知能提升作业 16.1.1

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七年级数学上册2.8有理数的加减混合运算课时提升作业(含解析)

2.8有理数的加减混合运算一．选择题（共8小题）1．计算﹣+（﹣2）之值为何?(）A．﹣B．﹣2 C ﹣D．﹣142．计算3﹣6+9﹣12…﹣2004+2007的值等于（）A．1005 B．1004 C．1003 D．﹣20073．计算1+2﹣3﹣4+5+6﹣7﹣8+…+2009+2010﹣2011﹣2012=（）A．0 B．﹣1 C．2012 D．﹣20124．若a=（﹣)+（﹣）﹣（﹣），则a的相反数为（）A．﹣B．C．﹣D．5．某市一天上午的气温是10℃,下午上升了2℃，半夜（24时）下降了15℃，则半夜的气温是（）A．3℃B．﹣3℃C．4℃D．﹣2℃6．为计算简便,把（﹣2。

4）﹣(﹣4。

7）﹣（+0。

5）+（+3。

4)+（﹣3。

5）写成省略加号的和的形式,并按要求交换加数的位置正确的是(）A．﹣2.4+3。

4﹣4。

7﹣0。

5﹣3。

5 B．﹣2.4+3。

4+4.7+0.5﹣3。

5C．﹣2.4+3。

4+4。

7﹣0。

5﹣3。

5 D．﹣2.4+3。

4+4。

7﹣0.5+3。

57．计算1﹣2+3﹣4+5﹣6+7﹣8+…+2009﹣2010的结果是（) A．﹣1005 B．﹣2010 C．0 D．﹣18．下表是5个城市的国际标准时间（单位：时），那么北京时间2006年11月9日上午9时应是（）A．伦敦时间2006年11月9日凌晨1时B．纽约时间2006年11月9日晚上22时C．多伦多时间2006年11月8日晚上20时D．汉城时间2006年11月9日上午8时二．填空题（共6小题)9．计算：1﹣3+5﹣7+9﹣11+…+97﹣99=_________．10．若m、n互为相反数,则｜m﹣1+n|=_________．11．小明的爸爸买了一种股票,每股8元，下表记录了在一周内该股票的涨跌情况:星期一二三四五股票涨跌/元0。

2 0。

35 ﹣0。

45 ﹣0。

4 0。

5（注：用正数记股票价格比前一日上升数，用负数记股票价格比前一日下降数）该股票这星期中最高价格是_________元．12．计算：=_________．13．我市某天早上气温是﹣6℃中午上升了9℃，到了夜间又下降了12℃,这天我市夜间的温度是_________．14．计算：(﹣0。

材料设备运输方案及措施

第十六章材料设备运输及保证措施16.1 垂直运输方案16.1.1 施工运输设备情况及运输安排16.1.1.1 施工运输设备选择序号材料设备区域运输对象运输设备外形尺寸小及重量轻的材料设备由货车道直接运入，并利用5t的叉车进行卸车和水平运输中型设备(水泵、风机、空调机组等)由货车道直接运入，并利用5t的叉车进行卸车和水平运输大型设备（冷水机组、锅炉等）利用吊车进行卸车，并吊至地下层机房内，然后在机组底座位置设置4个运输小坦克，运至相应位置。

1 地下室管道、镀锌铁皮等大宗材料利用塔吊或汽车吊卸料，平板车人工搬运从车道直接运入。

或由货车道直接运入地下室，机械进行卸料。

外形尺寸小及重量轻的材料设备利用汽车吊或叉车进行卸料，然后利用平板车人工搬运至各安装楼层。

或将外形尺寸小及重量轻的材料设备装入物料提升机，利用物料提升机进行垂直运输。

中型设备(水泵、风机、空调机组等) 利用汽车吊或叉车进行卸料，然后利用液压叉车水平运输至物料提升机，利用施工电梯垂直运输至各安装楼层。

或利用汽车吊进行垂直运输。

2 裙房管道等大宗材料空调水管、给水管、管道单根长度大于等于6米的，采用汽车吊进行垂直运输，排水铸铁管单根长度为3米利用物料提升机进行垂直运输。

外形尺寸小及重量轻的材料设备利用塔吊或汽车吊进行卸料，然后利用液压叉车水平运输至施工电梯口，利用施工电梯垂直运输至各安装楼层；或将外形尺寸小及重量轻的材料设备装入吊笼，利用塔吊进行垂直运输。

中型设备(水泵、风机、风冷机组等) 利用塔吊或汽车吊进行卸料，然后利用液压叉车水平运输至施工电梯口，利用施工电梯垂直运输至各安装楼层；或利用塔吊进行垂直运输。

3 塔楼管道等大宗材料利用塔吊或汽车吊进行卸料，空调水管、给水管、管道单根长度大于等于6米的，采用塔吊或汽车吊进行垂直运输，排水铸铁管单根长度为3米利用施工电梯进行垂直运输。

31116.1.1.2 施工运输设备情况序号机械设备名称型号规格数量生产能力施工用途备注1 汽车起重机 QAY160 1 160t 设备吊装2 汽车起重机 QAY130 1 130t 设备吊装3 汽车起重机 QY-50 1 50t4 汽车起重机 QY-25 1 25t5 汽车起重机 QY-8 1 8t 装卸车及设备吊装6 载重汽车 50t 1 50t 设备运输7 载重汽车 10t 2 10t 材料运输8 叉车 CPCD3t 、5t 3 5t 材料运输 9电动卷扬机 JM2 6 2t 吊装、牵引16.1.1.3 施工运输线路本工程的裙楼部分的主要设备进场后先运至机电设备临时堆放场地，然后由汽车吊或叉车进行卸车。

2025版新教材高中地理第5章第2课时垂直地域分异规律地方性分异规律课件新人教版选择性必修1

低洼的河谷 __草__甸___植被
周边__汇__水___丰富
影响因素举例
植被、土壤
原因
草原土壤中的钠、钾被地表水
地表、地下水
草原上的盐
土
壤
_肥__力__差____
和、由
地于
下水带到地势低洼的地方，蒸发强烈，钠、钾在土壤
碱地植被稀疏
表层不断累积，地势低洼的地
方形成_盐__碱__地____
知识点二地方性分异规律
1．概念：受__地__形___、岩石风化物等地方性因素影响，通过物质与能量再分配，形成了尺度__较__小___的地域分异。
2．影响因素
影响因素举例
植被、土壤
原因
地形
温带湿润区
降水较多地转化成坡面
较耐旱的__针__叶__树___，灌
高而陡的山
径流，未被土壤吸收，
木等
坡
供植被生长的_水__分__较少
[解析] 第4题，读图可知，队员选择从南坡登山的主要原因是南坡等高线分布较稀疏，坡度较小，登山时比较省力，B正确；由图可知，该山海拔较高，空气稀薄，过分强烈的光照对科考队员的眼睛有一定的伤害，A项不是队员选择从南坡登山的主要原因；南坡等高线分布较稀疏，坡度较小，登顶距离长，C错误；由图可知，其它坡面与南坡的植被类型数量相同，D错误。故选B。第5题，该山的山麓地带为荒漠，说明当地气候干旱，不可能位于云南，A错误；据图可知针叶林分布在山体南部，B错误；甲区域海拔基本在5 000米以上，高山稀疏植被带的上部，海拔高，气温低，按照山体的垂直地带性变化，应该为高山冰雪带，C正确；2 000米以下全部为荒漠，不会有夏季牧场，而且冬季牧场海拔较低，夏季牧场海拔较高，D错误。故选C。

苏教版小学五年级数学上册第三单元小数的意义和性质培优提升试卷(附答案)

苏教版小学五年级数学上册第三单元小数的意义和性质培优提升试卷（附答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________一、选择题（共16分）1．中尼两国共同宣布珠穆朗玛峰最新高度8848.86米，其中“6”表示6个（）。

A ．一B ．十分之一C ．百分之一D ．千分之一2．6.875中的“8”表示（）。

A ．8个一B ．8个十分之一C ．8个百分之一D ．8个千分之一3．下列小数中，不改变大小，一个0都不能去掉的是（）。

A ．0.3080B ．0.038C ．3.800D ．38.04．学校举行50米赛跑，小丽跑了11.7秒，小红跑了9.6秒，小玲跑了10.4秒，小芳跑了9.2秒，前三名依次是（）。

A ．小红、小芳、小丽 B ．小芳、小红、小丽 C ．小芳、小红、小玲D ．小丽、小玲、小红5．在3.04、3.4、3.40、3.400中，与其它数不相等的数是（）。

A ．3.04B ．3.4C ．3.40D ．3.4006．一个数的百位、百分位、千分位都是8，其余各位都是0，这个数是（）。

A ．800.880B ．800.808C ．800.088D ．80.0887．关于0.23的组成，下面的说法正确的有（）。

（1）0.23是由23个0.01组成的（2）0.23是由2个0.1和3个0.01组成的（3）0.23是由2个十分之一和0.03组成的（4）0.23是由230个千分之一组成的 A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个8．0.4和0.40相比较（）。

A ．大小相同，计数单位相同 B ．大小相同，计数单位不相同 C ．大小不相同，计数单位相同 D ．大小不相同，计数单位不相同二、填空题（共16分）9．一个三位小数四舍五入取近似值是3.17，这个三位小数最大是( )，最小是( )。

特殊作业管理制度完整版

7.4特殊作业区域应设置明显的安全警示标志，必要时配备警示灯和报警装置。
八、作业过程管理
8.1特殊作业前，应进行现场安全交底，确保所有作业人员了解作业内容、安全措施和应急措施。
8.2特殊作业过程中，应严格执行作业方案和作业许可证的要求，不得擅自变更。
8.3特殊作业期间，应有专人负责现场监护，监护人应具备相应资质，并对作业过程进行监督，确保作业安全。
3.2.2有限空间作业人员应佩戴防护装备，如防尘口罩、防护手套、防护眼镜等。
3.2.3有限空间作业现场应设置警示标志，明确监护人职责。
3.3动火作业
3.3.1动火作业应在作业前进行安全评估，制定动火作业方案，办理动火作业许可证。
3.3.2动火作业人员应具备相应资质，佩戴防护装备，现场应配备消防器材。
25.3对违反特殊作业管理制度的行为，应依法依规进行处罚，并记录在案，作为个人和部门绩效考核的依据。
二十六、持续优化与反馈
26.1公司应建立特殊作业管理制度的持续优化机制，鼓励员工提出改进意见和建议。
26.2定期收集和分析特殊作业过程中的数据和反馈信息，对管理制度进行必要的调整和优化。
26.3通过内部沟通平台，及时公布优化措施和改进成果，提高管理制度的透明度和公信力。
3.1高空作业
3.1.1高空作业应在作业前进行安全风险识别和评估，制定安全措施，办理高空作业许可证。
3.1.2高空作业人员应佩戴安全帽、安全带、防坠器等个人防护装备，并接受专业培训。
3.1.3高空作业现场应设置安全警示标志，必要时设置安全防护网。
3.2有限空间作业
3.2.1有限空间作业应在作业前进行气体检测，制定有限空间作业方案，办理有限空间作业许可证。
23.1公司应定期对特殊作业管理制度进行全面审查和评估，确保管理制度的适用性和有效性。

核心筒爬模施工方案

第十六章核芯筒爬模施工方案16.1 模板体系分析与选型16.1.1 类似超高层建筑核芯筒模板系统模板体系爬模系统迪拜塔/核芯筒采用液压爬模俄罗斯联邦大厦/核芯筒采用液压爬模模板体系提模系统上海环球金融中心/核芯筒采用格构柱支撑式整体自升钢平台脚手模板系统广州电视塔/核芯筒采用格构柱支撑式整体提升钢平台模板体系16.1.2 不同模板体系特点对比体系爬模体系330系图示爬升原理爬模提升机构是依附在已经完成的结构上，随着结构施工而逐层上升，当结构混凝土达到拆模强度而脱模后，模板不落地，依靠机械设备和附着架体将模板和爬模装置向上爬升一层，定位紧固，如此反复循环施工。

优点1、爬模系统可以形成一个封闭、安全的作业空间；2、既可直爬，也可斜爬，爬升速度快；3、可整体爬升，单榀爬升，适应结构变化能力强，爬升过程平稳同步安全；4、模板随爬升系统一起爬升，可减少人工作业量及模板周转对塔吊的依赖；5、除了因为建筑结构的要求（如墙体变截面或伸臂桁架牛腿处)需要对爬模架改造之外，一般情况下，爬模架一次组装后，一直到顶不落地，即节省了施工场地，又能减少了模板的碰伤损毁，提高模板面板周转次数；6、抗风能力强，21m/s风速以下可以正常施工，29m/s风速以下不需要加固措施。

29m/s风速以上加固措施：只需将模板保持合模状态即可；7、提供全方位的操作平台，减少了重新搭设操作平台的材料和劳动力；8、上部开放式设计便于安装钢结构，外墙外爬模单面附着，可灵活拆装；9、工具式爬升导轨，无需在墙体中埋设支撑杆（架）。

缺点1、水平构件需要滞后施工；2、利用混凝土墙体早期强度，尤其墙侧面存在混凝土抗拉需求，需设置多组支撑点；3、爬模系统在墙体变截面部位需要专门进行节点设计。

体系顶模体系331系图示顶升原理提升机构利用涡轮涡杆提升机沿预埋在正式结构中的支撑钢柱(或格构柱)向上，提动整个钢平台整体向上，进而带动整个挂架系统向上，整个提模系统可基本达到自行持续向上施工的要求。

人教化学九年级下册同步练习及答案9

课后达标训练/训练·提升作业【基础达标】1.将少量下列物质分别放到水中，充分搅拌，不能得到溶液的是( )A.蔗糖B.氯化钠C.面粉D.高锰酸钾2.在工农业生产中，许多化学反应都要在溶液中进行的主要原因是( )A.便于观察现象B.溶液间的反应不需加热C.水是反应的催化剂D.溶液中分子或离子接触充分，反应速率快3.关于溶液有如下说法：①溶质只能是固体；②溶剂一定是水；③一种溶液中只含一种溶质；④溶质一定是以离子的形式存在于溶剂中。

其中错误的是( )A．①③④ B．①②③C．②③④ D．①②③④4.洗涤在生活、生产中不可缺少。

下列洗涤方法中利用了乳化原理的是( )A.用自来水洗去蔬菜上的泥土B.用洗洁精洗去餐具上的油污C.用酒精洗去试管中的碘D.用稀盐酸除水垢5.下列实验现象或结论的描述中错误的是( )A.碘易溶于水B.高锰酸钾几乎不溶于汽油C.水和植物油混合后用力振荡可形成乳浊液D.乙醇能与水互溶6.小琪同学往如图所示的烧杯中加入一种固体物质，搅拌后，发现温度升高、石蜡熔化，塑料片掉了下来。

该同学加入的物质可能是( )A.蔗糖B.硝酸铵C.氯化钠D.氢氧化钠7.将溶质和溶剂的化学式填入下表相应的空格内：溶液溶质溶剂白磷的二硫化碳溶液澄清石灰水碘酒稀盐酸8.用如图所示装置研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”。

将NH4NO3固体加入水中搅拌，观察到两侧玻璃管中液面上升的高度不同。

(1)由于试管内气体的压强_____________ (选填“增大”或“减小”)，使得玻璃管内液面上升。

(2)NH4NO3固体溶于水_____________(选填“放出”或“吸收”)热量。

(3)活性炭吸附气体的能力随温度_____________而增强。

【知能提升】1.下列有关溶液的说法中正确的是( )A.溶液都是无色、澄清、透明的B.固体物质的水溶液下层比上层密度大C.一种溶液中各部分的浓度和性质都是一样的D.静置后有沉淀析出的混合物一定是溶液2.小茜设计了一个趣味实验装置(如图)，其气密性良好，在A中加入下面的固体和液体后，不会使B中尖嘴导管口有“喷泉”产生的是( )A.氯化钠和水B.氢氧化钠和水C.二氧化锰和过氧化氢溶液D.镁条和稀盐酸3.铁和足量稀硫酸充分反应后，所得溶液中的溶质是( )A.只有硫酸亚铁B.只有铁C.只有硫酸铁D.有硫酸亚铁和硫酸4.下列物质中，含有自由移动离子的是( )A.氯化钠溶液B.氯化钠晶体C.蔗糖D.铜5.学完有关溶液的知识后，小松回家用蔗糖、碳酸钙、植物油、洗涤剂、水相互混合做了几个小实验。

人教版初中数学七年级下册(五·四学制) 16.1 阅读与思考用求差法比较大小教案

用求差法比较大小1、教学目标知识与技能：经历类比推理的探索过程，掌握用作差法比较大小的方法。

过程与方法：掌握用作差法比较两个数或两个代数式的大小。

数学思考：本节课内容是学习不等式性质的基础上，掌握用作差法比较大小，对培养学生的逻辑思维能力有重要作用。

情感态度：通过创设问题情境，引导学生参与数学活动，增强学生学习数学的兴趣，体会在解决问题的过程中与其他人交流合作的重要性。

2、学情分析学生从目前情况来看，优等生少、中等生较多、差生较多，学生的学习习惯不好、学习态度不积极，计算能力、分析问题、解决问题能力一般，要提高学生的成绩需带领学生强化训练，培养学生良好的学习习惯，提升学生的数学素养。

3、重点难点重点：理解并掌握作差法比较大小。

难点：准确作差变形、准确判断差的符号，理论联系实际。

4、教学过程活动1【导入】端午节快到了，本班准备由朱老师带队外出旅行，咨询时了解到东方旅行社规定：带队教师需购买全票，学生可半价优惠；而光明旅行社规定：师生全部六折优惠。

若两家旅行社的全票票价为240元，且服务标准相同，请你帮朱老师选择哪家旅行社更省钱？面对生活中的实际问题，帮助朱老师选择更省钱的旅行社，这里涉及到比较两家旅行社费用的大小，引出今天要学的用求差法比较大小。

设计意图：通过学生表演小节目，联系生活实际，激发学生的学习兴趣。

活动2【讲授】（一）探索新知结合数轴与实数，通过点A与点B，实数a与实数b，并根据不等式的性质，得到当a>b时，一定有a-b>0.通过类比，根据等式、不等式的性质，进而得到当a=b时，一定有a-b=0；当a<b时，a-b<0.并引导学生思考反过来是否成立，通过类比，根据等式、不等式的性质，得到反过来也成立，即当a-b>0时，一定有a>b;当a-b=0时，一定有a=b;当a-b<0时，一定有a<b.从而得到用作差法比较大小。

设计意图：多媒体出示数轴让学生通过数形结合更好地理解用作差法比较大小的理论依据，关注学生能否用语言表达出自己的想法，使每个学生都积极参与。

2021年初中九年级数学(精编版)-课后习题-第22章二次函数-及答案22-3第1课时实际问题与二次

第1课时实际问题与二次函数(1)知能演练提升一、能力提升1.生产季节性产品的企业,当它的产品无利润时就会及时停产.现有一生产季节性产品的企业,其一年中每月获得的利润y和月份n之间的函数解析式为y=-n2+14n-24,则该企业一年中应停产的月份是()A.1月、2月、3月B.2月、3月、4月C.1月、2月、12月D.1月、11月、12月2.如图,在正方形ABCD中,AB=8 cm,对角线AC,BD相交于点O,点E,F分别从B,C两点同时出发,以1 cm/s的速度沿BC,CD运动,到点C,D时停止运动.设运动时间为t(单位:s),△OEF的面积为S(单位:cm2),则S与t的函数关系可用图象表示为()3.某果园有100棵橘子树,平均每一棵树结600个橘子.根据经验估计,每多种一棵树,平均每棵树就会少结5个橘子.设果园增种x棵橘子树,果园橘子总个数为y,则果园里增种棵橘子树,橘子总个数最多.4.某电商销售一款夏季时装,进价40元/件,售价110元/件,每天销售20件,每销售一件需缴纳电商平台推广费用a元(a>0).未来30天,这款时装将开展“每天降价1元”的夏令促销活动,即从第1天起每天的单价均比前一天降1元.通过市场调研发现,该时装单价每降1元,每天销量增加4件.在这30天内,要使每天缴纳电商平台推广费用后的利润随天数t(t为正整数)的增大而增大,a的取值范围应为.5.“绿水青山就是金山银山”的理念已融入人们的日常生活中,因此,越来越多的人喜欢骑自行车出行.某自行车店在销售某型号自行车时,以高出进价的50%标价.已知按标价九折销售该型号自行车8辆与将标价直降100元销售7辆获利相同.(1)求该型号自行车的进价和标价分别是多少元?(2)若该型号自行车的进价不变,按(1)中的标价出售,则该店平均每月可售出51辆;若每辆自行车每降价20元,则每月可多售出3辆,求该型号自行车降价多少元时,每月获利最大?最大利润是多少?6.某中学课外兴趣活动小组准备围建一个矩形苗圃园,其中一边靠墙,另外三边用周长为30 m的篱笆围成.已知墙长为18 m(如图所示),设这个苗圃园垂直于墙的一边长为x m.(1)若苗圃园的面积为72 m2,求x.(2)若平行于墙的一边长不小于8 m,这个苗圃园的面积有最大值和最小值吗?如果有,求出最大值和最小值;如果没有,请说明理由.(3)当这个苗圃园的面积不小于100 m2时,直接写出x的取值范围.7.某农户种植的农产品在某月(按30天计)的第x天(x为正整数)的销售价格p(单位:元/千克)关于x的函数解析式为p={25x+4(0<x≤20),-15x+12(20<x≤30),销售量y(单位:千克)与x之间的关系如图所示.(1)求y与x之间的函数解析式,并写出x的取值范围;(2)当月第几天,该农产品的销售额最大,最大销售额是多少?(销售额=销售量×销售价格)★8.受干旱的影响,5月份,某市某蔬菜价格呈上升趋势,其前四周每周的平均销售价格变化如下表:周数x 1 2 3 4价格y(元/千克) 2 2.2 2.4 2.6进入6月,由于本地蔬菜的上市,此种蔬菜的平均销售价格y(单位:元/千克)从6月第1周的2.8元/千克下降至第2周的2.4元/千克,且y与周数x的变化情况满足二次函数y=-120x2+bx+c.(1)请观察题中的表格,用所学过的一次函数或二次函数的有关知识直接写出5月份y与x的函数解析式,并求出6月份y与x的函数解析式.(2)若5月份此种蔬菜的进价m(单位:元/千克)与周数x之间的关系式为m=14x+1.2,6月份此种蔬菜的进价m(单位:元/千克)与周数x之间的关系式为m=-15x+2.试问5月份与6月份分别在哪一周销售此种蔬菜1千克的利润最大?最大利润分别是多少?二、创新应用★9.某电子厂商投产一种新型电子产品,每件制造成本为18元,试销过程中发现,每月销售量y(单位:万件)与销售单价x(单位:元)之间的关系可以近似地看作一次函数y=-2x+100.(利润=售价-制造成本)(1)写出每月的利润z(单位:万元)与销售单价x(单位:元)之间的函数解析式.(2)当销售单价为多少元时,厂商每月能获得350万元的利润?当销售单价为多少元时,厂商每月能获得最大利润?最大利润是多少?(3)根据相关部门规定,这种电子产品的销售单价不能高于32元,如果厂商要获得每月不低于350万元的利润,那么制造出这种产品每月的最低制造成本需要多少万元?知能演练·提升一、能力提升1.C ∵y=-n 2+14n-24=-(n-2)(n-12), ∴当y=0时,n=2或n=12. 又该函数的图象开口向下, ∴1月,y<0;2月、12月,y=0.∴该企业一年中应停产的月份是1月、2月、12月.故选C . 2.B 设△OEF 中EF 边上的高为h , 则易知h=12EF ,于是S △OEF =12h ·EF=14EF 2=14(EC 2+FC 2)=14[(8-t )2+t 2]=12t 2-4t+16(0≤t ≤8). 故选B . 3.104.0<a<6 根据题意,设每天缴纳电商平台推广费用后的利润为W 元, 则每件获得的利润为(110-40-a-t )=(70-a-t )元,而件数为(20+4t ),因此W=(70-t-a )(4t+20)=-4t 2+(260-4a )t+1 400-20a , 其图象的对称轴为直线t=260-4a8,因为W 随t 的增大而增大,所以260-4a8>29.5, 所以a<6,故答案为0<a<6.5.解 (1)设进价为x 元,则标价是1.5x 元, 由题意,得1.5x×0.9×8-8x=(1.5x-100)×7-7x , 解得x=1 000,1.5×1 000=1 500. ∴进价为1 000元,标价为1 500元.(2)设该型号自行车降价a 元,利润为w 元,由题意,得w=(51+a20×3)(1 500-1 000-a )=-320(a-80)2+26 460.∵-320<0,∴当a=80时,w 最大=26 460.∴该型号自行车降价80元出售每月获利最大,最大利润是26 460元.6.解 (1)苗圃园与墙平行的一边长为(30-2x )m . 依题意可列方程x (30-2x )=72,即x 2-15x+36=0. 解得x 1=3,x 2=12.当x=3时,30-2x=30-6=24>18,故舍去x=3.x=12. (2)依题意,得8≤30-2x ≤18,解得6≤x ≤11.面积S=x (30-2x )=-2(x -152)2+2252(6≤x ≤11). ①当x=152时,S 有最大值,S 最大=2252(m 2); ②当x=11时,S 有最小值,S 最小=11×(30-22)=88(m 2).(3)令x (30-2x )=100,得x 2-15x+50=0. 解得x 1=5,x 2=10.又30-2x ≤18,x ≥6,故x 的取值范围是6≤x ≤10.7.解 (1)当0<x ≤20时,设y 与x 的函数解析式为y=ax+b , 则{b =80,20a +b =40,解得{a =-2,b =80.即当0<x ≤20时,y 与x 的函数解析式为y=-2x+80,当20<x ≤30时,设y 与x 的函数解析式为y=mx+n ,则{20m +n =40,30m +n =80, 解得{m =4,n =-40.即当20<x ≤30时,y 与x 的函数解析式为y=4x-40.综上可得,y 与x 的函数解析式为y={-2x +80(0<x ≤20),4x -40(20<x ≤30).(2)设当月第x 天的销售额为w 元,当0<x ≤20时,w=25x+4(-2x+80)=-45(x-15)2+500,则当x=15时,w 取得最大值,此时w=500.当20<x ≤30时,w=-15x+12(4x-40)=-45(x-35)2+500,则当x=30时,w 取得最大值,此时w=480.综上可得,当x=15时,w 取得最大值,此时w=500.即当月第15天,该农产品的销售额最大,最大销售额是500元.8.解 (1)通过观察可见5月份价格y 与周数x 符合一次函数解析式, 即y=0.2x+1.8.将(1,2.8),(2,2.4)代入y=-120x 2+bx+c , 可得{2.8=-120+b +c ,2.4=-15+2b+c ,解之,得{b =-14,c =3.1,即y=-120x 2-14x+3.1.(2)设5月份第x 周销售此种蔬菜1千克的利润为W 1元,6月份第x 周销售此种蔬菜1千克的利润为W 2元,W 1=(0.2x+1.8)-(14x +1.2)=-0.05x+0.6, 因为-0.05<0,所以W 1随x 的增大而减小.所以当x=1时,W 1最大=-0.05+0.6=0.55.W 2=(-0.05x 2-0.25x+3.1)-(-15x +2)=-0.05x 2-0.05x+1.1.因为其图象的对称轴为直线x=--0.052×(-0.05)=-0.5,且-0.05<0,所以当x>-0.5时,y 随x 的增大而减小. 所以当x=1时,W 2最大=1.所以5月份销售此种蔬菜1千克的利润在第1周最大,最大利润为0.55元;6月份销售此种蔬菜1千克的利润在第1周最大,最大利润为1元. 二、创新应用9.解 (1)z=(x-18)y=(x-18)·(-2x+100)=-2x 2+136x-1 800, 所以z 与x 之间的函数解析式为z=-2x 2+136x-1 800.(2)由z=350,得350=-2x 2+136x-1 800,解这个方程得x 1=25,x 2=43.所以销售单价定为25元或43元.将z=-2x 2+136x-1 800配方,得z=-2(x-34)2+512,因此,当销售单价为34元时,厂商每月能获得最大利润,最大利润是512万元.(3)结合(2)及函数z=-2x2+136x-1 800的图象(如图)可知,当25≤x≤43时,z≥350.又由这种电子产品的销售单价不能高于32元,得25≤x≤32.根据一次函数的性质,得y=-2x+100中y随x的增大而减小,所以当x=32时,每月制造成本最低.最低成本是18×(-2×32+100)=648(万元),即所求每月最低制造成本为648万元.。

二次根式(第2课时)(分层作业)(3种题型基础练+提升练)(原卷版)

16.1 二次根式（第2课时）（3种题型基础练+提升练）考查题型一：二次根式性质31．（2021秋•金山区校级期中）化简：＝．2．（2021秋•普陀区期末）化简：＝．3．（2021秋•宝山区校级月考）把根号外面的式子移到根号内，则x＝．4．（2020秋•闵行区期末）化简＝．5．（2021秋•杨浦区期中）化简：（a＜0）＝．考查题型二：二次根式性质46．（2021秋•松江区期中）已知a＞0，那么可化简为（）A．B．C．D．7．（2022春•杨浦区校级月考）当a＜0时，化简：＝．8．（2021秋•宝山区月考）化简二次根式：＝（x≥0）．9．（2021秋•浦东新区校级月考）化简：＝．10．（2021秋•虹口区校级期末）将根号外的因式移到根号内：．考查题型三：化简二次根式11．（2021秋•浦东新区期中）计算：．12．（2022秋•杨浦区期中）计算：﹣2a+2ab2（b＜0）．13．（2021秋•普陀区校级月考）已知实数a，b，c在数轴上的对应点如图所示，化简﹣|c﹣a|+14．（2021秋•普陀区校级月考）2a﹣﹣6ab（b≥0）．15．（2020秋•浦东新区期中）+﹣m．16．（2021秋•闵行区校级月考）计算：．17．（2022秋•宝山区校级期中）化简：ab（a＞0）．1.化简：（10)x >；（22-．．2.把下列各式中根号外面的因式移到根号内，并使原式的值不变．（1 （2）；（3）2- （4）(1)x -3.化简：（100)ab bc ><，；（20)a b <<4.0+，求()x x y +的值．5.已知x y 、是实数，且1|1|21y y y --，求的值．6.已知125x x -=-，求x 的取值范围．7.7x y ---成立，求xy 的值．8.已知2x =的值．9.已知2441310x x x x --+=+，求的个位数字．10.（1）在△ABC 中，a b c 、、0=，求最大边c 的取值范围；（2）已知实数x y 、，满足2()x y +22x y +的平方根．11．有这样一类题目：化简，如果你能找到两个数m、n，使m2+n2＝a，并且mn＝，那么将a±2变成m2+n2±2mn＝（m±n）2开方，从而将化简．例如：化简因为所以仿照上例化简下列各式：（1）；（2）．12.已知：1141r a b cr r≥=-==+，，，试比较a、b、c的大小．13.=b的式子表示）．14.0)a>>．15.已知：m ，求43224882467m m m m m m --++-+的值．。

冀教版数学八年级上册《16.1对称轴》说课稿3

冀教版数学八年级上册《16.1对称轴》说课稿3一. 教材分析冀教版数学八年级上册《16.1对称轴》是初中数学课程标准中的重要内容，主要让学生掌握对称轴的定义、性质和应用。

通过对称轴的概念，培养学生观察、思考、解决问题的能力，提高他们的空间想象力。

本节课的内容是在学生已经学习了轴对称图形的基础上进行的，是进一步拓展和提高学生对对称知识的理解。

二. 学情分析八年级的学生已经掌握了轴对称图形的概念，对对称图形有了一定的认识，但在实际运用对称轴解决实际问题方面还有一定的困难。

因此，在教学过程中，我将以学生为主体，引导学生主动探索、发现和解决问题，提高他们的数学素养。

三. 说教学目标1.知识与技能目标：让学生掌握对称轴的定义、性质和应用，能够运用对称轴解决实际问题。

2.过程与方法目标：通过观察、操作、思考、交流等活动，培养学生的空间想象力，提高他们的解决问题的能力。

3.情感态度与价值观目标：激发学生学习数学的兴趣，培养他们的合作意识，使他们在学习过程中体验到数学的乐趣。

四. 说教学重难点1.教学重点：对称轴的定义、性质和应用。

2.教学难点：如何引导学生发现和理解对称轴在实际问题中的应用。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例教学法、小组合作法等，引导学生主动探索、发现和解决问题。

2.教学手段：利用多媒体课件、实物模型、几何画板等辅助教学，提高学生的空间想象力。

六. 说教学过程1.导入新课：通过展示一些生活中的对称现象，引导学生回顾轴对称图形的概念，为新课的学习做好铺垫。

2.探究对称轴：让学生观察和分析一些具体的图形，引导学生发现对称轴的定义和性质。

3.应用对称轴：通过一些实际问题，让学生运用对称轴的知识解决问题，巩固所学内容。

4.总结提升：对本节课的内容进行总结，强调对称轴在实际问题中的应用，激发学生学习数学的兴趣。

5.布置作业：设计一些富有思考性的作业，让学生在课后进一步巩固和提高所学知识。

赵固二矿机运队岗位工作统一标准及工作作业流程

机运队岗位工作责任、工作标准9月机运队相关人职员作职责、工作标准1、队长1.1工作职责1.1.1落实实施上级安全生产方针、政策、法规、指示、指令等，以生产为中心，以质量标准化为关键，在安全前提下，完成企业下达各项生产任务。

1.1.2配合支部发扬民主，使用好班组长，支持她们大胆工作，帮助她们处理问题。

1.1.3深入现场所理安排好作业计划及劳动组织，抓好生产、机电设备检修和工具、配件材料供给工作，确保区队服务好矿井生产。

1.2岗位要求1.2.1认真听取跟班、值班区长、班长、技术员汇报，每个月定时召开队务，会，分析生产任务完成情况、安全动态，总结经验，找出问题，制订方法，不停提管理水平。

1.2.2常常深入现场，掌握各工作地点安全生产动态，深入现场，发觉问题，处理问题，对于影响生产和安全关键问题和重大问题，必需亲自组织处理，并向矿值班领导汇报。

1.2.3根据质量标准对施工质量组织检验验收。

1.2.4熟悉《矿井灾难预防和处理计划》，明确处理多种灾难事故职责和对策。

1.3工作内容及标准1.3.1加强对职员安全思想教育和安全技术知识教育，负责组织每七天一次安全活动、每七天一次安全技术课学习，提升职员技术素质，增强自主保安能力。

1.3.2发觉有突水、煤和瓦斯突出征兆时，立即停止工作，撤出人员向企业领导汇报。

1.3.3按时参与生产调度会议。

汇报计划落实、完成情况，提出需要处理问题，对企业部署任务认真落实实施。

1.3.4发生事故要亲临现场组织指挥抢救，并参与事故追究讨论。

坚持“四不放过”标准，制订防范方法，杜绝类似事故发生。

2、支部书记2.1工作职责2.1.1矿党委领导下，负责落实落实党方针、政策和矿党委决议，监督行政组织落实实施矿领导指示、命令，机运队行政工作计划全方面完成。

2.1.2抓好党思想建设和组织建设，坚持落实上级会议制度，教育党员在各项工作中自觉地起模范作用，发挥党集体领导，发扬党内民主，团结支部一班人共同宣传党政策，珍惜群众，成为群众知心人，率领群众完成本部各项工作。

小学三年级数学应用题大全附答案【能力提升】

小学三年级数学应用题大全一.解答题(共50题, 共265分)1.某旅游景点上午有游客856人, 中午有368人离开, 下午又来了218人。

(1)下午旅游景点内有游客多少人？(2)这个旅游景点全天一共来了游客多少人？2.一个杯子12元, 一本笔记本比一个杯子便宜8元, 杯子的价钱是笔记本的几倍？3.光华小学原有学生456人, 本学期转出17人, 转进34人。

现在全校有多少人？4.淘气今年13岁, 妈妈的年龄比淘气的4倍少10岁, 妈妈今年多少岁?5.一列地铁列车上原来有982人, 到站后有297人下车, 458 人上车。

离站时这趟地铁列车上一共有多少人？6.饲养场有母鸡354只, 有公鸡182只, 养的鸡比鸭少232只。

（1）饲养场养鸡多少只？（2）饲养场养鸭多少只？（3）饲养场鸡鸭一共有多少只？7.小明家装修前有460块地砖, 装修时已经用去400块, 还剩多少块？8.今天下午我们从2: 10开始看《疯狂动物城》, 一直看到3: 45结束。

我们一共看了多长时间？9.百米赛跑, 小明用了15秒, 小红用了13秒, 他俩谁跑得快？快了多长时间？10.农场有山羊287只, 比绵羊少166只, 农场一共有山羊和绵羊多少只？11.多媒体报告厅共有1000个座位, 一年级有434人, 二年级有476人, 两个年级的学生同时来参加活动, 估一估能坐下吗？12.第一仓库有麦子700袋, 第二仓库麦子有800袋, 第三仓库有稻谷1000袋。

（1）一共有多少袋麦子？（2）麦子比稻谷多多少袋？13.便民超市运来520千克水果, 上午卖出242千克, 下午卖出197千克, 还剩多少千克？14.运动场跑道每圈长400米, 大雄每天跑5圈, 他一星期（7天）跑多少米？15.小明有5本帮事书, 连球环画的本数是故事书的7倍.小明有多少本连环画？16.强强去年十月一日种下一棵7分米高的小树, 现在已经长到1米5分米高了, 这棵小树长高了多少？17.一段彩带对折3次后长5分米, 这段彩带原来长多少米？18.李老师从贵阳出差回来, 火车8: 20到达, 从火车站到家还要步行15分钟。

16.1《赤壁赋》说课教学设计2024-2025学年统编版高中语文必修上册

本节课旨在通过《赤壁赋》的说课教学，提升学生对古代文学的理解和鉴赏能力，培养学生的语文核心素养。具体目标如下：
1. 文化传承与理解：《赤壁赋》是中国古代文学的经典之作，通过学习本文，学生能够了解中国古代文化背景，理解文中的历史典故和文化内涵，提升对中华优秀传统文化的传承和理解能力。
2. 审美鉴赏与创造：通过分析《赤壁赋》的艺术特色和表达技巧，学生能够培养审美情感，提高文学鉴赏能力，并能够运用自己的想象力和创造力，对文学作品进行适当的演绎和创作。
3. 思维发展：通过解读和分析《赤壁赋》，学生的批判性思维和创新思维得到锻炼，能够对文学作品进行深入思考和创造性表达。
4. 语言运用：通过课堂讨论和作业撰写，学生的口头表达能力和书面表达能力得到提高，能够运用语言准确地表达自己的观点和感受。
5. 文化传承：学生对中华优秀传统文化有了更深刻的理解和认识，能够传承和弘扬《赤壁赋》所蕴含的文化价值。
教学反思与改进
经过《赤壁赋》的教学，我认为在教学过程中还有一些需要改进的地方。首先，我注意到在讲解基础知识时，部分学生对文言文的理解存在困难，影响了他们对文本的深入理解。因此，我计划在未来的教学中，增加文言文的预习和复习环节，帮助学生更好地掌握文言文的基础知识。
其次，我在课堂讨论中注意到，部分学生比较内向，不愿意主动发言。这可能会影响他们对知识的掌握和应用。因此，我计划在未来的教学中，增加更多的互动环节，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高他们的参与度和积极性。
过程：
开场提问：“你们知道《赤壁赋》是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”
展示一些关于《赤壁赋》的图片或视频片段，让学生初步感受文学作品的魅力或特点。
简短介绍《赤壁赋》的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

第六单元+有余数的除法(B卷+能力提升练)-2022-2023年二年级下册数学单元AB卷(人教版)

第六单元有余数的除法（B卷能力提升练）（满分：100分，时间：60分钟）一、选择题（每题2分，共16分）1．有一列图形，排列规律如下图。

第28个图形是（）。

△○☆☆☆☆△○☆☆☆☆……A．△B．○C．☆2．在有余数的除法中，除数是9，余数最大是（）。

A．7 B．8 C．93．有35位乘客，每辆面包车最多乘坐6位乘客，至少需要（）辆面包车。

A．5 B．6 C．74．在□÷△＝8……7中，除数最小是（）。

A．7 B．8 C．95．用一堆小棒摆□，如果有剩余，最多会剩（）根。

A．1 B．2 C．36．下边的竖式中，“24”表示的是（）。

A．被除数B．除数与商的积C．余数7．40块糖，最少拿出（）块后，就正好可以平均分给7个孩子。

A．6 B．5 C．无法确定8．30名同学一起划船，每条船限坐4人，他们应租（）条船。

A．6 B．7 C．8二、填空题（每题2分，共16分）9．一个数除以4如果有余数，余数可能是( )、( )或( )。

10．把30个饼干平均分给7个小朋友，每个小朋友分( )个，还剩( )个。

11．△÷□＝6……5，□最小是( )，这时△是( )。

12．27根小棒最多可以摆( )个独立的四边形。

13．用20根同样长的小棒摆三角形，最多可以摆( )个，还剩( )根。

14．已知每个作业本3元，小丽带了10元去文具店，最多可以买到( )个作业本，还剩( )元。

15．长34米布，每6米做一个床单，可以做( )个床单，还剩( )米。

16．小东看一本50页的故事书，他每天看7页，一周后还有( )页没看。

三、判断题（每题2分，共8分）17．。

( )18．在△÷5＝4……□中，□表示的数最大是4。

( )19．一个星期7天，九月份30天，比4个星期还多两天。

( )20．算式“19÷6＝3……1”读作：19除6等于3余1。

( )四、计算题(共6分）21．(6分)竖式计算。

32÷4＝24÷5＝61÷7＝五、连线题(共6分）22．(6分)拾花生。

四年级上册北师大数学第二单元综合素养评价(含答案)

第二单元综合素养评价小学学霸作业本时间：60分钟满分:100分题序一二三四五六总分等级得分一、填空。

(每空1分，共21分)1.如右图所示，这是一条( )，把它向一个方向无限延伸得到一条( ),向两个方向无限延伸得到一条( )。

A·———→B2.过一点可以画( )条直线，过两点可以画( )条直线。

3.从一点引出两条( )就得到一个角，度量角的单位是( )。

4.数一数，填一填。

( )组垂线 ( )条射线( )组平行线 ( )个角5.(亮亮下午2时上学，此时时针和分针所成的角是( )角，是( )°；课后延时服务从16时开始到17时结束，这段时间分针正好走一圈，所形成的角是( )角，时针旋转所形成的角是( )角。

6.上体育课时，向左转或向右转所转过的角是( )角，向后转所转过的角是( )角。

7.如右图所示，在两条平行线之间有4条与平行线垂直的线段，这4条线段长度( )，并且互相( )。

8.如图，司机借助后视镜能观察到汽车一周的情况。

司机能直接观察到前方的角度为180°；通过左侧和右侧后视镜，分别能观察到两侧的角度为40°；通过车内后视镜，能观察到后方的角度为( )。

9.在一张圆形的纸片上，要想得到一个45°的角，需要把它对折( )次。

二、判断。

(对的画“✔”,错的画“×”)(5分)1.大于90°的角叫钝角。

( )2.一条射线长6厘米。

( )3.小三角尺上的直角比大三角尺上的直角小。

( )4.平角的度数是直角的两倍，是周角的一半。

( )5.在同一平面内的两条直线不是平行就是相交。

( )三、选择。

(将正确答案的序号填在括号里)(10分)1.下图中,( )是直线。

2.用一个放大10倍的放大镜看一个50°的角，看到的角的度数是( )。

A.5°B.60°C.500°D.50°3.淘气想画出已知线段的垂线，下面的方法中正确的是( )。

“双减”工作成效显著典型案例

“双减”工作成效显著典型案例案例1：立足“三通”推动“双减”立足“三通”：融通学科、打通课前课后、变通作业形式，学校有效推动“双减”改革，受到显著成效。

一是融通学科课程，学生学习方式改变。

以国家课程为基础，架构德性养成、生活数学、劳动与综合等七大课程群，推动学习方式变革，为课后延时、作业优化奠基；创建“主题＋探究”关联性学习模型，学生在真实的任务情境中做、玩、创，学科实践、跨学科学习占比增大；采用“游园会、趣味赛、成长袋、能手榜”评价四锦囊，缓解学业压力。

数据表明，学生课堂行为参与度 85.95%，较“双减”前提高 29%；提问、质疑、表达频次上升 7.9%；区域测评，学生成绩高于平均水平 21.3%。

二是打通时段区隔，学生学习回归校园。

依托课程群，提供动态自组式课后服务。

延时服务第一时段为课业延展，通过阅读、学科游戏、表演等内容，在探究活动、提问解疑中完成作业；第二时段动态自组，花样运动、心动选修、快乐研学等 5 大课程涉及科技、文体、非遗等领域 78 个社团同时提供，基本满足学生需要；结合学校周边淮海战役烈士纪念塔、龟山汉墓、市气象站、区科创园等场馆开发，丰富学习路径。

设置课后服务以来，校内书面作业完成达 89.39%，较“双减”前提升 70.69%；87.1%的学生在校内有自主阅读时间，100%的学生校内运动时长 1.5 小时以上，团体运动技能提升；60%的学生课后服务活动内容不重样。

学生自主、睡眠时间显著增加，回家后能完全自主安排时间占 61.45%，较以往提升 36.4%；睡眠 9 小时以上学生占比 70.9%，较“双减”前增长 29%。

课后服务参与率 92%，家长满意度达 100%，参加校外培训大幅减少，62%家长感觉经济降压。

三是变通作业形式，实现减负增效。

课程群背景下的多样化作业有效置换单一书面作业：设计本真“绿”作业，变革基础类作业中的抄默、机械操练，融入说演玩做，扑克 24 点、纸牌对战、单词闯关游戏等增加趣味、打牢基础；开发创意“蓝”作业 70 余项，破解作业低效、思维含量不足，激发学生主动完成作业的欲望；研制温暖“橙”作业 30 余项，建筑模型、雨水收集器、正月花灯等实践体验作业种类持续增加。

2022安知考试题答案

2022安知考试题答案一、选择题1. 下列关于安知平台的说法，哪一项是正确的？A. 安知平台是一个在线教育平台，提供各类考试资料。

B. 安知平台只提供IT相关的考试资料。

C. 安知平台是一个社交平台，用于交流学习经验。

D. 安知平台是一个游戏平台，提供休闲娱乐内容。

2. 安知平台的主要功能是什么？A. 提供在线游戏B. 提供考试答案C. 举办线上考试D. 提供学习资源和辅导3. 使用安知平台查找考试资料的正确方式是：A. 直接在搜索引擎中输入考试名称B. 在安知平台的论坛中询问其他用户C. 通过安知平台的搜索功能查找D. 通过第三方网站获取4. 安知平台对于考试答案的态度是：A. 鼓励用户分享考试答案B. 禁止用户分享考试答案C. 仅允许教师分享考试答案D. 仅在特定情况下允许分享考试答案5. 如果在安知平台上发现了不当内容，应该：A. 忽略它，继续自己的学习B. 私下联系发布者要求删除C. 向平台管理员举报D. 自己尝试删除该内容二、填空题6. 安知平台的宗旨是__________，旨在帮助用户更好地__________。

7. 在安知平台上，用户可以通过__________功能，与其他学习者进行交流和讨论。

8. 安知平台提供的考试资料主要包括__________、__________和__________。

9. 用户在使用安知平台时，应遵守的基本原则是__________、__________和__________。

三、简答题10. 请简述安知平台的主要特点及其对学习者的帮助。

11. 描述一下安知平台的使用方法和注意事项。

12. 阐述安知平台对于维护学术诚信的措施和建议。

四、论述题13. 论述在线学习平台在现代教育中的作用及其面临的挑战。

14. 分析考试答案分享行为对教育公平和学术诚信的影响。

15. 就如何提高在线学习平台的用户体验提出你的建议。

答案：一、选择题1. A2. D3. C4. B5. C二、填空题6. 提供高质量的学习资源、提高学习效率7. 讨论区8. 历年真题、模拟试题、学习笔记9. 尊重他人、诚实守信、遵守平台规则三、简答题10. 安知平台的主要特点包括丰富的学习资源、便捷的在线学习方式和高效的交流互动机制。

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知能提升作业 (一)
(30分钟 50分)
一、选择题（每小题4分，共12分）
1.若分式22b 1
b 2b 3
---的值为0，则b 的值是( )
(A)1 (B)－1 (C)±1 (D)2
2.下列分式中，无论x 取何值一定有意义的是( )
（A ）2x 1x 1-+ （B ）2x 1x + （C ）22x +1x -1（D ）2
x x 1
+
3.分式
x a
3x 1
+-中，当x=-a 时，下列结论正确的是( ) (A)分式的值为零 (B)分式无意义
(C)若a ≠-13
时，分式的值为零 (D)若a ≠1
3时，分式的值为零二、填空题（每小题4分，共12分）
4.下列各式：()2323
2x 2x y 3x y 11x 4,,,,4y,a a b b ,2y 3a 84x a x 4
----++-①②③④⑤⑥⑦，2x x ⑧中，整式有______，分式有________.（填序号）
5.请写出一个只含有字母m ，且m 取任意实数都能使它有意义的分式：________.
6.李丽从家到学校的路程为s ，无风时她以平均a 米/秒的速度骑车，便能按时
到达，当风速为b 米/秒时，她若顶风按时到校，请用代数式表示她必须提前_________秒出发. 三、解答题（共26分） 7.(8分)已知x=-1时，分式x b x a --无意义，当x=1时，分式x b
x a
--的值为0，求a-b 的值.
8.（8分）甲、乙两辆汽车分别从相距900千米的A 、B 两地同时出发,相向而行.甲车比乙车每小时多走10千米.由于甲车中途出现故障,就地停车修理, 结果两车恰好在A 、B 两地的中点相遇.
(1)如果甲车每小时走a 千米,那么甲车在中途停车多少小时? (2)当a=60时,求甲车在中途停车多少小时? 【拓展延伸】
9.（10分）当x 取何值时，分式
x 2
2x 6
-+的值恒为负？
答案解析
1.【解析】选A.分式的值等于零，应满足分子等于零，同时分母不为零，即
22
b 10
b 1.b 2b 30
⎧-=⎪=⎨--≠⎪⎩，解得 2.【解析】选A.因为x 2≥0,∴x 2+1＞0,即无论x 取何值，x 2+1≠0总成立,∴选项A 一定有意义.
3. 【解析】选C.把x=-a 代入x a a a
3x 13a 1
+-+---，得：，∴当a ≠-13时，分式的值为零，故选C.
4. 【解析】分母中含有字母的有：①③⑤⑥⑦⑧，它们都是分式. 答案：②④ ①③⑤⑥⑦⑧
独具【知识拓展】分式的概念强调的是分式的形式，类似于分数，但它的分子和分母不再仅仅是一个整数，而是一个整式，尤其分母中必须含有字母，且分母不能等于零.分母中有字母是分式的本质特征，分母不为零是分式有意义的重要保证.
5.【解析】（本题答案不唯一）无论m 取何值只要满足分母不等于零即可，如21
m 1
+. 答案：
2
1
m 1
+（答案不唯一） 6. 【解析】李丽无风时到校用的时间为s a
，若顶风去学校所用的时间为s
a b -，她必须提前（
s s
a b a --）秒出发. 答案：(
s s
a b a
--) 7.【解析】由x=-1时，分式x b
x a
--无意义，此时-1-a=0，解得a=-1；由当x=1
时，分式x b
x a
--的值为0，即1-b=0解得b=1.
∴a-b=-1-1=-2.
8.【解析】(1)
450450
a 10a -- (小时) (2)当a=60时,450450
a 10a
-- =1.5（小时）. 【拓展延伸】
9.【解析】由题意可知：
x 20,x 20,
2x 60,2x 60.->-<⎧⎧⎨⎨
+<+>⎩⎩或解不等式组x 20,
.2x 60,->⎧⎨+<⎩
无解
解不等式组x 20,
2x 60.
-<⎧⎨
+>⎩得-3<x<2.
所以当-3<x<2时，分式
x 2
2x 6
-+的值恒为负数.。