简单的图案设计课件1

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简单的图案设计课件

提高设计水平。
设计作品的评估与改进
自我评估与反思
完成设计后，从主题表达、创意、技术运用等方面对作品进行自我
评估，找出不足之处。
征求他人意见
向他人展示作品，并征求意见和建议，从多角度审视作品，发现
潜在问题。
改进与优化
根据评估结果和他人意见，对作品进行有针对性的改进和优化，
提高设计水平。
感谢观看
优秀图案设计作品欣赏
总结词
色彩丰富、构图巧妙、创意独特
详细描述
这些作品在色彩搭配、构图布局和创意表现方面都表现出色，能够吸引人们的眼球，给人留下深刻印象。
图案设计作品解析
总结词
分析构图、色彩、元素运用
详细描述
通过对图案设计作品的构图、色彩和元素运用等方面进行深入分析，帮助学员了解作品的设计思路和技巧，提高自己的设计水平。
均衡性
对比与调和
韵律与节奏
图案的组织和布局应保持平衡，避免出现过于突兀或不协调的情况。
通过对比和调和的手法，使图案更加生动、有趣。
通过一定的组织方式，使图案产生节奏感和韵律感，增强视觉效果。
02
图案设计技巧
02
图案设计技巧
色彩搭配技巧
•·
色彩的搭配原则：掌握基本的色彩搭配原则，如对比色、邻近色等，以创造出和谐或强烈的视觉效果。
01
线条的种类：了解并掌握直线、曲线、波状线等不同线条的特点和应
用场景。
03
线条的粗细与质感：通过调整线条的粗细和变化，可以增强图案的质
感和立体感。
05
线条的方向感变线条的方向和角度，
可以创造出动态或静态
的感觉。
形状组合技巧

北师大版八年级下册数学《3.4 简单的图案设计》PPT课件

北师大版八年级下册数学教学课件
第三章图形的平移与旋转
3.4 简单的图案设计
导入新课
讲授新课
当堂练习
课堂小结
学习目标
1.利用旋转、轴对称或平移进行简单的图案设计. （重点） 2.认识和欣赏平移、旋转在现实生活中的应用. 3.灵活运用平移与旋转组合的方式进行一些图案设计.（难点）
导入新课
问题：经过一波三折，东京奥组公布了2020年东京夏季奥运会新会徽，名为“组合市松纹”的方案最终胜出.据称, 该方案的设计灵感源自在日本江户时代颇为流行的西洋跳棋黑白棋盘格，加入了日本传统的靛蓝色彩，体现出精致又优雅的日式风情.说一说图案中的奥运五环可以通过其中一个圆怎样变化而得到？
（1）
（2）
（3）
（4）
分析图案的形成过程
基本图案
图案的形成过程
分析图案的形成过程
基本图案
图案的形成过程
方法归纳
图形的变换可以通过选择不同的变换方式得到，可能需要旋转、轴对称、平移等多种变换组合才能得到完美的图案，希望同学们认真分析，精心设计出漂亮的图案来．
三图案的设计
例3 下面花边中的图案以正方形为基础,由圆弧、圆或线段构成.仿照例图,请你为班级的板报设计一条花边.要求:(1)只要画出组成花边的一个图案;(2)以所给的正方形为基础,用圆弧、圆或线段画出;(3)图案应有美感.
讲授新课
一分析构成图案的基本图形
典例精析例1 试说出构成下列图形的基本图形．
（1）（1）
（2）（2）
（3）（3）（4）
基本图形
（4）
想一想：看成轴对称时基本图形是什么？
方法归纳
对于这三种图形变换一般从定义区分即可．分清图形变换的几个最基本概念是解题的关键．

简单的图案设计(ppt）

新知讲解
同色之间有什么关系？
例：欣赏下面的图案，并分析这个图案形成的过程.
解：在图中，同色的“爬虫”之间是平移关系，所在同色的“爬虫”可以通过其中的一只经过平移而得到.
新知讲解
异色之间有什么关系？
例：欣赏下面的图案，并分析这个图案形成的过程.
解：相邻不同色的“爬虫”之间可以通过旋转而得到，其中，旋转角为 120° ，旋转中心为“爬虫” 头上、腿上或脚趾上一点.
简单的图案设计
数学北师大版八年级下
新知导入
想一想：我们都学习过哪些图形变换呢？
它们之间有什么共性呢？
全等变换
轴对称
平移
旋转
新知讲解
你能用平移、旋转、轴对称分析图中
欣赏：在生活中，我们经常见到一些美各丽图的案图的案形.成过程吗？
新知讲解
图案
图案形成的过程基本图案
形成过程
新知讲解
图案
说一说：下面图案形成的过程
中的一个，进行分析.
新知讲解
图案设计的一般步骤：
（1）选择基本图案(基本图案可以是一个图案，也可以是几个图案的结合)．
（2）对基本图案进行变换(变换可以是单纯的平移，旋转或轴对称，也可以是多种变换)．
（3）对图案进行修饰．
课堂练习
1. 下列基本图形中，经过平移、旋转或轴对称后，不能得到左图的是( C )
新知讲解
常见的变换类型有： (1)平移变换； (2)旋转变换； (3)轴对称变换； (4)旋转变换与平移变换的组合； (5)旋转变换与轴对称变换的组合； (6)轴对称变换与平移变换的组合．
新知讲解
做一做：仿照教材85页图3-27中的某个标志设计一个图案，并说

简单的图案设计市公开课一等奖省优质课获奖课件

[知识拓展] 对弈策略.
两个人轮番在一张桌面(长方形或正方形或圆形)上摆放一样大小硬币,规则是: 每人每次摆一个,硬币不能相互重合,也不能有一部分在桌面边缘之外,摆好以后不准移动,这么经过屡次摆
放,直到谁最先摆不下硬币,谁就认输.按照这个规则,你用什么方
法才能取胜?
初看起来,只能碰运气,其实不然.只要你先摆,而且采取中心对称策略,你就一定能取胜.取胜秘诀是: 你先把一枚硬币放在桌面
解析:设计简单图案普通利用平移、旋转和轴对称等方
法.本题对照平移、旋转和轴对称性质即可得出正确结每个图案是由什么基本图形经过怎样改变得来?
解析:确定“基本图形”,利用旋转变换能够得到这两
种图案.
解:图(1)能够看做是其中四分之一绕图形中心连续旋转三次得来;也能够看做是图形二分之一绕图形中心旋转 180°得来.
解:这个图案是由三个“基本图案”组成,它们分别是三种不一样
颜色“爬虫” (形状、大小完全相同).
在图中,同色“爬虫”之间是平移关系,全部同色“爬虫”能够经过其中一只经过平移而得到;相邻不一样色“爬虫”之间能够经过旋转而得到,其中,旋转角度为120°,旋转中心为“爬虫”头上、腿上
或脚趾上一点. 第3页
图(2)能够看做是图形四分之一绕图形中心连续旋转三次得来;也能够看做是图形二分之一绕图形中心旋转180°
得来.
第6页
问题思索
学习新知
你能用平移、旋转或轴对称分析图中各个图案形成过程吗?
图(1),(3),(4),(5),(6)能够看做是由“基本图案”经过旋转适合角度形成，另外图(2),(5),(6)也能够看做是由“基本图案”经过轴对称变换形
成，图(2)还能够看做是由“基本图案”经过平移形成.