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11.5_外力作用下的振动_课件(人教版选修3-4)
振动图象
形状不确定
实例
敲锣打鼓发出 弹簧振子振动， 弹簧振子振动， 扬声器纸盆 的声音越来越 振动发声， 单摆做小角度 振动发声， 弱，是因振幅 摆动 钟摆的摆动 越来越小
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• 特别提醒 ： (1)阻尼振动中振幅虽逐渐减小 ， 特别提醒： 阻尼振动中振幅虽逐渐减小 阻尼振动中振幅虽逐渐减小， 但振动的频率不会变化， 但振动的频率不会变化 ， 此频率称为固有频 率，由振动系统决定． 由振动系统决定． • (2)受迫振动中，若驱动力给系统补充的能量 受迫振动中， 受迫振动中 与系统因振动阻尼消耗的能量相等， 与系统因振动阻尼消耗的能量相等，物体做 等幅振动，但此振动不是简谐运动． 等幅振动，但此振动不是简谐运动．
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核心要点突破
一、简谐运动、阻尼振动与受迫振动的区别 简谐运动、 简谐运动是一种理想化的模型，物体运动过程中 简谐运动是一种理想化的模型， 的一切阻力都不考虑； 的一切阻力都不考虑；阻尼振动却考虑阻力的影 响，是更实际的一种运动；而受迫振动则是物体 是更实际的一种运动； 做阻尼振动时受到周期性驱动力作用下的振 动．三者对比列表如下： 三者对比列表如下：
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• 二、对共振的理解 • 1．对共振条件的理解 ． • 因为周期性的驱动力跟振动“合拍”时，每个 因为周期性的驱动力跟振动“合拍” 周期内驱动力做的功都是正功， 周期内驱动力做的功都是正功，都用来增大振 动系统的能量，所以振幅越来越大， 动系统的能量，所以振幅越来越大，直到驱动 力做功供给振动系统的能量等于克服摩擦阻力 消耗的能量，振幅才不再增大， 消耗的能量，振幅才不再增大，即达到最大振 当驱动力不跟振动“合拍” 幅．当驱动力不跟振动“合拍”时，驱动力做 的功有一部分是负功， 的功有一部分是负功，因而振动系统从驱动力 得到的能量比“合拍”时少，振幅也就比“合 得到的能量比“合拍”时少，振幅也就比“ 时小． 拍”时小．
课件：1[2].3《电场强度》(PPT课件可编辑)
![课件：1[2].3《电场强度》(PPT课件可编辑)](https://img.taocdn.com/s3/m/a41930c0a1c7aa00b52acb73.png)
E是矢量，其方向与正电荷 4 (+q)在该点受到的电场力的方 向相同
5 E的单位： 牛/库 (N/C)
三、点电荷的电场 电场强度的叠加
1、点电荷的电场
Q 大小： Ek 2 r
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4）、 方向： 矢量
跟正电荷在该点所受电场力 F 的方向 相同
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E P P E +Q
-Q
如果Q是正电荷，E的方向就是沿着PQ的连线并背 离Q；如果Q是负电荷，E的方向就是沿着PQ的连线并 指向Q。（“离+Q而去，向-Q而来”）
例.在电场中A处放点电荷+q，其受电场
在物理学中，就用比值F/q来表示电场的强弱。
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2.电场强度：
1）、 定义：
放入电场中某点的电荷受到的电场力与 它所带电荷量的比值，叫做这一点的电
场强度，简称场强。
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2）、 公式：
F E q
3）、 单位：牛顿/库仑（N/C）
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3、几种常见电场中电场线的分布及特点 1）、正、负点电荷的电场中电场线的分布
特点： a、离点电荷越近，电场线越密，场强越大 b、以点电荷为球心作个球面，电场线处处与球面垂 直，在此球面上场强大小处处相等，方向不同。
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能否就用检验电荷所受的电场力来描 述某点电场的强弱？
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如图，电荷Q周围存在电场，把试探电荷q放 入电场中A、B两点，电荷q要受到电场力FA、FB1 的作用，反映了电场具有力的性质。电荷q在A、 B两点受到的作用力FA、FB1大小是否相等？ 在B点 换上+2q的电荷,所受的作用力FB2大小是否相等？
物质的组成和分类 化学计量
专题一 │ 考纲导航
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2．利用对比的方法，结合溶液、浊液的性质进行复习。 3．利用对比的方法复习物理变化和化学变化的区别和联系。 4．利用对比、归纳和综合的方法对表示物质组成和结构的 化学用语进行梳理。 5．归纳、总结阿伏加德罗常数正误判断中常见的设错方式。 6．梳理物质的量、物质的量浓度、微粒个数、标准状况下 气体体积、阿伏加德罗常数等之间的换算关系并熟练应用。
11
第一单元 │ 近年高考纵览
考纲要点 化学平衡的判断以及勒夏特列原 理
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近年命题情况
2010
上海25；课标全国 26 江苏14；北京12； 广东31；山东28； 天津6；全国Ⅱ27
2011
课标全国27；山东29；江苏12；天 津10；浙江27；广东31
13
专题一
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专题一 物质的组成和分类
化学计量
14
专题一 │ 考纲导航
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考纲导航 [热点考向] 1．常见物质的分类 2．胶体 3．物质的变化 4．表示物质组成和结构的化学用语, 5．阿伏加德罗常数正误判断 6．物质的量有关的计算 [复习策略] 1．结合相关概念，抓住概念本质对常见物质进行分类，如 电解质、氧化还原反应等。
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第一单元 基本概念 基本理论
1
第一单元 │ 知识网络构建
知识网络构建
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2
第一单元 │ 知识网络构建
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3
第一单元 │ 知识网络构建
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高分子化合物与材料 课件(人教版选修2)
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这种反应类型是_缩__聚__反应。发生此类反应的必要 条件是_两__种__单__体__分__子__都__含__有__两__个__以__上__能__够__相__互__反___
_应__的__官__能__团__。
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二、合成材料及其性能 1．聚乙烯塑料受热到一定范围时开始软化，直到 熔化成流动的液体。熔化的聚乙烯塑料冷却后又变 成固体，加热后又熔化，这种现象称为_热__塑__性__ 。 聚乙烯、聚丙烯和聚氯乙烯等都是热塑性塑料。热 塑性塑料具有_线__型__结构。 2．热固性塑料在形成初期也是长链状的，受热会 软化,可以被制成一定的形状。但在进一步受热时, 链与链之间会形成_化__学__键__ ，产生一些交联，形成 结构，硬化定型。再受热时，链状分子的滑动受到
限制，因此不会熔化。
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3．复合材料一般是由起_黏__结__作用的基体和_增__强__作 用的增强体两种材料构成的。例如， _玻__璃__钢__就是一 种复合材料,它具有强度高、质量轻、 _耐__腐__蚀__ 、_抗__ _冲__击__ 、 _绝__缘__性__好__等优良性能。
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例 合成结构简式为：
的高聚物，其单体是( )
①苯乙烯 ②丁烯 ③丁二烯 ④丙炔
A．①②
B．④⑤
C．③⑤
D．①③
⑤乙烯
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【解析】 根据加聚产物找单体的方法：有双键， 四个碳，然两个两个断下来，所以单体有
【答案】 D
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三种过程。
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核心要点突破
一、高分子化合物 高分子化合物按其来源可分为天然高分子化合物和 合成高分子化合物两大类，合成高分子化合物主要 有三大类：合成纤维、塑料和合成橡胶。
1.1 探究动量变化与冲量的关系 课件(沪科版选修3-5)(1)
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课前自主学案
一、动量和冲量 动量定理 1．冲量 力的作用时间 的乘积 Ft 叫做冲 (1) 概念：力和 ______________ 量． (2)公式：I＝Ft. (3)单位：国际单位制中是________ s. 牛顿秒 ，符号是N· (4) 矢量性：冲量是矢量，它的方向与 ______ 力 的 方向相同．
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3．动量定理 (1) 内 容 ： 物 体 所 受 合 力 的 冲 量 等 于 物 体 的 __________ 动量变化 ． p′－p (2)公式：I＝Δp或Ft＝________.
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注：对动量定理的理解和应用
1．对动量定理的理解 (1) 动量定理：物体所受合力的冲量等于物体的动 量变化. Ft＝Δp＝p末－p初． (2) 式子中的 Ft 应是总冲量，它可以是合力的冲 量，也可以是各力冲量的矢量和，还可以是外力 在不同阶段冲量的矢量和． (3) 动量定理具有普遍性，即不论物体的运动轨迹 是直线还是曲线，作用力不论是恒力还是变力， 几个力作用的时间不论是相同还是不同都适用． (4) 动量定理反映了动量变化与合外力的冲量的因 果关系：冲量是因，动量变化是果．
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2．动量的变化 (1)定义：动量变化 Δp 等于物体的末动量 p′ 与 初动量 p 的差，即 Δp＝ p′ －p . (2)动量变化的方向：动量变化是矢量，动量变化 的方向就是速度变化的方向． (3)动量变化的计算 ①动量变化是矢量，其大小和方向可由 p′ 与 p 的矢量差决定，而计算矢量差要用平行四边形定 则；
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【答案】
ABC
【规律总结】
利用动量定理分析问题时，
3.1.1《不等关系》习题课_课件(北师大版_必修5)
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• 实数(或式)比较大小的依据是a>b⇔a－b>0； a＝b⇔a－b＝0；a<b⇔a－b<0(或a>0，b>0 时， >1⇔a>b)． • 方法步骤是作差(商)——变形——判断大于或小 于零(大于1或小于1)．关键是变形，变形的 目的在于便于判断正负．常见的变形有因式 分解、配方等．
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1 1 (4)由性质定理 a<b<0⇒a>b，命题是真命题； 2 3 (5)例如－3<－2<0，3<2，命题是假命题． －a>－b>0 －a>－b>0 ⇒ 1 a<b<0⇒1 1 1 >b －b>－a a a b ⇒b>a.
③在解决这些问题的时候，根据实际情况选择其中一种 合适的方法，要根据题目的具体结构特点，如是和差的形式 一般用作差法，乘除的形式一般用作商法．
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• (2)在证明不等式时还可以利用已经证明的结论，
或者利用不等式的性质对不等式进行变形，使不 等式变成简单易于比较大小的形式，再比较大小 得出结论，需要注意的是，有些结论的递推是双 向的，而有些是单向的，例如，不等式性质中的 对称性就是双向的，而传递性就是单向的，在不 等式两边同乘一个数或式子的时候，必须先判断 要乘的数或式子的符号，决定相乘后是否改变符 号． • (3)有些不容易从正面证明的不等式还可以采用反 证法进行证明，具体可以根据课本对性质4的推论 3的证明方法和步骤，它可以把难以从正面说明的 问题转化为其反面进行说明.
• [变式训练2] 设m∈R，x∈R，比较x2－x＋1 与－2m2－2mx的大小．
金属与酸和水的反应铝与氢氧化钠溶液的反应
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• 金属的通性 • 1. 钠与水的反应 • [实验]：取一盛水的烧杯，水中加入酚酞，取一黄豆 大小的钠放入水中，观察现象： • 实验现象：浮、熔、响、游、红 • (1)浮： 钠浮在水面上(原因____________) • (2)熔： 熔化成闪亮的小球(原因_______________)
[解析] A、C、D三个选项反应的本质都为钠和H＋反应 生成氢气，当参加反应的钠质量相等时产生的氢气 量也相等。在B选项中钠和水发生反应产生了氢气， 铝箔会和产物 NaOH继续反应再产生氢气。所以C选 项生成的氢气最多。
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• 5. 把a g 铝铁合金粉末溶于足量盐酸中，再加入过量 氢氧化钠溶液。过滤出沉淀，经洗涤、干燥、灼烧， 得到红棕色粉末的质量仍为 a g，则此合金中铝的质 量分数为 ( ) • A. 70% B. 30% • C. 52.4% D. 22.2% • [答案] B
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• 2. 铁与水的反应 • (1) 铁不能与冷水、热水反应，但在一定条件下能与 ________ 反 应 ， 而 且 反 应 要 比 钠 与 水 的 反 应 ________( 填“剧烈”或“缓慢” ) 得多。所以铁的 金 属 性 要 比 钠 的 金 属 性 ________( 填 “ 强 ” 或 “弱”)。 • (2) 铁 与 水 的 反 应 的 化 学 方 程 式 为 _________________________________________ _______________________________
[答案] D
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• 1. 反应原理 • 2Al＋6HCl===2AlCl3＋3H2↑ • 2Al＋2NaOH＋2H2O===2NaAlO2＋3H2↑
lifestyles课件
homework: read the sentences as much as possible.
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language points
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醒来 起来 打开电视 直到10点半 直到10点半 此时此刻， 此时此刻，现在 下楼 转台， 转台，换频 关电视 做运动 每天 没有… 没有…就不能
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10.我家人总是抱怨。 about My family complains _____ it. 不要抱怨生活，你应该享受生活。 Don’t complain about life, and you should enjoy it. 11.而且，如果没事做我会觉得很无聊。 bored _______, get bored Besides I ___________ if there’s nothing to do. 我喜欢旅游，而且，我还喜欢交朋友。 I like travelling. Besides, I like making friends.
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4.Discussion
1)Tell what kind of lifestyle does Brian live. How about Bob? 2)What can we learn from these two men?
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闹钟响 跳出床 换衣服 占据 充满 回复邮件 有时间娱乐 抱怨 赚钱 感到厌烦 看太多电视 过这种生活方式
the alarm clock goes off jump out of the bed get changed take up be filled with (urgent matters) answer personal e-mails ehave time for fun complain about make money get bored bored watch too much TV live this lifestyle
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用途
在油脂、橡胶、油漆生产中作溶剂 飞机、汽车以及各种汽油机燃料
航空煤油
煤油 柴油 润滑 油 凡士 重 林 油 石蜡
C10-C15
C11-C16 C15-C18
150-250℃
180-310℃ 200-360℃
喷气式飞机燃料
拖拉机用燃料、工业洗涤剂
重型汽车、军舰、坦克、各种高速 柴油挺燃斑 机械上的润滑剂、减少机械磨损防锈
润滑剂，防锈剂、制药膏
C16-C20
液态烃和 固态烃混合 物 C20-C30
360℃以上
制蜡纸、绝缘材料
沥青
石油 焦
C30-C40
主要成分 是碳
铺路、建筑材料、防腐材料
制电极、生产SiC等
问题探究：
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1、试给下列一组化合物进行交叉分类：H2SO4、HCl、 HNO3、H2CO3、HF 2、给化学反应进行树状分类，并举例。 3、对于反应：CH4+2O2=CO2+2H2O，根据以上分类方法， 该反应属于哪一类？
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2、把盛有CuSO4溶液和Fe(OH)3胶体的烧杯置于暗处， 分别用激光笔照射杯中的液体，在光束垂直的方向观 察，记录实验现象。 光束照射时的现象 Fe(OH)3 CuSO4 是否产生丁达尔 效应
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背景知识回顾：
第二课时
1、把下列物质分成两类应怎样分？ ①纯水②泥水③纯H2SO4④稀H2SO4⑤蔗糖水⑥空气⑦ 铁粉 2、在初中我们能把纯净物继续分类，可表示为 单质 酸 纯净物 碱 化合物 盐 氧化物 而混合物还能否再进行分类呢？
金太阳新课标资源网 二、分散系及其分类 1、分散系的概念 把 一种（或多种）物质分散在另一种（或多种）物质中 所得到 的体系，叫做分散系。前者属于 属于被分散的物质 ，称 作 分散质 ，后者起 容纳分散质 的作用，称作 分散剂 。其实， 初中我们学过的溶液就是一种分散系，其中溶质属 分散剂 分散质 于 ，溶剂属于 。初中我们还学过悬浊液和乳 分散剂 浊液，它们也是分散系。例如泥水中的水是 ，泥土小 分散质 颗粒是 。 根据分散质与分散剂的状态，它们之间可以有9种组合方式：
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题型二 线线、线面、面面所成角的求法 例 2．如图所示，已知点 P 在正方体 ABCD—A′B′C′D′的对角线 BD′上,∠PDA=60°. (1)求 DP 与 CC′所成角的大小; (2)求 DP 与平面 AA′D′D 所成角的大小. 切入思维：要求线与线所成角，及线面所成角，则建立坐标系，利用向量的夹角公式可求 得。 解 如图所示，以 D 为原点，DA 为单位长度建立空间直角坐标系 D—xyz.则 DA =（1，0， 0） ， CC ′ =(0,0,1). 连接 BD,B′D′.在平面 BB′D′D 中,延长 DP 交 B′D′于 H. 设 DH =(m,m,1) (m＞0),由已知〈 DH , DA 〉=60°, 由 DA ·DH =| DA || DH |cos 〈 DH , DA 〉 ,可得 2m= 2 m 2 + 1 . 解得 m=
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三点 不 共线， 则 a ∥ α 的 充要条件是存 在有 序实数对 λ , µ 使 AB = λ CD + µ CE . （ 常设
AB = λ CD + µ CE 求解 λ , µ 若 λ , µ 存在即证毕，若 λ , µ 不存在，则直线 AB 与平面相交）.
高三第一轮复习第 077 课时 第 3 页 共 11 页 金太阳教育版权所有 侵权必究 作者：黄良怀 审稿人：黄邦活
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提示：利用两点间距离公式得： | AB | 2 =| BC | 2 + | AC | 2 ，所以三角形为直角三角形。
a1b1 + a 2 b2 + a3 b3
4.2生态系统的稳态 第1课时 课件(苏教版必修3 )
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跟踪训练 在如图所示的食物网中，假如猫头鹰的 食物有2/5来自于兔子，2/5来自于鼠，1/5来自于蛇， 那么猫头鹰若增加 20 g体重，最少需要消费植物 ( )
A．600 g C．1600 g
B．900 g D．5600 g
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解析：选C。在“树→昆虫→鸟”这条食物链中， 一棵大树上生活有成百上千只昆虫，鸟的数量肯定 比昆虫少。
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生态系统有关能量的计算
1．计算某一个营养级一段时间的能量变化 输入＝输出＋未利用。 输入：该营养级全部个体同化的能量。 输出：呼吸消耗的能量＋被分解者分解释放的能量 ＋传递给下一营养级的能量。 2．计算某一个生物群落一段时间的能量变化 输入＝输出＋未利用。 输入：该生物群落中生产者固定的全部太阳能。 输出：该生物群落中所有生物(包括分解者)的呼吸 作用释放的能量。
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生产者 2．起点：从_______固定太阳能开始。 食物链 食物网 3．能量流动的途径：________和________。 (1)生态系统能量流动中，能量以太阳光能→生物体 化学能 内有机物中的_______→热能散失的形式变化。能 有机物 量在食物链的各营养级中以_______中化学能的形 式流动。 (2)生态系统能量流动中能量散失的主要途径是通过 食物链中各营养级生物本身的细胞呼吸及分解者的 分解 热能 _____作用，主要以_____形式散失。
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核心要点突破
对能量流动的理解 1．能量的输入 (1)生态系统的能量来源：太阳能。 (2)起点：生态系统的能量流动是从生产者通 过光合作用固定太阳能开始的，因此生态系统 能量流动的起点是生产者。 (3)输入生态系统的总能量：全部生产者经过 光合作用固定的太阳能的总量。
高考诗歌鉴赏规范答题技巧ppt课件
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练习示例
• 早行 • 陈与义 • 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 • 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 • 问：此诗主要用了什么表现手法？有何效果？
答：主要用了反衬手法。(步骤一) 天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草 虫鸣”反衬出环境的寂静。(步骤二) 两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤 独寂寞。(步骤三)
古典诗词鉴赏题问答模式
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• 2002年起高考语文卷把“古诗阅读鉴赏”放到 第Ⅱ卷以主观题的形式进行考查。综观近几年 的高考试题，有四个特点非常明显： • 一是试题切入角度小，但以对全诗的理解为基 础，且离不开景、情、境、理。 • 二是文字浅易，抒发的是人之常情，如山水情、 故园情、别离情等。 • 三是篇幅短小，基本取材于诗歌的律绝，词曲 的小令。 • 四是文本基本取材于唐宋。
答题步骤
• ①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中 的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时 一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加 以再创造，语言力求优美。 • ②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双 音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑 壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物 的特点和情调。 • ③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。 比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的， 应答出为什么而“感伤”。
1、鉴赏古诗作品里的形象 诗中的主人公形象、诗人自己的形象、 诗中所描写的景与物。
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2、鉴赏古诗的语言
准确理解有关词语的特定意义、比喻意 义、隐含意义、暗示意义，准确理解重要词 语的深层含义和言外之意，赏析诗歌语言描 绘形象、表达情感、创造意境的艺术效果等。
光的粒子性 课件(人教版选修3-5
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特别提醒：解释光电效应时，应从以下两点进 行把握：
(1)入射光的频率决定着是否发生光电效应以及
光电子的最大初动能；
(2)入射光的强度决定着单位时间内逸出来的光
电子数．
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即时应用(即时突破，小试牛刀) 2.如图17－1－1所示电路的全部接线及元件均 完好，用光照射光电管的K极板，发现电流计 无电流通过，可能的原因是( ) A．A、K间加的电压不够高 B．电源正负极接反了 C．照射光的频率不够高 D．照射光的强度不够大
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三、光子说对光电效应的解释 1．饱和光电流与光强关系 光越强，包含的光子数越多，照射金属时产生
的光电子就多，因而饱和电流大．所以，入射
光频率一定时，饱和电流与光强成正比．
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2．存在截止频率和遏止电压 爱因斯坦的光电效应方程表明光电子的初动能 与入射光频率成线性关系，与光强无关，所以 遏止电压由入射光频率决定，与光强无关．光 电效应方程同时表明，只有 hν>W0 时，才有光 W0 电子逸出．νc＝ 就是光电效应的截止频率． h 3．效应具有瞬时性 电子一次性吸收光子的全部能量，不需要积累 能量的时间，所以光电流几乎是瞬时发生的．
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三、能量子 1．定义：普朗克认为，带电微粒辐射或者吸 收能量时，只能辐射或吸收某个最小能量值的 整数倍 __________．即：能的辐射或者吸收只能是 一份一份的．这个不可再分的最小能量值ε叫 做能量子 ___________． 2．能量子大小：ε＝hν，其中ν是电磁波的频 6.626×10－34 率，h称为普朗克常量．h＝_____________ J· s(一般取h＝6.63×10－34 J· s) 3．能量的量子化：在微观世界中能量是量子 化的，或者说微观粒子的能量是分立的．这种 现象叫能量的量子化．
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教考资源-漳州市教育局-首页福建省泉州一中2022～2022学年下学期期中考试高一化学试卷考试时间：120分钟分值：100分泉州一中命题中心可能用到的相对原子质量：H—1He—4C—12N—14O—16Na—23Mg—24Al—27S—32Cl-35．5Cu—64Ba—137第I部分选择题（共44分）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共44分）1．在下列元素中，不属于主族元素的是（）A．氧B．铁C．钙D．溴2．下列物质表示式正确的是（）3．可以用来作半导体材料（如大规模集成电路）的是（）A．二氧化硅B．粗硅C．高纯硅D．硅酸盐4．下列元素原子半径最小的是（）A．KB．OC．AlD．Br5．下列气态氢化物，最稳定的是（）A．SiH4B．PH3C．H2SD．HCl6．下列比较正确的是（）A．原子序数：F>NaB．金属性：Ca>AlC．氢化物稳定性：HCl<HID．非金属性F<N7．某元素某的最高价氧化物对应水化物化学式为H某O4，则该元素的氢化物化学式为（）A．某H4B．某H3C．H2某D．H某8．在短周期元素中，原子最外电子层上只有1个或2个电子的元素是（）A．金属元素B．稀有气体元素C．非金属元素D．无法确定为哪种元素9．下列物质中，不属于离子化合物的是（）A．氯化氢B．苛性钠C．酸铵D．硫酸钡10．下列溶液有时呈黄色，其中是由于久置时被空气中氧气氧化而变色的是（）A．浓硝酸B．硫酸亚铁C．高锰酸钾D．工业盐酸11．下列各组原子序数所表示的两种元素能形成AB2型离子化合物的是（）A．6和8B．11和13C．11和16D．12和1712．能够用于鉴别SO2和CO2的溶液是()A．品红溶液B．石蕊试液C．澄清石灰水D．氯化钡溶液13．在下列物质中，化学键类型相同的是（）A．CO2和H2OB．NaCl和HClC．CCl4和KClD．MgCl2和SO214．下列各组中的离子，能在溶液中大量共存的是（）A．K+、H+、SO42-、OH-B．Na+、H+、Cl-、CO32-C．Na+、Ba2+、CO32-、NO3-D．Na+、Cu2+、Cl-、SO42-15．能正确表示下列化学反应的离子方程式是（）A．碳酸钙与盐酸反应：CaCO3+2H+===Ca2++CO2↑+H2OB．铜片与浓硝酸反应：Cu+NO3-+4H+===Cu2++NO↑+2H2OC．二氧化锰与浓盐酸反应：MnO2+4HCl===Mn2++2Cl-+Cl2↑+2H2OD．硫酸铜与氢氧化钡反应：Ba2++SO42-===BaSO4↓16．某元素的原子核外最外层比次外层多3个电子，该元素是（）A．磷B．氮C．铝D．氟17．元素的性质呈现周期性变化的根本原因是（）A．核外电子排布呈现周期性变化B．元素的相对原子质量逐渐增大C．核电荷数逐渐增大D．元素化合价呈现周期性变化18．下列物质中酸性最强的是（）A．H3PO4B．HNO3C．H2CO3D．H2SiO319．与OH-具有相同质子数和电子数的微粒是（）A．F-B．Cl-C．NH3D．NH4+20、某、Y、Z为同周期的三种元素。
生物：通过神经系统的调节课件
细胞体 ：主要集中在脑和脊髓中 树突（数条）：短而分枝多
突起 轴突（一条）：长而分枝少 髓鞘：套在轴突或长的树突外面
神经纤维
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二、神经调节基本形式----反射：
（1）反射：在中枢神经系统参与下
，人和动物体对体内和对外界环境的各
电位计
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离子浓度
主要离子 (mmol/L)
①静息电位：膜内负电、膜外正电 （极化状态）
未受刺激时，细胞膜内外两侧电位差，为静 息电位，一般表现 为膜内较膜外为负。
②局部电流形成 金太阳新课标资源网
（去极化，反极化，复极化）
兴奋的传导方向
兴奋传导的详细过程分析 金太阳新课标资源网
金（太阳２新课）标资另源网取一wx.完jtyjy.整com 无损的粗大神经纤维，
置于纯氮环境中，数小时后仍可完成兴
奋的传导，然后才逐渐丧失兴奋性和传
导性。恢复氧供应，兴奋性和传导性则
立即恢复。上述现象说
明：
。
神经纤维上兴奋传导的直接能源可来 自无氧代谢，而兴奋后的恢复过程需要O2 （或：O2对兴奋的传导并非绝对必须，但对 于恢复过程则是必须的
（3）用强刺激施加该反射弧后，在①～⑤可以测出电位
变。外正化内的负部位是
１２３４，在b部位的电荷分布情况是____
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5．以下依据神经细胞功能做出的判断，
不正确的是
( C)
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辽宁省部分重点中学2012届高三上学期期末联考（历史）一、单项选择题（共25题每题2分共50分）1．秦统一后，“废封建，立郡县”，确立专制集权制度，但皇帝之子、弟封王，一直延续到明清。
“分王子弟，以为屏藩”，是历代分封子弟的主要理由。
血缘分封长期存在说明（）A．分封制有利于政权长期稳定B．血缘分封是中央集权的基础C．分王子弟是皇权的一种体现D．周代制度受到历代政权推崇2．春秋战国时，在大国之中，逐渐出现郡县。
《周书．作雒篇》有“千里百县，县有四郡”的记载。
由此可见，我国在春秋战国时期（）A．郡县已在各国普遍设立B．曾有过郡为县统属的现象C．周天子已创立郡县制度D．郡统县的制度已经出现3．黑格尔《历史哲学》中说：“……平凡的土地，平凡的平原把人类束缚在土壤上，把他卷入无穷的依赖性里边，但是大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限的圈子。
”从古希腊看，下列不能反映“大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限的圈子”的成果的是（）A．不断发展的民主制度B．古典人文主义的出现C．高度发达的商业文明D．小国寡民的城邦制度4、易中天在《艰难的一跃》中说，这部宪法的出现究竟是人性与自由的胜利，还是利益力量左右的结果？这是一个需要回答、却又不必认真计较答案的问题。
因为在很多人看来，这部宪法也许是政治家充满智慧而体面的“合谋”，也许是人性中自私自利的彻底释放，也许是以上诸种情况的结合。
这一文件是（）A．《权利法案》B．《1875年宪法》C．《1787年宪法》D．《德意志帝国宪法》5、英国曼彻斯特的工厂主曾浪漫地想着：“如果每个中国人的衬衣下摆长一英寸，我们的工厂得忙上数十年！”然而鸦片战争10年后一个叫米契尔的英国人在中国看到的却是这样的情形：“在收获完毕后，农家所有的人手不分老少，都一起去梳棉、纺纱和织布。
这个国家9/10的人都穿这种手织的衣料，其质地各不相同，从最粗的粗棉布到最细的本色布都有。
生产者所用的成本简直只有原料的价值。
”上述材料不能反映（）A．英国商人想用经济手段打开中国大门B．传统的小农经济对工业品的顽强抵抗C．英国商人很难通过正常的贸易打开中国的市场D．英国由此展开了罪恶的鸦片贸易6．图8所示为1904年驻日大使的杨枢的一则奏折（部分），造成该情况的主要原因是（）A．甲午战争后后国人的救国思潮由物质层面转向制度层面B．甲午战败后，国人救国求速成，学习文科较易入门C．日本近代化起步时间短，科技不如欧美发达D．中国儒家文化传统一向重道轻器，重人伦轻科技7．有学者认为：“与所谓‘器物一制度一文化’的三阶段说不同，近代中国人实际上经历的探索过程是。
西化’一‘反西化’一‘现代化…。
下列对该观点所说探索历程“‘反西化’——‘现代化”’两个阶段的是（）A．鸦片战争——洋务运动B．太平天国运动——义和团运动C．甲午中日战争——戊戌变法D．义和团运动——辛亥革命8．除革命党、咨议局、普通民众之外，清廷军队，甚至是袁世凯的北洋部队，也有暗中支持共和的举动。
1911年12月10日，清朝驻荷兰国代办章申在给内阁的电报中说，“和（荷）报称……美法愿共和（支持中国建立共和国）”（《电报档》）。
这表明（）A．中国全体国民都反对清朝君主专制制度B．西方列强放弃清朝政府转而支持孙中山C．清驻外大臣和袁世凯都赞成民主共和制D．民主共和制已成为当时中国的大势所趋9．《历史性的转折：1917年俄国革命》中写道：“二月革命的胜利是在彼得格勒决定的，莫斯科和其他大城市、外省以及前线，基本上是平静地、和平地接受了2月底3月初彼得格勒的事变。
外省的二月革命被称为‘电报革命’，这一说法反映了地方上二月革命的实际过程。
”“电报革命”的出现集中说明（）A．革命的影响仅限于彼得格勒B．社会主义革命条件的成熟C．俄国社会反对进行暴力革命D．沙皇专制统治不得人心10．昔时的《东北日报》有一篇报道：“蒋区民营工业的危机日益严重。
如蒋区工业中心之上海，抗战胜利后仅剩的四千余家大工厂，去年一月的开工率，仅为平时的百分之二十左右。
……蒋匪农村经济危机亦日趋恶化，……就是蒋匪粮食部长余鹏飞亦供认蒋匪粮荒严重，并说：去年总计购入外粮达五十万余吨’，然实际从外输入蒋区的粮食当还更多。
”下列关于这篇报道理解正确的是（）A．该报道应发表于建国初期B．所述情形与日本全面侵华有直接关系C．该报可能是解放区出版物D．反映了美国工业制成品大量涌入中国11．《后汉书）有载：（王景）先是，百姓不知牛耕，致地力有余而食常不足。
郡界有楚相孙叔敖所起芍陂稻田。
景乃驱率吏民，修起芜废，教用犁耕，由是垦辟倍多，境内丰给。
是岁，年疫。
京师及三州大旱，诏勿收兖、豫、徐州田租、刍稿（汉代的一种税收），其以见谷赈给贫人。
不能从材料中得出的信息是（）A．小农经济自给自足B．小农经济具有脆弱性C．当时已有铁犁牛耕D．当时农作物种类较多12．凤凰网载文《谁才是中国传统经济解体的幕后黑手？》中指出：“另外还有社会的发展，人们商品意识的增强，重农抑商、重义轻利观念的改变等等，也被认为是中国自然经济解体的原因……但是，许多人忽视了自然经济解体的真正黑手——厘金（商业税）。
”作者认为（）A．商品经济的发展是传统经济解体的主因B．人们商品意识的增强冲击了传统经济C．重农抑商传统是传统经济解体的主因D．传统经济模式已经不适应社会的发展13．卖豆腐起家的太原王氏是明清时著名的晋商，致富以后，家族子弟很多人获得官职。
这种“以商贾兴，以官宦显”。
这一现象所产生的影响是（）A．制约工商业扩大再生产B．扩大了手工业品的市场C．削弱了重农抑商的政策D．不利于农产品的商品化14．1914年，北京政府颁布《权度（指度量衡制度）条例》，规定“权度以万国权度公会所制定依铂新尺、新原器为标准”。
为照顾各地传统习惯，将权度分为旧制和新制，两制同时使用，并规定“所有公私交易……之权度，不得用以外之名称”。
这些措施（）A．便利了欧洲列强的经济侵略B．有利于促进国内贸易的发展C．为官僚资本发展提供了便利D．影响了民族工业的正常发展15．中国人中的世俗理性的最初觉醒，并不是人权与自由的启蒙意识，而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利意识。
“世俗理性的觉醒”是指（）A．明末清初提出的“工商皆本”B．魏源的“师夷长技以制夷”思想C．洋务运动的“中体西用”主张D．义和团运动的“扶清灭洋”主张16．1921年，列宁说：“目前已很清楚，我们用冲击的办法，即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。
……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义的阵地上去……。
”与材料所说“退回到国家资本主义的阵地上去”相关的措施主要指的是（）A．农村土地制度的变革B．商品货币流通流域的改革C．农业经营方式的变化D．国有工业经营方式的转变17．学者郑秉文说：现代西方福利国家虽然从模式上看起源于英国，但事实上英国在战后宣布建成福利国家之后已经在相当程度上背离了普享性原则、统一性原则、均一性原则。
英国输出了福利国家的思想和模式，却又带头改革，引发了一场风靡全球的福利革命。
对上述材料的正确认识是（）A．必须打破“全民福利”的“大锅饭”制度B．建立现代福利制度需向西方国家“看齐”C．实施高福利制度是构建社会和谐的基础D．由膨胀到瘦身是各国福利制度的必经阶段18．1993年2月，国务院发布《关于加快粮食流通体制改革的通知》，推动建立国家宏观调控下的自由市场购销体制，此后，各地相继取消了城镇口粮定量供应制度。
这主要得益于（）A．城市经济体制改革的全面展开B．社会主义市场经济体制的建立C．国内商品资源完全实现市场配置D．农村经济体制改革获得巨大成功19．赫鲁晓夫曾说：“自行编制计划的制度，对于富有创造精神的人来说是争取巩固集体农庄经济的强有力手段。
他能够从单位面积上获得最高产量出发进行安排。
”这一“制度”的出台说明（）A．赫鲁晓夫希望调动农庄的积极性B．当时的农业生产趋于停滞C．赫鲁晓夫推动了斯大林体制的形成D．当时的农业政策脱离实际20．2011年10月1日，中国古代先贤孔子行教画像以全新“作揖行礼”的动画形式亮相美国纽约时报广场，将中华文化的谦谦君子之风传递给世界。
与孔子这一形象所代表的理念相吻合的是（）A．“贤者举而上之，富而贵之，以为官长”B．“威势之可以禁暴，而德厚之不足以止乱”C．“不知命，无以为君子也。
不知礼，无以立也”D．“不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗”21．一位理学家看到山石中有贝壳，认为“此石即旧日之土，螺蚌即水中之物，下者却变而为高，柔者却变而为刚。
”这体现下列哪一种理论观点？（）A．理在气先B．发明本心C．格物致知D．经世致用22、冯友兰在《中国哲学史》一书中写道：（明清）在这个时期，在某些方面，中国的文化有了重大进展。
……．官方方面，程朱学派的地位甚至比前朝更为。
巩固。
非官方方面，程朱学派和陆王学派在清朝都发生了重大的反动。
这里的“反动”是指（）A．宋明理学的统治地位丧失B．对传统儒学地位的彻底否定C．对传统儒家思想的批判继承D．倡导“自由”“平等”思想23．古代中国人在生产火药时，发现硝石在溶于水时会吸收大量的热，可使水降温到结冰。
于是，酷热时节商人们甩硝石做冰，再把糖加到冰里，卖给挥汗如雨的过路客。
这种现象最早可能出现于（）A．唐朝B．宋朝C．18世纪末D．19世纪末24．《人类的故事》一书中写道：“（1517年-1546年）在不到30年的短短时间，文艺复兴时期的淡漠宗教、追求幽默与欢笑的世界，已完全被宗教改革时期的充斥着讨论、争吵、漫骂、辩论的宗教狂热世界所取代。
”材料意在说明（）A．宗教改革演变成为激烈的社会政治运动B．文艺复兴与宗教改革的性质截然不同C．是否信仰宗教成为当时社会舆论的焦点D．宗教改革引发了欧洲各国间的激烈冲突25．画家库尔贝绘画的对象往往是工人、农民、家庭主妇等，有人批评他是“崇尚丑陋”，他说：“我从来没有见过天使或者女神，因此我没有什么兴趣去画她们。
”库尔贝的艺术风格是（）A．浪漫主义B．现实主义C．印象派D．现代主义二、非选择题：本大题共2小题，其中，26题32分，27题18分，满分50分26．（32分）国运兴衰，系于教育。
教育是灿烂辉煌的中国文化的一个重要组成部分，对社会发展起着重要的推动作用。
阅读材料，回答问题。
材料一熹平四年，东汉灵帝令蔡邕（官拜郎中）等以隶书书写《易》《书》《诗》《仪礼》《春秋》（（公羊传》和（（论语》，刻于碑石上，作为官方教材，立于太学，史称“熹平石经”。
（1）根据材料一，概括汉代教育的特点。
结合所学知识，分析汉代教育的发展对当时社会的作用。
（5分）材料二无论何等学堂，均以忠孝为本，以中国经史之学为基。