【语数英科】第二周教学常规记录(林笑男)
第二周学习回顾 (1)
第十一周学习情况回顾及家庭作业（本次共三项内容，请仔细阅读）一、第十一周课堂练习情况统计表（说明：本周由于学校开展班级体育活动，五、六班的数学自习课被占用，另外五、五班又多上了一节数学课，所以五班学生的课堂练习次数比六班的多。
希望同学们认真阅读自己每周课堂练习完成的次数，找出自己的不足，有的放矢，发挥自己的优势，弥补自己的不足。
学校要对五年级数学进行期中考核，同学们抽时间把第一--- 第四单元的内容复第八周课堂练习情况统计表第八周课堂练习情况统计表二、本周学习内容：第四单元教材分析及要求通过本周的学习，发现学生对本单元的知识点存在意识上的问题，总感觉本单元的知识特别简单，实际上本单元是学生学习数学的一个转折点，是思维认识上的一次飞跃。
本单元的知识大多比较抽象，教学时充分利用学生原有的相关认识，关注由具体实例到一般意义的抽象概括过程。
学习用字母表示数量关系、方程的概念或等式的基本性质时，既要发挥具体实例对于抽象概括的支撑作用，又要及时引导学生超脱实例的具体性，进行必要的抽象概括。
在本单元中，用字母表示数量关系和列方程解决实际问题，都是便于理论（数学知识）联系实际（现实生活）的学习内容。
教材从小学高年级学生的共性着眼，精心筛选，设计了不少生动的富有意义的现实题材，教学中适当补充了一些学生身边的题材，以进一步激发学生的学习热情，培养学生的数学应用意识。
简易方程学习内容的特点，决定了通过本单元的学习，特别需要也比较适合培养学生规范书写和自觉检验的习惯。
就书写习惯来说，无论是含有字母式子的书写，还是解方程的书写，都有必要从一开始就强化书写规范，以发挥首次感知、先入为主的强势效应，形成良好的书写习惯。
从解数学题的检验来看，解方程的检验，方法易学，操作简便，而且最容易显示检验的效果，因而是培养学生检验习惯的一个重要契机。
学生不要怕麻烦。
因为良好的学习习惯要靠平时的积累汇集起来。
对于本单元的内容，同学们必须理解并熟记下面的下面：一、用字母表示数的意义包括：二、利用计算公式、数量关系求值时，书写格式要分四步完成：⑴当 （字母等于什么） 时： 例：⑵写计算公式（或数量关系式） ⑶把字母代表的值代入计算公式（或数量关系式） ⑷计算、写单位名称、答三、熟记以下概念：1．什么是方程？（含有未知数的等式叫做方程。
周二班务日志表
被点名批评学生名单 （Students‘ namelist for poor behavior）
教师是否预备铃 结束前进教室 Whether Teachers In
有无作业 Homework or not
教室地面是 否无物 Class clea学交班主任。 2.对违反课堂纪律的学生名单如实填写。
备注Notes
体育PE 赵殊
生物1Biology1 龙训娟
科学science 刘晓娜
数学2Math2 刘俞竹
晚上第一节 晚上第二节
晚上第三节 当天记事
自习self-study 潘奕帆Molly
自习self-study 潘奕帆Molly
自习self-study 潘奕帆Molly
教学日志Teaching Log
课堂纪律（优 、良、差） Class Behavior （Good Well
星期：二 Week：
科目Subject 授课课题Content
上午第一节 上午第二节 上午第三节
上午第四节 上午第五节
语文Chinese 龙辉
数学1Math1 汪诗源
英语听音 Listening&Speakin
g 英语基础 BasicEnglish 潘奕帆Molly 国学浸润
龙辉
下午第一节 下午第二节 下午第三节 下午第四节
第二周集体备课记录
飞机火车汽车轮船……
这时学生一定对交通工具的知识有了渴望和兴趣,带着这样的热情进入到第二个环节,
第二环节是分组合作，汇报交流，让思维得到碰撞升华。
我把学生分成几个小组，运用学到的方法，进行小组合作学习，分别研究“自行车、汽车、火车、船、飞机”的发展史，然后让学生扮演各种交通工具上台，以拟人化的方式进行自我介绍。（这种拟人化的表达方式是儿童乐于接受的。这样做，既能培养学生分析资料、运用资料的能力，又能激发孩子们的创造欲和表现欲。培养学生研究性学习的能力。在学生汇报学习时，教师及时调控，进行资料的补充和完善。引导学生懂得交通设施、交通工具的变化发展是随着人类社会的不断进步而发展的，它凝聚着人类不断探索、不懈努力的精神，体现了人们的聪明和智慧，并从中探索出交通工具与人们生活的密切关系,再引发学生想象:”假如现在没有了交通工具,我们的生活又会是什么样呢?”让学生从反面思考,强化理解交通工具对我们生活的重要作用.并渗透环保意识和节能意识.
第三环节是拓展延伸，明理导行。同学们你还知道哪些新型的交通工具?以这样的问题引出磁悬浮列车的介绍,这里注重研究新型交通工具与科学发展的关系,并引导关注交通工具的发明与社会发展的联系.当学生对新知充满好奇和渴望时,再次让学生展开想象的翅膀，说一说他们心目中最理想的交通工具是什么样的，即“畅想未来的交通”.这一环节,培养学生的创新能力，从而激发学生爱科学\学科学的兴趣与决心.为他们的思维飞翔提供支点，让学生在认识现代交通工具的基础上，开动脑筋，畅想未来交通，培养学生的想象能力，把学习的主动权交给学生，使他们真切地感受到学习的乐趣。在欣赏最新的交通工具中让学生认识科技在发展，我们的交通也在发展，激发对祖国的热爱之情。
集体备课记录
第二周教研活动记录
第二周教研活动记录
1、教学常规：①教师学习：每位教师平时必须做的事。
②备课：先独立备课，再集体备课，要修改，进行二次备课，加以自己的思考。
③课堂：教学核心是课堂，要精讲精练。
④提优辅差：科学、合理。
⑤课后作业、试题：加强研究。
2、校本培训：①主持集体培训讲座，每组推荐至少一名经验丰富者参加，欢迎报名参加培训年青教师。
②完成常州专业技术继续教育必修科目。
③教研组展示内容：评课和问题研究为规定内容，另外展示组内特色。
④公开课：可以组内先安排。
3、教师进行月考核。
教研活动时间要保证；参加学校活动不迟到；理论学习内容要规范。
开公开课教师的教案和评课记录及时上传。
眼保健操的管理，教师要到位。
备课及时上交电子稿。
4、研究课题——中学生数学自主学习的有效性研究。
2012年下第一、二周工作历
南桥中学2012年下第一、二周工作历(8.28----9.8)第一周(8.28—9.1)星期二(28)：行政人员归校，行政会。
星期三(29)：上午8：30全体教职工归校，教师会；下午2：00校长、书记，教学副校长、教导主任，后勤副校长、总务主任，赴中心学校开会。
星期四(30)：新生分班。
星期五(31)：做好开学前的各项准备工作。
星期六(1)：1、学生报到注册。
2、上级下校检查开学工作。
第二周(9.2—9.8)星期日(2)：1、学生报到注册。
2、上级下校检查开学工作。
星期一(3)：1、正式开学，照临时课表上课。
2、组织学生观看开学第一课《美在我身边》，加强对学生的入学教育，行为习惯教育安全教育。
3、下午4：30教职工会议。
星期二(4)：上交各组(室)工作计划，教师学科计划、班主任计划。
全体卫生安排与检查星期三(5)：上交各组(室)工作计划，教师学科计划、班主任计划。
星期四(6)：教研组开展教研活动。
开学典礼。
星期五(7)：对寄宿生加强离校有关方面的安全教育，并做好签离记载。
开学工作自查。
星期六(8)：例假。
其它工作：1、正式在编在岗教师必须及时上岗。
确有特殊情况需请假者必须按程序办理好请假手续方可离校。
2、务必在开学前将房屋设施及电线线路进行一次安全隐患排查，特别是教室、师生宿舍、食堂。
该维修的维修好，并做好开学的一切准备工作。
3、师生按规定时间入校并做好记载，不准接纳镇内无证的外校学生。
所有学生都凭户口薄复印件报名。
4、签订好保学控流、收费工作责任书。
5、做好师生稳定工作，加强学生安全教育，杜绝一切事故发生。
6、按上级要求开展好“弘扬和培养民族精神月”活动和创建“卫生校园”活动。
做到有方案、有计划、有活动记载，并在本周内上交方案。
7、请各校必须按大纲要求开课设节，健康教育课、安全教育课、计生教育课(初中)等必须开设，并做到有教案，有教师上课。
8、凡异动的学生必须手续齐全，严格执行教育局学籍管理规定。
2014第二学期第二周工作安排
2014年度第二学期第一、二周工作安排时间：2015年2月28日——3月 14日行政值周：1 李鑫 2 孙波值周教师：1 钱春叶周继光包慧菠邬丽莲方珊2 傅玲玲王伟玉袁自强周冰姿印丹一、行政工作1.召开期初行政班子工作会议 2月26日下午2：002.召开期初教师工作会议 2月28日（正月初十）上午8：30▲会后要求各位老师搬运自己的物品，整理打扫新的办公室、教室，做好新学期的准备工作，以崭新的面貌迎接学生的到来。
▲各任课教师认真进行开学前学科备课（备好一星期的课）。
3.召开期初班主任工作准备会议，时间：3月1日（正月十一）上午9:00，地点：行政楼五楼会议室4.学生报到注册 3月2日（正月十二）上午教师开始签到▲工作认真细致，部分收费工作做好解释工作，尽量协助学校完成各项工作。
▲做好学生食堂用膳宣传工作尽量让学生到学校食堂就餐。
▲各位班主任和值周教师老师尽量提早到校 7：00▲中午12：00前各班上报报名情况（李鑫老师）5.举行新学期始业教育3月9日（第二周周一）升旗仪式学生主持，孙波作始业教育讲话，王伟达作安全专题讲话，优秀教师发言：马雪娇优秀学生发言：。
6.各系制定计划▲各系计划 3月 6日前先传给网络硬盘-工作安排中，再上传校园网上（工会、德育、校本研修、科研、少先队、后勤等），班主任工作计划于3月13日前上传到网络硬盘指定文件夹中。
▲要求：各系计划要根据学校上学期期末教代会的主题分块合理制定，注意针对性、时效性、可行性，活动能整合尽量整合，要根据各部门工作实际有重点，有创新，有突破。
特别是教研组计划和校本研修计划要具体可行。
班队计划也要根据班级实际以及存在问题制定切实可行的工作措施。
7.加强报名时安全管理工作，3月2日学生报到，值周教师、门卫保安提前到校，加强学生家长的车辆引导工作和人员的疏散防卫工作，切实保障开学第一天的师生安全。
8.做好新学期学生接送车的报名统计、线路编排，召开乘车小组长会议，组织全体乘车学生进行一次集中安全教育，保障学生上下车安全。
2010学年第一学期城南小学第 2 周工作安排
值周老师：方其锋值周班级：602 个人卫生：手
值周老师：卢益强值周班级：603 个人卫生：书包
2010学年第一学期城南小学第4 周工作安排值周老师：谢月琴值周班级：501 个人卫生：脸
2010学年第一学期城南小学第5周工作安排值周老师：章素珍值周班级：502 个人卫生：课桌
2010学年第一学期城南小学第6 周工作安排
2010学年第一学期城南小学第7周工作安排
2010学年第一学期城南小学第8 周工作安排
2010学年第一学期城南小学第9周工作安排
2010学年第一学期城南小学第10周工作安排
2010学年第一学期城南小学第11周工作安排
校园标设词定稿：
校风：乐教乐学，善思善行
教风：崇文崇德爱岗爱生
学风：尚书尚礼立身立志。
小学一年级上第二周第二周数学教案.
注意书写“8”的顺序，师先师范，学生再练习。
还要注意6和9的区别。
在书写练习过程中，可以让学生写写自己家里的“电话号码”或“门牌号码”。
四、说一说
6、7、8、9、分别可以表示什么？
五、练一练
（1）看数画线
先要弄清图意，看懂第一幅图提出的示范，再独立完成，数一数，画0，再写数，渗透了一一对应的思想，逐步体验实物，符号，数字之间的联系。
板
书
设
计
过生日
整体部分
这时候我们就说勺子比小松鼠少一个，不够了。那杯子呢？（杯子多了一个，够了）
出示课件（14页最下面图）
同学们，现在老师把餐桌上的餐具都摆在了一起，你们仔细看看，能正好配成套吗？哪个最多？哪个最少？（杯子最多，勺子最少）
三、巩固复习书上练一练1、2、3、4题。
四、课堂小结
这个环节可以激发学生探究的欲望。
小结：真能干，你们用不同的方法仔细观察了动物学校各个物体的数量，会正确的数出1~10各数。
三、学习比较
（1）学习一样多（2）学写等号。（3）学习比较多少。①、认识>、<。②、学写>、<。
四、课堂小结：
教师利用语言魅力，使学生感知校园的美丽，并通过故事情节将孩子引入动物世界的童话中去，从而激发学生愿意观察的欲望，使学生对数学产生亲切感。
总计第6节
课题
快乐的午餐
第1课时
教具
课件
教学
目标
1.在数一数，比一比，画一画的活动中，直观认识两个数量之间的相等与不等。2.结合动手操作的活动，能够清楚的表达出谁和谁同样多，谁比谁少，积累一一对应的活动经验。3.养成认真倾听大胆表达的习惯。
教学常规检查情况记录
教学常规检查情况记录
为了提高教学质量，确保教学工作的正常进行，对教学常规进行检
查是非常必要的。
以下是对某学校教学常规检查情况的记录：
1. 教学设备检查
在检查过程中，发现学校各个教室内的教学设备完好无损，教室黑板、投影仪、音响等设备运行正常。
教学教室内的桌椅摆放整齐，学
生书包、物品也整齐地放在指定位置。
2. 教学课表执行情况
校方查阅了教师们的教学课表，发现各科目的教学内容按照规定的
时间和顺序进行。
教师们准时到达教室开始上课，课堂纪律良好，学
生专心听讲。
3. 教学考勤情况
通过考勤记录查看，学校对教师和学生的考勤情况进行了认真检查。
大部分教师和学生都能按时到校，教师也按时到教室进行教学工作，
确保课堂纪律的执行。
4. 教学质量检查
对教学质量进行检查，发现大部分教师认真备课，授课内容丰富，
符合教学大纲要求。
学生学习积极性高，课堂氛围活跃，教学效果明显。
总结：通过本次教学常规检查，学校教学工作开展良好，教师和学
生的教学秩序良好，教学质量得到了有效保障。
希望在以后的工作中，继续加强教学检查，确保高效的教学进度和优质的教学效果。
第2周例会记录
6、各班落实 “八礼四仪”，做文明学生 文明礼仪教育继续得加大力度 二、本周工作 1、继续做好出勤 2、继续做好校园环境卫生保洁工作 3、严格执行课程计划，开齐上足上好各门课程。 4、安全教育时刻做好 5、继续抓好学生文明礼仪教育 根据时间段开展好班级主题活动并及时上传到平 台 6、及时完成当前任务 勿拖延
海头镇兴庄小学第二周例会
一、上周工作总结
1、能严格遵守省“五严”、市“六严”文件要求
禁止有偿家教 禁止任何乱收费情况 2、出勤情况 3、校园环境卫生 桌凳摆放 墙壁灰尘
★办公室卫生打扫安排 以及值日情况
桌面物品摆放 4、班级管理工作 5、学生校内外安全教育方面（放学路队护送）
7、教学方面 8、严禁体罚变相与体罚学生 中心校通知：
张静：关于举办赣榆区第六届中小学生艺术展演
活动的通知 关于在全市未成年人中开展“我们的节日”系列 主题实践活动的实施方案 关于开展ห้องสมุดไป่ตู้榆区“与雷锋车同行建设文明赣榆” 志愿服务月活动的通知_ 关于举办2015年赣榆区中小学阳光体育大课间评 比活动的通知
2023学年第一学期第2周教学日志总结
2023学年第一学期第2周教学日志教学周回顾在这一学周的教学中，我主要负责英语口语教学。
在这一周的教学过程中，我主要重点关注学生口语的表达能力，希望能够让学生在日常生活中更加流利地使用英语进行交流。
本周的课程安排如下：时间课程名称内容周一英语口语自我介绍和问候周二英语口语谈论个人兴趣爱好周三英语口语谈论学校生活周四英语口语班级会议周五英语口语教师评价和以上课程安排是基于学生英语口语的实际水平制定的。
通过这些课程，我希望能够提高学生的英语口语能力，帮助他们更好地适应英语学习和交流的环境。
课堂教学周一：自我介绍和问候在周一的课堂教学中，我主要教学自我介绍和问候。
这是基础英语口语中非常重要的内容，也是在日常生活中必须用到的。
在课堂上，我通过演示和模拟的方式让学生们接触这一内容，并引导他们更好地掌握英语口语基础知识。
在这堂课中，我还结合学生实际情况进行练习，让他们互相自我介绍，并进行英语问候。
在这一过程中，学生有些害羞和紧张，但经过我的鼓励和导向，他们最终成功地完成了任务，并且学生们的英语口语能力也得到了进一步的提升。
周二：谈论个人兴趣爱好周二的课堂教学中，我设计了课程内容来谈论个人兴趣爱好。
在这堂课上，学生们可以选择自己喜欢的话题来进行谈论，例如音乐、体育、旅游等。
通过这样的课程设置，我希望学生能够用英语尽可能地表达自己的兴趣爱好，并且提高他们的英语口语表达能力。
在这堂课中，学生们非常积极地表达自己的想法和意见，尤其是在谈论自己喜欢的事物时更加投入。
这样的课程设计不仅可以让学生们提高英语口语能力，也可以让他们更加学会表达自己的想法和思想。
周三：谈论学校生活在周三的课堂教学中，我设计了课程内容来让学生们谈论学校生活。
通过这样的教学设置，我希望学生能够更好地融入学校生活，了解学校的各种活动和文化，并且能够用英语表达自己的看法。
在这堂课中，学生们非常积极地讨论学校生活，有些学生还分享了自己参加学校活动的经验。
第 2周 第2次课教案总4次备课教师
第2周第2次课教案总4次备课教师：教材一、广播操[复习全套] 二、素质练习[跳绳]教学目标认知目标：学生能熟记各节操名并和动作联系起来。
技能目标：学生能基本掌握动作要求，跟上音乐练习。
情感目标：学生能自我评价，认真听讲、看示范，积极模仿、积极练习。
教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数准备部分一常规二各关节活动一、体育委员整队，报告人数。
二、师生相互问好。
三、老师宣布本课主要内容和任务。
2、徒手操：（1）肩部运动（2）扩胸运动（3）体侧运动（4）体转运动（5）全身运动（6）活动膝、踝、腕关节10`一、队列如图示××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲要求：注意力集中，活动充分二、学生成体操队形。
4*8基本部分一广播操[青春的活力]一、中学生广播操[全套]。
预备节1热身运动2上肢运动3胸部运动4腰部运动5全身运动6踢腿运动7跑跳运动8整理运动一、学生成四列队形二、认真看示范三、跟老师一起做四、自己练习五、跟音乐集体练习要求：动作到位。
若干次基本部分广播操二素质教法：1．教师讲解动作要领，学生根据教师要求练习。
2．学生练习：（1）徒手模仿练习（2）完整动作练习3．纠正错误动作。
4．跟音乐做。
二1讲解要求和内容2组织学生练习内容{跳绳}25`5`二、学生用自备绳。
三、30`跳绳两次中间休息2`要求：原队形，认真练习。
3次结束部分一整理放松二小结一、领做放松操二、本课总结讲评1．学生自我评估学习情况2．教师总结3．布置收还器材三、师生再见5`一、随教师做充分放松二、1学生分组小结自我评估。
2集中汇报。
3男生第一组归还器材三、师生再见一、组织：如图××××0 0 0 0××××0 0 0 0××××0 0 0 0××××0 0 0 0××××0 0 0 0二、要求：放松、调整呼吸实施情况记载班级预计负荷练习平均密度35 %心率140 次/分日期动作比较整齐。
第2周第2次_20120207092226203
5`
组织形式：
组织形式
2次
结
束
部
分
一
整理
放松
二
小结
一、领做放松操
二、本课总结讲评
1．学生自我评估学习情况
2．教师总结
3．布置收还器材
三、师生再见
5`
一、随教师做充分放松
二、1学生分组小结自我评估。
2集中汇报。
3男生第一组归还器材
三、师生再见
一、组织：如图
××××0 0 0 0
××××0 0 0 0
第2周第2次课教案总5次备课教师：郭根祥
教材
一、600~800米的跑走交替二、游戏与韵律舞蹈《友谊花开万里香》
教
学
目
标
认知目标：学生知道正确的跑步姿势。
技能目标：使学生掌握正确的跑姿，提高长跑成绩和学生的协调性。
情感目标：学生能自我评价，认真听讲、、积极练习。
教学
过程
教学
内容
教师活动
时
间
学生活动
练习次数
基
本
部
分
一、跑的练习
一：600~800米的跑走交替
动作要领：臂摆动协调，呼吸均匀
教法；教师讲解动作要求，并指挥队伍进行练习。
组织形式：
若干次
基
本
部
分
二
游戏
三
舞蹈
二：游戏《传实心球》
1头上传实心球
2跨下传实心球迷
三：韵律舞蹈
《友谊花开万里香》
讲解要求参与练习
教法：教师指挥，并进行纠正；
要求：练习整齐，听音乐练习；
××××0 0 0 0
××××0 0 0 0
第二周教案和安排表 Word 文档
中心园大（一）班周活动安排表（第二周）时间：2014.9、9——9、12运动1.早操：学习《哑铃操》要求幼儿动作到位，有力。
2．体育活动：《玩皮球》《踩高跷》《扔沙包》及大型器械。
3.体育游戏：《长高了、变矮了》、《猴子揪尾巴》《小冰冻》领域活动健康活动：《切西瓜》（动作发展）《我长高了，我变壮了》（身心保健）语言活动：《小猴买“0”》（故事）《两猫相争》（看图讲述）科学活动：《二维分类》（数学）《水搬家》（物体与物质）艺术活动：《尝葡萄》（歌唱）《京剧脸谱》（欣赏）、《画京剧脸谱》（绘画）区域活动详见第二周区域活动计划表游戏表演游戏：《小猴买圈》（二）角色游戏：《小吃店》（二）结构游戏：《十字路口》（二）生活讲究卫生，知道生活中的垃圾不随地乱扔。
环境创设与幼儿一起更换活动室的墙饰，布置墙饰。
家园合作请家长为自己的宝宝准备彩色笔、橡皮泥、绘画本等各一。
中心幼儿园大（一）班区域活动计划第二周时间：2014.9.9-9.12区域名称活动内容及材料提供活动目标语言区★《小猴卖“0”》材料提供：挂图1.加强对幼儿语言的练习，例如：我想买个圆圈，我要做…数学区★《比长短》材料提供：毛线、塑料丝用较完整的语言描述测量的结果。
操作区《穿编玩具》材料提供:各种动物，绳子等。
发展幼儿的动手操作能力。
音乐区《打节奏》材料提供:节奏卡能根据节奏型打节奏。
美工区★《画京剧脸谱》材料提供：纸蜡笔水彩笔等。
学习用鲜艳的色彩和夸张的造型绘制京剧脸谱。
观察与推进：在科学区《比较长短》中，我发现孩子按照自己的比较的结果进行记录，记录不是很清楚。
他们的记录不能让人很好的看明白，在这一方面上，我会在平时的教学中，让孩子多观察多记录。
注: ★表示新投东庄中心园活动教案活动时间：2014.9.8（星期一上午）第二周中秋节放假活动时间：2014.9.9（星期二上午）第二周执教老师：袁丽活动一：科学水搬家（物体与物质）活动目标：1. 能自主的进行探究活动，能用完整的语言表述自己的想法。
2周的教学日志
2周的教学日志第一周：2021年9月6日-2021年9月10日本周是新学期开始的第一周，我作为一名教师，紧张而充满期待地迎接了学生们的到来。
在这一周的教学中，我主要进行了班级的介绍和规章制度的讲解，帮助学生们熟悉新的学习环境。
在班级介绍中，我向学生们介绍了我的基本信息，包括姓名、学历和教学经验等。
我还向他们介绍了班级的课程设置和教学目标，让他们对本学期的学习有一个初步的了解。
在规章制度的讲解中，我向学生们详细介绍了班级的纪律要求和考勤制度，强调了课堂纪律的重要性，并告诉他们违反纪律的后果。
我还讲解了作业的布置和提交方式，帮助学生们建立起良好的学习习惯。
在教学过程中，我注重与学生的互动，鼓励他们积极参与课堂讨论。
我还使用多媒体教学手段，结合图片、视频等资源，使课堂内容更加生动有趣。
同时，我也留出了时间让学生们提问和分享自己的想法，激发他们的学习兴趣。
总的来说，这一周的教学进展顺利。
学生们对新的学习环境逐渐适应，积极参与到课堂活动中。
我也将继续努力，为学生们提供更好的教学服务。
第二周：2021年9月13日-2021年9月17日本周是新学期的第二周，我继续进行了教学工作，并对上一周的教学进行了总结和反思，以便做出进一步的改进。
在本周的教学中，我主要进行了课程的教学和作业的批改。
我精心准备了课堂教案，通过讲解和示范，向学生们传授了具体的知识和技能。
我还设计了一些小组活动和讨论，培养学生们的合作意识和创造力。
在作业批改中，我注重及时反馈，让学生们能够及时了解自己的错误和不足之处。
同时，我还给予他们一些指导和建议，帮助他们提高学习成绩。
在教学过程中，我发现学生们的学习积极性较高，能够积极参与到课堂活动中。
然而，仍有一些学生存在学习态度不端正的问题，需要我给予适当的引导和纠正。
总的来说，这一周的教学进展顺利。
学生们在我的引导下取得了一定的学习成果，但仍有一些需要改进的地方。
我将继续努力，为学生们提供更好的教学服务。
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2.大家在群中讨论因数、倍数、质数、合数四者之间的区别与联系。
数学组老师提供几何画板制作的四者关系图
2月19日
质数与合数
内容：1.记一记100以内质数表；2.预习数学书本第15-17页。
措施：所有家长参与督促孩子记质数表
完成情况：1人未完成
师将100以内质数的不同记忆方式在群中呈现；检查生默写的情况并指正。
2月20日
和、差、各的奇偶性
内容：1.完成数学课堂作业本第9页；
2.自主作业一份
措施：检查两个班孩子的作业
完成情况：2名男生迟交作业
1.师先批改，再将相应答案发到微信群，部分答案后面有解释，不懂的个别批改与交流。
2.B套餐中的难题群里讨论。
完成情况：5人没人及时完成
1.师先批改将作业，然后将相应答案发到微信群，生质疑。
2.个人学生一对一语音指导。
2月18日
质数与合数
内容：1预习数学书本第14页；
2.完成数学课堂作业本第8页；
3.自主作业一份
措施：抽查1班所有学生作业，其他学生自行校对答案，质疑。
完成情况：2人没人及时完成；书写整洁度和准确率有所提高
温州市建设小学2020年春季延期开学线上教学常规记录
（语数英科）
年级（班级）五（1）五（2）学科数学教师林笑男
周次
具体时间
学习内容
作业设计与反馈
（内容、措施、完成情况等）
指导与答疑
（内容、形式、措施等）
其 他
第一周
2月17日
因数与倍数练习课
内容：1.完成数学课堂作业本第7页；
2.自主作业一份
措施：抽查两个班所有男生
2月21日
整数的奇幻之旅
内容：1.完成数学课堂作业本第10页；
2.自主作业一份
措施：检查两个班孩子的作业
完成情况：1名女生没交作业
1.师先批改，再将相应答案发到微信群，部分答案后面有解释，不懂的个别批改与交流。
2.B套餐中的难题群里注：学生完成的优秀的个性化作业、自主作业也一起打包发送教导处邮箱