第12课 汉武帝巩固大一统王朝【课件】(vjiangjing)
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第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件 (15张PPT)
第11课 西汉建立和“文景之治”
前202年 汉高祖 刘邦
汉文帝 汉景帝
启示
都城长安
休养生息政策
结果
1、下令“兵皆罢归家”（解甲归田） 使汉初经济得以恢
2、将奴婢释放为平民（释奴为民）
复和发展，社会局
3、鼓励农业生产（轻徭薄赋、十五税一） 势稳定下来。
①注重农业生产，提倡以农为本
文景时期，政治清明，
②进一步减轻赋税和徭役（三十税一）； ③重视以德化民，废除严刑峻法；
北击匈奴 四.军事上 时间：公元前119年 将领：卫青、霍去病 战役：漠北战役 结果：匈奴再无力与西汉
对抗，部分匈奴人 开始西迁。
12.汉武帝巩固大一统
政 1.主父偃“推恩令”诸侯王除以嫡长子继承王位外 中央大大加强了对地方 治 ，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定 的控制。
封号。2.削爵、夺地甚至除国 3.设立刺史制度
一.政治上
诸侯王势力强大，严重威胁到中央， 地方豪强地主导致社会秩序混乱。
汉武帝的叔 叔梁王出行， 千乘万骑， 和天子一样 威风。他还 自制弓箭数 十万，府库 的珠玉宝器， 多于京师。
“武帝施主父之册。下推恩之令。使诸侯王得分户邑，以封子
弟。”
——《汉书》
①推行“推恩令”
诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再 次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。 主父偃
思 1.董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术” 想 2.在长安兴办太学，以儒家五经作为教材
儒学居于主导地位，为历 代王朝所推崇，影响深远
经 1.统一铸造五铢钱。2.实行盐铁官营、专卖 济 3.统一调配物资，平抑物价
使国家的财政状况有了很 大改善，奠定了经济基础
军 卫青、霍去病 事 前119年漠北战役北击匈奴
前202年 汉高祖 刘邦
汉文帝 汉景帝
启示
都城长安
休养生息政策
结果
1、下令“兵皆罢归家”（解甲归田） 使汉初经济得以恢
2、将奴婢释放为平民（释奴为民）
复和发展，社会局
3、鼓励农业生产（轻徭薄赋、十五税一） 势稳定下来。
①注重农业生产，提倡以农为本
文景时期，政治清明，
②进一步减轻赋税和徭役（三十税一）； ③重视以德化民，废除严刑峻法；
北击匈奴 四.军事上 时间：公元前119年 将领：卫青、霍去病 战役：漠北战役 结果：匈奴再无力与西汉
对抗，部分匈奴人 开始西迁。
12.汉武帝巩固大一统
政 1.主父偃“推恩令”诸侯王除以嫡长子继承王位外 中央大大加强了对地方 治 ，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定 的控制。
封号。2.削爵、夺地甚至除国 3.设立刺史制度
一.政治上
诸侯王势力强大，严重威胁到中央， 地方豪强地主导致社会秩序混乱。
汉武帝的叔 叔梁王出行， 千乘万骑， 和天子一样 威风。他还 自制弓箭数 十万，府库 的珠玉宝器， 多于京师。
“武帝施主父之册。下推恩之令。使诸侯王得分户邑，以封子
弟。”
——《汉书》
①推行“推恩令”
诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再 次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。 主父偃
思 1.董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术” 想 2.在长安兴办太学，以儒家五经作为教材
儒学居于主导地位，为历 代王朝所推崇，影响深远
经 1.统一铸造五铢钱。2.实行盐铁官营、专卖 济 3.统一调配物资，平抑物价
使国家的财政状况有了很 大改善，奠定了经济基础
军 卫青、霍去病 事 前119年漠北战役北击匈奴
第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件(共34张PPT)
材料二：汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万乘，和天子一样威 风。他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。
以上两则材料说明了什么？
西汉初，诸侯王势力强大，威胁中央集权
材料三：（豪强地主） “役财骄益,或至兼并豪党之徒, 以武断于乡曲” 。
——《史记·平准书》
地方豪强地主发展起来，横行乡里，与官府分庭抗礼。
1.背景： 诸侯王势力强大；豪强地主的发展 2.提出： 主父偃 3.措施： ①诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再
次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号 ②找借口削爵、夺地甚至除国 4.效果： ①侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小；
5.刺史制度:
列侯坐献黄金酎祭宗庙不如法，夺爵者百六人
（106）。 酎金夺爵
诸侯势力膨胀
七国之乱
汉景帝：晁错建议削藩，削夺诸侯王的封地。
吴王刘濞为首等七国举兵叛乱，对抗中央。
汉景帝派周亚夫三个月时间平定七国之乱。但是 诸侯王国的势力没有从根本上遏制，他们依然威 胁着大一统王朝。
材料一：按汉朝礼制,金缕玉衣是 皇帝才可以享用的,已经发现的汉 朝墓葬中,可以看到诸侯王大多使 用金缕玉衣，说明他们无视朝 廷,“拟同天子”的史实。
自主学习 二、“罢黜百家，独尊儒术”（思想文化）
1.背景： 西汉初，奉行“无为而治”政策，诸子百家学说 流行；诸侯王门下宾客，常常批评皇帝政策
2.提出者： 董仲舒
3.措施： 儒家学说立为太正学统思想（忠君守礼）；重用儒生
汉武帝在长安兴办太学; 《诗》《书》《礼》《易》《春秋》为教材（儒经） 4.影响： 儒学居主导地位，为历代王朝推崇，影响深远
西汉建立
恢复发展 社会生产
休 养
重视农业
文
以上两则材料说明了什么？
西汉初，诸侯王势力强大，威胁中央集权
材料三：（豪强地主） “役财骄益,或至兼并豪党之徒, 以武断于乡曲” 。
——《史记·平准书》
地方豪强地主发展起来，横行乡里，与官府分庭抗礼。
1.背景： 诸侯王势力强大；豪强地主的发展 2.提出： 主父偃 3.措施： ①诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再
次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号 ②找借口削爵、夺地甚至除国 4.效果： ①侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小；
5.刺史制度:
列侯坐献黄金酎祭宗庙不如法，夺爵者百六人
（106）。 酎金夺爵
诸侯势力膨胀
七国之乱
汉景帝：晁错建议削藩，削夺诸侯王的封地。
吴王刘濞为首等七国举兵叛乱，对抗中央。
汉景帝派周亚夫三个月时间平定七国之乱。但是 诸侯王国的势力没有从根本上遏制，他们依然威 胁着大一统王朝。
材料一：按汉朝礼制,金缕玉衣是 皇帝才可以享用的,已经发现的汉 朝墓葬中,可以看到诸侯王大多使 用金缕玉衣，说明他们无视朝 廷,“拟同天子”的史实。
自主学习 二、“罢黜百家，独尊儒术”（思想文化）
1.背景： 西汉初，奉行“无为而治”政策，诸子百家学说 流行；诸侯王门下宾客，常常批评皇帝政策
2.提出者： 董仲舒
3.措施： 儒家学说立为太正学统思想（忠君守礼）；重用儒生
汉武帝在长安兴办太学; 《诗》《书》《礼》《易》《春秋》为教材（儒经） 4.影响： 儒学居主导地位，为历代王朝推崇，影响深远
西汉建立
恢复发展 社会生产
休 养
重视农业
文
第12课汉武帝巩固大一统王朝课件 (共26张PPT)
想一想
西汉的诸侯国 势力强大,威胁 中央政权，他 该怎么办 呢····· ·
政治:下诏允许诸侯王除 以嫡长子继承王位外，可 将封地再次分封给其他子 弟作为侯国，由皇帝制定 封号诸侯—国—土 推恩令封（土主分一父次偃）
主父偃 yˇan
封土再分
武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严 厉镇压他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不振。
大一统的目的：
加强中央集权，巩固封建统治
措施的几个方面： 政治；思想文化；经济
汉武帝的烦恼
分封诸侯 尾大不掉
匈奴南 犯骚扰 边疆
诸子百家 说三道四
王国
边 疆 思
政治措施:
刚即位时,汉武帝就面临 着严重的考验:
政治上:
诸侯势力强大，各自独霸一方,地方上豪 强地主兼并土地，横行乡里，两股势力 导致社会秩序混乱，严重威胁中央集权
汉武帝在政治、经济、思想 等方面采取了一系列的措施，加 强了中央集权统治，西汉王朝出 现了大一统的局面，从此西汉进 入了鼎盛时期。
1.为加强中央集权，主父偃给汉武帝的建议
是（ D ）
A．奖励努力耕作的农民
B．“罢黜百家，独尊儒术”
C．在地方上推行郡县制
D．允许诸王将封地分给子弟
2.汉武帝时，中央设立的监视州部内的地方
“推恩令”，实行“罢黜百家，独尊儒
术”的主要目的是（ A ）
A.加强中央集权 B.排次异己
C.放权于侯国
D.平定叛乱
8.汉武帝为了加强思想控制，听取了下列
哪位人物的建议（ D ）
A孔子
B李斯
C韩非
D董仲舒
9.我国古代的最高学府是（ D ）
A.大学
B.儒学
C.郡国学
《汉武帝巩固大一统王朝》PPT课件
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
公元前202年汉高祖刘邦建立西汉，定都长安
刘邦采取休养生息政策：①吸取秦亡的教训。②让士 兵还乡务农。③将奴婢释放为平民。④鼓励人民致 力农业生产。⑤减轻农民的赋税、徭役及兵役。
文帝景帝的统治措施：①注重农业生产，提倡以农为 本，关心农桑。②减轻赋税和徭役，把田赋降到三十 税一。③重视“以德化民”，废除严刑苛法。④提倡 勤俭治国。历史上称“文景之治”。
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第12课 汉武帝巩固大/nji/ao一a 统王朝
西周
分封制
PPT 论坛
西汉 ： 郡国制
秦朝
郡县制
www. 1ppt.
cn
PPT
汉高祖刘邦为了让汉室
课件 /kejia
江山永固，采取了什么
n/
语文
措施？
课件
/kejia
刘邦共封了七个异姓王和九个
n/yu wen/
同姓王他们在王国内可以任免
数学 课件
“推恩令”妙在哪儿？
通过“推恩令”将原来的王国被分割成许多小 侯国，侯国不再属于王国管理，而归中央直接 统辖的郡管理。削弱王国的势力,加强了中央
推 恩 令 集权，而图得1 到封地的诸侯子弟，对皇图帝2 感恩戴
德，从而培养起了侯国的忠诚。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
二、“罢黜百家,独尊儒术”
汉武帝的烦恼2
诸侯国势力强大 严重威胁到中央
的大臣，你会 劝汉武帝怎么做？
主 想办法 父 削弱诸 偃 侯国的
势力。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
政治上：颁布推恩令，削弱诸侯国的势力
假如一个诸侯王拥有封地是图1这么大，他有四个儿子，将部 分封地分给他们，他的封地就变成了如图2的阴影部分。
公元前202年汉高祖刘邦建立西汉，定都长安
刘邦采取休养生息政策：①吸取秦亡的教训。②让士 兵还乡务农。③将奴婢释放为平民。④鼓励人民致 力农业生产。⑤减轻农民的赋税、徭役及兵役。
文帝景帝的统治措施：①注重农业生产，提倡以农为 本，关心农桑。②减轻赋税和徭役，把田赋降到三十 税一。③重视“以德化民”，废除严刑苛法。④提倡 勤俭治国。历史上称“文景之治”。
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第12课 汉武帝巩固大/nji/ao一a 统王朝
西周
分封制
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西汉 ： 郡国制
秦朝
郡县制
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汉高祖刘邦为了让汉室
课件 /kejia
江山永固，采取了什么
n/
语文
措施？
课件
/kejia
刘邦共封了七个异姓王和九个
n/yu wen/
同姓王他们在王国内可以任免
数学 课件
“推恩令”妙在哪儿？
通过“推恩令”将原来的王国被分割成许多小 侯国，侯国不再属于王国管理，而归中央直接 统辖的郡管理。削弱王国的势力,加强了中央
推 恩 令 集权，而图得1 到封地的诸侯子弟，对皇图帝2 感恩戴
德，从而培养起了侯国的忠诚。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
二、“罢黜百家,独尊儒术”
汉武帝的烦恼2
诸侯国势力强大 严重威胁到中央
的大臣，你会 劝汉武帝怎么做？
主 想办法 父 削弱诸 偃 侯国的
势力。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
政治上：颁布推恩令，削弱诸侯国的势力
假如一个诸侯王拥有封地是图1这么大，他有四个儿子，将部 分封地分给他们，他的封地就变成了如图2的阴影部分。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件(25张PPT)
大一统：地域、思想、文化、经济的统一 大统一：地域上的统一。
汉武帝巩固大一统背景
..... .....
西
汉 休养生息
建
立汉 汉 汉 高文景 祖帝帝
文景之治
汉武帝--刘彻 （前156-前87年）
公元前 202年
公元前 140年
公元前 87年
汉武帝巩固大一统背景
要求：小组合作探究，讨论时间4分钟。
要史论结合，从材料中概括观点。5人上 探究一：汉武帝即位后，他将面临的危机有台哪展些示？，结1人合讲下解列，材3料人，板概书括，答1案人。计分。
③刺史制度
①罢黜百家，尊崇儒术 ② 兴办太学
①中央收回铸币权，铸造 五铢钱 ②盐铁官营、专卖 ③统一调配物资，平抑物 价
北击匈奴
汉武帝巩固大一统措施——经济大一统
材料：民不益赋而天下用饶。——《汉书·食货志》
（译文：百姓的赋税没有增加，而国库里的钱越来越多）
问题：根据材料思考汉武帝采取经济措施后，有何作用？
刘彻即位时郡国数量图
刘彻晚年郡国数量图
大大削弱了诸侯王的势力， 加强中央对地方的控制。
名为推恩德 实为削你国
“化整为零，个个击破”
汉武帝巩固大一统措施——政治大一统
刺史制度
作用：加强中央对地方的监视，大大加强了中央对
地方的刺控史制制。度示意图
皇帝
刺史职责：监督地方
全国划分为 “十三”州部
刺 刺 刺 刺 刺刺 刺 刺 刺 刺 刺 刺刺 史 史 史 史 史史 史 史 史 史 史 史史
不佐（帮助）公家之急，黎民重困。
盐，积聚大量财富，
----《史记·平准书》
社会矛盾尖锐。（控 制国家经济命脉）
军事
第12课汉武帝巩固大一统王朝(共24张ppt)
2、兴办 太学 ，以儒家的 《《诗》《书》《礼》《易》《春秋》》 作为教材，儒士可以进入各级政府 机构。
我国古代最高 学府
影响
儒学居于主导地位，为历代王 朝所推崇。
守业难3：经济问题
私人铸币还没有完全禁绝，盐铁经营权也 大都掌握在豪强手里，富商大贾控制国家经济 命脉。这些富豪惟利是图，不关心国事。
地方上的豪强地主也发展起来，兼并土 地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭抗礼。
假如你是汉武帝身边的大臣， 你会劝汉武帝怎么做？
主
父 偃
想办法削弱诸侯
国的势力。
一、“推恩令”的实施
定国其地位嫡
1.
封，子再外长诸
号 。
由 皇 帝 制
弟 作 为 侯
次 分 封 给
， 可 将 封
子 继 承 王
侯 王 除 以
守业难2：思想不统一
西汉初年，朝廷对地方的控制很弱，统 治者奉行“无为而治”的政策，诸子百家的 学说在社会上很流行，许多士人四处游说， 依附诸侯王，对抗朝廷。
历史剧：董生对策
❖ 汉武帝：今朕初登帝位，然而现社会有百家之言，朕 该如何选择？
❖ 董仲舒：陛下您受天命来统治世间，只有儒学的忠君 守礼才能维护当今社会秩序，维系君臣关系。
施 经济:3.统一调配物资， 策的推行奠定了
平抑物价
经济基础
bà chù
❖ 2.理解“罢黜百家，独尊儒术”的内涵及影 响。
❖ 3.认识到汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的 顶点，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。
什么是大一统？
中央加强在政治、经济、 思想、文化等各方面的领 导,形成高度中央集权的 政治局面。
自学思考题
1、西汉初，哪两股势力导致社会秩序（政治） 混乱？汉武帝采取哪些措施加强中央对地方的 控制的？这些措施有什么作用？
我国古代最高 学府
影响
儒学居于主导地位，为历代王 朝所推崇。
守业难3：经济问题
私人铸币还没有完全禁绝，盐铁经营权也 大都掌握在豪强手里，富商大贾控制国家经济 命脉。这些富豪惟利是图，不关心国事。
地方上的豪强地主也发展起来，兼并土 地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭抗礼。
假如你是汉武帝身边的大臣， 你会劝汉武帝怎么做？
主
父 偃
想办法削弱诸侯
国的势力。
一、“推恩令”的实施
定国其地位嫡
1.
封，子再外长诸
号 。
由 皇 帝 制
弟 作 为 侯
次 分 封 给
， 可 将 封
子 继 承 王
侯 王 除 以
守业难2：思想不统一
西汉初年，朝廷对地方的控制很弱，统 治者奉行“无为而治”的政策，诸子百家的 学说在社会上很流行，许多士人四处游说， 依附诸侯王，对抗朝廷。
历史剧：董生对策
❖ 汉武帝：今朕初登帝位，然而现社会有百家之言，朕 该如何选择？
❖ 董仲舒：陛下您受天命来统治世间，只有儒学的忠君 守礼才能维护当今社会秩序，维系君臣关系。
施 经济:3.统一调配物资， 策的推行奠定了
平抑物价
经济基础
bà chù
❖ 2.理解“罢黜百家，独尊儒术”的内涵及影 响。
❖ 3.认识到汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的 顶点，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。
什么是大一统？
中央加强在政治、经济、 思想、文化等各方面的领 导,形成高度中央集权的 政治局面。
自学思考题
1、西汉初，哪两股势力导致社会秩序（政治） 混乱？汉武帝采取哪些措施加强中央对地方的 控制的？这些措施有什么作用？
第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件(24张PPT).ppt
思想篇 罢黜百家，尊崇儒术
诸侯势大
合作探究：同是统一思想，汉武帝与秦始皇的措施有什么不同？
秦始皇
汉武帝
豪族膨胀 思想混乱
采用法家思想，对其
不 方式 他思想文化进行极其
同
粗暴破坏。
点 结果 加速了秦朝的灭亡
独尊儒术，以儒学 为正统，推行儒学 教育
巩固了大一统局面
秦—坑儒谷
强硬手段 暴力阻止
私商暴利
相 目的 同 点 实质
政治篇 1.“推恩令”的实施
诸侯势大 豪族膨胀 思想混乱 私商暴利 匈奴犯境
酎（zhòu）金夺爵 公元前122年，汉武帝又借 口诸侯王所献酎金的斤两、成色 不合规定，废诸侯106人，此后， 还以种种罪名废去一些诸侯，到 汉武帝末年，汉初所封王国铲除 殆尽，藩国的威胁自此消除。
利诱 + 转移矛盾
平稳过渡
•匈奴袭扰
军事
政治篇
诸侯势大 豪族膨胀
1.“推恩令”的实施
阅读材料，思考汉武帝即位之初地方有什么弊病？
西汉初期中央与封国力量对比图
思想混乱
私商暴利 匈奴犯境
诸侯王势力强大， 严重威胁到中央
政治篇 1.“推恩令”的实施
诸侯势大 豪族膨胀 思想混乱 私商暴利
汉景帝采用晁（cháo）错的 《削藩策》，先后下诏削楚、赵等 诸侯国封地。吴王、赵王等王联合 刘姓宗室诸侯王，以“清君侧”为 名发动叛乱。在梁国的坚守和周亚 夫率领汉军的攻击下，叛乱平定，
①把儒家学说立为正统思想；
豪族膨胀 ②在长安兴办太学，培养儒学人才； ③以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材 ；
思想混乱④ 儒士 进入 各级政权机构。
私商暴利 匈奴犯境
第12课 汉武帝巩固大一统王朝【课件】(31页)
汉武帝
主父偃
诸侯国土
封土分封
诸侯王死后，除嫡长子继承王位
外，可将封地再次分封给其子弟作
为侯国，由皇帝制定封号。
封土再分
一、“推恩令”的实施
为什么景帝直接削藩引起七国之乱，武帝“推恩”实际 上是削弱了诸侯的实力，而诸侯还感觉“皇恩浩荡”呢？
抓住人心， 符合大多数人的利益
一、“推恩令”的实施
地方上的豪强地主势力强大 （豪强地主）“役财骄益,或至兼并豪党之徒,以武断于乡曲”
二、罢黜百家、尊崇儒术
汉王朝日益强盛，同时面临诸多棘手 问题亟待解决，当时，诸子百家的各派人 物还很活跃，汉武帝心想……
我用哪种 思想来治 理国家最 好呢？
二、罢黜百家、尊崇儒术
历史话剧
汉武帝
汉武帝会采用哪家学说来治国呢？
二、罢黜百家、尊崇儒术
解决措施: 1.
董
仲
诸不在六艺之科孔子之术者，
舒
皆绝其道，勿使并进。
导入新课
万岁
普通百姓举 杯欢庆时歌 颂和祝福的
词语
皇帝的专属
部编版初中历史七年级上册第三单元 《秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固》
雄才大略，中华帝国
—汉武帝巩固大一统王朝
壹 引航篇 —— 重温大一统盛世 贰 共进篇 —— 推进大一统格局 叁 认知篇 —— 承接大一统伟业
引航篇 —— 重温大一统盛世
——《史记·平准书》 乡间的豪强地主，财货充足而骄横，甚至有想到兼并的，他 们仗其财势，在乡里横行霸道。
刺史制度
皇帝
一、“推恩令”的实施
全国划分为13个监察区，称为“十三”州部 地方
刺 刺 刺 刺 刺 刺 刺 刺 刺 刺刺 刺 刺 史 史 史 史 史 史 史 史 史 史史 史 史
第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件(39张PPT)
1.背 景
武帝继位时……老子之学主无为，不利干政。墨家创兼爱，尚平 等，不便于专制。而儒学的贵秩序，重名分，最适于中央集权的专 制统治……由于道家思想并不禁止别派思想的流星雨传播，各种社 会思想与意识都能够较为自由的发展，这对于想要建立一个集权统 一的帝国的汉武帝来说是不利的。
——改若曦《汉武帝“罢黜百家独尊儒术”文化政策的来龙去脉》
——葛剑雄
作歹
《葛剑雄说中国史：不变与万变》
五环志行课堂——“讲”
一、政治大一统
5.察举征辟，选拔人才
汉文帝时已有“贤良”、“孝廉”之选，但未形成正式制度，汉
武帝时始以明文规定下来，凡丞相、列侯、刺史、守、相等推举，
经过考核，任以官职。
—推—举《标中准国：古有代才史能》、有朱道绍德侯 齐涛 王育济主编
五环志行课堂——“讲”
一、政治大一统
4.巡视监察,分设刺史
汉武帝将全国除首都周围的
七个郡级行政区外，分为十三个
州部……每一个部派一位刺史去
巡察境内的地方官吏和强众豪族，
称之为“十三刺史部”。首都附
近的七个郡级单位由朝廷直接管
目的：代表朝廷监视州部内的地方 理，称为“司隶校尉部”。
官吏、豪强及子弟,严禁他们为非
刘胜（？－前113年） ， 汉景帝刘启之子，汉武
帝西刘汉彻初兄，期受中封央中山和王封。国力量对比教材P61课后活动
五环志行课堂——“议”
一、政治大一统
1.背 景
（豪强地主）“当此之时，网疏而民富，财骄溢，或至兼并豪
党之徒,以武断于乡曲。”
——《史记·平准书》
问题2：豪强地主发展，与官府分庭抗礼
五环志行课堂——“讲”
加
思
强
部编版初中历史第12课 汉武帝巩固大一统王朝-课件
5、这个制度产生了什么影响？
韩非子中央集权
影响：此后历代王朝基本沿用秦朝开创的中央集权制度
复习回顾
材料1、一法度量衡石丈尺，车同轨，书同文——《史记》
材料2、烧来经书，涤除旧典，大发隶卒，兴役戌
图4
图二5
1、材料1体现了秦始皇那些巩固统一的措施？
统一了车辆行制，统一文字，统一度量衡
2、材料2体现了秦始皇哪项加强中央集权的措施？
凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道,勿使并进。
诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道,勿使并进。 ——董仲舒《天人三策》
儒家思想的发展情况
创立
春秋时期孔子创立了儒家学派
发展
战国时期的孟子
仁政，以礼治国
打击
秦朝秦始皇焚书坑儒
成为封建社会的正统思想
西汉“罢黜百家，独尊儒术”
秦始皇和汉武帝在对待儒家思想的态度截然相反但是他们的目的是相同的：都是为了加强思想控制，巩固统治。
知识点二：汉武帝推进大一统的措施
思想方面：“罢黜百家，独尊儒术”
1、提出者：
2、含义：
3、影响：
4、评价：
董仲舒
排斥和抑制其他学说，把儒家学说定为治国的指导思想
从此，儒家说学被确立为专制王朝的正统思想，这种状况一直延续了两千多年
“罢黜百家，独尊儒术”在当时有利于加强中央集权，但是儒家思想独尊的局面，束缚了人们的思想，这实际上是文化专制主义的一种表现。
知识点二：汉武帝推进大一统的措施
政治方面：1、颁布推恩令，削弱封国势力
西汉初期的管理制度
刘邦共封了七个异姓王和九个同姓王他们在王国内可以任免吏，自征租赋，自铸钱币，自集军队。
中山靖王刘胜的金缕玉衣（玉２４９８片，金线１１００克）
韩非子中央集权
影响：此后历代王朝基本沿用秦朝开创的中央集权制度
复习回顾
材料1、一法度量衡石丈尺，车同轨，书同文——《史记》
材料2、烧来经书，涤除旧典，大发隶卒，兴役戌
图4
图二5
1、材料1体现了秦始皇那些巩固统一的措施？
统一了车辆行制，统一文字，统一度量衡
2、材料2体现了秦始皇哪项加强中央集权的措施？
凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道,勿使并进。
诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道,勿使并进。 ——董仲舒《天人三策》
儒家思想的发展情况
创立
春秋时期孔子创立了儒家学派
发展
战国时期的孟子
仁政，以礼治国
打击
秦朝秦始皇焚书坑儒
成为封建社会的正统思想
西汉“罢黜百家，独尊儒术”
秦始皇和汉武帝在对待儒家思想的态度截然相反但是他们的目的是相同的：都是为了加强思想控制，巩固统治。
知识点二：汉武帝推进大一统的措施
思想方面：“罢黜百家，独尊儒术”
1、提出者：
2、含义：
3、影响：
4、评价：
董仲舒
排斥和抑制其他学说，把儒家学说定为治国的指导思想
从此，儒家说学被确立为专制王朝的正统思想，这种状况一直延续了两千多年
“罢黜百家，独尊儒术”在当时有利于加强中央集权，但是儒家思想独尊的局面，束缚了人们的思想，这实际上是文化专制主义的一种表现。
知识点二：汉武帝推进大一统的措施
政治方面：1、颁布推恩令，削弱封国势力
西汉初期的管理制度
刘邦共封了七个异姓王和九个同姓王他们在王国内可以任免吏，自征租赋，自铸钱币，自集军队。
中山靖王刘胜的金缕玉衣（玉２４９８片，金线１１００克）
第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件(共33张PPT)
刺史六条问事 一、强占
刺
田宅，以强凌弱； 二、不奉诏书，
史
侵犯百姓； 三、不恤百姓，肆意 杀人； 四、任人不当，徇私弃贤；
制
五、仗势欺人，为非作歹； 六、 阿附豪强，背令枉法。
度
——改编自《刺史六条》
刺史制度是维护皇权的有力手段，加强中央对地方的监督 控制。
思想
背景
西汉初，朝廷对地方控制很弱，统治者奉行“无为而治”的 政策，诸子百家的学说在社会上很流行，诸侯王门下聚集许 多宾客，常常批评皇帝的政策。如淮南王刘安，招用诸子百 家几千人著书立说，编写《淮南子》，一些学派用自己的观 点议论天子，宣扬和汉武帝不一样的治国策略。
政治
背景
西汉初，诸侯王势力 强大，各自独霸一方，生 活骄奢淫逸，政治上甚至 公开反抗朝廷派来的官吏， 有的还企图谋反。地方上 的豪强地主也发展起来， 兼并土地，聚敛财富，横 行乡里，与官府分庭抗礼。 这两股势力导致社会秩序 混乱。
相关史事
高祖封王
诸
西周
秦朝
西汉
分封制 郡县制
郡国制
侯
汉高祖刘邦为了让汉室江
史记·富豪榜
诸
千乘万骑，和天子一样 威风。他还自制弓箭数
侯
十万，府库的珠玉宝器， 多于京师。
王
势
力ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
强
汉景帝削藩，导致七国之 乱，虽平定，但王国问题
未根治。
大
汉武帝：“诸侯或连城
数十，地方千里，缓则
金缕玉衣
骄，易为淫乱；急则阻
徐州狮子山楚王陵，刘 其强而合从，谋以逆京 戊之墓。曾参与“七国 师”。
之乱”谋反，以死谢罪。
王
山永固，采取了什么措施？
汉武帝巩固大一统王朝PPT课件
军事
匈奴仍不满足于“和亲”、财物等，经常在汉朝北部 边郡进行掳掠
“推恩令”的实施
背景:
诸侯王独霸一方；地方豪强横行乡里。
提出者: 主父偃
具体措施：汉武帝下诏允许诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将 封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号
结果
侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。
刺史制度 全国划分为13个州部，每州部派刺史一人。
汉武帝巩固 大一统王朝 七上历史第十二课
前人留下的荣耀
汉高祖刘邦，于公元前202年,建立汉朝。
建国后为巩固天下分封了９个同姓王。 汉高祖、汉文帝、汉景帝总结秦及秦以前各代“所以失天下”的教训。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
隐患
政治 被分封的诸侯王国势力发展，严重威胁中央政权的统治
思想
汉初奉行“无为”而治，诸子百家的各派人物还很 活跃。
既维护了国家的统一，又加强了中央统治。
推恩令妙在哪里
大国不过十余城，小国不过十余里
分化实力 转移矛盾 兵不血刃
“罢黜百家，独尊儒术”
废除诸子百家的主张，把儒家思想作为正统思想。
董仲舒改造、发展儒家学说
提出维护君主专制和中央集权的“大一统”思想 建议： “罢黜百家，独尊儒术”
所有人都要服从于：天子
作用: 自此，儒学居于主导地位
汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”和秦始皇的“焚书坑儒”的异同点
相
目的
同
点
实质
不同点 方式和结果
秦始皇“焚书坑儒”
汉武帝“罢黜百家，独尊儒术
加强中央集权 文化专制
独尊儒术(吸收法、道思想）， 采用法家思想，加速了秦朝的灭亡 促进了大一统局面的形成和巩
固
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以上措施起到了什么作用？
作用：从此儒学居于主导地位，为历代王朝所 推崇，影响深远
国家面临的经济危机
私人铸币没有完全禁绝，盐铁经营 权大都掌握在豪强手中，富商大贾控 制了国家经济命脉。
汉初诸侯王叛乱时，朝廷向富商大 贾们借钱去平叛，富商们却担心朝廷 不能获胜而不肯借贷。
三、经济一统
阅读书本P59内容，完成下表
0
单 万位人：中央人口 地方人口
50 40 30 20 10 0
中央辖郡 封国辖郡 单位：个
材料二
金缕玉衣
按汉朝礼制,金缕玉 衣是皇帝才可以享用 的,可后来某些诸侯 王也使用金缕玉衣。 这说明了什么？
政治危机之以一上：材诸料侯说国势明力什强么大问，题严？重威胁到中央
材料三 （豪强地主） “役财骄益,或至兼并豪党之徒,以武断于乡 曲” 。（占有财产的人骄奢放纵，有的豪强地主，靠着势 力横行于乡里。）
加强了中央集权，维护了国家 统一，实现政治上的大一统。
“罢黜百家，独尊儒术”；兴 儒学居于主导地位，实现了
办太学，培养儒学人才
思想上的大一统
统一铸五铢钱；盐铁官营， 专卖；平抑物价。
实现了经济上的大一统
北击匈奴
实现了军事上的大一统
他直面困境，不畏艰难，有为进取的精神 成为我们民族的脊梁。
他“敢犯强汉者，虽远必诛”的信念，成 为中华民族面对外敌时坚强的力量。
他建立了一个国家前所未有的尊严， 他给了一个民族挺立千秋的自信， 他的国号成为这个民族永远的名字
------
汉武帝
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
课标要求：知道汉武帝巩固“大一统”王朝
福鼎四中 蒋静
小知识：统一和大一统
统一：多指地域的统一。
大一统：不仅是地域上的统一，更是中
央加强在政治、经济、思想等各方面的 统一领导,形成的高度中央集权的局面。
今天，“汉族、汉语、汉字、汉服------”， 这些词语仍在闪耀着那个王朝的光芒。
他和他的帝国曾经那样强大，强大到我们 足以自豪地向世界宣称：我们体内依然流淌着 那个王朝的丝丝血脉，流淌着不畏强敌，不畏 艰难，有为进取，积极向上的蓬勃的力量！
经济问题
私人铸币 富人控制盐铁经营权
富豪唯利是图
汉武帝的政策
五
铸币权收归中央，统一铸造五铢钱 铢
盐铁官营 国内统一调配物资，平抑物价
钱
汉武帝抑制地方豪 强的商业行为，注
重发展农业
汉代耧车
中央掌控财政大 权，发展生产
三三、、经经济济一一统统
1、把铸币权收回中央，统一铸五铢钱； 2、实行盐铁官营、专卖； 3、统一调配物资，平抑物价； 4、重农抑商，兴修水利，促进农业发展。
你送来的贺礼太薄，对朕不敬，削你的爵位！
公元前112年，汉武帝以诸侯王所 献助祭的“酎金”成色不好或斤两 不足为借口而夺爵，被夺爵者达 106人，占当时列侯的半数。
酎金即诸侯贡金以助祭宗庙
酎金夺爵
建立刺史制度
皇帝
全国划分为13个监察区，称为“十三”州部 地 方
刺 刺 刺 刺 刺 刺 刺 刺 刺 刺刺 刺 刺 史 史 史 史 史 史 史 史 史 史史 史 史
负责监督地方官员， 并抑制和打击地方豪富。
一、政治一统
1、颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力； 2、建立刺史制度，加强对地方的监察。
以上措施起到了什么作用？
作用：通过这些措施，维护了国家的统一，中 央对地方的控制大大加强了，实现了政治上的大 一统。
国家面临的思想危机
淮南王刘安，招用诸子百家几 千人著书立说，编写《淮南子》 ，一些学派用自己的观点议论天 子，宣扬和汉武帝不一样的治国 策略。
➢儒术：新儒家
兴办太学，培养儒学人才
太学（长安）：汉
太 学
代出现的设在京师
讲
全国最高教育机构
经 图
《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
问题探究：同是思想上的加强中 央集权的措施，和秦始皇的“焚书 坑儒”比起来，汉武帝的做法妙在 哪里？
柔和的政策，利益引导的方式
二、思想一统
（1）董仲舒“罢黜百家，独尊儒术” （2）兴办太学，培养儒学人才
诸子百家的学者依附诸侯王，宣讲 和汉武帝不一样的治国思想，对抗朝 廷。
二、思想一统
材料：统一思想，归本儒家，便是要使全国人民有一致的信仰，让
大家在相同的目标下，致力于共同的利益，所以统一思想是有其必
要的。
董仲舒
——《董仲舒与西汉学术》
罢黜百家，独尊儒术
➢罢黜：贬低并排斥
➢百家：儒家以外的学说
➢独尊：独居首位
人教版七年级上册
是什么为汉武帝时期出现大一统局面奠定了基础呢？
汉初三位统治者采取了休养生息的政策
汉
汉
高
景
祖
帝
刘
刘
邦
启
从汉高祖到汉景帝几十年休养生息政策的实行，西汉的经 济得到恢复和发展，为汉武帝推进大一统格局奠定了雄厚的物 质基础。
材料一 西汉初年中央和封国力量对比
900 800 700 600 500 400 300 200 100
余土地分封给其他儿子建立侯国，
这既体现了实陛为下的削恩你德，国诸侯子弟
会感激您；又分了他的国，诸有的封地如图那么大，他有 四个儿子，将部分封地分给他们，他的封地可能 会就变成什么样？
想它一比想直：接“削推国恩多令了”一为件什亲么没情有引
起的诸外侯衣王。叛乱？
汉武帝找借口削爵，夺地甚至除国 基本上结束了汉初以来诸侯王割据的局面
以上措施起到了什么作用？
作用：这些措施，使国家的财政状况有了很大改 善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
三四、、经军济事一一统统
西汉形势图
汉初“和亲”政策
强大的骑兵队伍
公元前119年的
卫
霍
漠北战役，是
青
去
对抗匈奴的高
病
潮。
汉武帝巩固大一统王朝
措施
影响
政治 思想 经济 军事
1.颁布“推恩令”； 2.设立刺史制度。
——《史记·平准书》
政治危以机上之材二料：说地明方什豪么强问地题主？势力膨胀
诸侯王势力强大
豪强地主势力膨胀
导致社会秩序混乱
汉武帝的烦恼：该怎样解决政治危机？
一、政治一统
主父偃
“按照规定，只有嫡长子才能继 承诸侯王的王位，其他儿子却分不
到让一诸寸侯土把地王名。位为愿传陛给推下嫡恩颁长布子德一，道再诏把令其，
作用：从此儒学居于主导地位，为历代王朝所 推崇，影响深远
国家面临的经济危机
私人铸币没有完全禁绝，盐铁经营 权大都掌握在豪强手中，富商大贾控 制了国家经济命脉。
汉初诸侯王叛乱时，朝廷向富商大 贾们借钱去平叛，富商们却担心朝廷 不能获胜而不肯借贷。
三、经济一统
阅读书本P59内容，完成下表
0
单 万位人：中央人口 地方人口
50 40 30 20 10 0
中央辖郡 封国辖郡 单位：个
材料二
金缕玉衣
按汉朝礼制,金缕玉 衣是皇帝才可以享用 的,可后来某些诸侯 王也使用金缕玉衣。 这说明了什么？
政治危机之以一上：材诸料侯说国势明力什强么大问，题严？重威胁到中央
材料三 （豪强地主） “役财骄益,或至兼并豪党之徒,以武断于乡 曲” 。（占有财产的人骄奢放纵，有的豪强地主，靠着势 力横行于乡里。）
加强了中央集权，维护了国家 统一，实现政治上的大一统。
“罢黜百家，独尊儒术”；兴 儒学居于主导地位，实现了
办太学，培养儒学人才
思想上的大一统
统一铸五铢钱；盐铁官营， 专卖；平抑物价。
实现了经济上的大一统
北击匈奴
实现了军事上的大一统
他直面困境，不畏艰难，有为进取的精神 成为我们民族的脊梁。
他“敢犯强汉者，虽远必诛”的信念，成 为中华民族面对外敌时坚强的力量。
他建立了一个国家前所未有的尊严， 他给了一个民族挺立千秋的自信， 他的国号成为这个民族永远的名字
------
汉武帝
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
课标要求：知道汉武帝巩固“大一统”王朝
福鼎四中 蒋静
小知识：统一和大一统
统一：多指地域的统一。
大一统：不仅是地域上的统一，更是中
央加强在政治、经济、思想等各方面的 统一领导,形成的高度中央集权的局面。
今天，“汉族、汉语、汉字、汉服------”， 这些词语仍在闪耀着那个王朝的光芒。
他和他的帝国曾经那样强大，强大到我们 足以自豪地向世界宣称：我们体内依然流淌着 那个王朝的丝丝血脉，流淌着不畏强敌，不畏 艰难，有为进取，积极向上的蓬勃的力量！
经济问题
私人铸币 富人控制盐铁经营权
富豪唯利是图
汉武帝的政策
五
铸币权收归中央，统一铸造五铢钱 铢
盐铁官营 国内统一调配物资，平抑物价
钱
汉武帝抑制地方豪 强的商业行为，注
重发展农业
汉代耧车
中央掌控财政大 权，发展生产
三三、、经经济济一一统统
1、把铸币权收回中央，统一铸五铢钱； 2、实行盐铁官营、专卖； 3、统一调配物资，平抑物价； 4、重农抑商，兴修水利，促进农业发展。
你送来的贺礼太薄，对朕不敬，削你的爵位！
公元前112年，汉武帝以诸侯王所 献助祭的“酎金”成色不好或斤两 不足为借口而夺爵，被夺爵者达 106人，占当时列侯的半数。
酎金即诸侯贡金以助祭宗庙
酎金夺爵
建立刺史制度
皇帝
全国划分为13个监察区，称为“十三”州部 地 方
刺 刺 刺 刺 刺 刺 刺 刺 刺 刺刺 刺 刺 史 史 史 史 史 史 史 史 史 史史 史 史
负责监督地方官员， 并抑制和打击地方豪富。
一、政治一统
1、颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力； 2、建立刺史制度，加强对地方的监察。
以上措施起到了什么作用？
作用：通过这些措施，维护了国家的统一，中 央对地方的控制大大加强了，实现了政治上的大 一统。
国家面临的思想危机
淮南王刘安，招用诸子百家几 千人著书立说，编写《淮南子》 ，一些学派用自己的观点议论天 子，宣扬和汉武帝不一样的治国 策略。
➢儒术：新儒家
兴办太学，培养儒学人才
太学（长安）：汉
太 学
代出现的设在京师
讲
全国最高教育机构
经 图
《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
问题探究：同是思想上的加强中 央集权的措施，和秦始皇的“焚书 坑儒”比起来，汉武帝的做法妙在 哪里？
柔和的政策，利益引导的方式
二、思想一统
（1）董仲舒“罢黜百家，独尊儒术” （2）兴办太学，培养儒学人才
诸子百家的学者依附诸侯王，宣讲 和汉武帝不一样的治国思想，对抗朝 廷。
二、思想一统
材料：统一思想，归本儒家，便是要使全国人民有一致的信仰，让
大家在相同的目标下，致力于共同的利益，所以统一思想是有其必
要的。
董仲舒
——《董仲舒与西汉学术》
罢黜百家，独尊儒术
➢罢黜：贬低并排斥
➢百家：儒家以外的学说
➢独尊：独居首位
人教版七年级上册
是什么为汉武帝时期出现大一统局面奠定了基础呢？
汉初三位统治者采取了休养生息的政策
汉
汉
高
景
祖
帝
刘
刘
邦
启
从汉高祖到汉景帝几十年休养生息政策的实行，西汉的经 济得到恢复和发展，为汉武帝推进大一统格局奠定了雄厚的物 质基础。
材料一 西汉初年中央和封国力量对比
900 800 700 600 500 400 300 200 100
余土地分封给其他儿子建立侯国，
这既体现了实陛为下的削恩你德，国诸侯子弟
会感激您；又分了他的国，诸有的封地如图那么大，他有 四个儿子，将部分封地分给他们，他的封地可能 会就变成什么样？
想它一比想直：接“削推国恩多令了”一为件什亲么没情有引
起的诸外侯衣王。叛乱？
汉武帝找借口削爵，夺地甚至除国 基本上结束了汉初以来诸侯王割据的局面
以上措施起到了什么作用？
作用：这些措施，使国家的财政状况有了很大改 善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
三四、、经军济事一一统统
西汉形势图
汉初“和亲”政策
强大的骑兵队伍
公元前119年的
卫
霍
漠北战役，是
青
去
对抗匈奴的高
病
潮。
汉武帝巩固大一统王朝
措施
影响
政治 思想 经济 军事
1.颁布“推恩令”； 2.设立刺史制度。
——《史记·平准书》
政治危以机上之材二料：说地明方什豪么强问地题主？势力膨胀
诸侯王势力强大
豪强地主势力膨胀
导致社会秩序混乱
汉武帝的烦恼：该怎样解决政治危机？
一、政治一统
主父偃
“按照规定，只有嫡长子才能继 承诸侯王的王位，其他儿子却分不
到让一诸寸侯土把地王名。位为愿传陛给推下嫡恩颁长布子德一，道再诏把令其，