：读背所总结的知识点； 三：检测读背效果； 四：做第十课检测卷；
知识要点：
1. 是为人处事的基本原则，小到为人诚实 ，大到对事业、 祖国的 。 2.我们为人处事要、与人交往，要讲究 ，即 。 3.诚信的含义是什么？ 4.“君子一言，驷马难追”的意思是什么？ 5无数事实告诉我们，交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产 生 。 6.“人而无信，不知其可也。”的意思是什么？ 7.不讲诚信有什么危害？ 8.为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身 。 9.诚信的基本要求是 。 10.恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种 。
பைடு நூலகம்
21.对人诚实与尊重他人隐私，是相互关联且常常发 生冲突的两种道德准则，面对这一两难选择，我们 应该如何做？ 22.诚实与隐私的关系如何？ 23.诚信的核心是 。 24.只要我们正确理解诚信的原 则、 ， 、 ，我们就能拥有诚信的， 做一个诚信的人。 25.为什么善意的谎言并不违背诚实的道德？ 26.为人诚实，言而有信有哪些好处？ 27.如何才能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人？
11. 是人们崇尚的行为准则， 是个人得以 立足、事业得以成功的保证。 12.为什么不要轻易承诺？ 13.我们是诚实做人的核心是 。 14.不赞成“小节无害论”的理由是什么？ 15.怎样做到诚信做人？ 16. ，就会赢得信任。是获得信任的前提。信任的 基础永远是 。 17.诚实与信任的关系是什么？ 18.诚信的守则有哪些？ 1诚信的基础是 ， 是诚实 守信的出发点。 20.诚信的品德是 ，诚信的要求是 ，我们对诚信 的理解应与 结合起来，在现实生活中做出诚信的 正确选择。