鉴赏诗歌的事物形象PPT教学课件

2020/10/16
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分析思路：
提炼描写事物形象特征的词语， 挖掘事物形象的内在品格、精神， 抓住事物形象与作者情感的“契合点”，
就能明白作者意在何为，情为何端。
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例1：阅读下面这首宋词，然后回答问题。(6分)（04广西、海南卷）
象征义
鹧鸪天 晏几道
十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似 流莺取次飞。
②这首词的主题是游子思乡，最适宜从描写杜 鹃的啼叫声入手去表现主题。
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例2.阅读欧阳修的《画眉鸟》，回答问题。
百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼里，不及林间自在啼。
注：由于守旧势力排挤，欧阳修被贬官外任，乃作此诗。
问题：试分析画眉鸟形象？
答案：①本诗描绘了冲出贵重鸟笼、返回山林的自由自在、无拘无束、 快乐飞啭的画眉鸟形象。
古代诗歌鉴赏
鉴赏诗歌的形象
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诗 歌 的 形 象
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人物 形象
事物 形象
景物 形象
诗歌所描写刻画的人物形象。 诗歌作者的自我形象。
咏物诗或杂诗中的物象
写景诗或杂诗中的景象
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鉴赏诗歌中的
形象
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事物形象：诗人借助具有某种特定内涵的事物来表明自 己的心迹或某种情感。如咏物诗。
②作者以画眉鸟自喻，表现自己被贬官后在不受羁绊的自由生活中的轻
松快乐的心情，也表现了诗人对排挤他的守旧势力的轻蔑和嘲讽。
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学案习题1
Leabharlann Baidu
赠 别 杜牧
多情却似总无情，惟觉樽前笑不成。 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。 问题：如何理解诗中蜡烛的形象及其作用？
答案：①诗中的“蜡烛”被拟人化了，烛芯变成了惜别 之心，似乎那夜流溢的烛泪，是在为男女主人公的离别 而伤心。 ②诗人借蜡烛抒情，表达了诗人不忍与女子分离的伤感， 形象生动，含蓄蕴藉。
惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈 归期未可期。
【注】 翠微：青翠的山气，此指青翠掩映的山间幽深处。
问题：在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫声？
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问题：在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫声？
答：①古人认为杜鹃的啼叫声好像在说：“不 如归去！不如归去！”