小学综合实践活动《会服务活动 1.家务劳动我能行》优质课件_18
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综合实践：家务劳动我能行.pptx
5.教师小结，布置任务。
学海无涯
决定了跟踪调查的对象和时间，了解了填写跟踪调查表的方法，我们就可以开展跟踪调查啦！ 请同学们利用课余时间进行跟踪调查，并计算出妈妈或他人一天的家务劳动时间，推算出妈 妈一周在家务劳动上所花费的时间。 四认识”校园小调查” 1.我们知道了，可以用跟踪调查的方法了解家人在家务劳动上所花费的时间，那我们三年级 的学生一周在家务劳动上又会花费多长时间呢？ 2. 学生交流。 3.老师了解了好多同学一周在家务劳动上花费的时间，那如果老师要了解我们学校整个三年 级同学一周在家务劳动上花费的时间，又该怎么做呢？ 3.学生讨论，确定分工，各组调查对象和调查时间等。 五活动小结 今天这节课，我们认识了两种调查法，一种是”跟踪调查法”，一种是”校园小调查”，希望同 学们能根据自己的计划，做好这两项调查，下一节课上，老师要和你们一起交流。 第二课时 一谈话导入 前一段时间我们对”家务劳动”展开了调查，请同学们先在组内交流一下你的调查结果。 二汇报交流。 1. 小组交流调查结果。 2. 全班汇报交流。 3. 听了同学们的汇报，你有什么想法？ 4.在”跟踪调查”和”校园小调查”的过程中，大家有没有遇到什么困难？是怎么解决的？ 三我的想法 想一想:我们都是家庭的一员，我可以为家庭承担哪些家务劳动？我打算怎么做？分别写下来， 并和家庭成员说一说。 四活动总结，布置任务 1. 通过这堂课，你学到了什么？ 2. 请同学们回去后，向家长说出想学的家务劳动的愿望和理由，并学着做一做家务劳动。 3.在学习家务劳动中有哪些心得与感受想与大家分享？请同学们将自己的想法整理成活动汇 报，主题可为”我有一双小小手，自己的事情自己做”。 第三课时 一回顾谈话 1. 回顾前阶段活动，进行活动汇报，说一说学会的家务劳动和活动感受。 2. 好多同学都学会了做家务，可大家会做的家务都不同。你愿意把你学会的家务交给同学吗？ 3.同桌互相介绍自己学会的家务，并试着教一教对方。 二样本引路 4.过渡:同学们教得真认真，假如你想把学会的这项技能教给更多的同伴，有什么更好的方法 吗？ 5. 提出做一份”家务劳动说明书”。 6. 小组讨论:”家务劳动说明书”有哪些内容组成？ 7. 全班讨论、交流。
学海无涯
决定了跟踪调查的对象和时间，了解了填写跟踪调查表的方法，我们就可以开展跟踪调查啦！ 请同学们利用课余时间进行跟踪调查，并计算出妈妈或他人一天的家务劳动时间，推算出妈 妈一周在家务劳动上所花费的时间。 四认识”校园小调查” 1.我们知道了，可以用跟踪调查的方法了解家人在家务劳动上所花费的时间，那我们三年级 的学生一周在家务劳动上又会花费多长时间呢？ 2. 学生交流。 3.老师了解了好多同学一周在家务劳动上花费的时间，那如果老师要了解我们学校整个三年 级同学一周在家务劳动上花费的时间，又该怎么做呢？ 3.学生讨论，确定分工，各组调查对象和调查时间等。 五活动小结 今天这节课，我们认识了两种调查法，一种是”跟踪调查法”，一种是”校园小调查”，希望同 学们能根据自己的计划，做好这两项调查，下一节课上，老师要和你们一起交流。 第二课时 一谈话导入 前一段时间我们对”家务劳动”展开了调查，请同学们先在组内交流一下你的调查结果。 二汇报交流。 1. 小组交流调查结果。 2. 全班汇报交流。 3. 听了同学们的汇报，你有什么想法？ 4.在”跟踪调查”和”校园小调查”的过程中，大家有没有遇到什么困难？是怎么解决的？ 三我的想法 想一想:我们都是家庭的一员，我可以为家庭承担哪些家务劳动？我打算怎么做？分别写下来， 并和家庭成员说一说。 四活动总结，布置任务 1. 通过这堂课，你学到了什么？ 2. 请同学们回去后，向家长说出想学的家务劳动的愿望和理由，并学着做一做家务劳动。 3.在学习家务劳动中有哪些心得与感受想与大家分享？请同学们将自己的想法整理成活动汇 报，主题可为”我有一双小小手，自己的事情自己做”。 第三课时 一回顾谈话 1. 回顾前阶段活动，进行活动汇报，说一说学会的家务劳动和活动感受。 2. 好多同学都学会了做家务，可大家会做的家务都不同。你愿意把你学会的家务交给同学吗？ 3.同桌互相介绍自己学会的家务，并试着教一教对方。 二样本引路 4.过渡:同学们教得真认真，假如你想把学会的这项技能教给更多的同伴，有什么更好的方法 吗？ 5. 提出做一份”家务劳动说明书”。 6. 小组讨论:”家务劳动说明书”有哪些内容组成？ 7. 全班讨论、交流。
家务劳动我能行小学综合实践PPT课件
人教版三年级综合实践
家务劳动我能行 —— 我的责任
教学目标： 1.帮助学生初步形成责任意识，作为家庭、学校、
社会的一员应承担相应的责任。 2.体验不同的角色应承担的不同责任。 3.热心参与家务劳动和学校的活动，并主动承担一
些 重点：初步形成责任意识，知道自己能做的事情应该
自己做，不会做的事情要学着做，集体的事情大家要积 极参与做。
难点：培养学生的责任意识，针对学生的实际问题， 引导学生承担不同的责任。
家务该谁来做?
自己能干的事情，家长怕我们做不好而不让我们做的 时候，你会怎么办？
自己想帮家长做家务，家长担心我们ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ小，长大在做 为理由不让我们做。怎么办？
家务劳动我能行 —— 我的责任
教学目标： 1.帮助学生初步形成责任意识，作为家庭、学校、
社会的一员应承担相应的责任。 2.体验不同的角色应承担的不同责任。 3.热心参与家务劳动和学校的活动，并主动承担一
些 重点：初步形成责任意识，知道自己能做的事情应该
自己做，不会做的事情要学着做，集体的事情大家要积 极参与做。
难点：培养学生的责任意识，针对学生的实际问题， 引导学生承担不同的责任。
家务该谁来做?
自己能干的事情，家长怕我们做不好而不让我们做的 时候，你会怎么办？
自己想帮家长做家务，家长担心我们ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ小，长大在做 为理由不让我们做。怎么办？
《家务劳动我能行》(课件)(共39张PPT)六年级上册劳动苏教版
欢迎莅临指导
我爱我的家 弟弟爸爸妈妈 爱是不吵架常常陪我玩耍
我爱我的家 儿子女儿我的他 爱就是忍耐家庭所有繁杂
我爱我的家 儿子女儿我亲爱的她 爱就是付出让家不缺乏
让爱天天住你家 让爱天天住我家 不分日夜秋冬春夏 全心全意爱我们的家
让爱天天住你家 让爱天天住我家 充满快乐拥有平安 让爱永远住我们的家
自己动手
丰衣足食
热
伴
爱
我
劳
成
动
长
家务大PK——叠衣服
家
务
能
手
赵毅智 周欣妍 张 津
张元皓 郑也切欢乐和美好事情的源泉。
——高尔基
我爱我的家 弟弟爸爸妈妈 爱是不嫉妒弟弟有啥我有啥
我爱我的家 儿子女儿我的他 爱就是感谢不记任何代价
我爱我的家 儿子女儿我亲爱的她 爱就是珍惜时光和年华
让爱天天住你家 让爱天天住我家 不分日夜秋冬春夏 全心全意爱我们的家
让爱天天住你家 让爱天天住我家 充满快乐拥有平安 让爱永远住我们的家 让爱永远住我们的家
我爱我的家 弟弟爸爸妈妈 爱是不吵架常常陪我玩耍
我爱我的家 儿子女儿我的他 爱就是忍耐家庭所有繁杂
我爱我的家 儿子女儿我亲爱的她 爱就是付出让家不缺乏
让爱天天住你家 让爱天天住我家 不分日夜秋冬春夏 全心全意爱我们的家
让爱天天住你家 让爱天天住我家 充满快乐拥有平安 让爱永远住我们的家
自己动手
丰衣足食
热
伴
爱
我
劳
成
动
长
家务大PK——叠衣服
家
务
能
手
赵毅智 周欣妍 张 津
张元皓 郑也切欢乐和美好事情的源泉。
——高尔基
我爱我的家 弟弟爸爸妈妈 爱是不嫉妒弟弟有啥我有啥
我爱我的家 儿子女儿我的他 爱就是感谢不记任何代价
我爱我的家 儿子女儿我亲爱的她 爱就是珍惜时光和年华
让爱天天住你家 让爱天天住我家 不分日夜秋冬春夏 全心全意爱我们的家
让爱天天住你家 让爱天天住我家 充满快乐拥有平安 让爱永远住我们的家 让爱永远住我们的家
家务劳动我能行PPT课件
效率和质量。
03
提倡家庭成员共同分担家务
家务劳动不是一个人的事情，应该由家庭成员共同分担，营造和谐的家
庭氛围。
展望未来，持续学习进步
不断探索新的家务劳动技能
随着社会的发展和科技的进步，我们可以学习更多的家务 劳动技能，提高生活质量。
关注家务劳动的最新动态
关注相关领域的研究和发展，了解最新的家务劳动理念和 技术。
。
家电使用与维护
家电使用
学习正确使用电视、冰箱、洗衣机、空调等 家电的方法。
家电故障处理
掌握简单处理家电故障的方法，如更换保险 丝、清洗滤网等。
家电维护
了解家电的日常维护和保养知识，延长家电 使用寿命。
安全用电
注意用电安全，了解并遵守安全用电规定， 预防触电事故。
03
CATALOGUE
家务劳动实践体验
介绍了各种家务劳动的分类，以及针对不同家务的实用技巧和方法 。
家务劳动中的安全与卫生
强调了在家务劳动中需要注意的安全和卫生问题，提供了相应的预 防措施。
分享学习心得与体会
增强了家务劳动的意识
通过课程学习，我更加认识到家务劳动的价值和意义，愿意积极 参与其中。
掌握了家务劳动的技能
通过学习各种家务劳动的技巧和方法，我感觉自己更加熟练和自信 了。
和质量。
菜品制作
学习制作家常菜、地方 特色菜等，丰富家庭餐
桌。
营养搭配
了解食物营养成分，合 理搭配食材，保证饮食
健康。
洗涤技能
01
02
03
04
衣物洗涤
掌握不同材质衣物的洗涤方法 ，正确使用洗涤剂和洗衣机。
家居清洁
学习清洁家居用品、家具、地 板等的方法和技巧。
三年级下册综合实践活动 《家务劳动我能行》(课件)
叠衣服大比拼点评
评选规则： 每个小组派一名点评员对其他三个小组进行
点评，并评选两个优秀小组，贴上小红花。小红 花最多的小组为优胜小组。
家务劳动小达人 颁奖活动
说说你的看法
做家务有什么好处
活动四
观看情景剧
1.自己的事情自己做。 2.主动做家务。
②
爸爸妈妈想对你们说
谈收获
这节课你学到了什么？有什么感想？
叠衣服
活动三
叠衣服
叠衣服的步骤
1 铺 铺平整 2 折 折整齐 3 平 平褶皱 4 压 压紧实
叠衣服大比拼
比赛规则： 请同学们用自己喜欢的方式叠衣服，老师计
时90秒，看那个小组叠的既快又好。
叠衣服大比拼
评选规则： 每个小组派一名点评员对其他三个小组进行
点评，并评选两个优秀小组，贴上小红花。小红 花最多的小组为优胜小组。
3 浸湿
4 搓洗
5 漂洗
6 拧干晾晒
7 整理与清洁
清洗衣物的步骤
1 盆内放入适量的 清水
2 盆内放入适量的洗衣液 或洗衣粉
3 浸湿
4 搓洗
5 漂洗
6 拧干晾晒
7 整理与清洁
清洗衣物的步骤
1 盆内放入适量的 清水
2 盆内放入适量的洗衣液 或洗衣粉
3 浸湿
4 搓洗
5 漂洗
6 拧干晾晒
7 整理与清洁
活动三
教师寄语
从我们的小家到我们的社会到我们的国 家，都是各行各业劳动人民用双手建造的， 今后你们也要用自己的双手为我们的家乡 为我们的祖国贡献自己的力量。
作业
课后主动完成力所能及的家务活，并完成记录 表，一周后我们将评选出班级内的家务劳动小达 人。
小学综合实践活动《会服务活动1.家务劳动我能行》优质课件_6
小学综合实践活动《会服 务活动1.家务劳动我能行》
优质课件_6
汇报人：XXX 2024-01-26
目录
• 课程介绍与目标 • 家务劳动基本技能 • 家务劳动实践案例 • 家务劳动中的安全意识培养 • 家务劳动中的感恩教育 • 家务劳动评价与反思
01
课程介绍与目标
课程背景及意义
贯彻国家教育方针
本课程积极响应国家关于培养学生综合实践 能力的号召，通过家务劳动实践活动，促进 学生全面发展。
危险物品识别和处理方法教育
危险物品识别
教育学生认识家中常见的危险物品， 如刀具、清洁剂、药品等，并告知他 们这些物品的危害性。
处理方法
教育学生在遇到危险物品时要远离， 不随意触碰或把玩。对于需要使用的 危险物品，应在家长指导下正确使用 ，并及时放回原处。
紧急情况应对措施教育
应对煤气泄漏
应对火灾
教育学生在火灾发生时如何逃 生，如用湿毛巾捂住口鼻、沿 着安全通道疏散等，并进行火 灾逃生的模拟演练。
活动效果
通过制定和执行家庭清洁计划，学生不仅学会了如何规划和组织家务劳动，还培养了责任 感和自律性。
案例二：学习烹饪简单菜肴
活动目标
让学生掌握基本的烹饪技能，了解健康饮食的重要性。
活动内容
向学生介绍简单的烹饪方法和技巧，并示范如何制作一道 简单的菜肴。然后，让学生动手实践，在老师和家长的指 导下完成烹饪任务，并品尝自己的成果。
活动效果
通过参与家庭购物和准备工作，学生不仅了解了家庭生活的实际需求和经济状况，还培养了独立生活的 能力和解决问题的能力。
04
家务劳动中的安全意识培养
安全用电和防火知识教育
安全用电知识
教育学生在使用电器时要注意插 头、电线是否破损，避免使用湿 手触摸电器，以及不乱拆、乱装 电器。
优质课件_6
汇报人：XXX 2024-01-26
目录
• 课程介绍与目标 • 家务劳动基本技能 • 家务劳动实践案例 • 家务劳动中的安全意识培养 • 家务劳动中的感恩教育 • 家务劳动评价与反思
01
课程介绍与目标
课程背景及意义
贯彻国家教育方针
本课程积极响应国家关于培养学生综合实践 能力的号召，通过家务劳动实践活动，促进 学生全面发展。
危险物品识别和处理方法教育
危险物品识别
教育学生认识家中常见的危险物品， 如刀具、清洁剂、药品等，并告知他 们这些物品的危害性。
处理方法
教育学生在遇到危险物品时要远离， 不随意触碰或把玩。对于需要使用的 危险物品，应在家长指导下正确使用 ，并及时放回原处。
紧急情况应对措施教育
应对煤气泄漏
应对火灾
教育学生在火灾发生时如何逃 生，如用湿毛巾捂住口鼻、沿 着安全通道疏散等，并进行火 灾逃生的模拟演练。
活动效果
通过制定和执行家庭清洁计划，学生不仅学会了如何规划和组织家务劳动，还培养了责任 感和自律性。
案例二：学习烹饪简单菜肴
活动目标
让学生掌握基本的烹饪技能，了解健康饮食的重要性。
活动内容
向学生介绍简单的烹饪方法和技巧，并示范如何制作一道 简单的菜肴。然后，让学生动手实践，在老师和家长的指 导下完成烹饪任务，并品尝自己的成果。
活动效果
通过参与家庭购物和准备工作，学生不仅了解了家庭生活的实际需求和经济状况，还培养了独立生活的 能力和解决问题的能力。
04
家务劳动中的安全意识培养
安全用电和防火知识教育
安全用电知识
教育学生在使用电器时要注意插 头、电线是否破损，避免使用湿 手触摸电器，以及不乱拆、乱装 电器。
主题教育《家务劳动我能行》课件小学综合实践活动通用版
协作精神。
成果展示与交流分享
成果展示
每个小组完成家务劳动后，将劳动成果以图片、视频或实物等形式进行展示，让其他同学 和老师了解他们的劳动过程和成果。
交流分享
在成果展示的基础上，组织学生进行交流分享，谈谈自己在活动中的体会、收获和感受， 以及遇到的困难和解决方法。
培养学生的表达能力
通过成果展示和交流分享，让学生学会如何表达自己的观点和想法，提高口头表达能力。 同时，也能让学生感受到自己的劳动成果得到了认可和尊重，增强自信心和成就感。
的责任。
02
组织学生开展“我是家庭小 主人”活动，制定家庭计划 ，安排家庭活动，培养学生
的家庭责任感。
03
鼓励学生积极参与家务劳动 ，学会分担家庭负担，形成
良好的家庭氛围。
传承中华民族传统美德
通过介绍中华民族传统美德中与家务劳动相关的内容，如勤劳、节俭、孝顺等，引 导学生传承和弘扬这些美德。
组织学生开展“传统美德在我家”活动，分享自己在家务劳动中的体会和收获，以 及如何在家庭中践行传统美德。
综合性评价报告呈现
报告内容
包括学生的基本信息、家务劳动 过程记录、成果展示、评价指标
达成情况等。
报告形式
采用图文并茂的方式，结合照片、 视频等多媒体素材，使报告更加生 动、直观。
报告反馈
将评价报告反馈给学生和家长，帮 助学生了解自己的不足和进步，为 今后的家务劳动提供指导。
06
课程资源开发与利用
03
实践活动设计与实施
制定家务劳动计划表
确定家务劳动的种类
根据小学生的年龄特点和实际能力， 选择适合的家务劳动项目，如打扫卫 生、整理房间、洗衣物等。
培养学生的时间管理能力
三年级综合实践活动指导第2单元主题活动一《家务劳动我能行》课件
干净。 洗碗的时候，可以用用过的茶叶包擦碗，油渍会很容易被清除。 白色的衣服容易泛黄，我们在洗衣服的时候，加一些柠檬到热水 里，泡一会，衣服会重新变白。
新知讲解
二、家务劳动我来学
关于家务劳动你有哪些心得和感受想与大家分享?
体会： 参加家务劳动，让我体会到长辈们一天的劳累与辛苦，懂得了劳 动最光荣。每天帮家长干家务，虽然很累，但心里很高兴
新知讲解
三、家用电器我会用
观察一下自己家里的家用电器有哪些？他们为家务劳动提供了哪些便利？
地点 家用电器
提供的便利
我会使用
厨房 卫生间 客厅 餐厅
①油烟机 ②洗碗机 ③微波炉 ①智能马桶 ②吹风机 ①扫地机器人 ②空气加湿器
①饮水机 ②消毒柜
你学会了使用什么家用电器？你的感受是什么？
新知讲解
说一说：使用家用电器应当注意什么？
调查的内容： 1）做了什么家务 2）做家务的时间 3）做家务用的工具 4）做家务的感受
新知讲解
二、家务劳动我来学
作为家庭的一员，你会为家庭承担哪些家务劳动？ 你打算怎样做？
打扫室内卫生 帮父母择菜、洗菜 抹饭桌、书桌 叠被子 浇花 洗衣服
新知讲解
二、家务劳动我来学
关于家务劳动你有哪些心得和感受想与大家分享?
1）使用时严格按照操作说明书 2）不用的时候注意及时切断电源 3）电器旁不要放置易燃物 4) 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器 5) 不要在一个多口插座上同时使用多个电器。
课堂总结
同学们：通过这节课的学习，我们掌握了 一些做家务的方法和技能，我们应学会主 动为爸爸妈妈分担家务，做一些力所能及 的家务活动，做一个懂事的好孩子。
内蒙古版综合实践活动三年级上册
新版教学课件
新知讲解
二、家务劳动我来学
关于家务劳动你有哪些心得和感受想与大家分享?
体会： 参加家务劳动，让我体会到长辈们一天的劳累与辛苦，懂得了劳 动最光荣。每天帮家长干家务，虽然很累，但心里很高兴
新知讲解
三、家用电器我会用
观察一下自己家里的家用电器有哪些？他们为家务劳动提供了哪些便利？
地点 家用电器
提供的便利
我会使用
厨房 卫生间 客厅 餐厅
①油烟机 ②洗碗机 ③微波炉 ①智能马桶 ②吹风机 ①扫地机器人 ②空气加湿器
①饮水机 ②消毒柜
你学会了使用什么家用电器？你的感受是什么？
新知讲解
说一说：使用家用电器应当注意什么？
调查的内容： 1）做了什么家务 2）做家务的时间 3）做家务用的工具 4）做家务的感受
新知讲解
二、家务劳动我来学
作为家庭的一员，你会为家庭承担哪些家务劳动？ 你打算怎样做？
打扫室内卫生 帮父母择菜、洗菜 抹饭桌、书桌 叠被子 浇花 洗衣服
新知讲解
二、家务劳动我来学
关于家务劳动你有哪些心得和感受想与大家分享?
1）使用时严格按照操作说明书 2）不用的时候注意及时切断电源 3）电器旁不要放置易燃物 4) 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器 5) 不要在一个多口插座上同时使用多个电器。
课堂总结
同学们：通过这节课的学习，我们掌握了 一些做家务的方法和技能，我们应学会主 动为爸爸妈妈分担家务，做一些力所能及 的家务活动，做一个懂事的好孩子。
内蒙古版综合实践活动三年级上册
新版教学课件
小学综合实践活动《会服务活动 1.家务劳动我能行》优质课件_2
包饺子需要准备哪 些东西呢？
包饺子分五步：
和面
调馅
擀皮
包饺子
煮饺子
第二步 调馅
第三步 擀皮
第 四 步
包 饺 子
小组活动注意事项：
• 第一 一定要注意讲究卫生，把手洗干净。
• 第二 • 一定要注意安全。（正确用刀、擀面杖）
• 第三 组内分好任务，做到人人有事可做（谁是组
长、谁和面、谁调饺子馅、谁擀饺子皮） • 第四 • 吃完后要打扫卫生
说一说
• 你是怎么包饺子的？ 中间遇到了哪些困难？怎 么解决的？包完饺子你想 到了什么？
第五 煮饺子
品尝
1、将饺子放入沸水中， 用勺被沿锅边轻轻推动。
2、待水开，饺子自然 浮起，加少许冷水。
3、第二次水开后，再 加少许冷水。
4，扑通扑通 跳下河，等到潮水涨三次，一股 脑儿赶上坡。（打一面食）
我通过（）了解到关于饺子的知识：
饺子的来历： 关于饺子的谚语： 吃饺子的寓意： 包饺子的步骤：
吃饺子的寓意：
一是饺子谐音交子，就是相交子时，交好 运，发大财，饺子形如元宝，吃饺子取“招财进 宝”之意。
二是饺子有馅，便于人们把各种各样的东 西包到馅里，以寄托人们对新的一年的祈望。