集团公司文书拟写与处理文书处理教材
集团公司文书拟写与处理企业事务文书的拟写

集团公司文书拟写与处理企业事务文书的拟写[中级]一、计划(一)学习目标如何拟写计划。
(二)计划的拟写1.文书式计划的拟写文书式计划是按文书撰写格式和要求拟写的计划,是相对于表格式文书而言的。
文书式计划一般由标题、正文、署名三部分组成。
标题:一般包括单位名称、计划适用时间、事由和文种四项。
如果是讨论稿或征求意见稿,要在标题后面或下方用括号注明。
正文部分:是计划的主体,其主要内容包括前言和计划事项两部分。
前言,主要说明制定计划的目的、依据;计划事项部分主要写明工作任务及要求、指标;主要步骤、方法、措施;分工、完成任务的时限及其它有关注意事项。
署名和日期:写在正文的右下方,日期要写全年、月、日。
例文:文件式计划××种籽分公司×年第一季度工作计划根据总公司的安排,为搞好我公司今年第一季度的种籽工作,特作如下计划:一、任务与要求(一)搞好种籽调查工作。
具体要求:1.就地挖潜。
……2.利用冬季时间,组织技术力量,在合理解决报酬的基础上,开展室内育种…3.调查各种作物品种分布情况。
……4.加强贮备种籽的检查。
……(二)积极解决水稻种源问题。
……(三)搞好良种推销工作。
……二、实现措施(一)于一月上旬召开全公司职工大会,布置具体任务。
……(二)抽调10名职工到外地协商种源。
……(三)抽调15名职工到××、××推销良种。
……(四)解决好与粮食、检疫以及铁路等部门的关系问题。
……××种籽分公司×年×月×日2.表格式计划的设计表格式计划要求把计划的内容分解成若干项目,填入相应的表格栏目中。
这种计划适用于工作比较固定,工作内容、方式、方法变化比较少的工作。
表格式计划的栏目设计一般包括序号、工作内容、时间要求、承办单位、责任人等项。
例文:表格式计划××厂×年×月生产计划×年×月生产计划3.表格与文书相结合形式的计划拟写生产、经营计划多采用表格与文书相结合的形式。
企业秘书的文书拟写与处理PPT课件(64张)

▪ 四、请批、批答函 ▪ (一)相关知识 ▪ 1.请批、批答函的概念 ▪ 2.请批、批答函的类型 ▪ (1)请批函 ▪ (2)批答函
▪ (二)示例分析
▪ (三)拟写要点 ▪ 1.标题 ▪ (1)发文机关+事由+文种 ▪ (2)事由+文种 ▪ (3)发文机关+事由+去(复)函机关+文
种 ▪ 2.正文 ▪ (1)发文缘由 ▪ (2)事项 ▪ (3)尾语
▪ 2、正文 ▪ (1)发文缘由 ▪ (2)通告事项 ▪ (3)尾语 ▪ 3.落款 ▪ 4.成文日期
▪ (四)注意事项
▪ 二、通报 ▪ (一)相关知识 ▪ 1.通报的概念 ▪ 2.通报的性质 ▪ (1)通报属于奖励与告诫性公文 ▪ (2)通报属于传达和告晓性公文 ▪ (3)通报的发布范围,往往是在一个机关或一
▪ (三)拟写要点 ▪ 1.标题 ▪ (1)述职人+时限+文种 ▪ (2)述职人+文种 ▪ (3)正副标题 ▪ (4)直接用文体做标题 ▪ 2.称谓 ▪ 3.正文 ▪ (1)开头 ▪ (2)主体 ▪ (3)结尾
▪ (四)注意事项 ▪ (1)实事求是 ▪ (2)突出特点 ▪ (3)语言简洁
▪ 八、讲话稿 ▪ (一)相关知识 ▪ 1.讲话稿的概念 ▪ 2.讲话稿的特点 ▪ (1)内容针对性强 ▪ (2)语言平易通俗 ▪ (3)交流具有互动性
▪ 九、市场调查报告 ▪ (一)相关知识 ▪ 1.市场调查报告的概念 ▪ 2.市场调查报告的特点 ▪ (1)针对性 ▪ (2)真实性 ▪ (3)典型性 ▪ (4)时效性 ▪ 3.市场调查报告的分类
▪ (二)示例分析
▪ (三)拟写要点 ▪ 1.标题 ▪ 2.前言 ▪ 3.正文 ▪ (1)情况部分 ▪ (2)预测部分 ▪ (3)建议部分 ▪ 4.尾部
文书拟写与处理

(1) 通报属于奖励与告诫性公文
(2) 通报属于传达和告晓性公文
(3) 通报的发布范围,往往是在一个机关或一个系统内部使用
3、 通报的类型:表彰通报;批评通报;传达通报
4、 通报的结构:标题+主送机关+正文(+附件)+落款+成文日期
5、 通报标题形式:(1)发文机关+事由+文种(2)事由+文种
(3) 语言简洁,语气谦和
收发文处理
1、 文书拟办的要求
(1) 熟悉有关政策和规则
(2) 熟悉本单位部门的职责范围及业务情况
(3) 熟悉办文程序和有关规定
(4) 拟办意见要符合政策规定和实际情况
(5) 拟办意见力求准确、及时、简洁
2、 文书拟办程序
(1) 明确拟办范围
(2) 阅读文书内容
(3) 按环境:办公室工作中产生的文件;计算机辅助设计和制造中产生的文件
(4) 按属性:普通文件;只读文件;隐含文件;加密文件;压缩文件
(5) 按生成方式:计算机直接产生的文件;对传统文件用扫描仪和数码相机等输入设备处理后生成的文件
9、 电子档案管理的要求:真实性;完整性;可读性
10、 电子档案的归档方式:物理归档和逻辑归档
4、 档案利用的程序
(1) 熟悉库藏
(2) 分析利用需求:a、决策人员的档案需求b、基层管理者的档案需求c、科研人员的档案需求d、工程技术人员的档案需求
(3) 选择档案利用方式:a、阅览室提供利用b、档案外借c、制发档案复制本d、制发档案证明e、提供咨询服务f、印发目录g、档案展览
(4) 获取档案
(2)发函催办
办公文秘-文书拟写与处理

办公文秘-文书拟写与处理办公文秘-文书拟写与处理办公文秘作为一个公司组织中重要的一环,负责文书的拟写与处理,是公司内部沟通与协调的桥梁。
办公文秘需要具备良好的沟通能力、组织能力以及文书处理的技巧。
本文将从办公文秘的角度讲解文书拟写与处理的基本流程和技巧。
一、文书拟写文书拟写是办公文秘的首要任务之一。
文书拟写需要注意以下几个方面:1.明确写作目的在开始写作之前,要明确文书的写作目的。
文书的写作目的决定了文书的内容和格式。
例如,拟写一封道歉信,写作目的就是表达道歉和处理方案;拟写一个工作计划,写作目的就是明确工作任务和时间安排。
2.明确文书类型和格式不同的文书有不同的格式要求,如公文、备忘录、报告等。
在拟写文书之前,要先了解文书的类型和格式要求,并按照标准格式进行拟写。
3.清晰简洁的语言文书拟写需要使用清晰简洁的语言,尽量避免使用复杂的专业术语和含糊不清的词语。
要注意用词准确、语句通顺,以便读者能够快速理解文书内容。
4.逻辑严密的结构文书拟写需要有清晰的结构,包括标题、正文、结论等部分。
正文部分应按照时间、地点、人物、事项等逻辑顺序阐述,以保证文书的逻辑严密性。
5.审校与修改完成文书的初稿后,要进行审校与修改。
要仔细检查文书的语法、拼写、标点等方面的错误,并对整个文书的结构和内容进行修改和完善。
二、文书处理1.接收文书办公文秘需要及时、准确地接收公司内部和外部的各类文书,如来函、传真、邮件、报表等。
接收文书时要查看发件人、收件人、日期、主题等信息,并建立相应的文档档案。
2.分类与整理接收到的文书需要按照不同的类型进行分类,并进行整理。
分类的标准可以根据文书的性质、内容、部门等进行划分。
整理的目的是方便后续的查找和管理。
3.登记与归档办公文秘需要将接收到的文书进行登记,并根据公司的档案管理规定对其进行归档。
登记包括文号、发文单位、收文单位、日期等信息,归档时要注意编排规则,以便于查找和使用。
4.传达与通知办公文秘需要根据文书的内容和要求,将相应的文书传达给相关的人员,并进行相应的通知。
文书拟写与处理课程标-文秘专业

文书拟写与处理课程标准【课程名称】文书拟写与处理【适用专业】中等职业学校文秘专业1.前言1.1课程的性质本课程是中等职业学校文秘专业的一门专业核心课程,是从事文秘工作岗位的一门必修课程。
其功能是使学生掌握常用公文、事务文书的写作要求,收发文的操作流程和操作要求,并为后续学习专业技能方向课程做好准备。
1.2设计思路本课程的总体设计思路是遵循任务引领、理实一体的原则,以促进就业为导向,以行业专家对文秘工作任务与职业能力分析为依据,按照工作内容设计学习过程,围绕职业能力的形成组织课程内容,构建任务引领型课程。
课程内容的选取紧紧围绕完成工作任务的需要,同时又充分考虑学生对理论知识的掌握和应用,并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。
课程内容的组织以文书拟写与处理流程为线索进行设计,包括认知文书、党政公文拟写、事务文书拟写、收文处理、发文处理、文书整理等6个学习任务,使学生掌握文书拟写与处理的相关知识,并发展职业能力。
本课程学时数建议72学时。
2.课程目标通过本课程的学习,熟悉秘书工作中常用公文与事务文书拟写要求,掌握文书写作和文书处理技能,达到秘书岗位职业标准的相关要求,并在此基础上形成以下职业素养和职业能力目标:职业素养目标:逐渐养成认真、细致、严谨的工作态度和善于沟通、合作的工作品质;增强服务意识,在服务过程中做到热情周到、礼貌大方;增强保密意识,严格遵守企业规章制度,不泄漏企业机密和他人信息;树立责任意识,尽职尽责,敢于担当。
职业能力目标:⚫能拟写常用党政公文⚫能拟写常用事务文书⚫能进行收文处理⚫能进行发文处理⚫能对归档文书进行鉴定和整理3.课程内容和要求4.教学活动设计参考5.课程实施建议5.1教材编写建议(1)依据本课程标准编写教材。
(2)教材应充分体现以学生学习为中心、以实践为导向、任务引领、理实一体的的课程设计思想。
(3)教材可通过情境模拟、任务分析、案例示范、活动体验和能力拓展等多种形式组织编写,使学生在学习、实践和反思中归纳应具备的职业能力。
文书拟写与处理教案

第二章文书拟写与处理新课导入:请同学们复习第一章所讲的文书基础知识,回顾应用文书的格式和表达方式(请学生回答,教师给予引导)。
1.通用公文的格式。
2.事务文书、商务文书的格式。
3.应用文书的表达方式:叙述、说明、议论等。
教学过程:第一节文书拟写一、事项性通知(一)相关知识1.事项性通知的概念事项性通知是指传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行事项的通知。
事项性通知是通知的一种,它鲜明地表现了通知的传达性与告晓性的性质。
2.事项性通知的类型(1)事务通知:事务通知是向下级机关和有关单位传达要求周知或者执行事项的通知。
所谓要求“周知”,就是要求通知对象知道具体事项,并不需要其执行;而要求“执行事项”,则往往需要交代具体任务、做法,使其具体办理、执行。
(2)会议通知:会议通知是向下级机关和有关单位传达召开会议的通知,可分为复杂会议通知与单一会议通知。
(二)示例分析(三)拟写要点1.标题(1)发文机关+事由+文种(2)事由+文种2.主送机关(1)发送指向明确(2)主送机关较多时,应采用抽象概括的文字,标明主送机关的规范化简称或同类型机关的统称,并将主送机关依次排序,如“各分公司、中心、部”。
3.正文4.附件5.落款6.成文日期(四)注意事项二、商洽函(一)相关知识1.商洽函的概念商洽函是不相隶属机关之问商洽、沟通、协调某一问题的函。
2.商洽函的类型按照文面规格看,商洽函也可分为公函和便函。
(二)示例分析(三)拟写要点1.标题(1)发文机关+事由+文种(2)事由+文种2.正文(1)发文缘由:一般说明发函的意义、根据或背景等。
(2)事项(3)尾语①采用礼节性用语。
②提出希望或要求。
(四)注意事项l.用语平和,措词得体2.直陈事项,言简意赅三、传真(一)相关知识1.传真的概念传真是各级机关、企事业单位与社会团体通过有线电、无线电或国际互联网络传送的一种文书。
2.传真的特点(1)真实,即传送的是文书原件的真迹。
文书拟写与处理

文书拟写与处理
文书拟写与处理是指对各类文件、公文、合同等进行起草、书写、整理和处理的工作。
这个工作内容广泛,包括了各类文书的起草、修改、审阅、归档等工作。
以下是文书拟写与处理的几个主要方面:
1. 文书起草:根据需要,撰写各类文件、公文、合同等的起草稿,包括文字内容、格式、语言等方面。
2. 文书修改:对已经起草好的文书进行修改、润色,以便更准确地表达意思和要求。
3. 文书审阅:对他人起草的文书进行审阅,确保其内容的准确性、合法性和逻辑性。
4. 文书整理:对已经完成的文书进行整理、归档,确保文书的保存和管理。
5. 文书处理:对来自外部的文书进行处理,包括分类、归档、转交等。
6. 特殊文书处理:对一些特殊的文书进行处理,如法律文件、专利申请、证书等。
在进行文书拟写与处理时,需要注意一些原则:
1. 内容准确:文书的内容必须准确无误,确保所表达的意思和
要求明确、清晰。
2. 符合规定:根据不同的文件类型和要求,遵守相关的法律法规、规章制度和模板格式。
3. 语言规范:文书的语言要简明扼要、通俗易懂,避免使用含糊、冗长或过于专业的词语。
4. 格式整齐:文书的格式要整齐划一、符合规定,包括字体、间距、标点等方面。
5. 保密性:对于涉及个人隐私、商业机密等信息,要严格保密,并采取相应的措施,如加密、密码保护等。
总之,文书拟写与处理是一项重要的工作,对于一个组织或公司的运作至关重要。
通过合理的规划和专业的技能,能够提高文书质量和效率,为组织的发展和管理提供帮助。
文书拟写与处理课件

报告
请示
事前、事中或事 后
必须事前
一文一事或一文 数事
一文一事
一般需批准
必须要求上级机关 批复
一般作为“阅件” 无论同意与否均要
处理
批复
以叙事为主
以说理为主
报告的写作
▪ 报告适用于向上级机关汇报工作、反映情
况,答复上级机关的询问。报告属上行文, 一般产生于事后和事情过程中。
▪ 报告正文由报告导语、报告内容、报告结
通知
事项通知 非正式公文通知
启事型通知 凭证型通知
会议通知
通知的写作
▪ 通知的写作格式
通知的写作形式多样、方法灵活,不同 类型的通知使用不同的写作方法。
(一)印发、批转、转发性通知的写法。标 题由发文机关、被印发、批转、转发的公 文标题和文种组成,也可省去发文机关名 称。正文须把握三点:对印发、批转、转 发的文件提出意见,表明态度,如“同 意”、“原则同意”、“要认真贯彻执 行”、“望遵照执行”、“参照执行”等; 写明所印发、批转、转发文件的目的和意 义;提出希望和要求。最后写明发文日期。
▪ 报核:即简报的中间部分,其结构是:
(按语)+标题+导语+主体+结尾
▪ 编排原则是:①各篇文章要围绕一个中心,
从不同角度反映某一个问题;②最突出中 心的文章排在前头;③每篇文章疏密间隔 要恰当,标题字大小要一样。
▪ 报尾
在简报的最后一页下部,用间隔线与报核 隔开,横线下居左写明发送范围,居右的 括号内注明共印多少份。
××厂 ×年×月×日
例文:任免通知
××总公司关于×××同志职务任免的通知
××分公司: 经总公司研究决定:任命×××同志为
集团公司文书拟写与处理通用文书的拟写教材-中级

集团公司文书拟写与处理通用文书的拟写[中级]一、决定(一)学习目标如何拟写决定。
(二)决定的拟写1.表彰与处理决定的拟写表彰与处理决定主要用于表彰对社会或对本单位做出了重要贡献的先进个人或先进集体;或用于批评处理个人或集体的违法乱纪行为。
无论是表彰决定,还是处理决定,都是重大的带有全局性影响的事项。
表彰决定的正文由四部分组成:被表彰者的身份、事迹,对被表彰者的评价,表彰决定,希望与号召。
被表彰者的身份、事迹:主要写明被表彰者的姓名、职业,以及英雄模范事迹。
事迹部分的行文应丰满、具体;评价:是指对被表彰者的评价,应中肯而准确;表彰决定:是发文单位对被表彰者精神或物质方面的奖励措施;希望与号召:即用简短的语言提出向英雄模范人物学习的号召。
处理决定正文的开头写明针对的事件、当事人的问题;然后分析问题的性质、产生的原因、应当吸取的教训等;最后写明处理意见并提出希望。
例文:表彰决定××厂关于授予×××、×××先进工作者称号的决定×年×月×日××车间技术员×××、×××在自己的工作岗位上,不怕困难,刻苦钻研……为全厂的技术改造工作做出了重大贡献,是全体职工学习的榜样。
为此,经研究决定:授予×××、×××先进工作者的称号,并颁发证书。
希望全厂职工,向×××、×××同志学习,为超额完成今年的生产任务而努力工作。
2.知照类决定的拟写知照类决定多是较简要地记述决定事项,传达给有关范围,一般没有执行的具体要求。
因此,其正文一般由决定根据、决定内容两部分组成。
决定根据:是指作出决定的会议、机关、政策根据或事实依据。
文书拟写与处理第一节

文书拟写与处理第一节文书拟写(一)单项选择题示例1.邀请信正文的开头是()(A)信首问候语(B)致敬语(C)祝贺语(D)感谢语答案:A2.为了使××公司的汽车能够尽快驶上二环主路,××公司行政部代表公司向××市交通局制发了请求,在二环主路旁新开一个进入主路路口的()(A)请示(B)报告(C)批复(D)函答案:D3.下列哪一种文书是原件的真迹()(A)请柬(B)通知(C)传真(D)商洽函答案:C4.下列公文标题表述准确的是()(A)××医院关于要求改变拨款方式的报告(B)××省财政厅关于同意××大学新建教学楼的批示(C)××大学关于举行春季运动会决定的通知(D)××市人民政府关于开展财务大检查的通知答案:D5.昌盛服装有限公司第一分公司就开发产品问题提出方案,向昌盛服装有限公司呈送了请示,结尾用语是()(A)请审阅(B)请指正(C)请研究函复(D)当否,请批示答案:D(二)多项选择题1.下面属于行政公文的一组是()(A)通知、决定、报告、会议纪要(B)通知、决定、调查报告、会议纪要(C)通知、决议、调查报告、会议纪要(D)通知、决定、报告、意见答案:AD2.根据“通报”的定义,可以把“通报”分为()(A)表彰先进型(B)批评错误型(C)职务任免型(D)传达事项型答案:ABD3.合同的主要条款有()(A)标的(B)数量和质量(C)价款或报酬(D)违约责任答案:ABCD4.以下几种机关之间,因工作需要往来公文,可以使用函的有()(A)省财政厅与省经贸委(B)××大学与市劳动局(C)省教委与省人民政府(D)县公安局与乡人民政府答案:ABD(三)工作实务题根据下文提供的材料,拟写一份公文要求:1。
文种使用正确;2。
标题规范;3。
企业秘书的文书拟写与处理(ppt 64页)

▪ (2)正文 ▪ 1)前言 ▪ 2)主体 ▪ 3)结尾 ▪ (3)尾部
▪ (四)注意事项
▪ 六、总结
▪ (一)相关知识
▪ 1.总结的概念 ▪ 2.总结的类型 1)归档的电子档案应完整齐全,凡是归档范围内的文件均应及时归档,不得分散保存。
(2)要填写催办记录单 6、检查文书在处理程序上是否妥善完备
第三章 文书拟写与处理
第一节 文书拟写
▪ 一、通告 ▪ (一)相关知识 ▪ 1、通告的概念 ▪ 2、通告与公告的区别 ▪ (1)使用范围不同 ▪ (2)宣布事项不同 ▪ (3)制发者不同
▪ 3、通告的类型 ▪ (1)制约性通告 ▪ (2)告知性通告
▪ (二)示例分析
▪ (三)拟写要点 ▪ 1、标题 ▪ (1)发文机关+事由+文种 ▪ (2)发文机关+文种 ▪ (3)事由+文种 ▪ (4)文种
▪ 6.成文日期
(3)通▪报的(发布范1围),往属往是在领一个导机关机或一个关系统的内部决使用定,成文日期通常置于落款
(4)掌握本单位近期的重点工作、重大活动,据此开展档案利用
下方。 2、档案参考资料的编写要求
(1)发文机关+事由+文种 (1)送达单位顶格书写 2.掌握传达通报正文的写法
21、.事不实可▪求用是“,文(不种可”2弄作)虚标作题假属领导机关的决定,成文日期也可加括号后
▪ (四)注意事项 ▪ 1.正确的指导思想 ▪ 2.坚持实事求是 ▪ 3.总结出规律性的东西 ▪ 4.分清主次,突出重点 ▪ 5.语言简明、准确
▪ 七、述职报告 ▪ (一)相关知识 ▪ 1.述职报告的概念 ▪ 2.述职报告的特点 ▪ (1)个人性 ▪ (2)真实性 ▪ (3)通俗性
文书拟写与处理93页PPT

文书拟写与处理
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌,集体的声音, 集体的 动作, 集体的 表情, 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律, 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该:活泼而守纪律,天 真而不 幼稚, 勇敢而 鲁莽, 倔强而 有原则 ,热情 而不冲 动,乐 观而不 盲目。 ——马 克思
ห้องสมุดไป่ตู้
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
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集团公司文书拟写与处理文书处理[中级]一、行文(一)学习目标掌握行文制度的具体内容,正确运用行文原则。
(二)行文制度与行文原则1.行文制度行文制度是指单位与单位之间互相传递处理文书时必须遵守的制度,包括行文的方向和方式。
按照行文制度的规定,各单位之间的行文可以分为上行、下行、平行三个方向,并根据工作需要采用不同的方式。
(1)上行文。
上行文是下级向所属上级的行文。
根据实际工作的需要,上行文可以采用逐级行文、多级行文和越级行文三种方式。
逐级行文:也叫逐级上行文。
是指下级向直接上级的行文,这是上行文最基本的行文方式。
多级行文:也叫多级上行文。
是指下级同时向自己的直接上级和更高的上级单位的行文。
这种行文方式只有在少数特殊情况下才可以采用,如:直接上级布置的或问题重大需要同时报请更高的上级。
越级行文:也叫越级上行文。
是指下级越过自己的直接上级给更高的上级单位的行文。
这种行文方式是不可以随意采用的,只有在特殊必要的情况下才可以采用。
如:因情况特殊紧急,逐级传递将误失时机的问题,如发生战争、严重的自然灾害等;上级交办并指定越级上报的问题;对直接上级检举或控告的问题;经多次请示直接上级而长期没有得到解决的问题;与直接上级有争议而无法解决的问题;催办、询问与联系极个别的无需经过直接上级的具体问题,如调查、参观、运输、加工等。
(2)下行文。
下行文是上级向所属下级的行文。
根据实际工作的需要,下行文也可采用逐级行文、多级行文、直达基层组织或群众的行文三种方式。
逐级行文:也叫逐级下行文。
是指上级向自己的直属下级的行文。
多级行文:也叫多级下行文。
是指上级向下级行文时,根据需要同时下达到所属几级的下属单位,免得逐级转发,以提高时效。
直达基层组织或群众的行文:即党政领导机关向下行文,直接发到最基层的党政组织或传达到人民群众。
有些还采用登报、广播、张贴等形式直接与广大群众见面。
(3)平行文。
平行文是指凡互相没有隶属关系、业务指导关系的机关、团体、企事业单位之间的行文。
具体地说,平行文可以在不分系统、级别、地区的党政机关、团体、企事业单位之间使用,这些机关单位之间相互联系工作都可以直接使用函,采取平行文的方式行文。
这样可以免去按系统传递、增加运转层次的麻烦,节约时间,提高办事效率。
2.行文制度的重要性正确地建立行文制度对提高各单位的组织管理效能有极其重要的作用。
它有助于各单位工作的正常进行,加速文书的运转和处理,提高工作效率;并可避免行文混乱,减少不必要的行文。
3.行文原则行文原则是为了执行行文制度、规范各单位的行文秩序而制定的规则或准则。
主要包括以下几点:第一,除非确有必要,一般不越级行文,否则会打乱正常的领导、被领导关系,使主管部门的工作陷入被动,有时会造成文书往返周转的情况,延误时间。
所以,各单位在行文时,既使遇到特殊紧急的问题必须越级行文时,除了对直接上级保密的问题外,也应同时抄报给直接上级一份。
同样道理,如果上级遇特殊或紧急问题必须越级向下行文时,亦应同时抄送直属下级。
第二,行文要精减,严格控制发文的数量和范围。
可发可不发的,一律不发;可以用电话、面谈等办法解决问题的,就不必行文;同样内容或内容基本相同的已发过一次就不必再发。
为了控制发文范围,应尽量直接对口行文,减少中间运转环节。
第三,注意行文常规。
行文时要分清党与政、领导与指导关系。
上级党委可以向政府机关和群众团体的党组党委行文,但不宜直接向政府机关发指示;政府机关也不得对党组织作指示、交任务。
单位内部的业务部门一般不可对上级或下级单位行文。
等等。
这些都是行文常规,每一个文秘工作者都必须熟悉和掌握。
第四,正确确定主送单位和抄送单位。
请示或要求答复的问题,只应主送一个单位,切莫多头主送;受双重领导的单位向上级行文,应根据内容写明主报单位和抄报单位;向上级的请示,不要同时向下级抄送;接受抄送件的单位,不应再向其它单位抄送。
第五,同级单位可以联合行文,但注意必须是确有必要,且联合单位不宜过多。
二、文书立卷与归档(一)学习目标掌握文书立卷的步骤与方法、归档的基本概念。
(二)文书立卷与归档1.文书立卷的步骤与方法文书立卷是整理与保存文书的一种方法,即将已经处理完毕的并且具有保存价值的文书组合为一个一个的案卷。
其程序是:第一,按照文书的特征和联系进行组卷。
"按照文书的特征组卷"的含义,就是将具有某些共同特征的文书组合在一起立卷。
文书的特征,是从文书的组成结构中概括出来的文书所共有的特点,其中最基本的、最能够说明文书面貌的是:作者、内容、文种、日期和地点。
由此可概括出文书的六个特征:作者特征、问题特征、文种特征、时间特征、通讯者特征(作者的转化形式)和地区特征。
如果文书具有相同的特征,它们之间就有着特定的联系,可据此特征将文书组成案卷。
作者特征与按作者特征组卷:"作者"指制发文书的单位或个人。
按作者特征组卷,就是将同一作者的文书组合在一个卷内。
按作者特征组卷,便于反映同一个作者的活动。
问题特征与按问题特征组卷:"问题"指文书内容反映的主题,包括事件、人物、事物、具体问题、某项业务等。
按问题特征组卷,就是将内容反映同一问题的文书组合在一起立卷。
问题特征是组卷时运用最多的特征。
文种特征与按文种特征组卷:"文种"是指文书的名称,如:函、通知、计划等。
按文种特征组卷,就是将文种相同的文书放在一起组卷。
合同类文书适合按文种特征组卷。
时间特征与按时间特征组卷:"时间"指文书内容针对的时间和文书形成的时间。
按时间特征组卷,就是将内容针对同一时间或形成于同一时间的文书集中立卷。
如:"××公司1998年生产情况统计表"。
通讯者特征与按通讯者特征组卷:通讯者特征指的是文书的收发单位共同构成的特征,即行文相互往来问复的双方单位构成一对通讯者,将一对通讯者的问复文书组合立卷,叫作按通讯者特征立卷。
如"××公司与×××公司关于联合开发××产品问题的来往函件"。
地区特征与按地区特征组卷:地区特征(又叫地理特征),一是指文书内容所针对或涉及的地区,一是指文书作者所在地区。
按地区特征组卷,就是将文书内容针对同一地区或文书责任者属于同一地区的文书放在一起组卷。
如"上海市各县粮、棉增产情况的调查统计材料"。
第二,结合运用、灵活运用六个特征组卷。
文书之间在某一方面具有共同特征,反映了某一方面的联系。
如果结合运用两个以上的特征组卷,则可以使卷内文书具有两个以上方面的共同点与联系,它们之间的联系就更为紧密,检索和利用时会更为方便。
结合运用立卷特征组卷的具体方法,通常采用以问题特征为主,结合其它各种特征来组卷。
一个单位一年内形成的文书材料很多,可以根据不同类型的文书材料,灵活使用不同的特征进行组卷。
例如:上级来文,就适合按作者特征结合其它特征组卷;合同类文书,就适合按名称特征结合其它特征组卷;计划、总结类文书,就适合按时间特征结合其它特征组卷。
等等。
第三,适当照顾文书的价值和数量。
每份文书的重要程度及对本单位所起的作用是不相同的,因此需要保存的期限也不一样。
为了便于将来档案的保管和鉴定工作,应把保存价值不同的文书,适当分开组卷。
根据国家档案局关于文书档案保管期限的规定,案卷应划分为永久保管、长期保管、短期保管三种保管期限。
划分的原则和标准是:凡是记载和反映本单位主要职能活动和基本历史面貌的,对于本单位工作及国家的经济建设、政治斗争、科学研究、文化建设具有长远利用价值的,应当永久保管;凡是反映本单位的工作活动,在相当长的时间内本单位需要查考的,应当长期保存(保管年限16-50年);只对本单位工作具有短期查考价值的,应列入短期保存(保管年限1-15年)。
另外,组卷时案卷不宜太厚或太薄,否则不便于保管和利用。
厚的不能超过200张,薄的张数不应少到不便翻阅的程度。
第四,编目定卷。
编目定卷,是指案卷正式成立后再对案卷进行一系列的加工编目和装订工作,使案卷最后固定下来,这是文书立卷的最后步骤。
(1)编页号。
卷内文书材料经过系统化排列后,应即编号。
整卷装订的案卷,在每页的右上角编页码。
双面均有文字或图表的,其页码正面写在右上角,背面写在左上角。
页码用阿拉伯数字书写。
暂不装订的案卷或使用卷盒(不装订)的案卷,应在每份文书首页的右上角盖档号章,按文书排列顺序填写件号。
(2)填写卷内文书目录。
卷内文书目录,应放在一卷开首,要求逐份登记卷内文书的主要内容和成份,以便于查阅。
主要项目包括:顺序号、文号、作者、标题、日期、页号、备注等。
国家标准《文书档案案卷格式》规定卷内文件目录格式如图1。
(3)填写备考表。
备考表放在全卷的末尾,用来注明卷内文书缺损、修改、补充、移出、销毁等情况。
其格式如图2。
(4)案卷装订。
方法是去掉文书上的金属物,并将卷内文书理齐,用线绳、麻绳或不锈钢钉订牢。
(5)填写案卷卷皮。
应用毛笔或钢笔填写。
国家标准规定的案卷封面项目包括:全宗名称、类目名称、案卷标题、卷内文书起止日期、保管期限、总件数、页数、归档号、档号。
其格式如图3。
案卷标题的拟写要求:一是结构完整,一般由作者、问题、名称三部分组成;二是对卷内文书内容的概括要准确;三是简练、通顺,一般不能超过50个字。
2.归档案卷装订好以后,要按规定的制度向本单位的档案室移交,称为归档。
这项工作往往是在第二年的上半年内进行。
案卷归档前,要编制案卷目录(又叫移交目录)。
案卷目录是全年形成的案卷的花名册,主要项目包括顺序号、案卷标题、卷内文书起止日期、件数、页数、保管期限、备注等。
其格式如图4。
案卷目录一式三份,一份留底备查,二份随档案移交。