七年级历史上册第3课传说时代的文明曙光同步试3北师大版
七年级历史上册 第3课 传说时代的文明曙光学案 北师大版
第3课传说时代的文明曙光【课标解读】学习要点：炎黄部落联盟；尧、舜、禹的传说。
学习提示：了解传说与神话中的历史痕迹。
【知识梳理】1.炎帝（神农氏），改进农具、教人农耕、发明医药、发明陶器、开辟集市。
（农业和医药学的创始人）。
2.黄帝（轩辕氏），造出宫室、车船、兵器、衣裳、让下属官员发明文字、历法、算术和音乐，他的妻子嫘祖发明养蚕抽丝技术。
是距今约4000多年前的黄河流域部落联盟首领。
炎黄战蚩尤，阪泉之战，走向联合。
形成华夏族的主体。
3.黄帝和炎帝被共同尊奉为中华民族的人文始祖。
4．尧舜禹时期（距今约4000多年前），部落联盟首领实行民主推举产生，称为“禅让制”。
大禹治水——筑堤堵水和疏通河道结合。
【重点问题】1.远古传说与历史事实有什么联系和区别？远古传说：在文字发明之前，口耳相传的神话传说，是先民们对上古洪荒时代历史的一种夸张的记述。
不可否认这里有神话的成分，但不难发现这其中蕴含着某些比较可靠的历史资料。
炎帝、黄帝时代的传说，不仅在《史记》中的《五帝本记》有记载，而且已被考古发掘所证实。
历史事实：完全真实存在的客观事实。
【试题演练】◆（2016·山东烟台）1.2015年9月大型原创动画连续剧《黄帝史诗》在央视少儿频道首播。
自上映以来，全国各地观众反映强烈，剧中提到的黄帝被尊称成为A．治水英雄B．人文初祖C．兵家鼻祖D．一代天骄◆（2016·湖南常德）1．一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年，神州轩辕自古传”，反映了我们经常讲的“上下五千年”的历史是从下面哪一人物开始A．黄帝B．炎帝C．禹D．舜◆（2016·湖北咸宁）13．2016年4月4日，丙申年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县轩辕广场隆重举行，来自海内外的万余名中华儿女参加了公祭典礼，下列有关黄帝的叙述，正确的是①建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础②被后人尊称为“人文初祖” ③是传说时代的治水英雄④发明了文字，编出了乐谱A．①②B．②③C．①③D．②④◆（2016·湖南株洲）21．株洲的历史文化底蕴深厚，有神农湖、神农阁、神农坛等景观，这些景观的命名是为了纪念中华民族的始祖A．炎帝B．黄帝C．禹D．舜◆（2016·贵州六盘水）1．“中华开国五千年，神州轩辕自古传。
第3课 传说时代的文明曙光(同步优质课件)(北师版七年级上册)
黄帝
汉族
中国人除自称为 “炎黄子孙”“华夏儿 女 ” 此外还自称什 么？
马
鹿
兔 虎
牛 蛇
鹰
蜈蚣
龙是众多部落图腾的融合体。反映不同部落之间
鱼
从战争走向联合，进而构成华夏族主体的历程。
二、尧舜“禅让”
黄帝以后，黄河流域又出现了哪 些著名的部落联盟首领？
尧
舜
禹
问题探究
“大道之行也，天下为公。选贤与能， 讲信修睦”。 ——《礼记》
证实这一时期出现了 …….
船型彩陶壶
证实这一时期出现了 …….
大汶口陶樽符号
证实这一时期出现了 …….
陶埙
半坡遗址出土
骨笛
河南舞阳出土
证实这一时期出现了 …….
蚕纹陶器 绳纹陶器
炎帝、黄帝、蚩尤Байду номын сангаас间的战争
炎帝
阪 泉 之 战
涿鹿之战
联 蚩尤 合
黄帝
炎帝、黄帝、蚩尤之间的战争
炎帝 战争 联合
谈一谈什么样的人
才能被选为部落首领？
三、“大禹治水”
治水主管 鲧 禹
治水方法 堵塞
治水结果
失
成
败
功
疏通
大禹治水的成功给我们带来了什么启示？
解决问题、处理问题要灵活多变，要有创新精 神。 做任何事情要取得成功必须具备坚持不懈的精 神，和奉献精神。
中国人称自己为 “炎黄子孙”,这个 称呼是怎么来的？
北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级上册第３课
一、炎帝与黄帝
你能说出传说中的炎帝 和黄帝对中华文明做出了哪 些贡献吗？
教人农耕，发明医药， 发明陶器，开辟集市
初一历史传说时代的文明曙光试题
初一历史传说时代的文明曙光试题1.传说中的炎帝和黄帝是流域的部落联盟首领。
【答案】黄河【解析】本题考查学生对炎帝与黄帝史实的识记。
依据北师大版初中历史七年级上册第3课传说时代的文明曙光，第一子目炎帝与黄帝中的内容：“在古史传说中，炎帝和黄帝是黄河流域的部落联盟首领。
”可知，故填黄河。
【考点】炎帝与黄帝点评：本题难度较小，主要考查学生对炎帝与黄帝史实的识记。
对于这一内容，还可以考查他们各自的贡献。
2.中国人自称是“龙的传人”。
龙的形象突出地反映了( )A．中国人善于想象B．华夏族是由不同部落融合而成C．中华民族的锐意进取精神D．中华民族的团结友爱传统【答案】B【解析】本题考查学生对炎帝与黄帝史实的识记。
依据北师大版初中历史七年级上册第3课传说时代的文明曙光，第一子目炎帝与黄帝中的内容：“中国人自称是‘龙的传人’，龙代表着中华民族的形象。
这一形象喻示龙是众多部落图腾的融合体，反映出不同部落之间从战争走向联合、进而构成华夏族主体的历程。
”可知，龙的形象突出地反映了华夏族是由不同部落融合而成，故选B。
【考点】炎帝与黄帝点评：本题难度中等，主要考查学生对炎帝与黄帝史实的识记。
对于这一内容，还可以考查他们各自的贡献。
3.传说中的炎帝和黄帝生活在( )A．黄河流域B．长江流域C．珠江流域D．淮河流域【答案】A【解析】本题考查学生对炎帝与黄帝史实的识记。
依据北师大版初中历史七年级上册第3课传说时代的文明曙光，第一子目炎帝与黄帝中的内容：“在古史传说中，炎帝和黄帝是黄河流域的部落联盟首领。
”可知，黄帝生活在黄河流域。
黄河流域是中华文明的发祥地之一，而炎帝和黄帝部落都生活在中原地区，即黄河流域，故选A。
【考点】炎帝与黄帝点评：本题难度较小，主要考查学生对炎帝与黄帝史实的识记。
对于这一内容，还可以考查他们各自的贡献。
4.下列选项与黄帝无关的是( )A．阪泉之战B．制造指南车C．禅让D．“人文始祖”【答案】C【解析】本题考查学生对炎帝与黄帝史实的识记。
七年级历史上册 第3课 传说时代的文明曙光材料题 北师大版
材料题：传说时代的文明曙光非选择题1.阅读下列材料，回答问题：“轩辕乃修德振兵，治五气，艺五种，抚万民，度四方……以与炎帝战于阪泉之野。
三战，然后得其志。
蚩尤作乱，不用帝命。
……帝乃征师诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野，遂擒杀蚩尤”。
——《史记·五帝本纪》（1）材料中的“轩辕”指谁？（2）从材料中指出“轩辕”参加过的两次战役名称及交战双方。
（3）根据所学知识，列举“轩辕”还有哪些贡献？2．在河南郑州黄河岸边的炎黄广场，有万众瞩目的炎黄二帝巨型塑像(见下图)。
塑像高106米、单眼长3米多、鼻高8米。
以山为体，山人合一，浑然天成。
塑像左侧为炎帝，广额纯朴，智慧慈爱，右侧为黄帝，威武刚强，气宇轩昂。
炎黄二帝塑像包容了中华民族的崇高品质，体现了不屈不挠、勤劳勇敢和开拓前进的宏伟气概。
它的建成，大大增强了全球华人的民族自豪感和凝聚力。
请回答：（1）炎帝和黄帝巨型塑像为什么建在黄河岸边？（2）今天我们建造炎帝和黄帝巨型塑像有什么意义？3．阅读下列材料：材料一（见下图）传说中黄帝时代的发明创造材料二（见下图）上图为在新疆发现的东汉墓中出土的丝袜。
据考证该墓主人是当地人，丝袜是经“丝绸之路”从中原地区运来的。
材料三（贞观年间）米斗四五钱（说明粮食很便宜），外户不闭（门者）者数月，马牛被（遍）野。
……是岁，天下断狱，（判）死罪者（只有）二十九人，号称太平。
——欧阳修《新唐书》卷四一《食货志》请回答：（1）据材料一，指出传说中黄帝时代的发明创造。
（2分）（2）你认为材料二可以印证哪些历史现象？（2分）（3）据材料三，概括贞观年间的经济、社会状况。
（2分）（4）上述材料分别来自传说、文物和史书记载。
指出其中哪一种提供的历史信息最为可靠？并列举能反映夏朝建立之前中国历史的传说（材料一所涉及的传说除外）和文物各一例。
（2分）参考答案1.答案：（1）黄帝。
（2）与炎帝发生过阪泉之战，联合炎帝与蚩尤发生过涿鹿之战。
（3）创制历法，指导人们根据季节的变化播种、收割。
第3课《传说时代的文明曙光》(3)北师大版PPT课件
女娲补天
在洪荒时代，水神共工和火神祝融因故吵架而大打出手, 最后祝融打败 了共工，水神共工因打输而羞愤的朝西方的不周山撞去, 哪知那不周山是撑 天的柱子,不周山崩裂了，撑支天地之间的大柱断折了，天倒下了半边，出 现了一个大窟窿，地也陷成一道道大裂纹，山林烧起了大火，洪水从地底下 喷涌出来，龙蛇猛兽也出来吞食人民。人类面临着空前大灾难。 女娲目睹 人类遭到如此奇祸，感到无比痛苦，于是决心补天，以终止这场灾难。她选 用各种各样的五色石子，架起火将它们熔化成浆，用这种石浆将残缺的天窟 窿填好，随后又斩下一只大龟的四脚，当作四根柱子把倒塌的半边天支起来。 女娲还擒杀了残害人民的黑龙，刹住了龙蛇的嚣张气焰。最后爲了堵住洪水 不再漫流，女娲还收集了大量芦草，把它们烧成灰，埋塞向四处铺开的洪流。 经过女娲一番辛劳整治，苍天总算补上了，地填平了，水止住了，龙蛇猛兽 敛迹了，人民又重新过着安乐的生活。但是这场特大的灾祸毕竟留下了痕迹。 从此天还是有些向西北倾斜，因此太阳、月亮和衆星晨都很自然地归向西方， 又因爲地向东南倾斜，所以一切江河都往那里汇流。当天空出现彩虹的时候， 就是我们伟大的女娲的补天神石的彩光。
口
口
制造陶器、玉 器
第3课
传说时代的文明曙光
学习目标:
知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，了解传说和历史的区别
１、你知道这些传说故事吗？你能给我们
讲讲这些故事吗？
盘古开天劈地 女娲补天 精卫填海 后羿射日 嫦蛾奔月
２、这些传说是史实吗？它们全是虚构的吗？
古史传说并非纯粹神话故事，而是具有一定的历史事实成分。
盘古开天劈地
在很久很久以前，天地可不象我们现在看到的这样————天高高的在上面，地 在我们的脚下，中间隔着几千几万米远。那个时候的天地就象是一个包在大黑壳里的 鸡蛋，混混沌沌的，什么也看不清。人们走路都得弯着腰，耕田打猎都很不方便，因 为一不小心抬个头，就会碰到天，惹它生气，接着就会招来狂风暴雨。因此所有的植 物也都长不高，所以结的粮食和果实都很少，根本就不够大家吃。还经常会发生饿死 人的事情。 可这有能怎么办呢？谁敢去和天斗，和地斗呢？人们就只好在这样的环 境中过着艰苦的生活。看着大家那么辛苦的劳动，仍然逃脱不了饿死的命运，一个叫 盘古的人，勇敢地站了出来。 他是部落里最威武的勇士，长得虎背熊腰，力大无比。 盘古用双手把天使劲向上撑，用脚把地往下踩，天地之间渐渐变得宽阔起来了。可是 盘古一松手，天又落了下来，地也升了上去。刚刚开始有些高兴的人们又盘古举起一 把有十米长、十米宽的大斧头，朝天地间狠狠的劈去，一下，又一下，一连劈了四十 九下。顿时，电闪雷鸣，地动山摇，天上和地下发出震耳欲聋的声音来。 一直过了 七天七夜，整个天地才渐渐安静下来。人们纷纷钻出藏身的山洞一看，啊！天升高了 十里，地陷下了十里，世界变得多么广阔啊！阳光温暖地普照着大地，河流在平坦的 大地上滚滚东流，各种植物茁壮的成长着，动物们在原野中尽情地奔跑..........欢呼的 人们将盘古高高的抬起，庆祝着这世界的改变。 从此，天和地都没有再改变过自己 的位置，他们可是非常害怕古手里的大斧头的。而人类也就在这样的一个美好的世界 里生活着，一直到今天。 在河南沁阳县外三十里的地方有一座盘古山，传说这座巍 峨挺拔、高耸入云的大山就是当年的盘古开天劈地、造化万物的地方。
2019年精选初中历史七年级上册第一单元 中华文明的起源第3课 传说时代的文明曙光北师大版知识点练习-含答案
2019年精选初中历史七年级上册第一单元中华文明的起源第3课传说时代的文明曙光北师大版知识点练习-含答案解析九十九第1题【单选题】歌曲《龙的传人》有一句歌词“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人”，作为龙的传人的汉族的前身是( )A、戎族B、鲜卑族C、蚩尤部落D、华夏族【答案】：【解析】：第2题【单选题】(2012·岳阳模拟)祭祀祖先是中华民族的传统习俗，每年的清明节，为了纪念中华民族的祖先，数万华夏子孙汇聚在黄帝陵前，以“九鼎八簋”的传统礼制及浩大乐舞举行规模宏大的公祭典礼。
在古史传说中，他是______流域的部落联盟首领( )A、黄河B、长江C、珠江D、淮河【答案】：【解析】：第3题【单选题】下图是“三过家门而不入”的故事主人公( )A、黄帝B、尧C、舜D、禹【答案】：【解析】：第4题【单选题】2015年4月5日,乙未年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县黄帝陵揭幕,来自全国各地及海外华人华侨近万人参加典礼。
下列有关黄帝的叙述不正确的是( )A、建造宫室、车船,制作兵器、衣裳B、让部下发明文字、历法、算术和音乐C、他是传说时代的治水英雄D、妻子嫘祖发明养蚕缫丝技术【答案】：【解析】：第5题【单选题】在古希腊神话中，众神经常参加人间战争．传说在中国古代，也有一场“风伯御风，雨师行雨”的战役，在这场战役中，炎帝、黄帝部落大败蚩尤部落。
该战役发生在( )A、牧野B、涿鹿C、长平D、城濮【答案】：【解析】：第6题【单选题】被毛泽东称为“赫赫始祖，吾华肇始”的人文初祖的是( )A、黄帝B、炎帝C、禹D、尧【答案】：【解析】：第7题【单选题】炎黄联合战败蚩尤构成什么族主干( )A、汉族B、蒙古族C、匈奴族D、华夏族【答案】：【解析】：第8题【单选题】“赫赫始祖，吾华肇造；…建此伟业，雄立东方。
”诗中北奉为中华民族人文始祖的是( )A、尧B、舜C、禹D、炎帝和皇帝【答案】：【解析】：第9题【问答题】问答题：哪两个人被后人尊崇为中华民族的人文始祖？传说中炎帝有哪些发明？传说中黄帝有哪些发明？甲骨文造字有怎样的特点？【答案】：【解析】：第10题【综合题】看图，回答问题中间的人物是谁？人们尊称他什么？他的贡献（说出三项即可）【答案】：【解析】：。
北师大版七年级上册历史《传说时代的文明曙光》练习题：第3课
北师大版七年级上册历史《传说时代的文明曙光》练
习题：第3课
知识需要不断地积累，通过做练习才能让知识掌握的更加扎实，初中频道为大家提供了传说时代的文明曙光练习题，欢迎阅读。
【问题1】为什幺说华夏族是炎黄子孙”?
探究：距今约4000多年前，炎帝部落联盟和黄帝部落联盟联合，打败了蚩尤为首的部落。
之后，炎帝和黄帝为争夺中原地区，在阪泉之野”大战，炎帝战败后，两个部落联盟结合在一起，形成了日后的华夏族的主体。
因此说华夏族是炎黄子孙”。
【问题2】古代传说与历史事实有什幺区别和联系?
探究：远古传说是文字发明前先民们对远古时代历史的一种夸张记述，有神话的成分，也有一些可靠的根据。
史实是完全真实客观存在的历史事实。
1.炎帝对中华民族的生存繁衍和发展作出了重要贡献。
下列与他无关的贡献是( )。
A.改进农具B.尝遍百草
C.发明文字D.发明医药
2.下图是宜昌市西陵山的嫘祖庙，庙内供奉的是民间称为蚕母娘娘”的嫘祖。
相传，她的丈夫就是被后人尊称为人文始祖的( )。
A.尧B.舜C.炎帝D.黄帝
3.我们知道中华民族的祖先是炎帝和黄帝，主要是依据( )。
A.传说B.考古
C.想象D.推理
4.黄帝之后，在黄河流域先后出现了通过禅让制产生的部落联盟首领。
他。
七年级历史上册第3课传说时代的文明曙光同步测试1北师大版
第 3 课传说时代的文明曙光维度 A 基础知识一、选择题⒈形成今后华夏族主体的部落是（）A. 黄帝、蚩尤部落B. 炎帝、蚩尤部落C.黄帝、炎帝部落D.黄帝、炎帝和蚩尤部落⒉传说时代“三过家门而不入”的有名治水英豪（）A.尧B.舜C.鲧D.禹⒊传说中的“神农尝百草”，发明医药，成为中华原始农业和医药业的首创人的是（）A.黄帝B. 炎帝C. 舜D. 禹⒋原始社会末期，部落结盟领袖主若是经过什么方式确立下来（）A. 战争B. 世袭C. 禅让D. 礼让⒌传说太古时代谁教人钻木取火？（）A．神农氏B．燧人氏C．伏羲氏D．黄帝⒍传说中的三皇五帝中的“三皇”一般是指（）A．燧人氏、伏羲氏、神农氏B．少昊、颛顼、炎帝C．尧帝、舜帝、禹帝D．黄帝、炎帝、蚩尤7. 尧、舜、禹的传说反响了当时：（）①没有贵贱之分②推行民主选举领袖的制度③原始社会走向解体④贫富分化加剧A．①②③B．②③④C．①②③④ D.③④⒏中国人自称是“龙的传人”。
龙的形象突出地反响了（）- 1 -A. 中国人擅长想象B. 华夏族是由不一样样部落交融而成C.中华民族的锐意进步精神D. 中华民族的团结友善传统9. 考古学家在半坡原址发掘出了船形彩陶壶。
以下表述中与此不没关的是（）A. 当时的制陶技术已十分高妙B. 当时的人们已掌握了造船技术C.船已经作为了交通工具D.当时已出现了文字萌芽10．目前中国发现的初期的龙形象出土于（）A．半坡原址 B ．河姆渡原址 C ．大汶口原址D．河南濮阳二、填空题11. 距今约四五千年，黄帝部落联合部落战胜了以蚩特别首的部落后，逐渐走向联合，形成日后的族，即族的前身。
和被尊奉为中华民族的人文初祖。
12．黄帝今后过了许久，、、先后成为黄河流域的部落领袖。
这一期间，人们不再经过屡次的来强抢部落结盟领袖的地点，而是以相对和平的方式选举继承人，后代称之为“”。
维度 B 能力提升三、想想13. 以黄帝的发明创办为例，说一说古代传说与史实有什么差别与联系。
《传说时代的文明曙光》同步练习3(北师大版七年级上)
第3课传说时代的文明曙光[通过这次练习，意味着你]1、通过了解炎帝和黄帝对华夏族的形成所作出的贡献，认识到炎帝和黄帝是中华民族共同的祖先。
2、通过了解尧舜的“禅让”，知道从尧开始，取得首领位置的方式是通过部落民主推举产生的。
3、通过了解“大禹治水”的故事，认识大禹具备的品德和对中华民族作出的巨大贡献。
[课堂同步练习（A）]一、课堂训练1、被人们尊称为神农氏的是：（）A 炎帝B 黄帝C 尧D 舜＊2、下列成就被人们誉为是黄帝发明的是：（）A 发明陶器B 开辟集市C 发明车船D 发明医药3、传说时代的治水英雄是：（）A 尧B 舜C 禹D 鲧＊4、中国人自称是“龙的传人”。
龙的形象突出地反映了：（）A 中国人善于想象B 华夏族是由不同部落融合而成C 中华民族的锐意进取精神D 中华民族的团结友爱传统5、传说中的哪位部落联盟首领在位时，我国的原始社会走向了尽头( )Ａ尧Ｂ舜Ｃ禹Ｄ启＊6、炎帝和黄帝是下列哪一流域的部落联盟首领：（）A 黄河流域B 长江流域C 珠江流域D 闽江流域＊7、被称为“人文始祖”的是：（）A 黄帝和炎帝B 尧C 舜D 大禹＊8、传说中“大禹治水”的“水‘，你认为应该是：（）A、黄河 B 长江 C 淮河 D 珠江＊9.相传，炎帝为后世的发展奠定基础的主要发明有：（）①教人农耕②发明医药③发明文字④开辟集市⑤发明养蚕抽丝技术A ①②③B ③④⑤C ②③④D ①②④＊10、与“禅让”制有关的部落联盟首领有：（）①黄帝②尧③舜④禹A ①②B ①②③C ①②③④D ②③④二、课堂回顾＊将下列内容填写完整：在发明文字以前，中华民族的祖先用的方式，叙述先辈们脱离野蛮走向文明的艰辛历程。
这些以「三皇」（三皇：）、「五帝」（五帝：）为主要脉络的古代传说，反映了中国原始社会从走向部落、部落联盟，并逐步发展成民族和的历史轨迹。
此外，中国的文明传说是起源于时代。
因此人们常以「炎黄」代表中华民族的祖先。
尧舜时期，洪水泛滥为害禹治水，为治理洪水「居外十三年，」。
七年级历史上第3课 传说时代的文明曙光 导学案北师大版
第３课 传说时代的文明曙光班级： 姓名： 小组： 编号： 主备人：陈集二中徐爱香 参与者：陈集镇中学杨福银【认定目标】请同学们认真阅读下面的学习目标，明确本节课的学习任务：１．了解黄帝、炎帝对华夏族的形成所作的贡献。
知道炎帝和黄帝是中华民族的祖先。
２．了解尧舜禹时期的禅让制。
３．了解“大禹治水的故事”，学习大禹的高尚品德。
【预习检测】根据下面的自学提纲阅读课文，完成下面的填空题：1.炎帝与黄帝对中华文明分别有什么重要贡献?①炎帝与黄帝是传说中 流域的部落联盟首领。
相传 改进农具，教人农耕，尝遍百草，发明 ，是中华原始农业和医药学的创始人，号称 。
②相传 造出宫室、车船，他的妻子发明了养蚕抽丝技术。
2．为什么海内外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”？ 和 被尊奉为中华民族的人文始祖。
所以，海内外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。
3、什么是禅让制？___________时期，通过推举选产生部落联盟首领的办法，称为“_______ ”。
4. 大禹是怎样治水的？______是传说时代的治水英雄，他采用_____________和_____________相结合的方法治水成功，被称为_________ 。
【共同探究】请同学们积极思考、讨论，大胆发言。
1．近年来，大陆和台湾的联系日益密切，台湾一些政党的领导人，如国民党的前主席连战、现主席吴伯雄，亲民党主席宋楚瑜等接连访问大陆，他们到大陆的一个重要行程就是祭拜黄帝陵。
而每年清明节的祭祀轩辕黄帝陵，更是我中华民族传统的祭祀大典。
右图为公祭黄帝陵的盛况。
请思考，为什么黄帝有如此大的影响力？2．“古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国；古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人。
……黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。
”每当唱起《龙的传人》这首歌，我们就会感到无比的骄傲和自豪！请你根据课文内容和你所掌握的知识，谈谈为什么海内外华人自称是“龙的传人”？3.学习小组疑点、难点：【归纳整理】本课讲述了哪些古代传说中的英雄人物？他们分别有什么重大贡献？请你总结一下。
历史七年级上北师大版第3课《传说时代的文明曙光》同步练习
【课后练兵】
A、必做题
一、单项选择题
1、炎帝和黄帝部落主要活动于（）
A.黄河流域B.长江流域C.黄淮平原D.黄土高原
2、如果我们到西安拜谒（yè）黄帝陵，你认为我们拜谒黄帝陵的主要原因是（）
A.因为黄帝是中华民族的人文始祖
B.因为那里的风光特别的美丽
C.因为传说中黄帝是中华原始农业和医药学的创始人
D.因为黄帝治理水患，造福百姓
3、下列关于炎帝活动的叙述正确的是（）
①改进农具，教人农耕②尝遍百草，发明医药③发明陶器，开辟集市
④发明了养蚕抽丝技术
A.①③④B.①②③C.②③映了（）
A.中国人善于想象B.华夏族是由不同部落融合而成
C.中华民族的锐意进取精神D.中华民族的团结友爱传统
5、传说中“一心治水，在外多年，三过家门而不入……终于获得成功。”的部落联盟首领的是（）
A.黄帝B.尧C.舜D.禹
二、非选择题
中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造宫室、车船，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
—孙中山
（1）材料中的“轩辕”指的是谁?后人尊称他为什么？
（2）“平定蚩尤乱”后，黄帝和炎帝为争夺中原地区展开了什么大战？
二、非选择题
1．（1）黄帝；人文初祖。（2）阪泉之战。（3）建造宫室，制作衣裳，发明车船，为后世的衣食住行奠定了基础。还命人发明文字、历法、算术和音乐。
B、选做题
一、非选择题
（1）大禹。他采用了筑堤堵水和疏通河道相结合的方法。
（2）三过家门而不入。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
（3）除了文中所述外，他还有什么贡献?
B、选做题
一、非选择题
通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。
七年级历史上册第一单元第3课传说时代的文明曙光习2北师大版
第3课传说时代的文明曙光穿越时空大家常说，我们是华夏儿女，我们是炎黄子孙，我们是龙的传人。
华夏是什么意思，源于何处为什么说我们是炎黄子孙、龙的传人你去寻觅过吗你探究过它们的历史渊源吗你是否知道炎帝、黄帝、尧、舜、禹都是传说时代的英雄他们有哪些事迹流传下来[让我们共同走进传说时代，去领略一下我们华夏民族的文明曙光。
感悟历史本课导航跨越障碍历史讲究真实可靠，传说难免夸大，虚构。
但不少传说生动地反映了人类的历史，包含着极有价值的内容。
我们怎样对待传说中炎帝、黄帝的创造首先，我们从相传的有关炎帝、黄帝的创造中能看出，那个时代，人们已能建造宫窒、舟车；出现文字；学会养蚕、缫丝；出现市场；制定出了历法等等。
反映出当时农业文化取得了伟大的成就。
其次，应该看到，任何一项创造，都不会是一两个人的功绩，它是许多人长期探索实践的结果。
第三，因为炎黄二帝是公认的人文始祖，所以人们把这些创造都归功于他们了。
互动天地讲故事。
谈感想——大禹治水对我们有什么启示活动目标稳固学习成果，丰富历史传说知识，培养丰富的想像力和语言表达能力。
理解和体会大禹治水的传说故事所表达的我国远古民众及大自然抗争的大无畏精神，无私奉献、以身作那么、坚持不懈的品质，团结协作、共同奋斗的精神及掌握自然规律、顺应自然的聪明才智。
思路(1)大禹治水的方案是怎样产生的大禹治水能够成功的原因有哪些这些对我们有何启示(2)从大禹治水的传说故事中，能反映出当时怎样的生活环境从大禹治水的困难曲折，联想人及自然的关系，联系近年洪水灾害，思考人类及自然应如何相处(3)能否结合现实生活中的一些事例，说明“堵〞和“疏〞的不同功能。
建议通过讲故事、表演短剧、讨论等形式进展。
史海探究一、选一选1．传说中号称神农氏的是 ( )A．黄帝 B．炎帝C．尧 D．舜2．相传以下属于黄帝创造的是 ( )A．文字 B．陶器C．车船 D．养蚕抽丝3．被尊奉为“人文始祖〞的是 ( )①炎帝②黄帝③蚩尤④尧⑤禹A．① B．①②C．①②③ D．①②④⑤4．以下及“禅让〞有关的是 ( )①炎帝②黄帝③尧④舜⑤禹A．①② B．③④⑤C．②③④ D．①④⑤5．传说时代的治水英雄是 ( )[A．炎帝 B．尧C．禹 D．精卫二、列一列1．大约4000多年前的黄河流域和长江流域的重要部落首领。
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第3课传说时代的文明曙光基础知识巩固1．华夏族形成的基础是 ( )A．尧的部落联盟B．禹的部落联盟C．蚩尤的部落联盟D．黄帝和炎帝的部落联盟2．传说中的黄帝生活在相当于我国原始社会的( )A．山顶洞人时期 B．河姆渡文化时期C．大汶口文化中期 D．大汶口文化晚期3．传说中发明养蚕抽丝技术的是 ( )A．黄帝 B．嫘祖C．仓颉 D．伶伦4.传说我国文字的发明人是 ( )A．黄帝 B．嫘祖C．黄帝的下属官员D．半坡原始居民5.被后人尊称为“人文始祖”的是 ( )A．炎帝和黄帝 B．尧C．禹 D．启6．《礼记》中所谓“天下为公”、“选贤与能”的社会局面，主要反映的是 ( )A．山顶洞人时期 B．半坡聚落时期C．尧舜时期 D．西周建立初期7.传说中用10多年时间成功地治理了洪水泛滥的事迹发生在 ( )A．黄帝任首领时期 B．尧任首领时期C．舜任首领时期 D．禹任首领时期8．古代传说中的黄帝、炎帝及后来的尧舜禹都是流域的部落联盟首领。
9.《吕氏春秋》说“通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。
”这说明禹采用筑堤堵水和河道相结合的方法，把汹涌的洪水引入大海。
10．将下列传说中的人物与相关的内容用线连接起来。
(1)黄帝 A．日中为市，致天下之民，聚天下之货(2)大禹 B．春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧(3)炎帝 C．中华开国五千年，神州轩辕自古传(4)尧舜 D．三过家门而不入11．什么叫做“禅让”?试举例说明。
12．为什么说中华民族是炎黄子孙?梯级能力提升易错题13.我们把炎帝和黄帝奉为中华民族的人文始祖的主要原因是 ( )A．相互战争 B．都有许多发明创造C．一起打败蚩尤 D．都生活在黄河流域14．关于炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，不正确的是( )A．炎帝、黄帝是4000多年前黄河流域的部落联盟首领B．炎帝部落和黄帝部落联合打败了蚩尤部落C．尧、舜、禹时实行“禅让制”D．黄帝、炎帝、尧、舜、禹时是我国原始社会向奴隶社会的过渡时期15．下列各项关于禹的表述中，不准确的是( )A．黄河流域的部落联盟首领B．建立夏朝C．以王位世袭制代替了“禅让制”D．治水有功创新题16．陕西宝鸡出土船形彩陶与传说中黄帝造出车船的关系是 ( )A．证明了船就是黄帝的发明B．证明传说中有历史的真实成分，为传说提供依据C．传说是不可信的，出土文物是真实的，二者无任何关系D．证明当时已经出现了船这种交通工具17．现在湖南、陕西、山西等省都建有炎帝陵，每年都有很多人到那里祭拜。
你知道人们为什么这么尊重炎帝吗 ( )A．因为他曾经治水有功B．因为他发明了文字C．因为他最终打败了黄帝部落D．因为传说中他教人农耕、尝百草，和黄帝一起被尊奉为中华民族的人文始祖18．千百年来，“龙”一直是中国人喜爱的形象。
关于龙的含义说法正确的是 ( )A．是一种灭绝的神兽B．是众多部落图腾的融合体C．是蛇的祖先D．是黄帝部落的图腾19．生活在“禅让制”时代的部落居民可能拥有的权利有 ( )A．有权利推选部落联盟首领B．拥有部落的生杀大权C．如果想当部落联盟首领，就可以杀掉老首领D．拥有部落的全部财产20．观察图l—3—1：图1一3一l请回答：(1)图中的陵墓纪念的人物是谁?(2)关于他的传说有哪些?(3)人们为什么要建陵墓纪念他?探究题21．(调查研究题)阅读下列材料：“古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国，古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人，巨龙脚底下我成长，长成以后是龙的传人，黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人……”这首名叫《龙的传人》的歌，风靡全国。
平时我们除了说自己是“炎黄子孙”外，还常说我们是“龙的传人”。
图1—3—2请回答：(1)观察图1—3—2，龙的形象是怎么形成的?(2)龙究竟是个什么东西呢?(3)这一形象喻示着什么?综合应用拔高综合题22．下列关于对蚩尤部落叙述正确的是 ( )①它是我国古老传说中长江流域的著名部落②他们以铜作兵器，勇猛异常③东方有强大的蚩尤部落④黄帝炎帝联合大败蚩尤A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④23．炎帝号称神农氏，因为他 ( )①改进农具，教人农耕②尝遍百草，发明医药③发明陶器④开辟集市A．①② B．①③C．②③ D．②④24．阅读下列材料：农历乙酉年清明节公祭轩辕黄帝典礼，2005年4月5日上午在陕西省黄陵县隆重举行。
海内外数万中华儿女聚首桥山之畔，共同缅怀中华民族的“人文始祖”轩辕黄帝。
对黄帝陵的祭奠在我国由来已久，相传两千多年前汉武帝就曾到桥山黄陵祭过黄帝。
抗日战争前夕，l937年的清明节，中国共产党领导的陕甘宁边区政府有一次大规模的祭祀黄陵活动。
毛泽东主席和朱德总司令共同撰写了《祭黄帝文》。
近年来，每逢清明时节，各地民众、台湾同胞和海外侨胞都到此祭奠自己的祖先。
请回答：(1)从古到今，中华儿女祭祀黄帝的活动为什么绵延不绝?你知道其中的道理吗?(2)我们如何才能不愧对我们的祖先?(3)为什么炎帝和黄帝被称为中华民族的人文始祖?(4)黄帝陵在陕西、甘肃、河北、河南等地都有，说明了什么问题?25．阅读图片，回答问题。
图1—3—3(1)图1—3—3纪念的是谁?有什么贡献?(2)写出该人物所处的历史时期。
(3)他最值得同学们学习的精神是什么?(4)他成功的原因是什么?(5)你怎样评价他?26．阅读下列材料：“尧立七十年得舜，……尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。
……舜子商均亦不肖，舜乃豫荐禹于天……然后禹践天子位。
”——《史记》请回答：(1)引文讲的是什么传说故事?(2)这个传说反映的是哪个历史时期的什么事情?(3)上述材料说明尧、舜、禹继位的条件是什么?(4)尧、舜、禹继承的是什么职位?(5)当时以怎样的方式产生部落联盟首领?开放题27．长江三峡工程是我国在改革开放和现代化建设新时期所实施的一项特大型的水利工程(图1—3—4)。
1999年，施工进入混凝土浇筑高峰期。
从国外引进的大型塔(顶)带机及其供料线、胎带机、缆机、拌和楼等现代化设备在混凝土浇筑中发挥了重大作用。
回顾四千多年前大禹治水，那时生产力水平很低下，条件艰苦，要完成这样的治水大业难度可想而知。
图1—3—4请回答：(1)禹的父亲采取什么方法治水?结果怎样?禹采用什么方法治水?结果怎样?由此你能得到什么启发?(2)禹在外治水13年，三过家门而不入，最终才获得成功。
如果他半途而废，治水能成功吗?由此你能得到什么启发?(3)当时洪涝灾害非常严重，灾害产生的原因是什么呢?从这个角度思考，你能得到什么启发?同步考点聚焦28．(2004年，山东临沂)炎帝和黄帝部落分布在( )A．黄河流域 B．长江流域C．珠江流域 D．淮河流域29．(2005年，山东青岛)“华夏子孙齐参拜，脉血胜于清水浓。
”2005年5月，台湾亲民党主席宋楚瑜到陕西省黄陵县祭拜了“天下第一陵”，你知道他祭拜的中华民族的人文始祖是谁吗 ( )A．黄帝 B．炎帝 C．尧 D．舜答案：第3课传说时代的文明曙光1．D 2．D 3．B 4．C 5．A 6．C 7．C8．黄河9．疏通lO．略11．“禅让”：通过民主推举有才有德的人担任部落联盟首领的制度。
“禅让”必须有两个特征，一是民主推举，由一个人或一些人指定的不算，二是被推举的人必须有才有德。
在中国的历史上，尧舜禹都是通过“禅让”的方式继承了部落联盟首领的位置。
点拨：“禅让”突出了以人为本、任人唯贤的美德的特征。
12．炎帝部落联盟和黄帝部落联盟联合打败了蚩尤部落联盟。
之后两个部落联盟又结成联盟，形成l3后的华夏族。
华夏族是汉族的前身，是中华民族的主干部分，因此可以说中华民族是炎黄子孙。
13．B l4．D15．C点拨：可以利用排除法解答此题。
ABD选项符合大禹的活动事实，C选项中大禹即位是舜“禅让”的。
16．B l7．D l8．B l9．A20．(1)黄帝。
(2)相传，黄帝发明了衣裳、舟车、宫室、挖井等，为后世人们的衣食住行奠定了基础。
(3)相传他是远古时代氏族部落的首领，和炎帝一起被尊奉为中华民族的人文始祖。
21．(1)龙是多种动物形象的复合体，角似鹿，头似驼，眼似龟，项似蛇，腹似蜃，鳞似鱼，爪似鹰，掌似虎，耳似牛。
(2)它是一种图腾，并且是只存在于图腾中而不存在于生物界中的一种虚拟的生物，因为它是由许多不同的图腾糅合而成的一种综合体。
(3)龙是众多部落图腾的融合体，这也反映了华夏族形成的历程：不同部落之间从战争走向联合，进而构成了华夏族的主体。
22．B点拨：此题是复合式的肯定选择题，重在考查对历史知识的掌握情况，①中地点长江流域不符合蚩尤的情况，蚩尤主要在东方，其他几项逐一分析是正确的，所以B是正确答案。
23．A24．(1)充分体现了华夏儿女对始祖的崇敬和怀念。
祭祀轩辕黄帝陵是中华民族传统的祭祀大典，旨在新睦九族，和合万邦，消弭战祸，趋于大同。
(2)传承文明，开拓创新。
(3)他们的发明创造从物质、精神方面改善了人们的生产与生活，推动了人类社会的发展。
(4)拜谒祖先、寻根探源的举动，体现了炎黄子孙对中华民族强烈的认同感。
25．(1)大禹，上古治水英雄。
(2)原始社会时期。
(3)“三过家门而不入”和吃苦耐劳、克己奉公的忘我精神。
(4)总结了父亲治水失败的经验教训；以身作则，进行大量的调查研究；因势利导，采用了科学的方法；团结民众，众人拾柴火焰高。
(5)传说时代的英雄，站在文明门槛上的一位伟人。
26．(1)尧、舜、禹“禅让”的故事。
(2)原始社会父系氏族后期部落联盟首领民主选举的事情。
(3)贤能，有才干。
(4)部落联盟首领。
(5)相对和平的方式。
点拨：要注意尧作为一个部落联盟的首领，地位显要，有一定的权势，但在处理部落联盟的重大事情时，还得征询四方首领的意见。
27．(1)堵塞。
“九年而不利”。
疏导。
获得成功。
(2)不能成功。
成功贵在坚持，坚持就是胜利。
(3)人类加大了改造大自然的力度，一味地向大自然索取，不去保护，最终是会受到大自然的惩罚的。
人类与环境应和谐相处，做到可持续发展。
那么，作为每一个中国人，应树立环保意识，去保护大自然，让大自然为人类造福。
点拨：构建和谐社会，学会和大自然和谐相处这两件事情都很重要，回答此题时要考虑到这一点。
28．A 29．A。