高考语文名师高效资料附答案解析难点突破100题(17)准确“筛选并整合文中的信息”

高考语文名师高效资料附答案解析 难点 17 准确“筛选并整合文中的信息”名师高效资料阅读文本的过程实际上就是接受信息的过程。

从大量的信息中筛选出符合特定要求的信息并按一定的 要求进行整合，这是考生解答实用类文本阅读题首先要具备的能力，也是高考考查的难点之一。

考生解答“筛选并整合文中的信息”类题目，可分三步走：把握信息—筛选信息—整合信息。

考生要想把握文本信息，就要学会分析句子主干。

文本都是由句子组成的，而准确分析出句子的主 干，就能将长文章读短，这样就容易把握文本信息了。

文本这么长，信息这么多，如何筛选呢？首先，考生可以仔细分析题干要求，寻找题干涉及的段落， 确定从哪一段或哪几段来筛选信息。

这一步是很重要的，因为准确地找出答题区间，既可以节省时间，又 可以使答案准确完备。

其次，考生还须要认真分析题干要求，明确题干的指向。

阅读下面的文字，完成后面的题目。

加缪：直面荒谬的“局外人”1960 年 1 月 4 日 14 时许，细雨霏霏。

在毗邻巴黎的五号公路上，一辆疾驰的小轿车突然车身左右摇晃，猛地冲向路边的大树，一个翻滚后反弹撞上第二棵树，轿车变形、解体，汽车碎片散落半径达一百五十米。

副1．文章第 2 自然段描驾驶位置上的乘客被抛向后车窗，脑袋穿过玻璃，颅骨破裂，脖子被扭断， 写 了 人 们 对 加 缪 罹 难 的 态当场遇难。

度和反应，从侧面体现出加人们很快辨认出这名遇难者为阿尔贝·加缪。

三年前，他凭借《鼠疫》 缪是一个受人尊敬的人。

《局外人》等小说，获得了诺贝尔文学奖。

遭遇不测时，加缪年仅四十七岁。

噩耗传来，他白发苍苍的母亲欲哭无泪，悲叹“他太年轻了”。

存在主义学者波伏娃得知消息后，心绪难平，当晚服下长期停用的安眠药仍无法入睡，于是冒着冰冷的微雨，在午夜巴黎的街头徘徊。

翌日清晨，她依然神思恍惚：“他看不见今天的早晨了。

”当时的法国广播电台虽然正闹罢工，但罢工委员2．加缪广泛涉猎名著，名师高效资料会仍决定播出五分钟哀乐悼念逝者。

在加缪看来，在车祸中丧生是一种愚蠢 在 大 学 期 间 创 作 了 众 多 诗的死法。

然而，他以生命的代价，冥冥之中为其“荒谬哲学”加上了一条沉 歌，表明了他是一个热爱文重的注解。

学的人。

1913 年 11 月 7 日，加缪出生在阿尔及利亚的蒙多维。

加缪生不逢时。

1914 年 7 月，一战爆发，父亲应征入伍，不想当年 10 月因伤死亡，当局只给他母亲寄回一小块从遇难者体内找到的弹片。

母亲受到刺激，两耳有些失聪，终日沉默寡言。

迫于生计，母亲带着加缪回了娘家。

此后多年，他们一3．加 缪 病 中 不 忘 读 书直生活在阿尔及尔的贫民窟贝尔库。

与创作，由此可看出他是一在加缪的记忆里，外祖母家没有一本藏书，连书桌也没有，于是他只能 个意志坚定的人。

在餐桌上做作业，头上吊着油灯。

好在加缪从小热爱阅读，他后来对友人透露，他七岁时便有了当作家的梦想。

依靠政府的战争抚恤金和学校的奖学金，加缪得以延续学业，并广泛涉猎了儒勒·凡尔纳、纪德、乔伊斯、陀思妥耶夫斯基、叔本华、尼采、舍斯托夫等人的相关著作。

4．倒数第 2、3 自然段1933 年，加缪考入阿尔及尔大学，攻读哲学和古典文学。

大学期间，他 说 明 了 加 缪 是 一 个 共 产 主为《阿尔及尔大学报》写评论，并创作了《直觉》《地中海》等散文诗。

在手 义战士。

记中，加缪曾罗列以下心爱的词组：世界、痛苦、大地、母亲、人类、沙漠、荣誉、苦难、夏日、大海。

对于加缪而言，生活尽管贫困而无奈，但地中海充沛的阳光、美丽的沙滩，一直是他魂牵梦萦的精神家园。

地中海式的“苦难”与“阳光”主题，此后屡次闪现于他的创作中。

十七岁时，加缪患上了肺结核，为此他被迫休学一年。

咯血、昏迷、疲实用类文本的“筛选并惫无力令他感觉自己快要死了。

他成了医院的常客，定期接受人工气胸治疗， 整合文中的信息”的信息主这种方法是将气体注入胸腔，使受感染的肺萎缩以促其康复。

罹患肺结核之 要有：传记中传主的行为、前，加缪是位出色的足球运动员、游泳健将。

不幸染病后，他终身都在与病 成长历程、思想以及影响传魔进行斗争，再也不能像从前那样在绿茵场上驰骋，这些遭遇为其“局外人” 主思想的事件和某些原因，身份埋下了种子。

新闻事件，科普文章中说明肺结核在一定程度上影响了加缪的思想和创作。

在加缪早期作品如散文 对 象 的 特 点 以 及 调 查 报 告集《反与正》中，他本来计划涉及肺结核的内容，却最终删除了。

但此后， 中 调 查 的 内 容 和 得 出 的 结加缪不忘记述医院里没完没了的咳嗽、皮包骨头、死亡等阴影。

论等。

名师高效资料20 世纪二三十年代，国际共产主义运动如火如荼。

1935 年，法国左派力量成立人民阵线，反对右翼政权，反击法西斯势力，强调实行社会经济改革。

文化青年代言人、著名作家纪德和马尔罗等全力投入这场政治运动。

受此影响，加缪秘密加入法国共产党，负责贝尔库工人区的支部工作。

加缪在给良解答“筛选并整合文中师益友格勒尼埃的信中写道：“我认为把人们引向共产主义的，主要不是思想， 的 信 息 ” 类 试 题 需 要 的 5而是生活……我有一种强烈的愿望，就是要看到戕害人类的苦难减少。

”个步骤：求学之余，为了便于开展党务工作，加缪组建了劳工剧团。

他改编了法1．定 向 。

根 据 题 目 要国作家马尔罗的《轻蔑的时代》，这是一部讲述营救德国共产党人的小说。

在 求，在把握全文整体思路、征询作者改编许可时，马尔罗给加缪发来了简短的电报：你改吧。

马尔罗大 结构的基础上，确定信息所名鼎鼎，此前发表过小说《人类的命运》，获龚古尔文学奖。

他对名不见经传 在的区域。

的加缪以同志般的“你”相称，这令加缪欣喜万分。

2．选 择 。

根 据 要 求 ，戏剧改编日后成了加缪的喜好，并终其一生，乐此不疲。

在已确定的范围内挑选出（选自《名人传记》，有删改） 有价值的信息。

加缪是一个什么样的人？请结合文章内容简要概括。

3．分 类 。

对 筛 选 出 来【答案】加缪是一个受人尊敬的文学家、戏剧家和诺贝尔文学奖获得者；他 的所有信息，按照某个标准热爱文学，酷爱读书；他意志坚定，坚持与疾病做斗争；同时，他还是一位 进行分类。

伟大的共产主义战士。

4．合 并 。

在 上 一 步 的【解析】 本题考查考生筛选并整合文中信息以及评价文本的主要观点和 基 础上继续 提出新的 分类基本倾向的能力。

解答这类题目时，只要理清文章的层次，把握主要内容， 标准，进一步整合，直到符就容易把人物的特点概括出来。

从人们对加缪罹难的态度和反应来看，加缪 合要求为止。

是一个受人尊敬的人；从文中对他人生经历的叙述，可以看出加缪是一个酷5．重 述 。

将 整 合 得 到爱读书、热爱文学的人；从他带病仍坚持读书和创作的经历来看，加缪是一 的信息（词句），按照题目个意志坚定的人；依据文章倒数第 2、3 自然段，可以概括出加缪是一个伟 要求的语言形式，通顺地表大的共产主义战士。

述出来。

一、（2018 届湖南省师范大学附中高三上学期 11 月月考）阅读下面的文字，完成文后各题。

被毛泽东誉为“学界泰斗，人世楷模”的蔡元培先生，是中国近现代著名的民主斗士和教育家，尤其是他创造的北大辉煌，历来为人所敬仰。

名师高效资料他上任不久，就向全校发表演说，倡导教育救国论，号召学生们踏实地研究学问，不要追求当官。

同 时在管理中革故鼎新，将北京大学那一套封建腐朽的条例扫进了历史的垃圾堆，使北大成为鲁迅所说的“常 为新的改进的运动的先锋”。

蔡元培深知，要振兴一所大学，仅靠思想与制度是远远不够的，必须注重人本，师资才是最关键的。

他被任命为北大校长的当日，就力劝陈独秀出任北大文科学长。

考虑到出任文科学长需要一定资历方能通 过，蔡元培甚至为陈杜撰了履历，使他顺利地到北大任教。

梁漱溟投考北大未被录取，他在《东方杂志》 上发表了一篇讲佛教哲学的文章《究元决疑论》，蔡元培看了认为是“一家之言”，就破格请他来北大任教， 讲印度哲学。

这一年，梁漱溟年仅 24 岁。

蔡元培执掌北大之后，强调自己的治校方针是：“依世界各大学通例，循思想自由原则，取兼容并包 主义。

”在蔡先生这种办学方针的指引下，那时北大不但聘请“左派”和激进派人士李大钊、陈独秀当教 授，请西装革履的章士钊、胡适当教授，还聘身穿马褂、拖着一条长辫子的复辟派人物辜鸿铭来教英国文 学，喜谈怪论的国学家黄侃，甚至连赞助袁世凯称帝和筹安会发起人之一的刘师培，也登上了北大教坛。

特别是“性博士”张竞生，被封建卫道士辱骂为“四大文妖”之一，在半封闭半蒙昧的中国，张竞生的言 论绝对算得上惊世骇俗，也被蔡元培延揽来北大讲“美的人生观”。

蔡元培当北大校长期间所做的最骇人听闻的事是开放女禁。

那时有一个勇敢的女生王兰向蔡先生请求 入学，蔡元培就让她到北大当了旁听生。

这件事当时轰动了全北大、全北京。

此后招生时，就允许女生和 男生一样地应考了。

这是男女同校的开始，后来各大学都兼收女生了。

北大学术上的争论颇多，蔡元培均能很好地处理各方关系，连最顽固的、拖着一条长辫子的教授辜鸿 铭也对蔡校长深为钦佩。

1917 年，蔡元培出版了《石头记索隐》一书，提出《红楼梦》是一部“政治小说” 的概念。

由于恰逢五四时期，人们“反对满清”的情怀甚重，因此这本书在当时得到了广泛传播。

1921 年， 胡适发表《红楼梦考证》，矛头直指蔡元培。

他毫不客气地指出蔡的索隐是牵强附会的“大笨伯猜笨谜”的 方法。

胡适为了推翻蔡元培的观点，曾到处寻找录有曹雪芹身世的《四松堂集》这本书。

就在他求而不得、 心灰意冷、近乎绝望的时候，蔡元培却托朋友为他借到了此书。

胡适根据书中的史料记载，更加充分地证 明了自己关于《红楼梦》是“曹雪芹自述”的说法。

在蔡元培的影响与治理下，北大容纳了各派的学说和 思想，空气新鲜得很。

特别是教师们对于学术争论的态度，都颇具大师风范。

如有一次钱玄同在讲课，对 面教室里黄侃也在讲课。

黄侃大骂钱玄同的观点如何如何荒谬，不合古训；而钱玄同则毫不在乎这些，你 讲你的，我讲我的。

蔡元培的两袖清风，不为自己置一物，是有口皆碑的。

1935 年 9 月 7 日，蒋梦麟等联名给蔡元培祝寿， 提出要为一生清廉，直至晚年仍全家租赁房屋，连藏书的地方都没有的老校长造一所“可以住家藏书的 屋”。

后来这个计划虽然由于抗战全面爆发而未能付诸实现，但反映了北大师生对蔡元培的深深敬爱之情。

名师高效资料1940 年 3 月 5 日，蔡元培在香港病逝。

蒋介石在重庆主持公祭，红都延安则举行各界追悼大会。

毛泽 东在唁电中称其为“学界泰斗，人世楷模”；蒋梦麟的挽联是“大德垂后世，中国一完人”。

捧着一颗心 来，不带半根草去，这就是蔡元培一生的真实写照。

(摘编自刘继兴《兼容并包 雅量似海：一代人师蔡元培》) 1．下列对蔡元培执掌北大相关情况的理解，不正确的一项是（ ）A．注重人本和师资，破格聘请陈独秀、梁漱溟任教，体现了蔡元培振兴北大的完美追求。