3.6简单的图案设计1

轴对称 及它们的组合。
例如：有些图形可由原图形先平移再旋转 得到，也可先 旋转 再平移得到，可由不同 的变化方式构成。
自学检测1：5’
在生活中，我们经常见到一些美丽的 图案： 你能用平移、旋转或轴对称分析图中 各个图案的形成过程吗？你是怎样分析的？
用“平移”“旋转”“轴对称”来分析图案的形成 过程 基本图案 图案的形成过程
பைடு நூலகம் 2°旋转关系：
错位倒置
等价交换
3°轴对称关系：
4°创意设计：
一辆小车
外星人的脸
穿越云霞的山
归纳：运用平移、旋转、轴对称进行
图案设计的步骤：
1°选择基本图形； 2°制定设计思路；
3°遵照平移、旋转或轴对称的基本 操作对基本图形及其组合进行变化，
便可得到相应的图案。
当堂训练：10’
分层导学P31-32：1—12。
解：图一是由一个“树 ”形图案通过三 次平移形成的；
图二是由图形的四分之一，即三根 形 为“基本图案”，绕图形中心向同一方 向旋转90°、180°、270°而形成的。
自学检测二：5’
你能用两个圆、两个三角形、两条平行线设计出一些简单 的图案，并标明你的设计意图吗？
解：1°平移关系：
两盏电灯
两杯冰淇凌
第三章：图形的平移与旋转
第六节 简单的图案设计
普宁二中实验学校第二校区 主备人：魏任勇
学习目标：1’
1、认识和欣赏平移、旋转在现实生活中 的应用； 2 、能够灵活运用平移旋转与轴对称的组 合进行一定的图案设计。
自学指导1：2’
1、图形之间的变化关系有 平移 、旋转 、
（唯一的或不唯一的） 2、图形之间的变化关系一般是 不唯一的 。
用“平移”“旋转”“轴对称”来分析图案的形 成过程
基本 图案
图案 的形 成过 程
自学指导二:
自学课本例1，完成下题。
3’
点拨：在图案中找到“基本图案”，并运用平移、 旋转、轴对称的组合进行变化，检验是否形成给 出图案。
观察下面两幅图案，指出图案中的“基本图案”，说 明整个图案是怎样形成的，你能设计出类似的图案吗？