《真爱听力 快乐成长》PPT[优秀课件资料]
节日主题班会PPT 《爱护耳朵,健康听力》PPT教学课件
2020/11/08
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3、擤鼻涕的方法要正确
有鼻炎、咽喉炎的人,不要用力擤鼻涕,以防止鼻咽部的分泌物经咽喉 鼓管进入中耳,引起炎症及听力下降。正确的擤鼻方法是:按住一侧鼻孔擤 出另一侧鼻涕,然后再交换擤另一侧。
4、游泳期间注意安全
不少人存在这样一个误区,认为只要游泳就会引起耳道感染,其实不然。 通常,耳部健康、正常的人游泳都不会造成感染。但是,如果耳部的硬块耵 聍已经形成栓塞,耳朵一旦进水,耵聍就会变软膨胀,刺激耳道引起发炎; 如果耳膜出现问题,甚至已经穿孔。深水会对鼓膜造成压力,容易引起眩晕, 也会引起感染。同学们游泳时最好戴上耳塞,如果水进到耳朵里,可以侧身 将水控出,或是用干棉签轻轻吸干。
主要措施包括:
提高护耳意识,做好围产期、产期保健,免 疫规划,耳毒药物,噪音防控,常见耳病治疗,听 力筛查,基因干预。
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保护耳朵的小常识
保护耳朵要从日常小事做起,下面介绍一些爱耳护耳的小知识:
1、减少时尚的噪音
现在很多同学喜欢用耳机听音乐、在音箱的震撼声中打游戏……这 些不规律、高强度刺激的噪音,在不知不觉中伤害了你宝贵的听力。噪 音对听力的损害是缓慢的、进行性的,而且难以治疗。建议大家不要频 繁置身于嘈杂的环境中,即便是偶尔,也要隔半小时或20分钟到外面透 透气,缓解一下耳朵的压力。
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你知道全国爱耳日是几月几号吗?
每年的3月3号
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为进一步加强我国初级耳科保 健工作,提高全民爱耳护耳意 识,特将2014年第15次全国 “爱耳日”宣传教育活动主题 确定为:“爱耳护耳,健康听 力——预防从初级耳科保健做 起”
2020/11/08
《爱耳护耳 健康听力》PPT(完美版)
《爱耳护耳 健康听力》PPT
❖ 【专家提醒】耳朵的结构极其复杂,耳道又窄 又深,只能用专门的耳镜才能观察到,没有经 过专门培训的人根本搞不清楚耳朵的内部结构。 在这种情况下,盲目地把异物伸进耳朵,一不 小心就会造成鼓膜穿孔。另外,耳烛点燃后其 火焰顶端的温度很高,如有不慎,可能造成高 温烫伤耳道,还有可能引起感染和炎症。
《爱耳护耳 健康听力》PPT
《爱耳护耳 健康听力》PPT
耳部保健小知识
❖ 1.避免到太嘈杂的地方,如歌厅、迪厅。 ❖ 2、在高噪声的环境中,要配戴适当的护耳罩及耳塞。 ❖ 3.耳朵发炎或听力下降要及时看医生。 ❖ 4.用耳机听CD、MP3等时不要把音量调得太大。 ❖ 5.耳垢是一种天然保护外耳道的分泌物,不需特别清理,
《爱耳护耳 健康听力》PPT
“爱耳日”的由来
❖ 1998年3月,在政协第九届全国委员会第一 次会议上,社会福利组15名委员针对我国耳 聋发病率高、数量多、危害大,预防薄弱这一 现实,提出了《关于建议确立爱耳日宣传活动》 的提案。经中国残疾人联合会、卫生部等10 个部门共同商定,自2000年起确定每年3月3 日为全国爱耳日。 2013年起我国“爱耳日” 被定为国际“爱耳日”。
《爱耳护耳 健康听力》PPT
《爱耳护耳 健康听力》PPT
爱耳护耳,健康听力——预防从初级耳科保健做起
❖ 据世界卫生组织2013年报告,全球有3.6 亿听力残疾人,占全球总人口的5.3%。听力 残疾中50%可通过初级耳科保健加以预防和避 免。初级耳科保健是预防听力残疾最基本、最经 济、最有效的手段和途径。
《爱耳护耳 健健康康听听力力》》PPPT(T 完美版) 《爱耳护耳 健健康康听听力力》》PPPT(T 完美版)
2024小学爱耳日ppt课件
小学爱耳日ppt课件•我们的耳朵与听力•爱护我们的耳朵•校园里的爱耳行动目录•家庭中的爱耳教育•社会上的爱耳宣传与活动•总结与展望01我们的耳朵与听力耳朵的构造与功能耳朵的构造耳朵分为外耳、中耳和内耳三部分。
外耳包括耳廓和外耳道,主要作用是收集声音;中耳包括鼓膜、听小骨和鼓室,起到传音和增压的作用;内耳包括耳蜗、前庭和半规管,负责听觉和平衡感觉。
耳朵的功能耳朵的主要功能是听觉,能够接收并识别声音。
同时,内耳的前庭和半规管还负责平衡感觉,维持身体的稳定。
良好的听力是保证有效沟通的重要前提,能够让我们更好地理解和回应他人的言语。
听力与沟通对于小学生而言,听力是获取知识、学习语言的重要途径之一,对学习成绩和语言能力有着重要影响。
听力与学习听力障碍可能导致孤独、焦虑等心理问题,影响个人的心理健康和社会适应能力。
听力与心理健康听力的重要性听力损伤的原因及危害听力损伤的原因长时间暴露于高分贝噪音中、使用耳机音量过大、患有耳部疾病、药物副作用等都可能导致听力损伤。
听力损伤的危害听力损伤可能导致听力下降、耳鸣、眩晕等症状,严重时甚至可能导致耳聋。
此外,听力损伤还可能影响个人的学习、工作和社交能力,降低生活质量。
02爱护我们的耳朵定期清洗耳廓,避免耳垢过多积累,但注意不要用棉签等深入耳道内部清洗,以免损伤鼓膜。
保持耳朵清洁预防耳朵进水避免用力擤鼻涕在游泳、洗澡等活动中,要注意防止水流进入耳朵,如佩戴耳塞等防水措施。
用力擤鼻涕可能会导致鼻腔内的压力突然增大,进而损伤耳朵的鼓膜。
030201日常生活中保护耳朵的方法尽量避免长时间处于高噪音环境中,如鞭炮声、机器轰鸣声等。
远离噪音源在无法远离噪音源的情况下,可以佩戴防噪音耳塞来减轻噪音对听力的影响。
使用防噪音耳塞在使用音频设备时,要控制音量大小和使用时间,避免对听力造成损伤。
控制音量和时间避免噪音污染对听力的影响正确使用耳机等音频设备选择合适的耳机尽量选择质量好、舒适度高的耳机,避免使用劣质耳机对听力造成潜在伤害。
全国爱耳日关注听力健康公益活动策划讲课PPT课件
湖南新型、冠状、病毒防控 湖南新型、冠状、病毒防控 湖南新型、冠状、病毒防控
活动背景情况介绍
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书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
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请在此输入您需要的文字内 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它没有牡丹的高贵,没有百合花的幽香,更没有玫瑰花那样高傲,它除了平凡,还是平凡。以至于客人来访,也无一夸赞过它,更没有谁欣赏它。 容感谢您使用我们的PPT的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
请在此输入您需要的文字内容,感谢您使用某PPT模 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它没有牡丹的高贵,没有百合花的幽香,更没有玫瑰花那样高傲,它除了平凡,还是平凡。以至于客人来访,也无一夸赞过它,更没有谁欣赏它。 板。请在此输入您需要的文字内容,感谢您使用某 PPT模板。
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2024版年度校园教育全国爱耳日主题班会PPT分享
校园教育全国爱耳日主题班会PPT分享目录•爱耳日背景与意义•青少年听力现状及影响因素•校园听力健康教育与宣传•班级管理与听力健康促进•听力障碍学生关爱与支持•总结与展望PART01爱耳日背景与意义全国爱耳日设立原因听力障碍严重影响青少年学习生活01听力是语言学习的基础,听力障碍会直接导致沟通交流困难,影响青少年的学习、生活和未来发展。
青少年听力健康问题需要引起关注02近年来,随着电子产品的普及和噪声环境的增加,青少年听力健康问题日益凸显,需要引起全社会的广泛关注。
设立全国爱耳日提高防治意识03全国爱耳日的设立旨在普及听力健康知识,提高全社会对听力障碍预防与康复工作的认识,推动听力障碍预防与康复事业的发展。
历年主题及宣传重点2022年主题“关爱听力健康,聆听精彩未来”强调听力健康对未来生活的重要性,倡导全社会关注青少年听力健康,共同守护青少年的听力未来。
2021年主题“人人享有听力健康”宣传听力健康科普知识,增强全社会听力残疾预防意识和预防能力,有效减少、控制听力残疾的发生。
2020年主题“保护听力,终身受益”普及保护听力健康的科学知识,提高公众对听力损失和听力障碍预防、发现、康复及治疗的认识和水平。
提高青少年听力健康意识宣传听力健康知识通过课堂教育、专题讲座、宣传栏等多种形式,向青少年普及听力健康知识,让他们了解听力损失的危害和预防方法。
倡导健康生活方式鼓励青少年养成健康的生活习惯,如远离噪声环境、合理使用耳机、避免长时间使用电子产品等,以预防听力损失的发生。
开展听力筛查活动定期组织青少年进行听力筛查,及时发现和治疗听力问题,避免病情恶化。
03校园教育可以为听力障碍学生提供支持学校可以为听力障碍学生提供特殊教育和康复服务,帮助他们更好地融入校园生活,提高生活质量。
01校园教育是普及听力健康知识的重要途径学校是青少年学习、生活的主要场所,通过校园教育可以系统地传授听力健康知识,提高青少年的听力健康意识。
2024幼儿爱耳日ppt课件
幼儿爱耳日ppt课件目录•爱耳日背景与意义•幼儿听力特点及保护•常见耳部疾病及预防•家庭环境中耳朵保健方法•学校环境中耳朵保健策略•社会宣传与教育推广01爱耳日背景与意义03推广听力康复知识宣传听力康复的重要性和方法,帮助听力障碍者重返有声世界,提高生活质量。
01提高全社会对听力健康的关注通过设立爱耳日,引起全社会对听力健康问题的重视,加强听力保健意识。
02预防和减少听力损失倡导人们关注听力健康,预防和减少因环境、遗传、疾病等因素导致的听力损失。
爱耳日设立原因历年主题回顾010203042022年主题2021年主题2020年主题2019年主题关爱听力健康,聆听精彩未来人人享有听力健康保护听力,终身受益关爱听力健康,落实救助制度01020304听力与语言发展社交与情感交流学习与认知能力心理健康耳朵健康重要性良好的听力是语言发展的基础,对于幼儿来说尤为重要。
听力正常有助于人们更好地进行社交和情感交流,增进人际关系。
听力损失可能导致沟通障碍、孤独感等心理问题,影响个人身心健康。
听力健康对于幼儿的学习和认知能力发展具有重要影响。
02幼儿听力特点及保护出生后3-5天进行听力初步筛查,确保听力正常。
新生儿听力筛查随着幼儿年龄增长,听力逐渐发育完善,对声音的反应也越来越敏感。
听力逐渐发育3-6岁是幼儿语言发展的关键时期,良好的听力是语言发展的基础。
语言发展关键期幼儿听力发育过程言语发育迟缓社交障碍学习困难听力损伤对幼儿影响听力受损可能导致幼儿言语发育迟缓,影响语言表达和理解能力。
因听力问题导致的沟通障碍,可能使幼儿在社交中感到孤立和自卑。
听力受损可能影响幼儿在课堂上的学习表现,导致学习困难。
避免噪音污染正确使用耳机预防耳部感染定期检查听力如何保护幼儿听力选择适合幼儿的耳机,控制音量和使用时间,避免对听力造成损伤。
避免让幼儿长时间处于高噪音环境中,如放鞭炮、高音喇叭等。
定期带幼儿进行听力检查,及时发现并干预听力问题。
2024版《全国爱耳日》课件pptx
目录•爱耳日背景与意义•耳朵结构与功能介绍•常见耳部疾病及预防措施•儿童与青少年听力保护策略•老年人听力健康管理与助听器选择•公众场合听力保护宣传与教育爱耳日背景与意义01增强全社会听力残疾预防意识和预防能力02有效减少、控制听力残疾的发生、发展03推进我国听力残疾预防与康复工作设立全国爱耳日的目的关爱听力健康,落实国家救助制度2019年关爱听力健康,聆听精彩未来2020年人人享有听力健康2021年历年主题均围绕听力健康展开,强调听力健康对人们生活质量的重要性,以及国家和社会对听力残疾人群的关注和救助。
解读历年主题回顾与解读普及听力健康知识倡导公众关注自身和他人的听力健康提高公众对听力残疾的认知和理解促进听力保健和康复服务的发展和完善提高公众对听力健康的关注度耳朵结构与功能介绍耳朵的解剖结构01外耳包括耳廓和外耳道,负责收集声音并传导至中耳。
02中耳由鼓膜、听小骨、鼓室等构成,起到声音放大和传导作用。
03内耳包括耳蜗、前庭和半规管等,负责将声音信号转换为神经信号,传递给大脑进行识别。
骨传导声音通过颅骨振动直接传入内耳,使耳蜗内的淋巴液波动,产生听觉。
空气传导声音通过外耳、中耳和内耳的传导,使耳蜗内的淋巴液产生波动,从而引起基底膜振动,产生神经冲动。
听觉传导通路及原理听觉功能平衡功能内耳中的前庭和半规管是维持人体平衡的重要器官,能够感知头部位置和运动状态的变化。
美观作用耳廓的形态和大小对于面部的美观度有一定影响。
耳朵是听觉器官,能够将声音转换为神经信号,传递给大脑进行识别。
其他作用耳朵还参与了一些非听觉功能,如血压调节、自主神经控制等。
耳朵在人体中的重要作用常见耳部疾病及预防措施中耳炎、外耳道炎等常见疾病中耳炎一种中耳黏膜的炎症性疾病,多由细菌感染引起,主要症状包括耳痛、流脓、听力下降等。
外耳道炎外耳道皮肤及皮下组织的炎症性疾病,常由细菌感染、外耳道皮肤损伤等原因引起,表现为耳痛、耳痒、耳道肿胀等。
幼儿园爱耳日教育PPT课件免费
手工制作:制作简易助听器材料备纸杯、吸管、细绳、胶带等。
制作步骤
将纸杯底部打孔,插入吸管并用胶带固定,细绳穿过吸管 和纸杯,用于佩戴在头上。
使用方法
让幼儿戴上简易助听器,感受声音的变化和放大效果。
制作意义
通过手工制作让幼儿了解助听器的作用和原理,培养幼儿 的动手能力和创造力。同时,也让幼儿更加关注听力障碍 者,学会关爱和帮助他人。
04
家长参与和家园共育策略
家长在孩子听力保护中作用
引导孩子正确使用耳机
01
家长应教育孩子合理使用耳机,控制音量大小和使用时间,避
免听力受损。
避免孩子接触噪音
02
家长应尽量避免让孩子长时间处于嘈杂的环境中,如燃放烟花
爆竹、使用高音喇叭等。
定期带孩子进行听力检查
03
家长应定期带孩子去医院进行听力检查,及早发现并干预听力
关注儿童听力健康重要性
听力损失影响
听力损失会对儿童的言语、认知和情 感发展产生严重影响,甚至导致学习 困难和社交障碍。
早期干预重要性
早期发现并采取干预措施,可以有效 减少听力损失对儿童的不良影响,促 进儿童全面发展。
幼儿园开展爱耳日活动目的
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增强幼儿听力保护意识
通过爱耳日活动,向幼儿普及听力健康知识,让 他们了解耳朵的构造和功能,以及保护耳朵的重 要性。
拓展教育内容
不断更新和拓展爱耳日教育内容,涵盖更多与听力保护相关的知识 。
加强家园合作
与家长密切配合,共同关注孩子的听力健康,促进家园共育。
倡导全社会关注儿童听力健康
提高公众意识
通过宣传和教育活动,提高全社会对儿童听力健康的关注度和重视 程度。
2024年爱耳日教育宣传课件(图文
2024年爱耳日教育宣传课件(图文.一、教学内容本课件以《健康与生活》教材第六章第三节“关爱耳朵,保护听力”为蓝本,详细内容包括:耳朵的结构与功能,听力损伤的原因及防护措施,以及2024年爱耳日主题宣传。
二、教学目标1. 了解耳朵的结构与功能,认识到保护听力的重要性。
2. 掌握预防听力损伤的方法,提高自我保护意识。
3. 增强关爱耳朵、保护听力的意识,积极参与爱耳日宣传活动。
三、教学难点与重点难点:耳朵结构与功能的关系,听力损伤的防护方法。
重点:关爱耳朵,保护听力的重要性,预防听力损伤的方法。
四、教具与学具准备教具:耳朵模型,PPT课件,海报。
学具:笔记本,笔。
五、教学过程1. 导入:展示耳朵模型,让学生观察并思考耳朵的功能。
2. 新课内容:通过PPT课件讲解耳朵的结构与功能,介绍2024年爱耳日主题。
3. 实践情景引入:讨论生活中可能导致听力损伤的因素,引导学生关注听力保护。
4. 例题讲解:讲解如何正确使用耳机,避免听力损伤。
5. 随堂练习:让学生列举保护听力的方法,并进行分享。
六、板书设计1. 耳朵的结构与功能2. 听力损伤的原因及防护措施3. 2024年爱耳日主题七、作业设计(1)耳朵的结构与功能;(2)生活中可能导致听力损伤的因素;(3)预防听力损伤的方法;(4)关爱耳朵,保护听力的意义。
2. 拓展作业:设计一幅以“关爱耳朵,保护听力”为主题的海报。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践情景引入、例题讲解等方式,让学生认识到关爱耳朵、保护听力的重要性。
课后,教师应反思教学效果,针对学生的掌握情况,进行针对性的辅导。
同时,鼓励学生积极参与爱耳日宣传活动,将所学知识拓展到家庭和社区,提高全民听力保护意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解。
3. 板书设计。
4. 作业设计。
一、教学难点与重点的确定在确定教学难点与重点时,应充分考虑学生的认知水平和生活实际。
图文全国爱耳日关注听力健康公益活动策划PPT内容课件
爱护您的耳朵倾听悦耳世界享受美好人生
湖南新型、冠状、病毒防控 湖南新型、冠状、病毒防控 湖南新型、冠状、病毒防控
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ,绿得 干净, 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ,悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
01
活动背景情况介绍
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ,绿得 干净, 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ,悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
请在此输入您需要的文字内容,感谢您使用某PPT模 一望无际的田野上泛起一片片绿色的涟漪。草木是绿的、山水是绿的、棋格般划分的田野更是绿了,绿得干净,绿得出奇。漫山遍野都是荡漾着春意的绿,悄悄地用这般蓬勃的绿染到了我的心间。 板。请在此输入您需要的文字内容,感谢您使用某 PPT模板。
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湖南新型、冠状、病毒防控 湖南新型、冠状、病毒防控 湖南新型、冠状、病毒防控
活动细节安排详情
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ,绿得 干净, 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ,悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
标题文本
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ,绿得 干净, 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ,悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
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全国爱耳日关注听力健康公益活动策划PPT专题演示
春天的风吹过银杏树的枝头,几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子,长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后, 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
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湖南新型、冠状、病毒防控 湖南新型、冠状、病毒防控 湖南新型、冠状、病毒防控
请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅简 单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度。
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春天的风吹过银杏树的枝头,几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子,长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后, 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
3 活动经费预算
春天的风吹过银杏树的枝头,几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子,长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后, 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
4 活动预期效果
湖南新型、冠状、病毒防控 湖南新型、冠状、病毒防控 湖南新型、冠状、病毒防控
春天的风吹过银杏树的枝头,几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子,长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后, 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
春天的风吹过银杏树的枝头,几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子,长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后, 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
春天的风吹过银杏树的枝头,几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子,长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后, 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
《全国爱耳日》精品PPT课件-可编辑(共2篇) (40)
耳的基本结构
No Image
内耳可产生神经冲动转为神经能,并将信息就传至大脑。
耳聋的分类
1 传导性聋
先天性:常见的有先天性外耳、中耳的畸形, 例如先天性外耳道闭锁或鼓膜、听骨、蜗窗、 前庭窗发育不全等。
3 感音神经性聋
先天性:常由于内耳听神经发育不全所致,或妊 娠期受病毒感染或服用耳毒性药物引起,或分娩 时受伤等。
把东西塞入耳朵中
保/护/耳/朵/健/康
第四章
爱耳儿歌一起学
爱耳儿歌一起学
儿歌《保护耳朵》
小耳朵本领大,我们都要保护它。 听音乐戴耳机,声音不要开太大。 马路上有噪音,捂住耳朵不要听。 北风北风呼呼吹,戴上耳罩不怕冻。 耳朵耳朵用处大,我呀一定保护它。
保/护/耳/朵/健/康
第五章
保护听力办法多
保护听力办法多
保/护/耳/朵/健/康
—爱耳护耳,聆听美好—
主讲人:
小朋友,你知道吗? 虽然耳朵不那么引人注目,但小小的耳 朵里蕴藏着和我们日常生活密切相关的
两大功能—听觉和平衡。
小小耳朵大作用
耳朵由三部分构成:
外耳 中耳 内耳
保/护/耳/朵/健/康
第二章
趣味听力小游戏
趣味听力小游戏
小朋友仔细倾听~
猜猜这是什么动物的叫声?
趣味听力小游戏
听声抓人
玩法:游戏需要两个人,其中一个人闭眼 站好,当另一个人喊他的名字时,闭眼的 人要根据声音的方向抓人。
效果至关重要。
自动听性脑干反应技术
自动听性脑干
自动听性脑干
自动听性脑干
AABR不会受新生儿外耳道胎 脂之影响,还能测出耳蜗后可 能存在的听力缺陷,如听神经 病等,灵敏度和特异性非常高。
《全国爱耳日》精品PPT课件-可编辑(共2篇) (3)
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PART 02
活动细节安排详情
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活动细节安排详情
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此外,应积极防止儿童头部外伤、减少娱乐噪声和 谨慎使用耳毒性药物。
儿童——怎样早期发现儿童和青少年的听力损
失
定期进行儿童听力筛查,对早期发现听力损失至关重要。
目前,国内儿童听力筛查的年龄为 0~6 岁,其中 6、12、24 和 36 个 月龄为重点年龄。
如果发现孩子有拍打、抓耳部等动作,或有耳痒、耳流脓等症状,或对 声音反应迟钝、语言发育迟缓等表现,最好尽快到医院检查听力;耳鸣 可伴随听力下降出现,若孩子主诉“耳朵嗡嗡响”,家长应予以重视。
内容
活动背景情况介绍
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全国爱耳日关注听力健康公益活动策划教学课件PPT模板
PART 一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良,学习能力较弱。
01
活动背景情况介绍
一般是在有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
3 活动经费预算
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
4 活动预期效果
湖南新型、冠状、病毒防控 湖南新型、冠状、病毒防控 湖南新型、冠状、病毒防控
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
02
活动细节安排详情
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
请在此输入您需要的文字内容,感谢您使用某PPT模 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
1 活动背景情况介绍
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
2 活动细节安排详情
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
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让健康的牙齿相伴一生 ——天狮口腔护理系列
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没平衡听觉
我们的目标:为耳朵打造一 个健康安全的生存环境!
耳病和听力障碍渐成健康杀手
➢听力与语言是人类相互交流和认识世界 的重要手段,然而,耳病和听力障碍的阴 霾却袭扰着人类。 ➢老年性耳聋人数不断增加,有949万耳聋 的。 ➢全世界有轻度听力损失者近6亿,中度以 上的听力损失者2.5亿。我国有听力障碍 残疾人2057万,其中七岁以下聋幼儿可达 80万,每年还将新产生聋儿3万余名。
听力如何保养
(一)避噪音 人倘若长时间接触机器轰鸣、车辆喧闹、人声喧哗等各种噪音,会使原本开始衰退的 听觉更容易疲劳,听力急剧减退,甚至引发噪音性耳聋。因此,尽量避免或减少噪声 的干扰,是老年人保护听力的首要一条。 (二)戒挖掏 经常用耳勺、火柴棒掏耳朵,容易碰伤耳道,引起感染、发炎,还可能弄坏耳膜。耳 道奇痒难受时,可以用棉签沾少许酒精或甘油轻擦耳道,亦可内服维生素B、C和鱼 肝油。 (三)慎用药 尽量避免应用耳毒性药物,如庆大霉素、链霉素、卡那霉素、新霉素等,因为老年人 解毒排泄功能低,应用这些药物容易引起耳中毒而损害听力。
历年全国爱耳日主题
✓ 2006年:预防听力损伤和耳聋 人人享有健康听力 ✓ 2007年:城乡联动,共同关注青少年听力健康——珍爱听力,快乐成长 ✓ 2008年:奥运精彩——我听到 ✓ 2009年:关注听力健康,正确使用助听器 ✓ 2010年:人工耳蜗 重建听的希望 ✓ 2011年:康复从发现开始—大力推广新生儿听力筛查 ✓ 2012年:减少噪声保护听力 ✓ 2013年:关注老年人听力健康 ✓ 2014年:爱耳护耳 健康听力 ✓ 2015年:安全用耳 保护听力
听力如何保养
(四)常按摩 按摩耳垂前后的翳风穴(在耳垂与耳后高骨之间的凹陷处),和听会穴(在耳屏前下方,下颌 关节突后缘之凹陷处),可以增加内耳的血液循环,有保护听力的作用。宜每日早晚各按 摩一次,每次5~10分钟,长期坚持下去即可见效。 (五)熄肝火 老年人如经常处于急躁、恼怒的状态中,会导致植物神经失去正常的调节功能,使内耳器 官发生缺血、水肿和听觉神经营养障碍,这样就可能出现听力锐减或暴发耳聋。因此,老 年人要尽量使自己保持轻松愉快的良好心境。 (六)多补肾 中医认为,肾开窍于耳,听力的衰退与肾虚有着密切的关系。故老年人可在医生指导下服 用一些补肾的药物,如六味地黄丸、金匮肾气丸、龟龄丸等,也可常喝核桃粥、芝麻粥、 花生粥、猪肾粥等,对于保护听力颇有裨益。(请在医生指导下使用)
影响耳朵健康的主要因素
听MP3时的不良习惯 掏耳不当损害听力 鼻炎引发中耳炎 身体因素
耳朵的保健
调节情志,保持心情舒畅,饮食要以清淡为主 防止污水进入耳道,避免诱发耳道感染 预防感冒
怎样断定你的听力是否下降
➢ 1、你可以听到声音,但听不清; ➢ 2、在噪声环境中听声音困难; ➢ 3、只有面对讲话人时,才能理解清楚; ➢ 4、你觉得别人说话似在嘟囔或含混不清; ➢ 5、你必须要谢谢人重复一些内容; ➢ 6、你需要将电视音量讯到比别人大的位置; ➢ 7、你发现自己并不明白谈话的主题,常常会答非所问; ➢ 8、参加会议、去公共场所或家庭聚会时觉得有些困难; ➢ 9、除非距离很近否则不能听到电话声或门铃声; ➢ 10、你感到头颅里有声音,如嗡嗡声或铃声(耳鸣)。 ➢ 您如果有以上情况,很有可能是听力有所下降,要及时去医院就诊。
真爱听力 快乐成长
你知道全国爱耳日吗?
每年的3月3日
认识我们的耳朵
人的耳朵是由外耳、中耳和内耳三部分组成的。
爱耳日的由来
➢ 每年的3月3日为全国爱耳日 ➢ 1998年1月,卫生部、教育部、民政部、全国妇联、中国
残联等有关单位的领导及在京的听力学界、特殊教育学界 的知名专家进行座谈,大家一致建议由卫生部牵头,尽快 确立全国“爱耳日”,加强社会宣传,普及耳聋预防和康 复知识,以减少耳聋发生。