高三历史复习的方法分析

高三历史复习的方法分析

1、紧扣考试大纲，自主探究，构建独特的知识网络体系

同学们在学习时一定要在老师的引导下对考试大纲有着准确的认识，通过考试大纲的内容规定和例题说明来明确自己复习的总体思路。在这种自主探究学习中构建自己的独特的知识网络体系，以引

导后期的循坏复习。

2、回归课本，根据历史时代特征，抓住历史主干知识

同学们在复习中要经常翻阅必修课程的课本，做到以课本为主，参考书为辅，以此提高自己学习历史的领悟力。按着历史阶段特征

掌握历史主干知识是学习历史的主流方向，这种学习方向有利于掌

握重点知识。

3、进行周期复习，做到查漏补缺，避免盲区知识点影响成绩

由于时间紧张，同学们在周复习、月复习中，应结合自己考试中遇到的盲区知识点展开深入的学习，通过周期复习既深化了旧知识，又做到了知识漏洞的查漏补缺，也就会降低盲区知识点影响成绩的

几率。

4、多做典型试题，训练解题思维，并做到错题回顾

如按时序考查历史知识的试题、表格类试题、解读类试题、论述类试题都是近几年比较新颖的题型，需要同学们去分析，以归纳解

题思维，从而迎接高考。同时，同学们对做过的试卷不要轻易丢掉，要保留到高考前夕，以做到错题回顾，强化训练。

历史热点包括周年热点、长效热点、时事热点等，同学们在学习中要针对不同的热点有自己的总结，把热点与所学的历史知识相挂钩，这样就会从容应对热点引导下的试题。

6、加强研究性学习

历史学科的研究性学习，是学生在教师指导下，对与现实生活密切联系的历史课题或以历史为主导涉及其它相关学科的研究课题进

行研究，以及在活动课中利用一定的时间对历史系列知识综合运用、历史学科能力综合培养的学科内综合性专题的研究。

第一轮复习要狠抓基础。所谓基础，指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养，而这些基础的复习应以教材为

载体。在紧抓教材、巩固知识的同时，考生的各种能力得到逐步提高。

因此，在第一轮复习中，考生要做到查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。在这一基础上，对地理科知识进行梳理和归纳，使知识系统化。同时配以单元训练，提升应用能力。为此，考生现

阶段复习应该按部就班，以单元为单位进行复习。

紧跟老师无疑是必要的，在课堂上跟住老师的节奏，记好课堂笔记;课后则应按照单元的顺序做一些习题。如果考生地理学得不太好，这一轮复习是查漏补缺、提高成绩的最佳时机。藉通过全面复习教材，提高灵活运用地理原理的能力。

1.中共一大：1921，上海→宣告中共成立

2.中共二大：1922，上海→制定革命纲领

4.八七会议：1927，汉口→纠正陈独秀右倾错误、决定土地革命和武装反抗国民党反动派

5.遵义会议：1935，遵义→纠正王明“左”倾错误、事实上确立毛泽东的领导地位

6.瓦窑堡会议：1935，瓦窑堡→制定抗日民族统一战线

7.洛川会议：1937，洛川→制定全面抗战路线

8.中共七大：1945，延安→确定毛泽东思想为党的指导思想

9.七届二中全会：1949，西柏坡→决定工作重心转移和革命胜利后中国的转变

10.新政协会议：1949，北京→讨论新中国成立问题(《共同纲领》)

11.一届人大：1954，北京→制定《中华人民共和国宪法》

12.中共八大：1956，北京→提出社会主要矛盾、党的主要任务、经济建设方针

13.十一届三中全会：1978，北京→提出工作重心转移到经济建设，实行改革开放

15.中共十三大：1987，北京→提出社会主义初级阶段理论、党

的基本路线

16.中共十四大：1992，北京→提出经济体制改革目标是建立社

会主义市场经济体制

17.中共十五大：1997，北京→把邓小平理论确立为党的指导思

想并写入党章

五.社会主义建设的成就

1.过渡时期：一桥二铁三公四厂(西部的交通，东北的重工业)

3.十年动乱：湖北二汽;南京长江;国防科技(导弹、氢弹、人造

地球卫星)

4.改革开放：宝葛大京、“神舟”飞船(注意：课本上四个时期

关于经济建设成就的地图)