(新人教版)2016-2017学年高中专题1.2关于世界观的学说课件(提升版)必修4(政治)
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【人教版】高中政治必修四：1.2《关于世界观的学说》ppt课件
9.天行有常，不为尧存，不为桀亡 10.道生一，一生二，二生三，三生万物 11.世界是普遍联系和变化发展的
祖孙两人都有世界观吗？
人人都有世界观吗？ 人人都有哲学吗？
世界观
哲学
区 别
联系
含义 人们对整个世界以及人
与世界关系的总的看法 和根本观点
哲学是系统化理论化 的世界观
特点 存在
零散、自发形成的 人人都有
以世界某一领域为研 究对象，回答的是某 一领域、某一局部的 特殊性质和特殊规律 的问题
以整个世界作为研究对象， 回答整个世界万事万物的 共同性质和共同规律的问 题
联系
哲学以具体科学为基础，是对具体科学的概括和总结， 并随具体科学的发展而发展；
具体科学以哲学为指导，哲学为具体科学提供的世界 观和方法论。
自觉形成的、系统化、 理论化
不是人人都有
A.哲学与世界现的研究对象都是整个世界；B.哲学以 世界观为内容，世界观以哲学为最高表现
错误 A.反对把哲学简单化，把零散、不自觉的世界观当作 倾向 哲学；B.反对把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的
事情
注意 哲学与世界观都有科学和非科学之分
结论一:（哲学与世界观的关系）
Ｄ
B、哲学是对自然科学理论的概括和总结
C、哲学是自然科学的基础
D、哲学对自然科学研究具有指导作用
Ｃ 6、下列属于方法论的是（ ）
A．谋事在人，成事在天 B．存在即被感知 C．具体问题具体分析 D．世界是一团永恒的“活火”
谢谢
结论三 哲学与具体学科的关系
具体科学是哲学的基础，哲学是对具体科学的概 括和总结 一般和个别的关系，也就是普遍和特殊的关系。
具体学科进步推动哲学发展， 哲学为具体学科研究提供世界观和方法论的指导
祖孙两人都有世界观吗？
人人都有世界观吗？ 人人都有哲学吗？
世界观
哲学
区 别
联系
含义 人们对整个世界以及人
与世界关系的总的看法 和根本观点
哲学是系统化理论化 的世界观
特点 存在
零散、自发形成的 人人都有
以世界某一领域为研 究对象，回答的是某 一领域、某一局部的 特殊性质和特殊规律 的问题
以整个世界作为研究对象， 回答整个世界万事万物的 共同性质和共同规律的问 题
联系
哲学以具体科学为基础，是对具体科学的概括和总结， 并随具体科学的发展而发展；
具体科学以哲学为指导，哲学为具体科学提供的世界 观和方法论。
自觉形成的、系统化、 理论化
不是人人都有
A.哲学与世界现的研究对象都是整个世界；B.哲学以 世界观为内容，世界观以哲学为最高表现
错误 A.反对把哲学简单化，把零散、不自觉的世界观当作 倾向 哲学；B.反对把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的
事情
注意 哲学与世界观都有科学和非科学之分
结论一:（哲学与世界观的关系）
Ｄ
B、哲学是对自然科学理论的概括和总结
C、哲学是自然科学的基础
D、哲学对自然科学研究具有指导作用
Ｃ 6、下列属于方法论的是（ ）
A．谋事在人，成事在天 B．存在即被感知 C．具体问题具体分析 D．世界是一团永恒的“活火”
谢谢
结论三 哲学与具体学科的关系
具体科学是哲学的基础，哲学是对具体科学的概 括和总结 一般和个别的关系，也就是普遍和特殊的关系。
具体学科进步推动哲学发展， 哲学为具体学科研究提供世界观和方法论的指导
高中政治 1.2关于世界观的学说课件 新人教版必修4
对世界观应这样认识〔 〕 A．它是一种新的更高层次的知识 B．它是人们对整个世界总的看法
和根本观点 C．它是概括与总结具体知识所形 成的哲学知识 D．它是关于世界万物共同性质和 共同规律的知识
第四页，编辑于星期五：十三点 一分。
疑问1：每个人都有世界观吗？ 〔√, 但有自觉与不自觉、正确与错误之分)
所谓方法论，就是人们认识世界和改造世界的 根本原那么和根本方法。
②一般来讲，世界观决定方法论，方法论表达 着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方 法论。
③哲学是世界观与方法论的统一
第八页，编辑于星期五：十三点 一分。
以下属于方法论的是 A．谋事在人，成事在天 B．存在即被感知 C．具体问题具体分析 D．世界是一团永恒的“活火〞
第十六页，编辑于星期五：十三点 一分。
探究1：哲学是科学的世界观和方法论？ 哲学 是关于世界观的学说，是世界观与方法论的统一,有科
学与非科学之分。
马克思主义哲学 是科学的世界观和科学的方法论，是 人类哲学思想开展的新阶段。
探究2：通过1.1与1.2两个框题的学习，你对哲学的 理解是？哲学是？
第十七页，编辑于星期五：十三点 一分。
4、从特点看，哲学是世界观和方法论的统一。
5、从与具体科学知识的关系来看，是对自然、社会和思维知识的
概括和总结。
第十八页，编辑于星期五：十三点 一分。
深度思考：
美国一位著名经济学家把人们对自然资源 进行掠夺、破坏式开采的经济模式比喻为 “牧童经济〞。这一形象的比喻使人们想 起牧童在放牧时，只顾放牧而不管草原被 破坏的情景。在“牧童经济〞模式下，人 们“搬起石头砸了自己的脚〞。
1·2 关于世界观的学说
三个根本概念
哲学
新人教版高中政治必修四ppt课件：1.2关于世界观的学说
A、世界观是人们对整个自然界的根本 看法 B、世界观是人们对整个世界以及人与 世界的关系的总的看法和根本观点 C、世界观是人们对整个世界以及人和 世界关系的科学观点 D、有的人有世界观，有的人没有世界 观
一、哲学与世界观
2、哲学：关于世界观的学说（学问），是 系统化理论化的世界观。
三、哲学与世界观、方法论
哲学是世界观与方法论的统一。（是关于世 界观的学说问，也是关于方法论的学问。）
人们对整个世界以及 世界观： 人与世界关系的总的 看法和根本观点。
用来观察和处理问题
哲学
人们认识和改造世界 方法论： 的根本原则和根本观点
提示：“学好哲学的关键是在理解的基础上掌握某
一哲学观点的世界观及其相应的方法论，进而学会用 这一原理来分析、解决现实生活中的实际问题。”
Ｄ
７．哲学与我们的生活之间的关系是 ①哲学与我们的生活关系不大 ②生活需要智慧， 需要哲学 ③人人都懂哲学 ④哲学是指导人们生 活得更好的艺术 Ｄ A①② B②③ C②④ D②④ 8．下列关于哲学、世界观、方法论三者之间关系的 说法错误的是 A.哲学是世界观和方法论的统一 B.不同的哲学，世界观和方法论也不同 C．科学的世界观决定科学的方法论 D.要有世界观和方法论就必须学习哲学 Ｄ
Ｄ
5、 哲学是 Ｄ A．关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规 律的科学 B．关于世界观和方法论的科学 C．一切知识总汇的科学 D．系统化、理论化的世界观 6.著名科学家爱因斯坦说过，哲学可以被认为是全部 科学研究之母，这就是说 A哲学研究的对象是自然界 B哲学是对自然科学理论的概括和总结 C哲学是自然科学的基础 D哲学对自然科学研究具有指导作用
一、哲学与世界观
高中政治 1-1-2关于世界观的学说课件 新人教版必修4
A 哲学是关于世界观的学问 B 哲学是世界观和方法论的统一 C 哲学是理论化、系统化、科学化的世界 观 D 哲学是对具体知识的概括和总结
ppt课件
３、爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学 接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲
C 学，就是原始的混乱的东西。” 这段话表明
（ ）①哲学与各门具体科学是相互区别的 ② 哲学既是世界观又是方法论 ③哲学以各门具体 科学为基础，又对具体科学研究起指导作用 ④ 哲学和具体科学的关系是共性与个性的关系 A①② B②③ C③④ D①④
系统化 理论化
方法论
哲 学（共性ppt）课件
1、下列关于哲学、世界观、具体知识之间
C 联系的正确说法是（ ）
A．哲学是世界观和具体知识的统一 B．哲学就是科学的世界观和具体知识 C．哲学是关于世界观的学说，是具体知识 的概括和总结 D．哲学决定世界观，世界观决定具体知识
ppt课件
C 2、下列关于哲学的认识，不正确的是（ ）
个
（反对把哲学看作“科学之科
别
2、区别： 学”）
、
对个别的规律和特性进 行新的概括和升华，从 研究 中抽象出最一般的本质 对象
揭示自然、社 会和思维某一 具体领域中的
共 性 与 个
和最普遍的规律
不同 ppt课件 规律和奥秘
性
是一般与个别、共性与个性的关系 （一）哲学与世界观的关系 （二）世界观与方法论的关系 （三）哲学与具体科学知识的关系
请简要说明哲学与生活的关系。
ppt课件
第一单元 生活智慧与时代精神
第一课 美好生活的向导
一、关于世界观的学说
ppt课件
哲学的含义
是关于世界观的学说，
哲学与世界观的关系
ppt课件
３、爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学 接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲
C 学，就是原始的混乱的东西。” 这段话表明
（ ）①哲学与各门具体科学是相互区别的 ② 哲学既是世界观又是方法论 ③哲学以各门具体 科学为基础，又对具体科学研究起指导作用 ④ 哲学和具体科学的关系是共性与个性的关系 A①② B②③ C③④ D①④
系统化 理论化
方法论
哲 学（共性ppt）课件
1、下列关于哲学、世界观、具体知识之间
C 联系的正确说法是（ ）
A．哲学是世界观和具体知识的统一 B．哲学就是科学的世界观和具体知识 C．哲学是关于世界观的学说，是具体知识 的概括和总结 D．哲学决定世界观，世界观决定具体知识
ppt课件
C 2、下列关于哲学的认识，不正确的是（ ）
个
（反对把哲学看作“科学之科
别
2、区别： 学”）
、
对个别的规律和特性进 行新的概括和升华，从 研究 中抽象出最一般的本质 对象
揭示自然、社 会和思维某一 具体领域中的
共 性 与 个
和最普遍的规律
不同 ppt课件 规律和奥秘
性
是一般与个别、共性与个性的关系 （一）哲学与世界观的关系 （二）世界观与方法论的关系 （三）哲学与具体科学知识的关系
请简要说明哲学与生活的关系。
ppt课件
第一单元 生活智慧与时代精神
第一课 美好生活的向导
一、关于世界观的学说
ppt课件
哲学的含义
是关于世界观的学说，
哲学与世界观的关系
高中思想政治人教版必修四《1.2关于世界观的学说》课件
摸索： 1.奶奶有世界观吗？奶奶是哲学家吗？ 2.世界观与哲学有何异同？
世界观人人都有，但并非人人都是哲学家。
由于哲学与一样人的世界观不同。一样人的世界观常常是自发的、零 散的，缺少理论的论证， 而哲学则是哲学家根据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不 自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。
三个关系 三个概念
哲学与世界观 世界观与方法论 哲学与具体科学
哲学 世界观 方法论
请你判定下列哪些属于世界观？
1.水的分子式是H2O 2.1+1=2 3.闻鸡起舞 4.张三早上5点起床 5.太阳东升西落
√ 6.事物的运动是有规律的 7.世界的起源是水 √ √ 8.全部世界是相互联系的
一、哲学是系统化理论化的世界观
结论：哲学是系统化理论化的世界观
2.哲学与世界观的关系
世界观
哲学
含义
区分
人们对全部世界的总 的看法和根本观点
哲学是系统化理 论化的世界观
特点
零散的、不自觉的
系统化、理论化的
联系
注意
形成
自发形成、人人都有
自觉形成、不是人人都有
A.哲学与世界观的研究对象都是全部世界； B.哲学是关于世界观的学问
哲学与世界观、方法论都有科学和非科学之分
注意 （错误偏向）
①把哲学看作是“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的②任何轻 视哲学、否认哲学对具体科学的指导作用的看法，都是错误的、有害的③具体科学之和 不等于哲学
1.世界观是人们对全部世界的总的看法和根本观点。 √
2.世界观和方法论相互决定、相互体现。 ×
3.哲学是各门具体科学的总和。 ×
概括总结
世界观
世界观人人都有，但并非人人都是哲学家。
由于哲学与一样人的世界观不同。一样人的世界观常常是自发的、零 散的，缺少理论的论证， 而哲学则是哲学家根据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不 自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。
三个关系 三个概念
哲学与世界观 世界观与方法论 哲学与具体科学
哲学 世界观 方法论
请你判定下列哪些属于世界观？
1.水的分子式是H2O 2.1+1=2 3.闻鸡起舞 4.张三早上5点起床 5.太阳东升西落
√ 6.事物的运动是有规律的 7.世界的起源是水 √ √ 8.全部世界是相互联系的
一、哲学是系统化理论化的世界观
结论：哲学是系统化理论化的世界观
2.哲学与世界观的关系
世界观
哲学
含义
区分
人们对全部世界的总 的看法和根本观点
哲学是系统化理 论化的世界观
特点
零散的、不自觉的
系统化、理论化的
联系
注意
形成
自发形成、人人都有
自觉形成、不是人人都有
A.哲学与世界观的研究对象都是全部世界； B.哲学是关于世界观的学问
哲学与世界观、方法论都有科学和非科学之分
注意 （错误偏向）
①把哲学看作是“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的②任何轻 视哲学、否认哲学对具体科学的指导作用的看法，都是错误的、有害的③具体科学之和 不等于哲学
1.世界观是人们对全部世界的总的看法和根本观点。 √
2.世界观和方法论相互决定、相互体现。 ×
3.哲学是各门具体科学的总和。 ×
概括总结
世界观
人教版高中政治必修四1.2关于世界观的学说 (共20张PPT)
1.2 关于世界观的学说
中国进入人工智能时代！
• 2019之姿展示着中国 正式步入人工智能时代。计 算机系统的结构重构将加速 人工智能革命的脚步，智能 时代将指日可待。
一、哲学是系统化理论化的世界观
1．哲学与世界观
• 答案：C
• 阅读材料，按要求答题。
• 生物学家童第周对青年朋友说：“我提倡搞生物学的 要学点科学史、学点辩证法，要学会全面地看问题。 哲学很重要，它对自然科学起着指导作用，不懂辩证 法就搞不好生物学。”
• 请运用所学的哲学知识，谈谈你对童第周观点的看法。
• 答案：(1)童第周的论述体现了哲学与具体科学的关系。
(1)人们对 整个世界的 总的看法和 根本观点， 就是世界观。
(2)哲学家依据一 定的自然知识、 社会知识和思维 知识，把不自觉 的、不系统的世 界观加以系统化、 理论化而形成的 思想体系叫哲学。
(3)反对两种认识误区： 既反对把哲学简单化， 把零散的、不自觉的 世界观当作哲学学说， 也反对把哲学神秘化， 认为哲学只是哲学家 的事情。
• (2)具体科学的进步推动哲学的发展。离开具体科学， 哲学就会干涸和枯萎。
• (3)哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。 只有坚持正确的世界观和方法论，科学家才不至于在 研究活动中迷失方向。
• ④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的 指导作用
• A．①②
B．②③ C．②④
D．③④
• 解析：本题考查哲学与其他科学的关系。哲学是对自 然、社会和人类思维知识的概括和总结，钱学森关于 哲学与科学关系的论断正是反映了具体科学是哲学的 基础，哲学又为具体科学提供世界观和方法论的指导， 故②④正确，①错误；③材料未反映。
方法论体现世界观。
中国进入人工智能时代！
• 2019之姿展示着中国 正式步入人工智能时代。计 算机系统的结构重构将加速 人工智能革命的脚步，智能 时代将指日可待。
一、哲学是系统化理论化的世界观
1．哲学与世界观
• 答案：C
• 阅读材料，按要求答题。
• 生物学家童第周对青年朋友说：“我提倡搞生物学的 要学点科学史、学点辩证法，要学会全面地看问题。 哲学很重要，它对自然科学起着指导作用，不懂辩证 法就搞不好生物学。”
• 请运用所学的哲学知识，谈谈你对童第周观点的看法。
• 答案：(1)童第周的论述体现了哲学与具体科学的关系。
(1)人们对 整个世界的 总的看法和 根本观点， 就是世界观。
(2)哲学家依据一 定的自然知识、 社会知识和思维 知识，把不自觉 的、不系统的世 界观加以系统化、 理论化而形成的 思想体系叫哲学。
(3)反对两种认识误区： 既反对把哲学简单化， 把零散的、不自觉的 世界观当作哲学学说， 也反对把哲学神秘化， 认为哲学只是哲学家 的事情。
• (2)具体科学的进步推动哲学的发展。离开具体科学， 哲学就会干涸和枯萎。
• (3)哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。 只有坚持正确的世界观和方法论，科学家才不至于在 研究活动中迷失方向。
• ④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的 指导作用
• A．①②
B．②③ C．②④
D．③④
• 解析：本题考查哲学与其他科学的关系。哲学是对自 然、社会和人类思维知识的概括和总结，钱学森关于 哲学与科学关系的论断正是反映了具体科学是哲学的 基础，哲学又为具体科学提供世界观和方法论的指导， 故②④正确，①错误；③材料未反映。
方法论体现世界观。
高中政治(人教版)必修四1.2关于世界观的学说(共20张PPT)
二者研究对象不同，不能把哲学理解为百科全 书或者是具体科学之和，从而把哲学凌驾于具 体科学之上。哲学与具体科学是共性与个性的 关系，而不是整体与部分的关系。
• 1、从本义看：哲学是爱智慧或追求智慧，是给人 智慧使人聪明的学问。 • 2、从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学 问，是系统化理论化的世界观。 • 3、从与具体科学知识的关系看：哲学是对自然、 社会和思维知识的概括和总结。（一般与个别、 共性与个性的关系） • 4、从与方法论的关系看：哲学既是世界观，又是 方法论，是世界观和方法论的统一。 • 5思考：世界观都是科学的吗？哲学都是科学的吗？
（3）哲学是世界观与方法论的统一
①方法论的含义：
人们在世界观的指导下认识世界和改造世 界的根本原则和根本方法。
②世界观与方法论的关系 区别：含义不同
联系：
A.世界观
决
定
体
现
方法论
B.一个问题的两个方面
（二）哲学是对Βιβλιοθήκη 然、社会和思维知识 的概括和总结、反思
1、具体科学
自然界
认识和改造自然的知识 认识和改造社会的知识
一、哲学是系统化理论化的世界观
——人们对整个世界的总的看法和根本观点。 自然界 整 物质世界 （客观世界） 个 人类社会 世 思维和意识等 精神世界 （主观世界） 界 世界观所涉及的问题，是关于整个世界的最普遍、最一般 的问题。它不是对世界某个事物或特定领域的思考与回答， 而是对整个世界万事万物的共同的本质和特征的把握 .
（1） 什么是世界观？
-
• 人人都有世界观吗？
（√, 但有自觉与不自觉、正确与错误之分)
• 人人都懂哲学吗？
（×）
• 只要是人们对周围事物的看法和观 点就是世界观吗？
• 1、从本义看：哲学是爱智慧或追求智慧，是给人 智慧使人聪明的学问。 • 2、从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学 问，是系统化理论化的世界观。 • 3、从与具体科学知识的关系看：哲学是对自然、 社会和思维知识的概括和总结。（一般与个别、 共性与个性的关系） • 4、从与方法论的关系看：哲学既是世界观，又是 方法论，是世界观和方法论的统一。 • 5思考：世界观都是科学的吗？哲学都是科学的吗？
（3）哲学是世界观与方法论的统一
①方法论的含义：
人们在世界观的指导下认识世界和改造世 界的根本原则和根本方法。
②世界观与方法论的关系 区别：含义不同
联系：
A.世界观
决
定
体
现
方法论
B.一个问题的两个方面
（二）哲学是对Βιβλιοθήκη 然、社会和思维知识 的概括和总结、反思
1、具体科学
自然界
认识和改造自然的知识 认识和改造社会的知识
一、哲学是系统化理论化的世界观
——人们对整个世界的总的看法和根本观点。 自然界 整 物质世界 （客观世界） 个 人类社会 世 思维和意识等 精神世界 （主观世界） 界 世界观所涉及的问题，是关于整个世界的最普遍、最一般 的问题。它不是对世界某个事物或特定领域的思考与回答， 而是对整个世界万事万物的共同的本质和特征的把握 .
（1） 什么是世界观？
-
• 人人都有世界观吗？
（√, 但有自觉与不自觉、正确与错误之分)
• 人人都懂哲学吗？
（×）
• 只要是人们对周围事物的看法和观 点就是世界观吗？
高中政治 1.1.2.关于世界观的学说课件 新人教版必修4
(1)哲学和世界观的研究对象都是整个世界 (2)哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现
第十八页，共28页。
提示:掌握世界观的概念应明确三点:
①“整个世界”包括自然界、人类社会和思维三部分。
②“总的看法、根本观点”不是对某类事物的观点,不是零散的、具
体的看法。
③世界观人人都有,但有科学和非科学之分。
第十七页，共28页。
本框题的中心是讲什么是哲学,对此,教材明确告诉我们:人们对整
个世界的总的看法和根本观点就是世界观。哲学就是关于世界观的学
问。
要正确理解和把握哲学的含义,需着重弄清以下三对关系:
1.哲学和世界观
区别 联系
(1)世界观人人都有,哲学并非人人都知 (2)世界观通常是自发形成的,哲学是哲学家自觉研究的结果 (3)世界观是零散的、朴素的,哲学是系统化、理论化的
(2)哲学与具体科学的联系 具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展。哲学 为具体科学提供世界观和方法论的指导。
第十一页，共28页。
课堂合作探究
第十二页，共28页。
1.哲学是关于世界观的学问 活动与探究
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
问题导学
一个秋天的晚上,古希腊哲学家泰勒斯见星空晴朗,万里无云,便在草地 上观察行星。他一边慢慢地走着,一边仰头看着天空。不料一脚踩空, 掉进了一个水坑里,待他明白过来,身子已经泡在水里了。水虽仅淹及胸 部,水坑离地面却有二三米,自己上不来,只有高呼求救。当人们
学习要点 理解 世界观。哲学 是系统化理论化的世 界观。 理解 方法论。哲学 是世界观和方法论的 统一。 理解 哲学与具体科 学的关系。
探究问题
1 哲学是关 于世界观的 学问 2. 哲 学 与 具 体科学
第十八页，共28页。
提示:掌握世界观的概念应明确三点:
①“整个世界”包括自然界、人类社会和思维三部分。
②“总的看法、根本观点”不是对某类事物的观点,不是零散的、具
体的看法。
③世界观人人都有,但有科学和非科学之分。
第十七页，共28页。
本框题的中心是讲什么是哲学,对此,教材明确告诉我们:人们对整
个世界的总的看法和根本观点就是世界观。哲学就是关于世界观的学
问。
要正确理解和把握哲学的含义,需着重弄清以下三对关系:
1.哲学和世界观
区别 联系
(1)世界观人人都有,哲学并非人人都知 (2)世界观通常是自发形成的,哲学是哲学家自觉研究的结果 (3)世界观是零散的、朴素的,哲学是系统化、理论化的
(2)哲学与具体科学的联系 具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展。哲学 为具体科学提供世界观和方法论的指导。
第十一页，共28页。
课堂合作探究
第十二页，共28页。
1.哲学是关于世界观的学问 活动与探究
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
问题导学
一个秋天的晚上,古希腊哲学家泰勒斯见星空晴朗,万里无云,便在草地 上观察行星。他一边慢慢地走着,一边仰头看着天空。不料一脚踩空, 掉进了一个水坑里,待他明白过来,身子已经泡在水里了。水虽仅淹及胸 部,水坑离地面却有二三米,自己上不来,只有高呼求救。当人们
学习要点 理解 世界观。哲学 是系统化理论化的世 界观。 理解 方法论。哲学 是世界观和方法论的 统一。 理解 哲学与具体科 学的关系。
探究问题
1 哲学是关 于世界观的 学问 2. 哲 学 与 具 体科学
高中政治人教必修四1.2关于世界观的学说课件(共30页)
一、哲学是系统化理论化的世界观 1、世界观：含义、特点 2、哲学的含义 3、哲学与世界观的关系 区别：含义、特点不同 联系：哲学就是关于世界观的学问，是系统化、理 论化的世界观。（哲学以世界观为内容，世界观以哲 学为最高表现） 哲学和世界观都有科学和非科学之分 4、反对错误观点：反对把哲学简单化，又反对哲学神秘 化（看课文注意理解。） 二、哲学是世界观和方法论的统一 1、世界观的含义 2、世界观与方法论的关系：区别（含义不同）、联系
包括自然科学知识、 社会科学知识、思维科 学知识等 某一具体领域的事物 揭示某一特定领域 的特定规律
揭示世界变化发展的一般规律 为人们认识世界和改造世 界提供方法论指导
为人们认识世界和改 造世界提供具体指导
①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的 发展；②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 ③哲学是对具体自然、社会、思维知识的概括和总结。 二者是共性与个性，一般与个别、普遍与特殊的关系。
事物是普 一切事物都 一切事物 遍联系 是运动变化 都充满矛 盾
二、哲学是对具体科学知识的概括和总结
1、具体科学的分类 2、哲学思维的特点：概括、抽象、总结、反思、思辨 3、哲学与具体科学的关系 （1）具体科学与哲学的区别 哲学 具体科学
二、哲学是世界观和方法论的统一 1、方法论的含义： 人们在世界观的指导下认识世界和改造世界的根本原 则和根本方法。 2、世界观与方法论的关系 区别：含义不同
联系 ①世界观和方法论是同一问题的两个方面，两者
是统一的。 世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什 么样的世界观就有什么样的方法论。
③不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方 法论的世界观。。 ④哲学是世界观和方法论的统一
问题1：这位老太太有没有世界观？她的世界观怎样？
包括自然科学知识、 社会科学知识、思维科 学知识等 某一具体领域的事物 揭示某一特定领域 的特定规律
揭示世界变化发展的一般规律 为人们认识世界和改造世 界提供方法论指导
为人们认识世界和改 造世界提供具体指导
①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的 发展；②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 ③哲学是对具体自然、社会、思维知识的概括和总结。 二者是共性与个性，一般与个别、普遍与特殊的关系。
事物是普 一切事物都 一切事物 遍联系 是运动变化 都充满矛 盾
二、哲学是对具体科学知识的概括和总结
1、具体科学的分类 2、哲学思维的特点：概括、抽象、总结、反思、思辨 3、哲学与具体科学的关系 （1）具体科学与哲学的区别 哲学 具体科学
二、哲学是世界观和方法论的统一 1、方法论的含义： 人们在世界观的指导下认识世界和改造世界的根本原 则和根本方法。 2、世界观与方法论的关系 区别：含义不同
联系 ①世界观和方法论是同一问题的两个方面，两者
是统一的。 世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什 么样的世界观就有什么样的方法论。
③不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方 法论的世界观。。 ④哲学是世界观和方法论的统一
问题1：这位老太太有没有世界观？她的世界观怎样？
人教版必修4课件1.2 关于世界观的学说(共21张PPT)
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的 未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却 不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到， 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来 是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事， 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收， 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才 能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些 真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然， 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒 那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的 未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却 不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到， 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来 是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事， 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收， 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才 能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些 真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然， 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒 那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。
人教版高中政治必修四 1.2 关于世界观的学说 课件(共32张PPT)
不同于人们对某个事物或某个方面事物的个别看法 （如自然观、社会观、国家观、人生观、道德观、审美 观，等等），又存在于个别观点和个别看法之中，是有 共同性、一般性、根本性的观点。
（形成对世界事物的最一般的看法和最基本的观点）
④世界观的特点
A.世界观人人都有（但有科学和非科学之分）；
B.但往往是自发的、朴素的、零散的，缺乏理论 论证的，故而有正确和错误之分；
C.研究的对象是关于整个世界最普遍、最一般的 问题（不是具体的，个别的）；
㈠哲学是系统化理论化的世界观
（从本质角度揭示哲学的内涵）
各种世界观：
古希腊哲学家泰勒认为“水”是万物的本原， 万物皆从水中产生，最后又复归于水。整个 宇宙就是靠水蒸气维持的有生命的机体。
古希腊哲学家赫拉克利特认为，万物的本 原是“火”，世界上的一切都是由火构成 的。
孙女：奶奶，您为什么要烧香拜佛？ 奶奶：佛祖能保佑我们。 孙女：佛祖怎么能保佑人呢？ 奶奶：因为人是佛祖创造的，万物都是佛祖创造的。 孙女：奶奶您错了，根本没有什么佛祖。世界是 客观存在的，人是由猿进化而来的。 奶奶：嘘，不许胡说……
你有世界观吗？
二、关于世界观的学说
（一）哲学是理论化系统化的世界观 1.世界观的含义：
店老板看见了感到非常奇怪，就问他：“不是明天才考 试吗，怎么今天你就要回乡了？”秀才如此这般说了一番， 店老板乐了：“哟，我也会解梦，我倒觉得，这次你一定要 留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打雨伞不是 说明这次你有备无患吗？”
材料中在梦的解释问题上的方法不同，体现了什么哲学道理？
体现了有什么样的思想就会有什么样的行动，也就是有什么 的世界观就有什么样的方法论。哲学既是关于世界观的学说，也 是关于方法论的学说，是世界观和方法论的统一。
2016_2017学年高中政治专题1.2关于世界观的学说课件
店老板看见了感到非常奇怪，就问他：“不是明天才考试吗， 怎么今天你就要回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐 了：“哟，我也会解梦，我倒觉得，这次你一定要留下来。你 想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明这次你有备 无患吗？” 于是秀才开开心心的留了下来，准备考试
人的思想观念与为人处事的方式方法之间有什么关系？
• 4、从与方法论的关系看：
哲学是世界观和方法论的统一。
判断题： （1）哲学就是世界观。 （2）哲学是科学的世界观和方法论。 （3）哲学是关于世界观的科学。
（4）哲学是科学的科学，可以取代具体科学。
（5）哲学是具体科学知识的总和。 （6）哲学与具体科学之间的关系是整体与部分的关系
1、下列属于世界观的是 A．用发展的观点看问题 B．人类社会的存在和发展是客观的 C．具体问题具体分析 D．想问题、办事情要坚持一切从实际出发 2、哲学与世界观的区别有 Ａ、哲学是世界观和方法论的统一 Ｂ、世界观人人都有，哲学一定人人都有 Ｃ、哲学是系统化理论化的,世界观是零散的、朴素的 Ｄ、哲学一定是正确的，世界观则不一定是正确的 3、方法论是指 A．人们认识世界的根本方法 B．人们改造世界的根本方法 C．处理人与自然关系的根本方法 D．人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法
2.世界观的特点
（1）世界观人人都有，但往往是自发的、 朴素的、零散的，缺乏理论论证的，故 而有正确和错误之分； （2）研究的对象是关于整个世界最普遍、 最一般的问题（不是具体的，个别的）；
3.哲学和世界观的关系
哲学是理论化、系统化的世界观
区 别 联 系
(1)世界观人人都有，哲学并非人人都知 (2)世界观通常是自发形成的，哲学则是哲学 家自觉研究的结果 (3)世界观是零散的、朴素的，哲学是理论化、 系统化的 (1)哲学和世界观的研究对象都是整个世界 (2)哲学是理论化、系统化的世界观
人的思想观念与为人处事的方式方法之间有什么关系？
• 4、从与方法论的关系看：
哲学是世界观和方法论的统一。
判断题： （1）哲学就是世界观。 （2）哲学是科学的世界观和方法论。 （3）哲学是关于世界观的科学。
（4）哲学是科学的科学，可以取代具体科学。
（5）哲学是具体科学知识的总和。 （6）哲学与具体科学之间的关系是整体与部分的关系
1、下列属于世界观的是 A．用发展的观点看问题 B．人类社会的存在和发展是客观的 C．具体问题具体分析 D．想问题、办事情要坚持一切从实际出发 2、哲学与世界观的区别有 Ａ、哲学是世界观和方法论的统一 Ｂ、世界观人人都有，哲学一定人人都有 Ｃ、哲学是系统化理论化的,世界观是零散的、朴素的 Ｄ、哲学一定是正确的，世界观则不一定是正确的 3、方法论是指 A．人们认识世界的根本方法 B．人们改造世界的根本方法 C．处理人与自然关系的根本方法 D．人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法
2.世界观的特点
（1）世界观人人都有，但往往是自发的、 朴素的、零散的，缺乏理论论证的，故 而有正确和错误之分； （2）研究的对象是关于整个世界最普遍、 最一般的问题（不是具体的，个别的）；
3.哲学和世界观的关系
哲学是理论化、系统化的世界观
区 别 联 系
(1)世界观人人都有，哲学并非人人都知 (2)世界观通常是自发形成的，哲学则是哲学 家自觉研究的结果 (3)世界观是零散的、朴素的，哲学是理论化、 系统化的 (1)哲学和世界观的研究对象都是整个世界 (2)哲学是理论化、系统化的世界观
新人教版学高中专题关于世界观的学说提升版必修政治
【教学目标】一、知识目标１．哲学的含义。
２．世界观和方法论的含义。
３．哲学与世界观的关系。
４．哲学与方法论的关系。
５．哲学与具体科学知识的关系。
二、能力目标１．通过对世界观知识的学习，提高学生的思维层次，锻炼学生的思维能力。
２．通过对哲学与世界观、方法论、具体知识三对关系的分析，培养辩证思维的能力。
３．通过对身边生活事例、哲理故事、哲学家观点的体悟，培养分析问题的能力。
三、情感、态度与价值观目标１．通过本节的学习，让学生体会到树立科学世界观的重要意义；２．通过哲学与具体科学知识关系的比较，懂得哲学具有指导意义，从而使学生自觉树立科学的世界观，从而形成科学的人生观和价值观。
【教学重点、难点】重点：哲学的含义；世界观与方法论的关系；哲学与具体科学的关系。
难点：世界观的含义；哲学的含义。
（一）哲学是系统化理论化的世界观１．哲学与世界观的关系（１）哲学的含义哲学就是关于世界观的学问。
所以要了解哲学的含义，就必须首先理解世界观的含义。
理解哲学与世界观的关系。
【课堂探究】：人人都有自己的世界观。
但并非人人都是哲学家，这是为什么呢？探究提示：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
世界观是自发的、朴素的，人人都有。
而哲学是系统化理论化的世界观，要靠不断的学习、思考、实践才能掌握。
（２）哲学与世界观的区别１含义不同：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点；哲学则是关于世界观的学问。
２世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。
哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。
它同人们在日常生活中所产生的零散的不自觉的世界观，既有联系，又有区别。
因此，我们既反对把哲学简单化。
把零散的、不自觉的世界观当做哲学学说，也反对把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情。
（３）二者的联系哲学以世界观为内容。
世界观以哲学为最高表现。
高中政治 《第一单元 第一课 第二框 关于世界观的学说》课件1 新人教版必修4
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课后自学要求
1、把握体系、深刻领悟哲学的作用。 2、总结整理规律、方法；
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精选
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• 1B2B3D4C5D • 6D7D8C9D10D • 11C12C13D14C15D • 16D17C18B19B20 • C21C22C23C
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6
• 1D 2D 3D 4B 5B • 6D 7A 8D 9C10 B • 11 C12 413 C14 815 D • 16 B17 A18D19B20D
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自主探究
• 1．(1)周先生的话指出：每个人都会在生活 实践中自觉或不自觉地形成对世界的一定 看法，形成自己的世界观，在这一点上， 哲学家与普通人是共同的。(5分) 2
• (2)黑格尔的话指出：世界观虽然跟哲学有 关，但并不等于哲学。哲学是系统化、理 论化的世界观。(4分)
•
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2(1)材料1说明自然科学的研究受世界观的支配，自然 科学的研究方法受哲学世界观的制约。 材料2说明自然科学是哲学的基础。 (2)材料1和材料2共同说明了哲学和具体科学的关系以 及世界观和方法论的关系。一方面，哲学和具体科学 之间存在既相互区别又相互联系的关系。哲学是具体 科学的概括和总结，并随着具体科学的发展而不断发 展；哲学又指导具体科学，并为具体科学提供世界观 和方法论指导。另一方面，具体科学的研究方法由世 界观决定，具体科学的研究方法要以方法论为指导。
★ 课本，导学案，双色笔 ★ 最重要的是激情!!!
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哲学第一课
美好生活的向导
1.2关于世界观的学说导学案课件
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• 下列关于世界观的说法，正确的是： • A、世界观是人们对整个自然界的根本看法 • B、世界观是人们对整个世界总的看法和根 本观点 • C、世界观是人们对整个世界的科学观点 • D、有的人有世界观，有的人没有世界观
综合探究：
人人都有自己的世 界观,但并非人人都是 哲学家,这是为什么呢？
哲学是系统化理论化的世界观
古希腊唯物主义哲学家泰勒认 为“水”是万物的本原，万物皆从水 中产生，最后又复归于水。整个宇宙 就是靠水蒸气维持的有生命的机体。 古希腊哲学家赫拉克利特，他认 为，万物的本原是“火”，世界上的 一切都是由火构成的。 明代的王守仁认为，“人者，天 地万物之心也；心者，天地万物之主 也。心即是天，” “心外无物，心外 无事，心外无理，心外无物”。
复习提问：
1、哲学的智慧是如何产生的？ 哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学起源于人 们对实践的追问和对世界的思考。哲学就在我们身边， 哲学并不神秘。（哲学来源于生活） 2、哲学的本义是什么？ 爱智慧或追求智慧。哲学是一门给人智慧、使人聪 明的学问。
3、哲学的任务是什么？ 真正的哲学能为生活和实践提供积极有益的指导， 哲学的任务是指导人们正确认识世界和改造世界。
具体科学揭示的是自然、社会和思维某一 具体领域的规律和奥秘； 哲学则对其进行新的概括和升华，从中抽 象出最一般的本质和最普遍的规律。
存在
系统化、理论化
零散、自发
思想体系
联系
错误 倾向
①哲学与世界观的研究对象都是整个世界。 ②哲学是系统化、理论化的世界观。
①脱离现实的世界观把哲学神秘化。 ②把零散的、不自觉的世界观等同于哲学，把 哲学简单化。
思 考：
哲学是关于世界观 的科学?
横过夜空的流星雨
甲：快许愿! 愿望一定能实现！
乙：许什么愿，都说那是扫 把星，看见了会倒霉的！ 丙：俩傻蛋！那只不过是宇宙 物质和空气摩擦的现象
法论的统一,有科学与非科学之分。
马克思主义哲学 是科学的世界观和科学的
方法论,是人类哲学思想发展的新阶段。
哲理探究
• 苏格拉底问美诺：什么是美德？ • 美诺说：你没有听过智者高尔基亚 的演说吗？男人的美德就是能够管 理公众事务，去帮助朋友、伤害敌 人；女人的美德就是能够管理家务， 料理店铺，服从丈夫。老人、小有科学与非科学之分。马克思 主义哲学是科学的世界观和科 学的方法论,是人类哲学思想 发展的新阶段。
有位秀才进京赶考，住在一家经常住的店里。 考试前两天他做了两个梦：第一个梦是梦到自己 在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠 还打伞。
秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听，连 拍大腿叹气道：“你还是回家吧！你想想，高墙上种菜不 是白费劲吗？！戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？！”秀才 一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。 店老板看见了感到非常奇怪，就问他：“不是明天才 考试吗，怎么今天你就要回乡了？”秀才如此这般说了一 番，店老板乐了：“哟，我也会解梦，我倒觉得，这次你 一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打 伞不是说明这次你有备无患吗？”
整个世界
精神世界
（主观世界）
观念、思想等
世界观所涉及的问题，是关于整个世界的最普遍、 最一般的问题。它不是对世界某个事物或特定领 域的思考与回答，而是对整个世界万事万物的共 同的本质和特征的把握。 P7
下列说法是世界观的是 A．闻鸡起舞 B．张三早上5点起床 C．事物的运动是有规律的 D．太阳东升西落
共性： “可食用”、“多汁液”、“植物
的果实”
自然
认识和改造自然
自然科学知识
世 界
社会
认识和改造社会
社会科学知识
具 体 科 学
思维
研究认识和思维
思维科学知识
具体科学是以世界的某一领域 为研究对象，发现和揭示这一领 域事物的存在和变化规律的学说。 如：天文学、经济学和逻辑学。
哲学与具体科学的关系
（既有区别，又有联系） 区别： 研究对象不同
一、哲学是系统化理论化的世界观
哲学是哲学家依据一定的自然知识、
社会知识和思维知识，把不自觉的、不 系统的世界观加以系统化、理论化而形 成的思想体系。哲学是系统化、理论化 的世界观。
世界观
哲 学
含 是人们对整个世界的 是关于世界观的学 区 义 总的看法和根本观点 问,是系统化、理
论化的世界观
特 自发形成，一般是 别 点 零散的、不自觉的
哲学是对自然、社会和 思维知识的概括和总结。
苏格拉底如何得出“美德”的含义？这体 现出哲学思维的什么特点？
男人的美德、女人 的美德、老人的、 小孩的美德
类 比
总结共同本质
美德
哲学的思维特点： 反思、概括、抽象。
哲学
概括、总结
类 比
各种具体的科学知识
个性： 苹果、香蕉、橘子……
你知道什么是水果吗？
综合探究：
人的思想观念与为人 处事方式方法之间有什么 关系？说明了什么？
世界观:
人们对整个世界的总的看法 和根本观点
人的思想观念: 天材出于勤奋 我命天注定
决 定
勤勉、刻苦
颓废、消沉 求神拜佛
体 现
为人处事的方式方法:
人们认识和改造世界根本原则 方法论: 和根本方法
哲学是科学的?
哲学 是关于世界观的学说,是世界观与方
什么是哲学上的“美德”？ 它既不男人的，也不是女人的、 既不是大人，也不是小孩的美 德。而是不论大人还是小孩、 不论是男人还是女人所具有的 美德的共同本性，即一切美德 之中的共同的美德。 —— 苏格拉底
思 考：如果我们把各种“具 体科学”类比为“具体的美 德”，根据“哲学美德”的理 解，说说什么是哲学？
何谓哲学？
科学家说：哲学是科学之王。 艺术家说：哲学是艺术之母。 社会学家说：哲学是领导社会秩序的掌舵者。 诗人说：哲学的终点，往往是诗歌的起点。
一、哲学是系统化理论化的世界观
发现一：几乎每一个正常人，都会对所接触的事物，产生 一定的认识
把对各种事物的认识积累下来，就逐渐形成对世界的一定看法。
1、世界观： 人们对整个世界总的看法和根本观点。
自然界、人类社会、人 的思维或意识
发现二：由于各种主客观因素的差异，每个人自发形成的 这些认识，可能有所不同，甚至截然相反。
注意： A、世界观人人都有; B、是自发的，朴素的，零散的，缺乏理论论证的；有科 学和非科学之分
自然界 物质世界
（客观世界） 人类社会