模块一项目一1

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《制造执行系统(MES)项目化教程》模块一任务一认知工业.

1 战略思想的差异
2 战略基础的差异
3 战略措施的差异
4 劳动力成本的差异
大雨可以延迟我们到达的时间，但不能阻止我们前进。 —— 卢梭
[感谢您的观看]
[制造执行系统实施与应用]
山东信息职业技术学院
项目一：认知数字化车间和MES 任务一：认知工业4.0
一工业革命的4个阶段
工业生产1.0是蒸汽机时代，实现了机械生产代替传统的手工制造方式。工业生产2.0是电气化时代，依靠流水线和电气化大幅度提高了生产效率，实现了批量生产。工业生产3.0是信息化时代，依靠电子系统和信息技术，实现自动化、计算机和机器人等被集成到生产制造中。工业生产4.0是利用信息化技术促进产业变革的时代，也就是智能化时代。
0五2 智能生产
智能车间
智能生产的车间可以实现大规模定制，对生产的柔性要求极高。鉴于此，生产环节要广泛应用人工智能技术、采用一体化的智能系统，智能化装备在生产过程中大展拳脚。
03 智能物流
根据客户的需求变化，灵活调节运输方式，应用条码、RFID、传感器、全球定位系统等先进的物联网技术，通过信息处理平台，实现货物运输过程的自动化运作和高效率优化管理，从而促进区域经济的发展和资源的优化配置，方便人的生活。
2 智能生产
智能生产是由用户参与实现“定人定制”的过程。
4 智能服务
智能服务促进新的商业模式，促进企业向服务型制造转型。
0五1 智能工厂
智能工厂
在数字化工厂的基础上，利用物联网的技术和设备监控技术加强信息管理和服务，清楚掌握产销流程、提高生产过程的可控率、减少生产线上人工的干预、即时正确的采集生产线数据，以及合理的生产计划与生产进度，并加上绿色制造的手段，构建一个高效节能的、绿色环保的、环境舒适的人性化工厂。

一体化模块化项目化课程体系

一体化模块化项目化课程体系随着社会的发展和科技的进步，教育也在不断变革和进步。

在当今的教育领域中，一体化、模块化、项目化的课程体系逐渐成为一种趋势。

这种新型的课程体系旨在通过整合教育资源、优化课程结构、强化实践能力，培养出更具有创新精神和实践能力的优秀人才。

本文将就一体化、模块化、项目化课程体系展开探讨。

一、一体化课程体系一体化课程体系是指将各类课程进行有机整合，形成一种相互关联、相互支持的课程体系。

这种课程体系打破了传统学科之间的壁垒，将多个学科的知识和技能融为一体，使学生在学习过程中能够更加全面地掌握知识和技能，提高综合素质。

一体化课程体系的构建需要从整体上考虑课程的结构和内容，注重课程之间的联系和整合。

同时，还需要根据学生的实际情况和学习需求，制定个性化的教学计划，使学生能够更好地掌握知识和技能，提高学习效果。

二、模块化课程体系模块化课程体系是指将课程内容按照一定的标准和规范进行分类和整合，形成一系列相对独立但又相互联系的模块。

每个模块都有明确的教学目标和内容，学生可以根据自己的兴趣和需求选择相应的模块进行学习。

模块化课程体系的构建需要注重模块之间的联系和整合，确保学生在学习过程中能够获得完整的知识体系。

同时，还需要根据社会和行业的需求，不断更新和优化模块内容，使学生能够掌握最新的知识和技能，提高就业竞争力。

三、项目化课程体系项目化课程体系是指以项目为载体，将理论知识与实践能力相结合，通过完成实际项目来提高学生的实践能力和创新能力。

这种课程体系注重学生的主体地位，鼓励学生主动参与项目，通过实践来学习和掌握知识和技能。

项目化课程体系的构建需要注重项目的选择和设计，确保项目具有实际意义和实践价值。

同时，还需要加强对学生的指导和支持，帮助学生解决实践中遇到的问题和困难，提高学生的实践能力和创新能力。

综上所述，一体化、模块化、项目化课程体系是当今教育领域中的一种新型的课程体系。

这种课程体系通过整合教育资源、优化课程结构、强化实践能力，旨在培养出更具有创新精神和实践能力的优秀人才。

《电子技能与实训》电子教案模块一常用元器件的选用

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项目1 电阻器
5.热敏电阻热敏电阻的电阻值随着温度的变化而变化，一般用做温度补
偿和限流保护等。从特性上可分为两类:正温度系数电阻和负温度系数电阻。正温度系数的阻值随温度升高而增大，负温度系数的电阻则相反。热敏电阻在结构上分为直热式和旁热式两种。直热式是利用电阻体本身通过电流产生热量，使其电阻值发生变化;旁热式热敏电阻器由两个电阻组成，一个电阻为热源电阻，另一个为热敏电阻。
模块一常用元器件的选用
项目1 电阻器项目2 电容器项目3 电感器项目4 变压器和继电器项目5 半导体二极管和三极管项目6 集成运算放大器和集成稳压器项目7 接插件每章一练
项目1 电阻器
一、概述
电阻器在所有的电子设备中是必不可少的，在电路中常用来进行电压、电流的控制和传送。电阻器通常按如下方法进行分类。
1.标称阻值电阻器的标称阻值通常在电阻的表面标出。标称阻值包括阻
值及阻值的最大偏差两部分，通常所说的电阻值即标称电阻中的阻值，这是一个近似值。它与实际的阻值是有一定偏差的。标称值按误差等级分类，国家规定有E24,E12,E6系列，如表1-1所示。
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项目1 电阻器
标称值一般用色标法、直标法和文字符号描述法来表示。 (1)色标法色标法是将电阻器的类别及主要技术参数的数值
按材料分:主要有碳质电阻、碳膜电阻、金属膜电阻、线绕电阻等。
按结构分:主要分为固定电阻和可变电阻。按用途分:有精密电阻、高频电阻、高压电阻、大功率电阻、
热敏电阻等。
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项目1 电阻器
二、电阻器的参数
电阻器的参数主要包括标称阻值、额定功率、精度、最高工作温度、最高工作电压、噪声系数及高频特性等，在挑选电阻器的时候主要考虑其阻值、额定功率及精度。至于其他参数，如最高工作温度、高频特性等只在特定的电气条件下才予以考虑。

模块一unit1 reading词组和重点句

模块一unit1 reading-wordpower1.对…感到开心be happy with2.出席集会attend an assembly3.校规rules of the school4.做…的最好方法the best way to do sth. is to do…5.赢得尊敬earn respect6.致力于devote oneself to doing sth.7.获得好成绩achieve high grades8.听起来像sound like9.平均尺寸the average size10.给某人许多鼓励give sb much encouragement11.免费for free12.在…结束时at the end of13.喜欢be fond of14.看起来漂亮look beautiful15.回顾look back on16.满意的with satisfaction17.首先first of all18.上网surf the internet19.适应become used to sth.20.对…尊敬show/have respect for二、重点句子1．在英国上了一年的中学对我来说是一段非常令人愉快和兴奋的经历。

Going to a British high school for one year was a very enjoyable and exciting experience for me.2. 上某些课的时候，班上的同学也不一样，所以对我来说记住所有人的面孔和名字可是一件难事。

We also had different students in some classes, so it was a struggle for me to remember all the faces and names3．我发现这里布置的家庭作业不像我以前在原来学校时那么繁重。

I found that the homework was not as heavy as what I used to get in my old school.4．我非常喜欢读书，这就是为什么我最喜欢的课程是文学的原因。

牛津高中英语模块一unit1词汇讲解

牛津高中英语模块一Unit1 重点词词组1. experiencen.(1) [C] 经历something that happens to you or something you do, especially when this has an effect on what you feel or think:1) This was my first experience of living abroad. 这是我第一次在国外生活的经历。

2) Failing an exam was a new experience for me. 考试失败对我来说是全新的体验。

(2) [U] 经验knowledge or skill that you gain from doing a job or activity, or the process of doing this:1) Experience is the best teacher. 经验是最好的老师。

2) I have some first-hand experience in skiing. 我有滑雪的第一手经验。

v.(1) 经历，体验，遭受to have a particular situation affect you or happen to youEveryone experiences these problems at some time in their lives 每个人在人生中的某些时刻都经历过这些问题。

(2) 感受，体会，体验to experience pain/pleasure/unhappiness 感受痛苦/愉快/不幸experienced adj.有经验的an experienced teacher an experienced reporterbe experienced at/in +名词/doing something1) Jenny is experienced at teaching beginners. 珍妮在教初学者方面有经验。

模块一(钳工加工实训)的项目1(划线)项目2(锯削)项目3(锉削)

项目1.1 划线
1.1.5 知识链接
项目1.1 划线
1.1.6拓展操作及思考题
1.拓展操作——平面划线；简单零件的立体划
线
(1)平面划线 ①在钢板(钢板尺寸为118×50×2mm)上划平面图形(角度圆弧样板)，如图1-22所示。 ②在钢板(钢板尺寸为100×40×2mm)上划平面图形，如图1-23所示。
1.2.6拓展操作及思考题
项目1.2 锯削加工
1.2.6拓展操作及思考题
项目1.2 锯削加工
1.2.6 拓展操作及思考题
项目1.2 锯削加工
1.2.6拓展操作及思考题
项目1.3 锉削加工
• 主要内容：
• 1.3.1项目引入——识读零件图，确定锉削的工作任务和目标 • 1.3.2项目分析——确定锉削的方法和步聚 • 1.3.3相关知识——锉刀及选用；锉削操作；锉削方法 • 1.3.4项目实施——手锤的平面、圆弧和通孔锉削；锉削的操作要点 • 1.3.5知识链接——锉削的质量问题；工件的加工质量检查 • 1.3.6拓展操作及思考题——正六棱柱的锉削和锉配；四方开口与燕尾锉配
项目1.2 锯削加工
1.2.1 项目引入
识读零件结构特点和加工精度要求，确定所需锯削的位置及锯削方法
项目1.2 锯削加工
1.2.2 项目分析
分析手锤的加工方法及所需工艺装备，并具体确定锯削加工的方法和步骤。
项目1.2 锯削加工
1.2.3 相关知识
项目1.2 锯削加工
1.2.3 相关知识
项目1.2 锯削加工
• 主要内容：
• 1.2.1项目引入——根据划线后的零件，确定锯削的工作任务和目标 • 1.2.2项目分析——确定锯削的方法和步聚 • 1.2.3相关知识——锯削的加工范围；手锯；锯削操作 • 1.2.4项目实施——手锤外形的锯削；锯削的操作要点 • 1.2.5知识链接——钳工工作台；台虎钳；锯削质量 • 1.2.6拓展操作及思考题——拆装台虎钳；圆管、薄板和深缝的锯削

牛津高中模块一Unit1重点词组句型

牛津高中模块一Unit1重点词组句型Welcome to the unit1. read a magazine article about school life 阅读关于学校生活的一篇杂志文章2. two other articles about school clubs 另外两篇关于学校俱乐部的文章3. discuss daily school life with your partner 和你的同伴讨论学校生活4. report your school activities to your class teacher 将你的学校生活向你的老师报告5. make a poster for a new school club 为一个新的学校俱乐部做海报6. High school is a time of discovery, learning and hard work.高中是一个发现,学习和辛苦工作的时间段7. the differences between the lives of Chinese and British high school students中国和英国高中学生生活的不同8.high/low-rise buildings 高层/底层建筑on (the) campus 在校园9.be at ease with sb 与某人相处融洽put sb at ease 使某人感到舒适Reading10.Going to a British high school for one year was a very enjoyable and exciting experience for me. 去英国的一所高中呆一年对我来说是一次愉快而令人激动的经历.Experience (n) Experience comes from practice.learn from experience 吸取经验/教训in one's experience 根据某人的经验from experience 凭经验判断be experienced in doing sth 干某事有经验experience (v) this different way of life 经历这种不同的生活方式11. This means I could get up an hour later than usual as schools in China begin before 8 a.m.这意味着我可以比平时晚一个小时起床因为中国的学校8点前开始上学.12. attend assembly 参加晨会at assembly 在晨会上attend the lecture 听讲座attend church 做礼拜13. tell us about the rules of the school 告诉我们关于学校的规则14. the best way to earn/win/gain respect 赢得尊敬的最好的方式earn (v) earn one's living= make a living 以……为生respect (n) show/have respect for sth 对……表示尊敬show respect for/to sb 对某人表示尊敬earn the respect of sth 赢得……的尊重lose the respect to 失去某人的尊敬in respect of =with respect to 就……而言give/send one's respects to sb 问候某人respect (v) respect sb for sth 因……而尊重respect sb as 尊重某人为……15. achieve high grades 获得高分achieve one's goal 达到某人的目标16. the average size 平均规模on (an/the) average 平均above (an/the) average 高于平均below (an/the) average 低于平均17. move to different classrooms for different classes 去不同的教室上不同的课18. I found the homework was not as heavy as what I used to get in my old school.我发现家庭作业不像我在原来的学校那么重19. a bit challenging for sb. 对某人来说有点挑战性20. spend an hour each day reading English books in the library每天花一个小时的时间在图书馆读英语书21. e-mail sb. back home for free 免费给某人发回邮件22. an extra French class 一节额外的法语课23. English Literature 英国文学American Literature 美国文学24. drop/give up some subjects 放弃一些学科drop out of school 辍学two drops of water 两滴水25.main meal 主食relax under a tree 在树下放松26.be happy/ satisfied/pleased with sth 对……满意27.play on the school field 在学校操场上玩28. get a general idea of 获得…的总的意思29. find certain information 找到特定的信息30.scan the text for key words and phrases 扫描课文找出关键词和短语31. word by word 逐个单词地in short sentences 用简短的句子32. according to 根据,按照33. in an interesting way 以一种有趣的方式34. think of sb. immediately 立刻想到某人35. I didn’t realize how different schools in the UK are from schools in China until I readyour article. 直到看了你的文章我才意识到英国的学校和中国的学校有多么不同.36. have many chances to do sth. 有许多机做某事37. I’m very interested in knowing what life is like in a Chinese high school.我对于了解中国高中的学校生活很感兴趣.38. pass sth. to sb. 将某物传递给某人39. what subjects do you like best and least?你最喜欢和最不喜欢的科目是什么?40. What subjects would you like to take if you could choose?如果可以选择你会选那些科目?41.I do like eating desserts after meals as you mentioned in your article.正如你文中提到的那样，我的确喜欢吃零食。

《汽车机械基础》教学课件模块一汽车常用机构项目一平面连杆机构

三、铰链四杆机构的类型判断
1．曲柄存在的条件曲柄是能做整周旋转的连架杆，只有这种能做整周旋转的构件才能实现连续转动，所以曲柄是机构中的关键构件。铰链四杆机构中是否存在曲柄，主要取决于机构中各杆件的相对长度和机架的选择。铰链四杆机构存在曲柄条件为： ① 最短杆+最长杆≤其余两杆长度之和； ② 连架杆与机架中必须有一个是最短杆。上述两个条件必须同时满足，否则铰链四杆机构中无曲柄存在。
任务3 平面连杆机构类型的判断
二、铰链四杆机构的类型
2．双曲柄机构两个连架杆都能够做整周旋转运动的铰链四杆机构称为双曲柄机构。在双曲柄机构中，双曲柄机构能将主动曲柄的整周旋转运动，转换为从动曲柄的整周旋转运动。当一个曲柄为主动件做匀速转动时，另一个从动件曲柄做周期性的变速旋转运动，也可以做等速转动。
《汽车机械基础》
任务2 认识运动副
二、运动副的分类
根据运动副中两构件之间的接触形式不同，运动副可分为低副和高副两大类。
分类
名称
移动副
转动副螺旋副
低副：
两构件之间为面接触
转动副移动副螺旋副
定义
两构件之间做相对转动，又称为铰链或铰接
两构件之间做相对直线移动既有相对直线移动又有相对转动
《汽车机械基础》
机器的动力源，将其他形式的能量发动机、电动机、蒸汽机、空气压缩机、液
转换为机械能，为机器驱动各部件运动压油泵
提供动力
连接动力部分与执行部分之间的桥离合器、变速器、传动轴、驱动桥、带传动、
梁。将动力部分的动力和运动传给执行链传动、齿轮传动、螺旋传动、四杆机构、
部分的中间装置
液压与气动传动
工作部分，直接完成机器预定的功能车轮

项目1模块一：常用半导体元

活动二电子元件焊接从收音机的电子线路板上我们认识了元器件，同时可以看到元件通过焊接固定在电子线路板的铜触点上。任何电子产品，无论是由几个元件构成的单元电路，还是复杂的由成千上万个零部件构成的电子系统，都是将电子元器件和功能部件按照电路的工作原理，用一定的工艺方法装配而成的。在电子产品的装配中，使用最广泛的方法是焊接。生产过程使用的焊接方法主要有浸焊、波峰焊与再流焊，同时，手工焊接也是必不可少的。接下来，请你来学习手工焊接的一些基本常识。手工焊接的常用工具有电烙铁、焊丝、助焊剂、起子、镊子等等，如图1-6所示。
［安全提示］接触电子线路板时请注意ESD ESD的意思是“静电释放”的意思，它是英文：Electro-Static discharge 的缩写,静电是一种客观的自然现象，产生的方式多种，如接触、摩擦等。静电的特点是高电压、低电量、小电流和作用时间短的特点。人体自身的动作或与其他物体的接触，分离，摩擦或感应等因素，可以产生几千伏甚至上万伏的静电足以损害电子元器件。一个典型的静电值可表现为：如果能感觉到，至少3000V；如果能听到，至少5000V；如果能看到，至少10000V。为阻止静电对电子元件的损害可按如下操作：1、电子元件放在保护性包装袋内 2、触摸电子元件时请带好能释放静电的静电环 3、不要用手直接接触元件端子
一块P型或N型半导体，虽具有较强的导电能力，但将它接入电路中只起电阻作用，不能成为半导体元件。如果将P型与N型半导体采取一定方法合成一体，在它们的交界面处产生一个特殊结构，即PN结，如图5-8所示。在外电场的作用下，交界处的电子从一个原子移动到另一个原子，N型材料中自由电子移动填充了P型半导体的空穴。由于空穴被电子所填充，没有被填充的空穴以与电子流动相反的方向移动。空穴移动的方向与电子移动的方向相反，这样形成了半导体定向导电，即单向导电性，空穴移动的概念被称为电流流动的空穴理论。PN结是制造半导体元器件的基本结构，其特性十分重要。

译林牛津英语模块一unit1project .ppt

lub is much more than just music. (P18) 我们的俱乐部不只播放音乐。 more than常置于名词、形容词、副词、动词及从句之前， Her performance was more than good; it was perfect. 她的表演非常好，可以说是完美的。
not more than意为“不超过；不多于；至多”，客观地说明数量。 He knows not more than you do. 他知道的不及你多。 no more ... than ...表示前者和后者一样都不……， not more ... than ... 不如(前者不如后者）
Jack is no more diligent than John. 杰克和约翰都不勤奋。 This story is not more interesting than that one。这个故事不比那个故事有趣。
2.赞成, 同意；认可（通常与of 连用） I don’t approve of his conduct.
经典回放：
• My parents don’t approve-----late every night. • A.of me and Richard staying out • B.of Richard and me staying out • C.of Richard’s and my staying out • D.when Richard and me staying out
特别提示 no more than与not more than no more ... than ... 与not more ... than ... 用法和区别 no more than表示“只有；仅仅”，相当于 “only”, 强调“少”。 We have taken no more than five courses this term. 这学期我们只上了五门课。

牛津高中英语模块一,电子课本

牛津高中英语模块一,电子课本篇一：牛津高中英语模块一unit1-school life电子版篇二：译林牛津高中英语模块一Unit_1_教材答案译林牛津高中英语模块一Unit 1 教材答案Language practicePart A1 (Page 86)1 enjoyable3 challenging 5 fun 7 exciting2 experience 4 e-mail6 satisfaction 8 encouragementPart A2 (Page 86)1 with 3 like5 on7 at2 to at4 to6 for about 8 on onPart B1 (Page 87)1 making preparations for2 inform…of3 such as4 are required to5 in charge of6 make good use of7 looked back on 8 much more thanPart B2 (Page 87)1 a 他被认为是美国最优秀的电视节目主持人之一。

b 我们很高兴地得知他已应邀下个月来我们城市主持一场晚会。

2 a 我们要等上几天，等待学校批准我们今年春季在校园里多植树的计划。

b 布朗夫人不赞成在公共场所吸烟。

3 a 我看不懂这机器的使用说明。

你能给我演示一下如何操作这台机器吗?b 每天有三个班次的公共汽车开往城里，因此你可以乘公共汽车去那儿。

c 孩子们在雪地里奔跑和玩耍着。

4 a 他向我收取了100元修电脑的费用。

b 你可以向她询问更多细节，因为她是这个项目的负责人。

Part C1 (Page 88)2 4 5 6 7 9Part C2 (Page 88)1 This is the school where/in which I studied five years ago·2 In this school there are about 30 foreign students who/that have come to study Chinese．3 These students whose parents have come to China for business like the school very much.4 The teaching building that/which was put up last year looks nice.5 The man who is standing in front of the school library is the headmaster.6 Next to him stands a girl whose name is Tina.7 Tina is the student who won a prize in the writing competition.8 Tina likes reading the novels which/that were written by Charles Dickens·9 Tina is the host of the school’s radio club that/which was started two years ago．10 Students like the school news(that/which)the radio club broadcasts．Part D1 (Page 89)1 exciting 3 achieving5 selected7 attend2 prepare 4 clubs 6 Literature 8 experiencePart D2 (Page 89)1 I think the best way to protect the environment is to plant more trees．2 Going to the park for a picnic at the weekend sounds like a good idea．3 When I look back on my childhood，I still think of itas the happiest time in my life．4 The girl who used to be a model is now a famous actress．5 Talk to her more，and you will find that she isn’t as bad as you thought she was．6 As it was getting dark，I decided to find a place to stay．7 Students who make good use of their time usually achieve high scores．8 Though it is difficult to improve your cooking skills in such a short time，you should still keeppractising．ReadingPart A (Page 90)1 It will help them feel like part of a group and also it will make the school’s sports teams feelencouraged．2 To gain knowledge．3 Because they are comfortable and do not need special care．4 He thinks that they look very boring．5 No．He thinks that students could wear theirfavourite clothes at home or at the weekendPart B (Page 91)1 Yes，they do．2 Because she can help students choose a good college，and she is good at helping nervousstudents relax．3 Because students do not study the same subjects．4 They might go to school early because they want to use the Internet service，and they mightstay late because of after—school activities．5 Yes，she does．Because after-school activities are great fun and they might also help her getinto a good college．ListeningParts A and B (Page 92)I:1 fifteen2 English Maths 3 basketballDad：1 letters2 practice book 3 computerAustralian students：1 Maths Science 2 friendly tallPart C (Page 92)1 English 3 practice book 5 tall2 Maths4 basketball6 letters 7 friendly 8computerWritingPart B (Page 93)Dear MickeyI came to see you but you happened to be out．I'd like to invite you to visit me at my school whenyou have time．Here’s how to get to my dormitory．When you get to the school gate，you’ll see the playground in front of you with the gym on the left and three classroom buildings on the right．Go towards the gym．Then，walk along the roadbetween the playground and the gym．Go straight，past the library and the teachers office，untilyou reach a small river．Take a right turn to get to the bridge．After you cross the bridge，you’ll seethree buildings ahead．The one in the middle iS our canteen．The two buildings on either side ofthe canteen are the dormitories．The one on the left is Dorm 1．That’s where I live．See you soonAndyReadingA 1 She thought it was a very enjoyable and exciting experience.2 English, History, English Literature, Computer Science, Maths, Science, PE, Art, Cookingand French.3 ManchesterC1 1 F 2 T 3 T 4 F 5 F 6 FC2 1 They should devote themselves to study.2 Because there were different students in some classes.3 Because all the homework was in English.4 The teachers gave her much encouragement.5 She used English every day and spent an hour each day reading English books in thelibrray.6 They like to eat dessert at the end of dinner.D1 d 2 g 3 a 4 e 5 b 6 c7 fE (1) experienced(2) fond(3) Literature(4) dessert(5) struggle (6) respect (7) encouragementWord powerB If you are standing at the door of the dormitories, first turn right and go past the medicalcentre and the gym. Then turn right and walk past the Science Laboratory. Then turn left, andClassroom 4 is on your right.C (1) car park (2) classrooms (3) library (4) labs(5) gym(6) swimming pool(7) dormitories (8) medical centre(9) canteenDGrammar and usageParagraph 1 most helpful students; the relative pronoun, that, used as the object in the clause)In 2004, he went to Oxford University (Theantecedent: Oxford University; the relative adverb: where, used as the adverbial in the clause.Paragraph 2Nanjing. (The antecedent: some of the cities; the relative pronoun: which, used as the object in the clause)Most of the students have become his friends. (The antecedent: most of thestudents; the relative pronoun: whom, used as the object in the clause)Paragraph 3 antecedent: gifts; the relative pronoun:that, used as the object in the clause)The painting are being shown in the exhibition room. (Theantecedent: the paintings; the relative pronoun; that, used as the object in the clause)Answers(1) who(2) which(3) who (4) whom/who(5) which(6) which(7) whose(8) whom/whoB 2 who/that are from different countries3 that/which I like best4 who/that teaches us English5 that/which are very interesting6 whose name is Sally/who is called Sally7 that/which is quiet and comfortableTask:Answers:1 A2 B3 A4 C5 CAnswers:(1) 3 p.m. (2) Scientist(3) Room 306, Building 4(4) Famous football players (5) 25 Oct (6) FriAnswers:The rise of the Dynasties, written by Prof Gu Yahui本文由52求学网论坛微光整理篇三：牛津高中英语模块1课文翻译牛津高中英语模块1课文翻译M1 U1 Reading School life in the UK 在英国的学校生活Going to a British high school for one year was a very enjoyable and exciting experience for me. 在英国上了一年的中学对我来说是一段非常令人愉快和兴奋的经历。