《维也纳的音乐钟》课件
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人音版音乐三年级上册 第7课钟声 维也纳的音乐钟 课件
教学目标：
1、使学生在积极参与音乐活动 中获得积极愉悦的体验。
2、熟悉音乐主题，能在听、唱、 画旋律线、节奏练习中培养学 生音乐记忆能力。
3、听辨插部音乐，初步了解回 旋曲曲式结构。
教学重难点： 1、感受维也纳的“钟声”，熟悉 并学唱音乐主题。 2、听辨插部音乐，初步了解回 旋曲曲式结构。
目录
01 教学目标 03 教学过程
02 教材分析 04 教学总结
教学目标
这里每年都要举行很 多的音乐会。
像海顿、莫扎特、贝多芬等许多伟大的音乐 家都在那里生活和创作过。
贝多芬
海顿
莫扎特
因此，维也纳这个城市就被人们称为——音乐 之都！
教材分析
作者简介：
柯 达 伊
匈牙利作曲家，
音乐教育家。是 20世纪匈牙利音 乐界最著名的人 物之一。
维也纳的音乐钟
人音版三年级上册音乐课件
教材分析：
《维也纳的音乐钟》是匈牙利作曲家柯达 伊(1882～1967)所作的管弦乐组曲《哈里。 亚诺什》中的第二段。组曲就是根据作曲 家自己创作的歌唱剧《五个冒险故事》的 主题音乐改编的。《维也纳的音乐钟》描 写哈里从战场上归来，美丽的公主邀请他 到维也纳王宫做客时人们欢迎他的情景。 主题共出现四次(每次旋律重复一遍)，每次 之间穿插有插部(有新的材料)，属于回旋曲 式结构。
听一听：
欣赏音乐，你能听出维也纳的音乐 钟声和灵隐钟声有什么不同吗？
教学过程
问题小提示：
《维也纳的音乐钟》乐曲夸张而富于 童话色彩，又有轻松和滑稽气氛；而 《灵隐钟声》渲染出了佛寺宁静而神面这段旋律时，跟着老师做动作。 比一比，谁的动作做得优美又贴切。
谢谢观看
2016湘艺版音乐三年级下册第8课《维也纳的音乐钟》PPT课件
维也纳的音乐钟
PPT教学课件
这里每年都要举行很 多的音乐会。
像海顿、莫扎特、贝多芬等许多伟大的音乐 家都在那里生活和创作过。
贝多芬
海顿
莫扎特
因此，维也纳这个城市就被人们称为——音乐 之都！
作者简介：
柯 达 伊
匈牙利作曲家，
音乐教育家。是 20世纪匈牙利音 乐界最著名的人 物之一。
听一听：
欣赏音乐，你能听出维也纳的音乐 钟声和灵隐钟声有什么不同吗？
问题小提示：
《维也纳的音乐钟》乐曲夸张而富于 童话色彩，又有轻松和滑稽气氛；而 《灵隐钟声》渲染出了佛寺宁静而神 秘的气氛。
音乐旋律
做一做：Байду номын сангаас
听到上面这段旋律时，跟着老师做动作。 比一比，谁的动作做得优美又贴切。
谢谢大家
再见
PPT教学课件
这里每年都要举行很 多的音乐会。
像海顿、莫扎特、贝多芬等许多伟大的音乐 家都在那里生活和创作过。
贝多芬
海顿
莫扎特
因此，维也纳这个城市就被人们称为——音乐 之都！
作者简介：
柯 达 伊
匈牙利作曲家，
音乐教育家。是 20世纪匈牙利音 乐界最著名的人 物之一。
听一听：
欣赏音乐，你能听出维也纳的音乐 钟声和灵隐钟声有什么不同吗？
问题小提示：
《维也纳的音乐钟》乐曲夸张而富于 童话色彩，又有轻松和滑稽气氛；而 《灵隐钟声》渲染出了佛寺宁静而神 秘的气氛。
音乐旋律
做一做：Байду номын сангаас
听到上面这段旋律时，跟着老师做动作。 比一比，谁的动作做得优美又贴切。
谢谢大家
再见
《维也纳的八音钟》课件01
ห้องสมุดไป่ตู้
学生分组创编，并随音乐进行表演。
维也纳的八音钟
维也纳
维也纳是奥地利的首都， 也是著名的音乐之都，不少大 音乐家如：贝多芬、莫扎特、 舒伯特等都曾在维也纳工作、 生活过，在市郊的中央公墓， 这些大音乐家们相伴而眠。在 市中心公园里竖满了音乐家们 的铜像，提醒人们不可忘记他 们丰富而璀璨的音乐传统。
完整欣赏乐曲
• 听完后说说这首乐曲的开头和结尾有什么 特点？
开头和结尾都有钟整点的响声……
记忆主题
• 仔细聆听乐曲主题旋律，把书中空着的音 符补充完整。
创编表演
• 乐曲描写哈里自吹他与公主一起来到维也 纳富丽堂皇的王宫，突然听到宫中的八音 钟叮叮当当地正在报时的情景。现在我们 就请一名同学来表现吹牛的哈里。再请几 名同学来扮演各种大钟，当主题和钟声响 起的时候，扮演钟的同学就模仿钟摆或表 针的动作。
学生分组创编，并随音乐进行表演。
维也纳的八音钟
维也纳
维也纳是奥地利的首都， 也是著名的音乐之都，不少大 音乐家如：贝多芬、莫扎特、 舒伯特等都曾在维也纳工作、 生活过，在市郊的中央公墓， 这些大音乐家们相伴而眠。在 市中心公园里竖满了音乐家们 的铜像，提醒人们不可忘记他 们丰富而璀璨的音乐传统。
完整欣赏乐曲
• 听完后说说这首乐曲的开头和结尾有什么 特点？
开头和结尾都有钟整点的响声……
记忆主题
• 仔细聆听乐曲主题旋律，把书中空着的音 符补充完整。
创编表演
• 乐曲描写哈里自吹他与公主一起来到维也 纳富丽堂皇的王宫，突然听到宫中的八音 钟叮叮当当地正在报时的情景。现在我们 就请一名同学来表现吹牛的哈里。再请几 名同学来扮演各种大钟，当主题和钟声响 起的时候，扮演钟的同学就模仿钟摆或表 针的动作。
人音小学音乐三上《7维也纳的音乐钟》PPT课件 (3)
第六课
•1《樱花》是日本民歌。 •2《雪花飞舞》.是法国钢琴曲。
3《四季童趣》的情趣是天真活泼地
第七课
1《பைடு நூலகம்也纳的音乐钟》是管弦乐。 2《钟声叮叮当》是澳大利亚民歌。 3《美丽的黄昏》是欧美歌曲、二部轮唱。 4《灵隐钟声》是电子琴曲。
第八课爱鸟
1《小乌鸦爱妈妈》是儿童寓言 故事。 2《空山鸟语》是二胡独奏 3《一只鸟仔》是台湾民歌 4《对鸟》是浙江民歌合唱。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
•
2《原谅我》是美国民歌。
•
3《同伴进行曲》是德国吹奏乐
•
4《船歌》是合唱。
第四课
• 1 《放牛山歌》是四川儿歌。 • 2 《小放牛》是民间乐曲，唢呐与乐队。 • 3 《小牧笛》是变拍子、民歌风 • 4 《牧歌》是小提琴曲。
三年级音乐上册第7课维也纳的音乐钟PPT课件人音版
钟声和灵隐钟声有什么不同吗？
问题小提示：
《维也纳的音乐钟》乐曲夸张而富于 童话色彩，又有轻松和滑稽气氛；而
《灵隐钟声》渲染出了佛：
听到上面这段旋律时，跟着老师做动作。 比一比，谁的动作做得优美又贴切。
再见！
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美丽的维也纳
这里每年都要举行很多的音乐会。
像海顿、莫扎特、贝多芬等许多伟大的音乐
家都在那里生活和创作过。
贝多芬
海顿
莫扎特
因此，维也纳这个城市就被人们称为——音乐
之都！
维也纳的音乐钟
作者简介：
柯 达 伊
匈牙利作曲 家，音乐教 育家。是20 世纪匈牙利 音乐界最著 名的人物之 一。
听一听：
欣赏音乐，你能听出维也纳的音乐
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
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美丽的维也纳
这里每年都要举行很多的音乐会。
海顿、莫扎特、贝多芬等许多伟大的音乐家
都在那里生活和创作过。
贝多芬
海顿
莫扎特
因此，维也纳这个城市就被人们称为——音乐
之都！
作者简介：
柯 达 伊
匈牙利作曲 家，音乐教 育家。是20 世纪匈牙利 音乐界最著 名的人物之 一。
听一听：
欣赏音乐，你能听出维也的音乐
钟声和灵隐钟声有什么不同吗？
问题小提示：
《维也纳的音乐钟》乐曲夸张而富于 童话色彩，又有轻松和滑稽气氛；而
《灵隐钟声》渲染出了佛寺宁静而神
秘的气氛。
音乐旋律
做一做：
听到上面这段旋律时，跟着老师做动作。 比一比，谁的动作做得优美又贴切。
再见！
这里每年都要举行很多的音乐会。
海顿、莫扎特、贝多芬等许多伟大的音乐家
都在那里生活和创作过。
贝多芬
海顿
莫扎特
因此，维也纳这个城市就被人们称为——音乐
之都！
作者简介：
柯 达 伊
匈牙利作曲 家，音乐教 育家。是20 世纪匈牙利 音乐界最著 名的人物之 一。
听一听：
欣赏音乐，你能听出维也的音乐
钟声和灵隐钟声有什么不同吗？
问题小提示：
《维也纳的音乐钟》乐曲夸张而富于 童话色彩，又有轻松和滑稽气氛；而
《灵隐钟声》渲染出了佛寺宁静而神
秘的气氛。
音乐旋律
做一做：
听到上面这段旋律时，跟着老师做动作。 比一比，谁的动作做得优美又贴切。
再见！