五年级语文第一学期期末专项复习ppt
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人教版五年级语文上册期末复习资料ppt
第十九页,共49页。
• 1.把"不管"改成尽管 • 2."实行"改完成 • 3."让"受害者怎么样 • 4."防止"跟"不要"冲突,去掉一个 • 5."不转眼"就是"注视",去掉一个. • 6."和"改成"等"7."虽然...但是"改成"即使...也
8."和"改成"戴着"
第二十页,共49页。
• 9."繁星满天"改成"月朗星稀",科学常识。
• 10."许许多多"和"数不清"去一个
• 11."的病"和"健康"去一个 12."在"去掉
• 13.“很受教育”前加个人称,如:同学们
• 14."所有"跟"大部分"冲突,任去一个
• 15."稀稀疏疏"和"星星点点"去一个
• 16."聚精会神地"和"专心地"去一个
• 17.去"不正确的"18."我们的双手"和"泥土"换 序
谁——老奶奶;干什么——等待灵车。缩句后就成
为:“老奶奶等待灵车来”。( )
第三页,共49页。
• 有些句子很长,修饰的部分较多,我们就 要在几个词语中选出主要的,才能正确地 缩句。如“工人宿舍前的草地上开满了五 颜六色的野花。”因为“野花”只能开在 “草地上”。所以“草地上”是主要词, 而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。
• 1.把"不管"改成尽管 • 2."实行"改完成 • 3."让"受害者怎么样 • 4."防止"跟"不要"冲突,去掉一个 • 5."不转眼"就是"注视",去掉一个. • 6."和"改成"等"7."虽然...但是"改成"即使...也
8."和"改成"戴着"
第二十页,共49页。
• 9."繁星满天"改成"月朗星稀",科学常识。
• 10."许许多多"和"数不清"去一个
• 11."的病"和"健康"去一个 12."在"去掉
• 13.“很受教育”前加个人称,如:同学们
• 14."所有"跟"大部分"冲突,任去一个
• 15."稀稀疏疏"和"星星点点"去一个
• 16."聚精会神地"和"专心地"去一个
• 17.去"不正确的"18."我们的双手"和"泥土"换 序
谁——老奶奶;干什么——等待灵车。缩句后就成
为:“老奶奶等待灵车来”。( )
第三页,共49页。
• 有些句子很长,修饰的部分较多,我们就 要在几个词语中选出主要的,才能正确地 缩句。如“工人宿舍前的草地上开满了五 颜六色的野花。”因为“野花”只能开在 “草地上”。所以“草地上”是主要词, 而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。
五年级语文上册PPT课件- 期末专项复习 (部编版) (共69页)
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七、把下面的句子改为陈述句。 1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?
这世界上糟糕的诗够多了。 2.我怎么会忘记家乡的桂花雨?(改为陈述句)
我不会忘记家乡的桂花雨。
【解析】反问句改为陈述句的方法: 1.将反问句中的肯定词改为否 定词,或将否定词改为肯定词。 2.将句末的疑问助词(呢、吗等)去 掉,问号改为句号。
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三、在横线上填上合适的诗句。 (1)唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗《乞巧》中诗
句“___家__家__乞__巧__望__秋__月____,___穿__尽__红__丝__几__万__条____”。描 写了当时家家乞巧的盛况。 (2)李白的“___孤__帆__远__影__碧__空__尽____,___唯__见__长__江__天__际__流____” 两句,以景写情,含不尽之意于言外,表达了对朋友的依 依惜别之情。
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
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专项复习之三
积累
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3.理直气壮( •
B
)
A.使笔直 B. 公正、正义的 C.直爽,直截 D.简直
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七、把下面的句子改为陈述句。 1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?
这世界上糟糕的诗够多了。 2.我怎么会忘记家乡的桂花雨?(改为陈述句)
我不会忘记家乡的桂花雨。
【解析】反问句改为陈述句的方法: 1.将反问句中的肯定词改为否 定词,或将否定词改为肯定词。 2.将句末的疑问助词(呢、吗等)去 掉,问号改为句号。
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三、在横线上填上合适的诗句。 (1)唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗《乞巧》中诗
句“___家__家__乞__巧__望__秋__月____,___穿__尽__红__丝__几__万__条____”。描 写了当时家家乞巧的盛况。 (2)李白的“___孤__帆__远__影__碧__空__尽____,___唯__见__长__江__天__际__流____” 两句,以景写情,含不尽之意于言外,表达了对朋友的依 依惜别之情。
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积累
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3.理直气壮( •
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统编-部编人教版五年级上册语文期末复习课件(按专题分类复习)PPT(2020年-2021年)
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部编(统编)五年级上册小学语文期末复习课件(按单元复习)PPT
秦( 秦国) 壁( 奏( 演奏) 璧( 抄( 抄写) 侮( 妙( 美妙) 梅(
)墙壁捧( 和) 氏棒璧( )侮辱豪( )梅花毫(
) 吹捧 ) 棒球 ) 自豪 ) 毫米
三、形近字组词。 塔( 水塔 ) 据( 根据 ) 搭( 搭石 ) 居( 居住 ) 稳( 平稳 ) 张( 开张 ) 隐( 隐蔽 ) 涨( 猛涨 )
榨油 爱慕 体面
笨拙 可贵
三、形近字组词。 价( 价钱 ) 航( 航天 ) 阶( 台阶 ) 杭( 杭州 ) 僻( 僻静 ) 箩( 箩筐 ) 辟( 开辟 ) 萝( 菠萝 )
捧( 捧着 ) 棒( 棒球 ) 尤( 尤其 ) 龙( 黄龙 )
三、形近字组词。 熟( 熟悉 ) 框( 相框 ) 热( 火热 ) 筐( 箩筐 ) 述( 描述 ) 哨( 望哨 ) 迷( 迷人 ) 稍( 稍微 )
八、词语归类。 AABB式词语:斑斑驳驳 指指点点 AABC式词语:微微一笑 ABAB式词语:飞来飞去 蹦来蹦去
九、佳句积累。
1.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。 2.起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来
飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架 上,啄着书背上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得 来回摇动,跟着逃到画框上去了。
夸张:桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻 居,没有不浸在桂花香里的。
设问:白鹭的本身不就是优美的歌吗?——不,歌未免太铿 锵了。
对比:父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果 实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩 绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。 你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻 分辨出来它有没有果实,也必须挖起来才知道。”
kēng qiāng fēn fù shì hào wàng shào
)墙壁捧( 和) 氏棒璧( )侮辱豪( )梅花毫(
) 吹捧 ) 棒球 ) 自豪 ) 毫米
三、形近字组词。 塔( 水塔 ) 据( 根据 ) 搭( 搭石 ) 居( 居住 ) 稳( 平稳 ) 张( 开张 ) 隐( 隐蔽 ) 涨( 猛涨 )
榨油 爱慕 体面
笨拙 可贵
三、形近字组词。 价( 价钱 ) 航( 航天 ) 阶( 台阶 ) 杭( 杭州 ) 僻( 僻静 ) 箩( 箩筐 ) 辟( 开辟 ) 萝( 菠萝 )
捧( 捧着 ) 棒( 棒球 ) 尤( 尤其 ) 龙( 黄龙 )
三、形近字组词。 熟( 熟悉 ) 框( 相框 ) 热( 火热 ) 筐( 箩筐 ) 述( 描述 ) 哨( 望哨 ) 迷( 迷人 ) 稍( 稍微 )
八、词语归类。 AABB式词语:斑斑驳驳 指指点点 AABC式词语:微微一笑 ABAB式词语:飞来飞去 蹦来蹦去
九、佳句积累。
1.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。 2.起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来
飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架 上,啄着书背上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得 来回摇动,跟着逃到画框上去了。
夸张:桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻 居,没有不浸在桂花香里的。
设问:白鹭的本身不就是优美的歌吗?——不,歌未免太铿 锵了。
对比:父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果 实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩 绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。 你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻 分辨出来它有没有果实,也必须挖起来才知道。”
kēng qiāng fēn fù shì hào wàng shào
人教版五年级上语文期末复习资料PPT课件
从古代到现在。
庞然大物 :形容体积大而笨重的东西。
气象万千 银光闪闪 小心翼翼 不容争辩 恋恋不舍
:形容景色和事物多种多样, 非常壮观。 :闪着的银光特别耀眼。 :非常小心,丝毫不敢疏忽。 :不允许争论、辩解。 :十分留. 恋,不忍分离。 13
字词复习
朝阳(zhāo) 朝代(cháo) 淹没(mò ) 没有(méi) 兴奋(xīng) 高兴(xìng) 屏风(píng) 屏息(bǐng)
颚 哺乳 退化 垂直 经验 判断
胎生 特征 寿命 珍贵 急促 报
警 盗窃 犯罪 嫌疑 金属 银行
图纸 即使 规定 窗帘 保持 噪
音 废水 集中 处理 对付 研制
奇迹 附近 捕捞 鱼饵 辉映 剧
烈 上钩 操纵 摆脱 鱼鳃 争辩
.
5
皎洁 乞求 嘴唇 沮丧 旅途 诱 惑 告诫 实践 严格 永久 启示 收获 吩咐 榨油 便宜 可贵 石 榴 爱慕 分辨 体面 地震 混乱 安顿 昔日 废墟 坚定 挖掘 绝 望 爆炸 叹息 悲痛 颤抖 拥抱 糟糕 确实 自豪 誊写 敬仰 奇 妙 出版 戏剧 严. 厉 灵感 创作6
单 dān 单位 简单 菜单 单纯 shàn 姓单 单县(地名) chán 单于(古代匈奴的君主)
削 xiāo (限于单用)削果皮 削铅笔 xuē (用于合成词)削弱 瘦削 削除
.
16
【第一关】 选择下列多音字的正确读音。
尽管(jǐn jìn) 曲折(qū qǔ)
人参(shēn cān) 尽力(jǐn jìn)
五年级上册复习 字词回顾
.
1
窃腋婪惧辘撑彭侠侣娱 趟诵喻扉呐瘾囫磁锻鉴 呕魂幽葬颇腮玷秉谓飕 侨眷杭潺婀粼涸缀螃颚 鳍滤驯榛矫舵苔狭勉嫌 恙藕噪废埃晕鲈饵纵鳃 翕皎唇沮抉诫践宴纫绎 茅 蔓 茏 雏 框 蜡. 腻 睑 眸 泻 2
庞然大物 :形容体积大而笨重的东西。
气象万千 银光闪闪 小心翼翼 不容争辩 恋恋不舍
:形容景色和事物多种多样, 非常壮观。 :闪着的银光特别耀眼。 :非常小心,丝毫不敢疏忽。 :不允许争论、辩解。 :十分留. 恋,不忍分离。 13
字词复习
朝阳(zhāo) 朝代(cháo) 淹没(mò ) 没有(méi) 兴奋(xīng) 高兴(xìng) 屏风(píng) 屏息(bǐng)
颚 哺乳 退化 垂直 经验 判断
胎生 特征 寿命 珍贵 急促 报
警 盗窃 犯罪 嫌疑 金属 银行
图纸 即使 规定 窗帘 保持 噪
音 废水 集中 处理 对付 研制
奇迹 附近 捕捞 鱼饵 辉映 剧
烈 上钩 操纵 摆脱 鱼鳃 争辩
.
5
皎洁 乞求 嘴唇 沮丧 旅途 诱 惑 告诫 实践 严格 永久 启示 收获 吩咐 榨油 便宜 可贵 石 榴 爱慕 分辨 体面 地震 混乱 安顿 昔日 废墟 坚定 挖掘 绝 望 爆炸 叹息 悲痛 颤抖 拥抱 糟糕 确实 自豪 誊写 敬仰 奇 妙 出版 戏剧 严. 厉 灵感 创作6
单 dān 单位 简单 菜单 单纯 shàn 姓单 单县(地名) chán 单于(古代匈奴的君主)
削 xiāo (限于单用)削果皮 削铅笔 xuē (用于合成词)削弱 瘦削 削除
.
16
【第一关】 选择下列多音字的正确读音。
尽管(jǐn jìn) 曲折(qū qǔ)
人参(shēn cān) 尽力(jǐn jìn)
五年级上册复习 字词回顾
.
1
窃腋婪惧辘撑彭侠侣娱 趟诵喻扉呐瘾囫磁锻鉴 呕魂幽葬颇腮玷秉谓飕 侨眷杭潺婀粼涸缀螃颚 鳍滤驯榛矫舵苔狭勉嫌 恙藕噪废埃晕鲈饵纵鳃 翕皎唇沮抉诫践宴纫绎 茅 蔓 茏 雏 框 蜡. 腻 睑 眸 泻 2
五上语文期末复习ppt
《猴王出世》、《红楼春趣》等篇章 则采用倒叙、插叙等手法,使文章波 澜起伏,引人入胜。
作者在表达思想感情时,运用了比喻、 拟人等修辞手法,使语言更加生动形 象。
关键句子理解与赏析
“周瑜长叹一声,说:‘诸葛亮神机妙算,我真比不上他!’”这句话 表达了周瑜对诸葛亮的敬佩之情,同时也揭示了周瑜自身的性格特点。
小组合作与交流能力培养
分组合作
按照学生的兴趣和特长进行分组,明确每个成员的任务和职责, 培养团队协作精神。
讨论交流
组织学生进行小组讨论,鼓励他们积极发表意见和看法,提高口语 表达和倾听能力。
分享经验
引导学生分享自己在口语交际和综合性学习中的经验和收获,促进 彼此之间的学习和进步。
评价自己和他人的表现
句式变换及修辞手法掌握
掌握基本句式
句式变换练习
了解并熟练掌握陈述句、疑问句、感叹 句、祈使句等基本句式,能够根据不同 的语境选择合适的句式进行表达。
通过大量的句式变换练习,提高句子 的灵活运用能力,使表达更加生动、 形象。
学习修辞手法
学习和掌握比喻、拟人、夸张、排比 等修辞手法,理解其作用,并能够在 写作中恰当运用,增强表达效果。
如参加社区活动、与陌生人交流等,提高学生应对不同场合的口语交 际能力。
综合性学习主题探讨和展示
确定主题
选择与学生生活密切相关的话题,如环保、科技、文化等,引导 学生进行深入研究。
收集资料
指导学生通过图书馆、网络等途径收集相关资料,培养信息筛选和 整理能力。
展示成果
鼓励学生以多种形式展示研究成果,如演讲、手抄报、PPT等,锻 炼表达和展示能力。
根据题目要求,确定文章的主题和中心思想。
3
选材策略
部编版小学语文五年级上册期末复习课件(按专项复习)
九、给下面加点字选择正确的解释。
1.完• 璧归赵( A ) A.全,完整 B.完结 C. 完成 D.消耗尽
2.负荆请罪( B ) • A.依仗 B.背 C.享有 D. 遭受
3.理直气壮( •
B
)
A.使笔直 B. 公正、正义的 C.直爽,直截 D.简直
十、写出下列词语的反义词。 谴责→称赞 懒惰→勤劳 镇定→慌张 相信→怀疑 凶猛→温顺 摧毁→修建
2.游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速 度的两到三倍。(用句子中的说明方法写一个句子) 一百三十万个地球才抵得上一个太阳。
五、把下面的句子写成比喻句。
书,被人们称为人类文明的“长生果”。 (“书” 还可以比喻成什么?仿写一个句子)
示例:书籍是人类进步的阶梯。
【改比喻句的方法】⑴确定要表达的主体,即本体。注意要突 出句子主体的特点。 ⑵喻体的选取。确定有相似之点的乙事 物来描写或说明甲事物。 ⑶喻词选择。好像、仿佛、像等。 ⑷注意改写后的句子要通顺。
汛期 商议 召集
发誓 典礼
三、下列字书写无误的一项是( C ) A.吩付 大臣 建筑 游泳 B.编写 硝毁 传统 陪伴 C.规律 派遣 羞耻 遮蔽 D.交外 噪音 乌鸦 楷歌
四、火眼金睛辨一辨,再组词。
娇 娇气 骄 骄傲
冠 冠军 寇 日寇
绰 绰号 壁 墙壁 掉 掉下 璧 璧玉
殖 繁殖 侠 大侠 剔 剔除 衰 衰变
蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我
就跟您拼了!”
蔺相如说,秦王现在离他只有五步远。秦王不答应,
他就跟秦王拼了!
【解析】1.把句中的第一人称(我、我们)改为第三人称(他、他们、 她、她们)。 (注:若句中有第二人称“你”或“你们”,应该认真 分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人,而后用具体的人名来 转述;若没有具体所指,则不用变换。) 2.把句中“说”字后的冒号改为逗号,句中的双引号去掉。
部编版五年级语文上册期末复习-句子专项PPT课件
2.把句中“说”字后的冒号改为逗号,句中的双引号去掉。
3
三、修改病句。 1.记得七八岁的时候 ,我第一次写了第一首诗。
记得七八岁的时候 ,我写了第一首诗。 2.我们通过并讨论的这次会议的内容。
我们讨论并通过了这次会议的内容。
4
四、仿写句子。 1.与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样。
历史是一幅画、是一本书、是一块化石,从上面我们知 道了许许多多的知识。 2.游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度 的两到三倍。(用句子中的说明方法写一个句子) 一百三十万个地球才抵得上一个太阳。
5
五、把下面的句子写成比喻句。
书,被人们称为人类文明的“长生果”。 (“书” 还可以比喻成什么?仿写一个句子)
2.我怎么会忘记家乡的桂花雨?(改为陈述句) 我不会忘记家乡的桂花雨。
【解析】反问句改为陈述句的方法: 1.将反问句中的肯定词改为否定 词,或将否定词改为肯定词。 2.将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉, 问号改为句号。
8
八、叠词是课文《月迹》语言表达的一个特色,下面是从课 文中摘出的一些叠词,请从中挑选至少4个词语,写一段 话描绘一种事物。 款款 渐渐 匆匆 满满 疏疏 累累 袅袅 淡淡 痒痒 粗粗
。亲人
11
谢谢!
12
ห้องสมุดไป่ตู้
祝各位身体健康、工作顺利、家 庭幸福。
13
动速度的六倍多。 ②火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的三十多倍。 ③声音传播的速度大约是1050千米每小时,而一些高速喷气式飞
机的飞行速度是声速的数倍。 ④光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒。 速度按从小到大的顺序(只填序号): ③②①④
7
七、把下面的句子改为陈述句。
3
三、修改病句。 1.记得七八岁的时候 ,我第一次写了第一首诗。
记得七八岁的时候 ,我写了第一首诗。 2.我们通过并讨论的这次会议的内容。
我们讨论并通过了这次会议的内容。
4
四、仿写句子。 1.与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样。
历史是一幅画、是一本书、是一块化石,从上面我们知 道了许许多多的知识。 2.游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度 的两到三倍。(用句子中的说明方法写一个句子) 一百三十万个地球才抵得上一个太阳。
5
五、把下面的句子写成比喻句。
书,被人们称为人类文明的“长生果”。 (“书” 还可以比喻成什么?仿写一个句子)
2.我怎么会忘记家乡的桂花雨?(改为陈述句) 我不会忘记家乡的桂花雨。
【解析】反问句改为陈述句的方法: 1.将反问句中的肯定词改为否定 词,或将否定词改为肯定词。 2.将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉, 问号改为句号。
8
八、叠词是课文《月迹》语言表达的一个特色,下面是从课 文中摘出的一些叠词,请从中挑选至少4个词语,写一段 话描绘一种事物。 款款 渐渐 匆匆 满满 疏疏 累累 袅袅 淡淡 痒痒 粗粗
。亲人
11
谢谢!
12
ห้องสมุดไป่ตู้
祝各位身体健康、工作顺利、家 庭幸福。
13
动速度的六倍多。 ②火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的三十多倍。 ③声音传播的速度大约是1050千米每小时,而一些高速喷气式飞
机的飞行速度是声速的数倍。 ④光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒。 速度按从小到大的顺序(只填序号): ③②①④
7
七、把下面的句子改为陈述句。
统编版五年级上册语文《专项1:生字复习》PPT课件(完整版)
蔓延(màn ) 誓( shì )言 谎(huǎng )言 典( diǎn)礼 惰( duò )性 阔绰( chuò ) 鸵( tuó )鸟 诺( nuò )言 防御( yù )
执拗( niù ) 诚恳(kěn ) 鱼鳞( lín ) 罕( hǎn )见 衰(shuāi )落 监狱( yù ) 乃( nǎi )翁 仗恃( shì ) 狭( xiá )义
抖擞(sǒu ) 惶(huáng )恐 锥( zhuī )子
摄( shè )入 驯( xùn )服 歇( xiē )息
“摄”和“聂”相似,不能读成 “niè”,在这里的意思是“吸收”。
“畔”和“半”相似,不能读 成“bàn”,这里的意思是河边。
河畔(pàn ) 嫉妒(jí dù ) 聒(guō )噪
斩---崭---析 述---达---怵
shuāi āi guǒ pǔ pū bǔ kān xíng dào
衰---哀---裹 朴---扑---补 刊---刑---到
“述”表示说;讲。大家用时 要与“达”“怵”区分开哟!
四、多音多义字
dāi 待
dài
待一会
待着
对待 招待 等待
五、练习 1.给标蓝的字注音。
抄---秒---吵 捡---检---俭
lǚ fù
履---覆
“抄”与“秒”“吵”
“履”表示鞋;踩;
相似,可是用法大有区别, 脚步;实行等用法较广,
大家要注意哟!
用时要与“覆”分清哟!
“旷”表示空旷;心胸开阔;耽搁。 用时要与“扩”“矿”区分开哟!
yùn hūn jūn qī
xī tiān kuàng kuò kuàng
击缶(fǒu ) 燕隼(sǔn ) 挽( wǎn )起
执拗( niù ) 诚恳(kěn ) 鱼鳞( lín ) 罕( hǎn )见 衰(shuāi )落 监狱( yù ) 乃( nǎi )翁 仗恃( shì ) 狭( xiá )义
抖擞(sǒu ) 惶(huáng )恐 锥( zhuī )子
摄( shè )入 驯( xùn )服 歇( xiē )息
“摄”和“聂”相似,不能读成 “niè”,在这里的意思是“吸收”。
“畔”和“半”相似,不能读 成“bàn”,这里的意思是河边。
河畔(pàn ) 嫉妒(jí dù ) 聒(guō )噪
斩---崭---析 述---达---怵
shuāi āi guǒ pǔ pū bǔ kān xíng dào
衰---哀---裹 朴---扑---补 刊---刑---到
“述”表示说;讲。大家用时 要与“达”“怵”区分开哟!
四、多音多义字
dāi 待
dài
待一会
待着
对待 招待 等待
五、练习 1.给标蓝的字注音。
抄---秒---吵 捡---检---俭
lǚ fù
履---覆
“抄”与“秒”“吵”
“履”表示鞋;踩;
相似,可是用法大有区别, 脚步;实行等用法较广,
大家要注意哟!
用时要与“覆”分清哟!
“旷”表示空旷;心胸开阔;耽搁。 用时要与“扩”“矿”区分开哟!
yùn hūn jūn qī
xī tiān kuàng kuò kuàng
击缶(fǒu ) 燕隼(sǔn ) 挽( wǎn )起
小学五年级语文上册期末专项复习全套课件·统编版2020新修订
1.完A• .璧全谴归,责赵完(整(q√iAǎnB).完结qiánC) . 完成 懒D惰.消(耗d√u尽ò
duō)
2.负A• .荆依眼请仗睑罪(B(j.i√背ǎBn
)
jiān) C.享有
宽绰 D. 遭受
(ch√uò
diào)
3.理直•允气诺壮((ruBò ) n√uò)
蛮横 (h√ènɡ héng)
目 录
第一章
专项复习之一·字 词
二一、、根用据“拼√音”写给词加语点。字选择正确的读音。
fēn fù
ɡōnɡ diàn yóu yǒnɡ zhēn xī
吩谴责咐(q√iǎn
qián)
宫殿
懒游惰 (泳d√uò
珍duō) 惜
lǎn眼d睑uò (ji√ǎynǎnɡ mùjiān)fáng yù 宽绰mán(chh√uèòng diào)
懒允诺惰(ruò 仰n√uò)慕 蛮防横 (御h√ènɡ 蛮héng)横
二一、、根用据“拼√音”写给词加语点。字选择正确的读音。
chóu xiè zhēn bǎo jiāng yìng fā shì
酬谴责谢(q√iǎn
qián)
珍宝
懒僵惰 (硬d√uò
发duō) 誓
xù眼n 睑qī (jsi√ǎhnāng yì jiānz)hào jí d宽iǎ绰n lǐ(ch√uò diào)
A.使笔直 B. 公正、正义的 C.直爽,直截 D.简直
十一、、写用出“下√列”词给语加的点反字义选词择。正确的读音。 谴谴责责→(称q√iǎ赞n qi懒án)惰→勤懒劳惰 (d√u平ò 衡→du失ō)衡 镇眼定睑→(慌ji√ǎ张n jiā相n) 信→怀宽疑绰 (ch√u方ò 便→dià麻o)烦 凶允猛诺→(温ru顺ò n√u摧ò) 毁→修蛮建横 (h√è愤nɡ怒→hé高ng兴)
部编版五年级语文上册期末专项复习课件
小学六年级语文上册
第一单元 词语盘点
清爽 吟诵 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身躯 精致 蕴含 奥秘 侠客 静谧 追随 小巷 俏丽 烘烤 音韵 演奏 探索 勤勉 漫游 亲吻 德高望重 津津乐道 别有深意 左冲右撞 意味深长 庞然大物 行色匆匆 神奇 优雅 辨认 清新 欢悦 清脆 凝聚 恶作剧 奇妙无比 不拘一格 年过花甲
焦躁 锻炼 吉祥 干燥
波涛汹涌
急躁 炼就 安详 燥热
滔滔不绝
张皇(惶)
畜生(牲)
昔我往矣(以)
震耳欲聋(振) 行色匆匆(形)
抱怨 报复
抱歉
(三)易读错的字:
琴弦xián 肖像 xiào 悄然qiǎo 脸颊jiá 霎时间shà 模仿mó 憋闷men 蹿上cuān 抿嘴mǐn 尽情jìn 绷着脸běng 树冠guān 旋转zhuǎn 唱和hè 津jīn津乐道 短暂zàn 洞穴xué 散聚sǎn 胆颤zhàn 窈yǎo窕tiǎo 自个gě儿 要yāo挟xié 奔bēn丧 薄bó暗 沉闷mèn 气氛fēn 晕yùn船 拖蔓wàn 九曲qū黄河 刚劲jìng 哈hǎ达 给jǐ予 勉强qiǎng 强qiáng制 乘chéng机 召zhào唤 扁piān舟 提供gōng 薄bó雾 血xuè液 运载zài 扎zā好绷带 起了蒙méng 憎zēng恶wù 模mú样 旋xuán涡 徜徉cháng yáng 曲高和hè寡
第七单元 词语盘点
塑料 饼干 节奏 乐谱 吉祥 企盼 急速 日寇 华贵 英武 气概 伤感 苍茫 石碑 抑扬顿挫 相依相随 焦躁不安 漫不经心 久别重逢 横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀 储备 干脆 失踪 闲逛 镌刻 缘故 黯淡 消瘦 知觉 空落落 光秃秃 冷清清 直勾勾 不甘落后 千方百计 哭笑不得 长途跋涉 大摇大摆 无影无踪
第一单元 词语盘点
清爽 吟诵 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身躯 精致 蕴含 奥秘 侠客 静谧 追随 小巷 俏丽 烘烤 音韵 演奏 探索 勤勉 漫游 亲吻 德高望重 津津乐道 别有深意 左冲右撞 意味深长 庞然大物 行色匆匆 神奇 优雅 辨认 清新 欢悦 清脆 凝聚 恶作剧 奇妙无比 不拘一格 年过花甲
焦躁 锻炼 吉祥 干燥
波涛汹涌
急躁 炼就 安详 燥热
滔滔不绝
张皇(惶)
畜生(牲)
昔我往矣(以)
震耳欲聋(振) 行色匆匆(形)
抱怨 报复
抱歉
(三)易读错的字:
琴弦xián 肖像 xiào 悄然qiǎo 脸颊jiá 霎时间shà 模仿mó 憋闷men 蹿上cuān 抿嘴mǐn 尽情jìn 绷着脸běng 树冠guān 旋转zhuǎn 唱和hè 津jīn津乐道 短暂zàn 洞穴xué 散聚sǎn 胆颤zhàn 窈yǎo窕tiǎo 自个gě儿 要yāo挟xié 奔bēn丧 薄bó暗 沉闷mèn 气氛fēn 晕yùn船 拖蔓wàn 九曲qū黄河 刚劲jìng 哈hǎ达 给jǐ予 勉强qiǎng 强qiáng制 乘chéng机 召zhào唤 扁piān舟 提供gōng 薄bó雾 血xuè液 运载zài 扎zā好绷带 起了蒙méng 憎zēng恶wù 模mú样 旋xuán涡 徜徉cháng yáng 曲高和hè寡
第七单元 词语盘点
塑料 饼干 节奏 乐谱 吉祥 企盼 急速 日寇 华贵 英武 气概 伤感 苍茫 石碑 抑扬顿挫 相依相随 焦躁不安 漫不经心 久别重逢 横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀 储备 干脆 失踪 闲逛 镌刻 缘故 黯淡 消瘦 知觉 空落落 光秃秃 冷清清 直勾勾 不甘落后 千方百计 哭笑不得 长途跋涉 大摇大摆 无影无踪
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(×) 3.松鼠是哺乳动物,一般情况下一胎能生三四个。 ( √ )
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24
十、句子乐园。
1.“噢,月亮竟是这么多:只要你愿意,它就有了哩。”“噢”要 用 惊讶 的语气来读,“月亮”在这里指的是 美好的事物 。 这句话的意思是 只要你去发现,美无处不在 。
2.“夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞 去。”作者触景生情,看到点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去, 可能会想到 故乡 ,想到 亲人 。
部编版五年级语文上册期末专项复习课件全套
专项复习之一
字词
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一、用“√”给加点字选择正确的读音。
谴责 (q√iǎn 眼睑 (ji√ǎn
qián) jiān)
懒惰 (d√uò 宽绰 (ch√uò
duō) diào)
允诺 (ruò n√uò)
蛮横 (h√ènɡ héng)
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【改比喻句的方法】⑴确定要表达的主体,即本体。注意要突 出句子主体的特点。 ⑵喻体的选取。确定有相似之点的乙事 物来描写或说明甲事物。 ⑶喻词选择。好像、仿佛、像等。 ⑷注意改写后的句子要通顺。
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20
六、按速度排一排下列句子的顺序。(4分)
①有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运 动速度的六倍多。
2.我怎么会忘记家乡的桂花雨?(改为陈述句) 我不会忘记家乡的桂花雨。
【解析】反问句改为陈述句的方法: 1.将反问句中的肯定词改为否 定词,或将否定词改为肯定词。 2.将句末的疑问助词(呢、吗等)去 掉,问号改为句号。
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22
八、叠词是课文《月迹》语言表达的一个特色,下面是从课 文中摘出的一些叠词,请从中挑选至少4个词语,写一段 话描绘一种事物。 款款 渐渐 匆匆 满满 疏疏 累累 袅袅 淡淡 痒痒 粗粗
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25
感受美好自然,培养语文素养!
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
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26
专项复习之三
积累
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一、根据课文内容填空。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中,母亲的评价 常常是__“__精__彩__极__了__”_,父亲的评价常常是_“__糟__糕__透__了__”__, 于是“我”觉得母亲___慈__祥_____,父亲___严__厉_____。在这一 文中,“我”的思想感情经__得__意____、___失__望___、____醒__悟__ 三个变化。
谚语是熟语的一 种,熟语包括成 语、谚语、惯用 语和歇后语四种, 课下多积累。
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32
六、名言警句运用。
1.这学期我积累了不少名言警句,比如岳飞所说的关于珍惜时
间的“__莫__等__闲__,__白__了__少__年__头__,__空__悲__切__”;朱熹也有一句跟这
意思相近,这句是“_少__年__易__老__学__难__成__,__一__寸__光__阴__不__可__轻___”。
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29
三、在横线上填上合适的诗句。
(1)唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗《乞巧》中诗
句“___家__家__乞__巧__望__秋__月____,___穿__尽__红__丝__几__万__条____”。描
写了当时家家乞巧的盛况。
(2)李白的“___孤__帆__远__影__碧__空__尽____,___唯__见__长__江__天__际__流____”
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8
七、巧添同音字。
【bì】 ( 必 )须 【zhí】 ( 值 )日 【yíng】 晶( 莹 ) 【jìng】 眼( 镜 )
墙( 壁 ) ( 直 )尺 ( 荧 )幕 ( 境 )界
( 璧 )玉 ( 植 )树 军( 营 ) ( 敬 )爱
躲( 避 ) 繁( 殖 ) ( 萤 )火 平( 静 )
酬谢 珍宝 僵硬
xùn qī shāng yì zhào jí diǎn lǐ
汛期 商议 召集
发誓 典礼
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4
三、下列字书写无误的一项是( C ) A.吩付 大臣 建筑 游泳 B.编写 硝毁 传统 陪伴 C.规律 派遣 羞耻 遮蔽 D.交外 噪音 乌鸦 楷歌
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2.游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速 度的两到三倍。(用句子中的说明方法写一个句子) 一百三十万个地球才抵得上一个太阳。
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19
五、把下面的句子写成比喻句。
书,被人们称为人类文明的“长生果”。 (“书” 还可以比喻成什么?仿写一个句子)
示例:书籍是人类进步的阶梯。
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10
九、给下面加点字选择正确的解释。
1.完• 璧归赵( A ) A.全,完整 B.完结 C. 完成 D.消耗尽
2.负荆请罪( B ) • A.依仗 B.背 C.享有 D. 遭受
3.理直气壮( •
B
)
A.使笔直 B. 公正、正义的 C.直爽,直截 D.简直
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9
八、将句中画线部分换成一个词语。
1.我们要努力学习,按道理应当这样。 ( 理所当然 ) 2.一声炮响, 声音很大,震动了天地,我们赶紧握住自己的
耳朵。 ( 震天动地 ) 3.他讲的这件事让人不容易相信。 ( 难以置信 ) 4.在战争年代,社会混乱不安的景象随处可见。( 兵荒马乱 )
5
四、火眼金睛辨一辨,再组词。
娇 娇气 骄 骄傲
冠 冠军 寇 日寇
绰 绰号 壁 墙壁 掉 掉下 璧 璧玉
殖 繁殖 侠 大侠 剔 剔除 衰 衰变
植 植树 狭 狭窄 问踢 踢球 哀 哀伤
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6
五、划线的字读音完全正确的一项是( D )。
A.嫉妒(hù)
含情脉脉(mò)
B.教诲(wǔ)
玲珑剔(tī)透
C.防御(xiè)
精神恍(huǎnɡ)惚
D.眼睑(jiǎn) 万马齐喑(yīn)
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7
六、仿写词语。
软绵绵(ABB式)
湿淋淋 热乎乎 气冲冲
晃晃荡荡(AABB式) 花花绿绿 亲亲密密 勤勤恳恳
怒气冲冲(ABCC式) 余音袅袅 长夜漫漫 温情脉脉
忍俊不禁(××不×式) 绝口不提 攻无不克 战无不胜
②火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的三十多倍。 ③声音传播的速度大约是1050千米每小时,而一些高速喷气式飞
机的飞行速度是声速的数倍。 ④光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒。 速度按从小到大的顺序(只填序号): ③②①④
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21
七、把下面的句子改为陈述句。
1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗? 这世界上糟糕的诗够多了。
两句,以景写情,含不尽之意于言外,表达了对朋友的依
依惜别之情。
【解析】根据诗句的含义或隐含的道理,写出相关的诗句。
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30
【解析】根据诗句的诗意,写出对应的诗句。
四、根据句子的理解填出合适的诗句。
(1)来到黄河岸边,只见滔滔河水从天而来,看到这雄伟的气 势,我们不由吟道:_九__曲__黄__河__万__里__沙__,__浪__淘__风__簸__自__天__涯___。
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28
二、古诗乐园。 【解析】根据日常积累,补充古诗句。
爱国是古诗中最重要的主题之一。在陆游的诗中,爱国
是“___王__师__北__定__中__原__日____,__家__祭__无__忘__告__乃__翁_____”,死 后也不忘祖国统一;而在林升的诗中,是对当时统治者 “___山__外__青__山__楼__外__楼____,__西__湖__歌__舞__几__时__休_____”的质问; 在龚自珍的诗中,是对统治者“___我__劝__天__公__重__抖__擞____, __不__拘__一__格__降__人__才_____”的真诚劝告。
33
七、课文内容理解运用。
1.《将相和》一文中,将指___廉__颇__,相指__蔺__相__如___,将相
不和是因为__将__心__胸__狭__窄___。将相和好是因为相__心__胸__宽__广__,
将__知__错__能__改____。
2.《白鹭》为我们描写了三幅画面:_白__鹭__钓__鱼__图_、_白__鹭__瞭__望__图_、
(2)春天的江南,处处莺歌燕舞,花红柳绿,村寨城郊的酒旗 迎风招展,正如《江南春》中所说:_千__里__莺__啼__绿__映__红__,___ _水__村__山__郭__酒__旗__风___________。
(3)《过故人庄》中描写优美田园风光的诗句是:__________ ____绿__树__村__边__合__,__青__山__郭__外__斜_______。
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13
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专项复习之二
句子
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一、在括号里填上合适的关联词。
1.小时候,我( 无论 )对什么花,( 都 )不懂得欣赏。 2.( 即使 )如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,( 也 )觉得大了一些。 3.( 如果 )让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇
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31
五、把下面的谚语补充完整。
1.及时当勉励,____岁__月__不__待__人______。 2._少__年__易__老__学__难__成__,一寸光阴不可轻。 3.读书破万卷,___下___笔__如__有__神_______。 4. ____一__月__不__读__书______,耳目失精爽。
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十、句子乐园。
1.“噢,月亮竟是这么多:只要你愿意,它就有了哩。”“噢”要 用 惊讶 的语气来读,“月亮”在这里指的是 美好的事物 。 这句话的意思是 只要你去发现,美无处不在 。
2.“夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞 去。”作者触景生情,看到点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去, 可能会想到 故乡 ,想到 亲人 。
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专项复习之一
字词
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一、用“√”给加点字选择正确的读音。
谴责 (q√iǎn 眼睑 (ji√ǎn
qián) jiān)
懒惰 (d√uò 宽绰 (ch√uò
duō) diào)
允诺 (ruò n√uò)
蛮横 (h√ènɡ héng)
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【改比喻句的方法】⑴确定要表达的主体,即本体。注意要突 出句子主体的特点。 ⑵喻体的选取。确定有相似之点的乙事 物来描写或说明甲事物。 ⑶喻词选择。好像、仿佛、像等。 ⑷注意改写后的句子要通顺。
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六、按速度排一排下列句子的顺序。(4分)
①有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运 动速度的六倍多。
2.我怎么会忘记家乡的桂花雨?(改为陈述句) 我不会忘记家乡的桂花雨。
【解析】反问句改为陈述句的方法: 1.将反问句中的肯定词改为否 定词,或将否定词改为肯定词。 2.将句末的疑问助词(呢、吗等)去 掉,问号改为句号。
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22
八、叠词是课文《月迹》语言表达的一个特色,下面是从课 文中摘出的一些叠词,请从中挑选至少4个词语,写一段 话描绘一种事物。 款款 渐渐 匆匆 满满 疏疏 累累 袅袅 淡淡 痒痒 粗粗
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专项复习之三
积累
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一、根据课文内容填空。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中,母亲的评价 常常是__“__精__彩__极__了__”_,父亲的评价常常是_“__糟__糕__透__了__”__, 于是“我”觉得母亲___慈__祥_____,父亲___严__厉_____。在这一 文中,“我”的思想感情经__得__意____、___失__望___、____醒__悟__ 三个变化。
谚语是熟语的一 种,熟语包括成 语、谚语、惯用 语和歇后语四种, 课下多积累。
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六、名言警句运用。
1.这学期我积累了不少名言警句,比如岳飞所说的关于珍惜时
间的“__莫__等__闲__,__白__了__少__年__头__,__空__悲__切__”;朱熹也有一句跟这
意思相近,这句是“_少__年__易__老__学__难__成__,__一__寸__光__阴__不__可__轻___”。
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三、在横线上填上合适的诗句。
(1)唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗《乞巧》中诗
句“___家__家__乞__巧__望__秋__月____,___穿__尽__红__丝__几__万__条____”。描
写了当时家家乞巧的盛况。
(2)李白的“___孤__帆__远__影__碧__空__尽____,___唯__见__长__江__天__际__流____”
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七、巧添同音字。
【bì】 ( 必 )须 【zhí】 ( 值 )日 【yíng】 晶( 莹 ) 【jìng】 眼( 镜 )
墙( 壁 ) ( 直 )尺 ( 荧 )幕 ( 境 )界
( 璧 )玉 ( 植 )树 军( 营 ) ( 敬 )爱
躲( 避 ) 繁( 殖 ) ( 萤 )火 平( 静 )
酬谢 珍宝 僵硬
xùn qī shāng yì zhào jí diǎn lǐ
汛期 商议 召集
发誓 典礼
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三、下列字书写无误的一项是( C ) A.吩付 大臣 建筑 游泳 B.编写 硝毁 传统 陪伴 C.规律 派遣 羞耻 遮蔽 D.交外 噪音 乌鸦 楷歌
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2.游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速 度的两到三倍。(用句子中的说明方法写一个句子) 一百三十万个地球才抵得上一个太阳。
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19
五、把下面的句子写成比喻句。
书,被人们称为人类文明的“长生果”。 (“书” 还可以比喻成什么?仿写一个句子)
示例:书籍是人类进步的阶梯。
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九、给下面加点字选择正确的解释。
1.完• 璧归赵( A ) A.全,完整 B.完结 C. 完成 D.消耗尽
2.负荆请罪( B ) • A.依仗 B.背 C.享有 D. 遭受
3.理直气壮( •
B
)
A.使笔直 B. 公正、正义的 C.直爽,直截 D.简直
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9
八、将句中画线部分换成一个词语。
1.我们要努力学习,按道理应当这样。 ( 理所当然 ) 2.一声炮响, 声音很大,震动了天地,我们赶紧握住自己的
耳朵。 ( 震天动地 ) 3.他讲的这件事让人不容易相信。 ( 难以置信 ) 4.在战争年代,社会混乱不安的景象随处可见。( 兵荒马乱 )
5
四、火眼金睛辨一辨,再组词。
娇 娇气 骄 骄傲
冠 冠军 寇 日寇
绰 绰号 壁 墙壁 掉 掉下 璧 璧玉
殖 繁殖 侠 大侠 剔 剔除 衰 衰变
植 植树 狭 狭窄 问踢 踢球 哀 哀伤
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6
五、划线的字读音完全正确的一项是( D )。
A.嫉妒(hù)
含情脉脉(mò)
B.教诲(wǔ)
玲珑剔(tī)透
C.防御(xiè)
精神恍(huǎnɡ)惚
D.眼睑(jiǎn) 万马齐喑(yīn)
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六、仿写词语。
软绵绵(ABB式)
湿淋淋 热乎乎 气冲冲
晃晃荡荡(AABB式) 花花绿绿 亲亲密密 勤勤恳恳
怒气冲冲(ABCC式) 余音袅袅 长夜漫漫 温情脉脉
忍俊不禁(××不×式) 绝口不提 攻无不克 战无不胜
②火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的三十多倍。 ③声音传播的速度大约是1050千米每小时,而一些高速喷气式飞
机的飞行速度是声速的数倍。 ④光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒。 速度按从小到大的顺序(只填序号): ③②①④
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七、把下面的句子改为陈述句。
1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗? 这世界上糟糕的诗够多了。
两句,以景写情,含不尽之意于言外,表达了对朋友的依
依惜别之情。
【解析】根据诗句的含义或隐含的道理,写出相关的诗句。
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30
【解析】根据诗句的诗意,写出对应的诗句。
四、根据句子的理解填出合适的诗句。
(1)来到黄河岸边,只见滔滔河水从天而来,看到这雄伟的气 势,我们不由吟道:_九__曲__黄__河__万__里__沙__,__浪__淘__风__簸__自__天__涯___。
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二、古诗乐园。 【解析】根据日常积累,补充古诗句。
爱国是古诗中最重要的主题之一。在陆游的诗中,爱国
是“___王__师__北__定__中__原__日____,__家__祭__无__忘__告__乃__翁_____”,死 后也不忘祖国统一;而在林升的诗中,是对当时统治者 “___山__外__青__山__楼__外__楼____,__西__湖__歌__舞__几__时__休_____”的质问; 在龚自珍的诗中,是对统治者“___我__劝__天__公__重__抖__擞____, __不__拘__一__格__降__人__才_____”的真诚劝告。
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七、课文内容理解运用。
1.《将相和》一文中,将指___廉__颇__,相指__蔺__相__如___,将相
不和是因为__将__心__胸__狭__窄___。将相和好是因为相__心__胸__宽__广__,
将__知__错__能__改____。
2.《白鹭》为我们描写了三幅画面:_白__鹭__钓__鱼__图_、_白__鹭__瞭__望__图_、
(2)春天的江南,处处莺歌燕舞,花红柳绿,村寨城郊的酒旗 迎风招展,正如《江南春》中所说:_千__里__莺__啼__绿__映__红__,___ _水__村__山__郭__酒__旗__风___________。
(3)《过故人庄》中描写优美田园风光的诗句是:__________ ____绿__树__村__边__合__,__青__山__郭__外__斜_______。
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感受美好自然,培养语文素养!
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
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专项复习之二
句子
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一、在括号里填上合适的关联词。
1.小时候,我( 无论 )对什么花,( 都 )不懂得欣赏。 2.( 即使 )如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,( 也 )觉得大了一些。 3.( 如果 )让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇
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五、把下面的谚语补充完整。
1.及时当勉励,____岁__月__不__待__人______。 2._少__年__易__老__学__难__成__,一寸光阴不可轻。 3.读书破万卷,___下___笔__如__有__神_______。 4. ____一__月__不__读__书______,耳目失精爽。