新课标2018届高三语文二轮复习专题四新闻阅读3筛选并整合信息课件
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原创高考语文复习备考精品课件 考纲解读筛选并整合信息上课课件精品公开课
②多数人是沉重的现实主义格调，为维持最低生活被打发出门。
答题步骤
首先要认真审题，弄清楚问的是什么。 然后根据问题筛选相应的答题范围。 其次整合——筛选出来的信息源进行分 类集中、合并组合或归纳概括。 最后转换表述 ——根据题目要求，对整合 的信息，用自己的话组织成答案。
同类合并法
人，在人群里行走寻找他的道路，在人群里 说话寻找他的回声，在人群里投资寻找他的利润， 在人群里微笑寻找回应的表情。生而为人，我们 不可能拒绝人群，虽然，喧嚣膨胀的人群有时是 那么令人窒息，让人沉闷，但我们终不能一转身 彻底离开人群。《越来越接近精神的天空》
一般方法——截、改、写
1、截。截是指题目答案就是原文的某一句话、某 一个词，我们只要原原本本把它移出来或裁出来，按 规定写进答题处就可以了。 2、改。改就是我们在找出题目答案所在的语句后， 由于语句太长不合书写要求或语句含有不合题意的杂 乱信息，需要加以改造，这时要求根据题意，选出有 用的语言信息进行重新组合、表述。 3、写。有些阅读题答案在原文语句中找不到，需要 我们整体把握段前文或全面理解上下文语境才能悟出 答案。这样的题目要求我们用自己的语言把答案意旨 表达出来。做这类题目，答案书写要吃透答案的内容 要点，吃准表述的范围、角度和方式，用规范的语句 表达。
支架答：是因为…… 要概括作者这样说的原因。（当堂练习）
• 进入生命的夕阳黄昏，才理解了“雨”这个简单的汉字里， 包容着人生的四季。 • ……春雨悄然无声，充满了孩子气的稚嫩和温柔，像刚刚 出生不久的婴儿那般，形象上有点腼腆；夏雨滂沱，象征 着旺盛的生命力量，在这个时节草长莺飞、庄稼拔节上蹿， 就如同一个人从童年进入青年时期，显示出无与伦比的阳 刚气势；秋天的雨声，欢乐的音符里掺杂进一些忧伤的咏 叹，那淅淅沥沥不绝于耳的雨声，除去让人看见果实的成 熟，感到收获的喜悦之外，还容易让人联想起《红楼梦》 里的黛玉悲秋，这是人与自然同时走向了成熟的标志；到 了冬天，雨的体形变为片片白雪，与老人的银发一色，这 寓意人已经走到了生命暮年；待到白雪结成寒冰的日子， 就是人生终点站到了，于是在墓园里，耸立起一座座白色 的人生纪念碑。
答题步骤
首先要认真审题，弄清楚问的是什么。 然后根据问题筛选相应的答题范围。 其次整合——筛选出来的信息源进行分 类集中、合并组合或归纳概括。 最后转换表述 ——根据题目要求，对整合 的信息，用自己的话组织成答案。
同类合并法
人，在人群里行走寻找他的道路，在人群里 说话寻找他的回声，在人群里投资寻找他的利润， 在人群里微笑寻找回应的表情。生而为人，我们 不可能拒绝人群，虽然，喧嚣膨胀的人群有时是 那么令人窒息，让人沉闷，但我们终不能一转身 彻底离开人群。《越来越接近精神的天空》
一般方法——截、改、写
1、截。截是指题目答案就是原文的某一句话、某 一个词，我们只要原原本本把它移出来或裁出来，按 规定写进答题处就可以了。 2、改。改就是我们在找出题目答案所在的语句后， 由于语句太长不合书写要求或语句含有不合题意的杂 乱信息，需要加以改造，这时要求根据题意，选出有 用的语言信息进行重新组合、表述。 3、写。有些阅读题答案在原文语句中找不到，需要 我们整体把握段前文或全面理解上下文语境才能悟出 答案。这样的题目要求我们用自己的语言把答案意旨 表达出来。做这类题目，答案书写要吃透答案的内容 要点，吃准表述的范围、角度和方式，用规范的语句 表达。
支架答：是因为…… 要概括作者这样说的原因。（当堂练习）
• 进入生命的夕阳黄昏，才理解了“雨”这个简单的汉字里， 包容着人生的四季。 • ……春雨悄然无声，充满了孩子气的稚嫩和温柔，像刚刚 出生不久的婴儿那般，形象上有点腼腆；夏雨滂沱，象征 着旺盛的生命力量，在这个时节草长莺飞、庄稼拔节上蹿， 就如同一个人从童年进入青年时期，显示出无与伦比的阳 刚气势；秋天的雨声，欢乐的音符里掺杂进一些忧伤的咏 叹，那淅淅沥沥不绝于耳的雨声，除去让人看见果实的成 熟，感到收获的喜悦之外，还容易让人联想起《红楼梦》 里的黛玉悲秋，这是人与自然同时走向了成熟的标志；到 了冬天，雨的体形变为片片白雪，与老人的银发一色，这 寓意人已经走到了生命暮年；待到白雪结成寒冰的日子， 就是人生终点站到了，于是在墓园里，耸立起一座座白色 的人生纪念碑。
(新课标)高三语文二轮复习 专题四 新闻阅读 1 概括新闻内容课件.pptx
专题四 新闻阅读
1
第1讲 概括新闻内容
2
-3-
概括新闻内容,是高考新闻阅读的核心考点。新闻是以数则非连 续性文本为主要载体,侧重考查对新闻事件的梳理,对新闻时评、 新闻调查的归纳,对新闻报道的分析等。题型主客观兼顾。
3
-4-
(2017·全国Ⅰ卷)阅读下面的文字,完成第1~3题。 材料一 2011年1月1日8点整,中央电视台纪录频道正式开播,信 号覆盖全球。作为中国第一个国家级的专业纪录片频道,也是第一 个从开播之始就面向全球采用双语播出的频道,它向世人亮出了拥 有人文精神的中国影像。央视纪录频道在内容编排上进行了详细 的规划,主要呈现四大主体内容、六大主题时段的播出特点,以期 达到规模化的播出效应。央视纪录频道同时采用国际纪录片频道 的通行方式,淡化栏目概念,强化大时段编排,以主题化、系列化和 播出季的方式,提升自身的资问源题调”度就等可方能影面响不到存“在产受品到设限计制”的。问题。
关闭
BC
解析
答1案0
-11-
3.[比较新闻异同]根据上述材料,概括说明中央电视台纪录频道开 播初期与美国国家地理频道在制播运营模式方面的不同。 参考答案: ①中央电视台纪录频道在开播初期采用的是频道化运 营模式,央视是纪录片的主要制作基地;②美国国家地理频道采用 的是制播分离运营模式,节目制作与播出相对分离。 解析: 中央电视台纪录频道的制播特点在材料一中,美国国家地理 频道的制播特点在材料四中,可筛选相关信息,梳理整合。要注意 语言表述的准确、简明。
A.中央电视台纪录频道在内容编排上进行了认真详细的规划,以期
将来能够呈现出主题化、系列化的节目播出方式。
B.根据材料二中性别、年龄、学历这三项,我们能够了解到中央电
视台纪录频道的观众构成和集中度的基本情况。
1
第1讲 概括新闻内容
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概括新闻内容,是高考新闻阅读的核心考点。新闻是以数则非连 续性文本为主要载体,侧重考查对新闻事件的梳理,对新闻时评、 新闻调查的归纳,对新闻报道的分析等。题型主客观兼顾。
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(2017·全国Ⅰ卷)阅读下面的文字,完成第1~3题。 材料一 2011年1月1日8点整,中央电视台纪录频道正式开播,信 号覆盖全球。作为中国第一个国家级的专业纪录片频道,也是第一 个从开播之始就面向全球采用双语播出的频道,它向世人亮出了拥 有人文精神的中国影像。央视纪录频道在内容编排上进行了详细 的规划,主要呈现四大主体内容、六大主题时段的播出特点,以期 达到规模化的播出效应。央视纪录频道同时采用国际纪录片频道 的通行方式,淡化栏目概念,强化大时段编排,以主题化、系列化和 播出季的方式,提升自身的资问源题调”度就等可方能影面响不到存“在产受品到设限计制”的。问题。
关闭
BC
解析
答1案0
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3.[比较新闻异同]根据上述材料,概括说明中央电视台纪录频道开 播初期与美国国家地理频道在制播运营模式方面的不同。 参考答案: ①中央电视台纪录频道在开播初期采用的是频道化运 营模式,央视是纪录片的主要制作基地;②美国国家地理频道采用 的是制播分离运营模式,节目制作与播出相对分离。 解析: 中央电视台纪录频道的制播特点在材料一中,美国国家地理 频道的制播特点在材料四中,可筛选相关信息,梳理整合。要注意 语言表述的准确、简明。
A.中央电视台纪录频道在内容编排上进行了认真详细的规划,以期
将来能够呈现出主题化、系列化的节目播出方式。
B.根据材料二中性别、年龄、学历这三项,我们能够了解到中央电
视台纪录频道的观众构成和集中度的基本情况。
专题4 信息类文本(课件)-高考语文二轮复习专题
• 论述类文本阅读考点释放一览表
高考大回放
【例1】 (2022·调研卷)时尚兴盛是社会快速变化的标志，可见青花瓷兴盛的 成化年间社会变化很快。一般来说，一个时代有一个时代的文化，
而时尚兴盛则是社会快速变化的标志。因此，瓷器的演变之所以引 人注目，还在于它与中国传统社会从单--向多元社会的转型同步。 分析判断:
【命题特点】
3.考查采用选择题和简ຫໍສະໝຸດ 题两种题型。一道选择题的命题层次性非常强，第一题侧重对原文内容的 理解，第二题侧重根据文意进行推断，第三题侧重对论据的 选用或者概念的应用判断。主观题考查形式灵活，内容多样。 主要包括论证分析、思路分析、内容理解概括等。
【命题特点】
3.考查采用选择题和简答题两种题型。
• 把握作者在文中的观点和态度，一般可从以下四个方面入 手：①统观全文，筛选出直接表现作者思想感情和观点态 度的语句。②分析文章的中心内容，把握作者的基本观点 和态度。③通过对文中不同观点、不同态度的比较，辨析 作者的观点和态度。④借助于材料的背景知识，把握作者 在文中的观点和态度。
错误规避
• (一)常设陷阱 • 论述类文本阅读的常设陷阱有九，见下图表：
第一大题 现代文阅读之
信息类文本
• 现代文阅读又称信息类文本阅读，是论述类文本和实用类 文本的综合，阅读论述类文本旨在“增强思维的逻辑性和 深刻性,认清事物的本质，辨别是非。善恶、美丑”;实用
类文本旨在“引导学生学习当代社会生活中的实用性语文， 丰富学生的生活经历和情感体验”。(《高中语文课程标 准(2020年版)》)阅读这两类文章，还能够帮助我们深入理 解传统文化，了解解决现代社会新问题的方式和方法。
第 2 题 重点考查对全文的论证分析能力
第 3 题 重点考查对全文内容的综合能力
高考语文大二轮复习第四章新闻阅读提分点一概括内容要点比较材料异同课件
第三步：找角度细比较 常见的比较角度：①比较新闻事件的陈述，看内容侧重点的异 同；②比较作者评述性强的句子，看作者观点倾向的异同；③比较数 据的异同，分析作者列举数据的意图。 第四步：得结论定答案 根据比较情况总结，然后分条列举结论(一般来说，一个结论只用 一句话概括，以做到简明)。
【例1】 (2018·高考全国卷Ⅱ)原文见P52、P53“[读文示 范]”(概括内容要点)促进高校科技成果转化需要哪些相关方协作？简 述各方所起的作用。(6 分)
除此之外，一些非物质文化遗产的实用性、传播性无法适应现代 社会，它们如果想要拉近与年轻人的距离，就必须紧密结合现代的话 语体系和年轻人的审美感受，创新传播方式、提升设计感。《国家宝 藏》就是一个很好的例子，通过电视化语言和明星讲解人，使那些 “养在深宫人未识”的文物“活”了过来，让冷冰冰的文物走进了年 轻人的心里。
[组织答案]
答案：第一问：①《人民日报》侧重介绍我国在量子通信研究方 面的巨大成就，彰显中国速度与中国创造；②《自然》杂志侧重介绍 潘建伟研究团队在量子通信领域的贡献，强调个人能力和经费投入； ③《读卖新闻》以“墨子号”为例，侧重介绍中国实验设施先进，突 出投入之大和发展之快给日本带来压力。
第二问：三家媒体的定位和出发点不同，因此对同一事件报道的 侧重点不同。
艺人用剪刀或刺刀在纸上剪刻花纹的传统技艺，具有广泛的群众基 础。它起源于汉代，自唐朝开始盛行，并流传全国，既在刺绣、制 衣、雕花、建筑等领域具有“打样”的实用功能，也能满足装点生活 或者配合其他民俗活动的审美和社交需要，表达了中华民族祈福纳 祥、和合美满的精神追求。目前，我国有1372项国家级非物质文化遗 产代表性项目(其中39项入选联合国教科文组织各类名录名册，位居世 界第一)，13087项省级代表性项目。
2018届高考语文实用类文本阅读-新闻专题复习(4)优秀PPT课件
当孙京涛首先跑到南天门索道站后,急切地向索道管理员说明了情况。工 作人员马上停止了检票,把手一挥说:“赶紧上,你们先下山!”索道车快速 滑向山下。 8点40分左右,泰安日报社的摄影记者曲建春正在中天门附近采访,他看到 有人抱着一个血迹斑斑的孩子跑下山来,连忙抓起相机冲了上去。 此时,抱着孩子奔跑的记者孙京涛已力不可支,当他看到早已熟识的曲建春 时,上气不接下气地喊道:“快去找车!” 此时,小寒松浑身绵软,面目青肿,对母亲的急切呼唤毫无反应。 看到这危急的情形,对泰山情况非常熟悉的曲建春飞速跑向中天门停车场。 正在值班的同志听他讲明情况,马上开了一张免票证,说:“快上车!” 正在停车场等客的泰山管理局旅游车队司机梁水来,忽见有人抱着个受伤 的孩子疾奔而来,他顾不上顾客尚未到齐,立即发动汽车向山下驶去…… 此时,护送小寒松的只剩下两位记者和小寒松的妈妈。孙京涛催促司 机:“师傅,请您再快点!”
典题引路
阅读下面的文字,完成后面题目。 珍贵的50分钟
8月17日上午10点30分,在泰安市中心医院,当大夫欣慰地告诉小寒 松的妈妈,孩子已基本脱离危险时,这位在医院守候了四昼夜的母亲,紧 紧拉着本报记者孙京涛的手,感激的泪水止不住地流淌。看到小寒松吃 力地睁开青肿的双眼,轻轻叫了一声“伯伯”,专程看望他的韩文华等 三位泰山挑夫也不禁流下了热泪……
8月13日上午,天高云淡,泰山景色宜人。 来自金乡县羊山镇的10岁小学生寒松今天格外高兴,他终于在爸爸 妈妈的带领下第一次爬上了泰山。 早晨上山时,他兴高采烈,又蹦ห้องสมุดไป่ตู้跳。到上午8点15分左右,他已经将 爸爸妈妈远远地落在后面,来到了十八盘中段。 就在他继续欢呼雀跃向前奔跑时,突然脚下一滑,一头栽倒在陡峭的 台阶上,飞速向下滚落……
那时我们兄弟姐妹常常穿着精致漂亮的布鞋，惹来不少孩子钦羡的目光，在那个年代，它是我们兄弟姐妹炫耀的资本，最高兴的事儿。 七十年代末，我在一所县级重点初中读书，离家有二十多里。我们农家孩子不到寒冬，不会穿保暖的鞋，一星期就是解放鞋，而且是光脚。一天下午，天气骤寒，阴沉的天空飘起鹅毛大雪来，不一会儿，地上就铺上了一层厚厚的雪，而且雪一直飘落不停。晚上，我们这些衣着单薄的农家孩子，光脚穿着解放鞋在走廊上跳着、跑着，驱逐寒冷。晚上下半夜，我们寝室里很多人被冻醒，咳嗽声此起彼伏，惊醒中，我感觉被子冰凉冰凉，飕飕凉风直往被子里钻。
2018届高考语文实用类文本阅读-新闻专题复习全面版.ppt
③增强新闻内容的厚度。酒泉卫星发射中心有一家特产店,主要售卖大枣、 奶片等当地特产。老板娘的爱人也在航天战线上 工作,2011年她第一次看火箭发射。“给我冻得 够呛,”她说,“那时候才知道,老公真不容易。”④ 晚上19时左右,酒泉卫星发射中心气象室主任尹洁, 收到了最新的气象预报:15日晚间,酒泉小风,有云, 温度适宜。她肯定地对记者说:“这样的气象条件 可以满足发射要求。”她透露,气象室主要提供气 象预报,并进行危险天气监测和预警;气象室会梳理 近十年的复杂气象资料,设定出极端的天气条件进 行演练,然后倒逼式检查,以提高预报能力并完善预 案。
②访谈的提问技巧 趣问:采用一些诙谐有趣、形象生动的方式发问,以消除陌生感,拉近 双方的距离。 直问:不拐弯抹角,把想了解的问题直截了当地提出来。 推问:运用逻辑推理,提出问题。 旁问:访问者不顺着原来的话题说下去,而是有意岔开,先说点别的事 情,以此来制造轻松的气氛,调节被访者的情绪。 追问:对访谈对象刚刚陈述的疑点或没有充分说明的地方进行追问,使 访谈对象顺着访问者的思路继续予以回答。 延伸:对访谈对象没有涉及的领域进行引导,可以拓宽范围,避免片 面性。 对比:访谈对象就某一个现象在回答不同问题时的陈述不尽相同时,访 问者进行对比提问。
⑧李剑、周立、 朱峰登三人从不 同角度介绍了发 射前准备情形。
【发射成功】 虽已入秋,但不管白天还是晚上,酒泉发射场里仍 蚊虫众多,记者手上就趴着一只贪婪的蚊子。但这 并不影响人们对航天发射的观看热情。晚间,发射 场外已聚集了不少观众,他们正在明月下静待天宫 二号的发射。⑨ 酒泉卫星发射中心计划部副部长郭忠来对记者说, 经过前期充分准备和检查评审确认,现在发射场中 心各系统技术状态正常,设施设备功能正常,“完全 具备执行天宫二号空间实验室飞行任务的条件”。 天宫二号的总设计师朱枞鹏说:“天宫二号状态正 常,与其搭载的空间应用系统协同良好。”一切已 准备就绪。
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⑵诗的长江，历史教科书的长江，民族文化的长江， 全都在血脉中汇流.
②因为传统中，长江就是中华民族的一种象 征，所以当“我”置身长江后，长江所负载的各种 意义（地理的、文学的、民族文化的）都唤起了 “我”的文化认同感。
落叶
1、这篇散文生动描绘了两幅落叶图景。（1 ） 这两幅落叶图景同中有异，其异处是什么？（2） 作者描写北国落叶时，用了“最初”、“但接 着”、“接着”等词语，有什么作用？
信息的筛选和整合可行步骤：
一、通读全文，整体入手，理清文章脉络。
剔肉存骨：将体现散文”神“的抒情议论性 语段保留，其他部分剔除。文章的整体思路 就清晰了。常见做法：
1、中心主旨句移用法（舍偏取正法） 2、分层归纳法 （每段要点、中心句的提取，能概括全文的 中心思想）
针对题目善于寻找分散的、隐蔽的、潜在 的信息，确认出重要信息，并在分析之后， 条分缕析地表述出来。 筛选信息时要特别注意信息的关系： 主次、显隐
4、本文以“天地苍茫一根骨”为标题 有什么作用？
标题“天地苍茫一根骨”运用了借喻的修 辞手法，既体现了司马迁命运的悲剧色彩， 又突出了他的不屈精神。
把握关键 化隐为显
紧扣主旨
直接提取法：直接提取文段中关键的词语
或句子作答。
概括引用法：先提取文段中关键的词语或
句子，然后直接引用或用更恰当的词语进 行概括替换，形成题干要求的答案。
溯源
1.文章用鲑鱼的溯源开头，这样写有什么好处？人 类的归本还源跟鲑鱼的“回归”有什么相同和不 同之处？（6分） 好处：通过比较引出下文。相同：不管迁徙多远， 都要溯源寻根。不同：①鲑鱼的回归只是一种生 命的本能（或：那是生命本能的根源感）。②人 的回归是指精神上的回溯，通过历史、艺文、习 俗、生活记忆等在文化上寻根溯源。（或：人的 回归是指人的心灵，回溯时间长流，让精神归本 溯源）
新课标2018届高三语文二轮复习专题四新闻阅读1概括新闻内容课件20171121291
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材料二
2011年中央电视台纪录频道在71个大中城市的观众构成和集中度 (资料来源于中国广视索福瑞媒介研究)
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注观众构成反映的是收视人群的构成,回答了“谁在看该频道” 的问题。集中度是目标观众收视率与总体观众收视率的比值,表示 的是目标观众相对于总体观众的收视集中程度,能够回答“谁更喜 欢收看这个频道”的问题:集中度的比值大于100%,表示该类目标 观众的收视倾向高于平均水平。 材料三 在制播运营模式方面,央视纪录频道实行的是频道化运 营模式。央视是纪录片的主要制作基地,制作出的精品节目数量众 多。当然,频道化运营模式也有其自身的劣势,劣势在于频道可以 调动的资源非常有限,其融资渠道、产品设计、人财物资源调度都 会受到种种限制。央视纪录频道目前正积极推进制播分离模式,节 目制作以社会招标、联合制作、购买作为主要方式,并辅以自制精 品,为建立较为健全的制作管理模式做好准备。 [摘编自张同道等《2011年中国纪录片频道发展报告(下)》]
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命题热点一
命题热点二
-14-命题热点一来自命题热点二25年里总使用频次小于50的字母词被划入“低频字母词”,占收 录字母词总词条的40%。从语言学视角分析,导致低频的原因有:第 一,接受度不如其汉译词,如AI(人工智能)、DC(数码相机)等;第二, 只在口语交际中使用占优势,如K歌等;第三,只在非大众传播媒介, 如专业领域交际中使用占优势,如SSD(固态硬盘)、HDMI(高清晰 度多媒体接口)等。 综上所述,在汉语系统中,真正高频稳定使用的字母词总数并不 多,使用总词次却很多,并通过反复使用而渐渐为人们所熟知。 (摘编自王秋萍《关于“字母词使用情况”的调查报告》)
命题热点二
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命题热点一
命题热点二
新课标高三语文二轮复习专题四新闻阅读4新闻评价与探究课件(1)
[规律总结] 1．由于方程的不定性导致求解过程用了分类讨论思想，如题(1)． 2. 研究集合问题，首先要抓住元素，其次看元素应满足的属性；特别地， 对于含有字母的集合，在求出字母的值后，要注意检验集合的元素是否满足互 异性，如题(3)．
考向 2 集合间的基本关系
能力考点
题型：选择题 难度：中 命题指数：★★☆
若 A∩B＝A，则实数 c 的取值范围是( )
A．(0,1]
B．[1，＋∞)
C．(0,1)
D．(1，＋∞)
【解析】 (1)由x2－3x＋2＝0，得x＝1或x＝2， ∴A＝{1,2}． 由题意知B＝{1,2,3,4}， ∴满足条件的C可为{1,2}，{1,2,3}，{1,2,4}，{1,2,3,4}，共4个．
命题热点：一是与一元二次不等式交汇考查集合间的关系；
二是以集合间的关系为载体，求参数的范围(或取值).
[师生共研]
(1)已知集合 A＝{x|x2－3x＋2＝0，x∈R}，B＝{x|0<x<5，x∈N}，则满足条
件 A⊆C⊆B 的集合 C 的个数为( )
A．1
B．2
C．3
D．4
(2)(2016·石家庄模拟)已知集合 A＝{x|y＝lg(x－x2)}，B＝{x|x2－cx<0，c>0}，
2013 年卷Ⅰ 1
集合的交集运算、集合的含义 低
2013 年卷Ⅱ 1
集合的交集运算
低
2012 年全国卷 1 集合的关系、一元二次方程的解法 低
2011 年全国卷 1 集合的交集运算、子集的个数求法 低
命题特点：从近五年课标区高考题看，本章的命题思路是以基础知识和基本方 法为主，重点考查学生对概念的理解和基本运算．题目以选择题或填空题的形式出 现，属容易题.1.集合的概念、集合间的关系及运算是高考重点考查的内容，正确理 解概念是解决此类问题的关键.2.命题及充要条件这部分内容，重点关注两个方面： 一是命题的四种形式及原命题与逆否命题的等价性；二是充要条件的判定.3.全称命 题、特称命题的否定也是高考考查的重点，正确理解两种命题的否定形式是解决此 类问题的关键．命题预测：1.以集合为载体，与一元二次不等式的解法交汇，考查 集合的运算、集合间的关系.2.以函数、向量为载体考查充分必要条件及命题真假的 判断．
（新课标）2018届高三语文二轮温习专题四新闻阅读专题能力训练六新闻阅读（一）
专题能力训练六新闻阅读(一)一、阅读下面的文字,完成第1~3题。
材料一《中国诗词大会》的热度还未散去,央视另一档自制文化类节目《朗诵者》,又以浩大的声势占据了微信朋友圈、微博等社交媒体的页面。
在网络高度普及的今天,关于每一个离开了学生时期的人而言,“朗诵”似乎是一个遥远而陌生的词语。
大小屏幕代替了书籍文本,键盘语音代替了信札驿马。
朗诵被加上了一层梦幻的滤镜,覆盖上了文化和美的薄纱,提示着咱们想念回不去的过去。
这可能是《朗诵者》关于观众产生原始魅力的缘故之一。
事实上,《朗诵者》用了“朗诵”作为外壳,内核仍然是分享佳宾的故事、传递回忆和温情。
它更像一个精简的谈话节目,而且董卿把握对话的节拍远胜于多数谈话节目的主持人,一颦一笑都显得真诚,也可不能时不时就出神,或生硬地切换话题。
也正是有了一段简短却恰如其分的交流,带动了观众的情绪,才使得接下来的朗诵自但是然,真情流露。
《朗诵者》的野心明显不在说故事和煽情,它更想传递的是价值观,是社会中日渐缺失的温情和责任感。
和多数更活泼的娱乐节目偏向于选择“放飞自我”的佳宾不同,《朗诵者》选的人、想讲述的故事,其实把“我”藏起来了一些,更多强调了“爱”和各类“责任”。
诗文的选择,能够反映《朗诵者》高高树起的一面大旗——文学。
制片人董卿在同意采访时表示,“我想用朗诵唤起大伙儿对文学的温柔经历”。
这句话让身处中文系的笔者深感悲伤,在当下,关于文学的温柔经历竟然是需要被唤醒的。
网络挤压了民众关于书籍的热情,文学,正在和咱们渐行渐远。
但是文学本不仅是经历,关于父母一辈而言,文学曾是一场流行。
和经历过扎实基础教育、上了十几年语文课的年轻一代不同,文学对父母一辈而言,可能是仰望,是妄图。
一本外国名著在昔时可能会引发似现在苹果发售时的排队浪潮……关于他们而言,文学让他们在过去找到了“美”的感染力,找到了治愈伤痕的妙药。
《朗诵者》专门好地重述了一遍他们已经快忘却的“文学梦”,并将之化为了节目自身的魅力。
相关主题
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第3 讲
筛选并整合信息
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就新闻而言,筛选并整合信息与概括新闻内容多有重合之处,它 侧重考查新闻事件的要点、新闻评论的观点、新闻调查的结论以 及相关的背景材料等内容。考查方式多以主观简答题为主。
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(2017· 全国Ⅲ卷)阅读下面的文字,完成1~3题。 材料一 随着社会经济发展和人民精神文化生活需求的日益多样 化,博物馆服务于社会建设的格局发生了重大变化。博物馆收藏、 展示的文化遗产资源多渠道、多层次、多形式地为社会公众所共 享,在“讲好中国故事,传播好中国声音”上发挥着举足轻重的作 用。
Байду номын сангаас
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1.下列对材料二相关内容的理解,不正确的一项是( ) A.2001—2014年间,按当年价格计算出的全国博物馆事业增加值最 低的年份是2001年,最高的年份是2014年。 B.除2007年的全国博物馆事业增加值较前一年有所减少外,其余年 份的增加值与前一年相比均呈现上升态势。 C.按2001年可比价格计算,十几年间全国博物馆事业增加值大体上 保持了较好的增长势头。 D.按当年价格计算出的增加值与按可比价格计算出的增加值相比, 关闭 二者差距最大的年份是2014年。
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[摘编自苏杨等主编《中国文化遗产事 业发展报告(2015—2016)》] 注计算或比较不同时期的经济数据时,用某一时期产品的平均价格 作为固定的计算尺度,这种平均价格叫可比价格。可比价格计算出 的指标,可以消除价格变动因素的影响,便于对不同时期进行历史 对比,以观察国民经济的发展情况。
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BC 对照,不正确。
解析 答案
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3.根据上述材料,概括说明博物馆在科研方面的作用。 参考答案: (1)依托藏品开展的科研活动能够产出丰富的科研成 果;(2)博物馆可以整合一个地区的科研力量,培育出科研团队。 解析: 本题考查对文本内容的分析概括的能力。该题答案在材料 一部分,可根据原文加以整理,由“依托这些藏品在历史、文化、 考古等领域开展了大量的科研活动,科研成果也非常丰富”可得出 “依托藏品开展的科研活动能够产生丰富的科研成果”。由“针 对藏品的研究,需要整合学校和研究机构的学者、教师,因此博物 馆往往会成为一个地区的文史研究中心。同时,博物馆逐渐成为展 示城市独特历史文化、提升城市文化品牌价值的重要载体”可以 归纳出“博物馆可以整合一个地区的科研力量,培育出科研团队”。
B项,“除2007年的全国博物馆事业增加值较前一年有所减少外”不正 确,2003年也比上一年有所减少。 B
解析
关闭
答案
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2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是( ) A.直到今天,博物馆依然是通过藏品的基本陈列和专题展览的形式 服务于公众,这种形式可以丰富大众的精神文化生活。 关闭 B.博物馆逐渐成为学校教育的“第二课堂”,它通过独特的学习资 A项,与材料一“博物馆收藏、展示的文化遗产资源多渠道、多层次、多 源,以适应青少年心理特点的方式,激励青少年学习。 形式地为社会公众所共享,在‘讲好中国故事,传播好中国声音’上发挥 C.西安、广州等城市越来越重视利用博物馆来展现城市历史中最 着举足轻重的作用”明显不同 ,服务于公众的形式与材料二“文化创意产 有深度和吸引力的元素,并以此构建城市文化品牌。 品销售、文物巡展、社会文物鉴定及咨询等”不一致 ,因此该项错误。D D.博物馆免费开放会使其经济贡献逐渐弱化,因此需要通过博物馆 项 ,“博物馆免费开放会使其经济贡献逐渐弱化”与材料二原文“博物馆 事业增加值来衡量博物馆对国民经济的全部贡献。 E.博物馆对旅游经济的拉动是非常重要的贡献 ,这也是提升博物馆 的直接经济贡献逐渐弱化”不符。 E项,与材料三“博物馆对于旅游经济 诸如宣传和教育等其他功能的关键所在。 的拉动难以用数字衡量 ,它更多的是一种潜移默化的宣传和教育作用”相 关闭
-4-
博物馆接待参观人次,从2001年的7 955万人次增长到2014年的7.2 亿人次,13年间增长了8倍。对于青少年而言,博物馆逐渐成为学校 教育之外的“第二课堂”,在互动性、体验性、趣味性方面发挥着 独特的优势。2014年,全国博物馆拥有近3 000万件(套)藏品,依托这 些藏品在历史、文化、考古等领域开展了大量的科研活动,科研成 果也非常丰富。针对藏品的研究,需要整合学校和研究机构的学者、 教师,因此博物馆往往会成为一个地区的文史研究中心。同时,博 物馆逐渐成为展示城市独特历史文化、提升城市文化品牌价值的 重要载体。2010年,西安市委、市政府正式提出把西安建设成“博 物馆之城”的战略目标,随后广州、济南等城市也纷纷提出建设 “博物馆之城”的口号,以此提升城市的竞争力。 [摘编自刘世锦 主编《中国文化遗产事业发展报告(2014)》]
材料三 要真正了解或融入一个城市与国家,最直接也是最重要的 途径就是参观博物馆。北京每年接待的上亿游客中,相当一部分人 要参观北京的博物馆。博物馆对于旅游经济的拉动难以用数字衡 量,它更多的是一种潜移默化的宣传和教育作用。通过品牌价值的 提升和精神核心的建立,实现对旅游经济的长远影响,这也是博物 馆对国民经济的间接贡献。 (摘编自王小润等《博物馆能否成为 旅游经济新坐标》)
-5-
材料二 2008年起,中国文化文物系统的博物馆开始全面免费开放, 此后博物馆的直接经济贡献逐渐弱化。因此,只能通过博物馆事业 增加值来衡量博物馆对国民经济的直接贡献。博物馆事业增加值 即文化文物系统内的博物馆向社会提供产品或服务(如文化创意产 品销售、文物巡展、社会文物鉴定及咨询等)而增加的价值总和。 2001—2014年全国博物馆事业增加值变化情况如下图:
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命题热点
概括观点、要点、结论等 热点突破 典例阅读下面的文字,完成后面的题目。 材料一 希望最终“互联网+”不是一场忽来忽去的新时代运动。 本来,互联网就胜券在握,不乏激动,最需要理性、从容的发展。互 联网的教训大多是因为过急过猛。过去为互联网摇旗呐喊不遗余 力,而今看野火烧遍天下却开始了担忧。这一波互联网新热潮将给 历史留下什么?是全面超级的崛起抑或一次超级的弯路?还有待历 史检验。 (摘自《呼啸而来的互联网+,该如何拥抱?》, 新华网2015年4月16日)
筛选并整合信息
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就新闻而言,筛选并整合信息与概括新闻内容多有重合之处,它 侧重考查新闻事件的要点、新闻评论的观点、新闻调查的结论以 及相关的背景材料等内容。考查方式多以主观简答题为主。
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(2017· 全国Ⅲ卷)阅读下面的文字,完成1~3题。 材料一 随着社会经济发展和人民精神文化生活需求的日益多样 化,博物馆服务于社会建设的格局发生了重大变化。博物馆收藏、 展示的文化遗产资源多渠道、多层次、多形式地为社会公众所共 享,在“讲好中国故事,传播好中国声音”上发挥着举足轻重的作 用。
Байду номын сангаас
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1.下列对材料二相关内容的理解,不正确的一项是( ) A.2001—2014年间,按当年价格计算出的全国博物馆事业增加值最 低的年份是2001年,最高的年份是2014年。 B.除2007年的全国博物馆事业增加值较前一年有所减少外,其余年 份的增加值与前一年相比均呈现上升态势。 C.按2001年可比价格计算,十几年间全国博物馆事业增加值大体上 保持了较好的增长势头。 D.按当年价格计算出的增加值与按可比价格计算出的增加值相比, 关闭 二者差距最大的年份是2014年。
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[摘编自苏杨等主编《中国文化遗产事 业发展报告(2015—2016)》] 注计算或比较不同时期的经济数据时,用某一时期产品的平均价格 作为固定的计算尺度,这种平均价格叫可比价格。可比价格计算出 的指标,可以消除价格变动因素的影响,便于对不同时期进行历史 对比,以观察国民经济的发展情况。
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BC 对照,不正确。
解析 答案
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3.根据上述材料,概括说明博物馆在科研方面的作用。 参考答案: (1)依托藏品开展的科研活动能够产出丰富的科研成 果;(2)博物馆可以整合一个地区的科研力量,培育出科研团队。 解析: 本题考查对文本内容的分析概括的能力。该题答案在材料 一部分,可根据原文加以整理,由“依托这些藏品在历史、文化、 考古等领域开展了大量的科研活动,科研成果也非常丰富”可得出 “依托藏品开展的科研活动能够产生丰富的科研成果”。由“针 对藏品的研究,需要整合学校和研究机构的学者、教师,因此博物 馆往往会成为一个地区的文史研究中心。同时,博物馆逐渐成为展 示城市独特历史文化、提升城市文化品牌价值的重要载体”可以 归纳出“博物馆可以整合一个地区的科研力量,培育出科研团队”。
B项,“除2007年的全国博物馆事业增加值较前一年有所减少外”不正 确,2003年也比上一年有所减少。 B
解析
关闭
答案
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2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是( ) A.直到今天,博物馆依然是通过藏品的基本陈列和专题展览的形式 服务于公众,这种形式可以丰富大众的精神文化生活。 关闭 B.博物馆逐渐成为学校教育的“第二课堂”,它通过独特的学习资 A项,与材料一“博物馆收藏、展示的文化遗产资源多渠道、多层次、多 源,以适应青少年心理特点的方式,激励青少年学习。 形式地为社会公众所共享,在‘讲好中国故事,传播好中国声音’上发挥 C.西安、广州等城市越来越重视利用博物馆来展现城市历史中最 着举足轻重的作用”明显不同 ,服务于公众的形式与材料二“文化创意产 有深度和吸引力的元素,并以此构建城市文化品牌。 品销售、文物巡展、社会文物鉴定及咨询等”不一致 ,因此该项错误。D D.博物馆免费开放会使其经济贡献逐渐弱化,因此需要通过博物馆 项 ,“博物馆免费开放会使其经济贡献逐渐弱化”与材料二原文“博物馆 事业增加值来衡量博物馆对国民经济的全部贡献。 E.博物馆对旅游经济的拉动是非常重要的贡献 ,这也是提升博物馆 的直接经济贡献逐渐弱化”不符。 E项,与材料三“博物馆对于旅游经济 诸如宣传和教育等其他功能的关键所在。 的拉动难以用数字衡量 ,它更多的是一种潜移默化的宣传和教育作用”相 关闭
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博物馆接待参观人次,从2001年的7 955万人次增长到2014年的7.2 亿人次,13年间增长了8倍。对于青少年而言,博物馆逐渐成为学校 教育之外的“第二课堂”,在互动性、体验性、趣味性方面发挥着 独特的优势。2014年,全国博物馆拥有近3 000万件(套)藏品,依托这 些藏品在历史、文化、考古等领域开展了大量的科研活动,科研成 果也非常丰富。针对藏品的研究,需要整合学校和研究机构的学者、 教师,因此博物馆往往会成为一个地区的文史研究中心。同时,博 物馆逐渐成为展示城市独特历史文化、提升城市文化品牌价值的 重要载体。2010年,西安市委、市政府正式提出把西安建设成“博 物馆之城”的战略目标,随后广州、济南等城市也纷纷提出建设 “博物馆之城”的口号,以此提升城市的竞争力。 [摘编自刘世锦 主编《中国文化遗产事业发展报告(2014)》]
材料三 要真正了解或融入一个城市与国家,最直接也是最重要的 途径就是参观博物馆。北京每年接待的上亿游客中,相当一部分人 要参观北京的博物馆。博物馆对于旅游经济的拉动难以用数字衡 量,它更多的是一种潜移默化的宣传和教育作用。通过品牌价值的 提升和精神核心的建立,实现对旅游经济的长远影响,这也是博物 馆对国民经济的间接贡献。 (摘编自王小润等《博物馆能否成为 旅游经济新坐标》)
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材料二 2008年起,中国文化文物系统的博物馆开始全面免费开放, 此后博物馆的直接经济贡献逐渐弱化。因此,只能通过博物馆事业 增加值来衡量博物馆对国民经济的直接贡献。博物馆事业增加值 即文化文物系统内的博物馆向社会提供产品或服务(如文化创意产 品销售、文物巡展、社会文物鉴定及咨询等)而增加的价值总和。 2001—2014年全国博物馆事业增加值变化情况如下图:
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命题热点
概括观点、要点、结论等 热点突破 典例阅读下面的文字,完成后面的题目。 材料一 希望最终“互联网+”不是一场忽来忽去的新时代运动。 本来,互联网就胜券在握,不乏激动,最需要理性、从容的发展。互 联网的教训大多是因为过急过猛。过去为互联网摇旗呐喊不遗余 力,而今看野火烧遍天下却开始了担忧。这一波互联网新热潮将给 历史留下什么?是全面超级的崛起抑或一次超级的弯路?还有待历 史检验。 (摘自《呼啸而来的互联网+,该如何拥抱?》, 新华网2015年4月16日)