第三课感受道德之美

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这些职校学生的言行“美”吗?“美”
在何处？
这是一所职业学校的真是情况，在这所学校里： 学生穿着简朴、但不失落落大方、清纯可爱； 教室整洁、干净、简朴，墙上的宣传画都是学生自己画的； 教室里听不到脏话，更没有打架斗殴现象； 学校一直实行无人监考制，但无论什么考试，都没有作弊 现象的发生； 学校食堂的洗碗槽里，看不到剩饭和剩菜，因为学生吃多 少盛多少，从不浪费； 学校没有一名清洁工，但校园清洁如洗，就连厕所都没有 臭味； 学校没有一名养花工，校园内却繁华似锦绿树成荫；
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• 谢延信照顾瘫痪的岳父、病 弱的岳母和痴呆的妻弟，33 年如一日，用一颗赤子之心 演绎了一段家庭美德佳话。

罗映珍守候在丈夫病床前， 600多个日日夜夜，用爱和信 念书写了一曲呼唤生命的动 人旋律。
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2.道德的特点
⑵评价标准 善——恶 荣——辱 正义——非正义
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2.道德的特点
⑶ 道德的内容因时代不同会有所变化
古人道德观 ： 三从四德
现代人道德观：男女平等
中国古代妇女 应有的品德，三从 是未嫁从父、既嫁 从夫、夫死从子.四 德指妇德，妇容， 妇言，妇功。
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公民基本道德规范是每一个公民都应该遵守的行为规范。
社 会
·
社会公德
家庭美德
人 生 离 不 开 道 德
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课后作业：
1、遵纪守法作为社会公 德的内容，对公民有哪些 要求？ • 2、你怎样看“家和万事 兴”，“远亲不如近邻”？
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最美司机——吴斌
“在高速路上，因意外遭遇的瞬间，你没忘记乘 客的安危，却忘了自己过重的伤势。你走了，和我 们永别了，用自身的行为阐明了一位客车司机平凡 中的伟大，让冷漠、自私的人看到了人性本善的光 辉。”
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最美洗脚妹——刘丽
2000年至今，刘丽一直在厦门 一家足浴城当足底按摩师，俗称 “洗脚妹”，月收入3000元。对于 这些血汗钱，刘丽这样分配：500元 用来租房和个人消费，剩余2500元， 扣除给家里寄的一些，就用来资助 贫困学生。她资助了老家村里20个 贫困大学生。 从2006年起，又通过厦门市妇 联，在同安一些中小学校展开一对 一资助，资助的人数从三五个上升 到数十个。加上一次性的资助，刘 丽以她微薄的收入，帮助完成了上 百个孩子的读书梦。其事迹在厦门 广为流传，被誉为“中国最美洗脚 妹”。
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最美女教师——张丽莉
“别哭，孩子，那是你们人生最美的一课。 你们的老师，她失去了双腿，却给自己插 上了翅膀；她大你们不多，却让我们学会 了许多。都说人生没有彩排，可即便再面 对那一刻，这也是她不变的选择。”
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最美妈妈——吴菊萍
2011年7月2日下午1点 半左右，杭州滨江区的闻涛 社区的一处住宅小区内，两 岁女孩突然从10楼高空坠落， 眼看一出悲剧即将上演。刹 那间，刚好路过的吴菊萍毫 不犹豫冲过去，徒手接了女 孩，自己的左臂瞬间被巨大 的冲击力撞成粉碎性骨折。 但是，由于她奋不顾身的这 一接，女孩稚嫩的生命得救 了。
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最美妈妈——吴菊萍
“千钧一发之际，你把生死置之度外；电 光火石间，一个生命因你而重生。母亲， 只有母亲，才会迸发出如此惊天动地的能 量。天之大，唯有你的爱，纯洁无瑕。”
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最美司机——吴斌
在高速公路上，突然有一铁 块从空中飞落击碎车辆前挡风玻 璃再砸向吴斌的腹部和手臂，导 致吴斌肝脏破裂及肋骨多处骨折， 肺、肠挫伤。 在危急关头，他强忍剧烈的 疼痛将车辆缓缓停下，拉上手刹、 开启双闪灯，以一名职业驾驶员 的高度敬业精神，完成一系列完 整的安全停车措施，之后，他又 以惊人的毅力，从驾驶室艰难地 站起来告知车上旅客注意安全， 然后打开车门，安全疏散旅客。 当做完这些以后，耗尽了最后一 丝力气的他，瘫坐在座位上。吴 斌，他没有把最宝贵的第一时间 留给自己叫120，而是留给了车上 的24名旅客。
公民基本道德规范
涵盖
社会
社 会 公 德
家庭
家 庭 美 德
职业
职 业 道 德
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社会公德：
全体社会公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为规范
文明礼貌
助人为乐
遵纪守法
社会公德
爱护公物
保护环境
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尊 老 爱 幼
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男 女 平 等
夫 妻 和 睦
勤 俭 持 家
邻 里 团 结
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大清康熙年间，曹姓在丰润县城是第一大户，为了 垒一堵墙，和隔壁老谷家打了架。谷家说曹家多占了谷 家的一尺宅基地，曹家说自古以来就是曹家的。两家互 不相让，争持不下，同时告到衙门。县官一看是这两家， 知道是刺儿头不好剃，因为两家在京都有做官的。自己 一个七品芝麻官，想管无法管，想断不敢断。无奈使了 个缓兵之计，说：“眼下我公事太忙，过个半月十天的 再给你们断吧。”曹谷两家没办法，也只好各自回家听 传。 县官回到后堂，急忙给在京为官的曹大人和谷大人 分别写了书信，请求各自出面调停调停。 曹大人接到书信后心想：“我和谷大人一朝为官， 又是同乡，为了一尺墙伤了两家的和气也太寒碜了。” 因此急忙提笔给家中写了一封书信，信中写道：“千里 捎书一尺墙，让给他人奈何妨？万里长城依然在，如今 却无秦始皇。”御史谷大人也给家中写了应该“礼让” 的书信。 两家接到书信后，不但不打架了，而且各自向里退 让一尺，留出一条胡同，起名“仁义胡同”，供众人走 路。 丰润县城几经变迁，可这条宽不过1米，长不过百 尺的“仁义胡同”，至今还在城内西街保留着。

①：大家是以什么标准来判断这些生活现象的？ ②：我国公民应当遵守的基本道德规范有哪些？
案例分析
大家是以什么标准来判断这些事例的？
一般以善与恶、荣与辱、正义与非正 义作为评价标准。通过在社会生活中 形成的一定的习惯和传统，主要借助 于教育宣传、传统习惯、社会舆论和 内心信念来指导、约束人们的行为。
中国“最美的人”
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最美女教师——张丽莉
那天，张丽莉站在车旁正在疏导学生。 突然，原本停在路旁的客车猛地向学生们 冲过来。危急时刻，只见张丽莉向前一扑， 将车前一名吓傻的学生用力推到一边，自 己却被无情的车轮碾到了下面。 高位截肢后，她的亲人和医护人员都 不敢想象她知道真相的后果会是怎样。出 人意料的是，张丽莉不仅很快接受了事实， 还反过来安慰父亲说：“当时车祸的场景 我还记得，很幸运，如果车轮从我的头碾 过去，你就看不到我了，我救了学生，也 保住了命，今后一定会幸福的。” 有人问张丽莉，“你后悔吗？”她回 答：“不后悔。这样做是我的本能。我已 经30岁了，我已和父母度过30年的快乐时 光。那些孩子还小，他们的快乐人生刚刚 开始。”
仁义胡同 的来历
试试看
可以从知识方面进行盘点，如：“通过今天的学习，我 知道了家庭道德的基本规范有……” 也可以从情感方面进行盘点，如：“通过今天的学习， 我对父亲有了新的认识……”，“通过今天的学习，我 对自己以前的某件事表示懊悔”，“通过今天的学习， 我想对妈妈说……”。 还可以从行动方面进行盘点，如：“在学校里，我打算 ……”，“在家庭里，我打算……”，“将来，走上工 作岗位，我打算……”。

推荐作业
1. 你认为自己在家中做的哪件事情最能体现家庭美德 2. 为教室、餐厅、公寓、广场、操场、公厕等场所设 计几条社会公德警语。
走近道德
做 人 以 德 为 先
公民基本 道德规范
（自律） （内化）
爱国守法 明礼诚信 勤俭自强 团结友善 敬业奉献 文明礼貌 遵纪守法 爱护公物 保护环境 助人为乐 尊老爱幼 邻里团结 夫妻和睦 勤俭持家 男女平等
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案例1
一男青年将一位老太太撞倒后扬长而去，一位名叫丁丁 的年轻人将老人扶起，送进了医院，并打电话通知了老 太太的亲属。谁知当老太太的亲属竟然一口咬定丁丁就 是肇事者。老太太摄于家人压力，竟也说是丁丁撞的。 此事引导媒体广泛讨论，对丁丁表达赞扬与支持，对老 太太及亲属进行批评与谴责，在人们的心目中树立起善 与恶的标尺，净化了人们的心灵。 肇事逃逸的年轻人受到震撼，给报社写信承认自己的过 失，检讨自己的行为。
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最美洗脚妹——刘丽
“为什么是她？一个瘦弱的姑娘，一副疲 惫的肩膀。是内心的善良，让她身上有圣洁 的光芒。她剪去长发，在风雨里长成南国高 大的木棉，红硕的花朵，不是叹息，是不灭 的火炬。 ”
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他们的美是一种
道德之美！
1. 什么是道德？
人与人 人类特有的调整 人与社会 之间关系的行为规范 人与自然 道德主要以社会舆论、传统习惯、内心信念来 维系的。