中职历史 第9课从政权并立到元朝统一(课件)
9.从政权并立到元朝统一
教学设计授课班级授课日期第1-2课时课型新授课教具、资料教材、PPT、板书课题从政权并立到元朝统一教学目标要求知识与技能掌握少数民族政权辽、西夏、金的先后兴起。
掌握陈桥兵变及北宋的建立,辽宋战争和澶渊之盟,宋夏和战,宋金战争。
掌握南宋的建立,郾城大捷和岳飞抗金,宋金和议及对峙局面的形成。
通过学习,把握民族政权并立这一特殊时代的基本脉络。
过程与方法通过学习和思考本课所叙述的各民族政权的并立与和战关系,一方面正确认识契丹、党项、女真等少数民族对我国北部和西北部边疆地区的开发所作出的贡献。
另一方面,认识到民族友好、民族融合始终是我国多民族国家发展的主流,正确认识澶渊之盟、宋金和议对民族和平和发展所起的作用,培养学生辩证地认识和思考问题的能力。
情感态度价值观通过学习民族战争,对战争性质形成正确的认识,不能用异族、侵略的说法,只能从正义和非正义的角度来分析,树立正确的民族观,即中国历史上所出现的任何民族都属于中华民族的组成部分,从而更正确地看待历史上的民族关系。
教材分析重点辽、西夏、金的兴起,陈桥兵变及北宋的建立,澶渊之盟,宋夏和战,宋金战争。
难点认识契丹、党项、女真等少数民族所作出的贡献,正确认识澶渊之盟、宋金和议对民族和平和发展所起的作用。
关键树立正确的民族观,即中国历史上所出现的任何民族都属于中华民族的组成部分,从而更正确地看待历史上的民族关系。
板书设计从政权并立到元朝统一课后小结岳王庙不止杭州有,还有许多地方都建有岳王庙,这是人们感念岳飞尽忠报国民族气节,也是对秦桧之流屈辱投降的痛恨。
虽然今天看来,岳飞抗金是中华民族内部矛盾,但是,岳飞的爱国主义精神将永存,他的救国的功绩将永驻。
教学过程教学环节教师讲授、指导(主导)内容学生学习、操作(主体)活动时间分配澶渊之盟一、澶渊之盟(一)导入杨家将的故事在民间广泛流传已达八百多年。
讲述的是北宋名将杨业及其子孙抗击北方辽朝侵扰中原的事迹。
今天我们就来学习和这个故事相关的历史。
第9课 民族政权并立的时代(课件)(人教版)
二、北宋的建立
北
宋
一、北宋的建立
1、时间: 960年
2、建立者: 赵匡胤(宋太祖) 3、过程: 陈桥驿兵变 4、定都: 开封(东京) 5、治国措施:
宋太祖:赵匡胤
对内:杯酒释兵权:解除大将兵权 将地方的政权、财权、军权收归中央(守内虚外) 重文轻武 对外:陆续消灭南方其余割据政权
宋 太 祖 驾崩后,其 弟赵光义登 基为帝,称 宋太宗。
③评价: 彼此不得停匿;两朝沿边城池,一切如常,不
得创筑城隍。
③宋每年向辽提供“助军旅之费”银十万两,绢
二十万匹,至雄州交割。
④双方于边境设置榷场,开展互市贸易。
材料一:规定宋要给辽岁币,每年银10万两,绢20 消极: 对于北宋来说,澶渊之盟是一个屈辱的和约, 材料二:澶渊之盟以后,双方在边境地区开展贸易, “岁币”加重了北宋人民沉重的负担。 宋用丝织品、稻米、茶叶等,换取辽的羊、 万匹。
宋 太 宗 时,灭吴越、 闽南、北汉, 结束了五代 十国的分裂 割据局面, 基本实现统 一(局部统 一)。
二、辽与北宋的战、和 《励学篇》
1、北宋对辽用兵 探究: 宋真宗 请结合北宋的治国措施,分析对辽用兵失败的原因? 979 年,宋太宗在消灭北汉的,结束了五代十国的 富家不用买良田,书中自有千钟粟。 分裂割据局面的同时,决定乘胜收复幽云十六州,于 是对辽用兵。其结果是„„ 安居不用架高堂,书中自有黄金屋。 弊端 解除大将兵权,重文轻武 造成军队战斗力低下 出门莫恨无人随,书中车马多如簇。 (积弱) 将地方的政权、财权、 娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉。 边防守卫空虚 军权收归中央(守内虚外) 男儿欲遂平生志,五经勤向窗前读。
1、封建社会形成、初步发展,首次一统时期 ——战国、秦汉 2、封建国家的分裂和民族融合时期 ——三国、两晋、南北朝 3、封建社会的繁荣发展时期 ——隋唐(581—907) 4、封建国家的再次分裂和封建经济继续发展 —五代十国、辽宋夏金、元 5、封建社会的衰落时期 ——明清(1368—1840年)
历史下册 第9课《民族政权并立的时代》课件
辽
2021/12/8
金 北宋 西夏(Xī Xià)
南宋(nán sònɡ)
第十页,共二十九页。
一、并立与共存
1125年, 金灭辽
12世纪(shìjì)初,女真族 首领完颜阿骨打称帝, 国号金。
女金真
1127年,金
灭北宋(běi 。 sònɡ)
2021/12/8
第十一页,共二十九页。
同年,赵构建立 (jiànlì)南宋,定都临 安(今杭州)。
民族政权并立的时代
2021/12/8
第一页,共二十九页。
2021/12/8
李清照
前期多写悠闲生活(shēnghuó),
兴尽晚回舟,误入藕花(ǒu 深处 huā)
后期多怀乡忆旧,情调悲伤 。
生当作人杰(rénjié),死亦为鬼雄
第二页,共二十九页。
2021/12/8
一、并立(bìnglì)与共存 二、战争 与和平 (zhànzhēng)
北宋(běi sònɡ)
澶州
2021/12/8
第十四页,共二十九页。
二、战争与和平
澶渊之盟
1、辽宋约为兄弟之国;
2、双方撤兵,各守边境;
辽 西夏
3、宋向辽每年(měinián)送岁币; 4、双方于边境设置榷场
( què) ,互市贸易。
1、宋辽:罢征战 盟澶渊在边界
北宋(běi sònɡ)
设置 (biānjiè) 的贸易市
辽 北宋 西夏 (běi sònɡ)
(Xī Xià)
金 南宋(nán sònɡ)
2021/12/8
第六页,共二十九页。
一、并立与共存
契丹引马图
行营到处即为家,一卓穹庐数乘车。 千里山川无土著,四时畋猎是生涯。
第9课 两宋的政治和军事(共23张PPT)
宋太祖:执政晚期,双方友好,互通使节。 宋太宗:两次发起夺回燕云十六州的北伐,均告惨败。 宋真宗:辽军大举南下,逼迫北宋签订协议,维持已
有边界,辽宋皇帝以兄弟相称。北宋每年送 给辽一笔钱物,称为“岁币”。通过这项协 议,北宋勉强获得了北部边防的安定。是为 “澶渊之盟”。
影响: (1)有效地预防了内部动乱,巩固了国家的统一和安定,强化了专制集权。 (2)制度过于僵化,权力分割过细,影响了行政效率,助长了因循守旧的政治风气。 (3)导致官僚机构膨胀和军队不断扩充,形成了冗官、冗兵和冗费的局面,为北宋埋下了积贫积弱的祸根。
11
二、边防压力和财政危机
1.边防压力
(1)北宋பைடு நூலகம்辽
二、边防压力和财政危机
2.财政危机
【冗官】:北宋政府机构设置重叠,官僚机构庞大而臃肿;同时采用恩荫制、奉行 “恩逮于百官唯恐其不足”的笼络政策,导致官僚队伍不断膨胀。 【冗兵】:为稳定社会秩序,抵御北方民族的南侵,宋初实行“养兵”之策,形成 了庞大的军事体系(募兵制)。 【冗费】:军队、官员的激增导致财政开支的增加,使得本就拮据的政府财政更加 入不敷出,再加上统治者大兴土木、修建寺观等。
靖康二年(1127)四月初一,金军押解被俘虏的徽、钦二帝及宗室、嫔妃、大臣、工匠、伎女等
3000余人撤离汴京,返回北方,同时掠走金帛珍宝、法驾仪仗、天文仪器、图书乐器等,史称“靖康
之变”。
——赵毅、赵轶峰《中国古代史》(下册)
宋 徽 宗 赵 佶
◎徽钦二帝五国城关押地(复原)
四、南宋的偏安
2.宋金之战
维持《绍兴和议》后的疆界;南宋不再对金称 臣,改为叔侄关系;宋每年向金朝缴纳白银和 绢各缩减至20万两、匹;宋割商、秦两州给金
从政权并立到元朝统一教案
从政权并立到元朝统一教案本文旨在介绍《从政权并立到元朝案》的背景和重要性。
政权并立是指在一个地区或国家,同时存在多个政权。
这种情况一般发生在国家动荡或权力更迭的时期。
元朝案是元朝时期为了巩固统一政权,减少不稳定因素的一项重要政策。
元朝建立之初,面临着政权并立的问题。
元朝案是为了解决北方以信奉___为主的胡人与南方以儒学为主的汉人之间的文化冲突和地方割据问题而提出的。
这项教案实行了多种措施,如育制度、推儒抑佛政策等,旨在建立统一的思想文化体系,加强统治的合法性和稳定性。
通过实施教案,元朝成功地实现了政权统一和文化融合,为元朝的长治久安奠定了基础。
元朝案对中国历史具有重要意义。
它不仅是政权并立时期政治斗争和权力整合的产物,也是中国古代教育制度与思想文化发展的里程碑。
了解这一教案的背景和重要性,有助于我们更好地理解元朝时期的政治局势以及中国历史的演变。
通过本文的介绍,我们希望能够提高对《从政权并立到元朝案》的认知,为研究中国历史和文化提供一个基础。
同时,也能够了解政权并立时期政权统一的重要性以及元朝的历史地位。
政权并立时期是指北宋末年至元朝建立前的历史阶段。
在这一时期,中国境内出现了各种政权,并且相互之间存在着复杂的形成和冲突关系。
历史背景政权并立时期的历史背景是北宋末年的政权危机和社会动荡。
北宋晚期,政治腐败和外患的增加导致了朝政混乱和人民生活的困境。
同时,藩镇割据现象也逐渐加剧,各地军事势力逐渐壮大,形成了政权并立的局面。
各地政权的形成和相互冲突在政权并立时期,各地出现了众多政权,如南宋、西夏、金朝、辽朝等。
这些政权均是在北宋末年的政治动荡中崛起的。
各地政权的形成主要是依靠当地势力的组织和支持,以及对北宋政权的反抗和取代。
同时,各地政权之间也经常发生冲突和战争。
这些冲突多是为了争夺地盘、资源和政治权力等因素而引发的。
其中最重要的冲突之一是南宋与金朝之间的抗战,这场战争对中国历史产生了深远的影响。
政权并立时期的历史背景和各地政权的形成和相互冲突,为元朝的建立奠定了基础。
人教版-历史-七年级下-第9课 民族政权并立的时代 课件
杭州西湖的岳飞墓
岳飞庙前的秦桧夫妇跪像
1141年宋金和议
①南宋向金称臣;②东起淮 水,西至大散关一线为界, 以北为金统治区,以南为宋 统治区;③南宋向金送纳岁 币。
民族 政权
建国 时间
民族
杰出 首领
都城
想一想:
1、为什么宋高宗不想宗泽、岳飞收复北方? 2、岳飞为什么受到人民的尊敬?
3、为什么说岳飞只能称为抗金名将 而不能称为民族英雄?
与宋的 重大事件
辽 10世纪初
西夏
11世纪 前期
金
12世纪 初期
耶律阿 契丹族 保机 党项族 元昊 女真族 阿骨打
上京 澶渊之盟 兴庆 宋夏议和 中都 宋金议和
1141年宋金和议
的内容有哪些?
①南宋向金称臣; ②东起淮水,西至 大散关一线为界, 以北为金统治区, 以南为宋统治区; ③南宋向金送纳岁 币。
9.民族政权并立的时代
契丹兴起和陈桥兵变
小
复
辽、宋、西夏的和战
习
结
巩
固
金和南宋的对峙
契丹兴起和陈桥兵变
五代十国
契丹的兴起
Hale Waihona Puke 陈桥兵变五代十国1、五代——占据中原的五个朝代 梁唐 晋汉 周
后梁 后唐 后晋 后汉 后周 2、十国
吴(南唐)、吴越、楚、闽、南汉、 荆南(南平)、前蜀(后蜀)、北汉
周世宗(柴荣)
时间 960
以开封 为东京
陈桥 兵变
赵匡胤 东京
第一个阶段: 辽、北西宋夏结和束北了宋五的代并十立国时期 分裂局面,但随之而来的
是几个第民二族个政阶权段并:存的局 面,因而北宋政权并不是
高中历史第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一第9课两宋的政治和军事课件部编版必修中外历史纲要
(1)积极影响:强化了中央集权,有效地预防 了 内部动乱 ,巩固了国家的统一和安定。
(2)消极影响:影响了 行政 效率,助长了因循保守的政 治风气。
二、边防压力与财政危机
(1)宋辽议和。 ①背景:辽朝占领了北宋的 燕云十六州 并大举南下,北 宋面临巨大压力。 ②内容:宋辽维持已有边界,辽宋皇帝以兄弟相称;北宋 每年送给辽“ 岁币 ”。 ③影响:北宋勉强获得了北部边防的基本安定,但加重 了财政负担。
——《中国大历史》 (2)试举两例北宋创设的新组织,并说明其职能。 【教你读史】 材料二主要说明为了加强中央集权,北宋的 行政体制相较以前既有继承也有发展。
【我的结论】 枢密院、三司等。枢密院专掌军政,三司专 掌财政。
论从史出
北宋加强中央集权的特点和影响
1.特点
(1)重文轻武,文人治国。这有效地维护了社会稳定,但造
【我的结论】揭竿而起的人民群众。官僚地主兼并土地。
材料二 介甫曰:“国用不足,由未得善理财之人故也。” 光曰:“善理财之人,不过头会箕敛,以尽民财。如此,则百姓 困穷,流离为盗,岂国家之利耶?” 介甫曰:“此非善理财者也。善理财者,民不加赋而国用饶。”
——司马光《传家集》卷四十二
(2)结合材料二和所学知识,指出王安石的理财观在其变法 中是如何体现的。
一、宋初中央集权的加强
(1)960年,赵匡胤建立宋朝,定都 东京 ,史称北宋。 (2)相继消灭其他割据政权,结束了 五代十国 的分裂局面。 (3)吸取了唐朝后期以来军阀割据、政局动荡的历史教训。
(1)加强对地方的控制。 ①中央派文官出任地方各州的 长官知州 ,节度使逐渐 变为虚衔。 ②设诸路 转运司 统管地方财政,保证各州赋税绝大部 分上缴朝廷。 ③将地方精锐部队编入 禁军 ,拱卫京师,镇守地方,定 期更换驻地。
第9课 从政权并立到元朝统一
一、北宋与辽、西夏并立
积极影响: 1、换来了长时间的和平 2、促进了双方的经济和文化交流 3、加速了边境地区的发展 4、促进了民族融合
如何评价澶渊之盟?
消极影响: 1、加重了北宋人民的负担 2、加剧了北宋政府的财政危机
一、北宋与辽、西夏并立
只统一了中原和南方地区
黄袍加身
一、北宋与辽、西夏并立
耶律阿保机
背景
一、北宋与辽、西夏并立
辽太宗时,占领燕云十六州,从此,辽与中原王朝的冲突加剧。
宋
太
保持友好关系,双方互通使节。
祖
宋
太
宋攻辽失利,采取防御政策。
宗
宋
真
辽攻宋,澶渊之战与澶渊之盟。
宗
一、北宋与辽、西夏并立
澶州之战
澶渊之盟
宋 真 宗
澶渊之盟
兀鲁思 蔑儿乞 (ulus,汗国领
没有逃避地方
地)
,
乃蛮
塔塔尔
混
只有冲锋打仗 克烈
蒙古
战
。
不
没有平安幸福
已
,
只有互相杀伐
。
——蒙古歌谣
成吉思汗统一蒙古
从丧父男孩到帝国领袖
➢ 在我的力量还不足的时候,我就得忍让,违心的忍让! ➢ 打仗时,我若是率众脱逃,你们可以砍断我的双腿;
战胜时,我若是把战利品揣进私囊,你们可以斩断我的手指 。 ➢ 要让青草覆盖的地方都成为我的牧马之地。
第九课 从政权并立到元朝统一
政权 名称 辽
北宋
西夏
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建立 时间
建立者
从政权并立到元朝统一上精品PPT课件
1127年, “1靖12康5年之,变东”
北京宋保灭卫亡战
二、南宋的建立
1127年,赵构在 应天称帝,后定 都临安,历史上 称南宋,赵构就 是宋高宗。
杭州六合塔
岳家军纪律严明
1、
冻死不拆屋,
岳
饿死不掳掠。
撼撼传
飞岳山一 家易ຫໍສະໝຸດ 金抗军,话军难 :中
金
。
流
收 复 建 康
郾 城 大 捷
杭 州 西 湖 岳 飞 墓
耶律德光在位时, 契丹从后晋皇帝石 敬瑭手中得到幽云 十六州。后契丹改 国号为辽。
10世纪 阿保机 建立契丹国 定都上京
西 三、
宋与 辽的
夏 关系
辽云州 蔚州 太原
幽州(南京)
北宋
澶州
东京
1004年秋, 辽军进攻北 宋,寇准坚 决主张抵抗, 宋真宗亲征, 在澶州打退 辽军。
三、宋与辽的关系
1、澶州之战
四、西夏的建立 1、党项族——羌族的一支
2、大夏国成立
1038年,夏王 元昊称大夏国 皇帝,都城兴庆 (今宁夏银川)
西夏壁画——西夏王
五、宋与西夏的关系
1、边境进犯与多次战争
2、双方议和
和 1044 年,西夏与 宋订立和约, 元昊向宋称 臣,宋给西 夏岁币。
第9课:民族政权并立的时代
功 割据的局面,加强中央集权统治, 绩 以高官厚禄为条件,解除将领们的
兵权。
祸
对宋朝“积贫积弱”局面的形
患 成有一定影响。
西夏的建立
1、了解党项族
2、党项族杰 出首领元昊 于1038年称 帝,国号大 夏,定都兴 庆。
辽 宋和 战
云州
幽州(南京)
西
辽 蔚州
夏
太X原 X
7.岳飞赢得广大人民的尊重,主要是因为( ) A岳家军纪律严明,作战勇敢 B岳飞主张抗金,但被投降派杀害 C岳飞是著名的民族英雄 D岳飞坚持抗金,符合广大人民的意图
都城 人物
民族
思考:契丹的兴起与逐渐强大的 原因是什么?
接受汉族文化,重视农耕。
契 丹 人 饮 马 图
后晋皇帝石敬瑭为了皇位,将幽云十 六州割让给契丹。
不料却导致了后来宋朝为夺取该地 区而与辽苦战数十年。
契丹(辽)
陈桥兵变 黄袍加身 宋太祖 赵匡胤
北 宋 陈桥驿
北
东京
宋
的
1、国名:宋 2、建立者:赵匡胤(宋太祖)
契丹的兴起:
北宋与西夏的和战
✓战 西夏与北宋多次进行战争
和 1044年,西夏与宋订立和约,
元昊向宋称臣,宋给西夏岁币。
澶 渊 之 盟
澶 州用 大兵 战
金太祖——完颜阿骨打
女 真
金的建立 1、建立者:完颜阿 骨打(金太祖) 2、定都:会宁
金 灭 辽 和 北 宋
北宋灭亡
南宋建立
靖康之变:
内 容:1127年(宋钦宗靖康二年),金 灭辽后攻北宋,宋徽宗、钦宗二帝和太妃、 太子、宗戚等3000多人被金兵所掳,北宋 灭亡。史称靖康之变。
中职历史 第9课从政权并立到元朝统一(课件)
澶渊之盟对北宋的消极影响给我们什么启示?
历史事实证明: 既不穷兵黩武,又注重加强国防,增强国力,
这才是强国卫邦之道。
化干戈为玉帛是民族交往的智慧
北宋与辽并存 165年
960
北宋建立
1005 澶渊之盟
1125 金灭辽
主流 和平交往 120年
3、宋与西夏的“和战”
和是民心所向
二、宋金对峙 1、女真族的名称
——张岂之《中国历史·隋唐辽宋金卷》
促进民族交融,为元朝统一准备重要条件。
中华民族在互动交融中形成和发展
三、元朝的建立
1、一代天骄,统一蒙古
1206年
铁木真统一各部建立 蒙古汗国,
被尊称为成吉思 “成吉思”是“大海”的意思,
汗
ห้องสมุดไป่ตู้
颂扬他和海洋一样伟大。
“蒙古” 其意为“永恒之火” , 别称:“马背上的民族”。
古
排 等 第四等 级
南人
原南宋统治区的汉族和其 他各族
贵 族
实质
阶是 级民 压族 迫形
式 划 分 下 的
元朝灭亡 1351年,刘福通起义。 1368年,朱元璋攻占大都,元亡。
农民起义的结果 1.被镇压 2.改朝换代的工具 3.推翻封建政权取得成功
祖先 后汉 南北朝 隋唐 辽宋
肃慎 挹娄(yilou) 勿吉 靺鞨 女真
2、女真族的崛起
11世纪末, 完颜阿骨 打统一女
真各部
1115年,完 颜阿骨打 建立女真 政权,国
号金
1125年, 灭辽
1127年, 灭宋
金取辽中京,宋取辽南京, 辽亡后,宋将原给辽之岁 币转纳于金国,金同意将 燕云十六州归宋朝。
岳飞庙前的秦桧夫妇跪像
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排 等 第四等 级
南人
原南宋统治区的汉族和其 他各族
贵 族
实质
阶是 级民 压族 迫形
式 划 分 下 的
元朝灭亡 1351年,刘福通起义。 1368年,朱元璋攻占大都,元亡。
农民起义的结果 1.被镇压 2.改朝换代的工具 3.推翻封建政权取得成功
3、各族人民统一在一个中央政府 之下 ,便 于民族之间的友好交流,促进了 族融合。
三、元朝的建立
3、元朝的治理—民族杂居
元朝划分的四等人
等级
名称
民族
目的
按 第一等 蒙古人 蒙古族
的为
征 服 的 先 后
第二等 第三等
色目人 汉人
包括原西夏人和畏兀儿人 等
原金统治区的汉族和契丹. 女真等族
统了 治巩 地固 位蒙
天之内发了十二道撤兵的金子令 牌,岳飞愤怒惋惜地流下眼泪, 向东拜了拜,说:“北伐十年的 成果,一天就毁废了。”并以 “莫须有 ”的罪名杀害了岳飞 父子。
• 岳飞
1130年,韩世忠在镇江
与兀术(zhu)军会战,世忠妻 梁氏亲自击鼓助战,宋军大 败金兵,金军被堵截在黄天 荡四十八天。
岳母刺字精忠报国
南抵大海
三、元朝的建立
3、元朝的治理—行省制度的建立
三、元朝的建立
3、元朝的治理—行省制度的建立
内容
澎 宣行 中 湖 政中 书 巡 院书 省 检 (省 ( 司 西( 中 ( 藏地 央 台 )方 ) 湾) )
目的
为 了 巩 固 元 朝 的 统 治
影
响
1、为我国明清以后的行政划分奠定了基 础。
2、加强了中央对边疆的管辖,特别是台 湾、西藏成为中央直接管辖的一个行政 区。
攻辽败 防御 1005 辽攻宋《澶渊之盟》
2、宋与辽的“和战”
澶渊之盟 一、辽宋为兄弟之国,辽圣宗年幼,称宋 真宗为兄…… 二、以白沟河为国界,双方撤兵…… 三、宋方每年向辽提供“助军旅之费”银 十万两,绢二十万匹。至雄州交割。 四、双方于边境设置榷[què]场,开展互市 贸易。
议一议 有人认为“澶 渊之盟”对于北宋来说 是屈辱的城下之盟。你 对此有什么看法?
积极?消极?
澶渊之盟对北宋的消极影响给我们什么启示?
历史事实证明: 既不穷兵黩武,又注重加强国防,增强国力,
这才是强国卫邦之道。
化干戈为玉帛是民族交往的智慧
北宋与辽并存 165年
960
北宋建立
1005 澶渊之盟
1125 金灭辽
主流 和平交往 120年
3、宋与西夏的“和战”
和是民心所向
二、宋金对峙 1、女真族的名称
历史
第9课 从政权并立到元朝统一
1、唐朝灭亡后,中国的局势如何? 2、五代十国的实质:唐朝后期藩镇割据的继续
谁,结束了 这混战的局
面?
一、宋与辽、西夏的并立及“和战” 1、宋与辽、西夏的并立
赵匡胤 960年 建立北宋 方针:“先南后北”和“先易后难” 宋太宗(赵匡义) 979年 结束了五代十国 的分裂局面;标志着中原王朝的重建。
——张岂之《中国历史·隋唐辽宋金卷》
促进民族交融,为元朝统一准备重要条件。
中华民族在互动交融中形成和发展
三、元朝的建立
1、一代天骄,统一蒙古
1206年
铁木真统一各部建立 蒙古汗国,
被尊称为成吉思 “成吉思”是“大海”的意思,
汗
颂扬他和海洋一样伟大。
“蒙古” 其意为“永恒之火” , 别称:“马背上的民族”。
有星的天旋转着,众百姓反了,不进自己的卧内,互相抢掠财物。有草皮的地翻转着,众
部百姓反了不卧自己被儿里,互相攻打。
——《蒙古秘史》
三、元朝的建立
2、帝国扩张,终成霸业
1218年,灭西辽
1206年,成吉思汗建立蒙古政权 成吉思汗率领蒙古军队首先进攻西夏,成吉思汗攻西夏时去世。 1227 年西夏灭蒙亡。古
陈桥驿
东京
北宋
1、宋与辽、西夏的并立
辽(契丹) 耶律阿保机
916年
西夏(党项族) 李元昊 1038年
北宋 赵匡胤 960年
2、宋与辽的“和战”
时期(中原) 辽
后晋(石敬瑭) 辽太宗(耶律德 光)
宋太祖(赵匡 胤)
宋太宗(赵匡 义)
宋真宗(赵恒) 辽圣宗(耶律隆 绪)萧皇后
和战 占领,燕云十六州(直接 原因) 来则掩杀去则勿追 和平
成吉思汗遗言要借南宋进攻金朝,蒙古与南宋结盟,南北夹击金朝。 1234年灭金。
1227年,成吉思汗去世
蒙
古
与
南
宋
对
峙
局
1276年,元攻入南宋都
面
城临安,南宋灭亡。
三、元朝的建立
2、帝国扩张,终成霸业
北抵今西 伯利亚北 极圈内
东北抵日 本海
南接尼泊尔、 印度、缅甸、
越南
1279年,元军攻灭南宋残部。完成了全国的统一。
祖先 后汉 南北朝 隋唐 辽宋
肃慎 挹娄(yilou) 勿吉 靺鞨 女真
2、女真族的崛起
11世纪末, 完颜阿骨 打统一女
真各部
1115年,完 127年, 灭宋
金取辽中京,宋取辽南京, 辽亡后,宋将原给辽之岁 币转纳于金国,金同意将 燕云十六州归宋朝。
岳飞庙前的秦桧夫妇跪像
二、宋金对峙
3、南宋偏安
(3)1141年“绍兴和议”
主要内容有:
①南宋向金称臣,宋向金交纳 “岁币”(银25万两,绢25万匹);
②双方以
为界。
宋金议和,南宋以屈辱的形式奠定 了宋金对峙局面。
辽宋夏金时期,我国境内的各政权同周边各族经济文化交 往频繁,社会风俗相互影响,使我国各族形成相互依存、密 不可分的整体,这为元朝的大统一准备了重要条件。
1127年,金军攻破开封,俘获宋徽宗、宋钦宗两 个皇帝及太子、后妃、宗戚等3000多人,并掠走 大批典籍和珠宝器物,北宋灭亡,史称“靖康 之变”。
二、宋金对峙
3、南宋偏安
(1)南宋建立: 1127年,赵构 应天府(河南商丘)称帝
(2)宋金对战
宋高宗(赵构)
主和 派
主战 派
• 秦桧
• 中兴四将
宋高宗以战求和为目的,一