苏教版语文五年级下册第三单元第11课《郑和远航》同步练习
最新版本苏教版小学语文五年级下册《同步练习》答案
苏教版小学语文五年级下册《同步练习》答案第一单元1 春光染绿了我们的双脚[同步练习]一、荒山野岭荡漾裸露寂寞枝繁叶茂歌谣滋润咆哮二、1.示例：莺歌燕舞枝枯叶落海枯石烂比比皆是绰绰有余彬彬有礼2.示例：露出折磨清澈热闹三、示例：星辰风雪高歌鲜花风雪汗水四、秋天,树叶仿佛是一个会跳舞的精灵,从树上翩翩飞舞而下。
五、1.撒一路欢笑荒山野岭进军踏一路春风，撒一路欢笑，走遍青山碧岭，春光染绿了我们的双脚2.荒山野岭青山壁岭浑浊咆哮翻天覆地3.示例：多年以后，曾经的荒芜山岭变作了青山碧岭。
曾经幼小的树苗渐渐枝繁叶茂，变作了参天大树，引来无数鸟儿在树枝上搭窝筑巢。
清晨，鸟儿啁啾着迎来第一缕阳光；傍晚，鸟儿们又在最后一缕余晖中归巢。
每当一阵风吹过，便掀起阵阵林涛，哗啦啦得响。
荒山化林海，只见得碧波荡漾，让人们激动不已：山岭的春天终于来了。
因为植树活动改变了环境，绿化了祖国，把荒山野岭变成了青山碧岭，让祖国母亲又多了一片绿色。
[拓展提高]六、1.（1）（2）（3）（4）2.产生氧气净化空气防水土流失及增加土壤肥力涵养水源向鸟类和其他动物提供繁衍的场所产生蛋白质调节气候美化环境3.乌尔楼兰尼雅这样写的好处是，用具体的事例，有力地说明人类的生存少不了树，增强说服力。
5 8 13 14 23 答案提示：沙尘暴越来越频繁地告诉我们植树造林、护林工程迫在眉睫。
4.提示：拟写微博应该结合所读的短文，可运用举例子或列数字的方法，也可以采用所学课文中的诗句形式，来号召人们为了保护自己生存的家园立即行动起来。
七、示例：2 暖流[同步练习]一、téng：滕腾藤 cuò：错挫措 shì：轼试拭和蔼琼楼玉宇千里共婵娟二、1.E D C A B 2.A B三、1.从心里，或真心江主席是学工程的，没想到他对古典文学如此熟悉，我怎么能不佩服他？2.内容：江泽民主席看望南开大学师生，和学生一起吟诵古诗词的事。
方法：叙述性文章，可以抓住主要人物、主要时间归纳。
苏教版小学五年级语文下册第3单元课时同步练习-11郑和远航附答案
苏教版小学五年级语文下册第3单元课时同步练习-10郑和远航（1）附答案轻松做做一、带着问题来读书。
1．郑和是( )朝航海家。
A ．明B ．清2．课文重点写了( )年，郑和( )下西洋的情况，这也是中国航海史上的壮举。
A ．1405B ．1433C ．第一次D ．第二次二、拼音写字我最棒。
m ǎ tou p ài qi ǎn y í q ìz èn ɡ s òn ɡ b ào qu án f àn w éi三、用“√”给加点字选择正确读音。
桅．杆w éi w ěi 炫．耀xu àn xu án 鬓．发b ìn b ìn ɡ 魁．梧ku í k úi 四、我来给多音字注音并组词。
强⎩⎨⎧ （ ） （ ） 载⎩⎨⎧ （ ） （ ）五、填上合适的词语。
( )地停靠 ( )的感情( )地出发 ( )的身体( )地扑向船队 ( )的态度六、补充成语，并把它们填到语境中。
扶( )携( ) 严阵( )( )化( )为( ) 惊( ) 骇( )( )流( )背 惊( ) 不( )郑和带领的船队( ) 。
送行的人( ), 好不热闹。
在航海的过程中经常遇到( ) ，可是每次都能( ) ，只不过累得船员和士兵是( ) 。
郑和远航让世人( ) 。
七、用关联词语把两句话合并成一句话。
1．老百姓们从来没有看见过这样的宝船。
老百姓们个个惊叹不已。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．郑和远航表现了我国古代人民顽强的探索精神。
五年级下册语文补充习题第11课郑和远航
五年级下册语文补充习题第11课郑和远航五年级下册语文补充习题第11课郑和远航默读课文，根据“扬帆起航”“友好交往”“战胜凶险”三个标题，复述郑和第一次远航的经过。
追答第一次下西洋。
永乐三年六月十五日（1405年7月11日），明成祖朱棣命令郑和组织船队下西洋。
他与王景弘率领这支船队，从南京龙江港起航，经江苏太仓刘家河编队集结出海，驶向福建长乐县太平港驻泊等候东北季风到来，冬天，郑和率船队从福建闽江口五虎门开洋远航，经南中国海域，首先到达占城（今越南归仁），然后到达爪哇（今印度尼西亚爪哇岛）、满刺加（今马来西亚马六甲）、旧港、阿鲁、苏门答刺、南巫里（以上四地均在今印尼苏门答腊岛上）。
从南巫里进入印度洋到达锡兰山（今斯里兰卡）然后到达小葛兰（今印度奎隆）、柯枝（今印度科钦）、古里（今印度卡利卡特）。
郑和在古里立碑纪念，碑文说：“其国去中国十万余里，民物咸若，熙皓同风，刻石于兹，永昭万世。
”这是郑和在国外建立最早的一块碑。
郑和从这里返航。
在回航途中于旧港了打击了海盗陈祖义的袭扰，首次用兵大获全胜，为东南亚海域铲除了祸患，维护了海上航行的安全，受到了各国人民的称赞。
郑和船队于永乐五年九月初二（1407年10月2日）回国。
可以采纳吗苏教版五年级下补充习题第11课《郑和远航》的第5题怎么做？【解答】1，我从( 他多么盼望自己也能驾着一条船去远航呀 )这句话，知道了郑和从小就有着远大的理想；从"一心一意",我读出了小郑和造船时( 专心与认真 );从"一本正经"我又读出( );当船只造好后，小郑和内心十分高兴，从( 欢喜劲儿高兴又蹦又跳 )这几个词语就能体现出来。
五年级下册 11.郑和远航那一课的练习.１、在狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。
巨浪疯狂的扑向船队，仿佛要把船只撕裂。
２、面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。
３、意义在于表现了我国古代人民顽强的探索精神，开阔了中国人的眼界。
2019-2020学年度苏教版小学语文五年级下册第三单元11 郑和远航习题精选第十四篇
2019-2020学年度苏教版小学语文五年级下册第三单元11 郑和远航习题精选第十四篇第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】选择正确的读音。
太监（jiàn jiān）______魁梧（wú w?）______抱拳（quán juàn)______? 【答案】：【解析】：第4题【填空题】查字典。
“码”按部首查字法，应查______部，再查______画，读______。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】形近字组词。
遣______魁______ 夷______拳______ 遗______魅______姨______券______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】词语搭配。
精神______A.招展彩旗______B.顽强身材______C.宏大规模______D.魁梧【答案】：【解析】：第8题【填空题】根据课文内容填空。
从《郑和远航》这篇课文中我们了解到郑和一共远航______次，而课文较详细地介绍了郑和第______次下西洋远航的情况。
第一次远航主要从“______”、“______”、“______”三个方面来描写。
郑和远航，______之大，______之长，______之广，达到了当时世界航海事业的顶峰。
它表现了我国古代人民______，也开阔了______。
郑和出使，促进了我国和亚非许多国家的______。
【答案】：无【解析】：第9题【填空题】写出反义词。
乐意—______友好—______凶险—______顽强—______袭击—______迅速—______【答案】：【解析】：第10题【问答题】说出下列句子的修辞手法。
在人们的欢呼声和祝福声中，船队像一条巨龙，浩浩荡荡的出发了。
【答案】：【解析】：第11题【问答题】阅读短文《郑和远航》，回答问题。
郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰。
五年级下册语文第11课 郑和远航课后作业(b组)
1．受明朝皇帝派﹒遣﹒，35岁的三保太监郑和即﹒将﹒率﹒领﹒船队第
一次出使西洋。( 委派)(
将要)(
带)领
2．各国君臣看见船队规模宏﹒大﹒，使者的态度友好亲切， 没有丝毫炫﹒耀﹒武力、威﹒胁﹒别人的意思，都表示热烈欢 迎。( 庞大 )( 夸耀 )( 威逼 )
五、黄金搭档。(将括号里能与前面词语搭配的词语用
二、课内阅读。 然而，这次航行也充满了凶险。在大海上，船队好几次遇上险恶 的风浪。狂﹒风﹒呼﹒啸﹒着﹒，﹒海﹒水﹒像﹒脱﹒缰﹒的﹒野﹒马，﹒奔﹒腾﹒咆﹒哮﹒。﹒巨﹒浪﹒疯﹒狂﹒地﹒扑 向 ﹒船﹒队﹒，仿﹒佛﹒要﹒把﹒船﹒只﹒撕﹒裂﹒。面对如此险境，郑和总是镇定自若，指 挥船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。船队在归途中还遇 到过海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息，命令军士们严阵以待。 当海盗船乘着黑夜，偷偷摸摸靠近船队时，郑和的船队迅速将海盗包 围起来。士兵们从大船上往下丢火把，将海盗船烧着了。海盗们无处 可逃，只好乖乖地当了俘虏。
就被占据此地的匈奴骑兵发现。张骞和随从一百多人 全部被俘。
整整过了十一个春秋，匈奴的看(kān k╲àn)管才放松 了。张骞乘(chè╲nɡ chénɡ)机和他的贴身随从甘父一起 逃走，离开匈奴地盘，继续向西行进。由于他们仓促出逃， 没有准备干粮和饮用水，一路上常常忍饥挨饿，干渴难耐， 随时都会倒在荒滩上。好在甘父射得一手好箭，沿途常射 猎一些飞禽走兽，饮血解渴，食肉充饥，才躲过了死亡的 威胁，终于来到了大宛国。在大宛王的帮助下，张骞先后
1．请用“——”画出这一段的中心句。
然而，这次航行也充满了凶险。 2．这段话开头的“然而”在意思上表示___转__折___，可以
换成___但__是___，在结构上有___承__上__启__下___的作用。 3．选文中加点的句子主要用了__比__喻__和__拟__人__的修辞手
苏教版五年级下册《郑和远航》同步习题
苏教版五年级下册《郑和远航》同步习题一、看拼音，写词语。
mǎ tóu pài qiǎn cí qì bào quánzèng sòng sī liè fàn wéi xuàn yào二、给加粗的字注音。
桅杆笔杆乘坐紧挨挨打魁梧俘虏鬓发满载载歌载舞监狱太监三、填字成词。
扶老( )幼惊叹不( ) 严阵( )待奔腾咆( ) 化险为( ) 规模( )大狂风呼( ) 名( )海外波( )浪谷四、选择上题中的词语填空。
1、哈尔威船长以他的大智大勇，使人们( )，他自己却以身殉职。
2、那股偷袭的匪徒，看到这支( )的队伍，犹豫了一阵以后，调转马头跑了。
3、旅美画家陈逸飞先生所画的那幅《故乡的回忆》使得周庄( )。
4、谈起电脑、互联网，这个孩子竟说得头头是道，使得在场专家也( )。
五、将下列句子改写成比喻句。
1、在人们的欢呼声和祝福声中，船队出发了。
_____________________________________________________2、海水奔腾咆哮。
_____________________________________________________3、巨浪扑向船队。
_____________________________________________________六、根据课文内容填空。
1、课文重点介绍了__________________的情况，并点明了郑和______次远航的重大意义。
表现了我国古代人民_____________的精神和出色的航海技术。
文中第一次远航可以概括为______________、________________、_________________ 三个部分。
第一次出使西洋的时间是_________年____月_____日，地点是_________________。
【309教育网优选】小学语文苏教版五年级下册《郑和远航》同步练习
《郑和远航》同步练习1.按拼音写词语。
p ài qi ǎn lu ó p án ku í wu xu àn y ào c í q ì p áo xi ào______ ______ ______ _______ _____ ________2.按要求填空。
“遣”字用音序查字法先查音序______，再查音节______。
按部首查字法先查______部，再查______画。
意思______能组成词语______ 。
3.在括号里填上恰当的词语。
雄（ ）壮（ ） 浩浩（ ）（ ） 扶（ ）携（ ） 镇（ ）自（ ）严（ ）以（ ） 惊（ ）不（ ） 奋（ ）向（ ） 化（ ）为（ ）4.比一比，再组词。
健（ ） 胁（ ） 绸（ ） 险（ ） 俘（ ）键（ ） 协（ ） 调（ ） 捡（ ） 浮（ ）5.给多音字组词。
载：z ǎi z ài 数：sh ù sh ǔ6.加偏旁组字组词。
巷（ ）（ ） 危（ ）（ ） 吾（ ）（ ） 玄（ ）（ ）（1）以赋予或给予正式证件或授权的证明文件的方式委派。
（ ）（2）形容身体强壮高大，肌肉丰满，体格健壮。
（ ）（3）原形容水势广大的样子。
后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。
（ ）（4）名声传遍全国。
形容名声很大。
（ ）（5）化危险为平安。
比喻转危为安。
（ ）（6）指做好充分战斗准备，等待着敌人。
（ ）2.阅读短文，回答问题。
我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。
炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。
我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。
可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说：“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。
五年级下册语文第11课 郑和远航 课后作业(A组)
(２) 那伙偷袭的匪徒，看到这支( 严阵以待 ) 的队 伍，犹豫了一阵以后，调转头跑了。
(３) 谈起电脑、互联网，这个孩子竟说得头头是道，使 得在场专家也( 惊叹不已 )。
４. 品味下面句子，说一说句子的表达效果。 (１) 每艘宝船长约148米，宽约60米，有十多层楼房那么高。船上有九
根桅杆和十二面风帆，可以乘坐一千多人，需由二三百人驾驶。 ____________________________________________________________
谈起电脑互联网这个孩子竟说得头头是道使得在场专家也化险为夷严阵以待惊叹不已每艘宝船长约148米宽约60米有十多层楼房那么高
1．看拼音，写字词。
qiǎn
zèng
派遣
赠送
cí qì quán tou
瓷器 拳头
２. 辨字组词。 码（ 码）头 吗（ 好吗） 范（ 模范） 苑（ 文苑）
撕（ 厮（
）撕咬 ）厮守
优秀示例: 下午放学的路上，突然下起了大雨。我们只好跑向 一家杂货店去避雨。可男老板说我们会影响他的生意，不让我 们在他的店内避雨。我们只好跑向左边的杂货店，躲躲闪闪地 站在店门外的屋檐下。没想到从店内走出一位女老板，热情地 招呼我们说:“小朋友们，快进来吧! 看，雨淋湿你们的衣服 了。”接着，她还搬来了几把椅子让我们坐。大约过了半个小 时，雨还是停不下来，我们心里很着急。这时，女老板又借给 我们每人一把雨伞。大家连连道谢，她却笑呵呵地说:“避雨 借伞，这是路边人家经常遇到的事，不用客气!”
然而，这次航行也充满了凶险。在大海上,船队好几次遇上险 恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。巨浪疯狂 地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，郑和总是镇定自 若，指挥船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。船队在归 途中还遇到过海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息，命令军士们 严阵以待。当海盗船乘着黑夜，偷偷摸摸靠近船队时，郑和的船队 迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把，将海盗船烧着 了。海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。
苏教版五年级语文下册《郑和远航》练习题
苏教版五年级语文下册《郑和远航》练习题★ 学什么导学提示：郑和下西洋是一项伟大的工程，它不仅体现了我国高超的科技水平，更重要的是，增进了国与国的交往，打开了崭新的一页，每个炎黄子孙都会因此而骄傲。
学习生字，理解新词，有感情地根据“扬帆远航”、“友好交往”、“战胜凶险”三个标题复述课文。
★ 怎样学一、读文悟情有感情地朗读课文，体会作者所表达的思想感情。
二、扫清障碍把你不懂的词语划下来，然后借助词典理解词义。
三、仔细推敲划出运用了修辞手法的句子，在旁边标出所运用的修辞手法。
★ 测一测一、火眼金睛（比一比，再组词）遣（）魁（）夷（）拳（）遗（）魅（）姨（）券（）缰（）俘（）乘（）撕（）疆（）浮（）乖（）嘶（）二、词语世界（把词语补充完整）雄伟（）（）浩浩（）（）扶（）携（）（）（）自若化险（）（）（）（）摸摸严（）以（）万里（）（）人（）人（）三、句子平台（在课文中找出两个比喻句）1、。
2、。
五、课文传真（先按原文填空，然后按你的理解，用适当的语气朗读。
）1、其中六十二艘大船特别，这些大船又叫“ ”。
每艘室船长，宽，有那么高。
船上有振桅杆和面风帆，可以乘坐，需由人驾驶。
船上配备着等当时最先进的仪器。
2、每到一个国家，郑和先，先，希望。
各国君臣看见，使者的，没有，威胁别人的意思，都表示；老百姓听说的船队来了，也都，争相。
3、在大海上，船队好几次遇上。
狂风，海水。
巨浪，仿佛。
面对，郑和总是，指挥船队在，一次次。
4、郑和远航，之大，之长，之广，达到了的顶峰。
它表现了，也开阔了。
★ 再提高相关链接郑和航海知识小考察从年月日起，朝的率领船队先后次远航，最远曾到达。
关于郑和远航的知识你还知道哪些？请写在下面：。
【苏教版五年级语文下册练习与测试答案】第11课
2. 体会到了郑和出海的艰辛 和出海的时间很长。 3. 郑和是中国历史上最杰出 的航海家。他历经坎坷，九 死一生，终于实现了这一中 国历史乃至世界历史上伟大 的壮举，他率领庞大船队七 下西洋，促进了明朝和东南 亚、印度、非洲等国的和平 交流，并向他们展示了一个 强大、开明的国家的真实
面貌。他用自己的行动为我 们留下了一段传奇，一段中 国人的海上传奇。创造这段 传奇的郑和，是一个英雄， 一个真正的英雄，是我们这 个国家和民族的骄傲。
11 郑和远航
基础练习 一、 码头 派遣 赠送 撕裂 范围 抱拳 二、 扶老携幼 惊叹不已 严阵以待 化险为夷 镇定自若 身材魁梧 浩浩荡荡 人山人海 三、
1. 雄伟壮观 船队像一条巨龙
浩浩荡荡ห้องสมุดไป่ตู้
2. 狂风呼啸着，海水像脱 缰的野马，奔腾咆哮。巨 浪疯狂地扑向船队仿佛要 把船只撕裂。
四、 28 七
三十 六十 三
苏教版语文五年级下册11郑和远航练习卷
2020-2021学年苏教版语文五年级下册11郑和远航练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．看拼音写词语。
mǎ tóu pài qiǎn qì zhòng quán tóu zèng sòng sī liè shì fàn（_____）（_____）（_____）（_____）（_____）（_____）（_____）2．写出下列词语的意思。
（1）魁梧：______________________________________（2）镇定自若：_________________________________（3）化险为夷：_____________________________________（4）俘虏：_______________________________________3．辨字组词缰（________）俘（________）乘（________）撕（________）疆（________）浮（________）乖（________）嘶（________）4．把下列词语补充完整。
精神（________）规模（________）彩旗（________）时间（________）身材（________）范围（________）5．根据课文内容填空。
《郑和远航》描写海上遇到风浪的部分中，可以感受到环境的险恶，作者这样描写的目的是_______________________________________，本段中，“化险为夷”指的是_____________________________________。
二、信息匹配6．选词填空。
宏大巨大庞大（1）这件事在学校产生了（________）的影响。
【309教育网优选】小学语文苏教版五年级下册《郑和远航》同步练习
《郑和远航》同步练习一、火眼金睛（比一比，再组词）。
遣（ ） 魁（ ） 夷（ ） 拳（ ）遗（ ） 魅（ ） 姨（ ） 券（ ）缰（ ） 俘（ ） 乘（ ） 撕（ ）疆（ ） 浮（ ） 乖（ ） 嘶（ ）二、词语世界（把词语补充完整）。
雄伟（ ）（ ） 浩浩（ ）（ ）（ ）（ ）自若 （ ）（ ）摸摸万里（ ）（ ） 人（ ）人（ ）三、先把下列词语补充完整，再解释加粗的字。
1.扶老携（ ）：2.惊（3. 严阵以（ ）：4.化（ ）为夷：四、 根据《郑和远航》课文内容填空。
描写海上遇到风浪的部分：从第（ ）句中可以感受到环境的险恶，作者这样描写的目的是（）。
本段中，“化险为夷”指的是（）。
五、阅读短文，按要求回答问题。
郑和是云南昆阳人。
小的时候，他的祖父和父亲曾经乘着大船，去过很远很远的地方。
每逢他们归来，小郑和都要缠着他们讲故事。
那些新奇的故事，在他幼小的心灵里扎下了根。
他多么盼望自己也能驾着一条船去远航啊！可是他不太小，驾驶不了大船，他就经常做些小船玩。
这一天，郑和捡了一些碎木条和小木片，在屋后的空地上，自己悄悄地造起小木船来了。
郑和一心一意地造船，把别的事情都丢在了脑后边。
为了造船，他常常忘了吃饭和睡觉。
没用多少天，郑和就造出了三十多只小木船。
船造好了，郑和的欢喜劲儿就甭提了！一天，他把小木船都运到湖边，用绳子一只一只地连起来，郑重地放到水里，系在大船后面。
看着自己造的小木船排成了队，郑和高兴地又蹦又跳，嘴里喊着：“我的船下水啦！我的船下水啦！”伙伴们好多天没看见郑和了，听到他的喊声，都跑过来，一看：“嗬，郑和造了这么多船啊！真是太好啦！太好啦！”一个个都高兴得拍起手来。
郑和一本正经地说：“我的船队就要出发了，你们愿意做我的水手，跟我去远航吗？”孩子们争先恐后地说：“愿意！愿意！”郑和让伙伴们上了大船，他自己当船长，等伙伴们拿起船桨，就大声说：“现在起航！”孩子们一齐划起船来，三十多只小木船跟在大船后面，像一条长龙似的在水面上游动叔、伯伯们转，问这问那，把造船的方法牢牢地记在心里。
苏教版五年级下册语文第11课 郑和远航课时练习
五年级下册语文课时练习班级： 姓名： 11 郑和远航【课内训练】一、我会拼，我会写，并按要求完成练习。
m ǎ t ïu p ài qi ǎn y í q ì b āo qu án z âng s îng xu àn y ào c í q ì sh ān h ú s ī li â b ìn f à( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) f àn w ãi w àn l ǐ w ú y ún r ãn sh ān r ãn h ǎi sh ēn c ái ku í w ú f ú l ǎo xi ã y îu j īng t àn b ù y ǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) b ēn t ãng p áo xi ào zh ân d ìng z ì ru î b ō f ēng l àng g ǔ hu à xi ǎn w ãi y í y án zh ân y ǐ d ài( ) ( ) ( ) ( ) ( )1、用“﹏﹏”画出三拼音节。
2、用“○”圈出整体认读音节。
二、用“√”给带点字选择正确的读音。
派遣．(qi án qi ǎn) 风帆．(f ān f án) 仪．器(y í y ì) 魁梧．(w ú w ǔ) 炫．耀(xi àn xu àn) 满载．(z ǎi z ài) 桅．杆(w ēi w ãi) 珊．瑚(sh ān sh āng) 咆．哮(b āo p áo) 乘．着黑夜(ch ãng ch âng) 鬓．角(b ìn b ìng) 仿佛．(f ï f ǔ) 三、给句子中的加点字选择正确的读音，填在括号里。
第11课《郑和远航》同步练习3
郑和远航一、用“√”给加点字选择正确读音。
桅．杆 wéi wěi 炫．耀 xuàn xuán鬓．发 bìn bìnɡ魁．梧 kuí kúi二、补充成语，并把它们填到语境中。
扶( )携( ) 严阵( )( )化( )为( ) 惊( ) 骇( )( )流( )背惊( ) 不( )郑和带领的船队( )。
送行的人( ), 好不热闹。
在航海的过程中经常遇到( )，可是每次都能( )，只不过累得船员和士兵是( )。
郑和远航让世人( )。
三、按要求完成句子练习。
1．下面句子的修辞方法不同于其他两句的是( )A．狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。
B．巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。
C．在人们的欢呼声和祝福声中，船队像一条巨龙，浩浩荡荡地出发了。
2．面对海盗，郑和与军士们不得不严阵以待。
换一种说法，但意思不变：____________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、综合实践园地。
郑和和张骞都是有着不怕困难、顽强探索精神的人，你还知道哪些和他们有一样精神的人，查查资料，将他们的事迹写下来吧！________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________参考答案一、wéi xuàn bìn kuí二、老幼以待险夷涛浪汗浃叹已严阵以待扶老携幼惊涛骇浪化险为夷汗流浃背惊叹不已三、1.B 2. 面对海盗，郑和与军士们严阵以待。
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苏教版语文五年级下册第三单元第11课《郑和远航》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
一、xx题
（每空xx 分，共xx分）
一、基础题
1.按拼音写汉字。
zhěng qí
qíng lǎng
mǎ tóu
pài qiǎn
fān yì
pèi bèi
________
________
________
________
________
________
2.多音字组词。
看kàn________兴xìng________中zhōng________
kān________xīng________zhòng________
3.我是拼音小能手。
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魁梧
指挥
告别
启航
规模
宏大
4.写出近义词。
乐意—________友好—________凶险—________
呼啸—________袭击—________迅速—________
5.写出反义词。
乐意—________友好—________凶险—________
顽强—________袭击—________迅速—________
6.形近字组词。
遣________魁________ 夷________拳________
遗________魅________姨________券________
7.把下列词语补充完整。
雄伟________________浩浩________________扶________携________ ________________自若化险________________________________摸摸
8.词语搭配。
精神________A.招展
彩旗________B.顽强
身材________C.宏大
规模________D.魁梧
9.排列句序。
________是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草。
________每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木。
________所以,泥土是一切之源，它默默地为人类奉献着自己。
________但是如果没有泥土，哪来花草树木，哪来人类生物呢？
________你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。
________你注意过那藏着植物根须的泥土吗？
10.选择正确的读音。
太监（jiàn jiān）________魁梧（wú wŭ）________抱拳（quán juàn)________
11.查字典。
“码”按部首查字法，应查________部，再查________画，读________。
12.解释下列词语。
①惊叹不已：
②化险为夷：
13.用下列词语造句。
严阵以待：
14.把肯定句改成否定句。
①我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。
②信赖，往往创造出美好的世界。
15.把陈述句换成把字句。
①焰火照得夜空光彩夺目。
②妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
16.将下列陈述句改成疑问句。
①网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。
②我们应该相信自己的眼睛。
17.扩句。
①鲜花盛开了。
②列车奔驰。
18.缩句。
①体育健儿刘翔取得了很好的成绩
②一只只小蜜蜂在花丛中飞来飞去。
19.将下列句子改为陈述句。
①翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？
②都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
20.说出下列句子的修辞手法。
在人们的欢呼声和祝福声中，船队像一条巨龙，浩浩荡荡的出发了。
二、阅读题
21.阅读课文《郑和远航》选段，回答问题。
其中六十二艘大船特别雄伟壮观，这些大船又叫“宝船”。
每艘宝船长148米，宽60米，有十多层楼房那么高。
船上有九根桅杆和十二面风帆，可以乘做一千多人，需由二三百人驾船上配备着航海罗盘等当时最先进的仪器。
（1）
选文运用了什么说明方法？
（2）
用雄伟壮观写一句话？
22.阅读课文《郑和远航》选段，回答问题。
然而，这次航行也充满了凶险。
在大海上，船队好几次遇上险恶的风浪。
狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。
巨浪疯狂地扑向船队仿佛要把船只撕裂。
面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。
船队在归途中还遇到过海盗的袭击。
郑和根据事先得到的消息，命令军士们严阵以待。
当海盗船乘着黑夜偷偷摸摸靠近船队时，郑和的船队迅速将海盗包围起来。
士兵们从大船上往下丢火把，将海盗船烧着了。
海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。
（1）
郑和的船队在远航中遇到了哪些困难？
（2）
郑和的船队在远航中遇到了困难是如何克服的？
23.阅读短文《郑和远航》，回答问题。
郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰。
它表现了我国古代人民顽强的探索精神，也开阔了中国人的眼界。
郑和出使，促进了我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。
直到现在，有关国家还流传着三保太监下西洋的故事。
问：郑和经历了重重困难，完成了第一次远航的任务，那么郑和远航有何重大意义呢？
24.阅读课文《郑和远航》选段，回答问题。
船队出了长江口，驶过东海和南海，破浪西行。
每到一个国家，郑和先把国书递交给国王，并代表明朝皇帝向他们赠送礼品，希望同他们友好交往。
各国君臣看见船队规模宏大，使者的态度友好亲切，没有丝毫炫耀武力、威胁别人的意思，都表示热烈欢迎，老百姓听说明朝的船队来了，也都扶老携幼，争相到海边观看。
他们面对那些从来没有看见过的宝船，个个惊叹不已。
当时中国的丝绸、瓷器早就名扬海外，沿途的百姓听说船队满载这些产品，都很高兴，纷纷用香料、珊瑚、珠宝等去换取中国的土特产品。
各地的商人十分乐意同中国人做生意。
很多人还向中国客人赠送礼物，以表达友好的感情。
（1）
郑和下西洋带往各国的物资有哪些？
（2）
郑和和西方航海探险家比较有本质的不同？
25.阅读短文，回答问题。
“天鹅蛋”
一天，松鼠妈妈带着一群小松鼠到山坡下找吃的。
它们走啊走，来到一条小溪边，看到许许多多又光又圆的蛋，小松鼠们高兴得又蹦又跳，又喊又叫：“啊！天鹅蛋！”
松鼠妈妈说：“快，快把天鹅蛋搬回家去。
”小松鼠们立即行动。
有的用手棒，有的用绳子捆住蛋背在背上，有的抱着蛋在地上滚，还有的两只小松鼠一起抬，哼唷哼唷，把天鹅蛋搬回了家。
大家累得满头大汗，松鼠妈妈说：“这一下我们可以吃得饱饱的了。
”
小松鼠忙得团团转，有的拿着盘子把蛋一个一个放在盘子上，有的拿叉子叉蛋，还有的拿小刀砍蛋，可是它们怎么也敲不开天鹅蛋。
松鼠妈妈拿来了一把斧头，用力向天鹅蛋砸去，只听见发出乒乒乓乓的声音，天鹅蛋还是又光又圆，可蛋下面的盘子给砸碎了。
这时小松鼠才知道：“啊，这不是天鹅蛋，是鹅卵石！”
（1）
在括号内填上合适的量词。
一________蛋一________松鼠一________小溪
一________盘子一________斧头一________石头（2）
在文中找出下列动词的同义词。
绑—________寻—________敲—________蹦—________。