田忌赛马练习题

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五年级语文下册(部编版)《16.田忌赛马》练习含答案

五年级语文下册（部编版）《16.田忌赛马》练习含答案
一、选择题
1.田忌和晋国齐国之间赛马时最后一场比的是（）
A. 马快
B. 马慢
C. 赛马
D. 平局
答案：B
2.《田忌赛马》比喻（）
A. 军事斗争
B. 竞赛
C. 金融赛事
D. 各项斗争
答案：A
二、判断题
1.田忌为了与齐国一决高下，决定进行赛马比赛。

（）
答案：√
2.田忌在与齐国的赛马中，采用了反间计，最终取得了胜利。

（）
答案：×
三、填空题
1.《田忌赛马》这个成语的寓意是____________________。

答案：战术、策略。

2.田忌通过反间计，使用了_______________马来进行赛马比赛。

答案：慢
四、简答题
1.你认为田忌在比赛中的策略包含了哪些智慧和技巧？试加以总结。

答案：田忌在比赛中采用“上快下慢”的策略，通过反间计让对方选择快马，自己则保留慢马，从而最终取得胜利。

这体现了田忌的智慧和战略能力，显示了在面对困难时应灵活运用智慧找到解决问题的方法。

五、论述题
1.《田忌赛马》这个故事给你的启示是什么？请结合现实生活谈谈你的
看法。

答案：《田忌赛马》寓意在面对竞争、挑战和困难时需要善于运用智慧和策略，不仅要有勇气面对，更要有足够的智慧去化解问题。

在现实生活中，我们也常常会面对各种困难和挑战，只有坚定信心，善于思考和灵活运用策略，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。

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田忌赛马》同步练习(含答案)

田忌赛马》同步练习（含答案）2023部编版五年级语文下册《16.田忌赛马》同步练习学校:______姓名:______班级:______考号:______一、单选题1.下面句中加点词语的近义词不恰当的一项是( )。

A.孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识（欣赏）。

B.田忌满意（得意）地笑了。

C.田忌如实相告，并引荐（推荐）了孙膑。

D.将军，我有个办法，保证（确保）能让您在赛马时获胜。

2.【诗词积累】历史故事中的古诗。

下列古诗句中，和历史故事无关的是( )。

A.江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

B.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

C.折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

D.坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。

3.下列句中加点词语的理解不正确的一项是( )。

A.田忌对孙膑非常赏识(欣赏)B.孙膑是齐国大将田忌的门客(门前的客人)C.大家的马脚力(两腿的力气)相差不多，而且都能分成上、中、下三等D.田忌和齐威王的对阵(双方摆开交战的阵势，比喻在竞赛、竞争中交锋)就要开始了4.根据要求完成词语练习。

(1)下列句子中加点词语的解释不正确的是哪一项？( )A.田忌对孙膑非常赏识（欣赏）。

B.孙膑是齐国大将田忌的门客（门前的客人）。

C.大家的马脚力（两腿的力气）相差不多，而且都能分成上、中、下三等。

D.田忌和齐威王的对阵（双方摆开交战的阵势，比喻在竞赛、竞争中交锋）就要开始了。

(2)下面语句中加点词语运用不恰当的是哪一项？( )A.老师让同学们到讲台上朗读课文，他跃跃欲试。

B.老人胸有成竹，站在马路中间拼命挥手，那辆面包车才刹住，司机吓得面色煞白。

C.今天风和日丽，我和爸爸妈妈兴致勃勃地去公园玩。

D.为了办好今年的新年联欢会，我们准备请张老师为我们出谋划策。

二、语言运用5.读句子，完成练习。

田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。

(1)“不动声色”的意思是____________ 。

(2)这句话是对田忌和的描写，表现了田忌的____________ 。

《田忌赛马》练习题

语文作业：踏踏实实做题。

一分耕耘，一分收获。

一、选择合适的成语。

摩拳擦掌跃跃欲试兴致勃勃出谋划策遥遥领先栩栩如生1、运动会即将举行，同学们个个摩拳擦掌，（）。

2、夜莺还是（）地唱着，但是那歌声的意思游击队员早已知道了。

3、小刚在长跑比赛中（）,获得高年级组第一名。

4、诸葛亮是刘备的军师，他经常给刘备（）。

5、这些画里的虾之所以（），是由于他经常观察真正的虾的生活。

二、阅读短文，回答问题。

孙膑和田忌孙膑本来不叫这个名字，后来人们之所以叫他“孙膑”，是因为他受了膑刑，膑刑是古代非常残酷的一种刑罚，是把人的膝盖骨挖去。

孙膑曾经和庞涓一起学兵法，庞涓总是觉得孙膑比自己学得好，他嫉妒孙膑，就背地里陷害孙膑，让孙膑受了膑刑，孙膑受了膑刑之后，就双腿残疾，不能走路了。

后来，孙膑到了齐国，遇到了齐国的大将军田忌，田忌对他很好，他俩就成了好朋友。

田忌和齐威王赛马的时候，孙膑给田忌出谋划策，帮田忌赢了比赛。

后来，田忌就向齐威王推荐了孙膑，齐威王觉得孙膑很有军事才华。

不久之后，魏国攻打赵国，赵国情况危急，赵王就向齐威王求救。

齐威王派田忌做大将、孙膑做军师，去帮助赵国。

田忌带兵准备直接去赵国，孙膑说：“我们现在不应该直接去赵国，而应该去魏国。

现在魏国正在攻打赵国，魏国肯定把精锐部队都调出去打仗了，留在魏国的肯定是年纪大身体差的士兵，这时候我们直接去包围魏国的都城，魏国军队肯定立马从赵国撤回来，我们不就可以解决赵国的危机了吗？即使我们和魏国的军队交战，他们的士兵来回奔波，体力消耗，也就不是我们的对手了。

”田忌按照孙膑的计策，果然赢了。

1、孙膑的名字是怎么来的？————————————————————2、齐国包围魏国的都城，救了赵国，后来根据这场战争形成了一个著名的成语，补充下面的成语。

围( )救（）。

3、这个办法不是正好可以解决赵国的危机了吗？（改为陈述句。

）———————————————————4、你推测庞涓会有什么结局？查资料，看看和你猜的一样不一样。

《田忌赛马》练习及答案

16《田忌赛马》练习及答案第一课时一、看拼音，写词语。

xiōng yǒu chéng zhúmóquán cāzhǎng yuèyuèyùshì( ) ( ) ( )xìng zhìbóbóyáo yáo lǐng xiān búdòng shēng sè( ) ( ) ( )二、查字典填空。

1．用音序查字法查“忌”，应先查（），再查音节（），它是个（）结构的字。

2．用数笔画查字法查“丧”气，应查（）画，读音（），组词（）。

3．“羸”的读音是（），“赢”的读音是（），它们可以分别组词为（）、（）。

三、把下面的词语和对应的意思用线连一连。

赏识对人的推荐、荐举的意思。

信任认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。

对阵相信并加以任用。

好奇指两军摆开作战阵势，现也比喻摆开比赛阵势。

引荐流露或显示出好奇的(尤指对他人之事) ；对还不了解的新鲜事物有兴趣的。

四、判断下面说法是否正确。

1.这篇课文的主要人物是孙膑，表现了孙膑的足智多谋。

（）2.这篇课文主要是批评齐威王没有谋略，结果导致失败。

（）3.这篇课文告诉我们遇到问题要善于思考，找出最佳办法。

（）【答案】一、胸有成竹摩拳擦掌跃跃欲试兴致勃勃遥遥领先不动声色二、1.J jì上下2.八sàng 沮丧3.3. léi yíng 更羸输赢三、赏识：认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。

信任：相信并加以任用。

对阵：指两军摆开作战阵势，现也比喻摆开比赛阵势。

好奇：流露或显示出好奇的(尤指对他人之事) ；对还不了解的新鲜事物有兴趣的。

引荐：对人的推荐、荐举的意思。

四、1.（√）2.（×）3.（√）第二课时一、请你分别用一个四字词来形容一下孙膑、田忌和齐威王。

部编版五年级语文下册第六单元第16课《田忌赛马》》课后作业题及答案(含三套题)

部编版五年级语文下册第六单元第16课《田忌赛马》课后作业题及答案学校班级姓名一、看拼音写词语。

kuā yào（） jī fěnɡ（）chuí tóu sànɡ qì（）shū yínɡ（） qīnɡ miè（）zhuǎn bài wéi shènɡ（）二、选字组词。

[登凳瞪]（）高长（）目（）口呆[饥机讥]（）笑（）遇如（）似渴[枫讽疯]（）狂（）刺（）叶似火[萝锣箩]（）筐（）卜敲（）打鼓三、把下列词语补充完整，并选词填空。

（）有（）竹得意（）（）转（）为（）（）头（）气目（）口（）1.失败了不要（），成功了也不要（）。

2.经过长期的准备，他对如何赢得这场比赛早已（）。

3.由于闯下大祸，孩子们吓得（），不知如何是好。

四、下面的句子表现了田忌怎样的心理变化？选一选，填序号。

A.信心十足B.缺少信心C.生气D.疑惑1.孙膑还没说完，田忌瞪了他一眼，说：“想不到你也来挖苦我！”（）2.田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换几匹马？”（）3.田忌没有信心地说：“那还不是照样输！”（）4.田忌说：“当然不服气，咱们再赛一次！”（）五、读下面的句子，然后回答问题。

1.孙膑胸有成竹地说：“你就照我的主意办吧。

”（1）“胸有成竹”这个成语的意思是：__________________________ ___________________________________________________________ （2）这句话应该读出________________的语气。

2.齐威王正在得意扬扬．．自己的马，看见田忌和孙膑过来了，便．．．．地夸耀讥讽田忌：“怎么，难道你还不服气？”（1）句中画横线的部分应该读出________________的语气。

（2）从“得意扬扬”“夸耀”等词语可以看出齐威王怎样的心理？___________________________________________________________ 六、根据课文内容，把下面的句子重新排序。

语文田忌赛马练习题及答案

语文田忌赛马练习题及答案一、选择题1. 田忌赛马的故事出自哪部古代典籍？A. 《左传》B. 《史记》C. 《战国策》D. 《论语》答案：C2. 田忌赛马的故事中，田忌的马在哪个等级上？A. 上等马B. 中等马C. 下等马D. 不分等级答案：B3. 在田忌赛马的故事中，孙膑采用了什么策略帮助田忌赢得比赛？A. 以弱胜强B. 以强胜弱C. 以中等马对上等马D. 以中等马对下等马答案：A二、填空题1. 田忌赛马的故事发生在______时期，田忌是______国的贵族。

答案：战国；齐2. 孙膑在田忌赛马的故事中，提出了“______”的战术思想。

答案：以弱胜强3. 田忌赛马的故事告诉我们，智慧和策略有时比实力更重要，这体现了______的思想。

答案：智慧胜于力量三、简答题1. 请简述田忌赛马的故事内容。

答案：田忌赛马的故事讲述了战国时期齐国贵族田忌与齐王赛马的故事。

田忌的马在实力上不如齐王的马，但孙膑提出了以弱胜强的策略，通过巧妙地调整马匹的出场顺序，最终帮助田忌赢得了比赛。

2. 田忌赛马的故事给我们带来了哪些启示？答案：田忌赛马的故事告诉我们，在面对强大的对手时，不应盲目硬拼，而应运用智慧和策略。

通过合理地分析形势，制定出适合自己的应对策略，往往能够取得意想不到的胜利。

四、论述题1. 论述田忌赛马故事中孙膑的策略思想及其在现实生活中的应用。

答案：孙膑在田忌赛马的故事中运用了以弱胜强的策略思想，通过巧妙地调整马匹的出场顺序，使得田忌的中等马能够战胜齐王的上等马。

这种策略思想在现实生活中同样适用，无论是在商业竞争、体育比赛还是个人发展等方面，我们都可以通过分析对手的弱点，发挥自己的优势，制定出合理的策略，从而在竞争中取得胜利。

结束语：通过本次练习，我们不仅复习了田忌赛马的故事内容，还深入理解了其中蕴含的智慧和策略思想。

希望同学们能够将这些思想应用到实际生活中，以智慧和策略去迎接每一个挑战。

第16课《田忌赛马》同步练习题(含答案)

第16课《田忌赛马》同步练习题(含答案)第16课《田忌赛马》同步练习题班级：姓名：一、书写1.看拼音写词语。

kuαyaOjIfengchu1t6usangqishuyingqIngmiezhuδnb∂iw6isheng二、选择题2.下列划线的字注音有误的一项是()A.丧气(sang) 瞪眼(deng)8.炫耀(ydo)讥笑(ji)C.讽束∣J(fδng)轻蔑(mi∂)D.输赢(ying)铜锣(nu6)3.下列句中加点词成语运用有误的一项是( )A.浩浩兴致勃勃地向我谈起海南旅游的见闻。

B.孙膑给田忌神机妙算，田忌才赢了齐威王。

C.尽管外面人声鼎沸，但他还是不动声色地筹划着作战计划。

D.该如何赢得赛马，孙膑早已胸有成竹。

4.读完课文，我们能得到的启示不包括( )A.遇到问题先仔细观察、研究，才能找出症结所在B.不要总被思维定式所局限，有的时候，也需要转变思维方式C.要学会在劣势中找到自己的优势，以己之长，攻敌之短D.在任何比赛中，如果输了，只要改变一下出场顺序就可以了三、填空题5.查字典填空。

1.用音序查字法查"忌”，应先查(),再查音节),它是个()结构的字。

2.“赢”的读音是(),“嬴”的读音是),它们可以分别组词为( _______________________ )、_______________________ )o6.用“引”组成不同的词语填空。

1.在导航的（）下，我们能够顺利找到许多地方。

.他（）那篇文章时，断章取义，造成了很坏的影响。

）口（1,失败了不要J ）,成功了也不要（—Jo2.经过长期的准备，他对如何赢得这场比赛早已（）。

3.由于闯下大祸，孩子们吓得（ ___________ ）,不知如何是好。

8.填上合适的关联词语。

1.（）田忌第一次赛马失败了，（）在孙膑的帮助下，田忌决心再和齐威王赛一次。

2.（）孙膑巧妙地变换了田忌三等马的出场顺序,（）最终田忌赢得了比赛。

3.（）失败多少次，（）不能失去信心。

部编语文五下田忌赛马课后练习(含答案)1

部编语文五下田忌赛马课后练习（含答案)1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列句子没有语病的是（）。

A．多读书，可以丰富和提高我们的知识。

B．班子成员讨论并听取了李校长的报告。

C．孩子犯了错误，做父母的不应袒护他，而应该对他进行批评教育。

D．下课铃响了，争先恐后的同学们来到操场。

2．下列句子中，语气表达最强烈的一项是（）。

A．你一定要反省自己的错误。

B．你应该反省自己的错误。

C．你不能不反省自己的错误。

D．你难道不应该反省自己的错误吗？3．加点字的读音完全正确的一组是（）。

A．赞誉．（yù）拳．头（quán）盾．牌（dùn）龇．牙（cī）B．鱼钩．（ɡōu）船舱．（cānɡ）擦．脸（cā）扭．动（niǔ）C．吓唬．（hǔ）挑逗．（dòu）咧．嘴（liē）瞄．准（miáo）4．下面句子中四字词语运用不恰当的一项是（）。

A．一下课，同学们就秩序井然．．．．地冲出教室。

B．体育健儿个个精神抖擞．．．．，斗志昂扬。

C．来往船只虽然很多，但他毫不手忙脚乱．．．．。

D．她躺在床上翻来覆去．．．．，怎么也睡不着觉。

5．下列说法有误的一项是（）。

A．《跳水》的作者是英国作家列夫·托尔斯泰。

B．《自相矛盾》是一则寓言故事，选自《韩非子·难一》。

C．《田忌赛马》是根据汉代司马迁的《史记·孙子吴起列传》相关内容改写的，故事反映了人的思维很重要。

D．生活中，遇到任何问题，我们都应该先具体分析当时的情况，再选择恰当的办法去解决。

6．下列句子中加点词的近义词不恰当的一项是（）。

A．它显然．．知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。

（居然）B．田忌如实相告，并引荐．．了孙膑。

（举荐）C．将军请放心，按照的我主意．．办，一定能让您赢。

（方法）D．猴子用爪子撕孩子的帽子，好像故意．．逗孩子生气。

五年级下册语文第16课《田忌赛马》同步训练(含答案)

五年级下册语文第16课《田忌赛马》同步训练一、基础运用1．选字填空。

（1）弧狐线紫幼度（2）强佛像迫祖勉（3）俊峻秀岭良冷（4）竭揭力开枯晓2．查字典填空。

（1）用音序查字法查“忌”，应先查，再查音节，它是个结构的字。

（2）用数笔画查字法查“丧”气，应查画，读音，组词。

（3）“羸”的读音是，“赢”的读音是，它们可以分别组词为、。

3．把词语补充完整，并选词填空。

（1）①成竹②擦掌③跃跃④勃勃⑤不动⑥出划（2）和词语③结构相同的词语还有，和词语④结构相同的词语还有。

（3）形容精神振奋，迫不及待地想试一下的词语是、。

(填序号)4．把下面的词语和对应的意思用线连一连。

赏识对人的推荐、荐举的意思。

信任认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。

对阵相信并加以任用。

好奇指两军摆开作战阵势，现也比喻摆开比赛阵势。

引荐流露或显示出好奇的(尤指对他人之事)；对还不了解的新鲜事物有兴趣的。

5．判断下面说法是否正确，用“正确”“错误”表示。

（1）这篇课文的主要人物是孙膑，表现了孙膑的足智多谋。

（）（2）这篇课文主要是批评齐威王没有谋略，结果导致失败。

（）（3）这篇课文告诉我们遇到问题要善于思考，找出最佳办法。

（）6．请你分别用一个四字词来形容一下孙膑、田忌和齐威王。

（1）孙膑是一个的人。

（2）田忌是一个的人。

（3）齐威王是一个的人。

7．下面句子表现了田忌怎样的心理变化？选一选，填序号。

A．信心十足B．缺少信心C．生气D．疑惑（1）田忌问道：“你是说另换几匹马？”（2）田忌有些不明白：“那怎么能有赢的把握呢？”8．根据课文填空。

（1）《田忌赛马》出自《》，是中国历史上有名的揭示如何善用自己的去对付对手的短处，从而在竞技中获胜的事例。

（2）课文记叙了战国时期齐国军事家帮助齐国大将田忌在和齐威王赛马时的故事，反映了孙膑的。

说明要办好事情，要对客观情况进行科学分析，并合理分配使用力量。

二、现代文阅读阅读短文。

______________①我们的毛发为什么会有颜色呢？毛发的色调主要由两种黑色素构成：真黑色素和类黑色素。

部编版五年级下册语文第16课《田忌赛马》练习题及答案

部编版五年级下册语文第16课《田忌赛马》练习题及答案【篇一】部编版五年级下册语文第16课《田忌赛马》练习题及答案1.看拼音写词语。

dènɡyǎn xuànyào jīfěnɡqīnɡmièluóɡǔshūyínɡ（）（）（）（）（）（）2.根据意思写出成语。

（1）形容因失败或不顺利而情绪低落的样子。

（）（2）事前已经有全面的考虑,有充分的把握。

（）（3）形容因吃惊而发愣的样子。

（）（4）形容得意时神气十足的姿态。

（）3.按照事情发展顺序，重新排列下面几句话。

（）田忌照孙膑的话，调换了一下马的出场顺序。

（）田忌和齐威王第一次赛马，三场都输了。

（）孙膑看了这次赛马，认为田忌能够取胜。

（）田忌觉得很扫兴。

（）第二次赛马，田忌果然赢了齐威王。

4.小练笔。

《田忌赛马》这个故事中，田忌的赛马总体上处于弱势，比不上齐威王的赛马，但是在孙膑的建议之下，却能以弱胜强。

其实历还有很多这样以弱胜强的故事，请你写出其中一个，并简要说说故事的大概内容。

_____________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _________5.小古文阅读。

孙膑①尝与庞涓②俱学兵法。

庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑。

膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥③之，欲隐勿见。

人教版数学四年级上册8.3 田忌赛马练习卷(含解析)

人教版数学四年级上册8.3 田忌赛马练习卷（含解析）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 小明和小强用扑克牌的点数比大小，采用三局两胜制．如果小强按7、5、3的顺序出牌，小明共有（）种可采用的应对策略，其中有（）种策略可以赢小强．A．1B．3C．62 . 做蛋糕,至少要（）分钟。

接水打蛋搅蛋洗葡萄干烧水蒸蛋糕1分钟1分钟2分钟2分钟8分钟10分钟A．14B．19C．24二、填空题3 . 一只平底锅上只能煎两条鱼，用它煎一条鱼需要4分钟．（正反面各2分钟），那么，煎三条鱼至少需要_______分钟.4 . 看图填空。

(1)参加（____）小组的人数最多，参加（_____）小组的人数最少，两组人数相差（____）人。

(2)武术组比美术组多（____）人，书法组比舞蹈组少（____）人。

(3)如果每名同学只参加一个课外活动小组，参与这次调查的学生有（____）人。

5 . 星期六吃过早饭，东东的妈妈要做几件事，请你帮她安排做事的顺序。

要做的事情大约所用的时间次序刷碗整理厨房20分钟烧一壶水沏茶15分钟用全自动洗衣机洗被罩1小时手洗东东衣服20分钟把东东的衣服放入洗衣机甩干5分钟东东的妈妈做完这些事，最少要用的时间是（）6 . 一只平底锅上一次只能煎两条鱼,用它煎一条鱼需要4分钟(正反两面各2分钟),那么煎5条鱼至少需（____）分钟。

7 . 煮一个鸡蛋需要7分钟,一口锅一次可以煮10个鸡蛋,那么煮20个鸡蛋至少需要（____）分钟。

8 . 一个平底锅上每次最多只能烙2张饼，两面都要烙，每面2分钟．那么烙3张饼至少需要_____分钟．9 . 妈妈用高压锅蒸米饭，需要15分钟，减压需要8分钟，炒菜需要10分钟，妈妈最快________分钟就可以让家人吃上饭．三、解答题10 . 体育老师给每个学生20次投篮的机会．下面是男生一队和男生二队的投篮成绩．五局三胜．男生一队：男生二队：如果比赛中每个人都发挥正常，男生二队怎样对阵才能获胜？请在下面的表格中帮他们设计出获胜方案．(填姓名)11 . 贝贝周末帮妈妈做家务。

田忌赛马问题四年级上册数学同步练习人教版(含答案)

第八单元：数学广角——优化第2课时：田忌赛马问题班级：姓名: 等级:【基础训练】一、选择题1．甲乙两个马场都有上、中、下马各一匹，如果乙要赛马获胜，当甲出下等马时，乙出（），当甲出上等马时，乙出（），当甲出中等马时，乙出（）。

①上等马②中等马③下等马A．②③①B．①②③C．③①②2．两人玩扑克牌比大小的游戏，每人每次出一张牌，各出三次赢两次者胜。

小红的牌是“9”、“7”、“5”；小芳的牌是“8”“6”、“3”。

当小红出“9”时，小芳出（）才可能赢。

A．8 B．6 C．3 D．任意一张都行3．小明和小东两人玩扑克牌比大小的游戏，每人每次出一张牌，每方三次，赢两次者为胜。

小明拿的是下面一组的牌，如果想获胜，需要具备以下什么条件（）。

①小明先出牌②小东先出牌③小明需要知道对方的扑克有哪些A．①B．②C．①③D．②③4．壮壮和力力玩“比大小”游戏，规则是：（1）每次对阵，每人只能出一张卡片，出大者赢。

（2）第一次谁先出卡片，后两次还是谁先出。

（3）对阵3次，赢两次者获胜。

壮壮先出9，力力先出（）才能获胜。

A．无法确定B．2 C．5 D．85．四年级举行100米赛跑，（1）班的3位选手的成绩分别是A：16秒，B：19秒，C；21秒。

（2）班的3位选手的成绩分别是甲：15秒，乙：20秒，丙：23秒。

（1）班选手比赛顺序是A→B→C，如果采取三局两胜制，（2）班可选择（）的比赛顺序才能获胜。

A．甲→乙→丙B．乙→丙→甲C．丙→甲→乙二、填空题6．这是一场排球比赛，三局两胜，请看参加比赛双方的资料：对方1分钟拍球的个数：①号：20个②号：40个③号：60个我方1分钟拍球的个数：①号：10个②号：30个③号：50个我方队员要取得最后的胜利，对阵策略应该是：我方①号与对方（________）号，我方②号与对方（________）号，我方③号与对方（________）号。

7．一次，齐王与大将田忌赛马，每人有四匹马，分为四等．田忌知道齐王这次比赛马的出场顺序依次为一等、二等、三等、四等，而且还知道这八匹马跑的最快的是齐王的一等马，接着依次为自己的一等，齐王的二等，自己的二等，齐王的三等，自己的三等，齐王的四等，自己的四等。

部编语文五下田忌赛马课后练习(含答案)2

部编语文五下田忌赛马课后练习（含答案)2 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．依次填入横线上的关联词语，最恰当的一组是（）。

硅谷文化的基础是创新制胜、甘冒风险的价值观。

许多企业家认为：______抓住机遇，敢于冒险，机会______会永存。

当然，______失败，也不必计较，______失败是成功之母。

A．只有……就……如果……所以……B．只要……就……即使……因为……C．只有……才……虽然……但是……D．只要……就……虽然……因为……2．下面词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A．一艘．（sōu）引荐．（jiān）矛盾．（dùn）咧．嘴（liè）B．吾．辈（wǔ）桅．杆（wéi）逗．弄（dòu）吓唬．（hǔ）C．弗．能应（fú）龇．牙（zī）航．行（hánɡ）钩．住（ɡōu）D．荣誉．（yù）帽．子（mào）撕．扯（sī）输赢．（yín）3．《田忌赛马》一文选自（）A．《后汉书》B．《三十六计》C．《孙子兵法》D．《史记》4．下列表述不恰当的一项是（）A．“夫不可陷之盾与无不陷之矛”中“夫”的读音是“fū”。

B．“赢”为上中下结构的字，读音是“yínɡ”。

C．“桅”是左右结构的字，读音是“wéi”。

D．“誉”是上下结构的字，部首是“言”。

5．下面标点符号使用完全正确的一项是（）A．二十来个勇敢的水手已经跳进了大海，四十秒钟：大家已经觉得时间太长了。

B．“你饶恕我！”他又接着说：“我再也不会犯这样的错了。

”C．田忌有些不明白：“那怎么能有赢的把握呢？D．船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”6．下列搭配有误的一组是( )。

A．介绍商品谱写乐曲舒展枝叶B．捐献图书推举新书借阅图书C．召开会议讨论问题交流思想D．回忆往事认识世界放飞思想二、现代文阅读阅读理解围魏救赵战国时期，魏国和赵国之间隔着一条漳河，魏国强大，赵国弱小，魏国早就想吞并赵国。

数学田忌赛马的练习题

数学田忌赛马的练习题一、选择题1. 田忌赛马的故事中，田忌共有几匹马？A. 2匹B. 3匹C. 4匹D. 5匹2. 根据田忌赛马的故事，以下哪个策略是田忌最终取胜的关键？A. 用最弱的马对抗对方的最强的马B. 用最强的马对抗对方的最弱的马C. 用中等实力的马对抗对方的中等实力的马D. 随机选择马匹进行比赛3. 田忌赛马的故事告诉我们，在资源有限的情况下，如何取胜？A. 随机选择B. 全力以赴C. 合理分配D. 放弃比赛4. 如果田忌有4匹马，对手有3匹马，田忌要保证每场比赛都赢，他应该采取什么策略？A. 用最强的马对抗对手的最强的马B. 用中等实力的马对抗对手的中等实力的马C. 用最弱的马对抗对手的最弱的马D. 用最强的马对抗对手的中等实力的马5. 在田忌赛马的故事中，田忌的对手采取了什么策略？A. 随机选择马匹B. 用最强的马对抗田忌的最强的马C. 用中等实力的马对抗田忌的中等实力的马D. 用最弱的马对抗田忌的最弱的马二、填空题6. 田忌赛马的故事中，田忌采取了________策略，即用最弱的马对抗对方的最强的马，用最强的马对抗对方的最弱的马。

7. 在数学中，田忌赛马的故事可以看作是一种________问题，即在有限的资源下，如何合理分配以达到最优解。

8. 田忌赛马的故事告诉我们，面对强大的对手，我们可以通过________来取得胜利。

9. 如果田忌有3匹马，对手也有3匹马，田忌要保证至少赢两场比赛，他应该采取________策略。

10. 在现实生活中，田忌赛马的故事告诉我们，面对困难和挑战，我们应该________，而不是盲目地硬碰硬。

三、简答题11. 请简述田忌赛马的故事，并分析田忌是如何通过策略取胜的。

12. 在现实生活中，我们如何借鉴田忌赛马的故事，来解决实际问题？四、计算题13. 假设田忌有5匹马，对手也有5匹马，每场比赛的胜者得1分，败者得0分。

如果田忌采取了最优策略，对手也采取了最优策略，那么田忌至少可以得到多少分？14. 如果田忌有3匹马，对手有4匹马，田忌要保证至少赢一场比赛，他应该如何分配自己的马匹？五、论述题15. 论述田忌赛马的故事在现代管理学中的应用，并举例说明。

第16课田忌赛马(习题)-五年级语文下册

五年级下册语文第16课田忌赛马课时练一、根据语境,读拼音写词语。

田忌对孙膑非常shǎngshí( ),xiōngyǒuchéngzhú( )的孙膑让田忌按他的cèlüè( )同齐威王赛马,比赛双方 móquáncāzhǎng( ),最后田忌赢了,并把孙膑yǐnjiàn（）给了齐威王。

二、选择题。

1. “按照我的主意办”中“主意”不能用( )代替。

A. 主见B. 办法C. 建议D. 方法2. 填入下面句子中的词语恰当的一组是( )(1)表哥年轻有为,很受领导。

(2)爷爷十分这个年轻人,认为他将来必会出人头地。

A. 赞赏赏识B. 赏识欣赏C. 欣赏赞赏三、根据课文内容,补充田忌和齐威王赛马的示意图,并完成填空。

田忌齐威王第一场:下等马( ) 上等马( )第二场: __________( ) __________ ( )第三场: __________( ) __________ ( )孙膑让田忌这样安排马的出场顺序,表现出他______________________________。

四、下列选项中,加点词语使用不正确的一项是( )A. 我们围坐在一起,兴致勃勃．．．．地听张爷爷讲红军长征的故事。

B. 教室里安静极了,同学们都在不动声色．．．．地听老师讲课。

C. 在2019年武汉军运会的开幕式上,运动员们个个摩拳擦掌．．．．,斗志昂扬。

D. 班长胸有成竹．．．．地说:“同学们别忙,我自有办法把这件事办好!”五、把下面句子改为转述句最恰当的一项是( )孙膑胸有成竹地说:“将军请放心,按照我的主意办,一定能让您赢。

”A. 孙膑胸有成竹地说,将军请放心,按照他的主意办,一定能让您赢。

B. 孙膑胸有成竹地说,将军请放心,按照我的主意办,一定能让他赢。

C. 孙膑胸有成竹地说,将军请放心,按照他的主意办,一定能让将军赢。

D. 孙膑胸有成竹地说,将军请放心,按照我的主意办,一定能让将军赢。

田忌赛马问题(思维拓展专项练习)六年级下册小升初数学专项培优

田忌赛马问题（思维拓展提高卷）六年级下册小升初数学专项培优卷一．选择题（共28小题）1．四年级学生举行100米跑比赛，每班选手成绩如表。

一班选手的比赛顺序是甲→乙→丙。

如果比赛采取三场两胜制，二班若想获胜，应采取的比赛顺序是（）一班甲：15秒乙：19秒丙：21秒二班A：16秒B：20秒C：23秒A．C→A→B B．C→B→AC．B→C→A2．两个人玩扑克牌比大小的游戏，每人每次出一张牌，各出三次赢两次者胜。

笑笑的牌是“9”“7”“5”；晨晨的牌是“8”“6”“2”，当笑笑出“9”时，晨晨出（）才可能赢。

A．8B．6C．23．“比大小”的游戏，游戏规则是①对阵3次，出大者赢，赢两次者胜。

②每人每次只出一张牌③第一次谁先出牌，后两次还是谁先。

左边三张是小红的，右边三张是小军的。

小红先出9，小军出（）才有可能获胜。

第1页（共35页）A．8B．6C．3D．无法确定4．“比大小”的游戏规则是：①对阵3次，出大者赢，赢两次者获胜。

②每人每次只能出一张卡片，③第1次谁先出，后两次还是谁先出。

小明的卡片是，小聪的卡片是，小明先出10，小聪出（）才有可能获胜。

A．5B．7C．9D．无法确定5．举行一分钟跳绳比赛，每班各取3名选手一对一比赛，采取三局两胜制。

下面是两个班选手的平均成绩，要使四（1）获胜可能大，应该按照第（）种安排顺序。

①②③四（1）刘宇136下/分刘威146下/分马啸宇152下/分四（2）张凯141下/分钱勇148下/分吴昊152下/分A．刘宇﹣﹣张凯刘威﹣﹣钱勇马啸宇﹣﹣吴昊B．刘宇﹣﹣钱勇刘威﹣﹣吴昊马啸宇﹣﹣张凯C．刘宇﹣﹣吴昊刘威﹣﹣张凯马啸宇﹣﹣钱勇6．四年级举行100米赛跑，四（1）班的3位选手的成绩分别是：A、18秒，B、16秒，C、21秒。

四（2）班的3位选手的成绩分别是：甲、15秒，乙、20秒，丙、23秒。

四（1）班选手比赛顺序是B→A→C。

如果采取三局两胜制，四（2）班要想获胜，需要选择比赛顺序（）A．甲→乙→丙B．丙→甲→乙C．乙→丙→甲D．甲→丙→乙7．乐乐和明明玩卡牌比大小游戏，采取三局两胜制。

人教版小学四年级数学上册《田忌赛马》同步练习

《田忌赛马》同步练习1.小明有10、7、4三张扑克牌，小东有3、5、9三张扑克牌，规定每人每次出一张，大牌吃小牌．如果小明先出（顺序如下图）．小东应该怎样应对才能获胜？把小东的牌换小些，还可以获胜吗？小东获胜的最小的三张牌应该是哪三张？2.两个学校进行围棋比赛．如果你是逸夫学校的领队，你怎样安排能保证获胜？（规定三局两胜为胜）实验学校逸夫学校比赛胜者第一场第二场第三场第三场3.学校举行乒乓球团体比赛，每班派出3名运动员参赛，规定有两名运动员胜出的班获胜．四（1）班：第一名：张明；第二名：李超；第三名：郭胜．四（2）班：第一名：王勇；第二名：宋佳；第三名：高祥．如果你是四（1）班的班长，要想赢下这次比赛，应该怎样排兵布阵？请把你的想法填入表中．（假设两个班相同排名的运动员的水平相当）获胜四（2）班四（1）班班级第一场第一名：王勇第二场第二名：宋佳第三场第三名：高祥4、扑克牌游戏游戏规则：每人三张牌，每次各出一张，每张牌只能用一次。

谁出的牌大谁就赢。

三局两胜制。

怎样能使乙方获胜？5、有3颗豆，甲、乙两人轮流取走，每次只能取1颗或2颗，谁取到最后一颗豆谁就赢。

怎样确保获胜？6、54张扑克牌，两人轮流拿牌，每人每次只能拿1——4张，谁拿到最后一张就赢。

先拿牌的人要怎样做才能确保获胜？7、两人轮流报数，每次只能报1个数或2个数，且必须是接着前面的人的数报，谁先报10，谁就获胜。

想一想：如果让你先报数，为了确保获胜，你第一次应该报几个数？接下来应该怎么报？答案1、小明出最大的牌10，小东就出最小的牌3，这样小东输一局，小明出中间的牌7，小东就出最大的牌9，赢一局，小明出最小的牌4，小东就出中间的牌5，这样赢一局，由此得出小东3局2胜即可获胜．小东的牌换小些，还可能获胜．小东获胜的最小牌应1、8、5．2、根据题意，由田忌赛马所使用的策略进行安排如下表：那么，逸夫学校胜了两场，实验学校胜了一场，最后结果是逸夫学校2比1获胜．解析：根据题意，由田忌赛马问题中所用的策略进行解答即可．3、根据题干分析可得：根据三局两胜的规则，可知四（1）班胜出．解析：要使龙四（1）班胜出，则可以让四（1）第一名对四（2）的第二名；四（1）的第二名对四（2）的第三名；四（1）的第三名对四（2）的第一名，这样能保证前两次比赛四（1）胜出．根据三局两胜的规则即可得出四（1）胜出．4、先让甲方出牌5、3颗豆获胜策略:（1）对方先取;（2）对方取1，你就取2，对方取2，你就取1。

田忌赛马四年级练习题

田忌赛马四年级练习题赛马，作为中国古代的一项传统运动，一直以来都备受人们的关注和喜爱。

田忌赛马，作为古代乐毅与孙膑之间的一场著名战役，不仅展现了智慧和策略的较量，也给我们带来了很多的启示。

以下是关于田忌赛马的四年级练习题，希望大家认真阅读、思考并回答。

题目一：请简述田忌赛马的背景和目的。

题目二：比赛开始后，田忌会选择什么样的马匹对战乐毅？题目三：田忌通过什么样的比赛策略来战胜乐毅？题目四：你认为田忌赛马的胜利对你有什么启示？请仔细阅读以上四个问题，认真思考并回答。

下面将分别对这四个问题进行解答。

题目一：田忌赛马的背景和目的田忌赛马是发生在中国古代的故事，背景是田忌与乐毅之间的竞争关系。

田忌希望通过赛马比赛来证明自己的能力，同时也是希望借此机会巩固自己在朝中的地位，获得更多的影响力和权力。

题目二：田忌选择什么样的马匹对战乐毅田忌在比赛中选择了实力最强的马匹，即“千里马”。

这些马匹在速度上具有明显的优势，能够在短时间内达到最快的速度。

田忌相信只有这样的马匹才能与乐毅的军队一决高下。

题目三：田忌的比赛策略田忌在比赛中采用了“以逸待劳”的策略。

他派出不同水平的马组成不同的车队，通过调整每一波马匹的实力差异，以期在关键阶段获得最大的优势。

他利用最强的马匹与乐毅的最弱马进行对决，以牺牲一两次局部的胜利来获得最终的胜利。

题目四：田忌赛马的胜利对你有什么启示田忌赛马的故事告诉我们，智慧和策略在竞争中起着至关重要的作用。

我们在面对困难和挑战时，不必盲目地追求直接的胜利，而是要善于运用智慧和策略来突破困局。

田忌通过调整马匹的顺序，巧妙地击败了乐毅，给我们上了一堂生动的智慧课。

通过回答以上四个问题，我们对田忌赛马故事有了更加深入的了解。

在面对竞争和挑战时，我们应当学习田忌的智慧和策略，灵活应对，才能取得更加辉煌的成就。

希望以上回答能够帮助你更好地理解田忌赛马故事，并从中汲取智慧和启示。

祝你取得优异的成绩！。