组合型材料作文写作 ppt课件(完美版)
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片段组合式作文训练24页PPT
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗7、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
片段组合式作文训练
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
片段组合式作文训练
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
组合型材料作文与多则材料作文ppt优秀课件
组合材料和多则材料的区别
多则材料作文是指命题者提供两则或两则以上的材料，要求考生必须对所提供的各则 材料先逐则分析，再比较分析，最后综合分析（大多数如此，也有仅针对一则材料单 独立意的情况），归纳提炼出恰当的观点。多则材料的作文一般要求考生要从整体上 把握材料，没有自由选择、组合的空间，因而大大限制了考生的想象力。与多则材料 作文相同，组合型材料作文的任务指令依然明确，但是考生的取舍多样化了，因此立
材料一： 志在四方，执着追求，锲而不舍的奋斗形象
回归家庭，陪伴双亲，默契相守的孝子形象 材料二： 二者的人生观、幸福观截然相反
——追求事业与承欢膝下，如何取舍 提示：本材料没有明显的情感情感倾向，所以， 既可以就第一则材料谈“奋斗之美，拼搏让生命更有 价值”，也可以就第二则材料谈“父母在不远游，生 命的真谛应是情感的关怀”，当然，最佳立意还是应 该将二者结合，谈年轻人的确应该有自己的追求，实 现人生价值也贡献社会，但不应忽视对亲人的关怀， 做到事业与亲情并重。
多则材料作文的材料关系：
相反型 审题立意的方法： 找出分歧点，即是中心观点——求异法 【师语】 这种材料的特点是各则材料的内涵相反，构 成鲜明的对比关系。其方法也是先分析各则材料 的内涵，再比较出分歧点，即是这组材料的作文 立意所在。
三、
请阅读下面的材料,根据要求作文。
有人说：勤劳是我们中华民族的传统美德，勤劳能致 富，所以在当今改革开放的时代，仍应发扬光大。” 也有人说：在改革开放的今天，靠勤劳仅仅能温饱， 要致富，必须依靠科技。高科技=高效益，这是致富的公 式。”
任务型写作的命题方向
将“一点四面”渗透于作文之中，是试题立意 的方向。高考语文突出体现高考内容改革方向，坚 持“一点四面”（以立德树人为重点,加强对社会主 义核心价值观、依法治国、中国优秀传统文化和创 新能力等四个方面）,通过形成“一点四面”实现高 考语文的育人导向。
片段组合法作文ppt课件
最重要的是——我多了一份成熟。
▪ 排比段首句：
▪
十六岁的我多了一份成熟，更多的责任需要我们承担。……
▪
十六岁的我多了一份成熟，更多的事需要我们理智对待。……
▪
十六岁的我多了一份成熟，我们不再(bù zài)做白日梦，空想以后的辉煌。
……
▪
结尾：
▪
十六岁，是人生的转折点；是决定命运的起跑线；是宣告开始的枪声，令我
▪
老师，您那高尚的责任心如一棵繁荫的大树种在我心里，给
我勇气，为我遮阳。你让春天走入我心。（总）
▪ ……
▪ （结尾）窗边的我，欣赏着春天的绚丽多彩，那瑰丽的花，纷飞的蝶，繁荫 的树，不只在窗外，也在我心里。美丽的春色，令我陶醉(táozuì)，使我振 奋；和煦的春风，放飞心情，我在人生之路上大步向前。
15
第十五页，共24页。 4页。2过渡段：第十五，共
▪ 三 、 时间顺序式（条理分明，结构严谨） ▪ 【题目】生命如花，芳香四溢。 ▪ 当你的生命为他人开一朵花，灿烂一片。地，增添一份温暖，你生命
的芳香就会沁人心脾。 ▪ 一声关切的问候，一句温馨的祝福(zhùfú)，一次跌倒后的搀扶，一次
碰撞后的微笑……当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你一定会感 受到一种温情关爱的芳香。 ▪ 当你凝视那些普通的生命，你会发现他们的生命正在静悄悄地开放， 把芳香留给了世界。 ▪ 当你追想那些远去的生命，你会发现虽然斯人已逝，芳香依旧弥散。 ▪ 让我们感悟芬芳的人生，绽放生命的花朵，追求生命的芳香! ▪ ▪ 请以“生命的芳香”为话题，写一篇文章。 ▪ 要求：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选(诗 歌除外)。④题目自拟。⑤不少于600字。⑥要有自己的体验和感悟，不 得抄袭。⑦文中不得出现真实的校名和人名。⑧书写要正确、规范、美 观。
组合类材料作文例析教学精品PPT课件
⑤问渠那得清如许？为有源头活水来。（朱熹）
⑥灭人之国，必先去其史。（龚自珍）
请结合其中的两三句确定立意，并合理引用，联系现实和自身实际写一
篇发言稿，在下次班会上与同学们交流。要求自选角度，明确文体，自拟
标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
2
作文命题分析
• 从命题形式上看：是组合型材料作文，材料六则个相对 独立又彼此有关联的语段组成（名言警句），要求考生 自由组合立意并合理引用，提出了情境限制——班会发 扬稿。所以此次作文是“情境限制型组合式”材料作文。
• 年轻人，就应该奔跑在通往理想的道路上，不断地追求人生的新高度5！
• 问渠那得清如许为有源头活水来。(朱熹)（关键词：知识求新，创新求变, 思维求活）
• 不断学习新知识，才能达到新境界。要不断吸收新的东西,才能保持自己的 进步和富有活力。每个人都要知识求新，创新求变,思维求活。
• 灭人之国，必先去其史。(龚自珍)（关键词：民族文化，民族自信,民族认 同）
4
• 立身成败,在于所染。（魏征）（关键词：成败，环境） • 人的成功失败与他所接触的事物环境是密切相关的。古人云：“近朱者
赤，近墨者黑”，魏征说：“立身成败，在于所染，兰芷鲍鱼，与之俱 化，慎乎所习，不可不思。” • 白岩松所说：“一个人所处的环境有多大，他的未来就有多大。”一个 人所处的环境是好是坏，决定了他的未来是繁绣花似锦还是暗淡无光。 • 环境影响着我们的人生，美好的环境会许我们一个灿烂的明天。消极的 环境会使我们攻败垂成。面对环境，为了我们的未来，请谨慎选择。 • 莫叹人生怀才不遇，环境决定人生成败。环境包括家庭环境，学习，成 长，工作环境，朋友，领导，贵人这是人际环境，人生的环境与机遇很 重要。 • 青春须早为，岂能长少年。（孟郊）（关键词：青春，奋斗） • 青春早为，不负年少。人应当趁着青春年少的时候奋发有为。年轻人精 力充沛，富有梦想，最具创造性，年轻就是创造未来，改变世界的资本。 • 正当奋斗的年纪，不要选择安逸，不要成佛系，更不能有暮气，不要在 最需要吃苦的时候过早地贪恋安逸，不要在回首往事的时候因虚度年华 而悔恨。
【PPT】初中作文片段组合式作文ppt课件
“片段组合法”作文专题训练
中心河学校 齐宇凤
学习目标：
1、理解片段组合法的特点及构成方式。
2、学会运用片段组合法进行写作。
片段组合法：片段组合法就是根据文章的中
心，通过一定的角度选取几个相关的片段进 行刻画表现，进行构思写作的一种方式。
朗读短文，分析本文的特点：
真诚浇开友谊花 庄稼需要雨露滋润，友谊需用真诚浇灌。 ——题记 相 遇 和她相遇是在一个星期天的中午，那天我在***店里帮忙。她刚从这买了 两袋盐，可不一会儿，她又回来了，还大声嚷嚷着：“找错了，找错了！” 我心想，找错了活该，谁叫你刚才不数的。虽然我强忍着没说出来，但我的 脸色一定很难看。只见她把钱放在柜台上说：“两袋盐是一元六角，我总共 才给了你五元钱，可你却找了我八元四角。要都向你这样做生意，不就亏大 了。” 啊！原来是这样，我多找了她五元钱，她竟然是来退钱的。我为自己 刚才的想法感到羞愧，便真诚地说了句谢谢。她说，没什么好谢的，做人最
练笔：
以我的班级或我的家为题，运用片段组合法
进行写作。
重要的就是要诚实，不能贪小便宜。在和她的闲聊中，我知道她和我在同一
所学校，同一个年级，只是不同班而已。望着她渐渐远去的背影，我知道有 一粒种子已悄然落进了我的心田。
相 处
初二分班时，我俩分到了同一个班级。有一次上体育课，
我不小心把胳膊摔折了，医生建议卧床休息，这怎么行呢？
落下功课怎么办？一向争强好胜的我坚决不同意。这时，她
片段组合法特点：
1、要确定好文章中心。
2、要围绕中心，通过一定的角度选取片段。 3、要对片段进行细致的刻画。 4、片段的安排要注意顺序和衔接。
中心河学校 齐宇凤
学习目标：
1、理解片段组合法的特点及构成方式。
2、学会运用片段组合法进行写作。
片段组合法：片段组合法就是根据文章的中
心，通过一定的角度选取几个相关的片段进 行刻画表现，进行构思写作的一种方式。
朗读短文，分析本文的特点：
真诚浇开友谊花 庄稼需要雨露滋润，友谊需用真诚浇灌。 ——题记 相 遇 和她相遇是在一个星期天的中午，那天我在***店里帮忙。她刚从这买了 两袋盐，可不一会儿，她又回来了，还大声嚷嚷着：“找错了，找错了！” 我心想，找错了活该，谁叫你刚才不数的。虽然我强忍着没说出来，但我的 脸色一定很难看。只见她把钱放在柜台上说：“两袋盐是一元六角，我总共 才给了你五元钱，可你却找了我八元四角。要都向你这样做生意，不就亏大 了。” 啊！原来是这样，我多找了她五元钱，她竟然是来退钱的。我为自己 刚才的想法感到羞愧，便真诚地说了句谢谢。她说，没什么好谢的，做人最
练笔：
以我的班级或我的家为题，运用片段组合法
进行写作。
重要的就是要诚实，不能贪小便宜。在和她的闲聊中，我知道她和我在同一
所学校，同一个年级，只是不同班而已。望着她渐渐远去的背影，我知道有 一粒种子已悄然落进了我的心田。
相 处
初二分班时，我俩分到了同一个班级。有一次上体育课，
我不小心把胳膊摔折了，医生建议卧床休息，这怎么行呢？
落下功课怎么办？一向争强好胜的我坚决不同意。这时，她
片段组合法特点：
1、要确定好文章中心。
2、要围绕中心，通过一定的角度选取片段。 3、要对片段进行细致的刻画。 4、片段的安排要注意顺序和衔接。
名言名句组合型材料作文讲评 PPT课件(共18张)
• 该诗倾吐了仕途失意、生活困顿的窘状，叙写了作者自己的才学以及平生志向和抱负， “致君尧舜上，再使风俗淳”，是杜甫要上书皇上，使社会风俗恢复淳厚， 这句诗告诉 我们：一个人应当有理想，应当承担社会责任，做一个有责任担当的人。
• ③句，出自《诉衷情·当年万里觅封侯》： 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭， 鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 • 陆游是南宋爱国词人，一生以抗金收复失地为己任，然而却遭朝廷投降派 排挤而不得重用，壮志难酬，理想难申。尽管身老沧州，却心系天山即抗 金前线。 • 表现出矢志不渝的社会责任感。如果说陶渊明见官场污浊而退隐保名节， 陆游却不管官场对自己如何，始终要肩负责任，而不是要去过自己的逍遥 日子。
• 中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其 中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇议论文。要求自选角度，明确文体，自拟 标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。
题目要求分析
• 诗句或名言来源不同，含义也各异，题目要求是以两三句为基础立意，要 合理引用。 • 首先，数量上，要采用两句或三句，不能只用一句，或超出三句，否则就 是不按要求作文，是要降档给分的。 • 其次，不能两三句孤立使用，各写两三段凑字数，内容上没多少关系，行 文上没有连贯性。引用的两三句必须围绕一个共同的话题表达一个明确的 中心或一个确定的论点。这就要求我们对诗句或名言进行分类组合。要进 行分类组合，就要对几个材料各自的含义有比较准确的理解。含义可以是 诗句在原诗中的意思，也可不拘泥于原诗含义，而作更大范围的解说。理 解了意思，就可分类组合来确定立意了。 • 如何分类？基本方法 ：“求同存异”
• ⑥《定风波》： 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭 春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
《高考语文组合型材料作文》 课件(共47张PPT)
美丽乡村
海宁梁家墩
广场舞
移动支付
• 移动支付也称为手机支付，就是允许用户 使用其移动终端（通常是手机）对所消费 的商品或服务进行账务支付的一种服务方 式。单位或个人通过移动设备、互联网或 者近距离传感直接或间接向银行金融机构 发送支付指令产生货币支付与资金转移行 为，从而实现移动支付功能。移动支付将 终端设备、互联网、应用提供商以及金融 机构相融合，为用户提供货币支付、缴费 等金融业务。
组合型材料作文
2017年高考全国新课标卷Ⅰ作文试 题
• 阅读下面的材料，根据要求作文。
• 据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的 “中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、 中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美 丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。 • 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国， 写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键 词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体， 自拟标题；不要套作，不要抄袭，不少于800字。
为文局促，品性澄淡则下笔悠远。这意味着作品的 格调趣味与作者的人品应该是一致的。
• 金代元好问《论诗绝句》却认为“心画心声总失真，
文章宁复见为人”，艺术家笔下的高雅不能证明其
为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人品
有可能是背离的。
文章与人品
组合材料和多则材料的区别
• 多则材料作文是指命题者提供两则或两则以上的材 料，要求考生必须对所提供的各则材料先逐则分析， 再比较分析，最后综合分析（大多数如此，也有仅 针对一则材料单独立意的情况），归纳提炼出恰当 的观点。多则材料的作文一般要求考生要从整体上 把握材料，没有自由选择、组合的空间，因而大大 限制了考生的想象力。与多则材料作文相同，组合 型材料作文的任务指令依然明确，但是考生的取舍 多样化了，因此立意的选择、发挥的空间就更大了
组合型时政材料作文审题立意市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件
据近期一项对来华留学生调查，他们较为关注“中国关键 词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享 单车、京剧、空气污染、漂亮乡村、食品安全、高铁、移动支 付。
请从中选择两三个关键词来展现你所认识中国，写一篇文 章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机关 联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不要剽窃， 不少于800字。
了快要二百万平方公里国土面积。1919年作为第一次世界大战战胜国之一中 国，在巴黎和会上要求索回被德国强占山东半岛主权提案被否决。
②1949年10月中华人民共和国成立。1971年10月，中国重返联合国。 ③1979年，中国实施对外开放。年中国经济总量突破82万亿，几乎相当 于英、印、法、意大利、巴西、加拿大等六国总和。 ④1997、1999年，香港、澳门回归；年8月，第29届奥林匹克运动会在 北京举行；年4月12日中国在南海海域阅兵；年5月14日至15日，“一带一 路”国际合作高峰论坛在北京举行。 以上材料触发了你怎样联想与思索，请据此写一篇文章。
第6页
（一）明确要求： 1、话题要求：请从中选择两三个关键词来展现 你所认识中国。 2、角色要求：你——高中毕业生、中国青年。 3、读者要求：显性读者——外国青年；隐形读 者——阅卷教师。 4、目标要求：写一篇文章帮助外国青年读懂中 国。 5、角度要求：要求选好关键词，使之形成有机 联络。（最大难点）
请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁一
代人阅读。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要套作，不得剽
窃，不得泄露个人信息，不少于800字。
第12页
审题分析: 材料内容是从开始，7个时间节点上发生在中国相关个人与国
家重大事件，其中有五个时间节点是过去与现实发生，有两个是未 来要实现。材料内容所展示中国新时代在过去和未来发展历程，以 及已经取得伟大成就和将要实现伟大目标。
请从中选择两三个关键词来展现你所认识中国，写一篇文 章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机关 联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不要剽窃， 不少于800字。
了快要二百万平方公里国土面积。1919年作为第一次世界大战战胜国之一中 国，在巴黎和会上要求索回被德国强占山东半岛主权提案被否决。
②1949年10月中华人民共和国成立。1971年10月，中国重返联合国。 ③1979年，中国实施对外开放。年中国经济总量突破82万亿，几乎相当 于英、印、法、意大利、巴西、加拿大等六国总和。 ④1997、1999年，香港、澳门回归；年8月，第29届奥林匹克运动会在 北京举行；年4月12日中国在南海海域阅兵；年5月14日至15日，“一带一 路”国际合作高峰论坛在北京举行。 以上材料触发了你怎样联想与思索，请据此写一篇文章。
第6页
（一）明确要求： 1、话题要求：请从中选择两三个关键词来展现 你所认识中国。 2、角色要求：你——高中毕业生、中国青年。 3、读者要求：显性读者——外国青年；隐形读 者——阅卷教师。 4、目标要求：写一篇文章帮助外国青年读懂中 国。 5、角度要求：要求选好关键词，使之形成有机 联络。（最大难点）
请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁一
代人阅读。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要套作，不得剽
窃，不得泄露个人信息，不少于800字。
第12页
审题分析: 材料内容是从开始，7个时间节点上发生在中国相关个人与国
家重大事件，其中有五个时间节点是过去与现实发生，有两个是未 来要实现。材料内容所展示中国新时代在过去和未来发展历程，以 及已经取得伟大成就和将要实现伟大目标。
《作文分类型讲解2_多则材料含组合型)类型》课件37张
精编优质课PPT《作文分类型讲解2——多则材料（含组合型）类型》 课件 （共37张）(获奖课件推荐下载)
2017年中国经济总量突破82万亿，几乎相当于英、印、法、意大利、巴西、加拿大等六国的总和。
要求选好关键词， 使之形成有机的关联；
镜头二：美国总统特朗普五岁的外孙女，用中文声情并茂地背诵《三字经》。
关系一
总分式
精编优质课PPT《作文分类型讲解2— —多则 材料（ 含组合 型）类 型》 课件 （共37张）(获奖课件推荐下载)
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例1：
精编优质课PPT《作文分类型讲解2——多则材料（含组合型）类型》 课件 （共37张）(获奖课件推荐下载)
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解析：
明晰概念： “琴弦”和 “手指”指什么。 厘清关系：“琴弦”和 “手指”到底具有什么关系?：紧密联系、 相互依存 、缺一不可的关系。 展开联想： “手指 ”主观意志(努力 )，“琴弦” 客观事物(条件 ) 学会思辨：天下任何事 情的完成都有赖于主观和客观的紧密合。单 凭主观意志或者单凭客观条件都是不能获得成功的。 展开联想：“手指”代表内因 ，“琴弦”代表外因 学会思辨：一件事情的成功要靠内因与外因的共同作用 。二者紧密 联系 、缺一不可。
———特区口号， 深圳， 1981
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2017年中国经济总量突破82万亿，几乎相当于英、印、法、意大利、巴西、加拿大等六国的总和。
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镜头二：美国总统特朗普五岁的外孙女，用中文声情并茂地背诵《三字经》。
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解析：
明晰概念： “琴弦”和 “手指”指什么。 厘清关系：“琴弦”和 “手指”到底具有什么关系?：紧密联系、 相互依存 、缺一不可的关系。 展开联想： “手指 ”主观意志(努力 )，“琴弦” 客观事物(条件 ) 学会思辨：天下任何事 情的完成都有赖于主观和客观的紧密合。单 凭主观意志或者单凭客观条件都是不能获得成功的。 展开联想：“手指”代表内因 ，“琴弦”代表外因 学会思辨：一件事情的成功要靠内因与外因的共同作用 。二者紧密 联系 、缺一不可。
———特区口号， 深圳， 1981
牙——钟子期 精编优质课PPT《作文分类型讲解2——多则材料（含组合型）类型》 课件 （共37张）(获奖课件推荐下载)