2017年春季学期新人教版四年级语文下册8.30文成公主进藏同步练习4
四年级下册语文同步练习-文成公主进藏人教版
人教版语文四年级下册第八组第30课《文成公主进藏》同步训练1．看拼音，写汉字。
c hén fú hūn yīn shǒu juàn（）（）（）wān dòu zhǎo qì jíxiáng（）（）（）答案：臣服婚姻手绢豌豆沼气吉祥解析：分析：主要考查学生识记汉字的情况,学生容易把“手绢”的“绢”写成“捐”。
还有部分学生容易把“沼气”的“沼”字写成“招”。
臣服：原意是以臣子的礼节服从君王的命令臣服君上。
现在可引申为无条件的服从于对方。
点评：对于学生易出现错误的词语，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。
2．比一比，组词。
碗（）招（）绢（）豌（）沼（）捐（）答案：碗（碗筷洗碗）豌（豌豆豌豆荚）招（招收招生）沼（沼气）绢（手绢绢花）捐（捐款捐献）解析：分析：辨析形近字要注意它们的形旁的细微差别，组词时可以根据它们形旁的不同加以辨别组词。
点评：辨析形近字的方法很多，其中一种是：利用形声字的特点，进行辨析。
形声字是由表义的形旁和表音的声旁组成。
它是一个各部分相互联系、制约、依赖的整体。
在辨析这一类字形时，只要抓住形旁加以分析，运用迁移规律进行识记，那么，无论是字义还是字形，学生都能比较准确地理解和把握，并能举一反三，触类旁通，从面收到事半功倍的教学效果。
本题几组形近字都可以用这种方法。
3．多音字组词。
cáng( ) zhòng（) bēi（)藏种背zàng( ) zhǒng( ) bâi（)答案：cáng(捉迷藏) （种地) bēi（背包)藏种背zàng(西藏) zhǒng(种子) bâi（后背)解析：分析：藏：我们小时候都喜欢玩捉迷藏（cáng）的游戏。
西藏（zàng）是我国的一个少数民族。
种：又到了农民伯伯种（zhòng）地的时候。
我们把种（zhǒng）子播撒到了地里。
人教新课标四年级下册《第30课_文成公主进藏》小学语文-有答案-同步练习卷
人教新课标四年级下册《第30课文成公主进藏》小学语文-有答案-同步练习卷一、1. 给加点字选择合适的读音填在横线上。
2. 在括号里给加点词语填上恰当的反义词。
（1）虚心使人进步，________使人落后。
（2）一个使臣都这么聪明能干，不用说，他们的首领一定不会________了。
（3）可恶的乌鸦飞来说坏话，________的天鹅飞来报平安。
3. 圈出下列词语中用错的字，并改正。
4. 按要求组成词语并填入句子中。
（1）用“定”字组成词语并填入下列句子中。
①他________到大西北去，支援贫困山区的教育。
②使臣________这个戴鲜花的姑娘一定是文成公主。
（2）用“感”字组成词语并填入下列句子中。
①文成公主听了，十分________神鸟天鹅，马上动身前往拉萨。
②温总理亲切的话语，________了灾区的人民。
③妹妹又是唱又是跳，如火的热情________着在场的每一个人。
5. 按要求写句子。
（1）每匹小马很快地找到了自己的妈妈。
（缩句）________（2）文成公主聪明。
文成公主漂亮。
（用关联词语连成一句话）________。
6. 根据课文内容回答问题。
（1）文成公主进藏为汉藏两族人民作出了哪些贡献？________（2）《文成公主进藏》是个民间故事，你还知道哪些民间故事吗？写出3个。
________。
参考答案与试题解析人教新课标四年级下册《第30课文成公主进藏》小学语文-有答案-同步练习卷一、1.【答案】bō,wān,juàn,kē,chén,zhǎo,xiánɡ,zànɡ【考点】拼音【解析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。
【解答】“藏”读zànɡ时意思是中国西藏自治区的简称。
读 cáng 时意思是隐避起来。
2.【答案】骄傲愚笨可爱【考点】近义词，反义词【解析】反义词就是指意思相反或相对的一组词。
人教新课标小学四年级语文下册同步练习试卷第八册基础讲解 文成公主进藏
30*文成公主进藏你知道吗?文成公主进藏另一个传说故事：藏王松赞干布派了一位叫禄东赞的使者前去长安求婚。
当时前往长安求婚的使者共有7人。
起初，唐朝皇帝认为西藏太远，不愿将公主远嫁，于是同大臣们商量，出了几个难题来考这7位使者，企图将藏王的使者难住，以便谢绝这门婚事。
教材展示·感悟课文课文简析这个民间故事以历史事实为依托，却又与历史有所出入(文成公主入藏发生于盛唐太宗李世民时期，当时，大唐周边许多小国甘愿俯首称臣。
在青藏高原的吐蕃国国王松赞干布，非常愿意与唐朝交往，以求婚方式以求永好。
这次联姻与历史上汉宣帝时昭君出塞一样，是对双方都有好处的事，同是两桩比较美满的婚姻，不含有屈辱的和亲关系，因而也就越发体现了事情的美好)，反映了百姓对文成公主的崇拜和爱戴。
课文梳理感悟课文他仔细一看，原来这个姑娘头上戴的是鲜花，其他姑娘戴的都是绢花。
他断定这个戴鲜花的姑娘一定是文成公主。
①半路上，文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河，过不去。
公主找了一段树干横在上面，搭了一座桥。
②点拨：①吐蕃使臣为什么从佩戴花的不同就断定戴鲜花的是文成公主呢?可能有这样几个原因：这个姑娘戴鲜花，正是与其他姑娘的区别所在，因为从蜜蜂追花的情景来分析，只有一人戴着“鲜花”，文成公主也只有一个；从“鲜花”中，他看到的是尊贵和高雅，戴鲜花对公主来说，是理所当然的，也是当之无愧的：另外，恐怕“鲜花”和“绢花”一真一假，也暗示真假公主之意。
从中看出使者的敏锐观察力和超人的智慧。
点拨：②这是极富有神奇色彩的描述。
事实上，有足够宽的树干吗?一段树干搭在河上怎能走马行车?课文中这类带有传奇色彩的描写还很多，比如，沼泽地上撒羊毛，因公主无心梳妆，树木也有的稀，有的密，移走乃巴山等。
课文结构全文共14个自然段，可分为四段：第一段(第1自然段)：讲松赞干布派使臣去唐朝求婚。
第二段(第2—4自然段)：讲聪明的使臣顺利通过了唐皇的考验，求亲成功。
第三段(第5—13自然段)：讲文成公主进藏的经过。
新人教部编版 四年级语文下册 《文成公主进藏》同步练习习题(含答案解析)
新人教部编版四年级语文下册《文成公主进藏》同步练习习题（含答案解析）一、我能看拼音写汉字。
xīzànɡzhìhuìlónɡzhònɡzhǎozédì()()()()jíxiánɡrúyìpiányìlāsàjuànhuā()()()()二、我能用多音字组词。
è()zàng()jié()gān()恶藏结干wù()cáng()jiē()gàn()三、我能读句子，完成下列各题。
1.加上标点符号：公主听说松赞干布死了心里有说不出的难过她就在达亢龙真修了一座石屋子住下来还咬破了指头在石壁上写血书来纪念松赞干布2、选词填空。
一座座一个个一条条一块块一片片文成公主和她的随从们，跨过__________大河，翻过__________高山，绕过__________菜园，穿过__________树林，走过__________田野，终于来到了松赞干布的身边。
四、我能完成下列各题。
1.松赞干布是的年轻将领，文成公主是朝皇帝的女儿。
2.文成公主从京城带上等种子和各种技术，还有许多，也跟着文成公主一起进藏了。
3.文成公主进藏途中发生了件事儿，它们分别是。
4.松赞干布在隆重地迎接的文成公主，和她结成了夫妻。
参考答案一、西藏智慧隆重沼泽地吉祥如意便宜拉萨绢花二、è(凶恶)zàng(藏族)jié(结束)gān(干净)恶藏结干wù(可恶)cáng(躲藏)jiē(结实)gàn(干活)三、1.，。
，，。
2.一条条一座座一个个一片片一块块探究活动【活动目的】1.通过收集、整理和运用资料，培养学生获取和运用历史知识的能力；2.通过短剧的编演，形象地再现历史情景，使学生加深对汉藏人民世代友好的情感体验，并深刻体验民族友好交流有利于民族之间的发展；3.通过短剧的编演，培养学生客观看待历史问题的能力，形成正确的历史观；4.通过活动，促进学生学会合作，分享表现的乐趣。
小学四年级语文《30文成公主进藏》同步练习(含答案)
文成公主进藏一、给加点的汉字选择正确的读音。
ju ān （ ） zh āo （ ）ji àn （ ） zh ǎo （ ）è （ ） ch én （ ） w ù （ ） ch én ɡ （ ） 二、辨字组词。
绢 （ ） 豌 （ ） 沼 （ ） 祥 （ ） 捐 （ ） 碗 （ ） 招 （ ） 泮 （ ）三、把词语朋友送回家。
要求 请求 乞求1、“能不能施舍一点，我已经两天没吃饭了！”一个乞丐跪在地上（ ）道。
2、男女老少都非常尊敬他，不管谁遇到大事小情，他们都来找他，（ ）他提些忠告。
3、上手工课时，孩子们经常需要把大张的纸裁成小块，老师一再（ ）大家用刀要小心。
四、照样子，写句子。
即使松赞干布真的去世了，我也要去看看！即使……也……五、回顾课文，填一填。
文成公主在进藏途中发生了五件事，请你按时间顺序编先后序号。
（ ） 乌鸦使坏绢．花 大臣．可恶．沼．泽（）羊毛铺路（）树干搭桥（）移山开路（）天鹅报信六、我来理解文中的重点词句。
他仔细一看，原来这样姑娘头上戴的是鲜花，其他姑娘戴的是绢花。
他断定这个戴鲜花的姑娘一定是文成公主。
吐鲁番使臣能从佩戴花不同就断定戴鲜花的是文成公主的原因可能是：这个科学的方法来解释树木“北稀南密”的原因是：七、读短文，回答问题。
就这样，文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了西藏。
年轻的松赞干布在拉萨（隆重庄重）地迎接这位美丽的公主，和她结成了夫妻。
从此，西藏和内地的往来更加（亲密密切）了！也就是从那时候起，西藏有了五谷，老百姓学会了耕种和其他（技术技艺）。
1、画出括号里不恰当的词。
2、把表现文成公主进藏艰难的句子画上横线。
3、文成公主进藏为汉藏两族人民作出了哪些贡献？部分答案：三、1、乞求 2、请求 3、敬佩七、3、西藏和内地往来更加密切，西藏有了五谷和耕种技艺。
四年级语文下册第八单元30文成公主进藏同步练习
30、《文成公主进藏》一、读读写写青藏吐蕃首领使臣随从________ ________ ________ ________ ________青稞豌豆油菜荞麦五谷________ ________ ________ ________ ________二、选词填空。
1、请求要求（1）爸爸对我（）很严格。
（2）唐朝皇帝答应了松赞干布的（）。
2、理会理解（1）上课要专心听讲，不要（）教室外面发生的事。
（2）要勤于思考，养成独立（）课文的能力。
3、断定决定（1）看到蚂蚁搬家，蜻蜓低飞，（）明天会下雨。
（2）我们（）星期天到社区为老人们做好事。
三、读一读，是句子的加标点，不是句子的请补写成句子，并加上标点。
1、文成公主出发去吐蕃了2、他断定这个戴鲜花的姑娘3、年轻的松赞干布在美丽的拉萨城隆重地迎接四、根据课文内容填空。
1、文成公主为人们做了哪些好事？（只要写出要点）_______________________________________________________。
2、试着把这个故事简要地写下来。
_______________________________________________________。
五．课内阅读过了一些日子文成公主想即使松赞干布真的去世了我也要去看看碰巧这个时候神鸟天鹅从远方飞来说公主公主不要难过快到拉萨去吧松赞干布的身体很健康公主公主快到拉萨去吧一切都会吉祥如意文成公主听了十分感激神鸟天鹅马上就动身前往拉萨1、给句子加上标点符号。
2、写出下列词语的近义词。
碰巧-( )难过-( )感激-( )马上-( )六、读下面的材料回答问题。
中国是一个统一的多民族国家，同学们熟悉的藏族，被称为离太阳最近的民族，西藏，自古以来就是中国固有的领土，藏族同胞自古以来就是中华民族的一份子，他们和其他55个民族的兄弟姐妹心连心，相互关心，共同发展。
56个民族的人民都要为国家的统一、完整、稳定作贡献，任何人搞独立、分裂，包括藏族人民在内的全体人民都不会答应。
四年级下册语文同步练习文成公主进藏_人教版
人教版语文四年级下册第八组第30课《文成公主进藏》同步训练要练说，先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。
总之，说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。
对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。
长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
1．看拼音，写汉字。
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。
至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。
c hén fú hūn yīn shǒu juàn 我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
新人教版小学四年级语文下册课课练第八册优化练习 文成公主进藏试题及答案
30* 文成公主进藏基础大本营1.我能选择合适的字填写在括里。
答案：臣密绢2.我可以用这些多音字组词语。
3.我会加标点。
（1）文成公主从京城带上青稞豌豆油菜小麦荞麦等种子和各种耕种技术还有许多铁匠木匠石匠也跟着文成公主一起进藏了（2）可恶的乌鸦问公主你要到哪里去呀答案：（1）文成公主从京城带上青稞、豌豆、油菜、小麦、荞麦等种子和各种耕种技术，还有许多铁匠、木匠、石匠，也跟着文成公主一起进藏了。
（2）可恶的乌鸦问：“公主，你要到哪里去呀？”4.我可以根据提示将课文分成三部分。
第一部分：赴唐求婚。
从第（）自然段到（）自然段。
第二部分：进藏赴婚。
从第（）自然段到（）自然段。
第三部分：进藏结果。
第（）自然段。
答案：1 4 5 13 145.我会概括。
文成公主进藏的路上，遇到了许多困难，但是她都克服了。
主要有以下困难：（1）__________________________________（2）__________________________________（3）__________________________________（4）__________________________________答案：（1）一条河拦住去路，她找树干搭了一座桥。
（2）遇到沼泽，她撒上羊毛就过去了。
（3）遇见乌鸦，以为松赞干布死了，她修了一座房子纪念他。
（4）乃巴山挡住了路，她就把乃巴山背到旁边去。
6.文成公主进藏的故事中，有许多传说的成分，我能找出这样的地方，与同桌一起说说从中体会到了什么。
____________________________________________________________________答案：藏族和内地人民心连心。
能力加油站_________________有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。
毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？”“千斤。
人教版语文四年级下册第八组第30课《文成公主进藏》同步训练B卷
人教版语文四年级下册第八组第30 课《文成公主进藏》同步训练 B 卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、基础题 ( 共 9题；共 35分)1.（7 分）连一连。
臣 ________wān绢 ________xi áng豌 ________chén沼 ________ju àn婚 ________hūn吉 ________zhǎo祥 ________j í2.（4 分）看拼音写词语qīng k ēzhǎo z éj í xi áng qi ú h ūn________________________________3.（4 分）拼一拼，写一写f ēi xiáng zhuāng sh ìshuài lǐng hé xi é________________________________4.（3 分）写出以下词语的反义词。
凶狠 -________模糊-________恍恍然5.（4 分）写出以下词语的近义词。
判定— ________聪慧—________恳求— ________可恶—________6.（4 分）给画线的字注音。
祥瑞 ________沼泽________荞麦 ________可恶________7.（2 分）选字填空。
恳求要求①爸爸对我 ________很严格。
②唐代皇帝答应了松赞干布的________ 。
8.（3 分）依据解说写出相应的词语。
①水草茂盛的泥泞地带。
________②好运、吉利。
________③浩大隆重。
________9.（4 分）写反义词。
可恶— ________方便—________亲密—________悲伤—________二、填空题 ( 共 12 题；共 62 分)10.（5 分）按要求写句子。
人教版四年级语文下册30、文成公主进藏(练习题)、部编一上语文期末试卷
30、《文成公主进藏》一、我会读拼音，写词语。
zhìhuìlónɡzhònɡxīzànɡzhǎo zé dìjí xiánɡrú yì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在括号里补上合适的词语。
接见（）拜见（）会见（）遇见（）三、我能用多音字组词。
è ( ) zàng ( ) jié ( ) gān ( )恶藏结干wù ( ) cáng ( ) jiē ( ) gàn ( )四、我能读句子，完成下列各题。
1.加上标点符号：公主听说松赞干布死了心里有说不出的难过她就在达亢龙真修了一座石屋子住下来还咬破了指头在石壁上写血书来纪念松赞干布2、选词填空。
一座座一个个一条条一块块一片片文成公主和她的随从们，跨过__________大河，翻过__________高山，绕过__________菜园，穿过__________树林，走过__________田野，终于来到了松赞干布的身边。
五、课内阅读我最棒。
半路上，文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河，过不去。
公主找了一段树干横在上面，搭了一座桥。
后来，老百姓就把公主亲手搭的这座桥叫做“内地桥。
”文成公主过河以后，一只小鸟飞来，说：“公主，公主，这儿是片沼泽地，不好走。
”文成公主听了，剪了一把羊毛撒在地上，就走过去了。
大家说，（）文成公主撒了这把羊毛，（）路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。
1给下面加点的字注音。
横在上面（）沼泽（）撒在地上（）2在括号里填上合适的关联词语。
3照样子写词语。
又肥又壮______________、______________4短文叙述的事是真实存在的吗？_______。
读短文时要读出民间故事的_______与______________。
六、课外阅读我能行。
新人教部编版 四年级语文下册 四年级语文下册 文成公主进藏 1 课文同步练习习题(含答案解析)
新人教部编版四年级语文下册四年级语文下册文成公主进藏1课文同步练习习题（含答案解析）一、给加点字选择正确的读音，并打上“√”。
唐朝．（chǎo zhāo）可恶．（èwù）青藏．（zàngcáng）撒．在（sāsǎ）血．书（xuěxiè）沼泽．（zhézé）难．不住（nánnàn）散．漫（sǎnsàn）三、在括号里填上合适的词语。
一条条（）一座座（）一片片（）一匹匹（）一段段（）一朵朵（）（）的首领（）的公主（）的牛羊三、选词填空。
请求要求1、爸爸对我的（）很严格。
2、唐朝皇帝答应了松赞干布的（）。
断定决定3、看到蚂蚁搬家，蜻蜓低飞，我（）明天会下雨。
4、我们（）星期天到社区为老人们做好事。
四、用加点字仿写句子。
1、唐朝皇帝想：一个使臣都这么聪明能干，不用说，他们的首领就更聪明能干了。
①这个城市，连一条小路都这么干净，不用说，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②都这么＿＿＿＿＿＿，不用说，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、文成公主想：即使松赞干布真的去世了，我也要去看看！即使＿＿＿＿＿＿＿，也＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
五、修改下面的病句。
（在原句上改）1、王宇与李晶进了教室，老师对他说“去办公室，把粉笔拿来”。
2、桂林的漓江、北京的故宫是名胜古迹。
3、南京和北京是我国的七大古都。
4、大家完成了并记录下今天的作业。
六、阅读训练营。
文成公主出发去吐蕃了。
她从京城带上青稞□豌豆□油菜□小麦□荞麦等种子和各种耕种技术□还有许多铁匠□木匠□石匠□也跟着文成公主一起进藏了□半路上，文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河，过不去。
公主找来一段树干()在上面，（）了一座桥。
后来，老百姓就把公主亲手（）的这座桥叫做“内地桥”。
文成公主过河以后，一只小鸟飞来，说：“公主，公主，这儿是片沼泽地，不好走。
”文成公主听了，()了一把羊毛()在地上，就走过去了。
人教版四年级语文下册30、文成公主进藏(练习题)、部编一上语文拼音口试练习
30、《文成公主进藏》一、我会读拼音，写词语。
zhìhuìlónɡzhònɡxīzànɡzhǎo zé dìjí xiánɡrú yì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在括号里补上合适的词语。
接见（）拜见（）会见（）遇见（）三、我能用多音字组词。
è ( ) zàng ( ) jié ( ) gān ( )恶藏结干wù ( ) cáng ( ) jiē ( ) gàn ( )四、我能读句子，完成下列各题。
1.加上标点符号：公主听说松赞干布死了心里有说不出的难过她就在达亢龙真修了一座石屋子住下来还咬破了指头在石壁上写血书来纪念松赞干布2、选词填空。
一座座一个个一条条一块块一片片文成公主和她的随从们，跨过__________大河，翻过__________高山，绕过__________菜园，穿过__________树林，走过__________田野，终于来到了松赞干布的身边。
五、课内阅读我最棒。
半路上，文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河，过不去。
公主找了一段树干横在上面，搭了一座桥。
后来，老百姓就把公主亲手搭的这座桥叫做“内地桥。
”文成公主过河以后，一只小鸟飞来，说：“公主，公主，这儿是片沼泽地，不好走。
”文成公主听了，剪了一把羊毛撒在地上，就走过去了。
大家说，（）文成公主撒了这把羊毛，（）路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。
1给下面加点的字注音。
横在上面（）沼泽（）撒在地上（）2在括号里填上合适的关联词语。
3照样子写词语。
又肥又壮______________、______________4短文叙述的事是真实存在的吗？_______。
读短文时要读出民间故事的_______与______________。
六、课外阅读我能行。
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第30课《文成公主进藏》作业设计
一、给加点字选择正确的读音，并打上“√”。
唐朝．（ chǎo zhāo）可恶．（â wù）青藏．（zàng cáng）撒．在（sā sǎ）血．书（ xuě xiâ）沼泽．（zhã zã）难．不住（nán nàn）散．漫（sǎn sàn）三、在括号里填上合适的词语。
一条条（）一座座（）一片片（）
一匹匹（）一段段（）一朵朵（）
（）的首领（）的公主（）的牛羊
三、选词填空。
请求要求
1、爸爸对我的（）很严格。
2、唐朝皇帝答应了松赞干布的（）。
断定决定
3、看到蚂蚁搬家，蜻蜓低飞，我（）明天会下雨。
4、我们（）星期天到社区为老人们做好事。
四、用加点字仿写句子。
1、唐朝皇帝想：一个使臣都这么聪明能干，不用说，他们的首领就更聪明能干了。
①这个城市，连一条小路都这么干净，不用说，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②都这么＿＿＿＿＿＿，不用说，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、文成公主想：即使松赞干布真的去世了，我也要去看看！
即使＿＿＿＿＿＿＿，也＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
五、修改下面的病句。
（在原句上改）
1、王宇与李晶进了教室，老师对他说“去办公室，把粉笔拿来”。
2、桂林的漓江、北京的故宫是名胜古迹。
3、南京和北京是我国的七大古都。
4、大家完成了并记录下今天的作业。
六、阅读训练营。
文成公主出发去吐蕃了。
她从京城带上青稞□豌豆□油菜□小麦□荞麦等种子和各种耕种技术□还有许多铁匠□木匠□石匠□也跟着文成公主一起进藏了□
半路上，文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河，过不去。
公主找来一段树干( )在上面，（）了一座桥。
后来，老百姓就把公主亲手（）的这座桥叫做“内地桥”。
文成公主过河以后，一只小鸟飞来，说：“公主，公主，这儿是片沼泽地，不好走。
”文成公主听了，( )了一把羊毛( )在地上，就走过去了。
大家说，因为文成公主( )了这把羊毛，所以路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。
1、请在文中的方框中填上正确的标点符号。
2、在括号里填上恰当的词语。
3、用“/”把第二段分成两层，并写出每一层层意。
第一层：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第二层：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、从这两段文字的描写，可以看出文成公主是一个＿＿＿＿＿的人，也表现了藏族人民对文成公主的＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿之情。
5、为什么从文成公主进藏起，西藏才有了更大的发展？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。