谢岗镇谢岗小学教师在校一日常规
小学教师工作常规管理制度（三篇）
小学教师工作常规管理制度主要包括以下几个方面：1. 上班时间和签到制度：规定小学教师每天上班的具体时间，并要求教师按时签到。
迟到、早退或者未经批准离岗的情况需要做相应的记录和处理。
2. 休息时间和休假制度：规定小学教师的午休时间和其他休息时间，以及带薪休假和病假等假期的申请和批准流程。
3. 教师出勤记录和考勤制度：建立教师出勤记录，记录教师每天的到岗情况和请假情况，并定期进行考勤统计和分析。
4. 职责和岗位分工：明确小学教师的职责和岗位分工，确保各项工作任务能够有序进行，避免职责不清、岗位交叉等问题。
5. 课程安排和教学计划：规定教师课程安排和教学计划的制定流程，确保课程内容和教学进度的合理安排和统一管理。
6. 教材和教辅资料管理：建立教材和教辅资料的管理制度，包括购置、分发、归还和更新等方面的规定，确保教师使用的教材和教辅资料的及时更新和合理使用。
7. 教学评价和考核制度：建立教师的教学评价和考核制度，包括教学质量评价、听课互评、教学成果考核等方面的内容，促进教师教学水平的提高和持续发展。
8. 请销假和外出考勤制度：明确小学教师请销假和外出考勤的规定，包括假期的申请和批准流程、销假手续等。
这些是小学教师工作常规管理制度的一些主要内容，不同学校或地区可能会有一些细微差别，具体制度还需要根据实际情况进行制定和执行。
小学教师工作常规管理制度（二）小学教师的工作常规管理制度是指教师按照学校制定的规定进行工作的管理制度。
以下是常见的小学教师工作常规管理制度：1. 出勤管理：教师需按时到校上班，不迟到、早退或无故缺勤。
2. 课程管理：教师需按照学校的教学计划和教材要求进行备课和授课，并在规定时间内完成评价和订正。
3. 教师仪容仪表：教师需保持良好的仪容仪表，穿着整洁，不穿戴过于夸张或不雅的服饰。
4. 教师考勤：教师需按照学校规定进行考勤记录和请假手续，不得擅自离校或旷课。
5. 纪律管理：教师需遵守学校的纪律要求，不得故意违反行为规范，不得对学生实施体罚或侮辱。
小学教师一日常规制度
小学教师一日常规制度小学教师一日常规制度（精选6篇）小学教师一日常规制度1为了全面实施素质教育，促进学生整体素质的提高，落实“思想政治素质是最重要的素质”的精神，根据“全员育人”的原则，特制定本制度。
一、科任教师是班主任的得力助手，是学校育人的基本力量，是学校各项教育教学工作的实践者。
二、各科任教师应将“德育为首，育人为本，教学为中心”的工作理念贯穿于教育教学的各个环节，做到既教书，又育人，树立教书是为了育人的观念。
三、科任教师应以课堂教学作为开展德育工作的主要渠道和育人阵地，做到思想政治教育与学科教育相结合，课内课外相结合，读书与做人相结合。
1、语文、外语学科侧重人物、事件与人文精神的教育，塑造学生健全的人格。
2、数学学科主要灌输“做人如治学”的观念，定理、公式与科学精神（严谨、求真、求实）融会贯通。
3、其他学科要培养学生的环保意识，使学生珍爱生命，在感受美丽的大自然、锦绣的河山时，产生高尚的爱国情怀。
4、体育学科重点是进行竞技健体与人格心理建树教育，培养和锻炼学生的意志力和忍耐力、团结合作精神与勇敢竞争意识。
5、品德与社会学科是学校德育的主要学科课程，要避免口号化、神圣化，使理论与实际相结合，让学生做到知行合一，而不只是能说会道。
四、教师上课时要面向全体学生，维持好课堂纪律和秩序，不能只管授课而不管学生。
五、教师在上课过程中出现的突发事件或违纪现象，由当堂科任教师直接负责处理，不能推卸责任。
六、上课期间不能将学生驱逐出课室。
七、教师上课要仪表端庄，衣着得体，不穿低胸、无领、无袖或透明、半透明的衣服进校，不穿拖鞋进课室。
八、教师教育学生要耐心、细致、亲切，语言文明，态度不粗鲁，方法灵活，因材施教，既严格要求，又宽容仁爱。
九、教师上课结束后，应对课堂纪律作出公正合理的等级量化评价，做到评价与教育相结合。
出现违纪现象时，应作适当的扣分，并对违纪学生进行批评教育，防止类似现象再发生，而不能以罚代教或以扣代教。
小学教师工作常规管理制度
小学教师工作常规管理制度一、工作时间管理制度1. 上班时间：小学教师应按照学校规定的上班时间准时到校。
上班前应做好准备工作，确保教学工具、教材等准备妥当。
2. 下班时间：小学教师应按照学校规定的下班时间离校。
下班前应做好教室整理、教学材料整理等工作，确保留下一个整洁的教学环境。
3. 加班管理：小学教师应按照学校规定，遵守加班制度。
如确有必要加班，应提前向校领导请示，并将加班时间进行记录。
二、教学管理制度1. 课堂准备：小学教师应提前认真备课，准备教案、教材、教辅资料等。
2. 课堂纪律：小学教师应保持课堂纪律，督促学生守纪守法，不得出现迟到早退、打闹等现象。
3. 教学态度：小学教师应以严谨的教学态度对待教学工作，严格要求自己，注重学生个体差异，尊重学生，激发学生的学习兴趣。
4. 课堂管理：小学教师应合理安排教学时间，控制课堂进度，确保教学任务顺利完成。
同时，要注重教学内容的设计和教学方法的选择，力求使学生的学习效果最大化。
三、学生管理制度1. 学生考勤：小学教师应按照学校要求，统计学生上课的出勤情况，及时记录迟到、早退等情况，并通知学生家长。
2. 学生纪律：小学教师应对学生进行纪律教育，要求学生守纪守法，遵守学校规定的行为准则。
3. 课外辅导：小学教师应根据学生的学习需求，适时开展课外辅导活动，提高学生的学习能力和成绩。
四、教研管理制度1. 教研活动：小学教师应积极参与学校组织的教研活动，提高教学水平和教育教学质量。
2. 教研交流：小学教师应与同事进行教研交流，分享教学心得和经验，相互学习，共同进步。
3. 教研成果：小学教师应将教研成果及时整理、总结，形成教育教学经验，为学校的教育教学改革和发展提供有益参考。
五、综合管理制度1. 宿舍管理：小学教师应保持宿舍的整洁和卫生，遵守校内宿舍管理规定。
2. 档案管理：小学教师应妥善管理个人教育教学档案，及时归档、整理和更新相关资料。
3. 会议参与：小学教师应积极参加学校组织的各类会议，并认真履行会议议程。
中心小学一日常规制度
中心小学一日常规制度
1. 上学准时：学生应按时到校，遵守校门进出规定，不迟到早退。
2. 校服规定：学生应按照校方的校服规定穿着整齐，不得穿着非校服进入教室。
3. 课前准备：学生应按时到教室，准备好所需的课本、笔记本和其他学习用品。
4. 课间休息：在课间休息期间，学生应保持室内外整洁，不乱扔垃圾，不随意奔跑。
5. 集会纪律：学生应按时到达集会地点，安静听指导教师讲话，不迟到早退，不说话或制造噪音。
6. 锻炼身体：每天上午和下午都有体育锻炼时间，学生应主动参加锻炼，积极配合。
7. 课堂纪律：学生应遵守老师的课堂纪律要求，不随意离座、讲话，不做违反校规的事情。
8. 食堂就餐规定：学生应排队有序进餐，不浪费食物，保持餐桌整洁，不说脏话或进行其他不良行为。
9. 放学规定：学生应按时整理书包，不在教室里丢弃垃圾，安全有序离开校园。
以上是中心小学的一日常规制度，目的是让学生养成良好的生活习惯和纪律意识，以提高学习效果和培养良好的社会行为习惯。
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2023年小学教师一日常规
小学教师一日常规学校老师,常规相关资讯是工作生活常常需要使用到的，其写作内容格式也少为人所了解，以下是我细心整理的学校老师一日常规，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。
浦南学校老师一日常规一、每天上班时做到服装干净，仪表端庄，不穿奇装异服。
二、每天上班时言语文明礼貌，坚持讲一般话，待人热忱恳切。
三、每天早上自觉参与早操熬炼和升国旗仪式。
四、每天按时到校，做到不迟到，不早退，不无故旷课。
五、每天仔细备课，仔细上课，准时改作，准时辅导。
六、老师在校期间吸烟。
七、每天仔细履行值日职责，自觉讲究卫生，做好卫生、行规的检查工作。
八、每天公正对待同学，喜爱同学，时时刻刻做同学的表率，要求同学做到的自己首先做到。
九、每天课余时间自学半小时。
学习时事政治，学习教育理论，学习专业学问。
十、每天管理好同学的中餐，按时就餐，按时入室休息，不能放任自流。
十一、每天带领同学开展各项活动，调整同学的学习生活。
篇2:学校老师教学评价制度浦南学校老师教学评价制度一、指导思想：为促进我校教学质量的提高，提高老师的教学质量与水平，增加老师的责任心和敬业精神，充分调动一线老师从事教学工作的乐观性，特制定老师教学评价制度。
通过开展同学、家长评教活动、学校各类教学检查，对老师教学进行定性和定量考核。
并把老师教学质量评价结果准时反馈给有关老师，关心老师改进教学工作，严格教风，提高教学质量。
二、评价的基本要求：1.评价依据具有客观性老师绩效评价必需从客观事实动身，使评价的过程符合客观事实。
评价者、被评者都要实行客观的、实事求是的科学态度，以充分的事实为依据，运用科学的熟悉工具，对老师工作的不同绩效作出客观的科学推断。
2.评价目标具有导向性评价老师行为的指标体系必需具有导向性，坚持国家对老师的要求，反映老师劳动的本质属性，构建成一套以教育工作绩效为中心的指标体系和评价实施方案，才能保证学校工作的正确方向和提高教育质量。
3.评价过程具有激励性科学地评价老师必需重视激励，增加老师的事业心、责任感、挑战感和成就感，提高老师的成熟度，推动学校群体进展，形成良好的老师工作集体，运用评价手段客观地、公正地区分出老师中不同的工作绩效和水平，通过评价推动老师有效完成工作目标的行为过程，本身就是激励的意义。
小学教师一日常规
小学教师一日常规一、进校1、教师必须按时到校。
教师到校时间应比实际上班时间早15分钟，以做好上课准备。
班主任老师到校应先到所在班级的分管卫生区巡视一遍，检查卫生扫除情况;二是检查学生到校情况;三是督促学生早读。
2、办公室值口教师到校后一是把水提到办公室;二是要认真做好办公室卫生工作。
3、安全值日教师6:50准时到校，进入安全值日工作。
二、升旗、大课间1、周一认真参加升旗仪式，无特殊情况不缺席。
2、学生大课间由班主任带队，队列整齐，动作到位。
学生做操时班主任在队伍前面，搭班老师在队伍后面协助管理。
3、上下午眼保健操时间任课教师要自觉留下，监督学生做操。
广播操时间，全体教职工都必须到场。
提倡教师与学生一同做操，不做者立正姿势站好。
教师不能在上操时到学生队伍中穿插走动，更不得凑在一起聊天。
3、大队辅导员组织好每周一次的升旗仪式以及学校领导或教师讲话。
4、体育教师组织好全校广播操以及评比、巡视指导。
三、课间准备、上课1、课前准备好上课用的教具以及课堂用品。
2、上课铃声停，教师到位，上课时不得擅自离开教学场所，不接电话。
3、无特殊情况不坐着上课。
4、不在课堂上大声训斥学生。
5、晨会课要按规定内容教育，不得移作他用6、准时下课，不拖堂。
四、眼保健操1、体育教师负责穴位正确，动作到位，训练学生，并组织检查，评比、考核。
2、学生做眼保健操课任教师要巡回督促。
五、课间1、每个教职工都是德育工作者，对学生不文明的行为进行劝说、教育、阻止。
2、教职工讲究文明，不乱抛纸屑、不随地吐痰。
六、值日1、值日教师准时上岗，并加强巡视，注意学生安全，阻止不文明的行为。
2、值日教师护导学生走出校门。
3、班主任要指导好学生整理好教室，排好课桌椅，关好电灯、门窗后方可离校。
小学教师一日常规细则
小学教师一日常规细则
本文档旨在为小学教师提供一份日常规细则，以确保工作的高效性和秩序。
小学教师应遵守以下规定：
出勤与时间
- 小学教师应遵守指定的工作时间安排，并准时到岗。
- 若遇特殊情况无法准时到岗，应及时向上级汇报并请假。
课堂管理
- 小学教师应保持课堂秩序，确保学生专心听讲。
- 在课堂中，教师应鼓励学生积极参与，提问并回答问题。
教学准备
- 小学教师应提前准备好所需教学材料和教案。
- 教师应对教学内容进行充分的复和准备，确保授课准确和生动有趣。
学生评估
- 小学教师应根据学校安排的评估要求，及时进行学生评估。
- 教师应认真批改作业，并及时给予学生反馈。
学生关怀
- 小学教师应关心学生的成长和发展，并及时与学生家长进行沟通。
- 教师应鼓励学生参加学校组织的各项活动，并提供必要的指导和支持。
课外活动
- 小学教师应积极参与和组织学校的课外活动，如运动会、文艺晚会等。
- 教师应确保学生的安全，遵守学校规定的相关安全事项。
以上为小学教师日常规细则的主要内容，希望教师们能够遵守并做到身体力行。
祝各位教师工作顺利！
备注：本细则仅作为工作参考，如有必要，学校和教师们可以根据实际情况进行相应调整。
小学教师一日常规
小学教师一日常规为了更好地贯彻执行教师职业道德规范，落实以德育为首位、教学为中心，规范日常工作，建立稳定而正常的教学秩序,形成良好的校风、教风和学风,全面提高学校教育教学质量,特制定小学教师一日常规如下：一、到校1、遵守考勤制度和请假制度，按时上、下班；因病因事不能上班的，必须在上班前履行请假手续。
2、骑车上班者，在指定地点下车推行进校门；开车上班者，减速慢行进校园，注意避让学生，确保师生安全。
车辆按学校指定地点有序存放，车辆进入校园内禁止鸣笛。
3、教师进校，注意与门口值班师生相互问好。
二、安全1、加强安全和森林防火教育，提高安全和森林防火意识，做到警钟常鸣，防患于未然，建立健全安全教育台帐。
2、认真做好每天上午的晨检工作，做好登记，及时上报，并妥善处置突发事件。
3、班级教师每天进行一次以上的安全隐患排查，发现问题及时整改，确保安全稳定。
4、每堂上课教师在正式上课前要巡视学生的到班情况，对生病或缺勤学生做好清查，落实去向，有去向不明的，要及时想办法与家长联系，认真落实清楚，避免安全责任事故的发生。
5、上课教师对课堂安全纪律负责，班主任要注意课间安全巡查，禁止学生追逐打闹，确保课间安全。
6、教育学生注意安全，发生意外事件学生要能自护自救并及时上报教师，教师要在积极救护的同时及时上报学校，并第一时间通知家长，以便及时、妥善处理突发事件。
7、请假在外、上下班途中注意自身安全，遵守法律法规和社会公德。
三、卫生1、安排和带领学生搞好卫生区域的卫生，要人人动手，相互督促，随时保洁。
培养学生热爱劳动、讲究卫生的高尚品德。
2、所有教职工必须保持办公桌椅清洁，摆放办公用品有序，保持室内整洁。
3、办公室值日教师要提前到校，打扫办公室卫生，创造良好的办公环境。
下班关灯、关窗和锁门等安全保障工作由值日教师负责。
4、教育学生搞好个人卫生，让学生懂得“讲究卫生、减少疾病”的科学道理。
四、教学1、教师必须按照课时计划、教学进度精心备课，不得漏备、少备，不上无教案的课。
小学领导带班、教师值班制度
XXXX小学领导带班、教师值班制度为加强学校管理，保障正常的教学秩序，维护良好的育人环境，确保学校人身和财产安全，我校实行“领导带班、教师值班”制度。
具体如下。
一、人员设置及时间安排1、每日设带班领导1人，全天候24小时在岗在位。
2、每日设值班教师2人，早班7:00—13:00,晚班13:00一第二天早晨7:00。
3、校领导及全体教师按既定值班表轮流带班、值班，决不允许出现空岗、漏岗、醉岗等问题。
如需调换，提前一天向主管副校长及校长报备。
4、带班领导、值班教师需提前一天调整课程，带（值）班期间全天候不上课，履行带（值）班职责。
二、带班领导职责1、带班领导即执行校长，负责学校当日一切事务。
2、早上、午休和放学时段进行三次校园巡视，包括校园教育教学秩序、纪律、安全、卫生、配餐等事项。
3、上午7:00、11:00,下午13:00、17:00准时到校门口。
上学时段，负责迎接师生入校，检查教师考勤并汇总通报。
放学时段，与值班教师共同做好放学疏散工作，检查放学路队纪律。
4、中午配餐时段，检查就餐纪律，巡视各班配餐前后学生安全、午休及校园卫生情况。
严禁学生在午休期间做其他不安全事情。
5、下午放学后，带领值班教师巡查校园各处、各教室、办公室及功能室，检查电子白板、灯具、电脑、空调、门窗等是否关闭，校园内有无学生逗留等，确保所有师生安全离校，确保校园安全。
6、对值班过程中发生的校园安全事故、矛盾纠纷等突发事件，做好必要的处理和记录。
7、做好当日校务日志，将发现的问题第一时间反馈相关人员，督促整改，并在班子例会上进行汇报。
检查值班日志填写情况并签字。
8、对教师值班情况随时进行督查，发现无人值班或值班人员缺岗时，第一时间调整、解决，并做好相应的情况记录。
三、值班教师职责1、值班教师即执行副校长，要严格遵守值班时间，按时到岗，不迟到不早退。
配合当日带班领导做好校园管理工作，不得做与值班工作无关的事情。
2、上午7:00、11:00,下午13:00、17:00准时到校门口。
小学教师一日常规
小学教师一日常规到校一、每天提前到校，进教室。
不迟到，不早退，不旷工，有病有事需事先履行好请假手续。
二、注意仪表形象，穿戴整洁，朴素大方，不浓妆艳抹，不着奇装异服，不穿背心、拖鞋进学校。
男教师不留长发，长胡须。
三、值日值周教师要提前到校打扫好办公室卫生，做到干净整洁，窗明几净，创建一个文明、舒畅的工作环境。
四、遇到同事要相互问好，打招呼致意。
上班一、周一按时参加升旗仪式，升国旗时自觉肃立，行注目礼。
按时参加校务会议，做好会议记录。
二、准时上课，上课前要做好准备工作，不上无准备课。
铃声一响，按时进入教室。
三、课堂上不说与教学无关的话，不做与教学无关的事，不准使用手机，不准吸烟，喝茶，不准酒后上课。
发挥教师主导、学生主体两作用，改进教学方法，提高四十分钟效率。
四、非经批准不得坐堂教学，不拖课，上课期间不会客，不离开教室。
五、大胆探索，勇于改进，学习推广先进的教学经验，努力探求高效课堂的教学路子。
教学时，必须使用普通话。
六、坚持坐班制，认真学习钻研业务，精心备课，认真批改作业，及时帮助学生改正错误。
保持办公室安静，不谈笑聊天，不上网聊天、打游戏、炒股票、看影视，不做与教学无关的事。
七、按时参加学校、学科组、教研组的各种会议和教学研究活动，认真听会，积极发言。
八、坚持文明教育，正面教育，时时处处以身作则，为人师表，为学生做好表率，建立平等、民主、融洽、合作的师生关系，关爱后进生，不歧视、体罚学生。
九、认真组织学生做好课间操，眼保健操，组织好各项教学活动，预防各类疾病出现，杜绝各类事故发生。
十、严格执行课程计划，不擅自更改课程和上课内容。
十一、踊跃承担并出色完成学校分配的各项工作任务。
十二、注重对学生进行良好行为习惯的养成教育。
下班一、按时下班，不无故早退或离开岗位。
二、放学前组织学生搞好卫生，关好门窗、电器，保护好公共财产与设施。
三、组织学生列队出校，做到队列整齐。
教育学生遵守交通规则，注意安全。
四、放学后不得组织学生集体补课或扣留学生不让其回家吃饭，不得乱收费，加重家长负担。
小学教师一日常规
小学教师在校一日常规一、上班1、值日行政、值日教师上午7：30前，中午（夏秋季1：30前；冬春季1：00前）到达学校预设岗位值日。
其余教师教师每天必须提前10分钟到教导处签到，做好一天工作的准备。
因事、因病不能坚持正常工作者按规定程序办理请假手续。
2、认真组织并适当指导朗读、背诵，检查早读作业的完成情况，确保人数和效果，禁止整班讲评作业等。
早读时班主任关注学生的健康状态，并针对情况适当处理。
对不明原因缺课的学生要及时与家长沟通，了解情况，采取措施。
3、衣着整洁、大方，不穿奇装异服、不得穿拖鞋、背心到校上班。
4、进校门，学生问好时，教师应主动回礼；班主任进校后要先到教室和包干区走一走、看一看，指导学生打扫卫生；上午、下午上最后一节课的老师护送路队到学校大门口。
5、进办公室后要自觉打扫办公室和门前卫生。
不在校园内扔果皮、纸屑等杂物。
二、预备1、班主任在下午大预备时间要走进教室巡视，发现新动向，讲班务，讲安全。
2、第一节有课的教师做好上课准备。
三、上课1、教师必须按课表上课，教师之间不私自调课。
调课须经教导处同意。
上课要带齐课本、教案、教具，无教案不准上课。
2、上课铃响前一分钟，教师必须站在教室门口等候。
上课前必须点名，对缺勤的同学必须立即查明原因。
体育课实行双点名制，学生活动必须在体育教师的视线内。
3、教师要面带笑容走上讲台，师生互相问好。
4、教师上课应着装整洁、得体、朴素、大方。
5、教师上课时间不得坐着讲课，不能吃零食、吸烟或看其他书报，要关闭手机，或处于震动状态，不准接打手机。
课堂上不准处理与课堂教学无关的任何事情。
6、教师讲课要用普通话。
7、上课期间，教师不能随便走出教室。
8、不得体罚、变相体罚或把学生撵出教室。
9、不得用教鞭或其它器物敲击桌子。
10、按时上课，不得拖课，下课要与学生互致再见。
四、课间1、值日老师在校园内巡视监护学生安全，负责处理偶发事件。
2、做操：班主任督促学生听到进行曲立即迅速而安全地站好队有序到达指定地点。
A2.2谢岗镇谢岗小学学生在校一日常规
谢岗镇谢岗小学学生在校一日常规一、进校（一）按时到校：早上7：15—8：00，下午1：30—2：15进校。
不得早到或迟到，进校时不追逐打闹，有秩序地走进教室，不需要家长送进教室，如生病有事须向老师请假。
（二）要按学校的规定穿校服，少先队员要佩戴红领巾，队干部要戴标志。
（三）未满十二周岁不得骑自行车上学。
（四）服从值日学生的各项检查评比。
二、晨读（一）学生到校后立即进入教室，根据自己的需要做好上课前的准备，然后使用普通话晨读，不得在教室内谈笑、玩耍，养成良好的语言习惯。
（二）晨读时间，学生不得做作业，不得高声说笑或离开座位影响别人。
三、上课（一）上课前，做好课前准备，课本、作业本放在课桌的左上角，文具盒放在书旁内侧。
（二）预备铃响，马上进教室，安静、端坐。
由班长根据各学科不同情况组织不同的学习活动。
（三）上课铃响，静候上课。
教师走进教室时，班长叫起立，师生互相问好。
（生：老师您好）老师向学生还礼后，班长叫坐下。
（四）迟到的同学，站在课室门口向老师报告，经老师允许后回座位就坐，下课时要向老师说明原因。
（五）坐姿要端正，腰要自然伸直，双手自然放在桌面上，两脚着地。
（六）上课时要专心听讲。
老师讲课时要眼看老师，老师朗读课文时眼看书本，老师板书时眼看黑板，老师提问时要动脑思考，并做好课堂笔记。
（七）上课发言举右手，五指并拢，经老师同意方可起立说话。
发问或回答问题时要站立端正，讲普通话、用语用词规范，声音要响亮。
待老师允许后坐下。
别人发言认真听，不插嘴。
（八）作业要认真，独立思考，一丝不苟。
做到不抄袭，不拖拉，字体端正，准确、无错别字、书写格式规范。
课堂作业完成后，自己仔细检查，然后看书复习功课，不发出响声，不影响别人学习。
（九）下课时，由班长叫起立，全班向老师齐声说：谢谢老师！（上、下午最后一节齐声说：谢谢老师，老师再见！）老师向学生还礼后，班长叫坐下。
四、课间（一）下课后要有秩序地离开教室，开展有益身心健康的活动。
镇小学教师学习常规
物业管理，是指业主通过选聘物业服务企业，由业主和物业服务企业按照物业服务合同约定，对房屋及配套的设施设备和相关场地进行维修、养护、管理，维护物业管理区域内的环境卫生和相关秩序的活动。
居住物业是指具备居住功能、供人们生活居住的建筑，包括住宅小区、单体住宅楼、公寓、别墅、度假村等；当然也包括与之相配套的共用设施、设备和公共场地。
物权法规定，业主可以自行管理物业，也可以委托物业服务企业或者其它管理者进行管理。
下面一起看下为大家整理的精选物业管理制度文章。
镇小学教师学习常规
1、每位教师必须每周进阅览室学习两课时，并填好记录表。
教师进阅览室学习情况将列入教师考核、奖励范围。
2、阅览时要做好读书笔记，教学随笔每学期不少于10篇。
3、进入阅览室必须保持安静，不聊天，不高声喧哗。
4、每位教师每学期必须阅读2本以上的教育理论书籍，写好500字以上的读书笔记，期末选一篇最好的读书笔记上交教科室。
6、校长每学期至少听课15节以上，教务处每学期至少听课20节以上，其余中层每学期至少听课15节以上，每位教师每学期至少听课10节以上，写出相应的评课内容或听课感想，每学期期末把听课笔记上交、检查、登记，以促进教科和教研的有机结合。
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小学教育工作者一日常规细则
小学教育工作者一日常规细则目的本细则的目的是为小学教育工作者提供一份日常工作指南，确保工作效率和学生发展的顺利进行。
本细则适用于所有小学教育工作者，包括老师、助教和其他教育相关人员。
工作时间1. 小学教育工作者的工作时间为每周五天，每天从早上8点开始，下午4点结束。
2. 工作时间内，教育工作者应严格按照课表进行教学和活动。
3. 上课期间，教育工作者应准时到达教室，并确保准备好教学材料和设备。
教学准备1. 教育工作者应提前准备好教学计划和教学材料。
2. 教育工作者应确保教学材料的质量和适用性。
3. 教学材料应包括教科书、练册、教具等必要的教学资源。
4. 教育工作者应在教学前检查并确保课堂设备正常运作。
课堂管理1. 教育工作者应在课堂开始前进行必要的准备工作，包括布置教室、准备教学材料等。
2. 教育工作者应遵守学校规定的课堂纪律管理政策，确保学生的安全和秩序。
3. 教育工作者应积极参与课堂活动，并鼓励学生的互动和参与。
学生评估1. 教育工作者应根据学校要求进行学生评估。
2. 学生的评估应包括日常考核、小测验和期末考试等。
3. 教育工作者应及时记录和反馈学生的研究情况给学生和家长。
课外活动1. 教育工作者应积极参与学校组织的课外活动，如运动会、文艺汇演等。
2. 教育工作者应与其他老师和学生一起参与课外活动，促进校园文化建设和学生发展。
个人发展1. 教育工作者应不断提高自己的专业知识和教育技能。
2. 教育工作者应参加学校组织的培训和研讨会，积极分享和交流经验。
3. 教育工作者应关注教育领域的最新发展和研究成果。
督导和反馈1. 教育工作者应接受学校的督导和指导，并积极改进自己的工作。
2. 学校对教育工作者的表现会进行定期评估和反馈，教育工作者应认真对待评估结果并采取相应措施。
以上为小学教育工作者一日常规细则，教育工作者应严格遵守并履行相关职责，确保教育工作的顺利进行和学生的全面发展。
小学教师一日常规范本
小学教师一日常规范本（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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实小教职工一日常规要求（2篇）
实小教职工一日常规要求一．早读：教师早晨到校即进班，或批前一天的回家作业或对学生进行个别辅导或处理班级事务等，同时组织好学生早读，及时解决早读时间发生的问题。
二．升旗：1.教职工应全员参加每周一次的升旗仪式，不得无故缺席、迟到、早退。
2.早读结束听到《运动员进行曲》立即指挥学生整队，随学生队伍进场，班主任在前，配班教师在后，加强队伍行进中的管理。
3.到达指定位置后，班主任站在队伍的前中央，配班教师站在队伍的后中央，加强管理。
升旗仪式开始，正、副班主任队伍应站成一条直线。
4.仪式过程中应神态庄重，不得随意走动和交谈、嬉笑。
三．带操：1.教职工应全员参加每天的学生早操和下午的课间操，不得无故缺席、迟到、早退。
2.早读结束听到《运动员进行曲》立即指挥学生整队，随学生队伍进场，班主任在前，配班教师在后，加强队伍行进中的管理。
3.学生做操时，班主任站在队伍的后面，加强管理，配班教师站在队伍的最后面，站成两排。
4.学生做操过程中，不得随意交谈、嬉笑。
四．办公：1、按学校作息时间办公，不迟到、早退、不无故缺席。
2、确保办公效率，集中精力、保持安静，认真工作，不做与工作无关的事，不得影响别人办公。
3、保持办公室、办公桌的整洁，做到室内无积灰、墙面无蛛网浮灰、地面无纸屑杂物，各类簿本等物品摆放整齐。
教师轮流负责打扫。
4、空课时间一般在办公室工作，如去别处请告知办公室其他人员，以便联系工作。
5、听课、学习、活动应积极参加，虚心学习，不交头接耳，做好记录并遵守有关规定。
6、办公时间，一般不接待家人，不接外来电话聊天，不在办公室补课，不在办公室召开班干部会等。
教学研讨，以不影响别人为原则。
7、孩子在本校上学的老师，管理好自己的孩子，下午放学后在办公室做作业，以不影响自身和别人工作为原则。
五．卫生：1.合理安排学生进行班级卫生清扫，平时注意观察，随时指导，大扫除时和学生一起动手，略带危险性的工作由教师亲自完成并注意自身安全。
小学教师一日常规
小学教师一日常规小学教师一日常规1、按时上下班，不迟到、不缺席、不早退，因病因事不能上班的必须上班前履行请假手续。
紧急情况请假的，事后补好假条，否则按旷工处理。
2、衣着文明得体，上课、开会，手机一律关机或静音，不准接打电话。
开会教师带记录本，做好记录。
开会期间不准交头接耳，不准无故退场。
3、早上到校，整理好办公桌，主动搞好办公室卫生工作，认真组织学生晨间活动。
第一天放晚学，班主任安排好第二天早晨学生早自习内容，班长组织好学生自习。
4、安全值岗教师准时出岗，指导学生文明安全活动，监护学生人身安全。
5、升旗仪式时严肃、认真，奏、唱国歌时脱帽、肃立、行注目礼。
集会时（大课间、安全演练等）班主任、科任老师站在队列后端。
协助体育老师管理好学生，不准聚到一起闲谈。
6、空课时间抓紧时间备课，学习理论、批改作业，锤炼基本功。
不喧闹、不串室，不影响他人学习和工作，禁止看电影、电视，不上网聊天、玩游戏。
不到后楼休息或到其它室活动。
7、按课表上课，不得擅自调课或改上其它课。
不得派学生到办公室为老师取东西或外出为老师办事。
绝不能坐着讲课，讲课要用普通话。
8、上课铃响停之前任课教师必须到达班级。
9、下午第二节任课教师组织学生做眼保健操。
10、一切行动听指挥，决不能提前下课或放学。
11、热爱学生，关心学生的思想、学习、生活、健康状况。
对学生的思想言行要加以指点，对学生的学习多加指导，对学生的生活要多加关心。
注意学生安全，发现学生发生意外或身体有病，及时采取措施，并及时同家长联系。
12、同事之间坦诚相处，团结互助，密切配合，扬长避短，共同提高。
对待学生公平、公正，不偏袒，尊重学生的人格，对待家长及来宾有礼有节，给予力所能及的帮助。
13、注意关注学校工作通知，准时参加有关会议和活动，不迟到、不早退，不无故缺席，因病因事不能参加会议活动的要履行请假手续。
集体学习时必须严格遵守学习纪律，不看与学习无关的书报。
不做与学习无关的事，做好学习记录。
小学教师工作一日常规
小学教师工作一日常规小学教师工作一日常规写在前面：教师是教育教学的主体，任何一个教育教学理念都是通过教师来执行的，教师工作的好与坏直接影响到学校全面提升教育教学质量的好与坏。
一些教师对自己除了上课之外不知道还要做些什么事，有什么具体的规范，通过教师工作一日常规的制订，从而规范教师的工作，促进教育教学质量的提高。
1、周一的升旗仪式，全体教师要按时到位,按要求列队，着装要整齐，重大活动要着校服，精神要饱满，展现出教师良好的精神风貌。
2、全体教师应按时上、下班，不迟到，不早退,有病、有事要按照程序履行请假手续，并在网上填报。
教师在校园内，自行车、电动车要自觉推行，并放在制定位置。
3. 全体教师要参加课间操，教师要编队做操。
4、全面、科学合理地安排好自己一天应做的工作，并积极实施。
5、按要求认真备好每节课，每位教师应有一周储备课，杜绝不备课上课或课后补课的现象。
6、教师上课必须带好教案、教科书等，严格按照教学计划、课表和教案上课，克服随意性，努力提高课堂教学效能。
7、预备铃响，教师应在教室等候，正式上课铃声响，教师准时上课。
8、严格按课表上课，不随意调课和占用课，如需调课，务必报经教导处同意或登记。
每位教师要严格按照作息时间上下课，不迟到、不拖堂。
不得在上课时间会客，不得开着手机上课堂，无特殊情况不得坐着上课。
9、上班时间如没课，要求教师在办公室备课。
没有特殊情况不得离开学校，离校须请假。
上班时间内不准做与教学无关的事情。
10、热爱关心学生，尊重学生人格，建立良好的师生关系，不得辱骂学生，不得体罚或者变相体罚学生。
11、衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。
12、课后及时写出教学心得或教学反思。
13、根据教学内容和学生实际布置适量的作业，作业按规定布置，严禁布置惩罚性作业。
14、批改作业要及时、认真、正确。
当天的作业次日必须批改完毕（作文除外）。
作业中出现的错误要指导学生及时改正，并对典型问题在班上进行讲评。
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谢岗镇谢岗小学教师在校一日常规
一、进校
1．按时到校：早上7：45前，下午2：15前进校。
数学教师下午2：00前到校，小汽车放在校内的教师需在早上7：40前进入。
2．摩托车或小汽车进入学校时车速要慢，并集中精神开车，做到主动避让学生，确保学生安全。
3．进校时着装整洁、自然、朴素，见到同事主动打招呼，见到家长主动问好，见到学生互相点头微笑。
4．值日教师早上7：10前，下午1：45前进校，到自己负责的工作岗位做好值日工作。
二、备课
1．备课要以各学科各学段课标要求为目标，以教师用书为根本准则，以教材为基本，根据本班学生实际，体现自己平时教学个性。
2．以一个单元的整体目标去备课，每节课教学内容适当，教学目标明晰，要体现“双基”教学要求和培养能力方法的要求。
3．每节课重、难点要定准，并有突出重点，突破难点的方法；要有教学过程，教学过程要体现思路、环节紧凑、程序合理，有学生讨论题设计，有板书设计。
4．依据目标，突出重、难点知识进行练习设计，练习要精、形式要活、要多样。
课后作业体现生活，少而精。
5．备课使用规范用语、写规范字，语句通顺，字体清晰，版面整洁，不得出现错误字、漏字的情况。
三、上课
1．课前要做足准备，并要求学生做好课前预习和学具准备。
预备铃响后，各学科根据不同情况组织不同的活动，稳定情绪。
2．上课铃响前，教师必须到教室。
精神饱满，仪表整洁大方，做好课堂教学组织工作，使学生遵守课堂纪律，积极参与各环节的教学活动。
3．讲课要紧靠教材，语言规范准确、精练、清晰，通俗易懂，板书写规范字，提问设计要注意思考性，要充分发挥学生小组合作学习的作用，尽量让学生多读多练，调动学生积极思维，注重课堂调控，不能出现知识性错误。
4．坚持用普通话教学，用好教材，正确使用实物投影，适当、适时、适量用多媒体辅助，准时下课。
课后及时做好反思。
四、听、评课
1．本学科教研活动尽最大努力调整课程参与听课，其它学科能听课的也要积极，注重学科整合，每学期听课不少于20节。
2．最好做到先自己备课后听课，听课时不但做好教学过程的记录，学生反馈学习情况记录，而且要思考，假如我是教者，怎样教可能会更好，更能体现课改要求，更能让学生容易理解。
3．评课时主动说出自己的想法和意见，也可以就某个知识点教学进行辩论。
4．虚心听取同事的意见和建议，使自己的课堂教学不断进步。
五、批改
1．学生作业本教师要全收全改，教辅资料练习能全批改更好，不能全批改的也要选取重点练习题批改。
2．作业批改要认真、及时，做到字体端正，符号清楚，作业错误处要指出，启发学生自行改正，要多鼓励学生。
3．对学困生提倡面改，当场讲解错误。
作文必须精批细改，评语要中肯、具体，用词用语要规范准确，并要培养学生自觉修改文章的习惯。
4．每天完成当天作业的批改。
批改完后记录当次作业全班学生普遍的易错点、易混点，时间允许的要做好作业的评讲。
六、辅导
1．要热爱学困生，对学困生每个阶段的学习情况进行分析，找出原因，及时查漏补缺。
2．对学困生抓好“双基”的过关工作，特别是当天学习的新知识，同时注重对学困生进行思想引导和学法指导，鼓励他们上进。
3．平时在讲课、提问、课堂练习、布置作业等环节上要关注学困生，特别要精心设计一些适合学困生思考的问题和练习作业，激发学习热情。
4．加强与学困生家长联系，互通学困生在校、在家的学习情况，共同制定措施帮助学困生成长，争取家长支持。
七、卫生
1．注重个人卫生，衣着整洁，头发整齐，鞋子干净。
2．注重个人办公桌办公用品的摆设，做到整齐美观。
3．注重办公室、课室讲台的卫生，不随地丢纸屑、吐痰，不讲脏话。
4．注重个人所管功能室卫生。
八、礼貌
1．见到上级领导、同事主动问好，会用礼貌用语。
2．校内集会不迟到，并做好组织工作。
校外开会坚持提前十分钟进场，开会、听讲座、听报告期间不交头接耳，不提早离场。
3．见到家长要热情询问，注意说话用词和说话语气。
4．教育学生要用和蔼可亲的语气，循循善诱，让学生明白道理。
九、两操
1；坚持按时做早操，动作认真、准确、有力。
2．认真做好眼保健操，穴位准确，动作规范，坐姿端正。
十、静校
1．值日教师认真做好当天的值日工作，上午静校做好检查。
学生放学时教师汽车、摩托车做好避让，不同时进出。
2．下午5：00—5：30可做好学生辅导工作，5：30静校后尽可能不留学生辅导，个别留下的要告知家长。
教师要5：30静校后才离开工作岗位。
东莞谢岗镇谢岗小学
二〇一三年二月五日。