高中英语语法-独立主格讲解与练习.
独立主格结构讲解及练习含答案
独立主格结构讲解及练习含答案语法重点：独立主格结构。
1. 原文再现。
This silence was suddenly broken when a large car, with its headlights on and its horn blaring, roared down the arcade.2. 独立主格结构定义。
独立主格结构（Independent Genitive）由两部分组成，前一部份是名词或者代词，后一部分是非谓语动词(不定式、动名词和分词)或形容词、副词、或介词短语。
前后两部分具有逻辑主谓关系，非谓语动词主动用现在分词，被动用过去分词。
独立主格结构在句中做状语，多用于书面语。
独立主格结构本身不是句子，在句子中作状语，表示时间、原因、条件、伴随、目的等。
3. 独立主格结构用法。
A．用作时间状语The work done(=After the work had been done), we went home. 工作完成后，我们就回家了。
B. 用作条件状语Weather permitting(=If weather permits), they will go on an outing to the beach tomorrow.如果天气允许的话，他们将在明天组织一次海滨小游。
C. 用作原因状语An important lecture to be given tomorrow (=As an important lecture will be given tomorrow), the professor has to stay up late into the night.因为明天要发表一个重要的演讲，教授不得不熬夜到很晚。
D. 用作伴随状语He was lying on the grass, his hands crossed under his head (=and his hands were crossed under his head).他躺在草地上，将两手交叉枕在脑后。
高中英语 独立主格结构精讲(配套练习和答案)
独立主格结构“独立主格结构”（absolute construction）又叫“独立结构”。
由于在语法上有自己的逻辑主语，结构上与主句不发生关系，因此传统语法叫做“独立主格结构”。
独立主格结构可放于句首、句尾，用逗号和主句隔开。
（一）独立主格结构形式独立主格结构可以分为两部分，形式为：基本形式是：名词普通格/代词主格+现在分词/过去分词/不定式/名词/形容词/副词/介词短语。
1．名词/代词+ 现在分词现在分词表示前面的名词或代词主动进行的动作或状态等。
例：The man lay there, his hands trembling.So many students being absent, the meeting had to be put off.注：“独立结构”中的being或having been 有时可以省去，形成一种名词或代词+名词、形容词、副词、介词短语的结构形式。
2．名词/代词+过去分词过去分词表示前面的名词或代词被动完成的动作或所处的一种状态。
例：The boy lay on his back, his hands crossed under his head.The job not finished, we couldn’t see the film.Her shirt caught on a nail, she could not move.3．名词/代词+不定式不定式表示的是将来的动作。
These are the first two books, the third one to come out next month.We shall get together at 7:30, the procession（游行）to start moving at 8 sharp.4. 名词/代词+名词名词一般做前面名词或代词的同位语。
例：Many people joined in the work, some of them women and children.He fought the tiger，a stick his only weapon.5．名词/代词+形容词短语形容词（短语）说明前面名词或代词的性质，状态，原因等。
高考独立主格讲解及练习
高考独立主格讲解及练习高中英语语法讲义-------独立主格结构一、概述独立主格结构又叫独立结构（absolute construction），由名词/主格代词+ 现在分词（或过去分词、不定式、名词、形容词、副词、介词短语）构成。
在语法上是一个独立的短语，不是句子，在意思上依附于整个句子。
具有以下特点：（1）在句子中作状语，表示时间、原因、条件、让步、行为方式或伴随情况。
（2）可置于句首，也可放在句尾。
（3）主要用于书面语。
（4）它的逻辑主语与主句的主语不同，不指同一人或同一物。
（5）be动词在独立主格结构中一般转化为being。
二、独立主格结构的构成1.名词或主格代词+名词在这种结构中，独立主格结构中的名词与前面的名词或代词之间在逻辑上有主系表关系，在句子中主要作伴随、原因等状语或作进一步说明。
此结构也可写成：名词或代词＋being ＋名词，其中being 是非谓语（系）动词，往往省略，但being的逻辑主语是人称代词时，being不能省略。
名词的逻辑主语为人称代词时，应用主格形式。
①He fought against the thief, a stick (being) his only weapon (= and a stick was his only weapon).他和这个贼打斗，一根棍子是他唯一的武器。
② He has translated the whole book into English, an English-Chinese dictionary (being) his tool.(=and an English-Chinese dictionary was his tool.)用一本英汉字典作工具，他把整本书翻译成了英语。
③It being Sunday (=As it was Sunday), I didn’t go to school.（句中的being不能省略）因为是星期天，我没有上课。
(完整word)高中英语语法-独立主格讲解与练习
独立主格结构一、概念“独立主格结构”就是由一个相当于主语的名词或代词加上非谓语动词、形容词（副）词或介词短语构成的一种独立成分。
该结构不是句子，也不是从句，所以它内部的动词不能考虑其时态、人称和数的变化，它与主句之间不能通过并列连词连接，也不能由从句阴道词引导，通常用逗号与主句隔开。
独立主格结构在很多情况下可以转化为相应的状语从句或者其他状语形式，但很多时候不能转化为分词形式，因为它内部动词的逻辑主语与主句主语不一致。
二、独立主格的特点【注意】1.当独立主格结构中的being done表示“正在被做时”，being不可以被省略。
2.当独立主格结构的逻辑主语是it, there时，being不可以省略。
三、独立主格结构的用法。
一般放在句首，表示原因时还可放在句末；表伴随状况或补充说明时，相当于一个并列句，通常放于句末。
四、非谓语动词独立主格结构。
“名词或代词+非谓语动词”结构构成的独立主格结构称为非谓语动词的独立主格结构。
名词或代词和非谓语动词具有逻辑上的主谓关系。
1.不定式构成的独立主格结构不定式构成的独立主格结构往往表示还未发生的行为或状态，在句中常作原因状语，有时做条件状语。
Lots of homework to do, I have to stay home all day.由于很多作业要做，我只好待在家里。
So many children to look after, the mother has to quit her job.如此多的孩子要照顾，这个妈妈不得不辞掉她的工作。
2.动词+ing形式的独立主格结构动词-ing形式的句中作状语时，其逻辑主语必须是主句的主语，否则就是不正确的。
动词-ing形式的逻辑主语与主句的主语不一致时，就应在动词的-ing形式前加上逻辑主语，构成动词-ing 形式的独立主格结构，逻辑主语与动词间为主谓关系，是分词的动作执行者，分词表示的动作时逻辑主语发出的动作。
独立主格结构讲解及练习含答案(可编辑修改word版)
语法重点：独立主格结构。
1.原文再现。
This silence was suddenly broken when a large car, with its headlights on and its horn blaring, roared down the arcade.2.独立主格结构定义。
独立主格结构（Independent Genitive）由两部分组成，前一部份是名词或者代词，后一部分是非谓语动词(不定式、动名词和分词) 或形容词、副词、或介词短语。
前后两部分具有逻辑主谓关系，非谓语动词主动用现在分词，被动用过去分词。
独立主格结构在句中做状语，多用于书面语。
独立主格结构本身不是句子，在句子中作状语，表示时间、原因、条件、伴随、目的等。
3.独立主格结构用法。
A．用作时间状语The work done(=After the work had been done), we went home. 工作完成后，我们就回家了。
B.用作条件状语Weather permitting(=If weather permits), they will go on an outing to the beach tomorrow.如果天气允许的话，他们将在明天组织一次海滨小游。
C.用作原因状语An important lecture to be given tomorrow (=As an important lecture will be given tomorrow), the professor has to stay up late into the night.因为明天要发表一个重要的演讲，教授不得不熬夜到很晚。
D.用作伴随状语He was lying on the grass, his hands crossed under his head (=and his hands were crossed under his head).他躺在草地上，将两手交叉枕在脑后。
（完整版）独立主格结构讲解及练习
（完整版）独立主格结构讲解及练习独立主格结构的用法一、独立主格结构的概念独立主格结构（Absolute Structure）是由名词或代词加上分词等构成的一种独立结构，用于修饰整个句子。
独立主格结构中的名词或代词与其后的分词等构成逻辑上的主谓关系。
这种结构与主句不发生句法上的联系，它的位置相当灵活，可置于主句前、主句末或主句中，常由逗号将其与主句分开。
在句中作状语，相当于一个状语从句。
需特别注意的是，独立主格结构与主句之间不能使用任何连接词。
二、独立主格结构基本构成形式名词（代词）+现在分词；过去分词；形容词；副词；不定式；名词；介词短语）1. 名词（代词）+现在分词例句：The storm drawing nea，the navvy decided to call it a dayThe storm draw ing n ear在句中作：原因状语=Since the storm was drawing nea，the navvy decided to call it a day由于暴风雨即将来临，那个挖土小工决定收工。
（call it a day今天到此为止）例句：Win ter comin g, it gets colder and colder.Win ter comi ng 在句中作：伴随状语=The win ter comes, and it gets colder and colder.冬天来了，天气越来越冷了。
造句：时间允许的话，我就和你一起走。
Time permitt in g, I will go with you. 独立主格作：条件状语=改写：ftime permits, I will go with you.造句：那个姑娘望着他，他不知道说什么好。
The girl stari ng at him, he did n 'k now what to say.独立主格作：时间状语=改写：As the girl stared at him, he did n 'tk now what to say.2. 名词（代词）+过去分词例句：He was listening attentively in class, his eyes fixed on the blackboard.他上课专心听讲，眼睛紧盯着黑板。
高中英语之独立主格结构及练习
独立主格结构概念“独立主格结构”就是由一个相当于主语的名词或代词加上非谓语动词、形容词（副）词或介词短语构成的一种独立成分。
该结构不是句子，也不是从句，所以它内部的动词不能考虑其时态、人称和数的变化，它与主句之间不能通过并列连词连接，也不能由从句引导词引导，通常用逗号与主句隔开。
独立主格结构在很多情况下可以转化为相应的状语从句或者其他状语形式，但很多时候不能转化为分词形式，因为它内部动词的逻辑主语与主句主语不一致。
独立主格的特点【注意】当独立主格结构中的being done表示“正在被做时”，being不可以被省略。
当独立主格结构的逻辑主语是it, there时，being不可以省略。
独立主格结构的用法。
独立主格结构在句中往往做状语，表时间、原因、条件、方式或伴随状况。
【注意】独立主格结构表示时间、条件或原因时，相当于一个状语从句，一般放在句首，表示原因时还可放在句末；表伴随状况或补充说明时，相当于一个并列句，通常放于句末。
非谓语动词独立主格结构。
“名词或代词+非谓语动词”结构构成的独立主格结构称为非谓语动词的独立主格结构。
名词或代词和非谓语动词具有逻辑上的主谓关系。
不定式构成的独立主格结构不定式构成的独立主格结构往往表示还未发生的行为或状态，在句中常作原因状语，有时做条件状语。
Lots of homework to do, I have to stay home all day.由于很多作业要做，我只好待在家里。
So many children to look after, the mother has to quit her job.如此多的孩子要照顾，这个妈妈不得不辞掉她的工作。
动词+ing形式的独立主格结构动词-ing形式的句中作状语时，其逻辑主语必须是主句的主语，否则就是不正确的。
动词-ing 形式的逻辑主语与主句的主语不一致时，就应在动词的-ing形式前加上逻辑主语，构成动词-ing 形式的独立主格结构，逻辑主语与动词间为主谓关系，是分词的动作执行者，分词表示的动作时逻辑主语发出的动作。
独立主格结构讲解及习题.ppt
There being no bus, we had to go home on foot.因
为没有公共汽车，所以我们不得不步行回家
二、独立主格结构在整句中可作以下成分：
1、原因状语 该结构在句中作原因状语时相当于一个原因状语
从句。如：
1).__A______ no bus, we had to walk home.
found a lot of mistakes.
A.When he was correcting B.When he corrected C.Correcting D.all the above
2.____D____by your teachers, you are supposed to be
modest.
A.carrying
B.he was carrying
C.and carrying D.all the above
2.Father came back, _D______ by a monkey.
3、条件状语 独 立 主 格 结 构 作 条 件 状 语 时 可 以 改 为 由 if 引 导的条件状语从句。如： 1).__D______, we'll go to visit the Great Wall. A.Weather permitting B.If weather permits C.If permitting D.A and B 2.)_D____, the patient will recover himself soon. A.If the treatment is in time B.The treatment in time C.The treatment being in time
独立主格和非谓语动词的用法和练习
独立主格和非谓语动词的用法和练习一、独立主格的用法独立主格是英语中一种常见的语法结构，它由名词、代词或动名词作为主语，后面接上介词短语，起到强调、补充或状语的作用。
独立主格可以出现在句首、句中或句尾，用于修饰整个句子或表达句子的时间、原因、条件等。
1. 独立主格的形式独立主格的形式有两种，分别是名词短语和动名词短语。
名词短语独立主格由名词或代词充当主语，后面接上介词短语或从句。
动名词短语独立主格由动名词充当主语，后面接上介词短语或从句。
例句1：His hands in his pockets, Tom strolled down the street.例句2：Seeing the movie, she burst into tears.2. 独立主格的功能独立主格的功能包括强调、补充或状语的作用。
强调的作用：独立主格通常用于句首，用来强调主句中的内容。
这种结构使得重要信息更加突出，给读者强烈的印象。
例句3：The weather being fine, we decided to have a picnic.补充的作用：独立主格可以补充主句中的信息，进一步丰富句子的意思。
例句4：The test over, the students left the classroom.状语的作用：独立主格可以用来表示时间、原因、条件等，在句子中起到修饰或状语的作用。
例句5：The door being locked, we had to find another way in.二、非谓语动词的用法非谓语动词指的是不带有动词个人形态的动词形式。
在英语中，非谓语动词主要有动词不定式、动名词和分词三种形式，具有名词、形容词或副词的特点。
1. 动词不定式动词不定式是非谓语动词的一种形式，一般由"to + 动词原形"组成。
动词不定式可以作为句子的主语、宾语、表语、定语、状语等。
主语：例句6：To learn a foreign language is not easy.宾语：例句7：She wants to visit her grandparents next week.表语：例句8：The most important thing is to believe in yourself.定语：例句9：I have a book to read tonight.状语：例句10：He left the office to catch the last train.2. 动名词动名词是以动词加-ing形式构成的名词，具有名词的性质。
独立主格结构解析与练习
英语：独立主格结构解析与练习一、概念：“独立主格结构”是由名词或代词作为逻辑主语，加上分词、形容词、副词、动词不定式或介词短语作为逻辑谓语构成。
这种结构在形式上与主句没有关系，通常称为“独立主格结构”。
二、功能：虽然叫做独立主格结构，并不是真正的独立，它还是一种从属分句，在句中通常起状语作用，如原因状语、条件状语、时间状语等。
三、形式：名词/代词+分词/动词不定式/形容词/副词/介词短语。
1、There being nothing else to do, they gone away（代词＋－ing; 表原因）2、Miss Wang come into the classroom, books in hand.（名词＋介词短语；表伴随）3、The old man sat in his chair, his eyes closed.（名词＋－ed; 表状态）4、Class over, we began to play basketball.（名词＋副词；表时间）5、Without a word more spoken, he picked up the paper.（介词结构；表伴随）6、Such an able man to help you，you will surely succeed sooner or later.有这么能干的人来帮你, 你迟早一定会成功的。
（名词＋不定式；表时间）五、独立主格结构与分词短语作状语的异同：1、独立主格结构与分词短语都可以转化成状语从句。
但独立主格结构转换成状语从句后，有自己的主语，与主句的主语不一致；而分词短语转化为状语从句后，从句的主语与主句的主语相同。
例：⑴If time permit, we’d better have a rest at this weekend. －→Time permitting，we’d better have a rest at this weekend.⑵When we see from the top floor, we can find the garden more beautiful. －→Seeing from the top floor, we can find the garden more beautiful. 从顶楼上看，花园更漂亮。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
独立主格结构一、概念“独立主格结构”就是由一个相当于主语的名词或代词加上非谓语动词、形容词（副）词或介词短语构成的一种独立成分。
该结构不是句子，也不是从句，所以它内部的动词不能考虑其时态、人称和数的变化，它与主句之间不能通过并列连词连接，也不能由从句阴道词引导，通常用逗号与主句隔开。
独立主格结构在很多情况下可以转化为相应的状语从句或者其他状语形式，但很多时候不能转化为分词形式，因为它内部动词的逻辑主语与主句主语不一致。
二、独立主格的特点【注意】1.当独立主格结构中的being done表示“正在被做时”，being不可以被省略。
2.当独立主格结构的逻辑主语是it, there时，being不可以省略。
三、独立主格结构的用法。
一般放在句首，表示原因时还可放在句末；表伴随状况或补充说明时，相当于一个并列句，通常放于句末。
四、非谓语动词独立主格结构。
“名词或代词+非谓语动词”结构构成的独立主格结构称为非谓语动词的独立主格结构。
名词或代词和非谓语动词具有逻辑上的主谓关系。
1.不定式构成的独立主格结构不定式构成的独立主格结构往往表示还未发生的行为或状态，在句中常作原因状语，有时做条件状语。
Lots of homework to do, I have to stay home all day.由于很多作业要做，我只好待在家里。
So many children to look after, the mother has to quit her job.如此多的孩子要照顾，这个妈妈不得不辞掉她的工作。
2.动词+ing形式的独立主格结构动词-ing形式的句中作状语时，其逻辑主语必须是主句的主语，否则就是不正确的。
动词-ing形式的逻辑主语与主句的主语不一致时，就应在动词的-ing形式前加上逻辑主语，构成动词-ing 形式的独立主格结构，逻辑主语与动词间为主谓关系，是分词的动作执行者，分词表示的动作时逻辑主语发出的动作。
We redoubled our efforts, each man working like two.我们加倍努力，每个人就像在干两个人的活。
The governor considering the matter, more strikers gathered across his path.总督思考这个问题时，更多的罢工工人聚集到他要通过的路上。
The guide leading the way, we had no trouble getting out of the forest.在向导的带领下，我们轻松地走出了森林。
3.过去分词形式的独立主格过去分词形式的独立主格结构是由“逻辑主语+过去分词”构成。
逻辑主语与动词之间为动宾关系，它是分词的动作承受者，这一结构在句中作时间状语，原因状语、伴随状语、条件状语等。
This done, we went home.做完这个，我们就回家了。
All our savings gone, we started looking for jobs.积蓄用完后，我们都开始找工作。
More time and money given, we can finish the work in advance.如果给予更多的时间和金钱，我们能提前完成这个工作。
五、其他形式的独立主格结构1.分词结构、独立主格结构作状语的注意事项。
(1) 使用分词短语、独立主格结构分别在句子中作状语时要注意，它们与主句之间不应有从属连词(如when, if, as soon as, as, while等)或并列连词(and, but, or等)(2) 在使用独立主格结构、分词作句子的状语时，一定要看句子主语同这些结构的逻辑关系。
a. 当句子主语语状语内部动词之间有逻辑上的主谓或动宾关系时，改状语可用分词或从句表示。
When we see from the top floor, we can find the garden morebeautiful—>Seeing from the top of the floor, we can find the garden more beautiful.从顶楼上看，花园要漂亮得多。
b. 若句子主语语状语内动词之间不存在逻辑上的主谓或动宾关系且状语内有自己的逻辑主语时，该状语不能用分词结构，只能用独立主格结构或从句。
If time permit, we’d better have a rest at this weekend.—>Time permitting, we’d better have a rest at this weekend.时间允许的话，这周末我们最好休息一下。
(3) 分词结构的逻辑主语不是总和主句的主语一致，也可能是主句的其他成分。
Looking for my watch in the room, it had taken me a long time.在屋里找手表花了我很长时间。
(4) 有些分词结构在句子中找不到它的逻辑主语。
When planting these flowers, care must be taken not to damage the root.(我们)种花时必须小心不要把根弄坏了。
2.独立主格结构没有所有格形式。
The chief editor arriving, we began the meeting.主编来了，我们开始开会。
3.独立主格结构中，当表人体部位的词作逻辑主语时，不及物动词用现在分词，及物动词用过去分词。
He lay there, his teeth set, his fists clenched, his eyes looking straight up.他躺在那里，牙关紧闭，双拳紧握，两眼直视上方。
4.独立成分。
(1)有些分词短语可以独立存在，在句子中没有逻辑上的主语，作为习惯用语。
这些短语有：generally speaking一般来说，frankly speaking坦白说，strictly speaking 严格来说，talking of谈到，speaking of说到，judging from由…判断，taking all things into consideration把一切考虑在内，considering that考虑到，allowing for考虑到, putting it mildly说的温和些Danny has too much homework considering that he is young.考虑到Danny还小，他的作业也太多了。
(2) 有些固定短语是带to的不定式，表明说话人的立场和态度，在句中作独立成分。
这些短语有：to be honest老实说，to be sure确实，to tell you the truth说实话，to cut a long story short长话短说，to be frank 坦率地说，to make matter/things worse更糟糕的是To make things worse, many of the men have gone off to cities in search of higher pay, leaving women from nearby villages to carry on with the work.更糟的是，许多男人都到城市里找高薪的工作区了，留下附近村庄的妇女积蓄承担修复工作。
5.独立主格结构的时态问题独立主格结构作时间或原因状语时，可用完成时，表示该动作发生在位于动作之前。
The listeners having taken their seats, the concert began.听众坐好后，音乐会开始了。
Tome having been late over and over, his boss was very disappointed.Tom总是迟到，他的老板很失望。
独立主格1. Everything ___ into consideration, they ought to have another chance.A. to takeB. takenC. to be takenD. taking2. An expert ___ to help them tomorrow, they are sure to work out the problem.A. will come B, coming C. to come D. having come3. The meeting ___ over, he went to pick up his son directlyA. to beB. isC. wasD. being4. --- They sat still in the room, ___. --- Why did they do like that?A. drawing the curtainsB. with the curtains drawnC. with the curtains drawingD. having the curtains drawn5. The sun ___ , they continued their way.A. has risenB. having risenC. has raisedD. having raised6. The country has already sent up three unmanned spacecraft, the most recent ___ at the end of last March.A. has been launchedB. having been launchedC. being launchedD. to be launched7. Here are two volumes, the third one ____ next month.A. comes outB. came outC. coming outD. to come out8. With his son___ , the old man felt unhappy.A. to disappointB. to be disappointingC. disappointingD. being disappointed9．--- Come on, please give me some ideas about the project.---Sorry. With so much work ___ my mind, I almost break down.A. filledB. fillingC. to fillD. being filled 10．John received an invitation to dinner, and with his work __, he gladly accepted it .A. finishedB. finishingC. having finishedD. was finished11. ___ , I had to ask for two days’ leave.A. Mother being illB. Mother illC. As mother was illD. A, B and C12. With so many books ___ , I couldn’t go to surf the Internet.A. to readB. to be readC. readingD. read13. The thief stood before the policeman ____ admitting what he had done .A. with his dropping headB. dropping his headC. raising his headD. with his head down14. Winter ___ , it is time to buy warm clothes .A .has come on B. is coming on C. coming on D. comes on15. The old man lay on his back at the corner of the street, his eyes ___ and his hands ___.A. close, trembleB. closed, tremblingC. closing, tremblingD. closed, trembledKey：BCDBB BDCBA DADCB。