3.14匈奴的兴起及于汉朝的和战 同步练习(新人教版七年级上)
历史人教七年级上册(2014年修订)《匈奴的兴起及与汉朝的和战》习题04
匈奴的兴起及与汉朝的和战
一、选择题：
1.第一次统一蒙古草原的匈奴首领是（）
A.冒顿单于
B.呼韩邪单于
C.成吉思汗
D.拓跋宏
2.为阻止匈奴南下骚扰，汉朝采取过两种政策。
王昭君出塞属于（）
A.和亲政策
B.武力进攻
C.拉拢政策
D.妥协政策
3.大规模反击匈奴，使匈奴无力对抗西汉的是（）
A.汉高祖
B.汉文帝
C.汉景帝
D.汉武帝
二、材料分析题：
回答问题：
读图1.你知道这是谁吗？她最主要的功绩是什么？
2.“一身归溯漠，数代靖兵戎。
若以功名论，几与卫霍同”这是刻在右图人物墓碑上的诗。
你知道“卫霍”是指谁吗？你同意诗中对她的评价吗？为什么？
材料一：如右图
材料二“边城晏闭，牛马布野，三世亡（无）犬吠之警，黎庶无干戈之役。
”
材料三“汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。
何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。
”
——翦伯赞请回答：
1）请给材料一中的想象图起一个最恰当的名称。
2）材料二描述了一个怎样的和谐局面？
北方边境安定，社会生产发展，人们生活安稳。
（3）材料二、三共同表达了一种什么愿望？
都表达了希望边境安宁，社会秩序安定，民族友好交往和相处的愿望。
专题14 匈奴的兴起及与汉朝的和战(练)-2015-2016学年七年级历史同步精品课堂(上册)(解析版)
七年级上册同步精品学案（练）第三单元统一国家的建立第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战【课堂练习】一、选择题1.下列事件中最能体现我国民族关系主流的是( )A.秦汉之际，冒顿单于统一蒙古草原B.汉武帝时，对匈奴用兵，夺取河套和河西走廊地区C.呼韩邪单于归汉和昭君出塞D.公元前1世纪中期，匈奴分裂【答案】C考点：我国古代民族关系2．下面是昭君出塞图，请你判断此事件发生于（）A．公元前1世纪中期 B．公元1世纪中期C．公元前2世纪中期 D．公元2世纪中期【答案】A【解析】试题分析：本题是识图题，解答本题的关键是熟练运用基础知识，本图片反映的是昭君出塞这一历史事件，考查对时间的掌握。
而昭君出塞的时间是：公元前1世纪中期，因此选A。
考点：人教新课标七年级上册第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战3．“昭君自有千秋在，胡汉和亲见识高。
”诗中的“胡”在这里是指：( )A．匈奴 B．鲜卑 C．氐族 D.羌【答案】A【解析】试题分析：题干中的“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高”反映的是汉元帝时将宫女王昭君嫁给匈奴单干，昭君出塞使北部边疆出现了几十年的和睦安宁，故这里的“胡”为匈奴族。
故选A。
考点：昭君出塞。
4．《史记• 匈奴传》记叙了这样一件事：在汉军的打击下，匈奴失去水草丰美的河西走廊，经济上大受损失，他们悲伤地唱道：“失我祁连山，使我六畜不蕃息；失我焉支山，使我嫁妇无颜色。
”你认为这一现象应该发生在( )A、汉高祖时期B、汉景帝时期C、汉武帝时期D、汉元帝时期【答案】C【解析】试题分析：材料反映的是汉与匈奴“战”的关系；。
材料反映的是汉武帝时派卫青、霍去病在漠北大败匈奴之后的现象。
故选C。
考点：本题考查的是汉与匈奴的关系。
5．卫青、霍去病沉重打击匈奴的地点是( )A.漠北地区B.蒙古草原C.河西走廊D.河套地区【答案】A考点：卫青霍去病北击匈奴。
6．东汉的建立者是（）A．刘秀 B．刘邦 C．刘彻 D．刘启【答案】A【解析】试题分析：刘秀，东汉的开国皇帝，刘秀统治时期东汉初年出现了社会安定、经济恢复、人口增长的局面，史称“光武中兴”。
中学七年级历史上册(3.5匈奴的兴起及与汉朝的和战)教学练习 新人教版 试题
《3.5匈奴的兴起及与汉朝的和战》一、单项选择题（请将正确答案填入题后的括号中）1．匈奴族生活的X围主要在（）A．东北平原B．蒙古草原C．某某一带D．某某地区2．第一次统一蒙古草原，建立起强大的国家的首领是（）A．蒙恬B．主父偃C．冒顿单于D．呼韩邪单于3．关于匈奴族的生产和生活，下列说法错误的是（）A．匈奴族过着游牧生活，畜牧业兴旺发达B．匈奴人的生产生活中广泛使用铁器C．许多金属制品用动物图案做装饰与其发达的畜牧业有关D．匈奴人已学会农耕，开始垦田种谷，进入农耕社会4．西汉反击匈奴战役中的名将是（）①窦固②卫青③窦宪④霍去病A．①②B．③④C．①③D．②④5．下面是昭君出塞图，请你判断此事件发生于（）A．公元前1世纪中期B．公元1世纪中期C．公元前2世纪中期D．公元2世纪中期6．匈奴分裂为南北两部是在（）A．秦朝B．西汉初年C．西汉末年D．东汉时期7．冒顿单于统一蒙古草原的主要原因是（）A．他们过着游牧生活B．冒顿励精图治，训练出了一支纪律严格的军队C．他们已开始过着农耕生活D．冶铸业发达8．汉武帝对匈奴进行反击的原因是（）A．匈奴族的生产迅速发展B．“和亲”政策无法执行下去C．匈奴连年骚扰边疆，经常威胁到黄河流域人民的生产与生活D．匈奴分裂成为两部分9．汉武帝对匈奴的反击战取得胜利的原因中，不包括（）A．反击战顺应了人民的心愿，人民积极支持战争B．西汉初期的“和亲”政策麻痹了匈奴C．汉武帝时经济繁荣，国力强盛D．卫青、霍去病等将领英勇善战10．下图是现今发现的匈奴文物，上书“单于天降”汉字，这种现象说明（）A．匈奴人已全面汉化B．匈奴人信奉上帝C．匈奴人用汉字作装饰D．汉匈友好相处，文化交流频繁二、材料解析题11．阅读下列材料：材料1 西汉初期，限于国力，不得不对匈奴实行“和亲”，把皇室女子作为公主，远嫁给单于为妻。
材料2 汉元帝时候，呼韩邪单于入朝请求和亲。
宫女昭君自请前往，汉元帝把她嫁给了呼韩邪单于。
3.14.8 匈奴的兴起及和汉朝的和站 学案 新人教版七年级上册
结合《两汉与匈奴的“和”、“战”史》，研讨下列问题：
1、两汉时期汉与匈奴的民族关系主要有哪两种？
2、以汉武帝为界，汉武帝之前的“战”与“和”与汉武帝之后的“战”与“和”有何本质区别？由此可见，在民族关系中，起决定作用的应该是什么？
3、你认为哪种关系对汉匈两族的发展更为有利？书中的哪些文物能够体现匈奴文明与中原文明之间的彼此借鉴与交融？
学完本课内容后，联系前面所学内容，完成下表填写：
2、以汉武帝为界，汉武帝之前的“战”与“和”与汉武帝之后的“战”与“和”有何本质区别？由此可见，在民族关系中，起决定作用的应该是什么？
3、你认为哪种关系对汉匈两族的发展更为有利？书中的哪些文物能够体现匈奴文明与中原文明之间的彼此借鉴与交融？
学完本课内容后，联系前面所学内容，完成下表填写：。
初一历史匈奴的兴起及与汉朝的和战试题
初一历史匈奴的兴起及与汉朝的和战试题1.“昭君出塞”时的西汉皇帝是（）A．汉高祖B．汉武帝C．汉元帝D．汉明帝【答案】C【解析】公元前54年，匈奴呼韩邪单于被他哥哥郅支单于打败，南迁至长城外的光禄塞下，同西汉结好，曾三次进长安入朝，并向汉元帝请求和亲。
王昭君听说后请求出塞和亲。
象征她将给匈奴带来和平、安宁和兴旺。
后来呼韩邪单于在西汉的支持下控制了匈奴全境，从而使匈奴同汉朝和好达半个世纪。
【考点】人教新课标版七年级上册·统一国家的建立·匈奴的兴起及与汉朝的和战。
2.电视剧《昭君出塞》的热播，引起了观众对历史上这位“落雁美女”大义和亲的辉煌事迹的极大兴趣。
你知道王昭君和亲嫁给了哪一民族的首领A．鲜卑族B．匈奴族C．藏族D．蒙古族【答案】B【解析】本题考察学生对汉朝民族关系的认识和理解，西汉和匈奴的关系是有和有战，和主要是指和亲政策，汉元帝时，匈奴呼韩邪单于向西汉请求和亲，汉元帝就把宫女昭君嫁给了呼韩邪单于，边境出现了安定的局面，昭君为汉匈友好相处和文化交流做出了重大贡献，本题选B。
【考点】昭君出塞点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，昭君出塞是历史教材中的基础知识点，也是考试命题的重点，学生一般据课本知识直接能得出答案，属于送分题。
3.“汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。
何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。
”著名史学家翦伯赞这首诗歌颂的是以下哪位人物？（）A．卫青B．霍去病C．王昭君D．张骞【答案】C【解析】“汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。
何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。
”著名史学家翦伯赞这首诗歌颂的是王昭君，颂扬的是昭君出塞的史实，故选C。
【考点】本题考查的是昭君出塞点评：关于昭君出塞，学生还要知道，汉元帝将宫女王昭君远嫁呼韩邪单于，这次和亲使北部边疆出现了几十年的和睦安宁。
昭君出塞成为千古流传的佳话。
4.第一次统一蒙古草原，建立起强大国家的是（）A．冒顿单于B．呼韩邪单于C．松赞干布D．怀仁可汗【答案】A【解析】第一次统一蒙古草原，建立起强大国家的是匈奴族首领冒顿单于；呼韩邪单于是西汉后期匈奴单于；松赞干布是吐蕃王朝的立国之君；怀仁可汗是回纥汗国的建立者，名骨力裴罗，故选A。
第14课《匈奴的兴起及与汉朝的和战》同步练习
人教版历史七上第三单元第十四课匈奴的兴起及与汉朝的和战同步练习题一、选择题1.中国古代第一次统一蒙古草原的少数民族是（）A．越族B．匈奴族C．蒙古族D．鲜卑族答案：B知识点：匈奴的兴起及与汉朝的和战解析：秦汉之际,匈奴的杰出首领冒顿单于第一次统一了蒙古草原,建立起国家。
因此选B。
点评：了解第一次统一蒙古草原的民族和人物，第二次统一蒙古的是成吉思汗。
2.汉武帝从匈奴手中夺取了（）A．河套地区B．河西走廊地区C．漠北地区D．河套和河西走廊地区答案：D知识点：匈奴的兴起及与汉朝的和战解析：公元前127年,汉武帝派卫青、李息沿黄河北岸前进,采取避实击虚的战略,迂回到陇西,对河套及其以南的匈奴军进行了包围,完全收复了河南地区，公元前119年,卫青和霍去病分东西两路进军,深入到漠北作战,这是规模最大的一次远征.卫青北进千余里,霍去病深入2000余里,使匈奴主力全部被歼.经过这次战役,匈奴力量大大削弱,已无力大举南下,再也无力与汉对抗.西汉北部边界的危险彻底解除。
因此选D。
.点评：本题考查汉与匈奴的关系，汉武帝时期国力增强，军事实力强大，所以有能力抗击匈奴，是匈奴再也无力与汗抗争。
3.下列发生在两汉时期的几个历史事件中，使匈奴不能在与西汉对抗的是（）A．公元前119年卫青、霍去病破匈奴B．汉武帝派兵攻打匈奴，夺得河套地区C．东汉时期窦固、窦宪出击北匈奴D．汉元帝时期，昭君出塞答案：A知识点：匈奴的兴起及与汉朝的和战解析：在公元前119年,卫青和霍去病分东西两路进军,深入到漠北作战,这是规模最大的一次远征.卫青北进千余里,霍去病深入2000余里,使匈奴主力全部被歼.经过这次战役,匈奴力量大大削弱,已无力大举南下,再也无力与汉对抗.西汉北部边界的危险彻底解除.故本题选A。
点评：识记漠北战争的历史意义。
4.为汉匈的友好相处和文化交流做出重大贡献的是（）A．王昭君B．卫青C．霍去病D．文成公主答案：A知识点：匈奴的兴起及与汉朝的和战解析：竟宁元年（前33年）正月，匈奴单于呼韩邪来朝，请求娶汉人为妻。
人教版七年级历史上册复习练习题 匈奴的兴起及与汉朝的和战
义务教育基础课程初中教学资料第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战知识梳理一.冒顿统一蒙古草原1统一蒙古草原：秦汉之际，匈奴的杰出首领冒顿单于第一次统一了蒙古高原，建立起强大的国家。
2发展表现：畜牧业兴旺发达，冶铸业也发展起来，在同中原的交往中，一些匈奴人从汉族人那里学会农耕，势力不断壮大，进入鼎盛时期。
二.卫青、霍去病破匈奴1条件：汉武帝时，国力强盛，组织了强大的骑兵部队，开始对匈奴实行大规模的反击，夺取了河套和河西走廊地区。
2经过：公元前119年，汉武帝派大将卫青、霍去病率精兵出击匈奴。
经过漠北战役的打击，匈奴无力再与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。
三.昭君出塞1背景：公元前1世纪中期，匈奴分裂为几部，彼此攻杀不休，其中一部的首领呼韩邪单于向汉朝称臣，南迁到长城附近，同西汉订立了和好盟约。
2昭君出塞：汉元帝时候，呼韩邪单于入朝请求和亲。
宫女王昭君自请前往，汉元帝把她嫁给了呼韩邪单于，为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献。
课堂预习知识点一冒顿统一蒙古草原1.秦汉之际,匈奴的杰出首领冒顿单于第一次统一了蒙古草原,建立起强大的国家。
知识点二卫青、霍去病破匈奴汉武帝时，国力强盛，组织了强大的骑兵部队，开始对匈奴实行大规模的反击，夺取了河套和河西走廊地区。
公元前119年，汉武帝派大将卫青、霍去病率精兵出击匈奴。
知识点三昭君出塞汉元帝时候，昭君出塞，为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献。
互动课堂知识点一冒顿统一蒙古草原1.第一次统一蒙古草原，建立强大国家的是（B ）A.秦始皇B.冒顿单于C.呼韩邪单于D.成吉思汗2.秦汉是我国统一多民族国家发展的重要时期，匈奴族是那个时候我国历史上的重要成员，下列情况符合两汉时期匈奴历史的是（C ）A.经济生活以农业为主，畜牧业有所发展B.始终处于分裂状态C.铁器被广泛运用于生产、生活和军事D.西汉对其进行了直接管理知识点二卫青、霍去病破匈奴3.卫青、霍去病率兵沉重打击匈奴的地点是（A ）A.漠北地区B.蒙古地区C.河西走廊D.河套地区4.汉武帝时期对匈奴发动进攻的主要原因是（A ）A.西汉国力的强盛B.张骞成功出使西域C.卫青、霍去病的英勇抗击D.匈奴的分裂知识点三昭君出塞5.公元前1世纪中期，向汉朝称臣请求和亲的匈奴首领是（B ）A.冒顿单于B.呼韩邪单于C.呼伦单于D.呼邪单于6.“昭君自行有千秋在，胡汉和亲识见高。
【金榜学案】七年级历史上册 课堂达标训练 3.14匈奴的兴起及与汉朝的和战精练精析 新人教版
课堂达标训练 3.14匈奴的兴起及与汉朝的和战精练精析一、选择题1.右图是“单于天降”瓦当。
单于是我国古代哪一少数民族最高首领的称号（）A.契丹B.匈奴C.女真D.蒙古2.有学者认为，匈奴曾是北方各游牧民族部落联盟的总称。
秦汉之际，第一次统一蒙古草原，使匈奴成为横跨大漠数万里的草原主人，建立起强大国家的杰出首领是（）A.蒙恬B.汉武帝C.冒顿单于D.呼韩邪单于3.西汉初年对匈奴采取“和亲”政策，汉武帝时期对匈奴采取攻势，导致这一变化的主要原因是（）A.汉武帝时期，经济繁荣，国力强盛B.汉武帝态度比汉初皇帝强硬C.汉武帝时，和亲政策起不到作用D.汉武帝时匈奴势力衰弱4.“紫塞晓屯兵，黄沙披甲卧。
战鼓声未齐，乌鸢已相贺。
燕然山上云，半是离乡魂。
卫霍待富贵，岂能无乾坤。
”这首诗描写的是（）A.蒙恬率军反击匈奴B.卫青、霍去病反击匈奴C.窦固率军反击匈奴D.窦宪大败北匈奴5.电视剧《昭君出塞》再现了两千多年前王昭君远离家乡出塞的情景。
昭君出塞为汉与某一少数民族的友好相处和文化交流做出了重大贡献。
这里的少数民族指的是（）A.鲜卑族B.氐族C.匈奴族D.羌族6.（2011·贺州中考）下列选项中，与《汉书》记载“汉与匈奴合为一家，世世毋得相诈相攻”这段史料相印证的是（）A.昭君出塞B.西汉设置西域都护C.张骞出使西域D.西汉开辟丝绸之路7.对下图历史信息的解读正确的是（）A.汉武帝时国力强盛B.汉元帝把王昭君嫁给了冒顿单于C.东汉时对匈奴实行和亲政策D.此事促进了汉匈的友好相处和文化交流8.下列事件中最能体现我国民族关系主流的是（）A.汉武帝派兵攻打匈奴，夺取河套B.秦末汉初，匈奴不断挥兵南下C.匈奴首领冒顿第一次统一蒙古草原D.呼韩邪单于和昭君出塞9.两汉时期汉与匈奴的关系实质上是（）A.中央政权与地方政权的关系B.统治民族与被统治民族之间的关系C.侵略与被侵略的关系D.中华民族发展史上两个民族之间的关系二、非选择题10.阅读下列材料：材料一匈奴人失去河西，损失重大，唱道：“失我祁连山，使我六畜不再息（意为生长繁盛），失我焉支（胭脂）山，使我嫁妇无颜色（不能打扮得漂亮了）！”材料二史书记载，昭君和亲后，边关的城门很晚才关闭，处处都是放牧和贸易的牛马，好几代人再听不到报警的狗叫声，老百姓再也没有战争之苦。
最新精选历史七年级上册14 匈奴的兴起及与汉朝的和战人教版课后练习第八十二篇
最新精选历史七年级上册14 匈奴的兴起及与汉朝的和战人教版课后练习第八十二篇第1题【单选题】汉武帝从匈奴手中夺取了( )A、河套地区B、河西走廊地区C、漠北地区D、河套和河西走廊地区【答案】：【解析】：第2题【单选题】张骞第一次出使西域的途中遭遇匈奴人，被扣押了十余年，第二次出使时却没有遭遇匈奴人，很顺利。
最主要的原因是( )A、他改变了行进路线，避开了匈奴人B、有大量军队护送，匈奴人不敢进攻C、卫青、霍去病大败匈奴，把匈奴人赶到更北的地方D、西汉与匈奴建立了友好关系【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列有关“西南夷”和“东胡”的表述中，不正确的一项是( )A、汉初把东北地区居住的夜郎、鲜卑等少数民族，称作“东胡”。
B、“西南夷”是西汉时对今四川西南、贵州、云南等地少数民族的统称。
C、夜郎、滇国等均是“东南夷”中较著名的小国。
D、汉武帝时，霍去病将“东胡”中的乌桓族迁居到辽东一带。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列发生在两汉时期的几个历史事件中，使匈奴不能在与西汉对抗的是( )A、公元前119年卫青、霍去病破匈奴B、汉武帝派兵攻打匈奴，夺得河套地区C、东汉时期窦固、窦宪出击北匈奴D、汉元帝时期，昭君出塞【答案】：【解析】：第5题【单选题】一位旅游者在内蒙古呼和浩特市郊区纪念地拍摄了一幅纪念雕像（如右图）。
你认为雕像中的两位人物是( )A、冒顿单于，王昭君B、呼韩邪单于，王昭君C、汉元帝，王昭君D、冒顿单于，吕后【答案】：【解析】：第6题【单选题】“边城晏闭，牛马布野，三世亡犬吠之警，黎庶无干戈之役”。
这段文字是对下列哪一事件的评价( )A、汉武帝的大一统B、文景之治C、卫青、霍去病大破匈奴D、昭君出塞【答案】：【解析】：第7题【单选题】汉武帝时期，大破匈奴的著名将领有( )①蒙恬②霍去病③窦固④卫青A、①②B、③④C、②④D、①③【答案】：【解析】：第8题【单选题】大型历史剧《汉武大帝》你看了吗？汉武帝刘彻采取措施最终完成了大一统局面。
初一上册历史第14课试卷：匈奴的兴起及与汉朝的和战
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初一上册历史第14 课试卷：匈奴的兴起及与汉朝的和战
学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。
因此，精品编辑老师为大家整理了初一上册历史第14 课试卷，供大家参考。
一、选择题
1.秦汉之际，第一次统一蒙古草原的匈奴首领是( )
A.冒顿
B.呼韩邪
C.蒙恬
D.卫青
2.下列两汉时期击败匈奴的名将，其中以匈奴未灭，何以家为而留名青史的是( )
A.窦固
B.卫青
C.窦宪
D.霍去病
3.汉武帝能够打败匈奴的最根本原因是( )
A.卫青、霍去病等汉朝将士英勇善战
B.汉武帝本人雄才大略，又善于用人
C.和亲政策持续几十年，匈奴失去斗志
D.经济繁荣，国力强盛
4.汉武帝从匈奴手中夺取了( )
A.河套地区
B.河西走廊地区
C.漠北地区
D.河套和河西走廊地区
(二)材料题
5.阅读下列材料
材料一：昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高董必武《谒昭君墓》
材料二：边城晏闭，牛马布野，三世亡(无)犬吠之警，黎庶无干戈之役。
《汉书》
请回答：
(1)材料一中的胡是指哪个少数民族?当时他们的首领是谁?
(2)请用最简短的语言归纳汉朝与材料中胡的关系。
(3)材料二反映的是什么事件以后的情况?
(4)结合材料中的诗句，你能说出这一事件的历史作用吗?
1。
七年级历史上册 3.14匈奴的兴起及与汉朝的和战问题评价单 新人教版
部编七年级历史下册 3.14匈奴的兴起及与汉朝的和战班级姓名一、选择题1. 匈奴历史上称首领为（）A.可汗B.单于C.赞普D.大王2. 匈奴在统一后经济迅速发展，其中不包括（）A.畜牧业兴旺B.冶铸业发展C.制瓷业发达D.逐渐有了农耕3. 第一次统一蒙古草原的是（）A.汉武帝B.汉高祖C.冒顿单于D.呼韩邪单于4. 下列是两汉时期抗击匈奴的名将，其中属于西汉时期的有（）①卫青②霍去病③窦宪④窦固A.①②B.②③C.③④D.②④5. 为了阻止匈奴南下骚扰边境，汉朝政府曾采取过两种不同的政策。
昭君出塞属于（）A．和亲政策 B．武力进攻 C．拉拢政策 D．妥协政策6. 在西汉武帝时期，汉帝国开始对匈奴实行大规模的反击，在战争中涌现出许多名将，其中立下“匈奴未灭，何以家为”誓言的青年将军是（）A．卫青B．李广C．霍去病D．李陵7. 向汉朝称臣并向汉朝请求和亲的匈奴首领是（）A.冒顿单于B.呼韩邪单于C.窦固D.窦宪8. 董必武同志曾写诗“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高”，高度赞扬王昭君的和亲，诗里的“胡”是指（）A．匈奴B．鞑靼C．蒙古D．大月氏9．下列叙述中，符合汉元帝时，呼韩邪单于向汉提出“和亲”史事的是（）A.汉朝同意和亲是被迫的B.和亲对汉而言是屈辱的C.和亲是汉以求暂时避免匈奴骚扰D.和亲是汉匈民族间的和睦相处10. “边城晏闭，牛马遍野，三世无犬吠之警，黎庶无干戈之役”描述的是哪一事件之后的匈奴关系（）A．冒顿统一蒙古草原B．汉朝宫女王昭君出塞C．汉武帝派卫青、霍去病大败匈奴 D．东汉王朝派窦固、窦宪出击北匈奴二、材料解析题11. 读下面的材料：西汉时，有一名将，在反击匈奴的战争中英勇善战，屡建战功，汉武帝奖励他，为他建造了精致的住宅。
他说：“匈奴未灭，何以家为？”这位名将死时仅20多岁，汉武帝为他修建了一座形似祁连山的墓，象征他的赫赫战功。
请回答：①材料中的名将指的是谁？②“匈奴未灭，何以家为”表达了这位名将的什么品质？③他的英勇善战对当时的边防产生了什么影响？三、简答题12. 汉初和汉武帝统治时期，西汉对匈奴的政策有什么不同？发生这种变化的原因是什么？小组评价：教师评价：问题训练—评价单答案：1.B2.C3.C4.A5.A6.C7.B8.A9.D 10.B11. ①霍去病；②为国忘家，把国家利益放在第一位；③使匈奴再无力与西汉对抗，维护了北部边郡的安宁和人民的生命财产安全。
七年级历史上册 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战同步练习2 新人教版
第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战一、基础知识（一）冒顿统一蒙古草原1.秦汉之际，匈奴的杰出首领冒顿单于第一次统一了蒙古草原，建立起强大的国家。
2．西汉初期，限于国力，不得不对匈奴实行“和亲”，把皇室女子作为公主，远嫁给单于为妻。
（二）卫青、霍去病破匈奴汉武帝时，国力强盛，组织了强大的骑兵部队，开始对匈奴实行大规模的反击，夺取了河套和河西走廊地区。
公元前119年，汉武帝又派大将卫青、霍去病分别率精骑出击匈奴，他们分道北上。
卫青的军队和匈奴的主力在漠北相遇，大胜而归。
经过漠北战役的沉重打击，匈奴无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。
（三）昭君出塞元帝时候，呼韩邪单于入朝请求和亲。
宫女王昭君自请前往，汉元帝把她嫁给了呼韩邪单于。
此后，边境安定了较长的一段时间。
呼韩邪单于和昭君，为汉匈的友好和文化交流做出了重大贡献。
二、重难点分析例题精析1．重点冒顿统一蒙古草原。
学生在接触历史、了解英雄人物时往往出现误区，认为只有汉族才能出现政治家、军事家。
其实少数民族也有众多具有雄才大略的英雄人物。
本课中讲到的冒顿单于就是这样的一位典型。
他即位后励精图治的作为不仅对匈奴的发展而且对中国历史的发展都具有重要的影响。
如统一蒙古，对北方经济发展起了至关重要的作用，也为后面理解匈奴与两汉的“和”与“战”做了铺垫。
（2）卫青、霍去病大破匈奴汉武帝时，卫青、霍去病大破匈奴标志着汉朝对匈奴关系的重大转变，由守转攻，掌握了军事上、政治上的主动权，且成绩辉煌。
匈奴从此无法与西汉抗衡，力量极度削弱。
当匈奴内部分裂时，其中一部选择了归附相对强大的汉朝，在很大程度上促进了匈奴族与汉族的融合。
另外，汉武帝时期卫青、霍去病大败匈奴，与汉武帝时期的繁荣和强盛是分不开的，反击匈奴的胜利使北部边郡得以安宁，有利于中原农业文明的发展和民族之间的融合。
2．难点正确理解当时匈奴和汉朝之间时战时和的民族关系民族关系的表现形式主要是战与和。
匈奴南下掠夺，给北方边境地区人民的生命财产安全造成破坏，是非正义的。
辽宁省凌海市石山初级中学七年级历史上册 3.14匈奴的兴起及与汉朝的和战问题生成单 新人教版
3.14匈奴的兴起及与汉朝的和战班级组别姓名一、合作探究题：1. ◆动脑筋: “匈奴族在我国古代历史上做出了哪些贡献？今天56个民族中有匈奴族吗？”2. 冒顿单于为什么能统一蒙古草原？统一对匈奴的发展产生了什么影响？3. 什么是和亲政策？西汉初年，为什么要对匈奴采取“和亲政策”？4. 西汉初年的和亲与昭君出塞有什么不同？说明原因。
5. 回顾前面两课，结合本课内容，想一想，汉武帝的大一统表现在哪些方面？二、我的生成问题：1.2.自我评价：小组评价：教师评价：问题生成—评价单答案：1. 今天56个民族中已没有匈奴族，但匈奴在我国古代历史上做出了贡献，主要有：（1）匈奴族用勤劳的双手，开发了祖国的北疆。
（2）第一次实现了蒙古草原的统一，为以后全国性的统一创造了条件。
（3）他们创造的匈奴文化丰富了祖国的文化宝库。
汉、匈人民密切的政治、经济和文化联系，共同缔造着祖国历史。
2. 原因：冒顿励精图治，严格治军，建立了一支纪律严明，听从指挥的强大骑兵队伍。
影响：统一使匈奴生产迅速发展，畜牧业兴旺发达，冶铸业也发展起来；在汉族影响下学会农耕，匈奴势力不断壮大，进入鼎盛时期。
3. 和亲政策：汉朝时，把皇室女子作为公主，远嫁给匈奴单于为妻，并每年送给匈奴大量谷物和纺织品，以求得暂时的和平，这种政策被称为“和亲政策”。
西汉初年，国力不济，经济萧条，迫于无奈，被迫采取这项政策，对于西汉王朝来说是无奈之举。
4. 汉初的和亲是西汉政府主动提出的，并每年向匈奴赠送大量财礼，其原因在于国力不足，被迫和亲，企图求得暂时安宁的局面；汉元帝时期的和亲则是呼韩邪单于主动归附汉朝提出和亲的要求。
原因是在汉元帝时国力强盛，对匈奴进行反击，大败匈奴，使之再也无力与西汉抗衡，从而赢得主动权背景下出现的。
5. 汉武帝的大一统，表现在政治上实行削藩，加强中央集权；在经济上将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，实行抑商政策；在军事上大力反击匈奴，进一步发展和巩固了国家的统一；在思想上实行“罢黜百家，独尊儒术”，以儒家思想作为封建正统思想。
七年级历史上册 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战学案(答案不全)(新版)新人教版
第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战学习目标：1、掌握冒顿统一蒙古草原，卫青、霍去病大破匈奴，昭君出塞。
2、初步了解中华民族形成的历史过程中匈奴族在中间起到的作用。
认识到中国自古以来就是统一的、多民族国家。
祖国的历史是由各民族共同缔造的学习重点：1、冒顿统一蒙古草原 2、卫青、霍去病大破匈奴。
学习难点：正确理解当时匈奴和汉朝之间时战时和的民族关系学习过程：请同学们回忆一下，秦朝时修筑长城的目的是什么？秦朝时对匈奴采取了什么政策？总结导入新课自主学习（阅读课本，在课本上标注掌握下列知识要点）一、冒顿统一蒙古草原1、匈奴族的生活习俗怎样？2、蒙古草原第一次统一是在什么时候？由谁来完成的？3、同学们可以看一下第一子目里的小字内容，思考：冒顿为什么能统一蒙古草原？4、统一对匈奴的发展产生了什么影响？二、汉与匈奴的关系：合作探究：昭君出塞和汉初的“和亲”政策有什么不同？课后检测：1、蒙古高原第一次实现统一，建立起强大国家是在（）A战国时期 B春秋时期 C秦汉时期 D西周时期2、统一蒙古草原的是（）A头曼单于B冒顿单于C郅支单于D呼韩邪单于3、汉武帝派遣打败匈奴的将领是（）A卫青、霍去病 B卫青、窦固 C窦固、窦宪D蒙恬、蒙毅4、西汉大规模反击匈奴的战争，发生于（）A公元前229年 B公元229年 C 公元前119年 D公元119年5、匈奴军队无力与西汉对抗，是发生在下列哪一事件之后（）A巨鹿之战 B漠北战役 C牧野之战 D马陵之战6、匈奴在统一后经济迅速发展，其中不包括（）A畜牧业兴旺 B冶铸业发展 C制瓷业发达 D逐渐有了农耕7、“边城晏闭，牛马遍野，三世无犬吠之警，黎庶无干戈之役”描述的是哪一事件之后的匈奴关系（）A．冒顿统一蒙古草原 B．汉朝宫女王昭君出塞C．汉武帝派卫青、霍去病大败匈奴 D.东汉王朝派窦固、窦宪出击北匈奴8、下列对西汉与匈奴战争的表述，正确的是（）A、西汉政府反对匈奴南下掠夺是反侵略战争。
最新精选人教版初中七年级上册历史第三单元 统一国家的建立14 匈奴的兴起及与汉朝的和战习题精选七十八
最新精选人教版初中七年级上册历史第三单元统一国家的建立14 匈奴的兴起及与汉朝的和战习题精选七十八第1题【单选题】东汉明帝时，奉命出使西域，在三十多年的时间里，平定了西域五十多个国家，为西域回归、促进民族变，做出了巨大贡献的人物是( )A、张骞B、班超C、班勇D、甘英【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列人物中，对促进民族融合做出重要贡献的有( )①王昭君②诸葛亮③袁绍④孝文帝A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④【答案】：【解析】：第3题【单选题】大型历史剧《汉武大帝》你看了吗？汉武帝刘彻采取措施最终完成了大一统局面。
在这一过程中，他曾派出大将卫青、霍去病抗击哪个少数民族的骚扰( )A、犬戎族B、山越族C、匈奴族D、乌桓【答案】：【解析】：第4题【单选题】汉武帝时期，大破匈奴的著名将领有( )①蒙恬②霍去病③窦固④卫青A、①②B、③④C、②④D、①③【答案】：【解析】：第5题【单选题】2017 年5月，“一带一路”国际合作高峰论坛将在京召开，旨在借用古代“丝绸之路”的符号，沟通历史与未来，连接中国与世界，以下关于古代丝绸之路的开通与扩展做出贡献的人不包括( )A、郑和B、玄奘C、鉴真D、张骞【答案】：【解析】：第6题【单选题】使匈奴再也无力与西汉对抗的事件是( )A、夺回河套和河西走廊地区B、经过漠北战役的沉重打击C、匈奴分裂为几部，彼此攻杀不休D、呼韩邪单于向汉称臣【答案】：【解析】：第7题【单选题】西汉时，_______标志着新疆地区归属中央管辖。
( )A、北庭都护府的设置B、张骞通西域C、西域都护府的设置D、安西都护府的设置【答案】：【解析】：第8题【单选题】对右图历史信息的解读正确的是( )A、汉武帝时国力强盛B、汉元帝把王昭君嫁给了松赞干布C、东汉时对匈奴实行和亲政策D、此事促进了汉匈的友好相处和文化交流【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列帝王中哪位在惩治贪官方面成绩最突出( )A、汉武帝B、王莽C、汉景帝D、光武帝【答案】：【解析】：第10题【单选题】“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，这短短的几行诗句，将天高云淡，牛羊遍野的蒙古草原风光展现无遗。
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第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战
一、选择题
1．秦汉之际，第一次统一蒙古草原的匈奴首领是（）
A．冒顿 B．呼韩邪 C．蒙恬 D．卫青
2．下列两汉时期击败匈奴的名将，其中以“匈奴未灭，何以家为”而留名青史的是（）A．窦固 B．卫青 C．窦宪 D．霍去病
3．汉武帝能够打败匈奴的最根本原因是（）
A．卫青、霍去病等汉朝将士英勇善战 B．汉武帝本人雄才大略，又善于用人
C．和亲政策持续几十年，匈奴失去斗志 D．经济繁荣，国力强盛
4．汉武帝从匈奴手中夺取了（）
A．河套地区 B．河西走廊地区 C．漠北地区 D．河套和河西走廊地区（二）材料题
5．阅读下列材料
材料一：“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高”——董必武《谒昭君墓》
材料二：“边城晏闭，牛马布野，三世亡（无）犬吠之警，黎庶无干戈之役”。
——《汉书》
请回答：
（1）材料一中的“胡”是指哪个少数民族？当时他们的首领是谁？
（2）请用最简短的语言归纳汉朝与材料中“胡”的关系。
（3）材料二反映的是什么事件以后的情况？
（4）结合材料中的诗句，你能说出这一事件的历史作用吗？
参考答案
一、1-4 ADDD
二、5．（1）匈奴；呼韩邪单于。
（2）和、战。
（3）昭君出塞。
（4）为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献。