人教版高中历史必修一PPT课件分析：第三课 从汉至元政治制度的演变

11、北宋强化中央集权的影响（ ）
①加强了中央集权
②打破了传统的贵族分封制
③造成了“积贫积弱”的后患
④改变了藩镇割据的分裂局面
Ａ、①②③④ Ｂ、①②③
Ｃ、①③④
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Ｄ、 ①③
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2、隋唐时期，三省长官都是宰相，常常几个 宰相一起议政，统治者这样做的目的是
A 防止宰相权重专权 B 完善中央集权 C 加强对地方的控制 D 扩大民主权利
3、隋唐实行三省六部制的根本作用是
A 削弱皇权，有益于政治清明
B 完善了专制主义中央集权
C 明确了官吏分工，提高了行政效率
D 增强了政治民主化
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1.批评对作品的意义不言而喻。好的 批评如 同灯光 ，指引 着作品 从暗处 走向前 台。近 些年的 诗歌批 评中， 不乏这 样的经 典或中 肯之作 。 2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋 势越来 越明显 ，不少 诗歌批 评为了 应酬需 要，违 心而作 ，学术 含量可 疑，甚 至堕落 为诗人 小圈子 里击鼓 传花的 游戏道 具。这 类批评 对诗歌 创作来 说类同 饮鸩止 渴，还 不如索 性没有 的好。 3.批评文章却写得天花乱坠，一再上 演“皇 帝的新 衣”闹 剧。这 些批评 牵强附 会、肆 意升华 ，外延 无限扩 张，乃 至另起 炉灶， 使批评 成为原 创式的 畅想， 早已失 去了与 原作品 的联系 。 4.评庸俗化表现为概念代替文本，行 为代替 写作。 较之个 体性的 埋头创 作，不 少诗人 似乎更 喜欢混 个脸熟 ，在这 样的背 景和语 境下， 诗歌批 评基本 沦为诗 人间的 交际和 应酬。 哪怕是 纷纷攘 攘的流 派或主 义之争 ，也往 往是你 方唱罢 我登场 ，名目 噱头不 少，却 未见得 与文学 和读者 有何关 系。 5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实， 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质， 精神是 否向真 向善向 上，以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。 6.而批评要做的，就是把真正的创造 性成果 点亮， 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ，在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。 7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文 学批评 的职业 公信力 需要树 立，批 评家需 要贡献 学术良 知。果 真如此 ，对诗 歌和读 者，都 将是福 音。 8.中国音乐在发展过程中，不断承传 自我， 吸收各 地音乐 ，器乐 发达， 演奏形 式丰富 。金、 石、土 、革、 丝、木 、匏、 竹，皆 可作乐 器。乐 曲类型 已有祭 神乐、 宴乐、 军乐、 节庆乐 等区别 。玄宗 时已有 超百人 的大型 交响乐 团，其 演员按 艺术水 平分为 “坐部 伎”与 “立部 伎”。
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9．元朝实行行省制度产生的最深远的影响是（ ） A．奠定了后代行政区域划分的基础 B．扩大了元朝的政治版图 C．加强了中央对地方的管辖 D．促进了各地区经济文化的交流和民族融合
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10、为加强对地方的管理，北宋规定（ ） Ａ、中央向地方派遣刺史 Ｂ、实行一省制 Ｃ、在州郡之上设通判Ｄ、派文臣出任知州
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北宋:二府三司
皇帝
财政 行政 军事
度盐户 支铁部 （三司）
参 知 政 事
中 书 门 下
枢 密 院
(二府）
评价：相权一分为三，皇帝总揽大权 18
元朝：一省二院
皇帝
中书省
枢密院
（最高行政机关，
行宰相职权）
（最高军事
机关）
吏户礼兵刑工
宣政院
（统领宗教及 西藏事务）
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专
制 主
中央集权
义 中
的发展
学习目标：
1、掌握三省六部、行省制度、科举制度的概念 2、了解汉元时期中央集权与君主专制演变的史实 3、了解古代中国政治制度的特点
重点：汉到元政治制度的演变 难点：中国古代政治制度的特点
视频描绘的是哪个朝代，什么事件是其衰落的转折点？
一、中央集权的发展
自学指导：
阅读书本第一目中央集权的发展，时间两分钟
拜拜
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第一目B 第二目D 1-5:BABBA 6-10:ACCAD 11:C
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中央 相权不断削弱,皇权不断加强
趋
势
地方
① 地方权力不断削弱 中央集权不断加强
② 分封制—郡县制—行省制 低级到高级不断发展
方式： 中央：分权 地方：监察、选官
不 断 发 展 的 专 制 主 义 中 央 集 权
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1、唐朝修建长安城，中央政府部门的三 省六部实施这项工程的运转机制是（ ） A、尚书——中书——门下——户部 B、中书——门下——尚书——工部 C、中书——门下——尚书——吏部 D、门下——尚书——中书——工部
岭剑陇平范河朔河北安 南南右卢阳东方西庭西 五节节节节节节节节节 府度度度度度度度度度 经使使使使使使使使使 略
广四青辽北山宁甘新新
东川海宁京西夏肃疆疆
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为“夺权、制钱、收兵” 宋的举措：
军事 兵权收归中央,充实中央禁军;
行政 文官担任地方官，设通判监督 财政 地方赋税大部分收归中央
皇权
中央
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元朝疆域
行省之下，设路、府、州、县； 边远民族地区，设宣慰司
练一练： 汉初在地方上实行（ ）
A 废除分封制，推行郡县制 B 郡国并行 C 实行州郡县三级制 D 实行刺史制度
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二、君主专制的演进
自学指导：
阅读书本第二目，时间两分钟
自学检测：
归纳汉、唐、宋、元时期的中央官制
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两汉时期，皇帝对丞相待之以礼。 丞相谒见皇帝时，皇帝起立，赐丞 相座。丞相病了，皇帝还要亲自去 探视。隋唐时期的宰相大臣上朝奏 事也有座位。但到了宋朝，宰相大 臣就只能站着同皇帝议事。明代自 朱元璋起，明文规定“大朝仪”须 “众官皆跪”。清朝的官僚上朝跪 地时间特别长，以至于大臣们都准 备有特别的护膝。同学们想想看， 从坐到跪，这中间说明了一个什么 样的问题呢？
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自学检测
中央加强地方统治的措施
演变特点
汉 朝
唐 朝
北 宋
元 朝
汉初郡国并存
在公元前154年，以吴王刘濞bì为首，纠合楚、胶 西、胶东、菑zī川、济南等国，以“诛晁错， 清君侧”为借口，起兵发动了叛乱。共同反抗
中央政府，史称吴楚七国之乱。
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唐朝的节度使和藩镇割据
边镇兵 : 中央军
49万 : 9万
央
集
权
制
度
的 完 君主专制
善 的演进
汉
唐
宋
“推恩令”
藩镇 割据
地方 分权
地方权力不断削弱， 特点/趋势：中央集权不断加强。
中朝 外朝
三省六部制
二府 三司
元 行省制
一省 两院
特点/趋势：相权不断削弱，皇权不断加强。
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从汉到元的政治制度就是皇权不断 被加强、相权不断削弱，地方权力 不断削弱、中央权力不断加强的过 程。
6、元朝的中书省相当于唐朝的 A 尚书省 B 中书省 C 门下省 D 六部
7、元朝宣政院管辖的地方是 A 台湾 B河北、山东
C 西藏 D 新疆
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8、贾谊在《治安策》中建议到：“欲 天下之治，莫若众建诸侯而少其力，少 其力则易使以义，国小则亡邪心”这一 主张后来发展成为（ ） Ａ、削减王国的封地 Ｂ、夺去王侯的爵位 Ｃ、推恩令 Ｄ、继承西周分封制
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两汉：中、外朝制
皇帝
中 朝
（尚书令、侍中， 决策机构）
外 朝
（以丞相为首三公九卿 组成， 执行机构）
相权被削弱 15
隋唐：三省六部制
皇帝
中书省
门下省
尚书省
（起草诏令） （审议诏令） （负责 执行）
吏户 礼 兵 刑 工 部部 部 部 部 部
评价： 相权被割 皇权加强
吏部：官员考核和任免 户部：户口、赋税 礼部：国家礼仪 兵部：军政 刑部：刑法 工部：国家工程建设
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4、唐宋削弱相权以加强皇权,其共同的策略之一是：（ ） A.召开政事堂会议 B.众设宰相，分化事权 C.以六部分割相权 D.设枢密院，与宰相抗衡
5、秦汉时丞相一职由一人担当，到隋唐时期三省的长 官都是丞相，到了北宋相当于丞相的官职就更多了。这一 现象反映了 （ ）
A．专制主义中央集权的不断加强 B．封建中央政府民主政治的不断发展 C．丞相权力的不断分散 D．中央对于地方政府控制的日益严密
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练一练：
汉初，丞相位高权重。汉武帝为限制 相权、加强皇权而采取的措施，不包 括（ ） A.起用布衣为相 B.任用身边侍从、秘书参与军国大事 C.实行“内外朝”制度 D.扩大尚书台权力
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三、选官、用官制度的变化
自学指导： 阅读书本第三目，时间两分钟
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自学检测：
选官制度 察举制 实行时间
九品中正制
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中央加强地方统治的措施
演变特点
汉 汉初实行郡国并行制→景帝平定“七国之乱
朝