苏教版五年级下册分类复习-句子训练
最新苏教版五年级下册语文句子专项基础练习及答案
最新苏教版五年级下册语文句子专项基础练习及答案一、句子练习。
1．鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？”（去掉问号，句意不变。
）_____________________________________2．鲁肃问诸葛亮：“你叫我来做什么？”（改为转述句）__________________________________________ 3．他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然．．不提借船的事。
（用加点的词语写句子）___________________________________________4．船两边的草把子上都插满了箭。
（缩句）_________________________________________二、句子加工厂。
1．冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
（修改病句）____________________________________________2．“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”鲁肃对我说。
（改成转述句）__________________________________________3．这是第一面搭载我国自己的航天器遨游太空的五星红旗。
（缩句）___________________________________________________4．火柴燃起来了，多么温暖、多么明亮的火焰哪……（用修辞改写句子，使句子变得生动形象）_____________________________________________________三、按要求改写句子。
1.为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
(改为反问句)________________________________________________2.如果现在的人看见月缺花残还要流下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
(改为肯定句)______________________________________________3.气象台发布了西伯利亚的寒流即将南下的消息。
苏教版五年级下册语文句子(句式转化、仿写、修辞、语法、改错、修辞)考点练习(5道)
2022年苏教版五年级下册语文句子考点练习（15道）一、句子变变变。
1.根据要求用“骄傲”写句子。
骄傲（形容自高自大）骄傲（形容自豪）2.气球升上天空。
（扩句，射少扩两处）3.白嘢本身不就是一首很优美的歌吗？（去棹问号，使句意不变）4.岡明闶建筑宏什。
圆明园收藏着敁珍贵的历史文物。
（用关联词将两句IS合并为一句话）5.有的流星体运动的最大速度能达到25万千米毎小时，是火箭运动最大速度的6倍多。
（写出这句话的主要意思）二、按要求修改句子。
1.八次单元考试卷子披我们复习过了。
（被字句转把字句）2.语文书中的课文被我们学完了。
（被字句转把字句）3.课文屮耍求背诵的课文都被我们背完/。
（被字句转把字句）4.跳绳和踢毽子被我学会了。
（被字句转把字句）5.课文中的生字被我弟弟抄写了•次。
（被字句转把字句）6.小芳被一阵铃声惊解f。
（被字句转把字句）三、按要求完成句子练习。
1.占老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
（改为反问句）2.放飞想象续写句子。
卞群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着:3.下面的句子写出了景物的静态之美，照样子写一写雨后公园的样子。
例：午船过后一切又恢S丫平靜.最后一抹晚霞也渐渐消失了。
整个天地都暗了下來，狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声。
马也忘记了踢马房的挡板。
四、按要求完成句子练习。
1.经常到山里的人.大槪-•定都见过这样的情景。
（修改病句〉2.秦王没办法，只得客客气气地把阑相如送回赵国。
（改为双重否定句）3.流星体是太空中一种较小的天体。
（缩句）4.蔺相如说：“秦王我都+怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）5.一排搭石，任人走，任人踏，它们联结苻故乡的小路，也联结®乡亲们美好的情感。
（仿照例句将下而句子补充完整）一张小小的邮票，联结着，也联结着。
风筝飞上了高高的天空，带走了，也带走了。
五、按要求完成句子练习。
1.父亲说：“我看这酋诗糟糕透了”。
（改为转述句）2.早晨，红色的阳光从地平线上升起。
苏教版五年级下册语文句子专项复习
苏教版五年级下册语文《句子》专项复习一.请你判断下面句子的类型。
1.此地禁止倒垃圾！（）2.我不知道这样做的后果如何。
( )3.孩子，你要珍惜今天的幸福生活啊！( )4.你不觉得今天特别冷？( )5.逆境能使我们更好地成才！( )二.句子练兵场。
1.缩写下面的句子，使句子更简洁一些。
（1）我们像爱惜生命一样爱惜宝贵的时间。
（2）宽阔的马路上行驶着来往穿梭的车辆。
2.把下面的反问句改为陈述句或双重否定句。
（1）学习语文不下苦功行吗？（改为双重否定句）（2）不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）3.把直接叙述和间接叙述互换。
（1）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（2）孩子们齐声说，他们要学花生的品质，做一个有用的人。
4.用修改符号修改下面的病句。
（1）我的妈妈非常关心。
（2）班主任经常股东大家努力完成学习任务。
5、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。
（改为拟人句）6、河水哗哗地流着。
（改为拟人句）7、寒风吹到脸上很痛。
（改为夸张句）8、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在___________ ________（改为拟人句）9、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了；一会儿跑来了；一会儿。
（排比句）10、考场上静得很。
（改为夸张句）三、在括号里写出下面的句子各用了哪些修辞手法。
1.高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
（）2.敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。
（）3.蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵的鸡冠花。
4.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（）（）5.什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。
（）四、缩句1、成群的喜鹊在天河上边搭了一座桥。
2、站在窗外，我看见一位年轻的台湾老师，正在教孩子们学习祖国的文字。
3、30万人在不到4分钟的时间里受到了不同程度的伤害。
苏教版五年级下册分类复习-句子训练
课内句子总汇1.难道水是取之不尽，用之不竭的吗？改为陈述句:2.没有大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的场面呢？改为陈述句:3.我们四兄弟，从小到大，排在了母亲的跟前。
改为比喻句：4.解放军某部四连连长黄小文正扛着麻包在稀泥中奔跑。
缩句：5.小鸟在枝头喳喳地叫。
改为拟人句：6.记住“记住只捡儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！改为比喻句：改为肯定句：7.那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花。
缩句：8.梅花开的时候，正预示着春天的到来。
改为反问句：9.橘红色的火焰划破秋日的戈壁长空。
改为比喻句：10.地球的边缘，金色十分迷人。
改为比喻句：11.在火星表面找到生命的希望十分渺茫。
改为感叹句：12.小鸟在树上叽叽直叫。
改为拟人句：13.荡漾的碧波冲刷着河畔的小草。
改为拟人句：14.溪水哗哗流淌。
改为拟人句：15.蔚蓝色的地球是淡淡的云层。
改为拟人句：16.神奇的克隆技术正向人类展示着有人的前景。
改为双重否定句：改为感叹句：17.许多植物大都有先天克隆的本领。
修改病句：18.冰心是一位著名的作家。
改为反问句：改为双重否定句：改为疑问句：19.我们的赞叹引得一群刚要出门的孩子又围聚过来了。
改为“把”字句：改为“被”字句：20.克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。
改为反问句：改为双重否定句：改为疑问句：改为感叹句：21.杨利伟兴奋地对儿子说：“我看到我们美丽的家了。
”改成转述句：22.海伦•凯勒这种不屈不挠的奋斗精神，永远留在世人的心中。
改为反问句：改为双重否定句：23.海伦大声喊道：“爸爸，妈妈，我回来了。
”改为转述句：24.我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？25.改成陈述句：26.在人们的欢呼声和祝福声中，船队浩浩荡荡地出发了。
改成比喻句：27.狂风呼啸着，海水奔腾咆哮。
28.他不会忘记父亲的嘱托。
改为反问句：29.海伦学会了拼写自己的名字。
海伦学会了拼写“泥土”、“种子”许多单词。
苏教版五年级下册语文句子专项练习题及答案
苏教版五年级下册语文句子专项练习题及答案苏教版五年级下册语文句子专项练习题及答案一、根据要求完成句子。
1.总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。
（缩句）___________________________________2.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是__________，也是______________________。
（续写句子）3.鲸的寿命很长，一般大约可以活几十年到一百年。
（修改病句）__________________________________4.几年后，当我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的。
（改为双重否定句）________________________________二、按要求完成句子。
1.我所以．．．我们赵国啊！（用关联词造句）．．避着廉将军，为的是___________________________________________________2.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为肯定句）___________________________________________________3.用“理直气壮”造句。
___________________________________________________4.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉颇将军吗？”（改为间接引语）___________________________________________________5.填空，仿写句子。
“________我们俩闹不和，________会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。
仿写句子：___________________________________________________三、按要求完成下列句子。
1.搭石连接着小路。
（扩句）________________________________________________________________ _____2.地道战是我国抗日战争史上惊人的奇迹。
苏教版五年级语文下册句子(句式转化、仿写、修辞、语法、改错、修辞)专项练习(5道)
2022年苏教版五年级语文下册句子专项练习（15道）一、句子练习1.我和父亲欣赏苻大鲈鱼。
（扩句）2.花生的用处多。
花生的价钱便宜。
（用关联词连成一句话）3.儿子对我说：“那我就忍着。
反正你们早晚会冋家的”。
（改为转述句）4.仿照_线部分，把人物的心理活动描写得更具体。
（如：开心、难过、失落、沮丧……）我大喜过铝，脚上仿佛踩着朵室福的云。
我___________ ’ _______________ O二、按要求写句子。
1.月是故乡明，我想再看到我故乡的月亮。
（改为感叹句）2.孩子们踢得太精彩了，勾起了他小时候踢球的美好回忆。
（换一种说法，意思不变）3.所有人的眼肺都目不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。
（修改病句）4.孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让你嬴。
”（改为转述句）三、按要求写句子。
1.小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。
”改间接引语：_____________________________2.咱们在这山下住了好儿代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀!改反问句：3.我乂想起了那摇落的阵阵桂花雨。
（缩写〉4.桂花很香。
（改为夸张句）5.写得不怎么样，但还是有希望的。
（改为双否定句）6.经常到山里的人，大概•定都见过这样的情景。
（修改痫句〉四、按要求写句子。
1.小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人.我要报答您。
”（改为转述句）2.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！（改为反问句）3.他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。
（照样子，用连续的动词写句子）4.《猎人海力布》足在内蒙古自治IX:流行很广的一个民间故事。
（修改病句）五、按照要求完成句子。
1.根据给出的例句，把阃面写具体。
例：窗外，大雪纷纷扬扬。
2.我们怎么敢为r一块璧而得罪强大的秦国呢？（改为陈述句〉3.读了这篇文章，使我受益匪浅。
（修改病句）4.照样子，把成语的意思用具体的情境表现出來。
苏教版五年级语文下册句子专项专题训练
苏教版五年级语文下册句子专项专题训练1. 用句子中划线的词语造句。
①6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克刚一放学，就迫不及待地冲进家。
②在非洲，许多孩子没有玩具，没有足够的食物和药品，甚至喝不上干净的水。
2. 发挥合理的想象，把主客敬酒时的祝酒词简要写下来。
干部向我们敬酒，70岁的老翁向我们敬酒。
我们回敬。
（1）干部的祝酒时可能说：______。
（2）老翁的祝酒时可能说：______。
（3）我们回敬他们时可能说：______。
3. 口语交际。
你和好朋友小刚外出游玩时,小刚把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱，这时你指出他的不对，他却说：“这样方便，有什么不对?”你会这样劝说：______。
4. 给下面的句子加上标点。
（1）那些源源不断涌现出来的为什么______使拉曼深感愧疚______（2）他发现的这种光散射效应______被人们称为______拉曼效应______5. 补充句子，使表达更完整。
（1）妈妈急得______。
（2）妹妹高兴得______。
（3）叔叔气得______。
6. 按要求补充句子。
（1）补充中心句。
______，有的像猿猴跳舞；有的像喝醉的猪八戒，拿着耙子靠在树上养神……看着蜡梅千姿百态的艺术造型，游人无不交流称赞。
（2）补充问句。
造桥的材料多种多样，有木头、石头造的桥，还有钢铁造的桥。
______？7. 按要求改写句子。
（8分）（1）骆驼的毛皮一大块一大块地从身上掉下来。
（缩句）______（2）风火山，这只巨大的拦路虎一次次被突击队员制服了!（改为拟人句）______（3）我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人啊!（改为反问句）______（4）蒙古族同胞欢迎远方来客，平静的草原热闹起来了。
（修改病句）______8. 修枝剪叶。
（缩句）（1）微风吹拂着千万条才展开鹅黄色的嫩叶的柳丝。
（2）那些华丽的感慨被一股大自然的魅力所推翻了。
（3）从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸。
苏教版五年级语文下册句子专项考点练习
苏教版五年级语文下册句子专项考点练习一、句子大变身1．半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。
（改为“被”字句）_________________________________________________2．咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！（改反问句）_____________________________________________________3．海力布只好把事情都原原本本照实说了。
（改为双重否定句）______________________________________________4．老牛对牛郎说：“我死以后，你把我的皮留着。
”（改为转述句）________________________________________________5．菜地里的土，大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。
（缩句）_________________________________________________6．听了海力布的故事，非常感动。
（修改病句）_________________________________________________二、按要求改写句子。
1．他有一个高高大大的身躯，微胖，剃着光头，脸上刮得光净，穿着普通的灰布棉军服，一脸严肃地看着前方。
（仿写一个人物的外貌）____________________________2．朱丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。
（缩句）____________________________3．听了报告，受到了深刻的教育。
（修改病句）____________________________4．哈尔威船长舍己为人的精神值得我们学习。
（改为反问句）____________________________5．老师对我说：“我教你怎么写作文。
”（改为转述句）____________________________三、按要求写句子。
最新苏教版五年级下册语文句子复习(精编版)
最新苏教版五年级下册语文句子复习（精编版）一、句子训练。
1．圆明园建筑宏伟。
圆明园收藏着最珍贵的历史文物。
（用恰当的关联词语将两句话合并为一句话）________________________________________________________2．七八十台破缝纫机发出震耳欲聋的噪音。
（缩句）________________________________________________________3．秦王我都不怕，不会怕廉将军。
（改为反问句）_________________________________________________________二、按要求写句子。
1．那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）_____________________________________________。
2．孩子不仅一失足，摔到甲板上就没有命了。
（修改病句）_____________________________________。
3．请你围绕“静”写一句话。
______________________________________。
4．猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像似乎故意逗他生气。
（修改病句）______________________________________。
三、按要求写句子。
1.桂花盛开的时候，香飘十里，前后左右十几家邻居都浸在桂花香里。
（改为双重否定句）___________________________________________________________2.奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。
”（改为转述句）____________________________________________________________3.做笔记锻炼了我的记忆力，做笔记增强了我的理解力。
苏教版五年级语文下册句子(汇集)
苏教版五年级语文下册句子（汇集）一、按要求完成句子练习。
1.武松知道景阳冈上有猛虎。
武松坚持往冈上走。
（用关联词合为一句话）_________________________________________________2.猪八戒吃东西的样子，逗得他哈哈大笑。
（改为夸张句）_________________________________________________3.《史记》成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。
（缩句）_________________________________________________4.严冬季节，屋子里冷得______________。
（补充完整）二、按要求写句子。
1.敌人放毒气。
把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。
（用合适的关联词语将这两句话改写成一句话）__________________________________________________________2.人生中的问题是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改成陈述句）__________________________________________________________3.鲁班带着凿子、锯子、斧子和木工用具去拜师学艺。
（用修改病句）__________________________________________________________4.王明对老师说：“是我不对，请老师批评我。
”（改为第三人称转述句）___________________________________________________________5.银白色的飞机在蔚蓝的天空中平稳地飞行。
（缩句）___________________________________________________________三、根据要求完成下列句子练习。
1.蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）______________________________________________________________2.他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯。
最新苏教版五年级下册语文句子考点练习(15道)
最新苏教版五年级下册语文句子考点练习（15道）一、按要求改写句子。
1.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）__________________________________________。
2.秦王不敢进攻我们赵国。
武有廉颇，文有蔺相如。
（用关联词将两句话连成一句话）___________________________________________。
3.把成语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难：_____________________________________二、按要求改写句子。
1．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）________________________________________________2．全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
（仿写句子）________________________________________________3．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）________________________________________________三、句子加工厂。
1.哥哥嫂子待他很不好。
（改成反问句）____________________________________________2.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（改成陈述句）____________________________________________3.会场上爆发出一阵阵掌声。
（改为夸张句）____________________________________________4.王母娘娘十分愤怒。
织女私自下天庭和牛郎成亲。
（用关联词将两句话合并成一句话）____________________________________________四、按要求写句子。
1.圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。
最新苏教版五年级语文下册句子练习(15道精编)
最新苏教版五年级语文下册句子练习（15道精编）一、按要求写句子。
1.七八十个女人忙碌在缝纫机旁。
（扩句）________________________________________________2.几年后，当我再拿起那首诗，承认父亲是对的。
（改成双重否定句）________________________________________________3.世界上糟糕的诗已经够多了。
（改为反问句）________________________________________________4.送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换着轮流摇船。
（修改病句）______________________________________________二、按要求写句子。
1．在那美丽富饶的黑土地上，是我祖祖辈辈生活的地方。
（修改病句）_____________________________________2．红烛熔化了，流下了烛油。
（改为拟人句）_____________________________________3．大家都说蔺相如是一位机智勇敢、顾全大局的英雄。
（改为双重否定句）_____________________________________4．听信别人的挑拨，自己不冷静地思考问题，不能把事情做好。
（改为反问句）_____________________________________5．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）_____________________________________三、按要求改写句子。
1. 大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。
（修改病句）_______________________________2.不耕耘，不会有收获。
（改成反问句）________________________________________________________________ 3. 我家的门前有一条清澈见底的小河。
最新苏教版五年级下册语文句子练习(15道)
最新苏教版五年级下册语文句子练习（15道）一、按要求写句子。
1．沸腾：①液体达到一定程度时急剧转化为气体，产生大量气泡。
②比喻情绪高涨。
请你用“沸腾”的这两种意思各写一个句子。
①_______________________________________________②____________________________________________2．鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。
（用上列数字的说明方法写一个句子）_______________________________________________________3．牛郎和织女的故事让人感动。
（改为反问句）_______________________________________________________4．父亲的话深深地印在我的心上。
（缩句）_______________________________________________________5．岛上的战士一致要求务必一定让您吃上蔬菜。
（修改病句）______________________________________________二、按要求写句子。
1．他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走。
（改为“被”字句）_________________________________________________2．我把所有课余时间都花在阅读上。
（改为“被”字句）___________________________________________________3．这真是件挺麻烦的事。
（改为反问句）______________________________________________________4．只要．．大鸟在笼里生气地叫一声，它就．立即飞回笼里去。
（用加点的关联词造句）___________________________________________________5．春日的芳菲不妨任它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。
苏教版五年级下册语文句子考点练习(15道)
苏教版五年级下册语文句子考点练习（15道）一、按要求完成下列各题。
1．我怎么会忘记家乡的桂花雨？(改为陈述句）_________________________________________________________2．七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
（缩句）__________________________________________________________3．蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。
”（改为转述句）__________________________________________________________4．我不能心安理得地接受这个赞誉。
（改为反问句）__________________________________________________________5．书被人们称为人类文明的“长生果”。
（改为把字句）__________________________________________________________6．小军不仅完成了数学作业，但是有一道题却做错了。
（修改病句）_______________________________________________________二、按要求改写句子。
1．海力布把消息告诉了乡亲们。
（扩写句子）____________________________________________________________________ 2．海力布利用宝石从群鸟那里听到了一个可怕的消息。
（缩句）____________________________________________________________________ 3．小白蛇对海力布说：“您是我的救命恩人，我要报答您。
”（改为转述句）____________________________________________________________________三、按要求写句子。
苏教版五年级语文下册句子训练
苏教版五年级语文下册句子训练一、按要求写句子。
1．我认认真真地誊写了一遍诗。
（改为“把”字句）______________________________________________________2．爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。
”（变为转述句）______________________________________________________3．难道世界上糟糕的诗还不够多么？（变为陈述句）______________________________________________________4．她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。
（仿写句子）______________________________________________________二、按要求写句子。
1.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（换一种说法）__________________________________________2.用“骄傲”的不同词义造句。
①（指不谦虚）_______________________②（指很自豪）____________________________3.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。
（修改病句）__________________________________________4.我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。
（缩句）__________________________________________三、按要求写句子。
1.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
（缩写句子）____________________2.老汉用力把小伙子推上木桥。
（改成被字句）____________________3.你还算是个党员吗？（改成陈述句）____________________四、按要求写句子。
1．一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的垂蔓里边发出。
（缩句）____________________________________________________2．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
苏教版五年级语文下册句子专项训练
苏教版五年级语文下册句子专项训练一、按要求写句子。
1．小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。
”改间接引语：_____________________________2．咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！改反问句：_____________________________3．我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。
（缩写）_____________________________4．桂花很香。
（改为夸张句）_____________________________5．写得不怎么样，但还是有希望的。
（改为双重否定句）_____________________________6．经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。
（修改病句）_____________________________二、按要求完成句子练习。
1.老师对我们说：“夜里飞行，说明你们在长身体”。
（改为转述句）_______________________________________2.云彩在天空飘荡。
（写成比喻句）_______________________________________3.聚集在一起的小艇一会儿就散开了。
（缩写句子）_______________________________________4.沃克医生很佩服刘伯承的惊人毅力。
（改为反问句）_______________________________________三、按要求完成练习。
1．他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？（改为陈述句）________________________________________2．小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”（改为转述句）________________________________________3．这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
（缩句）________________________________________四、按要求写句子。
苏教版五年级下册语文句子复习(精编版)
苏教版五年级下册语文句子复习（精编版）一、按要求写句子。
1.牛郎把成群乱转的牛虻都赶跑了。
（改为“被”字句）____________________2.哥哥嫂子既然这样对待它，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）____________________3.姑娘一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。
（用横线词语写一句话）____________________二、按要求写句子。
1.朱丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。
（缩句）______________________________________________________________2.强强对冬冬说：“小坦克是我的宝贝，你一定要拿东西来换，我才会把小坦克给你。
”（改为转述句）______________________________________________________________3.全场的观众被这幅画深深地吸引住了。
（改为反问句）______________________________________________4.根据“体面”一词的不同的意思写两个句子。
①好看：_________________________________________________②光荣：_________________________________________________三、句子训练。
1．我仔细认真地观察过小松鼠的生长情况。
（修改病句）________________________________________2．教室里安静极了。
（改为夸张句）________________________________________3．世界上糟糕的诗够多了。
（改为反问句）________________________________________4．我想拥有一本《青年近卫军》。
我来到母亲上班的地方，向母亲要钱。
（用恰当的关联词连句子）________________________________________四、按要求写句子。
苏教版五年级下册语文句子训练
苏教版五年级下册语文句子训练一、按要求写句子。
1．那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）_____________________________________________。
2．孩子不仅一失足，摔到甲板上就没有命了。
（修改病句）_____________________________________。
3．请你围绕“静”写一句话。
______________________________________。
4．猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像似乎故意逗他生气。
（修改病句）______________________________________。
二、按照要求改写句子。
1．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（不改变原意，换一种说法）_____________________________________________________________。
2．在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼。
（缩句）______________________________________________________________。
3．体会例句所用的修辞方法，以“枫树林”为描写对象，仿写一句话。
它好肥，整个身子像一个蓬松的球儿。
_____________________________________________________________。
4．父亲对我们说：“这是我对你们的希望。
”（改成第三人称转述句）______________________________________________________________。
5．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
（仿写句子）________________________________________________________。
最新苏教版五年级语文下册句子专项基础练习
最新苏教版五年级语文下册句子专项基础练习一、按要求写句子。
1.我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。
（缩句）__________________________________________。
2.所有课余时间都被我花在借阅图书上。
（改为“把”字句）________________________________。
3.微笑，是一缕和煦的阳光；________，________；_________，_________。
（把排比句补充完整）4.清晨，天空中布满了阴云。
（发挥想象，把画面写具体）______________________________________5.明月松间照，清泉石上流。
（用自己的话说说诗句的意思）_______________________________________二、按要求完成句子练习。
1．秦王我都不怕，不会怕廉将军。
（改成反问句）_____________________________2．妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。
”（改为第三人称转述句）______________________________3．我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。
（缩句）______________________________4．每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
（修改病句）_______________________________三、按要求完成句子练习。
1.长城在崇山峻岭之间盘旋。
（改为比喻句）__________________________________________________2.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
（改为反问句）___________________________________________3.老师提醒同学们考试时一定要认真审题，用心答题。
（改为直接叙述）______________________________________________四、按要求写句子。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课内句子总汇1.难道水是取之不尽，用之不竭的吗？改为陈述句:2.没有大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的场面呢？改为陈述句:3.我们四兄弟，从小到大，排在了母亲的跟前。
改为比喻句：4.解放军某部四连连长黄小文正扛着麻包在稀泥中奔跑。
缩句：5.小鸟在枝头喳喳地叫。
改为拟人句：6.记住“记住只捡儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！改为比喻句：改为肯定句：7.那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花。
缩句：8.梅花开的时候，正预示着春天的到来。
改为反问句：9.橘红色的火焰划破秋日的戈壁长空。
改为比喻句：10.地球的边缘，金色十分迷人。
改为比喻句：11.在火星表面找到生命的希望十分渺茫。
改为感叹句：12.小鸟在树上叽叽直叫。
改为拟人句：13.荡漾的碧波冲刷着河畔的小草。
改为拟人句：14.溪水哗哗流淌。
改为拟人句：15.蔚蓝色的地球是淡淡的云层。
改为拟人句：16.神奇的克隆技术正向人类展示着有人的前景。
改为双重否定句：改为感叹句：17.许多植物大都有先天克隆的本领。
修改病句：18.冰心是一位著名的作家。
改为反问句：改为双重否定句：改为疑问句：19.我们的赞叹引得一群刚要出门的孩子又围聚过来了。
改为“把”字句：改为“被”字句：20.克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。
改为反问句：改为双重否定句：改为疑问句：改为感叹句：21.杨利伟兴奋地对儿子说：“我看到我们美丽的家了。
”改成转述句：22.海伦•凯勒这种不屈不挠的奋斗精神，永远留在世人的心中。
改为反问句：改为双重否定句：23.海伦大声喊道：“爸爸，妈妈，我回来了。
”改为转述句：24.我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？25.改成陈述句：26.在人们的欢呼声和祝福声中，船队浩浩荡荡地出发了。
改成比喻句：27.狂风呼啸着，海水奔腾咆哮。
28.他不会忘记父亲的嘱托。
改为反问句：29.海伦学会了拼写自己的名字。
海伦学会了拼写“泥土”、“种子”许多单词。
（用恰当的关联词语将两句话连成一句通顺的话）30.阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。
改成“被”字句：31.海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。
改为双重否定句：32.司马谈泪流满面地说：“我死之后，朝廷会让你继任我的官职，你千万不要忘记我平生想要完成的史书哇！”改成转述句：33.我们善于把精读和略读结合起来。
我们能取得最佳的成绩。
（用恰当的关联词语将两句话连成一句通顺的话）34.举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。
改为反问句：改为双重否定句：改为疑问句：改为感叹句：缩句：35.兵马俑规模宏大。
兵马俑类型众多、个性鲜明。
（用恰当的关联词语将两句话连成一句通顺的话）36.每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
改为反问句：改为双重否定句：改为感叹句：缩句：37.人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。
改成反问句：改为肯定句：38.将军俑站在队伍前列。
扩句: 39.秦兵马俑是古今中外的雕塑史上绝无仅有的。
改成反问句：40.埃及人想处了办法。
扩句：41.举世闻名的金字塔是谷底埃及法老的坟墓。
改成反问句：缩句：42.金字塔是古代埃及人民智慧的结晶。
改为反问句：43.奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。
改为反问句：改为双重否定句：改为感叹句：缩句：44.他们精彩的表演，吸引着成千上万的国内外观众。
缩句：45.难道维也纳不是音乐之都吗？改成陈述句：校园立即飘满了她那芳香的音韵。
缩句：46.她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱。
改为比喻句：缩句：47.母亲是我的启蒙老师。
改为反问句：改为疑问句：改为双重否定句;48.初升的阳光从窗外探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。
缩句：49.爸爸说：“我夜里睡得沉，你妈有事又不肯叫醒我，这样睡，她一动我就醒了。
”改为转述句：50.礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族的有优良传统。
改为反问句：改为双重否定句;51.呼兰河这个小城里住着我的祖父。
缩句：52.童年的夏夜永远是美妙的。
缩句：53.过草地是红军长征途中最为艰苦的一段经历。
改为反问句：改为双重否定句;缩句：54.彭德怀深情地望着拴在不远处的大黑骡子。
缩句：55.你不向它们开枪。
我要向你开枪。
（用恰当的关联词语将两句话连成一句通顺的话）56.彭德怀说：“邱南辉，传我命令，让方副官负责杀骡子”改成转述句：57.彭德怀发火道：“我吃不下，端开！”改成转述句：58.洪水围困了周运兰老师。
改成“被”字句：改为“把”字句：59.他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。
缩句：60.战士们喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油!”改成转述句：61.夜深人静，我悄悄地走到江轮甲板上坐下来。
缩句：62.月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。
缩句：63.天边那些淡淡的云絮在不知不觉中聚集起来。
缩句：64.这喧闹而又热烈的场面感染了我。
改成“被”字句：改为“把”字句：65.原来“水”是这种清凉而奇妙的东西。
改成感叹句：66.鲁迅上学没有迟到过。
鲁迅时时早，事事早，奋斗了一生。
（用恰当的关联词语将两句话连成一句通顺的话）67.地球上的水能留下来。
地球上的水孕育出了生命。
（用恰当的关联词语将两句话连成一句通顺的话）68.全部工程用了整整30左右的年时间。
修改病句：69.每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。
缩句：70.奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙。
缩句：71.表弟在信中说：“放暑假的时候，我到你那里玩。
”改为转述句：72.我断定他大概有要去看望敬老院的老人了。
修改病句：73.阿炳怀念对他恩重如山的师傅。
改为感叹句: 74.使用礼貌语言就能使人与人之间的关系更加和谐。
改为反问句：75.金字塔是埃及的象征，金字塔是古代埃及人民智慧的象征结晶。
（用恰当的关联词语将两句话连成一句通顺的话）76.“神州”5号发射成功，令全国人民激动不已。
改为反问句：77.“喂，把那只钢笔拿来我看看。
”改为礼貌用语：78.金字塔埃及的象征。
金字塔是古代埃及人民智慧的结晶。
（用恰当的关联词语将两句话连成一句通顺的话）79.春光染绿我们双脚。
改成“被”字句：改为“把”字句：80.这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。
缩句：81.身着乳白色航天服的杨利伟，面向五星红旗肃然伫立。
缩句：82.杨利伟伫立。
扩句:83.填写恰当关联词语：（1）（）在下雨的日子里，大家（）可以痛痛快快地洗一回澡。
（2）（）管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下，（）会欢畅活泼地，舒展出新鲜美丽的四肢。
（3）鲁迅（）上学再也没有迟到过，（）时时早，事事早，奋斗了一生。
（4）最初，火星和地球（）慌了寂寞，（）经常遭到彗星和陨石突如其来的袭击。
（5）地球上的水（）能留下来，（）孕育出了生命。
（6）（）不经过两性细胞结合而繁衍后代，（）叫无性繁殖，也称克隆。
（7）（）我们善于把精读和略读结合起来，（）能取得最佳的读书效果。
（8）兵马俑（）规模宏大，（）类型众多、个性鲜明。
（9）母亲（）不识字，（）她却是我的启蒙老师。
（10）（）学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，（）能使人与人之间的关系更加和谐，社会更加美好。
（11）（）它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字，（）称为金字塔。
67.课外句子：（1）天空撒满了星星。
改为拟人句：改为比喻句：（2）一家人的希望都在你身上呢，你不知道吗？改为陈述句：（3）这支队伍难道不能经受住这样严峻的考验吗？改为陈述句：（4）我们难道可以脱离群众吗？改为陈述句：（5）难道你不认识回家的路吗？改为陈述句：（6）崖边的海关大楼上飘着五颜六色的旗帜。
缩句：（7）白发苍苍的老校长想全体师生作报告。
缩句：（8）这样才是最有意义的生活。
改为反问句：（9）一行高大挺拔的白杨树挺立在戈壁滩上。
改为拟人句：（10）湖面无数坐满儿童的小船，在碧波上荡漾。
缩句: （11）小刚跑得飞快。
改为比喻句：（12）桂花开了，很远就能闻到香气。
改成夸张句：（13）叫声惊醒了明明。
改为“把”字句：改为“被”字句：扩句：（14）不劳动连棵华花也养不活，这难道不是真理吗？改为反问句：（15）同学们唱着欢乐的歌声走进校门。
（修改病句）（16）“喂，我买文具盒，拿过来！”改为礼貌语：（17）维也纳是音乐之都。
扩句：（18）讨论会上，班长首先第一个发言。
（修改病句）（19）博物馆里陈列着乐谱和手迹。
扩句：（20）水珠在滚动。
扩句：（21）太阳照射着大森林。
扩句：（22）尽管天气闷热，仍然坚持在教室里上课。
（修改病句）（23）阿里山的云雾难道不美吗？改为陈述句：（24）您和这种灵魂肮脏的小人在一起，难道不怕天下人笑话吗？改为陈述句：（25）喂，妈，今天开学了，快给钱。
改为礼貌语：（26）奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。
改为礼貌语：（27）喂，老头，把锄头借我用一下。
改为礼貌语：（28）小红，把窗关一下。
改为礼貌语：（29）冰心是一位著名作家。
改为反问句：改为双重否定句：（3）《只捡儿童多处行》的作者是冰心写的。
修改病句：。