珍奇的稀有动物1
十种稀有动物简介
十种稀有动物简介1、爪哇犀牛：爪哇犀牛主要分布在印度尼西亚，这种生物喜欢独居生活，所以很容易遭到猎捕，加上栖息地受到了破坏，目前面临着灭绝的危机，全球仅存35头。
2、远东豹：远东豹喜欢生活在寒冷地区，主要分布在我国的东北部以及俄罗斯的远东地区，这种动物目前在全球的数量不到一百只，我国现存约10只左右。
3、加湾鼠海豚：加湾鼠海豚是加利福尼亚湾北部的特有种，也是鲸豚类体型最小者。
加湾鼠海豚是世界上最濒危的鲸豚类动物，被称为“海洋熊猫”，自1996年便被列为极度濒危物种。
1997年加湾鼠海豚估计数量约600只，随后逐年下降直到2018年仅剩12只。
4、克罗斯河大猩猩：克罗斯河大猩猩是西非大猩猩的一个亚种，也是世界上数量最稀少的大猩猩。
它们主要栖息于热带林区，由于失去栖息地及被猎杀为丛林肉，它们的数量严重减少，目前残存的150-200只被支离破碎地人为分割在五个地带生活。
5、苏门犀：苏门犀属于双脚犀牛，最早出现在中新世早期，喜欢独居生活，在马来半岛和苏门答腊等地区有少数量的苏门答腊，属于高度濒危物种，全球仅存200头左右。
6、金头猴：金头猴是地球上最濒危的动物物种之一，栖息地主要在越南，剩余数量不足70只。
2000年这种灵长类动物被归为保护动物。
但是它仍然面临灭顶之灾，2003金头猴数量出现了几十年以来的第一次回升，但仍然不乐观。
7、扬子鳄：扬子鳄是被誉为是“活化石”一般的存在，是中国特有的鳄鱼种类，由于早年间受到捕杀以及环境的破坏，逐渐成为了濒危动物，为我国一级保护动物。
8、华南虎：华南虎又被称作“中国虎”，仅在中国境内分布，它属于中小型的老虎种类，喜欢捕食野猪、鹿等等，目前面临着灭绝危机，被列入到了极度濒危红色物种名录之中。
9、亚洲象：亚洲象是目前陆地上体型最大的动物之一，主要分布在我国的缅甸和老挝以及我国的云南等地区，目前全球仅存不到180头的数量。
10、坡鹿：坡鹿长相非常可爱，和梅花鹿比较像，这种动物以青草作为主要食物，主要分布在东南亚地区，在21世纪初期数量出现了急剧下滑的情况，全球不到180只的数量，越南和泰国等国家的坡鹿几乎灭绝。
珍稀动物简介
珍稀动物简介珍稀动物是指那些在自然界中数量稀少、生存环境独特、具有较高科学研究价值和保护意义的动物。
它们往往是生物多样性的重要组成部分，对于维持生态平衡和生态系统的稳定至关重要。
以下将介绍几种著名的珍稀动物。
1. 中华白海豚中华白海豚，又称长江江豚，是我国特有的一种海豚。
它们生活在长江和珠江的河口附近海域，是我国的一级保护动物。
中华白海豚体长约2-3米，背部呈深灰色，腹部为白色。
它们擅长跳跃和翻滚，是观赏性极强的海洋动物。
然而，由于人类活动的影响，中华白海豚的数量急剧减少，面临着濒临灭绝的危险。
2. 大熊猫大熊猫是我国的国宝，也是世界上最为珍稀的动物之一。
它们生活在中国的四川、陕西和甘肃等地，是濒危物种，属于国家一级保护动物。
大熊猫以竹子为食，外形可爱，性情温和，因此备受人们的喜爱。
然而由于栖息地的破坏和非法猎捕等因素，大熊猫的数量不断减少，目前全球仅有约2000只大熊猫存活。
3. 南中国虎南中国虎是我国的特有物种，分布在广东、福建等地。
它们体型较大，是世界上最大的猫科动物之一，也是我国的国家一级保护动物。
南中国虎以猎食为主，通常独居，生活在山区的密林中。
由于非法猎捕和栖息地的破坏，南中国虎的数量锐减，被列为濒危物种，目前仅有约20只南中国虎存活。
4. 稀有鸟类-朱鹮朱鹮是我国的特有鸟类，被誉为"东方神鸟"。
它们生活在我国的山区和湖泊附近，是世界上最为珍稀的鸟类之一。
朱鹮体长约 1.2米，羽毛主要为白色，嘴部呈红色。
它们以鱼类和两栖动物为食，是优秀的捕食者。
然而，由于栖息地的破坏和非法捕猎等因素，朱鹮的数量急剧减少，目前全球仅有约1000只朱鹮存活。
5. 稀有爬行动物-中国蛇颈龟中国蛇颈龟是我国的特有爬行动物，分布在长江和珠江流域。
它们体型较大，脖子长而灵活，颈部呈蛇状，因此得名。
中国蛇颈龟以鱼类和昆虫为食，生活在水域中。
然而，由于水污染和栖息地的破坏等原因，中国蛇颈龟的数量急剧减少，被列为濒危物种。
《针鼹》练习题及答案
《珍奇的稀有动物——针鼹》练习及答案一、本文的说明顺序是什么？——逻辑顺序二、以下句子使用了什么说明方法？（1）、针鼹和刺猬最大的不同是针鼹有锐利的爪子，善于掘土。
（作比较）（2）、蛋约15毫米长，表面像皮革一样，没有鸡蛋那样光滑和坚硬。
（列数字、打比方）（3）、它能游泳，像刺毛球一般漂在水上，样子十分逗人。
（打比方）（4）、其速度之快不要说刺猬、野兔不及，就是用现代人的工具甚至机器也未必能赶上它。
中国的穿山甲也不是它的对手。
（作比较）（5）、当你在灌木丛中发现一只黄澄澄的针鼹，在慢悠悠地爬着，你呼喊着同伴，朝它走去。
可就在这几秒钟之间，你的眼皮底下，针鼹不见了!哪怕是一片草地，甚至一片沙地，刹那间它也能在你眼前消失，只在地表上留下一个堆有浮土的洞口。
（举例子）（6）、针鼹的外形和刺猬差不多，长300—450毫米，宽不到70毫米，雄的略大一些。
（作比较、列数字）（7）、这当然是它自我保护的工具或者说“盾牌”了。
（打比方）（8）、如刺猬一样把身体蜷成一团，像一个球，然后静候敌人不耐烦地走开……（打比方）（9）、挖土速度快，且比较深，一口气可挖1.5米左右。
（列数字）（10）、舌头也是针鼹的重要武器，可以伸出嘴外一尺多（打比方、列数字）三、6.理解语音特点：画线的字词删去可以吗？为什么？(1).据估计它一天可吃上万只蚂蚁、白蚁.“据估计”表明是推测,不是精确的数字,体现了说明文语言的准确性.(2).针鼹一般在白天活动……“一般”指通常情况,不排除特殊情况,体现了说明文语言的严密性和准确性.(3).“有一只像刺猬一样的动物被选为吉祥物，在全世界招摇过市。
”反映了课文语言的什么特点？（幽默，可提示学生看课文注解）课文语言除了准确、幽默，还有生动、易懂的特点四、请写一条保护动物的公益广告词，为保护动物出一份力吧！参考广告词：请保护动物，它们是人类的朋友。
地球上如果没有动物，那将是一个没有活力的世界。
动物是人类的朋友，不要肆意捕杀它们！动物本无罪，不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。
千奇百怪的罕见动物
⾼，数量⾮常少，是⼀种少为⼈知的猿类，濒临灭绝。
但是跟⽆⽑猫和⽆⽑⿏是好朋友~种动物曾被认为已经灭绝了很多年。
直到2003年，⼈们⼜在古巴东部的⼭脉中发现了它。
它被⼈们称为【Almiqui】，⽪⽑棕⾊，50CM长，嘴像猪⼀样，怪模怪样的⼀张脸。
【⽔豚】因体型似猪且⽔性好⽽得名，是世上最⼤的啮齿动物。
它和⽼⿏的⾎统极为接近，可是⽐⽼⿏要⼤得多，有⽼⿏的100倍，⾝长超过⼀⽶，体重50公⽄，就像家猪那么⼤。
隐约记得这东西好像叫【海猪】【蝾螈】在侏罗纪中期演化的两栖类中的⼀类。
⽬前存活的约有 400 种，它们⼀般⽣活在淡⽔和潮湿的林地之中，以蜗⽜、昆⾍、及其它的⼩动物为⾷物。
外观像海藻叶⼜像龙的【草海龙】⽆疑是海洋鱼类中最让⼈惊叹的⽣物之⼀。
除了叶海龙之外，还有⼀种草海龙，这两种海龙都只产于澳洲南部近海⼀带。
⽬前这两种海龙都已被列为保育动物，特别是外表细致华丽的叶海龙，更是相当稀少珍贵。
⼭东⼀村民家发现的【奇怪⽣物】，全长14.8厘⽶，胸宽3.8厘⽶。
据村民马讲，他是前天下午在⾃家院⾥墙⾓的砖缝⾥发现的。
刚刚发现它时，它的尾部还能⾃主摆动，⽽且⾝体上还有粘液，⾄今未解是什么【印度紫蛙】⼀年中⼤部分时间都在4⽶深的地下度过，是2003年才在在印度喀拉拉邦⾼⽌⼭脉西部被科学家发现。
，这只蛙属于⽣活在远古恐龙时期的⼀种特殊蛙类的分⽀种类。
⽔熊】是体型极⼩的⽣物，必须⽤显微镜才能看清它的⾯貌。
可能在任何地⽅找到它，你家的后院，公园的草坪等等。
⽔熊在⼲燥状态或环境恶化时，⾝体会缩成圆桶形⾃动脱⽔静静地忍耐蛰伏，此时会展现惊⼈的耐⼒。
【椰⼦蟹】是椰⼦蟹属中所仅有的物种。
这种蟹⼴泛分布于太平洋和印度洋的热带地区。
体很⼤，头胸甲长度可达16厘⽶以上。
体躯和附肢甲壳钙化，坚厚，头胸甲及步⾜表⾯有波状皱纹。
头胸甲的鳃区特别扩⼤。
额⾓呈三⾓形，眼鳞⼩。
左螯⼤于右螯。
鳞翅⽬(Lepidoptera)昆⾍(蝶、蛾)的幼⾍。
中国十大珍稀动物及其简介
中国十大珍稀动物及其简介1. 大熊猫：大熊猫是中国最著名的珍稀动物之一，它是一种娇贵的濒危物种。
大熊猫体型庞大，外形圆润，黑白相间的外貌特别醒目。
它们主要以竹子为食，栖息在中国的中西部山区。
2. 兴安鹿：兴安鹿也被称为马鹿，是中国特有的一种鹿类动物。
兴安鹿具有美丽的体态和优雅的姿势，它们栖息于北方温带和寒带的山地森林中，属于濒危物种。
3. 金丝猴：金丝猴是中国南方地区一种特有的珍稀猴类动物，主要分布在云南、贵州、广西和湖南等地。
金丝猴的身体覆盖有金黄色的毛发，尾巴很长，因而得名。
它们居住在山地雨林和竹林里，以果实、嫩叶和昆虫为食。
4. 白头叶猴：白头叶猴又被称为白头长臂猿，是中国特有的一种猴类动物。
它们分布在云南、西藏等地区的山地雨林中。
白头叶猴以果实、叶子和昆虫为食，被认为是非常神秘和神奇的物种。
5. 中华鲟：中华鲟是中国长江的特有物种，是世界上最古老和最珍贵的淡水鱼类之一。
中华鲟体长可达3至5米，外观银灰色，被誉为长江的“活化石”。
6. 麋鹿：中国麋鹿是世界上最大的鹿类动物之一，也是中国特有的珍稀濒危动物。
麋鹿具有优雅的体态和长而弯曲的角，主要分布在中国的东北地区和西南高原地带的森林和高山草地。
7. 四川金丝猴：四川金丝猴也被称为四川金丝猕猴，是中国特有的一种猴类动物，主要分布在四川、云南和贵州等地区的山地雨林中。
四川金丝猴有鲜艳的金色皮毛，以水果、叶子和昆虫为食。
8. 北极狐：北极狐是中国北部和西北部地区常见的珍稀动物，主要分布在高纬度地区。
北极狐具有醒目的白色皮毛，能够适应极寒的气候条件。
它们主要以鼠类、鸟类和海洋生物为食。
9. 藏羚羊：藏羚羊是中国高原地区的一种珍稀动物，也是世界上最高海拔的哺乳动物之一。
藏羚羊具有纤细的身体和雄壮的角，能够在恶劣的高原环境中生存，并以青草为食。
10. 白唇鹿：白唇鹿是中国特有的一种珍稀有蹄类动物，分布在中国西南地区的高原和山地森林中。
白唇鹿的嘴唇呈白色，体型较小，属于濒危物种。
《珍奇的稀有动物》课件
斑羚
长颈, 细腿且爱跑， 善跃高度可达2-3米。
银狐
毛皮柔软, 色泽优美, 是视觉上的享受。
让我们来欣赏这些令人惊叹的稀有动物。
树袋熊
慢节奏的生活方式, 萌动人心的外观, 主 要分布在澳大利亚 和新几内亚地区。
长鼻猴
尖长的鼻子, 泪痕纵 横, 总是充满了精神 和机智。
结语
众所周知，生物多样性是指地球上生命的多样性，同时也是生态系统平衡的 重要基础。希望通过本次课程，大家了解到珍奇动物的独特价值以及我们应 该如何去保护它们，让我们携手共建一个更美好、更幸福的地球家园。
公众教育
举办公益活动和普及科普教育，提高 公众保护环境的意识。
珍稀动物的利用模式
科学研究 生态旅游 绿色农业
通过对珍稀动物生态与基因的研究，推动人类 科学进步与发展。
鼓励旅游活动，向公众展示珍稀动物的魅力， 同时创造就业机会。
倡导绿色农业，通过技术手段和管理措施，保 护和利用珍稀动物的生态环境。
珍奇的稀有动物赏析
珍奇的稀有动物
本节课程将介绍一些奇特而稀有的动物，分享他们的外观、生活习性及保护 方法。
稀有动物对生态环境的意义
生态平衡
稀有动物是自然生态环境 中的重要组成部分，维护 着生态平衡。
基因库
稀有动物拥有大量珍贵基 因，对人类的遗传研究与 应用有重要作用。
观赏价值
珍奇的外观和环境适应性 也为我们生活中的美好注 入了更多的色彩。
参考文献
1. 珍奇生物学杂志第10卷，第1号 2. 环境保护部, "珍稀物种保护规划（2018—2025年）：XX鸟
色彩斑斓, 外形别致，生活在亚洲和南美洲热带 地区的热带雨林中。
动物2：XX兽
六年级说明文阅读题及答案
六年级说明文阅读题及答案所谓说明文，就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章，六年级的说明文你们掌握多少了呢?下面是小编为你们准备的六年级的说明文阅读以及相关的阅读答案，希望能帮助你们。
六年级说明文阅读1：珍奇的稀有动物——针鼹当然，挖洞不是针鼹的主要职责。
它的食物来源是澳大利亚草原、丘陵、沙漠、山地中的蚁类、蚯蚓等，包括澳大利亚人恨之入骨的白蚁。
澳大利亚每年许多民房被白蚁毁掉，农民们喜欢可爱的小针鼹自然亦有这一因素在内。
针鼹长着一支管状的长嘴。
鼻孔就开在长嘴巴的喙尖，舌头也是针鼹的重要武器，可以伸出嘴外一尺多，舌尖上分泌一种很稠密的黏液，用来粘食蚁虫果腹，据估计它一天可吃上万只蚂蚁、白蚁。
针鼹一般在白天活动，一天有18小时外出找食，用鼻子探测寻找蚁类和蚯蚓及其他无脊椎动物。
它的口鼻可以发现、感受到十分细微的生物电子信号，敏捷地捕捉食物。
晚上它睡在灌木丛中的土地里，空凹的原木中，石头缝里，甚至野兔和袋鼠的洞穴中，因为这些动物均奈何它不得。
当然，它也不去争夺别人的食物。
冬季蛰伏，它十分迟钝。
在高山地区蛰伏时间长达28周。
其实，澳大利亚的冬季并不冷，更无冰天雪地，北部和中部一些地区的气温还有零上15摄氏度呢。
在春天的开头几天出洞找食的针鼹动作较迟缓，出来次数较多。
针鼹走动速度较慢，如滚动状，但奇怪的是，它能游泳，像刺毛球一般漂在水上.样子十分逗人。
8月至l0月，是针鼹袭击大型蚁穴的季节。
蚁穴中有许多带翼的肥壮蚁后，这些蚁后准备了充足的脂肪养料，准备飞出窝，建立新的家。
此时，针鼹用长鼻嘴猛袭蚁巢，伸出它充满黏液的舌头，粘住食物，卷入口腔。
在粘住蚁后的同时，也会带入许多脏土屑，但这没有关系。
针鼹每天吃许多脏土，脏土既帮助消化，又含有稀有元素。
针鼹的胃表皮粗糙.和别的哺乳动物很不同。
吃了这样丰盛的晚餐.小针鼹长得很快，春夏时一下子大了许多。
六年级说明文阅读习题1.这段文中说明的主要内容是_____________________________________。
12种极其罕见的惊奇稀有动物，能看到它们模样的人都是特别幸运的
12种极其罕见的惊奇稀有动物，能看到它们模样的人都是特别幸运的展开全文大自然中总是处处充满了惊奇，就连最博学多闻的人在以为自己已经见识过一切的时候，一定也会再度发现新东西。
以下我们要介绍的是世界上最少人见过的动物们，一起来看看他们到底长什么模样吧！▼1.伊犁鼠兔这种可爱又稀有的小动物被称为「神奇的兔子」。
这张是伊犁鼠兔20年前首次在天山被看见以来的第一张照片。
▼2.树蛙皮诺丘当雄蛙在追求雌蛙或感受到危险时，他那像前伸的鼻子就会升起，让人想起小木偶皮诺丘的鼻子。
▼3.缅甸金丝猴最稀有的灵长动物，2010年时在缅甸的高山区被发现。
因为鼻子的特别构造，下雨时缅甸金丝猴会打喷嚏。
▼4.粉红圆鯧鱼几年前学者发现了14种鰭看起来像手一样的鱼。
其中的九种鱼正面临绝种的危机。
▼5.宏都拉斯白蝙蝠来自中美洲的雪白毛球们住在芭蕉叶的遮荫下，以水果为主食，只会生长到身长4.7公分。
▼6.小飞象章鱼这个深海动物位於脚之间薄膜上的一对鰭，使人想起知名卡通的小飞象，因而得到了这样的名称。
▼7.粉红眼蚱蜢这个有著像豆子一样的眼睛的蚱蜢，栖息于太平洋高地的芒特布勒山上。
▼8.彩色虾（Cherax Pulcher）这个梦幻漂亮的彩色生物最近才在印尼被发现！▼9.中国软壳白龟，他们将长长的脖子及管状的鼻孔作为在水中的呼吸器。
▼10.管状鼻果蝠这种有着一双善良眼睛和管状鼻孔的蝙蝠在2009年被发现于巴布亚新几内亚，因为与星际大战的绝代武士大师尤达很相似，因此又被称为尤达蝙蝠。
▼11.亚马逊河豚此河豚非比河豚，是指在淡水中生长的海豚。
亚马逊河豚年幼时期身体是淡灰色的，随着年纪的增长有一些会变成粉红色泽。
但是由于他们不是很友善，很难被训练及教育，因此很少被人饲养。
▼12.这是一只是樽海鞘，其透明状形态可保护自己免受天敌伤害，毕竟在水中透明是很好的伪装能够亲眼看到这些动物真的很幸运，以机率来说搞不好都比中乐透都还难！为了让所有生物在地球上永续生存，我们一定要好好保护环境，才不会破坏到他们生活的空间！。
最奇怪的稀有动物
1.皮诺曹树蛙
匹诺曹蛙属于长鼻树蛙的一种，雄性长鼻树蛙拥有突出的尖鼻子。
当雄性树蛙发出叫声时，它的鼻子指向上方。
但当树蛙不太活跃的时候，鼻子则会收缩，而通常其他青蛙是喉部下方鼓起。
这种长鼻树蛙喜欢爬到树上，在叶子的下面产卵。
2.金丝猴
金丝猴的共同特征为鼻孔大，上翘，唇厚，无颊囊，这是为了适应高原缺氧进化而来。
3.小飞象章鱼
体长20厘米左右，会发光，当小飞象章鱼被打扰时，它们会张开自己
的腕足，尽可能地展露出所有的发光器官，试图吓唬和赶走不速之客。
4.洪都拉斯白蝙蝠
洪都拉斯白蝙蝠在新大陆是最小的食蔬蝙蝠，最显著的特点就是它们的耳朵、腿和翅膀，包括脸、鼻子的部份全都是明亮的橘色。
5.粉红珊瑚鳌虾
6.中国软壳龟
7.伊犁鼠兔。
珍奇的稀有动物1
请思考：
1.从题目看,本文的说明对象——针鼹的特点是
什么？ 珍奇.稀有 2.齐读第1自然段，想想“稀有”体现在哪里？ 只有澳洲才有它的足迹
3.读读2—10自然段,想想文章从哪些方面写出了 针鼹的特点? 在说明过程中,作者采用了哪些说 明方法？
针鼹（珍奇.稀有）
外形特点和特长 生活习性 繁殖方式
体 形 较 小 浑 身 长 刺 爪 子 锐 利 善 于 掘 土 食 蚁 为 主
1.本文的说明顺序属于哪一种？
逻辑顺序 2.说明文的语言讲究准确,请在课文里找出具体 的例子,并分析. (1).据估计它一天可吃上万只蚂蚁、白蚁. “据估计”表明是推测,不是精确的数字,体 现了说明文语言的准确性. (2).针鼹一般在白天活动…… “一般”指通常情况,不排除特殊情况,体现了 说明文语言的严密性和准确性.
说明方法， 特点。
这段话中哪些词语体现了说明文语言的准确性？ 试着找出来加以体会。
拓展延伸
野生动物生存现状令人担忧
青海省是我国野生动物最丰富的地区之一，全省现 有鸟类292种，兽类110种，这些鸟兽中属于国家一、 二级保护动物的就有67种。 尤为难得的是，由于世界第三极的地理环境的独特， 不少珍稀动物如野驴、野牦牛、白唇鹿、雪豹、藏羚 羊、金钱豹、黑颈鹤和盘羊等，均为世界稀有之物。 奈何冰雪高原的界限竟限不住盗猎者的脚步与子 弹！
这些数字仅仅是已破案被查获的。
环保界人士认为，未破案未查获的要远远高出上述 统计。
可可西里破获最大盗猎案 上千藏羚羊被杀
这些材料说明了什么! 我们应该珍 惜和保护野生 动物! 人类和动物 应和谐相处！
1992年巴塞罗那奥运会吉祥物 “Izzy”伊奇
青海野生动物办公室的资料说：
珍奇的稀有动物——针鼹1
第20课《珍奇的稀有动物——针鼹》鹤岗市第十九中学于秀丽我讲课的题目是《珍奇的稀有动物——针鼹》，这篇文章出自“语文出版社”出版的“义务教育课程标准实验教科书”七年级下册语文中的第五单元。
这个单元的主题是“关注科学”。
课文选自澳大利亚华人作家王晓雨的《珍奇动物写真》，是一篇饶有兴味的说明文。
按照“语文课程标准”中“对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题”的要求，我作了如下的教学设计。
一、指导思想新课程的理念是注重学生的经验与学习兴趣，强调学生主动参与、探究发现、交流合作的学习方式，改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识能力、分析和解决问题能力以及交流与合作能力。
改变学生的学习方式，使学生在已有的知识经验基础上，面向自然、面向社会、亲身体验，满足学生现实生活的需要、未来终身发展的需要和科学技术发展的需要，做学习的主人。
二、教材分析与处理本课是说明文单元中的最后一篇，在“单元说明”中要求“读这些文章，不仅可以使你增长知识，还会引发你探索科学的奥秘和未知世界的兴趣”。
这是初一学生第一次接触说明文，也是第一次阅读科技作品，教学目标是使学生初步了解说明文的特点，体会说明文语言准确、简明的特点和说明内容的客观性和科学性，为以后学习说明文打下坚实的基础。
而且本课还是一篇自读课文，应以学生自学为主，教师稍作提示即可。
因此，我从学生感兴趣的动物——可爱的大熊猫的视图导入新课，在教学中又插入了针鼹的录象说明，并联系实际谈保护野生动物及环保的重要意义。
让学生充分感受到生活中处处都有可挖掘、要探索的知识和奥秘，人人都应树立学科学、爱科学的思想。
三、学情分析建构主义学说认为，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定情境及社会文化背景下，借助他人包括教师和学习伙伴的帮助，人际间的协作活动，利用必要的学习资料和社会实践通过建构的方式而获得。
珍奇的稀有动物--针鼹阅读理解
珍奇的稀有动物--针鼹Ⅰ. 概述针鼹，又名“蓝鼬鼠”，是一种生活在非洲东部的小型哺乳动物，它们是地下生活的主要动物，通常生活在沙漠或者干燥的草原地带。
针鼹在外观上非常独特，拥有特殊的生理条件和行为习性，让人类对其产生浓厚的兴趣。
在本文中，将对针鼹的生态习性、生理特征、保护现状等方面进行深入探讨，以期更多人了解这一珍贵的物种。
Ⅱ. 生态习性1. 针鼹的生活环境针鼹通常生活在非洲东部的干旱地区，如坦桑尼亚、肯尼亚等国家的沙漠和干燥草原地带。
它们主要栖息于土壤中，属于地下生活的动物。
2. 针鼹的行为习性针鼹是一种夜行性动物，它们白天通常呆在地下的隧道中休息，夜晚才会活动。
针鼹以昆虫和其他小型无脊椎动物为食物，它们利用发达的前肢和爪子挖掘地道，并利用尖锐的鼻子和长长的尾巴来寻找食物。
Ⅲ. 生理特征1. 外观特征针鼹的外观非常独特，它们有着蓝灰色的皮毛和发达的前肢和爪子，尾巴也比较长。
鼹鼠的鼻子非常尖长，可以灵活地在地下行走。
这些特殊的外貌特征使得针鼹成为了非洲干旱地区的特有物种。
2. 生理适应针鼹在长期生活在干旱地区的过程中，逐渐形成了许多生理特征和适应能力。
它们具有耐干旱的能力，能够在特殊干燥的环境中存活。
针鼹的身体结构也使得它们能够在地下快速移动和挖掘隧道，从而适应了地下生活的需要。
Ⅳ. 保护现状针鼹作为一种珍贵的生物资源，正面临着严重的威胁。
由于其生存环境的不断退化和人类活动的影响，针鼹的数量在不断减少。
相关国家和保护组织正在采取一系列措施来保护这一物种。
其中包括建立自然保护区、加强监测和科研工作、推广保护宣传等。
Ⅴ. 结语针鼹作为一种稀有的动物，凭借其独特的生态习性和生理特征，吸引了人们的目光。
然而，其生存状况却十分脆弱，需要得到人类的保护和关注。
希望通过本文对针鼹的介绍，能够引起更多人对这一珍贵物种的重视，共同努力保护针鼹，让其能够在地球上继续生存下去。
结构合理、条理清晰，文章对针鼹的生态习性、生理特征、保护现状等方面进行了深入探讨。
珍奇的稀有动物针鼹1
2、哪些段写它的珍奇? （2—10段） 3、本文从哪几方面具体说明针鼹的特征？画 出重点的语句，概括．
（从形态特点．生活习性．繁殖特点三方面具体说明）
特征具体表现 形态特点（２－内容时，主要运用了哪些说明方法？
请思考：
1.本文的说明顺序属于哪一种？
逻辑顺序 2.说明文的语言讲究准确,请在课文里找出具体 的例子,并分析. (1).据估计它一天可吃上万只蚂蚁、白蚁. “据估计”表明是推测,不是精确的数字,体 现了说明文语言的准确性. (2).针鼹一般在白天活动…… “一般”指通常情况,不排除特殊情况,体现了 说明文语言的严密性和准确性.
针鼹 珍奇
生活习性（６－９节） 繁殖特点（１０节）
根据以上的内容分析想想全文可划 分为几个部分，并拟出小标题
第一部分：（1自然段）引出说明对象，并指出在“整个地球上，只有澳 （悉尼奥运会吉祥物） 洲才有它的足迹”。 浑身长刺的掘土能 第二部分：（2—5）介绍针鼹的外形和善于掘土的特长。 手 第三部分：（6—9）写针鼹的生活习性。 食蚁的人类朋友 第四部分：（10）写针鼹的繁殖。奇特的繁殖方 式
说明的对象: 针鼹(只产于澳洲)
引出说明对象 针鼹 突出“珍稀”
形体较小(长:300～450毫米 宽不到70毫米 （列数据） ) 浑身长刺(深褐色 粗硬 尖锐) （举例子） 爪子(善于掘土) （作比较）（列数据） 珍 嘴(管状的长嘴 ) 奇 长舌头(一尺多长的舌头) 稀 （列数据） 白天活动，晚上睡觉， 活动规律：冬季蛰伏，能游泳 （打比方） 有 食蚁为主，长鼻嘴猛袭蚁巢，伸出 捕食习惯： 有黏液的舌头粘住食物卷入口腔 卵生(蛋约15毫米，表面像皮革) 养育后代：哺乳 （列数据）
全球十大珍惜动物，第一名被称为最像龙的动物
全球⼗⼤珍惜动物，第⼀名被称为最像龙的动物⼗.安哥拉兔安哥拉兔是源于⼟⽿其的安哥拉省，因其⽑细长，有点像安哥拉⼭⽺⽽取名为安哥拉兔。
他们除了⾯部的⼀⼩部分之外，全⾝都长满浓密丝绸般的长⽑，⽿朵呈V型，在顶端带有像流苏的⽑，需要常常打理，眼睛圆⽽⼤。
⾝形圆碌碌的，性格温顺可爱。
体型⼤是安哥拉兔的显着特点。
九.攀岩鱼⼈们看到有“⼿”的鱼惊讶不已，如今科学家发现会攀岩的鱼更是惊讶不已。
科学家在委内瑞拉发现了⼀种新鲶鱼，学名为⽡⽒⽯星鲶，具有吸甲鲶鱼和攀岩鲶鱼的共同特点，既具有⾻质盔甲来保护其头尾，⼜具有抓握作⽤的⾼度柔韧的腹鳍来帮助它攀爬垂直表⾯如岩⽯。
这种特制的腹鳍像两条腿，可以前后独⾃活动，并能减轻来⾃⾝体的震动。
⼋.琵琶鱼琵琶鱼是底栖性的鱼类，⼀般⽣活在热带和亚热带浅海⽔域，喜欢砂砾的底质，主要栖息近海砂泥底质海域。
分布于⼤西洋、太平洋和印度洋七.星⿐鼹星⿐鼹是⼀种⽣长于北美洲东部、加拿⼤东部及美国东北部都有发现的⼩鼹。
是星⿐鼹族及星⿐鼹属的唯⼀成员。
主要⽣活在在潮湿的环境中，以⼩型的⽆脊椎动物、⽔⽣昆⾍、蚯蚓及软体动物为⾷。
与其他物种的鼹⿏⼀样，星⿐鼹同样会在离地不远的地底挖掘隧道来觅⾷，⽽这些隧道的出⼝通常都在⽔底。
美国范德⽐尔特⼤学的科学家通过研究发现，星⿐鼹是世界上⾏动最为迅速的哺乳动物猎⾷者。
六.鼋(yuan)鼋属于巨型软壳龟，可以成长到⼤约2⽶长，重量可超过50公⽄，多⽣长在内陆，在河流或溪⽔边觅⾷。
鼋在中国是国家⼀级保护动物，分布于我国东南部、印度、东南亚以及新⼏内亚地区等。
鼋栖息于⽔质澄清、流速较缓的江河或⽔库深处，不常迁移，喜欢栖息在⽔底。
只有在其栖息地发⽣改变时，才会被迫迁移，并有结群现象。
每年11⽉，鼋都会准时开始在⽔底冬眠，⼀直到翌年4⽉，长达半年之久，可谓“睡神”。
⽽在夏秋季节鼋会每隔⼀段时间浮出⽔⾯进⾏换⽓五.娃娃鱼娃娃鱼学名⼤鲵，因“唔哇、唔哇”的叫声酷似婴⼉啼哭⽽得名，是中国独有的珍稀两栖有尾动物。
珍奇的稀有动物有哪些
珍奇的稀有动物有哪些
珍奇的稀有动物实在是多种多样，有许多令人叹为观止的宝贝。
他们不仅拥有极其美丽多彩的外观，而且往往具有一些具有超常现象的特性，从而让它们成为一种无以伦比的珍宝。
接下来，我将为您介绍几种实在令人叹为观止的珍奇动物。
首先要介绍的是凤头鱼。
凤头鱼被公认为最珍贵的水生动物之一，它们食补以磷虾为主，被认为是一种极其贵重的饲料。
凤头鱼的前四个胸鳍非常细腻，其最大的特点就是胸鳍像凤尾一样张开，所以叫凤头鱼。
其次要介绍的是神仙鱼。
它们与凤头鱼有着相似的体形，但它们比凤头鱼更具特色。
神仙鱼以它极其美丽的外表吸引着大家的目光，它们有着被称为“神仙般”的晶莹葱翠的毛色，极为罕见。
再有就是兔熊。
兔熊是一种小型的动物，因其像兔子一样可爱的外貌而闻名，它们的毛色多为黄褐色，有着拉长的耳朵和长长的尾巴，它们能够灵活地跳跃和奔跑。
据说它们是美国南部森林里最可爱最好毛茸茸的动物，是极富魅力的生物。
最后，要介绍的是紫蓝汤姆塔。
作为一种舌尖珍宝，它们是淡水鱼类重现汤姆塔系列中甚少见到的动物之一。
它们有着一头紫色与蓝色混合的头部和身躯，一尾流苏一样的尾部，具有非凡的姿态。
以上就是全部介绍，这些珍奇的稀有动物都拥有极富独特魅力的特质，它们不仅有着华丽多彩的外观，而且大多具有世界上罕见的特性，真是让人流连忘返！。
科普探索地球上的珍稀物种
科普探索地球上的珍稀物种地球上的珍稀物种地球上存在着丰富多样的生物种类，其中许多物种被认为是珍稀的。
本文将科普探索地球上的一些珍稀物种，揭示它们的特点和重要性。
一、中华白海豚中华白海豚是中国的国宝级海洋动物，也是我国沿海地区最具代表性的物种之一。
中华白海豚生活在国内多个海域，如珠江口、长江口等地。
它们长约1.7-2.6米，背部为深灰色，腹部为白色。
中华白海豚是典型的海洋哺乳动物，可以通过发声来进行沟通和导航。
然而，由于海洋污染和生态环境的破坏，中华白海豚的数量逐年减少，被列为濒危物种。
二、大熊猫大熊猫是中国的国宝，也是世界上最受欢迎的动物之一。
它们以独特的外貌和温和的性格而闻名，被誉为“东方熊猫”。
大熊猫主要栖息在中国的川西高山地区，以竹子为主要食物，是一种典型的植食性动物。
它们的数量非常稀少，被国际自然保护联盟（IUCN）列为濒危物种。
为了保护大熊猫，中国政府积极开展保护工作，并建立了许多自然保护区。
三、伊比利亚猪伊比利亚猪是一种生活在西班牙和葡萄牙地区的原始猪种。
它们以橡子和草为食，生活在山区和森林中。
伊比利亚猪独特的食谱和自然生长环境，使得它们的肉质特别可口，被誉为“黑毛猪”。
然而，由于人类活动和环境变化的影响，伊比利亚猪的数量减少，被列为濒危物种。
为了保护伊比利亚猪，西班牙和葡萄牙政府采取了多种措施，包括限制猎杀和建立自然保护区。
四、树袋熊树袋熊是澳大利亚的特有物种，是一种古老的有袋动物。
它们的名字来自于它们特殊的特点，即在腹部有一个袋子，用来孵育幼崽。
树袋熊主要以尤加利树叶和嫩枝为食，生活在森林和丛林地区。
由于树木砍伐、土地开发和气候变化等因素的影响，树袋熊的数量不断减少，被列为濒危物种。
为了保护树袋熊，澳大利亚政府采取了多项保护措施，包括限制买卖和破坏树木的行为。
五、非洲象非洲象是世界上最大的陆地动物之一，主要分布在撒哈拉以南的非洲大陆。
它们以植物为食，生活在广袤的草原和森林中。
非洲象有着巨大的体型和独特的象牙，由于长期的象牙贸易和栖息地的破坏，非洲象的数量正在急剧减少。
珍奇的稀有动物——针鼹
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；格鲁竞技 格鲁竞技
思考问题：
1、读课文，说说针鼹的 特点。
2、找出文中的说明方法， 举例说明。
2004年雅典奥运会吉祥物：根据古希腊陶土雕塑玩偶“达伊达 拉”为原型设计的两个被拉”为原型设计的两个被命 名为雅典娜和费沃斯的娃娃，他们长着大脚丫，长长的脖子，小小 的脑袋，一个穿着深黄色衣服，一个穿着深蓝色衣服，头和脚为金 黄色，十分可爱。
珍奇的稀有动物
针鼹
这节课我们将学习和掌握
1、针鼹有哪些特征？ 2、列数字、作比较说明方法的运用。 3、说明文语言的准确严密性。 4、字注音
蜥蜴（ xīyì ） 黏液（nián ） 孵化（ fū ） 吮吸（shǔn） 粗糙（cāo ） 掘洞（ jué）
珍
长舌头(一尺多长的舌头)
奇
白天活动，晚上睡觉，（列数据） 稀
生 活动规律：冬季蛰伏，能游泳 （打比方）
有
活
食蚁为主，长鼻嘴猛袭蚁巢，伸出
习 捕食习惯：有黏液的舌头粘住食物卷入口腔
性
卵生(蛋约15毫米，表面像皮革)
养育后代：哺乳 （列数据）
形体较小(长:300～450毫米 宽不到70毫米)
浑身长刺(深褐色 粗硬 尖锐)
洞穴（ xué） 蛰伏（ zhé） 稠（ chóu ） 蜥蜴（xīyì ） 土屑（ xiè）
读课文
整体感知课文内容
注：看清字形、读准字音、注意语速
小组讨论 完善前置作业（二）
本文的说明对象是什么？作者是 抓住它的哪些特征进行说明的？请从 形态特点、生活习性、繁殖特点三方 面具体说明。
（提示：所谓“特征”,就是这一 事物区别于那一事物的征象、标志。）
作用：准确具体地说明了事物的特点。
请找出文中运用列数字 说明方法的句子
说明方法
2、比较下面两个句子 原句：针鼹与刺猬最大的不同是针鼹有锐利的爪 子，善于掘土。（第3段） 改句：针鼹有锐利的爪子，善于掘土。
作比较，就是把两种或两种以上的事物集中
在一点或几点上加以比较，以揭示出事物 的异同、优劣、高下。
➢说明的对象: 针鼹(只产于澳洲)
引出说明对象
针鼹 突出“珍稀”
形体较小(长:300～450毫米 宽不到70毫米)
珍奇的稀有动物
珍奇的稀有动物篇一：珍奇的稀有动物《珍奇的稀有动物——针鼹》说课稿一、说教材1、教材分析：《珍奇的稀有动物——针鼹》是语文版七年级下册第五单元中的一篇略读课文。
它是一篇介绍针鼹的说明文，在文章当中，作者紧紧抓住其“珍奇”的特点，主要从针鼹的形态特点、生活习性及繁殖特点等多个角度进行了细致的介绍，并恰当运用了作比较、列数字、打比方等多种说明方法，以简洁生动的语言向读者介绍了针鼹的相关知识，全方位地向我们展示了针鼹的珍奇与稀有。
学习本文不仅可以增加有关动物的知识，更主要的是学习说明事物的方法，以及增强保护珍稀动物的意识。
2、教学目标：结合本单元教学要求和本课特点，依据新课标中的“知、过、情”三个维度，我为本节课定了以下三个教学目标：（1）、知识和技能：理解说明事物必须抓住事物的特点，学习本文说明事物的方法。
（2）、过程和方法：学习在观察中抓住说明事物的特征，提高搜集、整合信息的能力，培养主动探究的精神。
（3）、情感态度和价值观：激发学生的求知欲，引发对珍稀动物的关注，增强环保意识和保护动物的责任感。
3、教学重点：由于这篇课文是说明针鼹的，学生以前没见过针鼹，要了解这一动物就必须了解它的特征，所以我把本课的教学重点定为：学习抓住特征说明事物的方法。
4、教学难点：由于学生以前对说明文接触比较少，不能灵活的运用说明方法去进行写作，所以我把本课的教学难点定为：理解并掌握有关说明事物的方法。
二、说教法根据《语文课程标准》中提出的以人为本，以促进学生发展为本的理念。
所以，在《珍奇的稀有动物——针鼹》这一课的教学中，我尽量让学生成为学习的主人，主要运用“互动式阅读”的教学法，借助媒体展示，把自学探究贯穿始终，努力做到在老师的引导下，让学生在自主学习中提出问题，在合作探究中解决问题，达到学习巩固知识、培养能力的目的。
三、说学法学生是学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，教给学生一些学习方法，让学生选择自己喜欢的学习方式。
(七年级语文教案)《珍奇的稀有动物-针鼹》教案1
《珍奇的稀有动物-针鼹》教案1 七年级语文教案教学目标：●一、知识与能力1．引导学生理解作者说明事物特征的方法。
2．培养学生自读说明文的能力。
3．掌握本课的生字生词。
●二、过程与方法1、通过学生自由朗读与讨论，教师点拨，掌握本课的主要内容与写作特点，提高学生搜集、整合信息的能力、培养主动探究的精神。
●三、情感体验培养学生热爱动物，增强环保意识，树立保护动物的责任感。
教学重点：体会说明文抓住事物特点，条理清晰，从不同角度说明事物的特点，体会针鼹的珍奇。
教学难点：掌握从不同角度说明事物的方法课型及基本教学思路：自学讨论课教学准备：教师收集一些关于中国野生动物的报道与数据统计。
教学课时：1课时教学过程：●一、情境导入：在____年悉尼奥运会上有一种小动物被选为吉祥物，你们知道这是什么动物吗？本课就让我们一起来认识这种可爱的小动物。
（板书课题），简介作者。
●二、检查预习：1、给加点字注音：针鼹（）蜥蜴（）洞穴（）黏液（）蛰伏（）孵化（）稠（）吮吸（）2、解释词语：招摇过市吮吸三、学生初读课文，从整体上感知课文主要内容：思考：（1）本文的说明对象是什么？（针鼹）（2）文章是怎样引出说明对象的，这样写好吗？（从悉尼奥运会的吉祥物和澳大利亚五分硬币图案引出本文的说明对象。
这样写一开始就给读者留下了深刻印象，同时也使读者产生了强列的阅读愿望。
）（3）这种动物在世界上的价值是怎样的？（珍奇、稀有）（4）从哪几个方面来介绍针鼹的？（外貌、掘土的特点、生活习性、繁殖）（5）作者是怎样来介绍这几个方面的？（外貌从两面进行，一是写它身上长满了“粗硬坚锐的刺”；二是介绍它身体的颜色。
掘土的方面，先介绍强有力的武器锐利的爪子“，用比较的说明方法写出与刺猬的最大不同，然后又用列数字作比较的说明方法来说明它的掘土速度之快。
生活习性方面，写它以食蚁为主，把说明与描写结合起来，生动地写出了它的吃相，又写了它的“胃表皮粗糙”，即消化功能发达，还写了它白天活动，冬天蛰伏，能游泳等方面。
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这些数字仅仅是已破案被查获的。
环保界人士认为，未破案未查获的要远远高出上述 统计。
这些材料说明了什么! 我们应该珍 惜和保护野生 动物! 人类和动物 应和谐相处！
1992年巴塞罗那奥运会吉祥物“Cobi”科 比
1996年亚特兰大夏季奥运会吉祥物 “Izzy”伊奇
2004年雅典奥运会吉祥物：费沃斯和 雅典娜兄妹
外 形
生 活 习 性
针鼹（珍奇.稀有）
外形特点和特长 生活习性 繁殖方式
体 形 较 小 浑 身 长 刺 爪 子 锐 利 善 于 掘 土 食 蚁 为 主
ห้องสมุดไป่ตู้
冬 季 蛰 伏
卵 生
哺 乳
作比较
列数字
打比方
有 临 时 育 儿 袋
1.本文的说明顺序属于哪一种？
逻辑顺序 2.说明文的语言讲究准确,请在课文里找出具体 的例子,并分析. (1).据估计它一天可吃上万只蚂蚁、白蚁. “据估计”表明是推测,不是精确的数字,体 现了说明文语言的准确性. (2).针鼹一般在白天活动…… “一般”指通常情况,不排除特殊情况,体现了 说明文语言的严密性和准确性.
这是什么动物？
这又是什么动物呢？
请比较
珍奇的稀有动物——针鼹
检查预习情况，为生字注音。
针鼹（ yǎn ） 洞穴（ xué） 蜥蜴 （ xīyì ） 蜷(quán) 黏液 （ nián ） 喙( huì )
蛰伏（ zhé ） 孵化 （ fū ） 吮吸（ shǔn）
稠（chóu）粘食（zhān ） 破壳( Ké )而出
青海野生动物办公室的资料说：
青海高原野生动物资源已遭到毁灭性破坏。雪豹、 马鹿等已罕见踪影，藏羚羊、野牦牛则将在三年内灭绝， 也就是说它们将不再与冰雪和人类一起进入新世纪。格 尔木市野牛沟一带，白唇鹿、马鹿的种群数量十年间下 降了近90％以上。青海湖地区曾经到处可见的野驴、盘 羊、藏羚羊已经基本绝迹。 我国野生动物的处境一天比一天艰难。 我国猎杀野生动物的状况一年比一年严重。
说明对象
实体事物 抽象事理 时间顺序
作比较 举例子 打比方 说明方法 列数字 分类别
说明顺序 空间顺序 逻辑顺序
下定义
说明文的语言要求： 准确
请思考：
1.从题目看,本文的说明对象——针鼹的特点是
什么？ 珍奇.稀有 2.齐读第1自然段，想想“稀有”体现在哪里？ 只有澳洲才有它的足迹
3.读读2—10自然段,想想文章从哪些方面写出了 针鼹的特点? 在说明过程中,作者采用了哪些说 明方法？
请思考：
拓展延伸
野生动物生存现状令人担忧
青海省是我国野生动物最丰富的地区之一，全省现 有鸟类292种，兽类110种，这些鸟兽中属于国家一、 二级保护动物的就有67种。 尤为难得的是，由于世界第三极的地理环境的独特， 不少珍稀动物如野驴、野牦牛、白唇鹿、雪豹、藏羚 羊、金钱豹、黑颈鹤和盘羊等，均为世界稀有之物。 奈何冰雪高原的界限竟限不住盗猎者的脚步与子 弹！
1988年至1995年初，青海已发现的猎杀、收购、贩 运国家重点保护野生动物案件有上百起。
被盗猎的国家一级保护动物有：雪豹60只、白唇鹿 83头、马鹿118头、野牦牛200多头、
藏羚羊1800余只，还有国家二级保护动物2000多只。 查获的雪豹皮42张、鹿茸180公斤、
麝香3万多公斤、鹿蹄筋及黄羊、岩羊蹄筋660公斤、 藏羚羊皮2800张。
说明的对象: 针鼹(只产于澳洲)
引出说明对象 针鼹 突出“珍稀”
（列数字） 形体较小(长:300～450毫米 宽不到70毫米 ) 浑身长刺(深褐色 粗硬 尖锐) （举例子） 爪子(善于掘土) （作比较）（列数字） 珍 嘴(管状的长嘴 ) 奇 长舌头(一尺多长的舌头) （列数字） 稀 白天活动，晚上睡觉， 活动规律：冬季蛰伏，能游泳 （打比方） 有 食蚁为主，长鼻嘴猛袭蚁巢，伸出 捕食习惯： 有黏液的舌头粘住食物卷入口腔 卵生(蛋约15毫米，表面像皮革) 养育后代：哺乳 （列数字）
中国北京2008奥运吉祥物:
练笔：
如果为校运会选择吉祥物，你会选择什 么动物？为什么？请把它写成100字左右 的短文，为大家介绍一下。