七八年级文言文挖空练习

2019年中考文言复习之第一轮复习（七上文言挖空练习）班别：姓名：学号：要求：（1）解释加点词语；（2）翻译划横线的句子，写在横线下面；（3）完成文章后面的相应练习。

完成时间：月日咏雪谢太傅寒雪日内集．．．．（）讲论文义．．（），与儿女（）。

俄而．．（）雪骤．（），公欣然曰：“白雪纷纷何所似．．．？”（）兄子胡儿曰：“撒盐空中差．（）可拟．（）。

”兄女曰：“未若．．（）柳絮因．（）风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

陈太丘与友期陈太丘与友期行．．（）。

过中不至，．．（），期日中太丘舍去．．（），去后乃．（）至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不．（）？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委．（）而去。

”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引．（）之。

元方入门不顾．（）。

文意理解：一、《咏雪》中你更欣赏谁的比喻？说说理由。

二、结合课文具体分析元方是一个怎样的孩子？完成时间：月日《论语》十二章（1）子曰：“学而时．（）习之，不亦说．（）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠．（），不亦君子．．（）乎？”（2）曾子曰：“吾．（）日．（）三．（）省．（）吾身：为人谋．．．（）而不忠．（）乎？与朋友交而不信．（）乎？传．（）不习乎？”（3）子曰：“吾十有．（）五而志于学，三十而立．（），四十而不惑．（），五十而知天命．．．．（），六十而耳顺（），七十而从心所欲．．．．，不逾．（）矩．（）。

”（4）子曰：“温故．（）而知新．（），可以为师矣。

”（5）子曰：“学而不思则罔．（），思而不学则殆．（）。

”（6）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪．（）其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！”（7）子曰：“知之．（）者不如好．（）之者，好之者不如乐．（）之者。

”文意理解：孔子及其弟子在学习方法和学习态度上有哪些观点？选择其中一点谈谈你的体会。

完成时间：月日诫子书诸葛亮夫君子之行，静．（）以修身，俭以养德；非淡泊．．（）无以．．（），非宁静无以．．（）明志致远．．（）。

夫学须静也，才须学也。

非学无以广才．．（），非志．（）无以成学．．（）。

淫．（）慢．（）、则不能励．（）精，险．（）躁．（）则不能治．（）性．（）。

年与时驰．（），意与日去．( )，遂．（）成枯落．．（），悲守．．（），多不接世穷庐．．（），将复（）何及！文意理解1．作者认为，做人、治学要想成功就不能、不能文词语填空）2、请摘录一句你喜欢的警句，并简述理由。

（句子+句子理解+理由）完成时间：月日狼一屠晚归，担中肉尽．（），止．（）有剩骨。

途中两狼，缀．（）行甚远。

屠惧，投以．（）骨。

一狼得骨止．（），一狼仍从．（．）。

复．（）投之，后狼止而．（）前狼又至．（）。

骨已尽．（）矣，而两狼之．（）并．（）驱如故．．（）。

屠大窘．（），恐前后受其敌．（）。

顾．（）野有麦场，场主积薪．．（）成丘。

屠乃．（）奔倚．（）．．（）其中，苫蔽其．（）下，弛．（）担持刀。

狼不敢前．（），眈眈．．（）相向。

少时．．，（）．．（），一狼径．（）去，其一犬．（）坐于前。

久之目似瞑．（），意暇．．甚（）。

屠暴．（）起，以．（）刀劈狼首，又数刀毙之．．（）。

方．（）欲行，转视积薪后，一狼洞．（）其中，意．（）将隧．（）入以．（）攻其后也。

身已半入，止露尻．（）尾。

屠自．（）后断其股，亦毙之。

乃．悟．（）前狼假寐．．（），盖．（）以．（）诱敌。

狼亦黠．（）矣，而顷刻．．（）．．（）两毙，禽兽之．（）变诈几何．．（．）．哉？止增笑．（）耳。

文意理解：1、从《狼》的故事中，你得到什么启示？2、请结合文章内容分析狼的形象特点。

完成时间：月日穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲．．（），常一人居外。

及．（）其家穿井，告人曰：“吾家穿．（）井得一人。

”杞人忧天彼之所忧者，因往晓．( )之，曰：“天，积气．．( )耳，无处其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块．．( )，无处无块。

若躇．．．( )耳，充塞四虚步跐蹈．．．( )？终日在地上行止，奈何忧其坏？”1、对《穿井得一人》的寓意说法有误的一项是（）A.不要轻信流言蜚语。

B. 一家之言，经再三转述，往往会丧失原义。

C. 对于别人的话，要注意实地调查，掌握第一手材料。

D. 要勇于揭穿别人的谎言。

2、对《杞人忧天》的寓意说法有误的一项是（）A.这则寓言故事常比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。

B.“晓之者”知识丰富，通晓天文知识，用他的知识为人解忧，为人热情，值得我们学习。

C.通过这个寓言故事，我们懂得了对事物要有充分的认识和了解，知己知彼。

D.故事里的杞人之所以庸人自扰，是因为他缺乏起码的生活常识和生活经验。

2019年中考文言复习之第一轮复习（七下文言挖空练习）要求：（1）解释加点词语；（2）翻译划横线的句子，写在横线下面；（3）完成文章后面的相应练习。

完成时间：月日孙权劝学初，权谓．( )吕蒙曰：“卿今当涂( )掌事，不可不学！”蒙辞．( )以军中多务。

权曰：“孤岂．( )欲卿治经为博士邪．（）!但当涉猎．．．．( )，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为( )大有所益。

”蒙乃．( )始就学。

及．( )鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别．( )三日，即更刮目相待，大兄何见事．．( )之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

文章理解1. 人物的语言往往体现人物的语气和心理，请分析下列人物语言的作用。

（1）卿今当涂掌事,不可不学!（2）卿言多务,孰若孤。

完成时间：月日木兰诗唧唧．．．（），．．．（）。

不闻机杼声．．（）复唧唧，木兰当户织惟．( )闻女叹息。

问女何所思（），问女何所忆．（）。

女亦无所思，女亦无所忆。

昨夜见军帖．．．．．．．（），可汗大点兵，军书十二卷（），卷卷有爷名。

阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍．．．．马．（），从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

旦．（）辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅．．（）。

旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑．．（）鸣啾．啾．（）。

万里赴戎机．．．．．（）。

．．．．．（），关山度若飞朔气传金柝（），寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。

策勋．．（）十二转，赏赐百千强．（）。

可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭．（）相扶将．．（）；阿姊闻妹来，当户理红妆（）；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。

当窗理云鬓，对镜帖（）花黄。

出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？文章理解1．品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。

2. 请你分析一下，木兰是一个什么样的形象?完成时间：月日卖油翁油知之。

”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以构酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：“我亦无他，惟手熟尔．（）。

”康肃笑而遣之。

文意理解文中两个人物各有什么特点？请分别指出来。

完成时间：月日陋室铭山不在高，有仙则名．（）。

水不在深，有龙则灵．（调．（）素琴，阅金经．．（文意理解1.写出文中作者认为“陋室不陋”的原因的句子。

完成时间：月日爱莲说独爱菊。

自（）李唐来，世人盛（文意理解1.本文主要写作者爱莲，为什么还谈到菊花、牡丹，用意何在？2.作者是从哪些方面描写莲花的？并赋予了莲花哪些品格？完成时间：月日河中石兽沧州南一寺临河干．．（），山门圮．（）于河，二石兽并沉焉．（）。

阅．（）不可得。

以为．．（）顺流下矣，棹．（）数小舟，曳．（）铁钯．．（），寻十余里，无迹．（）。

一讲学家设帐．．（．（）暴涨携．（沿．（）河求之．（），不亦颠．（）一老河兵．．（），当求．．（）闻之，又笑曰：“凡河中失石之于上流。

盖．（文意理解1.文中讲到了哪几种寻找石兽的方法？他们各自的根据是什么？2.这个故事说明了一个什么道理？2019年中考文言复习之第一轮复习（八上文言挖空练习）要求：（1）解释加点词语；（2）翻译划横线的句子，写在横线下面；（3）完成文章后面的相应练习。

完成时间：月日三峡（郦道元）自．（）三峡七百里中，两岸连山，略无阙．（）处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自．（）非亭午．．（），．．（）夜分不见曦．（）月。

至于夏水襄．（）陵，沿．（）溯．（）阻绝．（）。

或．（）王命急宣，有时朝．（）发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽．（）乘奔．（）御风，不以疾．（）也。

春冬之时，则素湍．．（）倒影。

．．（）绿潭，回清绝．（）巘．（）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱．．（）其间，清荣．（）峻茂，良．( )多趣味。

每至晴初．．（）霜．（）旦．（），林寒涧肃，常有高猿长啸，属引．．（）凄异，空谷传响，哀转久绝．（）。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”文意理解1、结合具体描写，概括三峡的四种美。

重岩叠嶂，隐天蔽日——（）夏水襄陵，沿溯阻绝——（）素湍绿潭，回清倒影——（）林寒涧肃，高猿长啸——（）2、文章“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，期间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”是什么描写？这样写有什么作用？完成时间：月日答谢中书书（陶弘景）山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉．．（）。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇．（），猿鸟乱鸣；夕日欲颓．（），沉鳞竞跃。

实是欲界．．（）之仙都。

自．（）康乐以来，未复有能与．（）其奇者。

文意理解《答谢中书书》体现了作者对自然山水的感情，“自康乐以来，未复有能与其奇者”体现了他的心怀。

记承天寺夜游（苏轼）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然．．（）起行。

念．（）无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与．．（）步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖．（）竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但．（）少闲人如吾两人者耳．（）。

文意理解1.“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

”运用了的修辞手法和的写作手法，生动形象地表现的特点。

2.“但少闲人如吾两人者耳”包含着作者、___________________、______________________的复杂情感。

完成时间：月日与朱元思书（吴均）风烟俱净．（），天山共色。

从流飘荡，任意东西．．（）。

自．（）富阳至桐庐一百许．（）里，奇山异水，天下独绝．（）。

水皆缥碧．．（），千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔．（）。

夹岸高山，皆生寒．（）树，负势竞上，互相轩．（）邈．（），争高直指，千百成峰。