高中历史第六单元中国社会主义的政治建设与祖国统一同步导学案岳麓版必修1
高中历史岳麓版必修1(课件+习题)第6单元中国社会主义
民共和国是统一的多民族国家。各民族一律平等，禁止 栏
目
对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏各民族团结的行
链 接
为……各少数民族聚居的地方实行区域自治。
——1954年《中华人民共和国宪法》
问题1：根据材料一，概括《临时约法》的主要特点。
结合时代背景分析上述《临时约法》内容的颁布对我国
社会发展的意义。
栏
提示1：《临时约法》的特点：把“天赋人权”“自由
目 链
接
问题1：概括材料一、材料二反映的主要政治主张？
提示1：主张：材料一建立资产阶级的民主共和制，
材料二是人民民主原则、社会主义原则。
栏
目
问题2：结合所学知识，概括新中国成立之初，中国
链 接
共产党为实现民主政治作了怎样的努力？
提示2：努力：实行中国共产党领导的多党合作和政
治协商制度；人民代表大会制度；民族区域自治制
接
和场所。
平等以有参政权。大总统由国民共举。议会以国民公
举之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守。敢
栏 目
链
有帝制自为者，天下共击之。
接
——孙中山《同盟会宣言》
材料二 中华人民共和国是工人阶级领导的、以
工农联盟为基础的人民民主国家。中华人民共和国
的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国
栏
人民代表大会和地方各级人民代表大会。
目
等，无种族、阶级、宗教之区别”；“人民享有人身、
链 接
居住、财产、言论、出版、集会、结社、通讯、信仰等
自由；人民有请愿、诉讼、考试、选举及被选举等权利；
人民有纳税、服兵役等义务。”
——彭明《论20世纪中国的第一次历史巨变》
高中历史第六单元中国社会主义的政治建设与祖国统一单元整合课件岳麓版必修1
1.(2015安徽文综)有学者评价:“它凝结了以毛泽东为代表的中国共 产党人、民主党派和无党派民主人士的心血,又经过反复讨论、修 改,所以得到了全国各方面人士的一致拥护。”据此判断,“它”是指 ( )
A.“双十协定” B.《论联合政府》 C.《共同纲领》 D.《论十大关系》 解析本题考查中国人民政治协商会议第一届全体会议。从材料信 息看,“它”凝结了中国共产党、民主党派、无党派民主人士的心血, 并得到了全国各方面人士的拥护,结合所学知识,可判断“它”是指 《共同纲领》,故选C项。易错选A项,“双十协定”是国共两党签署 的,与民主党派、无党派民主人士无关。B、D两项都是毛泽东的 著作,反映的是中国共产党人的思想主张,排除。 答案C
2.含义:一个国家,两种制度,简称“一国两制”,是指在一个中国的 前提下,国家的主体实行社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原 有的资本主义制度长期不变,两种制度长期共存。 3.内容 (1)“一国两制”的前提和基础是“一国”,即一个中国。 (2)“一国”是“两制”的基础,在一个中国的前提下,两种制度并存, 国家的主体实行社会主义。 (3)“一国两制”下设立的特别行政区享有高度的自治权,但不是 “完全自治”。特别行政区的外交和国防事务仍属中央人民政府管 理。
4.三个发展阶段 (1)1949~1966年,是形成与确立时期。 (2)1966~1976年,是曲折发展时期。 (3)1976年至今,是健全完善时期。
二、“一国两制”伟大构想的形成 1.形成 (1)“一国两制”构想最初是为解决台湾问题提出来的,20世纪50年 代中后期,毛泽东、周恩来曾提出“和平解决台湾问题”的设想,实际 上是“一国两制”思想的雏形。 (2)1981年9月,叶剑英委员长发表谈话,具体阐述了和平统一祖国 的“九条方针”,后来成为“一国两制”构想的基本内容。 (3)20世纪80年代以后,邓小平全面阐述了“一国两制”的含义,“一 国两制”理论逐渐形成。 (4)1982年宪法“设立特别行政区”的规定,使“一国两制”有了宪法 保证。1984年,“一国两制”的方针在全国人大六届二次会议上通过, 正式成为实现祖国成立以来民主政治发展历程 1.一个特色:具有中国特色的社会主义民主政治制度。 2.两个具有宪法性质的文件 (1)《中国人民政治协商会议共同纲领》:1949年由中国人民政治 协商会议制定,具有临时宪法的性质,它所确立的各项原则成为以 后制定《中华人民共和国宪法》的基础。 (2)《中华人民共和国宪法》:1954年在第一届全国人民代表大会 上通过。确立了我国的政治制度和政府组织原则,规定了人民的权 利和义务,制定了社会主义革命和建设的方针政策,是第一部社会 主义类型的宪法。1982年对该宪法又进行了修订,1999年把“依法 治国”写入宪法。 3.三个具有中国特色的民主制度:人民代表大会制度、中国共产 党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。
高中历史第6单元中国社会主义的政治建设与祖国统一第21课新中国的政治建设学案岳麓版必修1
第21课新中国的政治建设知识点一开国大典1.新中国成立（1）筹备：新政协①召开：1949年9月21日在北平召开。
②任务：讨论建立新中国的有关事宜。
（2）标志：1949年10月1日，举行开国大典：毛泽东庄严宣告中华人民共和国中央人民政府成立。
（3）意义①开创了中国历史的新纪元，标志着中国新民主主义革命的基本胜利。
②中国进入了人民当家做主的新时代。
③是马克思主义普遍原理与中国革命实践相结合的胜利。
2.政权特点：充分体现了中国共产党领导的多党合作团结建国的精神和政权特色。
知识点二《中华人民共和国宪法》的颁布1.目的：为了保障在政治上从新民主主义向社会主义顺利过渡，替代起临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》。
2.颁布：1954年9月，全国人民代表大会以投票表决的方式通过。
3.内容（1）确立了我国的政治制度和政府组织原则。
（2）规定了人民的权利和义务。
（3）制定了社会主义革命和建设的方针政策，并将过渡时期总路线写入宪法中。
4.性质：是中国第一部社会主义类型的宪法。
5.意义（1）加强了人民民主专政，巩固了中国人民革命和建设的成果。
（2）反映了国家在过渡时期的根本要求。
（3）极大地提高了人民建设社会主义的积极性，为社会主义民主和法制建设奠定了基础。
知识点三人民代表大会制度的建立1.确立（1）标志：1954年9月，《中华人民共和国宪法》正式以国家根本大法的形式确立。
（2）运行：第一届人大期间，召开四次全体会议，通过了多项决议和一项法律。
（3）特点：人民代表大会的代表，经全国人民普选产生，由各党派和社会各阶层的人士组成。
（4）意义①奠定了新中国的各项政治建设的基础。
②规范了政府与人民的服务与被服务的关系。
③昭示着中华人民共和国的最高权力属于人民。
2.曲折（1）1957年，由于反右派斗争扩大化的错误，人民代表大会制度趋于停顿。
（2）十年“文化大革命”期间，人民代表大会制度名存实亡。
知识点四中国共产党领导的多党合作和政治协商制度1.基础：中国共产党与各民主党派团结合作、共同反对国民党专制独裁的历史。
高中历史第六单元中国社会主义的政治建设与祖国统一21新中国的政治建设学案岳麓版必修1
第21课新中国的政治建设问题导学一、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度活动与探究材料一下表为1949年成立的新中国中央人民政府委员会和政务院领导人构成表材料二究竟是一个党好，还是几个党好？现在看来，恐怕是几个党好。
不但过去如此，而且将来也可以如此，就是长期共存，互相监督。
——毛泽东《论十大关系》材料三我国实行的共产党领导、多党合作的政党体制是我国政治制度的特点和优点。
它根本上不同于西方资本主义国家的多党制或两党制，也有别于一些社会主义国家实行的一党制。
——《中共中央关于坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意见》（1）根据材料一，指出我国的国家政治制度是什么？（2）材料二提出的对民主党派的方针是什么？具有什么意义？（3）结合材料三和所学知识探究，现在我国的民主党派在国家政治生活中发挥了怎样的作用？二、中西政治制度的比较活动与探究材料一全国政协十届四次会议收到提案5 030件。
选题注重围绕党和政府中心工作和人民群众关注的热点问题。
在全国人大十届四次会议上，全国人大代表对各方面工作提出建议、批评和意见共6 511件，6 000余件建议已交由174个机关和组织研究处理。
材料二第二条：中华民国之主权，属于国民全体。
第四条：中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院，行使其统治权。
第十八条：参议员每行省、内蒙古、外蒙古、西藏各选派五人，青海选派一人；其选派方法，由各地方自定之。
——1912年《中华民国临时约法》第一条：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。
”第二条：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
”——1954年《中华人民共和国宪法》材料三共产党可以监督民主党派，民主党派也可以监督共产党。
为什么要让民主党派监督共产党呢？这是因为一个党同一个人一样，耳边很需要听到不同的声音。
——毛泽东《论十大关系》西方的民主就是三权分立，多党竞选，等等。
岳麓版高一历史必修一第六单元中国社会主义的政治建设与祖国统一单元备课资料
必修一第六单元学习指导山东省利津县第一中学杨富丁（257400）一、知识概述本单元讲述了新中国崭新而漫长的社会主义民主政治建设历程。
新中国成立后，1954年《中华人民共和国宪法》的颁布，为社会主义的民主法制建设奠定了基础。
人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等，构成了新中国政治体系的框架。
然而，我国的民主建设并非一帆风顺，反右派斗争扩大化和“文革”使我国的民主法制建设遭到严重破坏。
十一届三中全会后，我国加强了民主和法制建设，逐步建成了比较完备的法律体系，并提出了“依法治国”的方针，取得了一系列成就。
在国家统一问题上，“一国两制”构想的提出成功地解决了香港、澳门问题，海峡两岸关系也有了新发展。
二、重点难点分析1.《中华人民共和国宪法》宪法颁布的目的、主要内容、性质和重大意义（1）目的及主要内容：为了保证在政治上从新民主主义向社会主义顺利过渡，以替代起临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》。
它规定了国家的性质是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的，人民民主专政的社会主义国家。
规定了我国的根本政治制度：是实行人民代表大会制。
还规定了人民的权利和义务。
体现了人民民主原则和社会主义原则，制定了社会主义革命和建设的方针政策，并将过渡时期总路线写入宪法中。
（2）性质和重大意义：是我国第一部社会主义类型的宪法。
它的颁布极大地提高了人民建设社会主义的积极性，推动了社会主义事业的发展，为社会主义民主和法制的建设奠定了基础。
2.我国实行民族区域自治制度的原因（1）我国的资源分布和经济发展不平衡。
少数民族地区地大物博，人口相对稀少，经济发达程度低；汉族聚居地区，人口密度过大，经济发达程度高于少数民族地区。
在发展繁荣的过程中需要汉族与少数民族之间优势互补、互相依存，实行民族区域自治制度是各民族共同繁荣的必由之路。
（2）我国各民族之间除了语言文字、生活方式、文化习俗以及宗教信仰等方面各有不同，需要政府在这些方面分别照顾各民族的风俗和习惯。
2018高中历史 第六单元 中国社会主义的政治建设与祖国统一 第21课 新中国的政治建设教案 岳麓版必修1
第21课新中国的政治建设从容说课新中国的成立，为现代中国的政治建设与发展奠定了基础。
第一届全国人民代表大会通过的《中华人民共和国宪法》，以国家根本大法的形式，确立了中国的根本政治制度，这就是人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。
它们共同构成了中国特色民主政治的核心内容。
本课的主要线索是从政权建设、法律建设和制度建设这三块来展开新中国的政治建设这一学习主题。
教材重点介绍了人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度和民族区域自治制度的建立、曲折发展和不断完善的过程，所以新中国政治建设中的基本政治制度应是本节课的学习重点。
在了解中国教学重点教学难点中国社会主义民主政治的主要特点；我国实行人民代表大会制度、中共领导下的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的原因、意义。
教具准备设计计算机多媒体课件，内容包括板书设计、生生合作、师生合作探究的材料、问题等。
课时安排1三维目标一、知识与技能1.（1（2（3（4（52.（1（2）理解1954（3）理解人民代表大会制在中国政治建设中的地位；理解中国实行中共领导下的多党合作的必要性（4）理解中国社会主义民主政治的主要特点。
二、过程与方法1.2.3.4.5.6.新课结束后小组探究教材P105的“阅读与思考”和“解析与探究”。
三、情感态度与价值观1.从历史的角度清醒地认识、理解和珍惜我国政治文明建设的既有成果，树立作为一个公民自觉了解、2.在了解中国民主政治的基本制度的前提下，树立为发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明不懈努力的人生理想。
教学过程导入新课教师小结并引入新课：新中国的成立标志着中国新民主主义革命的胜利，中国进入了人民当家作主的新时代。
那么新中国是怎样从法律上、制度上体现人民的政治利益、实现人民当家作主的权利的呢？这节课我们就一起探讨新中国的政治建设问题。
推进新课板一、开国大典师生①通过了起临时宪法作用的《共同纲领》。
高中历史第6单元中国社会主义的政治建设与祖国统一单元提升(六)学案岳麓版必修1(2021年整理)
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第6单元中国社会主义的政治建设与祖国统一单元提升（六）1.中国社会主义民主政治建设的发展历程（1）初步奠基（1949～1954年）1949年中国人民政治协商会议的召开，初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
这是我国社会主义民主制度的一大特色,是我国政治生活中发扬社会主义民主政治的一大特色，也是我国政治生活中发扬社会主义民主的一种重要形式.（2)基本形成（1954～1957年）第一届全国人大的召开和《中华人民共和国宪法》的颁布，标志着中国政治体制的基本形成。
这一时期确立了人民代表大会制度为我国的根本政治制度，政治协商会议代行全国人大的职权结束。
1956年,中国共产党提出了与民主党派实行“长期共存，互相监督"的方针，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度进入一个新阶段。
民族区域自治制度在1954年宪法里有了更明确的规定，成为我国一项基本的政治制度。
（3）严重破坏（1957~1976年）这一时期，由于“左”倾错误的干扰，尤其是1966~1976年“文化大革命”时期，民主党派人士遭迫害,司法部门瘫痪，人民代表大会制度和政治协商制度遭破坏，民主与法制遭到严重践踏。
高中历史第六单元中国社会主义的政治建设与祖国统一单元整合岳麓版必修1
【金版学案】2016年秋高中历史第六单元中国社会主义的政治建设与祖国统一单元整合岳麓版必修1一、知识结构认读[认读要领]一个特色：中国特色社会主义民主政治。
两大主题：现代中国的民主政治建设与祖国统一大业。
三大政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、人民代表大会制度、民族区域自治制度。
二、重大历史线索中国社会主义民主政治建设的曲折进展历程时间表现原因认识良好起步1949年新中国成立前北平新政协召开，初步形成中国共产党领导的多党合作和政治协商制度新民主主义革命基本胜利；中国共产党和各民主党派团结建国(1)经济基础决定上层建筑，随着经济发展，民主政治建设不断完善(2)社会主义建设是崭新的事业，需要在探索中发展完善(3)坚持党的正确领导。
警惕右，更要防止“左”基本建成新中国成立—60年代初人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度基本确立第一届全国人大召开；《中华人民共和国宪法》制定；社会主义制度的建立严重破坏“文革”期间人民代表大会制度、政治协商制度遭到破坏，国家法律形同虚设，党内政治生活无法正常进行“左”倾错误恶性发展，“文化大革命”发生发展完善十一届三中全会后平反冤假错案；建立完备的法律体系；“依法治国”写入宪改革开放的进行；党的工作重心转移；民主法制日益否定型选择题【题型解读】否定型选择题即要求选出不符合史实和历史逻辑关系的选项，也称为逆向型选择题。
此种题型也是多项选择题的变形，即在试题中有三个备选项是符合史实和历史逻辑关系的，试题就要求将另一个不符合的选出来。
该题型结构的特点是在题干中有“不是”“不正确”“不包括”“错误的”“无关的”“不属于”等提示语。
【解题技法】在做此类题时，要全面明白得和把握历史概念，要注意历史概念的内涵和外延，在分析问题时要注意逆向思维和发散性思维的培育。
此类题的要紧做题方式有：排除法，通过排除符合史实和历史逻辑关系的选项，选出符合题意的选项；推理法，若不能确信某个选项时，能够先假设此选项正确，然后再依照所学知识进行推理，分析其结论是不是符合史实和历史逻辑关系；直选法，依照自己对历史事实的熟悉和明白得，直接确信不符合史实和历史逻辑关系的选项。
历史必修一第六单元中国社会主义的政治建设与祖国统一岳麓版
③ 确立了首都、国旗、国歌和公元纪年法
3、开国大典——仪式
第六单元 中国社会主义的政治建设与祖国统一 —— 建设有中国特色的社会主义政治文明
第21课
新中国的政治建设
——现代中国民主政治的新特色
二、新中国民主政治的基本框架：
人民民主、社会主义
《中华人民共和国宪法》
共产党领导下的多党 合作和政治协商制度
——现代中国民主政治的新特色
一、新中国的成立：
〈共同纲领〉规定了： 中华人民共和国为新民主主义 1、解放战争的胜利——基本条件 国家；国家各方面的基本方针 2、中国人民政治协商会议第一次全体会议 ——筹备 和政策。 性质：具有临时宪法性质 1949.9
① 通过《中国人民政治协商会议共同纲领》 ② 选举产生中央人民政府委员会
——现代中国民主政治的新特色
课标要求：
1、概述中华人民共和国成立的史实。 2、阐述人民代表大会制度、共产党领导的多 党合作和政治协商制度、民族区域自治制度 的建立和完善。 3、认识我国民主政治的特色。
第六单元 中国社会主义的政治建设与祖国统一 —— 建设有中国特色的社会主义政治文明
第21课
新中国的政治建设
第21课
新中国的政治建设
——现代中国民主政治的新特色
1956年建立 新疆维吾尔自治区
1947年建立 内蒙古自治区
1958年建立 宁夏回族自治区
1965年建立 西藏自治区
1958年建立 广西壮族自治区
第六单元
中国社会主义的政治建设与祖国统一 —— 建设有中国特色的社会主义政治文明
第21课
新中国的政治建设
人民代表 大会制度
民族区域 自治制度
基本的政党制度
高中历史 第6单元 中国社会主义的政治建设与祖国统一单元提升(六) 岳麓版必修1
A.《双十协定》
B.《论联合政府》
C.《共同纲领》
D.《论十大关系》
解析 一定考向：考查现代中国的民主政治建设。
二抓关键：“凝结了以毛泽东为代表的中国共产党人、民主党派
的心血”“得到了全国各方面人士的一致拥护”。 三辨选项
选项
具体分析
A
《双十协定》是在重庆谈判期间由国共双方签署
《论联合政府》是毛泽东所写的文章，不能体现民主党 B
派民主人士参与的广泛性
题干关键信息表明该文献是由社会各个阶层参与制定的 C
全国各方面人士的一致拥护，《共同纲领》符合题意
D
《论十大关系》也是毛泽东所实阐释论述类选择题的解题技巧 1.题型解读
这类选择题常见的题干表达方式为史实的叙述或评论，有时是夹 式是既无图表又无引文。 2.解答技巧 此类试题的解答首先要通读题干，把握材料从哪几个方面进行史 确定位史实的时空并思考题目的核心词；最后在结合上述审读信 步联系所学对选项逐个筛选。
【变式演练】 （2015·上海高考）“中华人民共和国为新民主主义即
国家，实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主
族的人民民主专政。”这段话出自（ ）
A.《中华民国临时约法》
B.《论联合政府》
C.《共同纲领》
D.《上海公报》
解析 解读题干材料，这段话规定了新中国的国体与政体，根据
出自《共同纲领》，故C项正确；《中华民国临时约法》是资产阶
是资产阶级专政 家的政权组织形
政党制度
实行中国共产党领导下的多党 合作制度，即中国共产党始终 处于领导核心地位
采取两党或多党 度
【典例】 （2015·安徽高考）有学者评价：“它凝结了以毛泽东为
党人、民主党派和无党派民主人士的心血，又经过反复讨论、修
新中国的政治建设》学案1 岳麓版必修1
第21课新中国的政治建设编制：闫华，审核全组，2012-11-28，学生姓名______，班级_______【课程标准】1. 概述中华人民共和国成立的史实. 掌握1954年宪法制定的目的、基本内容及意义，认识1954年宪法的特点。
2. 阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。
【课前预习案】一、新中国的成立和社会主义制度的确立（一）新中国的成立1．背景：（1）军事上：解放战争基本胜利。
1949年，人民解放军占领南京，推翻了国民党反动统治。
（2）思想上：七届二中全会和《论人民民主专政》作了理论和路线方针准备。
（3）准备：1949年召开的政治协商会议，为新中国的成立作了充分的准备。
会议的主要任务是讨论。
2．成立：1949年10月1日3．意义：新中国成立，开创了 ________，标志着 _____的基本胜利，中国进入__________ 的新时代。
新中国的成立是____________________的胜利.（二）社会主义制度在中国的确立1.1954年宪法（1）目的：为了保障，新中国开始制定《中华人民共和国宪法》以替代起作用的__________________________ （2）内容：确立了我国的，规定了，制定了_____________________________，并将________________________写入宪法。
（3）原则：人民民主原则和社会主义原则(4) 意义：①性质：1954年宪法是中国第一部。
②它的颁布加强了，巩固了________________ __ ；反映了的根本要求；提高人民________________________ ，为_________________________________________奠定了基础。
2.初步确立：1956年底，在中国初步确立起来；1956年召开的中共“八大”明确指出：国家的主要任务已有解放生产力变为 ______ ，国家必须制定完备的法律，人民的应充分受到法律的保护。
【VIP专享】岳麓版历史必修一第六单元 中国社会主义的政治建设与祖国统一复习学案
原因
新民主主义革 命基本胜利； 中共和各民主 党派团结建国
第一届全国人 大召开；《中 华人民共和国 宪法》制定；
社会主义制度 的建立
“左”倾错误 恶性发展
改革开放的进 行，党的工作 重心转移，民 主法制日益完 善
认识
(1)经济基础 决定上层建筑， 随着经济的发 展，民主政治 建设不断完善。
(2)社会主义 建设是崭新的 事业，在探索 中不断发展完 善。 (3)坚持党的 正确领导，警 惕右，更要防 止“左”。
(5)与时俱进，始终保持强大的生命力。社会主义制度之所以能够发展完善， 一方面在于先进政党的领导；另一方面在于社会主义建设的实践为其提供了源 泉和动力。
2．作用： (1)保障了人民当家做主。①人民代表大会制度作为我国的根本政治制度保 证了人民通过普选来享有民主、自由的权利。②共产党领导的多党合作和政治 协商制度体现了民主协商、科学决策。③民族区域自治制度保障了少数民族当 家做主的权利。④基层民主制度保证了人民群众直接行使民主权利，是社会主 义民主最广泛的实践。 (2)维护和促进了民族团结和国家统一。如民族区域自治立足于解决国内民 族问题，实现各民族平等联合，团结统一，有效地解决了中央与少数民族地方 的关系问题。 (3)为构建社会主义和谐社会提供了政治保证。我国的社会主义制度坚持把 最广大人民的利益作为党和国家一切工作的根本出发点和落脚点，促进了党和 人民群众以及执政党和参政党、中央与地方、各民族之间关系的和谐，为构建 社会主义和谐社会提供了政治制度保障。
(3)以始终保持先进性的中国共产党为领导力量。坚持党的领导是人民当家 做主和依法治国的根本保证。中国共产党领导地位的确立是中国人民的历史选 择，也是推进中国社会主义建设的现实要求。
(4)适合中国国情，体现中国特色。社会主义制度的确立、巩固和发展既适 应于我国基本国情和生产力的发展要求，又因与中华民族的历史、民族特点和 文化传统相承接而具有强大的生命力，如中国共产党领导的多党合作和政治协 商制度就是战争年代中国革命实践的产物。
岳麓版高一历史必修一第六单元中国社会主义的政治建设与祖国统一单元导学案(有 答案)
岳麓版高一历史必修一第六单元中国社会主义的政治建设与祖国统一单元导学案（有 答案）1 / 3第五、六单元复习学案本周复习进度第1节课记忆五、六单元基础知识；第1节自习完成五、六单元训练案； 第2节课记忆第七单元基础知识；第2节自习完成第七单元训练案。
单元网络构建掌握重要概念1、《共产党宣言》、巴黎公社。
2、二月革命、十月革命。
3、国共合作、国民革命、工农武装割据、遵义会议、西安事变、全民族抗战、重庆谈判。
4、新政协、人民代表大会制度、中共领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。
5、文化大革命、政治体制改革、依法治国、基层民主。
6、一国两制、反分裂国家法。
重点问题记忆1、《共产党宣言》的内容、意义？2、巴黎公社的经验教训？3、十月革命的过程、意义？4、中国共产党成立的历史条件？5、中国共产党历次大会的内容及意义？（一大、二大、三大、八七会议、遵义会议、七大、七届二中全会）6、国共关系的变化及原因？7、抗日战争胜利的意义？8、新中国政治框架的构成及内容、意义？9、十一届三中全会后民主法制建设取得的主要成就？ 10、一国两制的构想及实践？课堂探究案民主进程是人类社会进步的重要标志。
阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 “如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了”。
材料二 中国共产党在新民主主义革命时期为建立民主政治进行了不懈的努力。
材料三 1953年颁布的“人大选举法”规定了选举方式为举手和无记名投票并用；在代表名额比例上，直辖市和工业大城市每10万人选代表1人，一般省份每80万人选1人；人大代表实际实行等额选举……文革期间，全国人大停止会议8年之久……1979年，修订后的“选举法”规定，采用无记名投票方式；正式规定了差额选举的原则。
2010年春规定全国人大每一代表所代表的乡村与城市人口数的比例修改为1∶1。
(1)结合所学，1787年宪法中是如何体现“对政府外来的或内在的控制”的。