高中历史必修3精品课件3：第14课 从“师夷长技”到维新变法

学习思考·康有为的变法思想 材料 康有为认为“购船置械，可谓之变器，不可谓之变事； 设邮使，开矿务，可谓之变事，而不可谓之变政”。 请思考：你怎样理解康有为的“变政”？
提示：“政”是指政治制度。要改变中国的落后面貌，必须 进行政治制度的变革，以资产阶级君主立宪制取代封建君主 专制制度。
知识链接·严复与《天演论》 严复在维新理论宣传上贡献巨大。1898年，严复翻译的 《天演论》出版。严复认为，人类社会同样受“物竞天择，适 者生存”的天演法则的支配，不能及时进步的民族会被别的民 族灭绝。但他坚信，“世道必进，后胜于今”，弱国只要肯发 愤图强，奋起直追，就能够在种族与种族之间、国家与国家之 间的竞争中由弱变强。严复所宣传、提倡的进化论思想，成为 维新派批判封建顽固派守旧不变、激发人们要求变法图强的理 论武器。
提示：目的：学习西方科技，抵御列强侵略。作用：引导人 们关注世界形势，对当时的思想解放有重要启迪作用。
二、“中学为体，西学为用” 1．背景 第二次鸦片战争结束后，清政府出现了 内忧外患 的形势。
2．代表人物 曾国藩、 李鸿章 、左宗棠等。
3．主张 他们提出“ 中学为体，西学为用 ”“ 师夷长技以自强 ”的思想。
1.识记·基础知识
[读教材·填要点] 一、“开眼看世界” 1．背景 鸦片战争前夕，清政府闭关自守，愚昧无知。 2．表现 (1)林则徐： ①成就：编译出《 四洲志》《各国律例》等资料。《四洲 志》是近代中国 第一 部系统的世界地理志。 ②地位：林则徐成为近代中国 开眼看世界 的第一人。
(2)魏源： ①成就：编撰了《 海国图志》，这是当时介绍西方历史地理 最详实的专著，阐述了“ 师夷长技以制夷 ”的思想。 ②意义：明确了向西方学习的具体内容、方法和目的，引导 着人们关注 世界形势 ，对当时的 思想解放 有重要启迪作用。
2．发展——康梁维新思想出现 (1)时间：19世纪90年代初。 (2)代表人物及主张： ①康有为：撰写《新学伪经考 》，从根本上动摇了封建统治者 反对变法的理论基础；撰写《孔子改制考》，宣传变法的必要 性和合理性。 ②梁启超：发表《 变法通议 》，宣传伸民权、设议院、变法 图存的思想。 ③严复：反对君主专制，主张国家属于 人民 。 (3)实践：发动戊戌变法，促进了中国人民的觉醒。 (4)地位：中国近代一次 思想解放 潮流。
4．目的 挽救江河日下的 封建统治 。 5．影响 (1)洋务派将魏源提出的“ 师夷长技 ”的思想，付诸实践， 创办了一批近代企业，开设了一批新式学堂。 (2)迈出了中国 近代化 历程的第一步。
知识链接·“中学”与“西学” “中学”意为以孔孟儒学为代表的传统文化，其核心是纲 常名教。“西学”则指近代以来传入中国的西方资本主义物质文 化和精神文化。
易错提醒 维新派与洋务派都属于地主阶级。 错误。维新派பைடு நூலகம்洋务派虽然都主张向西方学习，但主张
明显不同，洋务派维护封建制度和思想文化，主张“中学为 体，西学为用”；维新派主张学习西方的思想文化，实行君 主立宪制，改革教育制度，鼓励发展民族工商业。他们的根 本分歧在于“向西方学什么”。两派主张不同的根源在于所代 表的阶级利益不同。
——选自岳麓版
易错提醒 抵抗派和洋务派都坚持“师夷制夷”的思想。 错误。抵抗派和洋务派同属于地主阶级的政治派别，但
两者目的的侧重点不同。抵抗派主张“师夷长技以制夷”，主要 是抵抗外来侵略；洋务派主张“师夷长技以自强”，主要是镇压 人民的反抗斗争。
三、维新变法思想 1．出现——早期维新思想 (1)背景：随着洋务运动的展开和中国 资本主义 的产生而产生。 (2)代表：王韬、 郑观应 等。 (3)主张： ①经济：发展民族工商业，与外国进行 商战 。 ②文化：兴办学校，学习西方自然科学知识。 ③政治：主张革新，实行 君主立宪 制度。 (4)评价：未能形成完整理论。
[链知识·提素养] 易错提醒 :
林则徐对西方进行了全面而深刻的研究。 错误。林则徐是近代中国开眼看世界的第一人，但他对 西方的了解并不深入，只是开研究、学习西方之先河。
学习思考·《海国图志》 材料 《海国图志·序》中说：“是书何以作？曰为以夷攻 夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。” 请思考：作者著书的主要目的是什么？在当时起了什么作用？
[结论形成] 对“开眼看世界”的评价 (1)进步性：以林则徐、魏源为代表的清朝抵抗派所提出的“师夷长技 以制夷”思想为后来洋务派思想的形成以及洋务运动的开展奠定了思 想基础；在国外，《海国图志》受到日本维新志士的重视，对日本的 明治维新起到了一定的推动作用。 (2)局限性：新思想的代表大多是封建上层官僚，在目的上，他们是为 了维护清朝的封建统治；在认识上，他们坚持“中体西用”的原则，对 西方文化的认识还只是停留在表面——器物(坚船利炮)层面上；在社 会效果上，并没有形成向西方学习的强大思潮，而仅仅局限于封建统 治阶级上层的极少数人，更没有进行一定规模的政治实践。
——选自人民版
2.探究·重点难点
探究点一 “开眼看世界”的思想
[史料探究] 材料一 在闭关时代的封建专制主义统治下，林则 徐开始时跟所有封建官僚一样，有偏狭自大、不合 时务的陈腐观念，对中国以外的世界茫然无知。为 了制定战胜敌人的正确策略，他努力探求西方资本 主义的新知识。
[读史有招] 结尾一句为关 键句，指明向 西方学习的目 的和内容。
第14课 从“师夷长技”到维新变法
晨背主旨精要
1. 林则徐、魏源是近代中国“开眼看世界”的先驱。“师 夷长技以制夷”的提出，标志着先进的中国人向西方学习迈 出了重要一步。 2．洋务派提出“中体西用”思想，并把“师夷长技”的思 想付诸实践。 3．资产阶级维新变法思想是中国近代史上的一次思想启蒙 运动，不仅具有救亡图存的爱国性质，而且客观上有利于资 产阶级革命思想的传播。
——蒋廷黻《中国近代史》
(1)结合材料和所学知识回答，林则徐探求西方新知
识的影响。
提示：最先冲破“贵华夏、贱夷狄”的思想藩篱，以新的眼光审视世 界；开近代中国研究、学习西方的先河；林则徐成为近代中国开眼 看世界的第一人。
[史料探究]
[读史有招]
材料二 魏源在《海国图志》中说：“不善师 注意材料中的分号，
外夷者，外夷制之；善师四夷者，能制四夷。” 表明前后为并列对比
(2)魏源《海国图志》的核心思想是什么？有何 关系，强调“学习西
意义？
方并战胜西方”
提示：核心思想：“师夷长技以制夷”。 意义：“师夷长技以制夷” 成为近代中国人学习西方的口号，同时也是对几千年来传统心态的一 次挑战，迈出了近代中国向西方学习的第一步。