18.1电能_电功导学案
人教版物理九年级 导学案18.1电能 电功
九年级上册导学案
课题18.1电能电功主备课参与者总课时 1
第一次备课第二次备课
学习目标知识
与技
能
1．知道电流做功的过程就是消耗电能的过程，了解不
同用电器能量的转化；
2．知道电能表是测量电能的工具，了解电能表的参数；
3．结合实例理解电功，知道电能的计算公式及单位；
过程
与方
法
认识电能表的各项参数，会使用电能表测某段时间内
电路消耗的电能，会通过电能表计算电费
情感
态度
与价
值观
通过了解1kW·h的电能的作用，对节约用电有进一步
的认识
学习
重点
电能和电能的计量
学习
难点
对电功的理解及计算电路中电流做的功。
教学
用具。
18.1电能与电功导学案修改
§18.1《电能电功》导学案
主备人：徐学审核人：孟祥力时间:2014 .11 班级：姓名：
一、学习目标：
1、知道电源和用电器工作过程中的能量转化情况。
2、知道电能及其单位和单位的换算。
3、会读电能表；会用两种方法计算电能。
二、自主学习：
1、阅读课本P87第1、2段：电池、发电厂都是电源，都能提供电能；用电器都是利用电能的，它们各将什么形式能转化为什么形式的能？
2、阅读课本P87下P88上，电能的单位及符号是什么？你知道它们间的换算关系吗？
3、电能表是用来计量电能的仪表，请仔细观察电能表并结合课本P88第
4、5段,请说出电能表上的各个参数的意义：
⑴、KW•h：⑵、电能表计数器上0056.8表示：
⑶、220V表示：⑷、10（20）A表示：
⑸、50H Z～表示：⑹、1800r/kw.h表示：
4、阅读课本P90，请说出电功的定义？电流做的电功与那些因素有关？电功计算公式是什么？公式中各个物理量的意义及单位是什么？
三、合作探究：
5、请在自学时间小组内讨论完成：用电器消耗电能的过程就是电流做功的过程，消耗了多少电能电流就做了多少电功，在本节课中计算电功有两种方法，请总结并举例说明：
方法一：
方法二：
四、请记录预习中的收获和疑惑：
1。
18.1电能电功导学案
编号：23 姓名：班级：第十八章电功率18.1 电能电功（导学案）【导学目标】1、知道电能及其单位和单位的换算。
2、知道电能表的作用、读数方法、表上几个参数的意义。
3、知道电源和用电器工作过程中的能量转化情况。
4、知道电功及其计算公式。
【课堂导学】一、电能1、电能的产生:电能是由各种各样的发电厂和电池把 _________________ 转化而来，如：发电机把 _________ 转化为_______ ；干电池把 _________ 转化为 _______ ；太阳能电池把 ___________ 转化为________ .2、电能的利用：就是通过用电器把电能转化为 _________________ 的能。
如：电灯泡：电能转化为 _______________ ；电动机：电能转化为____________ ；电热器：电能转化为 ______________3、电能的单位：_______ 、_______ 。
换算关系：1 kw•h = ________ J ，1 J = ________ kw•h二、电能的计量1、电能的计量仪器——电能表（如右图）。
2、电能表上几个参数的意义：“220V”表示: ___________________________________________“10（40）A”表示: ____________________________________“3000revs/kw.h”表示 :__________________________________3、电能的计量(1)较大用电量的计量方法(如算一个月的用电量): ____________________(2)较小用电量的计量方法(如算2分钟的用电量): ____________________4、了解一度电的作用。
三、电功1、电功的定义：电流做功的过程其实就是电能转化为 _______________ 能的过程，电流就做了多少的功就有多少电能转化为其它形式的能。
人教版九年级物理(全一册)学案 导学案：18.1电能 电功
人教版九年级物理（全一册）学案导学案：18.1电能电功一、导学目标•了解电能的定义和单位；•掌握电功的概念和计算方法。
二、导学重点•电能的定义和单位；•电功的概念和计算方法。
三、电能的定义和单位1. 电能的定义电能是电流做功的能力。
当电流通过导体时，由于电流的存在导体内的电荷会进行移动，这就表明电流做功了。
做功的能量称为电能。
2. 电能的单位国际单位制中，电能的单位是焦耳（J）。
四、电功的概念和计算方法1. 电功的概念电功是电流通过导体所做的功。
电流通过导体时，会与导体内的电荷发生相互作用，使电荷移动一定的距离，从而做功。
2. 电功的计算方法电功的计算方法可以根据电功的定义来进行。
电功可以通过以下公式计算：电功（W）= 电流（A）× 电压（V）× 时间（s）例题：已知电流为2A，电压为3V，电流通过导体的时间为5s。
求电功。
解答：根据电功的公式：电功 = 电流× 电压× 时间代入已知数据，可得：电功= 2A × 3V × 5s = 30J五、小结本节课我们学习了电能和电功的相关概念和计算方法。
电能是电流做功的能力，电功是电流通过导体所做的功。
电能的单位是焦耳（J），电功的计算方法是根据公式：电功 = 电流× 电压× 时间进行计算。
掌握了电能和电功的概念和计算方法后，我们可以更好地理解电流在导体中的行为和能量转化过程。
在后续的学习中，我们将进一步研究电能和电功在电路中的应用和相关实验。
六、讨论题1.什么是电能？请举一个例子说明电能的产生和转化过程。
2.如果电流为0A，那么电功是否为0？为什么？提醒：本文档为Markdown格式，请在支持Markdown格式的编辑器或平台中打开查看。
人教版九年级物理 18.1电能 电功 导学案
人教版九年级物理 18.1电能电功导学案一、学习目标1.理解电能的概念和单位2.掌握计算电能的方法3.理解电功的概念和单位4.能够计算电功的大小二、课前回顾在前面的学习中，我们已经学过了电流和电压的概念，并能够计算其大小。
在本节课中，我们将学习电能和电功的概念，探究它们之间的关系。
三、电能的概念和单位1. 电能的概念电能是指电流在电路中流动时所具有的能量。
当电流通过电器时，电能就被转化为其他形式的能量，比如热能、光能等。
2. 电能的单位电能的单位是焦耳（J）。
1焦耳表示当1安培电流通过1欧姆电阻时，电能转化为热能的大小。
常用的较大单位为千焦耳（kJ）和兆焦耳（MJ）。
3. 电能的计算公式电能的大小可以通过以下公式计算：电能（E）= 电压（U）× 电量（Q）其中，电压的单位为伏特（V），电量的单位为库仑（C）。
四、电功的概念和单位1. 电功的概念电功是指电流在电路中产生的功。
当电流通过电器时，电力将会对电器进行做功，从而使得电能转化为其他形式的能量。
2. 电功的单位电功的单位也是焦耳（J）。
3. 电功的计算公式电功的大小可以通过以下公式计算：电功（W）= 电流（I）× 电压（U）× 时间（t）其中，电流的单位为安培（A），电压的单位为伏特（V），时间的单位为秒（s）。
五、练习题1.一个电灯的电压为220V，电流为0.5A，如果它亮6小时，计算电灯消耗的电能。
2.一个电热水壶的电压为220V，电流为8A，如果它工作10分钟，计算电热水壶产生的电功。
六、总结通过本节课的学习，我们了解了电能和电功的概念，并掌握了计算它们的方法。
电能是电流在电路中流动时的能量，单位为焦耳（J）；电功是电流在电路中产生的功，单位也是焦耳（J）。
我们还通过练习题加深了对这两个概念的理解。
注意：在实际运用中，电能和电功的单位还有其他等价单位，如千瓦时、千卡、卡等。
学生可以在深入研究中了解更多关于电能和电功的知识。
18.1电能 电功 导学案
《18.1 电能电功》导学案学习目标1．通过自主学习和调查研究，了解电能的各种来源与应用；2．通过讨论分析和教师介绍，知道电能单位；3．会读家用电能表，会通过电能表计算家庭电费，有节约用电意识。
4．了解电功的定义、大小、单位、计算。
重点：电能表的使用及各重要参数的物理含义。
难点：电功的定义和计算导学过程一．电能（小组讨论）你知道能量有哪些形式？阅读课本“电能”部分内容，举例说明电能是从哪里来得？电能在生产和生活中有哪些应用？（一）电能的来源1.风能发电，_____能转化为___ 能;2.水电站，_______转化为___ 能;3.火电站，_______转化为___ 能;4.太阳能发电，_______转化为___ 能;5.蓄电池，转化为电能。
（二）电能的应用1.电饭锅工作时，_______转化为能;2.电灯工作时，______转化为能；3.电动车行驶，______转化为能；4.电风扇工作时，______转化为能；5.电脑工作时，______转化为能；填一填：电能的来源，转化为。
电能的利用实际上把能转化为。
电能的转化是通过做功实现的。
二．电能的计量1、计量工具。
2、“度”的学名是，符号是。
3、能量的主要单位是，简称，符号。
4、换算关系：1kw·h=J；小组交流：从电能表的表盘可以获取什么信息？220 V 表示10（20）A 表示50Hz表示600res / KW·h表示注意：计数器的示数的最后一位有什么不同？应该怎样读数？算一算：10800J= KW·h电饭煲工作20min耗电0.4KW·h，合J练一练：小明家中1 月底与 2 月底电能表的示数如图所示，小明家所在地区每度电的电费是0.60元，请估算他家 2 月份需要付多少电费。
3287533875三、电功1．电能转化为其他形式的能的过程就是电流的过程，有多少电能发生了转化就说电流做了多少功。
2、计算电流做的功：电流做功的多少跟、、都有关系。
18.1电能电功导学案
第一节电能电功学案一教学目标课程标准 3.4.5理解电功1、掌握电功率的概念（物理意义、定义、计算公式、单位等）2、理解什么是额定电压、额定功率。
知道额定电压、额定功率与实际电压、实际功率的区别。
3、培养学生的分析能力和实事求是的学习生活态度。
二教学重点、难点及突破设想重点：掌握电功率的概念（物理意义、定义、计算公式、单位）1、知道额定电压、额定功率与实际电压、实际功率的区别。
2、灵活应用公式P=UI进行有关计算掌握电功率的概念（物理意义、定义、计算公式、单位）难点：1、知道额定电压、额定功率与实际电压、实际功率的区别。
2、灵活应用公式P=UI进行有关计算。
三学前准备：玩具电动机、直流电动机模型四学情分析五预习学案1、根据下列事例，分析电能可以转化成什么形式的能？（1）城市夜景：电能转化为_____能。
（２）电取暖器，电能转化为_____能。
（３）电梯：电能转化为______能。
（４）电镀：电能转化为_______能。
２、在国际单体制中，电能的单位是_______，简称_____，符号是______；常用的电能单位还有___________，符号________，俗称_________。
电功的单位和电能的单位是一样的。
1KW·h=____________J六、探究学案：探究点一：电能1．我们的生活已经离不开电，你知道电能来自哪里有去往何处吗？2．自主学习：（1）自学课本并讨论电能的来源：哪些能量可以转化成电能？（2）小组讨论：生活中的各种用电器把电能转化成了什么能？（3）自学课本了解：电能的单位是什么？3．其他形式的能通过发电机、电池可以转化成。
电能通过各种用电器可以转化成其他形式的能。
电能的单位有：千瓦时和焦耳。
1度=1kW·h=J。
4．练一练：电饭煲将能转化成了能。
电风扇、洗衣机将能转化成了能；电脑和电视将能主要转化成了能和能；家用电吹风将能转化成了能和；给手机电池充电时，电能转化为能。
(导学案)电能 电功
课时18.1电能电功导学案一、电能1.电能的产生:电能是由各种各样的发电厂和电池把_______________转化而来，如：发电机把_______________转化为_______________；干电池把_______________转化为_______________；太阳能电把_______________转化为_______________。
2.电能的利用：就是通过用电器把电能转化为_______________的能。
如：电灯泡：电能转化为_______________；电动机：电能转化为_______________；电热器：电能转化为_______________；3.电能的单位：__________、____________。
换算关系：1 kw.h = _______________J二、电能的计量1.电能的计量仪器——电能表（见教材图）。
2.电能表上几个参数的意义：（1）“220V”表示电能表适用的__________________为220V.（2）“10（40）A”中的“10A”表示电能表____________________的最大电流为10A，“40A”表示________________________________通过电能表的最大电流为40A。
（3）300r/(KW.h)表示用电1KW.h电能表转盘转动的圈数为___________r。
3.电能的计量如算一个月的用电量4.了解一度电的作用。
三、电功1、电功的定义：电流做功的过程其实就是电能转化为___________能的过程，电流就做了多少的功就有多少电能转化为其它形式的能。
2、电流做功多少与___________、___________、___________有关。
3、电功的单位与___________的单位相同。
4、电功的公式：___________其中W表示___________,单位是___________；U表示___________,单位是___________；I 表示__________,单位是___________；t表示___________,单位是___________；该公式可变形为：U= ___________； I= ___________；t= __________。
18.1电能电功导学案
科目：物理年级：九编制：秦健审核：时间：编号：18.1电能电功学案班级________姓名________________小组________等级________一、学习目标1.知道电能的来源及电能的应用2.能够读懂电能表上的参数信息3.知道电能的单位及换算关系4.会用电功的公式进行简单的计算二、自主学习（一）请同学们带着下列问题看课本P87-90页内容，勾画知识点并记忆，可查资料但要独立完成：1．阅读课本p89，了解电能的来源及电能的应用。
2．看课本p88—89，了解电能表面板上或说明书上的技术参数，能说出各参数的含义。
3．电能表是怎样读数的？4．思考下列实例中电流是否做了功?能量如何转化的？(1)电风扇转动；(2)电炉烧水；(3)电灯发光；(4)给蓄电池充电；（二）自学检测要求：7分钟完成自学检测题目，要求书写认真、规范。
1．电能表在家庭电路中的作用：________________________________________2．说出电能表下列参数的含义。
220V________________________________________；10A______________________________；(20A)____________________________________________；4.50Hz________________；3000r/KW•h__________________；3200imp/(Kw•h)____________________3．电能的计量单位是：__________俗称：__________；1KW•h=__________=__________J；1千瓦时的含义是__________4．家庭中的电灯、电视机、电风扇等用电器都是__________联在电路中的。
小林家4月底电能表读数为2708.7 kW•h，5月底电能表读数如上图所示，那么5月份他家消耗了__________kW•h的电能，合__________J，消耗这些电能，次电能表转盘转过__________圈。
181电功和电能导学案
18.1 电能电功导学案一、学习目标：1.了解电能的各种来源与应用。
2.知道电能的单位焦和千瓦时之间的关系；会使用家庭电能表。
3.知道电功的概念；会运用电功公式计算电功。
二、重点、难点：会使用家庭电能表；会运用电功公式进行简单计算。
三、学习方法：自学和合作学习四、学习过程：【知识回顾】1、能量的主单位是______，简称______，符号是______。
2、在力学中学过因为 W=Pt, 所以 1kw·h=____________ J【学点一】电能的各种来源与应用（寻找电的来龙去脉）;请同学们阅读课本P87-88页内容，独立完成下列自学思考题：（培养自己的阅读能力、提取信息的能力和自学能力）1、请说说电能来自于哪里？2、电灯泡把能转变为能，给我们照明；电动机把能转变为能，使电风扇旋转、电力机车飞驰；电热器把能转变为能，能烧水、能使电热孵化器孵出小鸡；电视机、电脑依靠电能工作，把各种信息加工后传达给我们…3、电能用“W”表示，电能的常用单位是 _____ ，日常生活用到________，_________，它们的换算关系：1度=____kw·h=____________J【学点二】电能的计量（电能表的使用）：请同学们阅读课本Ｐ88-89页内容，独立思考后小组讨论完成下列问题：1、电能表的作用：用来测量用电器在一段时间内消耗的的；2、电能表读数时的单位是（或度），上面显示出来的数字的最后一位是（填“整数”或“小数”），如可记作______________。
3、某段时间内用电度数的计算： __________________________________。
针对练习：2010年3月10日小明从家中电能表上看到的示数为，2010年4月10日他看到电能表的示数为，则这个月他家用电____________KW·h；若按0．5元／(KW·h)计费，小明家本月应缴电费 ____ 元。
18.1电能
学科：物理（九）编写：严军18.1《电能》导学案一、示标学习目标：1、电能的作用及其单位；2、电能表的作用和读数方法。
3、电功的意义及单位。
学习重点：应用已学到的电能的知识，分析实际生活中的问题。
学习难点：学生对电功的理解以及对安全用电意识的培养。
学习方法：实验法、探究法、讨论法二、导学（一）、情境体验如果因为施工造成我们的居住地周围停电一周，生活情境会怎样呢？（二）、自主学习1、电能（1）、来源：水能、风能、太阳能、化学能、核能等各种形式的能都能转化为________。
（2）、利用：电饭锅工作时，通过_________做功，把_______转化为___________能；电灯工作时，通过__________做功，把_______转化为___________能；给电池充电，通过__________做功，把_______转化为___________能。
小结：电能的利用实质上是把_______能转化为_______________的能。
电能的转化是通过______________实现的。
有多少电能发生转化，就说明电流做了多少功。
2、电功（W）——电流做功（1）、单位：__________；符号是“______”。
电功的常用单位是：___________，也叫______；符号是“_______”。
（2）、换算关系：1kW·h =3.6×106J练习：8甲：__________ 乙：___________阅读课本P40“小资料”，了解1kW·h电的作用。
相互交流一下我们在日常生活中在节约用电方面应该做些什么？三、反馈巩固1、1度=_____千瓦时=____________焦。
2、单位换算：1.44×107 J=____________kw•h 12.5kw•h=___________J3、电流做功的过程，实际上就是______能转化为_____________的能的过程。
九年级物理全册18.1电能电功导学案含解析
第1节电能电功【学习目标】1.知道电能及其单位.2.知道电能表的作用、读数方法。
3.知道电功,并会计算电功.【学习重点】电能及电功的计算【学习难点】电能表及电功的计算【自主预习】1。
电能的单位是千瓦时,符号是kW·h。
在物理学中,常用的能量单位是焦耳。
它们的换算关系是 1 kW·h=3.6×106 J。
2。
电能表上显示的数字是表从开始记数到读数为止用去的电能。
用电度数等于电能表上起始和结束两次计数器示数之差。
3。
当电路两端的电压为U,电路中的电流为I，通电时间为t时,电功W=UIt.【合作探究】★学生活动一:电能一、活动体验:利用电池、开关、导线、小灯泡、小电动机组成一个电路,闭合开关,小灯泡发光、小电动机转动。
提出问题:小灯泡为什么会发光？小电动机为什么会转动?答案点拨:小灯泡把电能转化为光能，电动机把电能转化为机械能.生活中电能的利用无处不在。
今天我们学习电能和电功。
自主学习:阅读课本P87~P88的内容,学习相关的知识.1。
生活中电能的利用无处不在,用电器把电能转化为各种形式的能量.2。
电能的单位“度"叫做千瓦时,符号是kW·h,1度=1 kW·h★学生活动二、电能的计量观察实物:仔细观察电能表上的信息.提出问题：电能表上“220 V”“10（20）A”“50～”“600 revs/（kW·h)”各表示什么？答案点拨：“220 V”表示这个电能表应该在220 V的电路中使用;“10（20) A”表示这个电能表的标定电流为10 A，额定最大电流为20 A；“50～”表示这个电能表在频率为50 Hz的交流电路中使用；“600 revs/（kW·h)”表示接在这个电能表上的用电器,每消耗1 kW·h的电能,电能表上的转盘转过600转。
★学生活动三、电功自主学习:阅读课本P88~P89的内容,学习相关的知识.1。
九年级物理全册18.1电能电功导学案 新人教版
18.1 电能电功学习目标1、从能量的转化角度认识电能，能简单描述电能和我们生活的关系。
2、通过实验探究认识电流做功的相关因素。
3、学会读家用电能表，会通过电能表计算电费。
学习过程一、课前准备1、改变物体内能的途径是和。
冬天的时候，我们对手呵气取暖是通过改变手的内能；我们用力搓动双手取暖是通过改变手的内能。
2、陨石穿过地球大气层时，与大气层摩擦使内能增大而燃烧起来成为流星。
此过程陨石的内能，机械能，这是通过改变陨石的内能。
3、用电热棒烧开水时，水的内能，电能，这是通过做功来实现。
4、由1、2、3题，我们可以得到一个共同的结论：能量从一种形式转化为另一种形式，通常是通过途径来实现的。
（做功/热传递）二、达标导学与课堂交流（一）、交流预习情况（二）、怎样测算家庭电费【活动1】：阅读书本P102页内容，进行下列科学探究：1、说说图15-1所示的一些家用电器分别把电能转化成了什么形式的能？2、用来测量电路的仪表叫电能表。
3、图15-2所示，电能表中的“220V”表示：4、图15-2所示，电能表中的“2.5A”表示：5、图15-2所示，电能表中的“2400R/kWh”表示：(三)、电流做功与哪些因素有关【活动2】：阅读书本P103页内容，进行下列科学探究：3 8 图1a 图1b【结论】：电流做功跟电流的大小、电压的高低均有关。
通过用电器的电流越大，电流做功 ；加在用电器上的电压越高，电流做功 。
用电器通电时间越长，电流做功 。
进一步研究表明：当电路两端的电压为U ，电路中的电流为I ，通电时间为t ，计算电功的公式为：注意：（1） W 为电流通过导体所做的功，单位为焦（J ）U 为导体两端的电压，单位为伏（V ）；I 为通过导体的电流，单位为安（A ）；t 为通电的时间，单位为秒（s ）适用条件（2）单位统一国际单位才能计算（3）千瓦时（KWh ）也是电功的单位，它和焦的单位换算关系为： 。
【例题】：已知教室一盏日光灯正常工作时，通过它的电流是0.125A ，请你算算这盏日光灯工作一个小时消耗的电能是多少？如果我们每天开灯5个小时，那么这盏灯每个月（以30天计）要消耗多少度的电能？当堂训练1． 能量的转化，通常是通过__________来实现的。
18.1电能电功导学案
《18.1电能电功》导学案学习目标1、知道电能及其单位和单位的换算。
2、知道电能表的作用、读数方法、表上几个参数的意义。
3、知道电源和用电器工作过程中的能量转化情况。
课前导学1、电流通过用电器在工作过程中要消耗一种能量，即_______________，转化为其他形式的能，2、电能的单位是：_______，符号是_____。
日常还用到：_______，俗称：________，符号是：_______。
3、电能的计量用_____________________。
2．电流所做的功跟_______、________和__________ 有关。
电功在数值上等于__________________。
课堂导学一、电能1、各种产业和日常生活都有电能通过各种用电器在工作，如：电灯泡：电能转化为 _______ ；电动机：______转化为 _________；电热器：________转化为 __________ ；电流做功的实质是________________转化为其它形式的能。
2.电能可以从各种其他能量转化而来，如：发电机把 __________转化为 ____________；干电池把转化为 _____________；太阳能电池把 ___________转化为 _____________。
电能的优点有：____________________、___________________________________、二、电能的计量1.电能的计量通过电能表（见课本）。
2.电能的单位常用的是____________，日常生活用到 ________，它们的关系是：1 kw.h = _____ J3、电能表上几个参数的意义：“220V”是电能表的 ____________________，是指：该电能表应该在 _______________________-。
“10（20）A”是指：____________________________，_____________________________________ 。
18.1电能电功 导学案-九年级物理
18.1 电能电功导学案-九年级物理一、引入A. 电能的定义•电能是指带电粒子在电场中具有的能量，是一种储存在电场中的能量。
•电能通常以符号E表示，单位为焦耳（J）。
B. 电能的来源•电能可以通过不同的方式获得，包括静电能和动能转换得来。
二、电能的转换A. 电能转化为热能•当电流通过电阻时，电能会转化为热能。
•这种转换过程称为电阻发热，是电热效应的基础。
B. 电能转化为光能•某些物质在电场中会发光，将电能转化为光能。
•例如，荧光灯、电视、手机屏幕等设备都是通过电能转化为光能来工作的。
C. 电能转化为声能•电能还可以通过扬声器转化为声能。
•扬声器中的电流会使振动膜产生振动，从而产生声音。
三、电能的计算A. 电能的计算公式•电能可以通过以下公式进行计算：E = V × Q 其中，E表示电能，单位为焦耳（J）； V表示电压，单位为伏特（V）； Q表示电荷，单位为库仑（C）。
B. 电能的计算实例•例如，一个电压为12伏特的电源连接到一块电容器上，电容器的电荷为5库仑，那么根据上述公式，可以计算得到： E = 12 × 5 = 60焦耳（J）四、电功的概念和计算A. 电功的定义•电功是指电能的转化或传递过程中所做的功。
•电功通常以符号W表示，单位为焦耳（J）。
B. 电功的计算公式•电功可以通过以下公式进行计算：W = V × Q 其中，W表示电功，单位为焦耳（J）； V表示电压，单位为伏特（V）； Q表示电荷，单位为库仑（C）。
C. 电功的计算实例•例如，一个电压为6伏特的电源连接到一个电容器，电容器的电荷为10库仑，那么根据上述公式，可以计算得到该电路所做的电功：W = 6 × 10 = 60焦耳（J）五、电能和电功的关系•从定义可知，电功就是电能的转化或传递过程中所做的功。
•电能是电磁场或电荷体系所具有的能量，而电功是体系从一个状态转化为另一个状态所做的功。
•电能和电功在物理学中是紧密相关的概念。
第18章第1节 电能 电功 导学案
第1节电能电功一、学习目标：1、知道电能的利用和转化。
2、知道电流做功与那些因素有关，电功的计算公式及单位。
3、会读电能表，了解电能表的一些参数。
二、学习重难点：电功的概念和公式三、学习过程：（一）电能1、电能是由转化而来的．比如家庭用的电能就是来自于、和（填发电方式或能量转化，任选三个合理的答案）．2.电能有着广泛的应用，当用电器工作时电能可以转化为其他形式的能。
请说出以下用电器工作时，发生了什么能量转化？电灯泡把能转变为能，给我们照明；电动机把能转变为能，使电风扇旋转、电力机车飞驰；电热器把能转变为能，能烧水、能使电热孵化器孵出小鸡；风力发电把能转变为能；电池充电时把能转变为能，对外供电时把能转变为能；太阳能电池把能转变为能。
（二）电能表1、电能的国际单位是，符号为；常用单位是（或度），符号为，它们间的换算关系为：1KWh= J。
2、电能表的作用是用来测量用电器在一段时间内消耗的；电能表读数时的单位是（或度），电能表的示数由四位数和一位小数（最后一位）组成3、电能表上各参数表示的含义：220V: 电能表只有在的电路中才能正常使用；10A(20A): 电能表的为10A，短时间内使用时的电流最大不能超过；50Hz:电能表应接在的电路中使用；600revs/Kwh:接在这个电能表上的用电器，每消耗的电能，电能表上的转盘转过转。
电子式单相电能表参数是3000imp/(kWh)表示用电1 kW.h，电能表耗电指示灯闪烁_______ 次。
（三）电功1、电功：________________________________________________________电功与电能的关系：电流做了多少功，就将多少电能转化为其它形式的能。
2、影响电功大小的因素有：3、公式：4、单位：（四）达标练习1．电流做功的过程是将能转化为能的过程。
且用电器消耗了多少能，电流就做多少功。
电流通过电灯做功，电能转化为能；电流通过电炉时，电能转化为能；电流通过电风扇时，电能转化为能。
18.1-18.2电能电功导学案
课题：电能电功课型：新授课课标要求：1.知道电功的概念；2.能够记住电功的公式，并能进行简单的计算。
导学目标：1、知道电能的单位是焦耳，另一个单位是千瓦时。
2、知道常用电器中的能量转换。
3、知道电能与电功的关系。
4、知道焦耳和千瓦时的换算关系。
导学重难点：1.重点：电能的概念、相关单位。
2.难点：电能的概念、相关单位。
导法：谈话法、演示法、讲授法学法：自学、交流、讨论、展示、复述、练习等导学准备：自撰学案、自制课件教案来源：自撰导学过程：一、温故互查学生活动：1.物体，我们就说这个物体具有。
生活中能量存在的形式有：________________________________________.2.功的计算公式：_________________,单位是________。
3.根据下列事例，分析电能可以转化成什么形式的能？（1）城市夜景：电能转化为_____能。
（２）电取暖器，电能转化为_____能。
（３）电梯：电能转化为______能。
（４）电镀：电能转化为_______能。
教师活动：巡视学生复述情况，在学生复述完成后请一名学生全班展示。
设计意图：复习旧知识，结合学生对生活中的现象的感知，检查学生对相关知识的掌握情况，为本节课的学习做准备。
二、自主学习学生活动：阅读下面一段材料，完成后面的问题。
今天的人类，已经离不开电能了。
高速电力机车是铁路运输的主要动力机械，机车获得的能量源于强大的电力系统；电视、洗衣机等各种家用电器都是依靠电能工作的。
我们生活在电的世界里，电是从哪里来的？可供哪些方面使用？随着人们生活水平的不断提高，用电的领域会越来越多，电对我们的作用也会越来越大。
你知道你家每个月用多少电吗？是用什么仪表进行测量的?你观察过这个仪表的工作情况吗？一度电能用来干什么？你有节约用电也的好习惯吗？通过本节课的学习，相信你一定能解决以上的问题。
1．课本章首图中的风车是用来发电的，风车发电是把能转化成能的。
18.1电能 电功导学案设计
18.1 电能电功学习目标：1、从能量转化的角度认识电能，知道电流可以做功；2、知道电能表的作用、读数方法、表上几个参数的意义；3、会使用电能表测量某一段时间消耗的电能，并据此计算电费。
重点：电能的转化、电能表的使用。
一、自主学习（15分钟）知识点一电能1、发电机、电池是将其他形式的能转化为电能，供人们使用。
比如：电饭锅在煮饭时，将电能转化为_______能，电风扇工作时，电能主要转化为_______能，节能灯工作时，将电能转化为______能。
2、生活中电能的常用单位是_________，符号是_________（俗称_____）。
在物理学中，常用能量的单位是_____________,简称_________，符号是________。
二者的换算关系：1k W•h =__________________________=____________J。
知识点二电能的计量1、生活中用电器在一段时间内消耗的电能可以通过_________表（也叫________表）计量出来，它的计量单位是1kW·h。
它上面显示的数字表示从____________到______________的电能。
2、如图所示是某同学家电能表的表盘，表盘上显示的示数是_______ k W•h，最后的数字8表示__________ k W•h。
与这块电能表相连的所有用电器共消耗了______________ k W•h的电能。
3、表盘上各个参数的意义：（1）“220V”表示该电能表应该在电压为220V的电路中使用。
（2）“10（20）A”表示的标定电流为_______A，额定最大电流为_______A，即电流表在工作时通过的电流不能超过___________A。
（3）“50HZ”表示该电能表应该在频率为__________的交流电路中使用，我国大陆地区的使用的交流电频率就是_________。
（4）“800revs/k W•h”表示接在这个电能表上的用电器每消耗1k W•h的电能，电能表的转盘转动_________转，如果某一段时间，这个电能表的转盘转了80转，则这段时间电路中所有用电器消耗的电能为__________k W•h =_________J。
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第十八章 电功率
第1节 电能 电功
【导学目标】
1、知道电能及其单位和单位的换算。
2、知道电能表的作用、读数方法、表上几个参数的意义。
3、知道电源和用电器工作过程中的能量转化情况。
4、知道电功及其计算公式。
【课堂导学】
一、电能
1、电能的产生:电能是由各种各样的发电厂和电池把 转化而来，如：
发电机把 转化为 ；干电池把 转化为 ；太阳能电把 转
化为 。
2、电能的利用：就是通过用电器把电能转化为 的能。
如：电灯泡：电
能转化为 ；电动机：电能转化为 ；电热器：电能转化为 ；
3、电能的单位： 、 。
换算关系：1 kw.h = J
二、电能的计量
1、电能的计量仪器——电能表（如右图）。
2、电能表上几个参数的意义：
“220V ”表示 。
“10（20）A ”表示 。
“600revs/kw.h ”表
示 。
3、电能的计量
(1)较大用电量的计量方法(如算一个月的用电量):
(2)较小用电量的计量方法(如算2分钟的用电量):
4、了解一度电的作用。
三、电功
1、电功的定义：
电流做功的过程其实就是电能转化为 能的过程，电流就做了多少的
功就有多少电能转化为其它形式的能。
2、电流做功多少与 、 、 有关。
3、电功的单位与 的单位相同。
4、电功的公式：
电能表
其中W表示 ,单位是；U表示 ,单位是；I表示 ,单位是；t表示 ,单位是；
该公式可变形为：U= ； I= ；t=
【课堂练习】
1、安装在家庭电路中的电能表，测量的是（）
A 、电流B、电压C、电能（电功）D、电功率
4、0.2千瓦时= 焦耳7200000J= kw.h
2、若小明家电能表今天的读数是：3 6 4 2，一周后的读数是3 6 8 2
，则该周小明家用了度电。
3、电能表上标有的“3000R/kw.h”，物理意义是 ,这块电能表所测的某用电器工作一段时间内，它的表盘转了600转，那么该用电器在这段时间用电
度，合 J。
4、电流做功的过程中消耗电能，实际就是____能转化为____ 能的过程；蓄电池充电是把___ _能转变成__ __能的过程。
5、电流在某段电路上所做的功等于这段电路两端的与通过该电路中的以及通电时间的乘积，可用公式W=____ _____ 表示。
电功的单位是__________。
6、晚上学习时与我们相伴的台灯正常工作时通过的电流是0.2A，如果我们学习了三个小时，台灯消耗了多少焦的电能？
【课后练习】
1、如果甲、乙、丙三位同学家的电能表上分别标出600 revs/kW·h、1200 revs/kW·h、1500 revs/kW·h.则这三位同学家
（1）用电器均消耗1度电的时候，电能表转过的圈数分别是多少？
（2）电能表均转一圈，消耗的电能分别是多少焦耳？
2、有一只灯泡接在220V的家庭电路中，发光10h ,消耗了1度电，问：这只灯泡工作时通过它的电流是多大？
3、R1＝6Ω、R2＝12Ω串联后接到12V的电源上，求：（1）R2两端的电压。
（2）5min内电流通过R1所做的功。