六年级下美术课件-电脑美术-人教新课标
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六年级下册美术教案-第14课《电脑美术——电子报》人教新课标
六年级下册美术教案-第14课《电脑美术——电子报》人教新课标教学目标1. 知识与技能：学生能够了解电子报的基本构成要素，掌握电子报的设计与制作方法。
2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，提高学生的审美能力、创新能力和动手操作能力。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱生活、关注社会、关爱自然的情感，增强环保意识。
教学内容1. 电子报的基本知识：介绍电子报的概念、特点、作用和基本构成要素。
2. 电子报的设计与制作：讲解电子报的设计原则、步骤和方法，引导学生进行实践操作。
教学重点与难点1. 重点：电子报的设计原则和制作方法。
2. 难点：如何运用电子报表达主题和情感，提高学生的创新能力和审美能力。
教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、PPT课件、电子报示例。
2. 学具：电脑、绘图软件、彩色纸张、剪刀、胶水等。
教学过程1. 导入：通过展示电子报示例，引导学生了解电子报的基本概念和特点。
2. 新授：讲解电子报的设计原则、步骤和方法，引导学生进行实践操作。
3. 实践：学生分组进行电子报的制作，教师巡回指导。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
5. 总结与反思：教师对本节课的教学内容进行总结，引导学生进行课后反思。
板书设计1. 《电脑美术——电子报》2. 内容：电子报的基本知识、设计与制作、重点与难点、教具与学具、教学过程等。
作业设计1. 必做题：制作一份关于环保主题的电子报。
2. 选做题：研究电子报在不同领域的应用，写一篇研究报告。
课后反思1. 教学效果：学生对电子报的基本知识和制作方法有了深入了解，实践操作能力得到提高。
2. 改进措施：在下一节课中，可以增加电子报在不同领域的应用案例，提高学生的创新意识和应用能力。
---此文档共约500字，为了符合您的要求，您可以在此基础上进一步扩展和丰富内容，以达到2000字的要求。
重点关注的细节是教学过程，因为这个部分涵盖了学生从接触到掌握电子报制作的全过程，是学生学习和实践的关键环节。
人教版小学美术六年级下册全册PPT课件
请大家欣赏下面几幅作品并说说这 些作品有什么特点。
• 这些作品都是用明暗造型方法表现 的石膏体
明与暗
• 我们首先来研究研究明暗怎样产生的。
• 卷了一下 ，有了从明到暗的渐渐过渡的变 化。
• 把纸折了一下，明和暗有了一条明显的分 界线，对比非常强烈。
• 把纸揉皱了，纸上出现了丰富的明暗变化。
• 二、浮雕
• 所谓浮雕是雕塑与绘画结合的产物，用压缩的办 法来处理对象，靠透视等因素来表现三维空间， 并只供一面或两面观看。 浮雕一般是附属在另一
平面上的，因此在建筑上使用更多，用具器物上 也经常可以看到。由于其压缩的特性，所占空间 较小， 所以适用于多种环境的装饰。近年来，它
在城市美化环境中占了越来越重要的地位。浮雕 在内容、形式和材质上与圆雕一样丰富多彩。
注意：
• 在扇白面上作画，需要利用扇面纸质和宣纸 吸水不一样的特点。如果想表现出国画中洇 开的效果，笔中的水分可适当多一点。
• 在扇面上题字方式：通常在作画完毕之后要 提上诗文或画名、作者的姓名，再加盖印章。 题字分横竖题两种：竖题依斜线斜写；横题 则依弧线曲行。
• 运用水墨形式创作扇面画，不要将画面安排 得太满，有时适度的空白也会产生丰富的效 果。
第2课 寻找美的踪迹
教材分析：本课是造型表现领域。
法国著名雕塑家罗丹说过：美是到 处都有的，对于我们的眼睛，不是
缺少美，而是缺少发现。
欣赏身边的美，风景人物
威尼斯
威尼斯
马尔代夫
马尔代夫
香港迪士尼乐园
上海
埃菲尔铁塔
课上练习 • 画一幅《美丽的春天》
人教版美术六年级下第三课 徐州市铜山区大彭镇中心中学
• 光照后，球体表面出现了明、暗半球。
• 这些作品都是用明暗造型方法表现 的石膏体
明与暗
• 我们首先来研究研究明暗怎样产生的。
• 卷了一下 ，有了从明到暗的渐渐过渡的变 化。
• 把纸折了一下，明和暗有了一条明显的分 界线，对比非常强烈。
• 把纸揉皱了，纸上出现了丰富的明暗变化。
• 二、浮雕
• 所谓浮雕是雕塑与绘画结合的产物，用压缩的办 法来处理对象，靠透视等因素来表现三维空间， 并只供一面或两面观看。 浮雕一般是附属在另一
平面上的，因此在建筑上使用更多，用具器物上 也经常可以看到。由于其压缩的特性，所占空间 较小， 所以适用于多种环境的装饰。近年来，它
在城市美化环境中占了越来越重要的地位。浮雕 在内容、形式和材质上与圆雕一样丰富多彩。
注意：
• 在扇白面上作画，需要利用扇面纸质和宣纸 吸水不一样的特点。如果想表现出国画中洇 开的效果，笔中的水分可适当多一点。
• 在扇面上题字方式：通常在作画完毕之后要 提上诗文或画名、作者的姓名，再加盖印章。 题字分横竖题两种：竖题依斜线斜写；横题 则依弧线曲行。
• 运用水墨形式创作扇面画，不要将画面安排 得太满，有时适度的空白也会产生丰富的效 果。
第2课 寻找美的踪迹
教材分析：本课是造型表现领域。
法国著名雕塑家罗丹说过：美是到 处都有的，对于我们的眼睛，不是
缺少美，而是缺少发现。
欣赏身边的美，风景人物
威尼斯
威尼斯
马尔代夫
马尔代夫
香港迪士尼乐园
上海
埃菲尔铁塔
课上练习 • 画一幅《美丽的春天》
人教版美术六年级下第三课 徐州市铜山区大彭镇中心中学
• 光照后，球体表面出现了明、暗半球。
最新六年级美术下册第14课《电脑美术电子报》 人教版优选教学课件
谢谢你来过！不管你是否真的快乐？不管岁月是否善待你我，也不管能否一直有你带给我的小确幸，还是谢谢你！谢谢你带给我的幸运，谢谢你曾为了我付出了全部的时间与爱，也谢谢你给我的岁月平淡和温情有于…… 没有太多的修饰，只是很庆幸曾经你也是我的“那个他”。谢谢你来过，谢谢你让我觉得我不会孤单，谢谢你用漫漫柔情，温暖了我的生命。你给的美好，我会悉数珍藏，用力保护的。 以后也许三里清风，三里路，步步清风再无你。可也无悔你来过！人生的路你陪我一程，我念你一生……… 谢谢你来过！往后余生愿安好！感恩相遇，感恩来过……看到有一段话：如果真的有下辈子，我们别再遇见了吧，因为这辈子，一个遇见让我认真了。 做不成伴侣，却放不下情感；做不成知己，却忍不住联系。爱了，没有结果；散了，思念来袭。 看到这段话，你心里想起了谁？ 也许很多人心里都藏着一个爱而不得的人吧，当你想念的时候，你听的歌都在唱她，你走的路都在靠近她，你看每个人都很像她，可那都不是她。拿起笔习惯的画出她的轮廓。
电脑美术——电子报 让模板帮我们作画
作品欣赏 认识模板
说说感受 注意事项
主 页
线描模板
动物模板
建筑模板
鸟类模板
人物模板
几何形模板
海洋生物模板
交通工具模板
昆虫模板
植物模板
气象模板
动画模板
• 电脑模板 绘画与传统绘画 的区别是什么？
• 你喜欢哪种 绘画方法？
• 电脑模板绘 画方法可以帮我 们解决什么问题？
开始说好有过永远的两个人，后来却不再联系。这是你留给我的缺口，我曾想着这个缺口你会填满，所以我收起了自己的锋芒和戾气希望你来给这个缺口添上色彩，可色彩耀眼的东西终归不能逗留太长时间。虽然以后的缺口再无色彩可我还是很庆幸生命中有那一道缺口。也是有了这个缺口我知道你来过，我知道正是这一段段风格迥异的缺口使我的生命有了另一种色彩。 也许岁月会掩盖那些你曾到来和走后的缺口，可我还是想说：谢谢你给我的那些从前，谢谢你走后留给我的缺口，我会把那一道道缺口都交给时间，也许时间会给我一个可能，也是这个缺口让我为自己留下了一片天空。
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• 你喜欢哪种 绘画方法？
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开始说好有过永远的两个人，后来却不再联系。这是你留给我的缺口，我曾想着这个缺口你会填满，所以我收起了自己的锋芒和戾气希望你来给这个缺口添上色彩，可色彩耀眼的东西终归不能逗留太长时间。虽然以后的缺口再无色彩可我还是很庆幸生命中有那一道缺口。也是有了这个缺口我知道你来过，我知道正是这一段段风格迥异的缺口使我的生命有了另一种色彩。 也许岁月会掩盖那些你曾到来和走后的缺口，可我还是想说：谢谢你给我的那些从前，谢谢你走后留给我的缺口，我会把那一道道缺口都交给时间，也许时间会给我一个可能，也是这个缺口让我为自己留下了一片天空。
(精选)六年级美术下册第14课《电脑美术电子报》 优秀课件人教版
38.生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 66.当世界给草籽重压时，它总会用自己的方法破土而出。 68.乌云的背后是阳光，阳光的背后是彩虹。 95.有志之人立长志，无志之人常立志。如果你确定了你的理想，那就没有必要整天挂在嘴上。坚持不懈才是理想成真的最佳搭档！ 93.同是风华正茂，怎甘他人之下。 44.也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。 7.不要沉溺于过去，不要幻想未来，集中精力，过好眼下的每一分每一秒！ 95.对陌生人，或者把对方当做一张白纸，或者把对方当你的朋友，总之别当做敌人，即使你听到再多的关于他(她)的不好的传闻。 78.做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。 50.这个世界不是因为你能做什么，而是你该做什么。 93.哪有那么多的一夜成名，其实都是百炼成钢。
一、要熟练操作电脑、熟悉绘画 模板软件。
二、知道绘画模板中各种功能。 三、绘画前要设计好作品主题。 四、根据画面需要选择模板。 五、作品完成后，记住要保存。
97.人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场。 97.我本可以坠入深渊，我偏要一鸣惊人。 56.只有不回避痛苦和迷茫的人，才有资格去谈乐观与坚定。命运不会厚待谁，悲喜也不会单为你准备。 37.如果你曾经把失败当成清醒剂，就千万别让成功变成迷魂汤。 65.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 24.相信生活是美好的，相信人生是充满希望的，懂得人比钱重要，能用钱解决的问题都不是问题。 84.即使没有人为你鼓掌，也要优雅的谢幕，感谢自己的认真付出。 61.活在这世上，就会被人攻击。要谈恋爱，就会被感情伤。 43.你总说梦想遥不可及，可是你从不早起；总觉得成功都属于别人，可自己却从不努力。天赋不能带来的东西，努力或许可以改变。成功不会属于只想不做的人，早一点为梦想努力：愿你在生 活中自省，在美好里相遇，成为更喜欢的自己。
一、要熟练操作电脑、熟悉绘画 模板软件。
二、知道绘画模板中各种功能。 三、绘画前要设计好作品主题。 四、根据画面需要选择模板。 五、作品完成后，记住要保存。
97.人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场。 97.我本可以坠入深渊，我偏要一鸣惊人。 56.只有不回避痛苦和迷茫的人，才有资格去谈乐观与坚定。命运不会厚待谁，悲喜也不会单为你准备。 37.如果你曾经把失败当成清醒剂，就千万别让成功变成迷魂汤。 65.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 24.相信生活是美好的，相信人生是充满希望的，懂得人比钱重要，能用钱解决的问题都不是问题。 84.即使没有人为你鼓掌，也要优雅的谢幕，感谢自己的认真付出。 61.活在这世上，就会被人攻击。要谈恋爱，就会被感情伤。 43.你总说梦想遥不可及，可是你从不早起；总觉得成功都属于别人，可自己却从不努力。天赋不能带来的东西，努力或许可以改变。成功不会属于只想不做的人，早一点为梦想努力：愿你在生 活中自省，在美好里相遇，成为更喜欢的自己。
春人教版美术六下第14课《电脑美术 电子报》ppt课件1
一、要熟练操作电脑、熟悉绘画 模板软件。 二、知道绘画模板中各种功能。
三、绘画前要设计好作品主题。
四、根据画面需要选择模板。 五、作品完成后，记住要保存。
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
人教版小学六年级美术下册电脑美术——电子报_课件1
oint，金山演示等 制作以图为主的电子报刊。
运用图片演示软件，入PowerPoint，金山演示等 制作以图为主的电子报刊。
运用电脑绘画软件设计自己的报头或标志时，可 以从图片库中选择素材应用。
学习要求： 收集：各种电脑绘画软件。 了解：各种软件的“画图功能”。 尝试：合理使用不同的软件，制作一张电子报。
电脑美术
电子报
运用Windows软件的画图等 电脑绘画软件，设计报头或标志。
1.设计形象。
2.设计标题。
3.设计背景。
4.合成。
运用文字排版处理软件，如Word，WPS等插入 报头或标志，制作以文字为主的电子报刊。
（1）版式要活泼、大方、静
中有变，明晰、明快。不能只 追求形式，不符合视觉规律； （2）底色不能大红大绿，要 淡雅、浅，不能影响文字表达， 色不能深于文字，文字不能重 影，重叠字，少用黄色。
运用图片演示软件，入PowerPoint，金山演示等 制作以图为主的电子报刊。
运用电脑绘画软件设计自己的报头或标志时，可 以从图片库中选择素材应用。
学习要求： 收集：各种电脑绘画软件。 了解：各种软件的“画图功能”。 尝试：合理使用不同的软件，制作一张电子报。
电脑美术
电子报
运用Windows软件的画图等 电脑绘画软件，设计报头或标志。
1.设计形象。
2.设计标题。
3.设计背景。
4.合成。
运用文字排版处理软件，如Word，WPS等插入 报头或标志，制作以文字为主的电子报刊。
（1）版式要活泼、大方、静
中有变，明晰、明快。不能只 追求形式，不符合视觉规律； （2）底色不能大红大绿，要 淡雅、浅，不能影响文字表达， 色不能深于文字，文字不能重 影，重叠字，少用黄色。
六下美术书人教版课件ppt课件ppt
教学方法的运用和创新
传统教学方法
运用讲授、示范、练习等传统教学方法，帮助学生掌握基础知识和技能。
创新教学方法
引入项目式学习、合作学习、探究学习等新型教学方法，激发学生的学习兴趣 和创造力。
教学评价和反思
评价方式
采用多种评价方式，如作品评价、口 头表达、自我评价等，全面了解学生 的学习情况。
反思总结
构图的方法
水平线构图、垂直线构图、斜线构图 和曲线构图
构图的技巧
透视、层次和取舍
材料和工具的使用
绘画材料
水彩、油画、丙烯等
绘画工具
画笔、画板、调色板等
制作材料
纸张、布料、木材等
制作工具
剪刀、刻刀、胶水等
美术作品的鉴赏
鉴赏的方法
观察、分析和评价
鉴赏的角度
形式美、内容美和艺术美
鉴赏的技巧
比较、联想和感悟
对教学过程进行反思和总结，找出存 在的问题和不足，提出改进措施，不 断提高教学质量。
05 美术教育展望
美术教育的发展趋势
多元化发展 随着全球化的推进，美术教育正 朝着多元化方向发展，接纳和鼓 励不同文化背景下的艺术形式和 观念。
强调跨学科整合 美术教育与其他学科的交叉融合 成为趋势，如艺术与科学、艺术 与文学等跨学科合作，拓宽了艺 术教育的领域和深度。
六下美术书人教版课 件ppt
目录
CONTENTS
• 美术课程简介 • 美术基础知识 • 人教版美术教材分析 • 美术教学实践 • 美术教育展望
01 美术课程简介
美术课程的目标和意义
培养学生的审美能力
通过美术课程，引导学生发现美、欣赏美和 创造美，提高学生的审美素养。
培养学生的实践能力
人教版小学六年级美术下册 《电脑美术——电子报》同步课件
2.设计背景。 4.合成。
电脑小报
软件介绍：
文字工具
小报头
变形菜单 翻转对话框
笔刷大小 线的粗细 色块多边形
运用文字排版处理软件，如Word、WPS等插入报头或标志，制作以 文字为主的电子报刊。
电子报刊要注意版式设计，文章之间最好用明显的花边、色彩 边框区分，或者以文字的横排与竖排搭配。
运用图片演示软件，如PowerPoint、金山演示等制作以图画为主 的电子报刊。
运用电脑绘画软件设计自己的报头或标志时，可以从图片库中选 择素材应用。
学习要求： 收集：各种电脑绘画软件。
学习要求： 了解：各种软件的“ 画图 ”功能。
学习要求： 尝试：合理使用不同的软件，创作一脑美术——电子报
同步课件
Windows软件上的画图板，可以说是最普通的绘画 软件了。若要创作出丰富多样的电脑美术作品， 我们还需要掌握各种相关软件的使用方法，使我 们的创作变得更加丰富多彩。
运用Windows软 件的画图板等 电脑绘画软件， 设计报头或标 1.设计形象。 3.设计标题。 志。
人教版小学美术18《电脑美术——复制粘贴真神奇》课件(14张幻灯片)
海底世界漂亮的花样Fra bibliotek电脑美术
——复制粘贴真神秘
形状、大小、色彩 都一样
复制蝴蝶小秘笈
选定蝴蝶是关键 编辑菜单藏玄机 先复制 后粘贴 复制粘贴不分离
复制图形的方法
1、单击“选定”工具，选定图形。 2、单击“编辑”菜单中的“复制”命令。 3、单击“编辑”菜单中的“粘贴”命令。
探究园
选定一只蝴蝶，先使用“剪切” 命令，再使用“粘贴”命令，你发现 了什么？
剪贴与复制的区分
用“剪贴”命令，复制图形，原图消失。 用“复制”命令，复制图形，原图不消失。
应用不透明背景 应用透明背景
移动图形的方法
1、单击“选定”工具，选定图形。 (一般选择“应用透明背景”模式）
2、鼠标指针指向选定图形，呈 “ ”时，拖动图片到相应位置。
练习1：让小蜜蜂按下图中的队形舞蹈。
小学美术六年级下册14《电脑美术—电子报》课件
探索新知
艺术创作
总结拓展
这幅电子报你发现什么与众不同的地方了吗？
它的文字方向都是倾斜的，而且还中英结合，加有二维码，不仅美观还实用。
36
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（6）教师示范 看了同学们的作品，接下来，老师将利用学到的工具和图像方法创作
一幅中秋节电子报。
①用各种线条和图形工具完成背景设计，并用填色工具搭配上好看的颜色。 通过粘贴、复制功能进行花边点缀。
这个板报好像是用电脑制作的，比班里后面墙上的板报要小多了。
21
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
今天我们就一起通过电脑美术学习每个人都可以制作的电子报设计。
22
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（1）电子报发展与生活
从前人们从最开始堆石、结绳、画图、文字来传递信息。 90年代报纸盛行，我们每天翻看报纸知道当下新闻和信息。 到了信息技术发展的今天，无论是报纸还是各种手抄报、成 果小报等，不在拘泥于用画笔去创作了，更加快速方便的电 子报出现了！运用文字、图形、图象处理软件所创作的电子 报，大家可以凭借电脑手机等设备进行相互分享交流。传播 的渠道更加的广阔，信息获得更加便捷快速，比纸质板报更 加长久的保留，而且学习了电子报制作，我们就可以事先在 电脑中排版出班级板报的样子当做小样儿。
37
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
② 利用编辑面板中的粘贴来源，插入搜集的相关图案素材，移动到 合适的位置调整大小。
38
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
③ 利用文字工具添加标题，注意标题字体要醒目，字号大于内容文字， 最后进行整理。这样一幅简单的电子报就完成了。
人教版小学美术六年级下册《第14课：电脑美术》
3.教师将引导学生通过简单的创意和操作，体验电脑美术课的创作乐趣。通过实践，学生将能够感受到电脑美术的无穷魅力，激发其创造力和想象力，为未来的艺术学习和创作奠定坚实的基础。
教学重点
感受电脑美术的乐趣。让学生学习用window软件上的画图板自己设计一份电脑小报。小组将电子小报运用图片演示软件合成一份电子报刊。
教后记
.展示电脑小报的制作步骤，包括设计形象、设计背景、设计标题和合成等环节。同时，教师演示如何在WINDOWS画图程序中创作电脑绘画作品，以供参考。
活动二：
学生动手实践，利用画图程序中的工具和形状，结合鼠标操作，绘制一幅电脑小报作品。教师在此过程中根据学生的实际水平提供个性化指导。
活动三：欣赏与操作
1.教师展示电子报刊的范例，并详细演示其制作过程。随后，引导学生进入MicrosoftPowerPoint图片演示软件，并解释界面上各种工具的用途，以便学生了解其基本功能。
教学难点ห้องสมุดไป่ตู้
会进行简单的画图工具操作。会进行简单的画图板操作。
教学准备
教具准备：：电脑演示操作示范作品以及电脑软硬件设备。
学具准备：：电脑软硬件设备。
教学过程
主备
复备
教学过程：
活动一：
1.启动WINDOWS画图程序。教师提问学生关于电脑绘画的经验，以及他们在画图软件中使用的工具及其功能。学生依次回答。随后，教师展示一幅电脑作品，引导学生观察其制作步骤和所用工具，以形成对电脑绘画的直观认识。演示过程中，教师详细解释每个步骤和所用工具的作用。
2.教师出题，要求学生进行演示操作，同时提供必要的辅助和支持。
活动四：小组合作实践
教师提出小组合作任务，鼓励学生利用模板中的工具和形状，将上节课设计的小报转化为电子报刊。在此过程中，小组成员需相互协作，共同完成任务。教师根据学生的实际水平提供个性化指导。
教学重点
感受电脑美术的乐趣。让学生学习用window软件上的画图板自己设计一份电脑小报。小组将电子小报运用图片演示软件合成一份电子报刊。
教后记
.展示电脑小报的制作步骤，包括设计形象、设计背景、设计标题和合成等环节。同时，教师演示如何在WINDOWS画图程序中创作电脑绘画作品，以供参考。
活动二：
学生动手实践，利用画图程序中的工具和形状，结合鼠标操作，绘制一幅电脑小报作品。教师在此过程中根据学生的实际水平提供个性化指导。
活动三：欣赏与操作
1.教师展示电子报刊的范例，并详细演示其制作过程。随后，引导学生进入MicrosoftPowerPoint图片演示软件，并解释界面上各种工具的用途，以便学生了解其基本功能。
教学难点ห้องสมุดไป่ตู้
会进行简单的画图工具操作。会进行简单的画图板操作。
教学准备
教具准备：：电脑演示操作示范作品以及电脑软硬件设备。
学具准备：：电脑软硬件设备。
教学过程
主备
复备
教学过程：
活动一：
1.启动WINDOWS画图程序。教师提问学生关于电脑绘画的经验，以及他们在画图软件中使用的工具及其功能。学生依次回答。随后，教师展示一幅电脑作品，引导学生观察其制作步骤和所用工具，以形成对电脑绘画的直观认识。演示过程中，教师详细解释每个步骤和所用工具的作用。
2.教师出题，要求学生进行演示操作，同时提供必要的辅助和支持。
活动四：小组合作实践
教师提出小组合作任务，鼓励学生利用模板中的工具和形状，将上节课设计的小报转化为电子报刊。在此过程中，小组成员需相互协作，共同完成任务。教师根据学生的实际水平提供个性化指导。
人教版六年级美术：《电脑美术——电子报》课件
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/212021/7/212021/7/212021/7/217/21/2021
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月21日星期三2021/7/212021/7/212021/7/21
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/212021/7/212021/7/217/21/2021 1:16:59 PM
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/212021/7/212021/7/21Jul-2121-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/212021/7/212021/7/21Wednesday, July 21, 2021
• 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/212021/7/212021/7/217/21/2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/212021/7/21July 21, 2021
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/212021/7/212021/7/212021/7/21
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
图文并茂课件PPT下载 人教新课标六年级美术下册课件
教学目标
• 1.知识：学会运用绘画形式表现自己的想法， 培养他们的创造性，增强学生的生活情趣。 • 2.技能：学习用绘画表现自编故事的形式特 点，通过创作画，使学生进一步掌握人物 动作的画法。 • 3.情感：通过画自编故事，使学生从生活中 体会真、善 、美。
故事画的创作步骤
可以是一个梦想、所见所闻、 自己听到的、自己设想的
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
• 1.知识：学会运用绘画形式表现自己的想法， 培养他们的创造性，增强学生的生活情趣。 • 2.技能：学习用绘画表现自编故事的形式特 点，通过创作画，使学生进一步掌握人物 动作的画法。 • 3.情感：通过画自编故事，使学生从生活中 体会真、善 、美。
故事画的创作步骤
可以是一个梦想、所见所闻、 自己听到的、自己设想的
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
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• • • • 选材构思 文字表现 构图 深入表现和着色
• 构思要从一天中发生的有意义的、使自己 感受深的事情中去选材、构思，设计出文 字与画面的结合方法。 • 选材、构思设计以后，还要按照整体与文 字的安排，进行书写文字制作，注意字迹 要工整，文字部分要简练，安排在画面的 位置
自编一个小故事
教学目标
• 1.知识：学会运用绘画形式表现自己的想法， 培养他们的创造性，增强学生的生活情趣。 • 2.技能：学习用绘画表现自编故事的形式特 点，通过创作画，使学生进一步掌握人物 动作的画法。 • 3.情感：通过画自编故事，使学生从生活中 体会真、善 、美。
故事画的创作步骤
可以是一个梦想、所
• 构思要从一天中发生的有意义的、使自己 感受深的事情中去选材、构思，设计出文 字与画面的结合方法。 • 选材、构思设计以后，还要按照整体与文 字的安排，进行书写文字制作，注意字迹 要工整，文字部分要简练，安排在画面的 位置
自编一个小故事
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• 1.知识：学会运用绘画形式表现自己的想法， 培养他们的创造性，增强学生的生活情趣。 • 2.技能：学习用绘画表现自编故事的形式特 点，通过创作画，使学生进一步掌握人物 动作的画法。 • 3.情感：通过画自编故事，使学生从生活中 体会真、善 、美。
故事画的创作步骤
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三、绘画前要设计好作品主题。
四、根据画面需要选择模板。 五、作品完成后，记住要保存。
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