机械振动和机械波复习课件

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第十三章 机械振动与机械波1 第1讲 机械振动-2024-2025学年高考物理一轮复习课件

第十三章 机械振动与机械波1 第1讲 机械振动-2024-2025学年高考物理一轮复习课件

对点练1.(多选)如图甲所示,悬挂在 竖直方向上的弹簧振子,在C、D两点 之间做简谐运动,O点为平衡位置。振 子到达D点时开始计时,以竖直向上为 正方向,一个周期内的振动图像如图乙所示,下列说法正确的是
√A.振子在O点受到的弹簧弹力等于小球的重力
B.振子在C点和D点的回复力相同
√C.t=0.3 s时,振子的速度方向为竖直向上
√√BC..小弹球簧的振质子量的为频率F1为-2gF432t0
D.若弹簧振子的振幅为A,则从计时开始到13t0时,小球的路程为36A
由题图乙可知,t=0时刻小球所受弹力最 大,方向竖直向上,所以小球处于最低点, 故A错误;根据对称性,小球在最高点和 最低点的加速度大小相等、方向相反,根 据 F解1-得牛mf顿=g第=43t二m0 ,a定;故律解C,得正小m确球=;在F由1最-2于g高F132点,t0=,故9有BT正F+2确+34;Tm,由g=所题m以图a小;乙球小可的球知路在34T程最=为低t0s,点=T,9=·4有A1f , +3A=39A,故D错误。故选BC。
位移大小相等
对称性 (2)物体由P到O所用的时间等于由O到P′所用的时间,即tPO=tOP′
(3)物体往复过程中通过同一段路程(如OP段)所用的时间相等,即tOP
=tPO
(4)相隔
T 2

(2n+1)T 2
(n为正整数)的两个时刻,物体位置关于平
衡位置对称,位移、速度、加速度大小相等、方向相反
考向1 简谐运动的基本物理量 例1 如图所示,在光滑水平面上有一质量为m的小物块与左端固定的轻 质弹簧相连,构成一个水平弹簧振子,弹簧处于原长时小物块位于O点。 现使小物块在M、N两点间沿光滑水平面做简谐运动,在此过程中 A.小物块运动到M点时回复力与位移方向相同

机械振动、机械波 PPT课件 课件3 人教课标版

机械振动、机械波 PPT课件 课件3 人教课标版
× 位移都是相同的.( )
(3)做简谐运动的质点,速度增大时,其加速度一定减小
考点一 简谐运动的规律 1 2 3 4 5 6
1.关于简谐运动的位移、加速度和速度的关系,下列说法中正确的是 A.位移减小时,加速度减小,速度也减小 B.位移方向总是与加速度方向相反,与速度方向相同
√C.物体的运动方向指向平衡位置时,速度方向与位移方向相反;背
常见例子 弹簧振子或单摆(θ≤5°) 机械工作时底座发生的振动
考点三 受迫振动和共振
12 13 1
12.如图所示的装置,弹簧振子的固有频率是4 Hz.现匀速 弹簧振子以周期性的驱动力,测得弹簧振子振动达到稳
1 Hz,则把手转动的频率为( )
√A.1 Hz
C.4 Hz
B.3 Hz D.5 Hz
解析 受迫振动的频率等于驱动力的频率,
的是( D )
A.加大飞机的惯性
B.使机体更加平衡
C.使机翼更加牢固
D.改变机翼的固有频率
解析 飞机飞上天后,在气流周期性驱动力的作用下做受迫
越厉害说明气流驱动力的频率与机翼的固有频率非常接近或
处装置配重杆,目的是通过改变机翼的质量来改变其固有频
率与固有频率相差较大,从而实现减振的目的,D选项正确.
考点三 受迫振动和共振
1.受迫振动 (1)概念:振动系统在 驱动力 作用下的振动. (2)特点:受迫振动的频率等于 驱动力 的频率,跟系统的固有频 2.共振 (1)现象:当驱动力的频率等于系统的 固有频率 时,受迫振动的振 (2)条件:驱动力的频率等于 系统的固有频率 . (3)特征:共振时振幅 最大 . (4)共振曲线:如图所示.
练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

高中物理机械振动和机械波PPT课件

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2
练习2:
有两个简谐运动:
x1

3a sin(4bt


4
)和x2

9a sin(8bt

)
2
它们的振幅之比是多少?它们的周期各是
多少 ?t =0时它们的相位差是多少?
五、简谐运动的几何描述—参考圆
匀速圆周运动在x轴上的投影为简谐运动。
五、简谐运动的几何描述—参考圆
用旋转矢量图画简谐运动的 x t 图
t 1 t 2 1 2
同相:频率相同、初相相同(即相差为0) 的两个振子振动步调完全相同。
反相:频率相同、相差为π 的两个振子 振动步调完全相反。
练习1:
下图是甲乙两弹簧振子的 x – t 图象,两
振动振幅之比为_2__∶___1,频率之比为_1_∶___1 ,
甲和乙的相差为_____ 。
实验器材
带有铁夹的铁架台、中心有小孔的金属小球,不易伸长的细线(约 1 米)、秒表、毫米刻度尺和游标卡尺.
实验步骤
(1)用细线和金属小一个球制作单摆。 (2)把单摆固定悬挂在铁架台上,让摆球自然下垂,在单摆平衡位 置处作上标记。 (3)用毫米刻度尺量出摆线长度 l′,用游标卡尺测出摆球的直径, 即得出金属小球半径 r,计算出摆长 l=l′+r. (4)把单摆从平衡位置处拉开一个很小的角度(不超过 5°),然后放 开金属小球,让金属小球摆动,待摆动平稳后测出单摆完成 30~ 50 次全振动所用的时间 t,计算出金属小球完成一次全振动所用时 间,这个时间就是单摆的振动周期,即 T=Nt (N 为全振动的次数).
解析 作一条过原点的与 AB 线平行的直线,所作的直线就是准确测
量摆长时所对应的图线.过横轴上某一点作一条平行纵轴的直线,则 和两条图线的交点不同,与准确测量摆长时的图线的交点对应的摆长

机械振动和机械波复习通用课件

机械振动和机械波复习通用课件

振动与波的物理模型
弹簧振子模型
描述单摆或弹簧振子的运动,是研究振动和波动的基础。
波动方程
描述波动现象的基本方程,可以用来描述不同物理条件,决定了波的传播方式和形 状。
04
CATALOGUE
振动与波的实验
振动与波实验设备
振动台 用于模拟单自由度系统的振动
在实验结束后,应及时关闭实 验设备,并清理实验场地
数据处理与分析方法
记录实验数据时,应使用准确的 测量工具,确保数据的准确性
在处理数据时,可以采用图表或 图像的方式,将数据处理结果进
行可视化
可以使用信号处理方法,如傅里 叶变换等,将振动信号或波动信 号转化为频域信号,以便更好地
分析其特征
05
CATALOGUE
振动与波动的关系
振动是波动的源,是 指物体在一定位置附 近的往复运动。
振动和波动的相互关 系是密不可分的。
波动是振动的传播, 是指振动在空间中的 传播过程。
波动现象的应用
声波
声音是由物体的振动产生的,通 过空气或其他介质传播的波动现
象。
水波
水面的振动产生的水波,可以用 来传播信息或娱乐。
地震波
地震时,地壳的振动产生地震波, 可以用来探测地球内部结构。
总结词:掌握波动方程与波动速的基本概念、波动方程的形式
01
与求解方法、波动速的物理意义等基本要素。
02
详细描述
1. 波动方程与波动速的基本概念包括波动方程的形式、求解方
03 法
THANKS
感谢观看
应用
受迫振动在工程中有着广泛的应用, 如共振、谐振等。
02
CATALOGUE
机械波
波的形成与传播

机械振动机械波复习PPT教学课件

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(2)共振曲线
(3)共振的利用和防止:利用共振的有:共 振筛、转速计、微波炉、打夯机、跳板跳水、 打秋千……;防止共振的有:机床底座、航 海、军队过桥、高层建筑、火车车厢……
[例题] 如图,四个摆的摆长分别为 l1=2m,l2= 1.5m, l3=1m, l4=0.5m,它们悬挂于同一根水 平横线上。今用周期为2s的驱动力以垂直于摆 线方向水平作用在横线上,使它们作受迫振动, 那么它们的振动稳定时
(x、y)表示x处质点某时刻的 偏离平衡位置的位移为y
描述的是某一时刻各个质点偏 离平衡位置的位移
为瞬时图象,时刻选择不同, 图象会变化,但变化中有规律
五.波的图像的应用
(1)波的传播方向和介质中质点的振动方向的关系.
y
CB x
A
a.由v判断质点的振动方向 b.由质点的振动方向判断v的方向(例4)
A、四个摆的周期相同;B、四个摆的周期不同;
C、摆3振幅最大;
答案:C
D、摆1振幅最大.
[例题] 把一个筛子用四根弹簧支起来,筛子上装一个电
动偏心轮,它每转一周,给筛子一个驱动力,这就做成
了一个共振筛。不开电动机让这个筛子自由振动时,完
成20次全振动用15s;在某电压下,电动偏心轮的转速
是88r/min。已知增大电动偏心轮的电压可以使其转速
(3)两个重要物理量
①振幅A是描述振动强弱的物理量。(注意振幅跟位移的区别, 在简谐运动的振动过程中,振幅是不变的而位移是时刻在改变 的) ②周期T是描述振动快慢的物理量。周期由振动系统本身的因 素决定,叫固有周期。T=1/f
(4)简谐运动的过程特点:
1、变化特点:抓住两条线
第一:从中间到两端:
波的图象
研究对象 研究内容

大学物理机械振动和机械波ppt课件

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振动系统能量转换关系
动能与势能之间的转换
在振动过程中,物体的动能和势能之间不断 转换。
能量守恒
在理想情况下,振动系统的总能量保持不变 。
能量耗散
在实际情况下,由于阻力的存在,振动系统 的能量会逐渐耗散。
02
机械波传播特性与波动方程
Chapter
机械波产生条件及分类
产生条件
01
振源、介质、传播方向与振动方向关系
天文学
天文学家通过观察恒星光谱的多普勒效应来判断恒星相对于地球的运动速度,进而研究 恒星的运动规律和宇宙结构。
音乐合成
在音乐制作中,可以利用多普勒效应原理来模拟乐器声音的空间感和运动感,使音乐更 加生动和立体。
05
干涉和衍射现象在机械波中表 现
Chapter
干涉现象产生条件及类型划分
产生条件
两列波频率相同,会出现稳定的干涉现 象。
驻波能量分布规律探讨
能量分布
驻波的能量主要集中在波腹处,波节处能量为零。
分布规律
随着时间与空间的变化,能量在波腹与波节之间周 期性传递。
弦线上驻波实验演示
实验装置
弦线、振源、测量仪器等。
实验步骤
激发弦线振动,调整振源频率使弦线上形成驻波,观察并测量驻波 的波形、波腹波节位置等。
实验结果
通过测量得到驻波的波长、频率等参数,验证驻波的产生条件和能量 分布规律。
04
多普勒效应原理及应用举例
Chapter
多普勒效应定义及公式推导
定义
当波源与观察者之间存在相对运动时,观察者接收到的波的频率会发生变化,这种现象 称为多普勒效应。
公式推导
设波源发射频率为f0,波速为v,观察者与波源相对运动速度为vr,则观察者接收到的 频率为f=(v±vr)/v×f0,其中“+”号表示观察者向波源靠近,“-”号表示观察者远离

高考总复习《物理》机械振动机械波ppt课件

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②特征:振幅最大。
[研考题考法]
[例1] [多选]一简谐振子沿 x 轴振动,平衡位置在坐标原
点。t=0 时刻振子的位移 x=-0.1 m;t=43 s 时刻 x=0.1 m; t=4 s 时刻 x=0.1 m,该振子的振幅和周期可能为 ( )
A.0.1 m,83 s
B.0.1 m,8 s
C.0.2 m,83 s
位置的位移。 4.波速与波长、周期、频率的关系式:v=Tλ =λf。 5.波的特有现象:干涉,衍射,多普勒效应。
[研考题考法] [例1] [多选](2017·浙江 11 月选考)有两列频
率相同、振动方向相同、振幅均为 A、传播方向互
相垂直的平面波相遇发生干涉。如图所示,图中实
线表示波峰,虚线表示波谷,a 为波谷与波谷相遇点,b、c 为
固有 T与振幅无关
周期
T=2π l,T与振幅、摆 g
球质量无关
[验备考能力] 1.(2019·台州月考)一个质点做简谐运动的图象
如图所示,下列说法正确的是()来自A.质点振动周期为 4 s
B.在 10 s 内质点经过的路程是 10 cm
C.在 5 s 末,速度最大,加速度最大
D.t=1.5 s 时质点的位移大小是 2 cm 解析:由题给图象知,质点振动周期为 4 s,故 A 正确。10 s=
时开始计时,那么当 t=1.2 s 时,摆球
()
A.正在做加速运动,加速度正在增大
B.正在做减速运动,加速度正在增大
C.正在做加速运动,加速度正在减小
D.正在做减速运动,加速度正在减小 解析:秒摆的周期为 2 s,则摆球正从平衡位置向左运动时
开始计时,那么当 t=1.2 s 时,摆球从平衡位置向右方最

补习 专题十五机械振动和机械波(高考物理一轮复习)PPT课件

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物理 专题十五:机械振动和机械波
物理 专题十五:机械振动和机械波
物理 专题十五:机械振动和机械波
方法1 简谐运动的判定方法
方法解读:
1.回复力判定式法 做简谐运动的回复力跟振动物体的位移成正比,但方向相反,即F=-kx.利用F=kx判断振动是否是简谐运动的步骤: (1)以平衡位置为原点,沿运动方向建立直角坐标系. (2)在振动过程中任选一位置(平衡位置除外),对振动物体进行受力分析. (3)将力沿振动方向分解,求出振动方向上的合力. (4)判定振动方向上的合力与位移是否符合F=-kx关系即可.
图象将沿着横坐标轴的方向延伸,但原有的图象不发生变化
图象显示 的主要物
理量
①振幅A;②周期T;③由下一时刻的位移变化情况判断质点的运 动方向;④由图象的切线斜率可知波的速度大小及方向的变化 情况;⑤由位移的变化情况可知波的加速度大小及方向的变化 情况
一个波长λ
图象将沿波的传播方向平移
①振幅A;②波长λ;③可根据波的传播方向 确定各质点的运动方向,也可根据某质点的 运动方向确定波的传播方向;ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ由位移情况 可确定介质中各质点在某一时刻的加速度 大小及方向
来越弱
物理 专题十五:机械振动和机械波
续表
受迫振动
大小变化 不确定
共振 最大
形状不 确定
由产生驱 动力的物
体提供 机器运转 时底座发 生的振动
振动物体 获得的能 量最大
共振筛、 共鸣箱等
(2)共振曲线
物理 专题十五:机械振动和机械波
①如图所示的共振曲线表示受迫振动的振幅A(纵坐标)随驱动力频率f(横 坐标)的变化而变化.驱动力的频率f跟振动系统的固有频率f0相差越小,振幅 越大;驱动力的频率f等于振动系统的固有频率f0时,振幅最大. ②做受迫振动的系统机械能不守恒,系统与外界时刻进行能量交换.

机械振动和机械波复习课件

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摆球质心的距离,要区分摆长和摆
线长。
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14
(3)小球在光滑圆弧上的往复 滚动,和单摆完全等同。只要摆 角足够小,这个振动就是简谐运 动。这时周期公式中的l应该是圆 弧半径R
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15
二、受迫振动和共振 1.受迫振动:物体在周期性驱 动力 作用下的振动.做受迫振动 的物体,它的周期或频率等于驱 动力 的周期或频率,而与物体 的固有周期或频率无关.
②振幅A:振动物体离开平衡位 置的最大距离,是标量,表示振 动的强弱.
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5
③周期T和频率f:物体完成一次 所需的时间叫周期,而频率则等 于单位时间内完成全振动的次数, 它们是表示振动快慢的物理 量.二者互为倒数关系. 注:简谐振动的周期和频率由振动 系统自身的性质决定,和振幅无关.
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18
机械波的传播特点(规律): (1)各质点都做受迫振动,起 振方向都和波源的起振方向相同; 且其振动频率(周期)都等于波 源的振动频率(周期),但离波 源越远的质点振动越滞后。 (2)机械波传播的是波源的振 动形式(波形)和波源提供的能量, 质点不随波迁移。
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3.机械波的分类 (1)横波:质点的振动方向与波的 传播方向垂直,凸起的最高处叫 波峰,凹下的最低处叫波谷. (2)纵波:质点的振动方向与波的 传播方向在同一直线上,质点分 布最密的地方叫密部,质点分布 最疏的地方叫疏部.
物理选修3-4 机械振动与机械波
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1
高考分析: 本模块涉及机械振动、机械波、 光、电磁波、相对论共5部分内 容,前两部分为重点,后三部分块考察特点:
除07年外,均为两题。
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(3)简谐运动的能量 简谐运动过程中动能和势能 相互转化,机械能守恒.振动能 量与振幅有关,振幅越大,能量 越大.
4简谐振动的两个模型 (1)弹簧振子 (2)单摆 当摆角很小时(小于10°)时,单 摆可以近似看做简谐运动.其周 期 ,与摆球质量m、振幅A都 无关。其中l为摆长,表示从悬点到 摆球质心的距离,要区分摆长和摆 线长。
③周期T和频率f:物体完成一次 所需的时间叫周期,而频率则等 于单位时间内完成全振动的次数, 它们是表示振动快慢的物理 量.二者互为倒数关系. 注:简谐振动的周期和频率由振动 系统自身的性质决定,和振幅无关.
(2)简谐运动的表达式x=Asin(ωt+φ). 注:ω =______ (3)简谐运动的图象 ①物理意义:表示振子的位移随时间变化 的规律,为正弦(或余弦)曲线. (不是轨迹)
3.干涉:频率相同的两列波叠加, 某些区域的振动加强, 某些区域的 振动减弱,并且振动加强和振动减 弱的区域相互间隔的现象.产生稳 定的干涉现象的必要条件:两列波 的频率相同. 干涉和衍射是波所特有的现象.
五、多普勒效应 当波源与观察者之间有相对运动时, 观察者会感到波的频率发生了变化, 这种现象叫多普勒效应.当波源与 观察者相向运动时,观察者接收到 的频率变大;当波源与观察者背向 运动时,观察者接收到的频率变 小. 实质:波源的频率没有变化,只是 观察者接收到的频率发生了变化.
物理选修3-4 机械振动与机械波 复习课件
一、简谐运动 1、定义:如果质点的位移与时 间的关系遵从正弦函数的规律, 即它的振动图象是一条正弦曲线, 这样的振动叫简谐运动.
F回=-kx
2、简谐运动的描述 (1)描述简谐运动的物理量 ①位移x:由平衡位置指向质点 所在位置的有向线段,是矢量。 注:位移的参考点是平衡位置 ②振幅A:振动物体离开平衡位 置的最大距离,是标量,表示振 动的强弱.
3.机械波的分类 (1)横波:质点的振动方向与波的 传播方向垂直,凸起的最高处叫 波峰,凹下的最低处叫波谷. (2)纵波:质点的振动方向与波的 传播方向在同一直线上,质点分 布最密的地方叫密部,质点分布 最疏的地方叫疏部.
4.描述机械波的物理量 (1)波长λ:两个相邻的、在振动 过程中对平衡位置的位移总是相 等的质点间的距离叫波长. 在横波中,两个相邻波峰(或波谷) 间的距离等于波长.在纵波中, 两个相邻密部(或疏部)间的距离 等于波长.
6.质点振动方向与波传播方向的互判 同侧法:
四、波的衍射和干涉 1.衍射:波绕过障碍物继续传播的现 象.产生明显衍射现象的条件是:障碍 物或孔的尺寸比波长小或与波长相差不 多 . 2.波的叠加:几列波相遇时,每列波 都能够保持各自的状态继续传播而不互 相干扰,只是在重叠的区域里,介质的 质点同时参与这几列波引起的振动,质 点的位移等于这几列波单独传播时引起 的位移的矢量和
(3)小球在光滑圆弧上的往复 滚动,和单摆完全等同。只要摆 角足够小,这个振动就是简谐运 动。这时周期公式中的l应该是圆 弧半径R
二、受迫振动和共振 1.受迫振动:物体在周期性驱 动力 作用下的振动.做受迫振动 的物体,它的周期或频率等于驱 动力 的周期或频率,而与物体 的固有周期或频率无关.
2.共振:做受迫 振动的物体,它的 固有频率与驱动力 的频率越接近,其 振幅就越大,当二 者相等时,振幅达 到最大,这就是共 振现象.共振曲线 如图1-4所示.
(2)频率f:波的频率由波源决定, 无论在什么介质中传播,波的频 率不变. (3)波速v:单位时间内振动向外 传播的距离.波速的大小 由介质决定.
(1)在同一种均匀介质中机械 波的传播是匀速的。波速、波长 和频率之间满足公式:v=λf。 (2)波由一种介质进入另一种 介质,频率不变,波速改变,因 此波长改变。
5.横波的图象 如图1-5所示为一横波的图象.纵坐标表示某一时 刻各个质点偏离平衡位置的位移,横坐标表示在波 的传播方向上各个质点的平衡位置.它反映了在波 传播的过程中,某一时刻介质中各质点的位移在空 间的分布.简谐波的图象为 正弦 曲 线.
思考:振动图像与波动图像的区别?
(1)物理意义不同:振动图象表示 同一质点在不同时刻的位移(类比录 像);波的图象表示介质中的各个质 点在同一时刻的位移(类比照片)。 (2)图象的横坐标不同:振动图象 的横坐标表示时间;波的图象的横 坐标表示距离。 (3)从振动图象上可以读出振幅和 周期;从波的图象上可以读出振幅 和波长。
例1:如图1-12所示为一水平弹 簧振子的振动图象,试完成以下 要求:(1)写出该振子简谐运动的 表达式.
(2)在第2 s末到第3 s末这段时间 内弹簧振子的加速度、速度、动 能和弹性势能各是怎样变化的?
(2)弹簧振子和单摆的回复力 水平弹簧振子的回复力为弹簧弹 力;竖直悬挂的弹簧振子的回复 力是弹力和重力的合力;单摆的 回复力是摆球所受重力的回复力是重力 的切向分力,不能说成是重 力和拉力的合力。在平衡位 置振子所受回复力是零,但 合力是向心力,指向悬点, 不为零。
3.简谐运动的回复力和能量 (1)简谐运动回复力的特点:回复力的大小跟偏离平 衡位置的位移大小成正比,回复力的方向总指向平 衡位置 即:F= -kx 注:①回复力时刻指向平衡位置;②可由F= -kx 判 定一个振动是否是简谐运动。③回复力是按效果命 名的, 可由任意性质的力提供.可以是几个力的合 力也可以是一个力的分力;
三、机械波 1.定义:机械振动在介质中的 传播形成机械波. 2.产生条件:一是要有做机械 振动的物体作为波源,二是要有 能够传播机械振动的介质.
机械波的传播特点(规律): (1)各质点都做受迫振动,起 振方向都和波源的起振方向相同; 且其振动频率(周期)都等于波 源的振动频率(周期),但离波 源越远的质点振动越滞后。 (2)机械波传播的是波源的振 动形式(波形)和波源提供的能量, 质点不随波迁移。
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