初二温度温标讲义
人教版八年级物理上册 3.1温度(讲义)学生版+解析
人教版八年级物理上册第3章《物态变化》第1节温度讲义（知识点总结+例题讲解）一、温度：1.定义：温度表示物体的。
（温度相同，物体的冷热程度就相同；例如0℃的冰和0℃的水，一样冷）2.符号：t2.单位：摄氏度，单位符号：℃；（1）国际单位制中采用热力学温度（单位：开，符号：K）。
（2）常用单位是摄氏度（℃）：规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度；它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度。
某地气温-3℃，读做：零下3摄氏度或负3摄氏度。
（3）换算关系T=t + 273K【例题1】以下是常见的温度值，其中合理的是（）A.教室里的室温约为50℃B.冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为-5℃C.洗澡时淋浴水温约为70℃D.健康成年人的腋下体温约为37℃【变式1】下列关于温度的描述中符合实际的是（）A．人体感觉舒适的环境温度约为23℃ B．洗澡时淋浴水温约为70℃C．饺子煮熟即将出锅时温度约为50℃ D．加冰的橙汁饮料温度约为﹣20℃【例题2】下列说法正确的是（）A.温度是表示物体的冷热程度B.冰的温度是0℃C.所有的温度计都是利用液体的热胀冷缩的性质制成的D.今年上海的最高气温可达摄氏40度【变式2】关于物体的冷热，下列说法正确的是（）A．0℃的冰比0℃的水冷 B．一壶10℃的水比一杯10℃的水热C．零下10℃的铁块比零下10℃的木块冷 D．100℃的沸水与100℃的铁块一样热【例题3】电冰箱冷冻室的温度可达“﹣20℃”，读作（）A．20摄氏度 B．负20度C．零下20度 D．零下20摄氏度【变式3】在25℃房间里，用一支水银温度计测量一杯正在沸腾的水温度时，当温度计中的水银上升经过“52℃”这一刻度时，“52℃”表示的是（）A．房间里的温度 B．沸水的温度C．温度计中水银的温度 D．无法判断【例题4】现在常用的温度单位是，用符号来表示。
这种温度单位是这样规定的：把的温度规定为0度，把的温度规定为100度。
2.1温度和温标
0℃
60℃
2atm 5atm
平衡态
平衡态：对于一个封闭的系统，在没有外界影响的情况下，只要经 过足够长的时间，系统内各部分的状态参量（温度，压强和体积） 能够达到稳定，都不再随时间变化的状态。
理解： ①平衡态是一种理想情况，因为任何系统完全不受外界影响 是不可能的。
②平衡态是一种动态平衡，分子仍在运动，只是分子运动的 平均效果不随时间发生变化，表现为系统的宏观性质不随时 间变化。
100℃
摄氏温标(t)
温标 热力学温标(T)
0℃
标准大气压下
关系式：T＝t＋273.15 K
冰水混合物 沸腾的水 100等份
例如：某氧气瓶容积为100L，其内氧气在温度 为20℃时的气压为5atm.
三、平衡态
【思考】假如一个容器用挡板K隔开，容器中的气体被
分成两部分。若打开挡板，且容器与外界没有能量交 换，经过一段时间后，容器内的气体会是什么状态?
压强大的气体会向压强小的一方流动，温度高的 气体会向温度低一侧传热，经过一段时间后，容器内 各点的压强和温度都不再变化，达到平衡态。
3、（多选）下列说法正确的是( BCD ) A、两个系统处于热平衡时，它们一定具有相同的热量 B、如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡，那么这两个系统也必 定处于热平衡 C、温度是决定两个系统是否达到热平衡状态的惟一物理量 D、热平衡定律是温度计能够用来测量温度的基本原理
课堂小结
体积V
状态参量 压强P
二、状态参量
状态参量：为了确定系统的状态，需要用一些物理量把系统的相关 性质表示出来。描述系统状态的物理量叫做状态参量。
在热学中，为了确定一个热力学系统的状态，可以用以下几个状态 参量（物理量）来描述：
物理八下5.1~5.2温度温标、热量和比热容-知识点
1物理八下5.1~5.2温度温标、热量和比热容-知识点1、温度表示物体的 冷热程度 ，用 温度计 来测量。
人体对温度的感知会受到 皮肤与空气间的相对温差 以及 空气湿度 等因素影响。
2、摄氏温标的单位是 摄氏度 ( ℃ )，人的正常体温是 37℃ ，一个标准大气压下，冰水混合物的温度是 0℃ ，沸水的温度是 100℃ 。
华氏温标的单位是 华氏度 ( ℉ )，两种温标之间的换算关系是：F= 59t+32 。
3、国际单位制中采用热力学温度 ，单位是开尔文 (K )，换算关系是T=t+273 K 。
0K 被称为绝对零 度，0 K=-273 ℃。
4、温度计是利用液体热胀冷缩 的性质制成的，是一根内径很细 且均匀 的玻璃管，管的前端是一个薄壁的玻璃泡 ，里面盛有水银 或酒精 等液体，玻璃管表面均匀 地刻有刻度。
5、液体温度计的使用：①认清 量程 ，确保 被测物体的温度 不会超量程 ；②认清 最小分度值 ，以便准确读数；③使用时玻璃泡应与被测液体 充分接触 ，不要碰到容器 底部 及 侧壁 ；④玻璃泡浸入被测液体后要 静置片刻 ，待示数 稳定后 再读数；⑤读数时，温度计 不能离开 被测液体，玻璃泡要 继续留在被测液体 中，视线与玻璃管中 液柱的上表面 相平。
6、体温计：玻璃管与玻璃泡之间有一个 缩口 ，当温度计离开人体后，水银柱就会从此处 断开 ，上面的水银柱仍在原来高度，这样体温计离开人体后仍然可以读数。
量程：35℃—42℃ ；分度值：0.1℃ ；玻璃管的截面有一弧形，其作用相当于 放大镜 ，便于观察水银柱的高度。
7、任何物体都是由大量 分子 组成的，分子非常 小 ，肉眼 无法 看到，看起来很微小的物体，其分子数目都是非常 惊人 的。
8、分子的热运动：分子永不停息 地做无规则运动 的现象，温度越高，分子的热运动越 剧烈 。
分子的热运动是自发 的，是微观 运动。
★需要注意的是，空气的流动，灰尘在空气中舞动，都是宏观的运动。
人教版八年级第三章物态变化第一节温度讲义
高效课堂*精讲精练知识点1 温度计及其使用情景激疑如图所示，用手触摸放在桌面上冷热程度相同的金属块、木块和泡沫塑料，感觉一下，三者的冷热程度是否一致人凭感觉能否准确判断温度的高低?为了准确测量物体的温度,需要什么工具?教材全解1.温度:物体的冷热程度叫做温度.2.温度计(1)原理:常用液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
(2)摄氏温度:温度计上的字母C表示采用的是摄氏温度，℃是摄氏温度的单位。
注意:“摄氏度”不能分开读，如15℃不能读作“摄氏15度”;单位符号书写时要注意格式，字母左上角的小圆圈不能漏掉，也不能分开.(3)摄氏温度的规定:在标准大气压下,冰水混合物的温度定为0摄氏度，记作0 ℃;沸水的温度定为100摄氏度，记作100 ℃.0 ℃和100 ℃之间分成100个等份,每个等份代表1 ℃.(4)温度计的使用:首先要看清温度计的量程和分度值;其次测量时温度计的玻璃泡不能碰到容器壁或底部，应全部浸在被测液体中，如图(a)所示.最后，读数时温度计不能离开被测液体，要待温度计的示数稳定后再读数，读数时要平视，如图(b)所示注意:每一种温度计在使用前都要观察其量程，被测物体的温度不能超过温度计的量程如果被测物体的温度超过温度计的最高刻度温度计将被胀破:如果被测物体的温度低于温度计的最低刻度将测不出温度，还要认清温度计的分度值，以便准确而迅速地读出温度值.知识拓展第 1 页(1)气体温度计:多用氢气或气气作为测温物质，因为氢气或氦气的液化温度很低，接近于绝对零度，故它的测温范围很广，这种温度计的精确度很高，多用于精密测量.(2)电阻温度计:金属电阻温度计和半导体电阻温度计，都是根据电阻阻值随温度变化这一特性制成的.电阻温度计使用方便可靠，已广泛使用。
它的测量范围为-260~600 ℃. (3)指针式温度计:是形如表盘的温度计，也称寒暑表，用来测室温，是利用金属的热胀冷缩原理制成的.它是以双金属片作为感温元件，用来控制指针.双金属片通常是铁片和铜片铆在一起，且铜片在左,铁片在右.由于铜的热胀冷缩效果比铁片明显得多，因此，当温度升高时，铜片牵拉铁片向右弯曲，指针在双金属片的带动下就向右偏转(指向高温)，反之，温度变低，指针在双金属片的带动下就向左偏转(指向低温).即学即练例1地球表面的最低气温约是88.3 ℃,读作（）A.负88.3度B.摄氏负88.3度C.负88.3摄氏度D.88.3摄氏度解析温度的单位C不能读成“度”，“摄氏度”也不能分开读;另外，前面的“一”不能漏掉，还可以读作“零下88.3摄氏度”答案 C例2 0℃的冰与0℃的水相比较（）A.0 ℃的冰的温度低B.0 ℃的水的温度低C.0 ℃的冰与0℃的水温度相同D.二者状态不同，无法比较温度的高低解析二者的温度都是0 ℃，表示的温度相同，不能凭感觉认为冰更冷一些,温度低一些.第 2 页答案 C例3 如图所示的是温度计的一部分，它的读数应该是A.0.3 ℃B.3 ℃C.17 ℃D.-17 ℃解析首先弄清每一小格表示的刻度值即分度值，其次弄清液面在0℃刻度的下面还是上面，然后再读数，图中温度计的分度值为1℃，且液面在0℃上面第3格处，故它的读数为3 ℃.答案 B例4 使用温度计测液体的温度，如图所示的做法中正确的是（）解析图A中温度计的玻璃泡接触了容器壁，图B中温度计的玻璃泡没有完全浸入被测液体中，图C中读数时视线没有跟温度计液柱上表面相平，所以,A、B、C三项都不符合温度计使用的操作规程。
《温度与温标》课件
温度的单位是什么？
1 摄氏度（℃）
国际常用的温度单位，以 水的冰点和沸点为标准。
2 华氏度（℉）
在英美国家较为常用的温 度单位，以水的冰点和沸 点为标准。
3 开氏度（K）
国际科学计量的温度单位， 以绝对零度为0。
不同的温标有什么不同？
摄氏度（℃）
基于水的冰点和沸点，常用于 日常生活和科学研究。
华氏度（℉）
华氏温标的定义和原理
1 定义
以水的冰点（32 ℉）和沸点（2 12 ℉）为标定。
2 原理
水在常压下的状况下保持液态和气态的温度。
开氏温标的定义和原理
1 定义
以绝对零度（0K）为零点，等分线上的温度单位。
2 原理
理想气体在恒定压力下体积与温度成正比。
开氏温标和摄氏温标的换算公式
开氏度到摄氏度
℃ = K - 273.15
基于水的冰点和沸点，英美国 家较常使用。
ห้องสมุดไป่ตู้
开氏度（K）
基于绝对零度，科学计量和热 力学研究。
摄氏温标的定义和原理
1 定义
2 原理
以水的冰点（0℃）和沸点（100℃）为标定。
水在常压下的状况下保持液态和气态的温度。
摄氏度和华氏度的换算公式
摄氏度到华氏度
F = C × 9/5 + 32
华氏度到摄氏度
C = (F - 32) × 5/9
温度与温标
本PPT课件介绍了温度的概念和不同温标的原理，还探讨了热量传递、温度计 的种类和常见温度范围的应用。
什么是温度？
1 热度的度量
温度是物体内部热能的一 种度量，反映了物体的热 度高低。
2 分子活动程度
温度与物体内分子的平均 动能相关，温度越高，分 子运动越剧烈。
八年级物理下学期个性化辅导讲义09温度温标
09 温度温标4 课堂总结10分钟5 课后作业20分钟6 能力提升20分钟温度温标知识梳理一、温度温标的概念1、温度:__________________________；温标:___________________。
2、国际单位:__________,符号:__________。
常用单位为_________,符号_______。
规定:在一个标准大气压下冰水混合物的温度为__________,沸水的温度为__________,它们之间分成100等份,每一等份叫__________。
某地区气温-3℃读做:__________。
二、温度计的构造1、温度计构造:下有___________,里盛_______________等液体；内有粗细均匀的___________,在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
2、温度计的原理:______________________进行工作。
3、分类及比较:分类实验温度计体温计用途测物体温度量程分度值所用液体水银煤油（红）水银使用方法三、温度计的使用常用温度计的使用方法:使用前:观察它的_________,判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计__________________,以便准确读数。
使用时:温度计的________________在液体中,不要碰到___________；温度计玻璃泡浸入被测液体中___________,待温度计的___________再读数；读数时_________________________,视线与________________________相平。
例题解析一、温度知识点一:温度的定义【例1】一个标准大气压下,无论是夏天还是冬天,冰水混合物的温度是（）A．0℃B．高于0℃C．低于0℃D．无法判定【例2】关于物体冷热程度的说法中错误的是（）A．物体的冷热程度用温度来表示B．不可以根据感觉来判断物体的冷热程度C．准确的判断物体的冷热程度需要使用温度计D．0℃的冰要和0℃的水冷热程度不一样知识点二:温度的估算【例3】夏天的早晨,上海地区自来水龙头流出水的温度最接近于（）A．0℃B．25℃C．50℃D．75℃【例4】下列关于温度的描述中符合实际的是（）A．人体的正常温度为37℃B．冰箱冷冻室的温度为10℃C．饺子煮熟即将出锅时温度为50℃D．加冰的橙汁饮料温度为-20℃二、温度计知识点一:温度计的使用和读数【例1】如图所示的是___________,它的最小分度值是________℃,测量范围是___________℃,图中所示温度为___________℃。
上海初二物理下学期温度和温标知识点及例题精讲
上海初⼆物理下学期温度和温标知识点及例题精讲第⼋讲温度和温标学习⽬标理解温度和温标。
知道摄⽒温标定标的规定，学会⽤温度计测温度。
知识要点基本概念和基本规律1. 温度2. 温标1物理意义：表⽰物体冷热程度的物理量。
温度的测量标准。
常⽤的温标有摄⽒温标（也叫百分温标）、华⽒温标和热⼒学温标（也叫绝对温标或开⽒温标）。
摄⽒温标（t）：由瑞典物理学家摄尔修斯创⽴，规定 1 标准⼤⽓压下冰⽔混合物的温度为 0 度，纯⽔沸腾时温度为 100 度，在0～100度之间等分 100 份，每⼀等份就是 1 摄⽒度，它的单位为摄⽒度（℃）。
2 华⽒温度（t F）：由德国物理学家华伦海特创⽴，规定 1 标准⼤⽓压下冰⽔混合物的温度为 32 度，纯⽔沸腾时温度为 212 度，在32～212度之间等分180份，每⼀等份就是1华⽒度。
它的单位为华⽒度（F），与摄⽒度换算关系为t F = 95t + 32。
3 热⼒学温标（T）：由英国物理学家威廉·汤姆逊创⽴，把-273.15℃叫做绝对零度（通常取绝对零度为-273℃），每⼀度的⼤⼩与摄⽒度温度相同。
它的单位为开尔⽂（K），与摄⽒度换算关系为 T=t+273。
3. 温度的测量⼯具：温度计。
常⽤温度计制成原理：根据液体热涨冷缩，所⽤的液体可以是⽔银、酒精或煤油。
由于温度计的内部液体有不同的沸点和凝固点，所⽤可制成测量范围不同，适⽤场合不同的各种温度计。
如⽔银在标准状态下的凝固点为-39℃，沸点为 357℃，酒精在标准状态下的凝固点为-117℃，沸点为 78℃。
温度计的使⽤：使⽤温度计时，⾸先要看清它的量程，然后看清它的最⼩分度值，也就是每⼀⼩格所表⽰的值。
要选择量程适当的温度计测量被测物体的温度。
测量时，温度计的玻璃泡应与被测物体充分接触，且玻璃泡不要碰到容器的侧壁或底部；读数时，温度计不要离开被测物体，且眼睛的视线应与温度计内的液⾯相平。
只有正确使⽤温度计，才能准确测量出物体的温度。
1 第1节 温度和温标
第1节温度和温标学习目标核心素养形成脉络1.知道什么是状态参量，知道热平衡的概念。
(重点)2．理解热平衡定律及温度的意义。
(重点)3．知道温度计的构造，会使用常见温度计。
(重点)4．理解温标、热力学温度的意义，掌握摄氏温度与热力学温度的区别与联系。
(重点、难点)一、状态参量与平衡态1．热力学系统和外界(1)热力学系统：在热学中，把某个范围内大量分子组成的研究对象叫作一个热力学系统，简称系统。
(2)外界：系统之外与系统发生相互作用的其他物体统称为外界。
2．状态参量描述系统热学性质的物理量，常用的物理量有几何参量体积V、力学参量压强p、热学参量温度T。
3．平衡态没有外界影响的情况下，系统内各部分的状态参量都不随时间而变化的稳定的状态。
二、热平衡与温度1．热平衡两个相互接触的热力学系统的状态参量不再变化。
2．热平衡定律如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡，那么这两个系统彼此之间也必定处于热平衡。
3．温度表征热平衡系统的“共同的热学性质”的物理量。
4．热平衡的性质一切达到热平衡的系统都具有相同的温度。
三、温度计与温标1．温度计名称原理水银温度计根据水银的热膨胀的性质来测量温度气体温度计根据气体压强随温度的变化来测量温度2.温度的数值表示法叫作温标。
(1)摄氏温标：规定标准大气压下冰的熔点为0 ℃，水的沸点为100 ℃，把玻璃管上0 ℃刻度与100 ℃刻度之间均匀分成100等份，每份就是1 ℃，这种表示温度的方法即为摄氏温标，表示的温度叫作摄氏温度。
(2)热力学温标：规定摄氏温标的－273.15 ℃为零值，这种表示温度的方法即为热力学温标。
热力学温标表示的温度叫作热力学温度(T)，单位为开尔文(K)。
(3)摄氏温度与热力学温度①摄氏温度摄氏温标表示的温度，用符号t表示，单位是摄氏度，符号为℃②热力学温度热力学温标表示的温度，用符号T表示，单位是开尔文，符号为K③换算关系T＝t＋273.15K思维辨析(1)温度可以从高温物体传递到低温物体。
《温度与温标》课件
温度对环境的影响
80%
气候变化
全球气候变暖是当前最受关注的 环境问题之一，主要由温室气体 排放引起的温度升高所导致。
100%
极端天气事件
高温、低温、暴雨、干旱等极端 天气事件的发生频率和强度与温 度变化密切相关。
80%
生态平衡
温度变化可能打破生态平衡，影 响生物种群分布和数量，进而影 响整个生态系统的稳定。
温度传感器是用于测量温度的电子设备，能够将温 度转换为可测量的电信号。
常见的温度传感器包括热敏电阻、热电偶、红外线 传感器等，它们被广泛应用于工业自动化、医疗设 备、环境监测等领域。
温度传感器的精度和稳定性对测量结果有很大影响 ，因此需要根据实际需求选择合适的传感器。
温度控制技术
温度控制技术是指通过一定的 手段和方法，对温度进行监测 和调节，以达到所需的温度条 件。
温度对科技的影响
工业生产
许多工业生产过程需要在特定 的温度条件下进行，如冶金、 化学反应等。
电子设备
电子设备对温度的要求非常高 ，过热可能导致设备损坏或性 能下降。
能源利用
能源利用过程中会产生大量热 量，高效的热量管理和利用对 于提高能源利用效率和减少环 境污染具有重要意义。
05
温度与科技
温度传感器
03
温度与热力学
热力学第一定律
总结词
能量守恒定律
详细描述
热力学第一定律是能量守恒定律在热学中的具体应用，它 指出在一个封闭系统中，能量不能凭空产生也不能凭空消 失，只能从一种形式转化为另一种形式。
总结词
热量与功的关系ຫໍສະໝຸດ 详细描述热力学第一定律阐述了热量和功之间的转换关系，即当对 系统做功时，会伴随热量的产生或消耗。
初二物理秋季讲义 第1讲 温度计 教师版
漫画释义知识互联网1温度计一、 热膨胀热膨胀的一般规律：热胀冷缩水的反常膨胀规律：0℃—4℃：热缩冷涨；t ≥4℃：热胀冷缩 热膨胀在技术上的意义：⑴ 在架桥、铺路、安装管道时, 接触物间留有空间, 防止热胀冷缩的力产生破坏作用 ⑵ 利用热膨胀给火车轮安装轮箍⑶ 利用不同材料在相同条件下热膨胀不同的双金属片, 制成自动控制恒温箱、自动防火报警装置二、 热传递定义：热量从高温物体传给低温物体, 或从一个物体的高温部分传到低温部分的现象 条件：相邻物体之间或同一物体的不同部分存在温度差 实质：能量的转移方式：传导、对流、辐射⑴ 热传导：能量沿着物体传递⑵ 对流：依靠液体、气体的流动来传递能量的方式⑶ 热辐射：能量由发热体沿直线向外射出去的传导方式, 它不需要任何媒介物, 可在真空中进行三、 温度及温度计冬天从户外回来, 用凉水洗手, 为什么感觉水变温暖了? 手去触摸长时间放在教室里面的金属块、木块和泡沫塑料块, 感觉金属块比较凉．但是用温度计测量, 竟然温度一样, 很奇怪吧, 让我们一起走进神奇的热学吧……1．温度⑴ 定义：我们把物体的冷热程度叫做温度．⑵ 测量工具：测量温度的工具是温度计．温度计有气体温度计、液体温度计、金属温度计（双金属片）等．实验室中常用温度计是液体温度计, 它是利用水银、酒精或煤油等液体热胀冷缩的性质制成的．由于温度计内部的液体有不同的沸点和凝固点, 所以可制成测量范围不等的各种用途的温度计．⑷ 温标：温度的测量标准．常用有摄氏温标、华氏温标和热力学温标(也叫绝对温标或开尔文温标)． 思路导航做个小实验: 先把两只手分别放入热水和冷水中, 然后, 先把左手放入温水中, 再把两手放入温水中. 两只手对“温水”的感觉相同吗?在国际单位制中, 温度的度量使用热力学温标．2．温度计⑴ 使用温度计的注意事项观察：① 零刻度; ② 分度值; ③ 量程（温度计所能测量的最低温度和最高温度）放置：① 温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触;② 测量液体温度时, 玻璃泡不要接触到容器底或容器壁; 读数：① 读数时, 温度计的玻璃泡始终不能离开被测物体或液体;② 等温度计的示数稳定后再读数;③ 读数时, 视线要与温度计中液柱的表面平齐, 不能仰视或俯视． 记录：① 记录时一定要带单位（℃）;② 如果温度为零下时, 可在数字前面加负号, 如零下5摄氏度, 可记为－5℃．医用体温计, 是内注水银的液体温度计, 它的刻度范围为35℃～42℃, 分度值是0.1℃．体温计装水银的玻璃泡与玻璃管的连接处管孔特别细且略有弯曲．测体温时, 水银受热膨胀从细管升入直管, 体温计离开人体后, 水银冷却收缩, 在弯管处断开, 直管中的水银不会缩回玻璃泡, 所以体温计能在离开人体后读数．再次使用时, 要甩动温度计, 使直管中的水银回到玻璃泡中． 四、 物质的三态物质在一般情况下都有三态, 如水的三态为冰、水、水蒸气, 分别为固态、 液态和气态. 当然, 物质还有其他两种存在的形态, 叫做等离子态和超固态. 处于等离子态的物质叫做等离子体, 处于超固态的物质叫做超固体.初中阶段我们只研究固态、液态和气态这三态之间的相互转化.例如：水这种常见的物质, 当它由液态水变成固态冰的过程叫凝固；由冰变成水的过程叫熔化；由液态水变成气态水蒸气的过程叫汽化；由水蒸气变成水的过程叫液化；还有水蒸气直接变成固态冰的过程凝华；由冰变成水蒸气的过程叫升华. 简言之, 熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华是最常见的六种物态变化.【例1】 一般的物体都有热胀冷缩现象, 当物体受热膨胀时, 它的密度（ ）A ．不变B ．增大C ．减小D ．都有可能【答案】 C例题精讲题型一：热膨胀【例2】 如图所示, 在试管中装上适量的水, 把一根画有刻度的吸管穿过橡皮塞插入水中, 用酒精灯给试管中的水加热, 则会看到吸管的液柱会 （上升或下降）, 若将酒精灯移开, 则会发现液柱 （上升或下降）.【答案】 上升 下降【例3】 已知在相同条件下, 铝的热膨胀比铜显著．如图是一个铜铝双金属片, 在30℃时是平直的, 则在60℃时, 双金属片将向 弯曲.【答案】 铜 在温度变化时, 物体都具有热胀冷缩的特点．在受热膨胀时, 双金属片都会受热膨胀, 但它们受热的程度是不同的, 膨胀大的要向膨胀小的那一侧弯曲, 所以双金属片会向铜片那边弯曲.【例4】 热传递的条件是 , 热传递的方式有 、对流、辐射. 【答案】 物体之间有温度差 传导【例5】 冬天, 用手去摸铁棍和木棍, 觉得铁棍比木棍凉, 这是因为( )A ．铁棍比木棍的温度低B ．铁棍比木棍的热能少C ．铁棍比木棍的导热能力强D ．木棍比铁棍的导热能力强【答案】 C【例6】 蒸包子的笼往往有好几层, _______（填”上”或”下”）层中的包子最先被蒸熟；用冰来冷却食品时, 冰应放在食品的_____．（填”上方”或”下方”）【答案】 上 上方【例7】 许多电冰箱的后背涂成黑色, 原因是 ( )A ．黑色物体的热辐射能力较强.B ．黑漆的强度较高．C ．黑色物体吸热能力较强, 有利于冰箱内物体的降温.D ．黑色物体不易吸附灰尘.【答案】A【例8】 如图所示, 让试管口斜向下方, 给试管底部的空气加热, 把手指放在试管口处, 手指会感觉热吗?为什么?若让试管斜向上方, 重复上述实验．会发生什么现象?为什么?【答案】 当试管口斜向下方, 给试管底部空气加热时, 把手指放在管口处, 即使过相当长一段时间, 手指也不会觉得热. 这个现象一方面是因为空气并不善于传热, 是热的不良导体；另一方面由于试管的底部在上方, 虽然这部分空气受例题精讲题型二：热传递热膨胀, 密度变小, 但不会形成对流, 即温度较高的空气不会流向试管口处.若试管口斜向上方, 即试管底部在下方, 则对其加热时, 由于空气是热的不良导体, 热传导仍不显著, 但空气受热膨胀, 密度变小, 向上流动的现象将不可避免, 因此, 放在管口的手指觉得很热, 只有立即移开, 才能避免烫伤.【例9】物体的_________用温度表示, 温标既可以用_______温度t , 也可以用_________温度T 来表示, 它们之间的换算关系是_________．【答案】冷热程度摄氏热力学+273KT t（）【例10】如图中A、B、C、D分别是四位同学“用温度计测水温”的实验操作, 其中正确的是（）A B C D【答案】D【例11】常用温度计是利用液体的来测量温度的, 用摄氏度做温度单位时, 温度的表示符号为, 图中温度计甲的示数为, 读作；温度计乙的示数为, 读作．【答案】热胀冷缩t 2.4℃ 2.4摄氏度-1.8℃负1.8摄氏度【例12】一支使用后示数为38.2℃的体温计经正常消毒后, 没有甩, 直接去测量实际体温为37.1℃的人的体温, 示数为多少?如果用它测量体温为38.6℃的人的体温, 示数为多少? 【答案】38.2℃38.6℃【例13】量程都是0～100℃的甲、乙、丙三只酒精温度计, 最小刻度都是1℃, 玻璃泡的容积, 甲大些, 乙、丙相同；玻璃管的内径, 甲、乙相同, 丙粗些．由此可判断此三只温度计的相邻的两条刻度线间的距离（）A．甲最长, 丙最短B．甲最短, 丙最长C．乙最长, 但不能比较甲与丙的长短D．乙最短, 但不能比较甲与丙的长短例题精讲题型三：温度计的使用【答案】 A【例14】 有一只温度计的刻度均匀但不准确, 将它放在冰水混合物中示数为零下2℃；将它放在1标准大气压下的沸水中时示数为96℃．若放在某室内示数为24.5℃, 则室内的实际温度是_______．【答案】 由100-0100-=96--296245t.-（）, 得t ≈27℃ (梯子法)【例15】 小红做实验时发现一只温度计不准确, 把它和标准温度计一同插入水中, 发现当实际温度为2℃时, 它的示数为4℃, 实际温度为82℃时, 它的示数是80℃, 仔细观察, 它的刻度是均匀的．如图所示:⑴ 请以x 表示任意温度时这只温度计的示数, 以y 表示这时的实际温度, 导出用x 表示y 的关系式;⑵ 这只温度计的示数是26℃时, 实际温度是多少? ⑶ 在什么温度时, 这只温度计的示数等于实际温度?y x 80︒C2︒C4︒C 82︒C【答案】 ⑴ 因为刻度是均匀的, 所以温度计每增加相同的示数时, 实际温度的增加也是相同的．根据这一点, 可以试探性地写出y =ax (a 为某一常量)．但是根据题中所述的实际情况, 当x =0℃时, y 不太可能也是0℃．设这时y =b , 于是y 和x 的关系在形式上应为y =ax +b ①由于x =4℃时, y =2℃; x =80℃时, y =82℃, 把这两组数据分别代入①式得到42a b +=, 8082a b +=, 解这个二元一次方程组得到 1.05a =, 2.2b =-, 即1.05 2.2y x =-．②⑵ 把26x =代入②式, 得25.1y =．这表明这只温度计示数为26℃时, 实际温度为25.1℃． ⑶ 在②式中令x =y , 即 1.05 2.2x x =-解之, 得x =44℃．这表示在44℃时, 温度计的示数与实际温度相同.【例16】 小明有一支温度计, 它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的, 但它的标度却不准确, 它在冰水混合物中的读数是-0.7℃, 在沸水中的读数是102.3℃, 则 （1）当它指示的温度是-6℃时, 实际的温度是多少?（2）它在什么温度附近误差很小, 可以当作刻度准确的温度计使用?【答案】 -5.15℃ 23.3℃ 例题精讲题型四：温度计的校准【例17】在摄氏温标建立之前, 有一种温标叫“华氏温标”, 它规定在l标准大气压下沸水的温度为212度, 冰水混合物的温度是32度, 中间分为180等分, 每一等分代表1华氏度, 写作1℉, 那么35℃= ℉, 104℉= ℃．【答案】95; 40【例18】下图是物质三态的分子结构示意图, 下列说法正确的是（）A．物质状态变化, 是由于构成物质的分子在排列方式上发生了变化B．气态、液态物质分子做无规则运动, 固态物质的分子不做无规则的运动C．气体分子间的距离较大, 分子间的引力较大D．液体分子间作用力比固体的小, 因此液体没有固定的体积【答案】A【例19】下列关于固、液、气的特征说法正确的是（）A．固体有一定的体积, 没有一定的形状B．液体有一定的体积, 没有一定的形状C．气体没有一定的形状, 有一定的体积D．液体有一定的体积, 也有一定的形状【答案】B【例20】密封的烧瓶中装有某种气体, 如图所示, 图中的黑点表示气体分子, 用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后仍密封, 描述烧瓶内剩余气体分子的四个示意图如图所示,其中正确的是（）【答案】D解析: 用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后, 瓶子里的气体减少,由于气体具有流动性, 分子间的作用力很小, 因此下面的气体分子会向上运动, 充满整个瓶子.题型五：物质的三态【例21】水能结成冰, 水也能变成水蒸气, 在这两个过程中所涉及的物态变化名称分别是（）A．熔化凝固B．凝固升华C．凝固汽化D．凝固液化【答案】C思维拓展训练（选讲）提高班【拓展1】在竖直吊着的一个玻璃圆环中充满了水,如图所示,使圆环保持静止,不做任何运动的情况下,要使环内的水顺时针方向流动起来,可行的办法是_______________.【答案】用酒精灯在圆环的左下角或环的左侧加热【拓展2】小明发现户外地面以上的冬季供热管道每隔一段距离总呈现型, 其主要原因是（）A.为了避开行人和建筑物B.为了美观C.为了避免管道因热胀冷缩导致的损坏D.为了方便工人师傅安装和检修【答案】 C【拓展3】 一标准大气压下, 用温度计测量沸水的温度, 当示数是30℃时指示的温度是（ ）A ．当时的室温B ．水的温度C ．温度计玻璃泡内液体的温度D ．不确定 【答案】 C【拓展4】 有人在烧开水时, 不时的打开锅盖去搅拌一下水, 水会比较容易烧开, 试解释其中的原因.【答案】 烧开水时, 锅底的水先受热温度升高, 但因为水是热的不良导体, 所以上面的水温度相对较低, 通过不时的搅拌, 以加快锅里水之间的上下对流, 所以水就容易开了.【拓展5】 有一支标度不准的温度计, 内径和刻度都是均匀的．这支温度计在冰水混合物中的示数是－11℃；在标准大气压下的沸水中示数是99℃, 把它放在某房间内, 如果示数是11℃, 则房间内的实际气温是多少? 如果把它放在实际温度为10℃的环境中, 这支温度计的示数是多少?【答案】 20℃ 0℃尖子班 【拓展1】 一块矩形金属板．在其右上角切掉一个小正方形(如图所示)．在金属板被加热时可以观察到下列哪些现象（ ）A ．QR ＞PQB ．QR ＜PQC ．QR 恒等于PQD ．QR ：PQ =b ：c【答案】 C【拓展2】 1标准大气压下, 用温度计测量沸水的温度, 当示数是50℃时指示的温度是（ ）A ．当时的室温B ．水的温度C ．温度计玻璃泡内液体的温度D ．不确定P11【答案】 C【拓展3】 如图所示, 将试管中的20℃的冷水放到80℃的热水中, 使冷水温度达到接近80℃所需时间为1t , 另外将80℃的热水放到20℃的冷水中, 使热水温度降到20℃所需的时间为2t , 则1t 与2t 有怎样的关系？【答案】 t 1＜t 2由于冷水在试管中加热时会发生对流现象, 整个试管中的水比较快的达到一定温度, 而热水放热后上面的热水因不易发生对流过程, 放热较慢, 时间就长.【拓展4】 有一支标度不准的温度计, 内径和刻度都是均匀的．这支温度计在冰水混合物中的示数是－11℃；在标准大气压下的沸水中示数是99℃, 把它放在某房间内, 如果示数是11℃, 则房间内的实际气温是多少? 如果把它放在实际温度为20℃的环境中, 这支温度计的示数是多少?【答案】 20℃ 11℃【练1】 在国际单位制中, 温度的量度使用热力学温标, 它是以273 ℃为零起点的温标, 那么用热力学温标表示一个标准大气压下冰水混合物的温度应该是（ ）A ．0℃B ．0KC ．273℃D ．273K【答案】 D【练2】 小丽测量烧杯中热水温度时, 将热水倒入另一烧杯中少许．然后如图所示的那样去测量和读数, 她这样做被小宇找出了一些错误, 但有一条找得有点问题, 请你把它挑出来（ ）A ．不应该倒入另一烧杯中, 这会使温度降低B ．水倒得太少, 温度计的玻璃泡不能完全浸没C ．读数时, 视线应该与刻度线相平, 而不应俯视D ．应该将温度计取出读数, 而不应该放在水中读数【答案】 D【练3】 某同学取出一支示数为39.6℃的体温计, 没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温．若他的实际体温是36.6℃, 则测出来的体温是（ ）A ．36.6℃B ．39.6℃C ．38.6℃D ． 76.2℃【答案】 BB【练4】如下图所示, 一个竖直放置的三角形玻璃管, 管中装满水, 用酒精灯对某一顶点加热, 水便按图中所示的方向流动, 那么被加热的顶点（）A．一定是A点B．一定是C点C．一定是B点D．任意一点【答案】C【练5】用湿手迅速将刚蒸熟的馒头拿出笼, 却不觉烫手, 这是因为手指上的水变成填充在手指与馒头之间, 它们是热的, 起到了作用．【答案】水蒸气不良导体隔热【练6】当积雪覆盖大地时, 越冬小麦不会被冻死是因为．【答案】雪及雪与地之间有不流动的空气, 它们都是热的不良导体【练7】把纸紧紧卷在直径相同的钢棒和玻璃棒上, 把它们的一端放在同一火焰上加热, 结果是（）A．钢棒上的纸先烧焦B．同时被烧焦C．玻璃棒上的纸先烧焦D．无法确定【答案】C课后测【测1】在制作液体温度计时, 为了提高温度计的准确程度, 下面措施可行的是（）A．玻璃泡的容积做大一些, 玻璃管内径做细一些B．玻璃泡的容积做小一些, 玻璃管内径做粗一些C．玻璃泡的容积做大一些, 玻璃管内径做粗一些D．玻璃泡的容积做小一些, 玻璃管内径做细一些【答案】A【测2】请在-18℃、0℃、20℃、37℃、42℃、100℃、200℃中选择正确的答案填在横线上：水沸腾时的温度是_______,人体的正常温度是_______,洗澡水的最佳温度是_______,人感到较舒服的温度是_______, 冰箱冷冻室的温度是_______,水结冰的温度是_______,炸排骨的温度是______【答案】100℃37℃42℃20℃-18℃0℃200℃【测3】现用一支体温计（初始示数为37.5℃）先后去测量温度分别为37℃和39℃的两个人的体温, 则测量结果分别为℃和℃.【答案】37.5 39【测4】如右图所示, 取一只墨水瓶, 装满带红色的水, 用橡皮塞塞紧瓶口, 再取一根两端开口的空圆珠笔芯穿过橡皮塞插入水中. 该温度计是根据原理来工作的. 实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显, 导致示数不准确, 对此, 请你提出一条改进的建议：.改进后将该装置放人热水中, 发现红色水柱很快溢出管口. 为了避免红色水柱溢出管口, 请【答案】液121314第十五种品格：创新想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
2021年八年级上学期物理人教版第三章：物态变化：温度《讲义教师版》
温度知识集结知识元温度的概念知识讲解1．温度（1）表示物体冷热程度的物理量．（2）温度表示冷热程度，温度只有高低之分，而不存在大小或多少之分，因此，在语言表述时只能说温度高或温度低，温度上升或下降等．2．温标：温度的测量标准（1）摄氏温标：单位：摄氏度，符号℃，读作摄氏度。
规定在1标准大气压下冰水混合物温度为0摄氏度，纯水沸腾时温度为100摄氏度，在0～100度间等分100份，每一等份就是1摄氏度。
例如“-52℃”，读作“负五十二摄氏度”或“零下五十二摄氏度”，不能写成52C 或读作摄氏零下52度。
（2）热力学温标：国际单位之中采用的温标是热力学温标，单位是开尔文，简称开，符号是K。
把－273.15℃叫做绝对零度，每一度的大小与摄氏温度相同（通常取绝对零度为－273℃），热力学标T和摄氏温度t的关系是：T=（t+273.15）K。
（3）华氏温标（了解）：1标准大气压下冰水混合物温度为32度，纯水沸腾时温度为212度，中间等分180份，每一等份就是1华氏度。
例题精讲温度的概念例1.（2019∙烟台）小明同学将左右手的各一根手指分别插入盛有热水和冷水的玻璃杯中（图甲）过一会儿两手指的感觉不相同；再把这两根手指拿出同时插入盛有温水的玻璃杯中（图乙），这时两手指的感觉_____（填“相同”或“不相同”）。
拿出手指，用滴管分别向盛有热水和冷水的两个玻璃杯中，同时小心地滴入一滴红墨水（图丙），实验观察到的现象是_______________________。
前一个实验现象说明___________________，后一个实验现象说明_______________。
【答案】不相同；热水杯中的红墨水比冷水杯中的红墨水扩散得快；只凭感觉来判断物体的温度是不可靠的；温度越高，分子热运动越剧烈【解析】题干解析:第一个实验：将左右手的各一根手指分别放入热水和冷水的玻璃杯中，此时左右两根手指分别和所在玻璃杯中的水温度相同，然后同时放入温水里，这时，之前在冷水中的手温度低于温水，会从温水中吸收热量，所以会觉得水热，同理，热水中的手温度高于温水，需要放热，这时会感觉水冷，而同一杯温水各处的温度是相同的；该实验现象说明：只凭感觉来判断物体的温度是不可靠的。
第十二讲 温度与温标 教师版
第十二讲温度与温标知识点拨一、温度1. 温度：表示物体冷热程度的物理量。
二、温标1. 温标：温度的测量标准。
2. 常用温标(1) 摄氏温标（t）：由瑞典物理学家摄尔修斯创立，规定1 标准大气压下冰水共存物的温度为0度，纯水沸腾时温度为100度，在0~100之间等分100份，每一份就是1摄氏度，它的单位是摄氏度（℃）。
(2) 华氏温度（）：由荷兰物理学家华伦海特创立，规定1 标准大气压下冰水共存物的温度为32 度，纯水沸腾时温度为212 度，在32~212 度之间等分180 份，每一等份就是1 华氏度。
它的单位为华氏度（F），与摄氏度换算关系为(3) 热力学温标：由英国物理学家威廉-汤姆逊创立，把℃叫做绝对零度，每一度的大小与摄氏温度相同。
它的单位为开尔文（K），与摄氏度换算关系为三、温度计1. 简介温度计有液体温度计、气体温度计、金属温度计和热敏温度计等。
实验室常用温度计是液体温度计，它是利用水银、煤油、酒精等液体热胀冷缩制成的。
由于温度计的内部液体有不同的沸点和凝固点，所以可制成测量范围不同，适用场合不同的各种温度计。
2. 温度计的使用（1）看清量程和最小分度值。
（2）温度计的玻璃泡应与被测物体充分接触，且玻璃泡不要碰到容器的侧壁或底部。
（3）读数时，温度计不要离开被测物体，且眼睛的视线应与温度计内的液面保持相平。
3. 体温计（医用温度计）体温计的玻璃泡内装的水银，它的细玻璃管和玻璃泡之间有一个细小的弯管，体温计离开人体后，水银受冷收缩就在细弯管处断开，细玻璃管中的水银就不会流回玻璃泡内，所以体温计可以离开人体进行读数。
测量范围：35℃~42℃；最小分度：0.1℃。
四、分子动理论1. 基本内容：物体是由分子组成的；分子在不停地做无规则运动；分子间存在相互作用力。
（1）物体是由分子组成的：一切物体都是由大量分子组成的，而一个分子的大小只相当于一个直径大约为米，相当于一根头发直径的十万分之一。
（2）分子不停地做无规则运动：分子会发生扩散现象。
温度和温标2讲课文档
T = t + 273.15 K ∆T = ∆t
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注意:
①摄氏温标的单位“℃”是温度的常用单位，但不是国际制单位，温度的
国际制单位是开尔文，符号为K．在今后各种相关热力学计算中，一定 要牢记将温度单位转换为热力学温度即开尔文；
②由T＝t+273.15 K可知，物体温度变化l℃与变化l K的变化量是等 同的，但物体所处状态为l℃与l K是相隔甚远的；
了他创立的温标，把冰、水、氯化铵和氯化钠的混合物的熔点定为
零度，以0°F表示之，把冰的熔点定为32°F，把水的沸点定为212°F，
在32→212的间隔内均分180等分，这样，参考点就有了较为准确
的客观依据。这就是现在仍在许多国家使用的华氏温标[1]，华氏
温标确定之后，就有了华氏温度(指示数)。
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在25℃左右的室内，将一只温度计从酒精中拿出， 观察它的示数变化情况是（ D ）
A．温度计示数上升
B．温度计示数下降
C．温度计示数不变
D．示数先下降后上升
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例1、一金属棒的一端与0℃冰接触，另一端与100℃水接触，并 且保持两端冰、水的温度不变．问当经过充分长时间后，金属棒所 处的状态是否为热平衡态?为什么?
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对于一个封闭系统，在经过相当长的时间后， 系统整体的宏观性质将不随时间而变化、且具有 确定的状态
——平衡状态，简称平衡态。 特点：
系统的所有性质都不随时间变化
0oC 60oC 2atm 5atm
绝热
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在有外界作用 时，系统中各 部分也可能达 到稳定状态， 但并非为平衡 态。平衡态对 应的是无外界 影响下的状态。
沪教版(上海)物理八年级第二学期. 温度 温标 课件
温度 温标
一、温度
热的物体温度高，冷的物体温度低。 物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
123
1
2
3
结论：
单凭感觉来判断物体的冷热程度往往并不准确。
应使用温度计来测量物体的温度。
均匀的 刻度
装有液体的玻璃泡
密封的细玻璃管
二、温度计
自制温度计： 在小瓶里装满带颜色的水。给小
将0 ℃和100 ℃之间均 匀地分成10个格，每格代 表多少℃ ？
如果均匀地分成100 个格，每格代表多少℃ ？
100
90
100
Hale Waihona Puke 80907080
60
70
60
50
50
40
40
30
30
20
20
10
10
0
0
三、摄氏温标
摄氏温度是这样规定的： 在标准大气压下冰水混合物的温度——0℃， 在标准大气压下沸水的温度——100℃；
温 度 的 阶 梯
自然界的最低温度是 —273℃ 。 通电的灯丝温度是 2500℃ 。
温度计种类
实
验 用 温 度
体 温 计
寒 暑 表
计
水银
酒精
标准状态下的
凝固点
－39℃
标准状态下的 沸点
357℃
其他
对温度的变化 反应迅速
有害健康 价格贵
标准状态是指0 ℃和1标准大气压
－117℃
78℃
对温度的变化 反应较慢
A
B
C
D
图4
物理版《小苹果》之温度计
你是我的温呀温度计儿 学习起来特别容易儿 红红的液柱儿温暖我的心窝 点亮我生命的火 火火火火
物理八下5.1《温度 温标》ppt课件(2)
分子位置不固定 （能保持一定的 体积）
分子位置不固定 （难以保持一定 的体积）
分子运动中的能量变化
（1）当分子间距（r）增大时：由于 分子受到的分子力变小，分子运动 加剧，所以分子动能增大，分子势 能减小。
（2）当分子间距（r）减小时：由于 分子受到的分子力变小，分子运动 减弱，所以分子动能减小，分子势 能增大。
分子间平衡距离
分子间距离减小
F
F
分子间的力 表现为斥力
分子间距离增大
F
F
分子间的力 表现为引力
四、分子间存在着间隙
1、固体：分子间隙小 2、液体：分子间隙较小 3、气体：分子间隙最大
固体
液体
气体
分子间距最小，分 分子间距较小，分 分子间距最大，分 子间作用力最大 子间作用力较大 子间作用力最小
分子在固定 位置振动 （能保持一 定的体积）
甲
乙
丙
问题：怎样利用简单的方法鉴别出酒精？
活动（活动卡P28页）
在下列两杯水中,分别滴入一滴红墨水, 观察两杯水颜色的变化情况。
实验表明：分子运动的剧烈程度跟物体的温度 有关，温度越高，分子运动就越剧烈。
观察和描述
实验表明：组成物质的分 子间存在相互作用力。
三、分子间存在相互作用力
三、分子间存在相互作用力
小结
分子动理论
物质是由分 组成物质的分子在不 分子间存在
子组成的 停地做无规则运动
相互作用力
分子间存在着间隙 分子间隙增大时，动能增大，
势能减小
苏教版五年级下册
提问：
1、什么是方程？
。 含有未知数的等式叫做方程
2、判断下面各式，哪些是等式？哪些是方程？
八年级物理上册 3.1温度讲义 (新版)新人教版
温度（讲义）一、知识点睛1.温度的意义物体的叫温度。
2.国际温标热力学温标：用表示，单位，单位符号。
热力学温度T 和摄氏温度t 的换算关系是T=t+273.15K。
热力学温度每升高1K 时，摄氏温度升高℃。
冰水混合物的热力学温度是 273.15K。
绝对零度：热力学的最低温度，即K，℃；且绝度零度在自然条件下是不可能达到的。
3.温度计原理：根据液体的性质。
两种常见的自制温度计：4.温度计的使用使用前：观察量程和分度值。
使用时：“选”：、合适的温度计；“放”：、；“读”：、、；“记”：、。
5.温度计的校准（1）确定起始刻度（2）找准分度值二、精讲精练【板块一】温度的意义1.下列关于温度的说法正确的是（）A．感觉较热的物体，温度一定高B．0℃的冰和 0℃的水，冷热程度不同C．温度反映的是物体的冷热程度 D．冰的温度一定是 0℃2.用手指去触摸0℃的水和0℃的冰时（）A．感觉一样冷，因为它们的温度相同B．感到冰更冷，因为冰在熔化时还要吸热 C．感到水更冷，因为“湿冷”比“干冷”更冷D．各人的感觉不一样，与人体的耐寒程度有关3.0℃的水和0℃的冰水混合物相比较（）A．0℃的水温度更低B．0℃的冰水混合物温度更低C．0℃的水和 0℃的冰水混合物的状态不一样，无法比较温度的高低D．0℃的水和 0℃的冰水混合物的冷热程度一样4.下列关于生活环境中的一些常见温度的说法中，你认为最符合实际的是（） A．人感觉到温暖而又舒适的房间温度是37℃B．酒精灯的火焰温度是 100℃ C．人的正常体温约为 37℃ D．我国历史上的最低气温是 0℃5.下列关于温度的描述中符合实际的是（）A．发高烧时人体温度可达 40℃B．冰箱冷冻室的温度为 10℃ C．饺子煮熟即将出锅时温度为 50℃ D．加冰的橙汁饮料温度为-20℃【板块二】温标6.关于“摄氏度”，下列说法中不正确的是( )A．在标准大气压下，冰水混合物的温度规定为 0℃B．在标准大气压下，沸水的温度规定为 100℃C．－18℃就是零下 18 摄氏度D．0℃就是没有温度7.在寒冷的冬天，河面上面结了一层厚厚的冰，冰下面有流动的水，若冰面上方气温是-10℃，那么，下列说法中正确的是（）A．冰的上表面为-10℃，下表面是 0℃B．整个冰层的温度都是-10℃ C．整个冰层的温度都是 0℃D．冰层的下表面的温度是-10℃8.某天广州的温度是18℃，而吉林的温度是-12℃，这天广州比吉林的温度高（）A．-4℃B．4℃C．30℃D．-40℃9.除摄氏温标外，还有华氏温标和热力学温标，国际单位制中所采用的温标是热力学温标，它的单位名称是开尔文，符号是“K”。
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温度温标一、温度温度定义：表示物体冷热程度的物理量二、摄氏温标1、摄氏温标是一种确定温度的标准。
是由瑞典科学家摄尔西斯1742年提出的，除此外还有华氏温标与开氏温标等，我们国家目前主要使用摄氏。
2、标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，把标准大气压下沸水的温度定为100℃。
3、在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃4、摄氏温标的读法和写法如人的体温是“37℃”读作“37摄氏度”北京一月份平均气温“－4.7 ℃”读作“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”三、常用温度计的构造和原理1、由一个盛有酒精、煤油或水银的玻璃泡和一根内径很细且密封的玻璃管组成。
玻璃管上标有均匀的刻度。
2、温度升高时，液面上升；温度降低时，液面下降3、液体温度计的原理：液体的热胀冷缩原理4、最小分度：1℃5、使用方法：①估计被测物体温度，选择合适量程和最小分度的温度计②测量时，温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触③温度计的玻璃泡不能接触容器的侧壁与底部④待示数稳定有读数⑤读数时，温度计不能离开被测物体⑥眼睛的视线应与温度计内的液面相平⑦记录数值和单位温度计的工作液体不选用水。
因为水的热胀冷缩有反常现象，在同样受热与遇冷时，水的温度变化小。
注1、第一支温度计是伽利略发明的气体温度计，根据气体的热胀冷缩原理制成。
当温度升高，液面下降，与常用温度计相反。
2、读数 0以上的读正数，0以下的读负数四、体温计1、体温计结构：玻璃泡与细玻璃管的连接处有一段细弯管量程：35℃~42℃最小分度：0.1℃使用：读数时，温度计可以离开人体。
但使用前必须用力甩几下。
因为体温计读数不能自己回去、如测量某人体温39℃，测量下一人时的体温。
则读数不低于39℃，常见物体的温度：人：37冰水混合物：0沸水：100五、分子动理论扩散：不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。
扩散现象可以在气体、液体和固体之间进行。
大量实验事实表明：一切物体的分子都在不停地做无规则的运动。
一、分子动理论的基本内容(1)物质是由分子构成的；(2)分子永不停息地做无规则的运动；(3)分子之间有相互作用的引力和斥力．1、分子：分子是保持物质化学性质的最小微粒．如氧分子、水分子等。
各种不同的物质是由不同的分子组成的，分子有多大呢？(1)分子的体积和质量非常小．如果把分子看作球形的，一般分子的直径只有几个埃(1=10-10m)，氧分子大约为3埃，质量约为5.3×10-23克。
(2)宏观物体中分子数非常多。
例：如果把1克蔗糖（含1.8×1021个分子）放入洪泽湖中（正常蓄水31.3亿m3），均匀之后，取1cm3的湖水，其中仍有蔗糖分子56.5万多个，这糖水还甜吗？(3)分子之间有空隙．一根玻璃管中放一半水，再放一半加颜色的酒精，用手堵住管口，来回倒置几次，总体积的高度下降1厘米多。
分析：由于分子间有空隙，在酒精与水混合的过程中，有些酒分子进入了水分子的空隙中，有些水分子也进入酒精分子的空隙中，这一实验证明了水分子、酒精分子之间有空隙．2、分子的运动问：若上面的实验不把玻璃管来回倒置，而是静放一段时间后，有色的酒精分子会运动到水中，——液体的扩散如图，在冷、热两杯水中放一滴蓝墨水，现象1：过一会儿水就变蓝了．——说明液体分子在运动。
现象2：在热水变式比冷水快——说明液体分子的运动与温度有关，温度越高，分子无规则运动越快。
扩散：两种不同物质在接触时，彼此进入对方的现象．水变色——液体扩散、气体的混合叫做气体扩散，固体之间也有扩散现象大量的实验表明，一切物体里的分子都在不停地做无规则运动．3、分子间的作用(1)分子间有引力．分子既然在不停地无规则运动着，为什么没有人看见固体分散成一个个分子呢？原来分子间有很大的引力，要想分开固体，必需克服分子间的引力才行．(2)分子间有斥力．若要压缩固体，减小分子间的空隙，是十分困难的，如压缩粉笔，比分开要困难得多．这是因为，若分子距离很近时，分子间斥力就显示出来，要使分子靠得更近，必须克服分子间的斥力才行．(3)分子间的引力和斥力是同时存在的．何时表现为引力，何时又表现为斥力呢？说明：①平衡位置r=r0；②分子间的距离r＞r0时，引力大于斥力，表现为引力；③分子间的距离r＜r0时，引力小于斥力，表现为斥力．④当r＞10倍分子直径时，分子间作用力变得十分微弱，可以认为没有作用力了．分子运动论的内容物质由大量的分子组成分子大小，肉眼看不见分子数目多分子在不停地做无规则运动扩散现象分子间存在引力和斥力很难分开——表现引力很难压缩——表现斥力例：下列现象中，不能说明分子不停地做无规则运动的是（）A、阳光下看到灰尘飞舞。
B、经过面包房子，闻到阵阵奶香。
C、牛奶中放入砂糖，牛奶变甜。
D、鸭蛋裹上混有食盐的泥巴，过一段时间变成咸蛋。
题组1一、填空题1．温度是表示物体___________的物理量．常用的温度计是根据________性质来测量温度的．温度计上的符号℃表示采用的是__________温度，它把_________的温度规定为0度，把____________的温度规定为100度．2.平时的冷热常凭感觉，要准确判断冷热需用_________ ，使用时，首先要看清它的__________，然后要看清它的_________，这样才能正确读出所测的温度.3.一般物体都是温度升高时体积_________，温度降低时体积_________.常用的温度计就是根据液体__________________ 的规律制成的.4.冰水混合物的温度是0摄氏度，表示为_________，沸水的温度是100摄氏度，表示为_________ .1摄氏度就是将温度计上的0摄氏度和100摄氏度之间等分成_________ 份，每一个等份代表1摄氏度.5.体温计的玻璃管内径下端与水银泡相连的一小段做得_________，其作用是当水银冷却收缩时水银柱从_________断开，管中水银柱不能退回_________，以保持原视数.6.人的正常体温大约是_________，常用的体温计的量程为_________，分度值为__________，里面的液体是_________，每次使用前，都要拿着体温计把水银_________.7.测量上千摄氏度的高温时可用_________、_________温度计.8.使用温度计测量液体的温度，读数时_________把温度计从液体中取出.（填“能”或“不能”）9.用温度计测水的温度时，将手伸进水中觉得不冷不热，水的温度大约是_______ ℃；用温度计测量水温时应把温度计的_________全部浸入水中的中间部位，直到液柱不再变化时再读数，读数时眼睛的视线要与温度计中液面_________.10．－8.6℃读作_________，它比－16.8℃高_________．11．没有甩过的体温计的读数是37.7℃，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37.5℃和38.4℃，则这两支体温计的读数将分别是_________℃和________℃．12.图中有A、B、C、D四种测量水温的操作.请你评价这四种操作方法的正误.如果是错误的，指出错在哪里.A:__ ________________________________________________________________B:______ ____________________________________________________________C:________ __________________________________________________________D:_____ _____________________________________________________________13.下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面横线上.A.选取适当的温度计；B.估计被测物体的温度；C.使温度计和被测物体接触几分钟；D.观察温度计的读数；E.取出温度计;F.让温度计的液泡与被测物体充分接触.操作步骤的正确顺序是:_________.二、选择题1．某同学用体温计测量自己的体温，测得结果为35℃，所测温度低于实际温及其原因可能是（）A．使用前未将水银甩回玻璃泡里B．体温计置于腋下的时间不够长C．体温计未与身体直接接触D．没有及时读出体温计显示的数值2．使用玻璃管温度计，为了防止管内液体膨胀时胀破玻璃管，必须注意（）A．温度计的最大刻度值．B．温度计的最小刻度值．C．温度计的长度．D．温度计玻璃泡的大小．3.下列说法中都有一个“热”字,其中表示温度的是（）A.热机B.冰块吸热会熔化C.这杯水热得烫手D.热传递4.在练习使用体温计时先测得甲的体温是37.5℃,若没有甩过之后又用它去测量乙和丙的体温,已知乙和丙的实际体温为36.5℃和38.5℃,那么在测量乙和丙的体温时,该体温表显示的读数分别是多少（）A.36.5℃和38.5℃B.36.5℃和37.5℃C.37.5℃和38.5℃D.38.5℃和38.5℃5.用一支原来示数为38℃的体温计，未经下甩，便去测量一个正常人的体温．如果当天气温是35℃，那么体温计的示数为（）A..38℃B.37℃C.36.5℃D.35℃6.常用的水银或酒精温度计是根据液体的（）性质做成的.A.热缩冷胀B.具有流动C.热胀冷缩7.两支没有甩的体温计的读数都是39℃，经消毒后直接用来测量体温是36.5℃和40℃的两个病人，问这两支体温计的读数分别为（）A.36.5℃，40℃B.都是40℃C.都是39℃D.39℃，40℃8.一只温度计刻度均匀但示数不准.在一个标准大气压下,将它放入沸水中,示数为95℃,放在冰水混合物中,示数为5℃.现把该温度计悬挂在教室墙上,其示数为32℃.教室内的实际温度是（）A.27℃B.30℃C.32℃D.37℃9.关于“温度”说法中，正确的是（）A.温度是表示热量的B.温度是表示物体放出热量多少的C.温度是表示物体冷热程度的D.温度是表示比热的10．要给体温计消毒，就应用下面的哪种方法（）A．用蘸了酒精的棉花球擦B．用自来水冲洗C．在沸水中煮D．在酒精灯火焰上烧11．今冬南京气温最低达－7℃，正确的读法是（）．A．负摄氏7度B．摄氏负7度C．零下7度D．零下7摄氏度12.在1标准大气压下，将一支刻度模糊不清的温度计与一刻度尺平行地插入冰水混合物中，过适当时间温度计中水银面与刻度尺上的4毫米刻度线对准，将这冰水混合物加热到沸腾时，水银面与204毫米的刻度线对准，那么当沸水冷却到50℃时，水银面对准的刻度线是( )A.96毫米B.100毫米C.102毫米D.104毫米13.一把无刻度的温度计放在有刻度的尺旁,温度计在冰水混合物中水银柱面在6毫米处,温度计在一标准大气压下的沸水中水银柱在206毫米处,温度计中水银柱为100毫米处的温度是( )A.47℃B.48.5℃C.50℃D.100℃14.有一只温度计的刻度不准，将温度计放在冰水混合物中的示数是4℃，放在一个标准气压下沸水中的温度示数是96℃，若放在空气中的示数是20℃，空气的实际温度是( )A.20℃B.18.4℃C.17.4℃D.以上都不是15.在练习使用体温计时先测得甲的体温是37.5℃，若没有甩过之后又用它去测量乙和丙的体温，已知乙和丙的实际体温为36.5℃和38.5℃，那么在测量乙和丙的体温时，该体温表显示的读数分别是多少( )A.36.5℃和38.5℃B.36.5℃和37.5℃C.37.5℃和38.5℃D.38.5℃和38.5℃16.一支温度计，在冰水混合物中显示出温度是4℃,在沸水中温度显示是104℃，把它插在温水中显示温度是40℃，那么温水的实际温度是( )A.44℃B.48℃C.32℃D.36℃17.一根刻度不准的温度计，在冰水混合物中显示出的温度是4℃，在沸水中的温度是96℃，把它插在温水中所显示的温度是20℃，那么温水的实际温度是（一个标准大气压下）( )A.16℃B.24℃C.0℃D.17.4℃18．甲、乙两只准确的水银温度计，甲的玻璃泡容积比乙的大，两只温度计细管的内径相等，若以℃为单位，当周围温度改变时（）A．甲的水银柱长度的变化比乙的大，因此甲的读数比乙的大B．甲的水银柱长度的变化比乙的小，因此甲的读数比乙的小C．甲的水银柱长度的变化比乙的大，但读数仍与乙的读数相同D．甲、乙水银柱长度的变化相同，因此两温度计读数相同19．四位同学“用温度计测水温“的实验操作，如图中所示，其中正确的是（）20．如图所示，用温度计测温度时正确的使用方法是（）．21．关于温度计的使用方法，错误的说法是（）．A．温度计的玻璃泡应与待测物体充分接触B．测量前应先估测待测物体的温度，以选择量程适当的温度计C．读数时应该让温度计离开待测物体D．读数时视线应与温度计内液柱的液面相平三、问答题1．小明制作了一个实验用温度计，刻度不准确，你如何帮他重新标好刻度，说出办法来？2．医用体温计能当寒暑表使用测出气温来吗？题组21．分子动理论指出：物质是由构成的，一切物质的分子都在，分子之间存在着相互作用的。