英语复习《副词》考点透析 学案
初中英语《句子副词复习》优质课教案、教学设计
初中英语《句子副词复习》优质课教案、教学设计一、教学目标1. 通过复句子副词的用法，使学生能够正确运用句子副词来修饰句子的动词、形容词和副词。
2. 培养学生对句子副词的敏感性，提高语言表达的准确性和流利度。
3. 培养学生的合作意识和解决问题的能力。
二、教学重点和难点1. 教学重点：使学生能正确辨认和运用句子副词。
2. 教学难点：帮助学生理解句子副词的具体用法和语境。
三、教学准备1. 教材：教材中关于句子副词的相关内容。
2. 多媒体设备：用于播放相关例句和练。
3. 板书设计：列出句子副词的常见用法和例句。
四、教学过程步骤一：导入（5分钟）- 通过引入一个有趣的问题或场景，激发学生对句子副词的兴趣，例如：“当我们想表达正在进行的动作时，应该使用什么副词来修饰动词呢？”- 引导学生思考并使用例句来回答问题。
步骤二：知识讲解（15分钟）1. 介绍句子副词的定义和作用，例如：“句子副词用于修饰整个句子，表达说话者对整个情况的观点或态度。
”2. 逐个介绍常用的句子副词，并解释其用法和语境，如“probably”表示“可能地”，“definitely”表示“肯定地”等。
3. 呈现相关的例句和练题，帮助学生理解句子副词的具体用法。
步骤三：能力培养（30分钟）1. 分组活动：将学生分成小组，每组选择一个句子副词，编写一个包含该句子副词的小故事。
鼓励学生运用创造性思维和合作交流。
2. 学生展示并互评：每个小组派代表上台展示他们的小故事，并由其他组进行评价和提问。
3. 鼓励学生使用句子副词来给予正面评价和建设性反馈。
步骤四：巩固练（15分钟）1. 提供一些句子副词的测试题，让学生用所学知识填空或选择适当的句子副词。
2. 教师抽查并给予正确答案的解释。
步骤五：总结和评价（5分钟）- 教师总结本堂课的内容和重点，并针对学生表现给予评价和鼓励。
五、教学反思这节课通过引导学生的兴趣、知识讲解、能力培养和巩固练习，旨在帮助学生正确理解和运用句子副词。
高三英语一轮复习副词教案
Step4. 副词的位置 (1)在动词之前或之后; (2)在 be 动词、助动词或情态动词之后,有多个助动词时,副词一般放在第一个助动词后; (3)一般在被修饰的形容词、副词之前。 (4）Enough 的用法 Enough 修饰形容词或别的副词时必须放在所修饰词的词______． He is old enough to join the army. 如果是名词，位置__________． I have got enough books. = I have got books enough.
Step8. 形容词副词的比较等级 (一）原级 as+形容词/ 副词原级+as Tom is as tall as Jack. He speaks English as fluently as you. My puter is not so/ as expensive as yours. 注意：1. almost, exactly, just, quite, nearly, half 等词可用来加强 as…as 结构的语气。
教学辅助：
Slide, blackboard, chalk and textbook
备教材、 备考纲
教学设计： Step1. 定义
副词就是修饰或限制 动词或形容词作用、表程度或范围的词。 Step2. 副词的种类
时间副词：now，then，today，later，recently 等; 地点副词：here，there，everywhere，away，off 等; 方式副词：well，hard, happily, nervously, carefully 等; 程度副词：almost，much，(a) little，nearly，rather，too 等; 频度副词：always，often，usually，occasionally，sometimes, hardly，seldom，never 等; 疑问副词：when，where，why，how 等，引导特殊疑问句; 连接副词：where，when，why，how 等，引导主语从句、宾语从句或表语从句; 关系副词：when，where，why 等，引导定语从句; 其他副词：seriously，instead，besides 等。 Step3. 副词的语法功能 1. 副词作______语
中考英语复习《副词》考点透析 学案 (4)
中考英语复习《副词》考点透析学案中考《副词》考点透析副词用来修饰实义动词，在句中作状语。
副词是中考考题必出考点，因此掌握副词的用法非常重要。
副词的考查主要从词义、位置和比较等级三个方面设题。
一、考点例析【例1】(年安徽)Yuan Longping is regarded as the greatest scientist in rice planting.A. suddenlyB. patientlyC. hardlyD. generally【解析】D。
考查副词词义辨析。
suddenly“突然”;patiently“耐心地”;hardly“几乎不”;generally“通常地”。
根据句意可知选D。
【例2】(年东营)-What' s the English word for the Chinese food jiaozi?－You can say "jiaozi". It has been added to the Oxford English Dictionary.A. justB. evenC. stillD. hardly【解析】C。
考查副词词义辨析。
just“刚刚”;even“甚至”;still“仍然”;hardly“几乎不”。
由答语中的“has been added to”可知是指“仍然”可以如此称呼。
本题考生如果不能正确理解句意及just与still的用法，很容易错误地选择A项。
【例3】(年宿迁)The local guide spoke she could to make the visitors under-stand her.A. as clear asB. as clearly asC. so clear asD. so clearly as【解析】B。
“as . . . as sb. can”意为“尽可能……”,speak是动词，用副词修饰，故选B。
副词总复习教案
【复习目标】1.副词的用法及位置；2.副词的比较等级用法。
【复习重点和难点】1.副词在句中的位置和用法2.副词的比较级和最高级变化和应用【教学方法】教师主导，以练为主、讲练结合【教学过程】Step 1 复习副词的用法及位置（一）副词的用法（1）做状语副词主要在句中作状语，用来修饰动词、形容词或副词等。
A、修饰动词Heworkhard.B、修饰形容词She is a very beautiful girl .C、修饰另一个副词She speaks English quite well.D、修饰介词短语The hospital is just around the corner.(2)作表语:放在系动词后He will be back in a day or two.(3)作定语：一般放在被修饰的名词之后This book here is the most useful.（4）作复合宾语：放在及物动词后I saw you out with my friend the other day.（二）针对练习：中考总复习P167Step2.副词的分类1、时间adv: 时间副词通常用来表示动作的时间a.放在句尾，强调时放句首，但决不放句中。
I met your uncle yesterday. Yesterday I saw him.b.两个或两个以上时间动词连用，小时间在前，大时间在后。
She gets up at seven o’clock this morning.2、地点adv：通常用来表示动作发生的地点a. 放在句尾b. 即有时间副词也有地点副词时，地点副词在前，时间副词在后。
He came here yesterday.3、方式adv：一般都是回答“怎样的”这类问题a. 修饰不及物动词，在动词后。
(大部分副词由形容词加ly构成，少数副词不带ly，注：名词加ly是形容词，不是副词) He runs fast.b. 修饰带宾语的及物动词，放在动词之前或宾语之后。
高三英语一轮复习副词教案
高三英语一轮复习副词教案
一、教学目标：
1. 掌握副词的分类和用法。
2. 能够正确使用副词来修饰动词、形容词和其他副词。
3. 了解副词在句子中的位置和作用。
二、教学重点和难点：
1. 重点：副词的分类和用法。
2. 难点：副词在句子中的位置和作用。
三、教学方法：
1. 讲授法：讲解副词的分类和用法。
2. 练习法：通过练习巩固副词的用法。
3. 归纳法：引导学生归纳总结副词的用法规则。
四、教学过程：
1. 导入（5 分钟）
通过提问方式，引导学生回顾形容词的用法，从而引出副词的概念和用法。
2. 讲授新课（30 分钟）
（1）介绍副词的分类，包括时间副词、地点副词、方式副词、程
度副词等。
（2）讲解副词的用法，包括修饰动词、形容词和其他副词，以及
在句子中的位置和作用。
（3）通过例句和练习，帮助学生掌握副词的用法。
3. 课堂小结（5 分钟）
总结副词的分类和用法，强调正确使用副词的重要性。
4. 布置作业（5 分钟）
要求学生完成相关练习，巩固副词的用法。
五、教学评价：
通过课堂提问、练习和作业等方式，评价学生对副词的掌握程度。
中考英语复习《副词》考点透析 学案
中考英语复习《副词》考点透析学案中考《副词》考点透析副词用来修饰实义动词，在句中作状语。
副词是中考考题必出考点，因此掌握副词的用法非常重要。
副词的考查主要从词义、位置和比较等级三个方面设题。
一、考点例析【例1】(年安徽)Yuan Longping is regarded as the greatest scientist in rice planting.A. suddenlyB. patientlyC. hardlyD. generally【解析】D。
考查副词词义辨析。
suddenly“突然”;patiently“耐心地”;hardly“几乎不”;generally“通常地”。
根据句意可知选D。
【例2】(年东营)-What' s the English word for the Chinese food jiaozi?－You can say "jiaozi". It has been added to the Oxford English Dictionary.A. justB. evenC. stillD. hardly【解析】C。
考查副词词义辨析。
just“刚刚”;even“甚至”;still“仍然”;hardly“几乎不”。
由答语中的“has been added to”可知是指“仍然”可以如此称呼。
本题考生如果不能正确理解句意及just与still的用法，很容易错误地选择A项。
【例3】(年宿迁)The local guide spoke she could to make the visitors under-stand her.A. as clear asB. as clearly asC. so clear asD. so clearly as【解析】B。
“as . . . as sb. can”意为“尽可能……”,speak是动词，用副词修饰，故选B。
《中考英语》初中英语语法知识—副词的知识点总复习附解析
《中考英语》初中英语语法知识—副词的知识点总复习附解析副词是修饰动词、形容词、其他副词或整个句子的词语。
副词的作用是更详细地描述或限定其他词语的程度、方式、时间、地点等。
以下是初中英语中关于副词的一些常见知识点：1.副词的分类：- 程度副词（Adverbs of degree）：表示程度的副词，如very, quite, almost等。
- 方式副词（Adverbs of manner）：表示方式的副词，如carefully, quickly, happily等。
- 地点副词（Adverbs of place）：表示地点的副词，如here, there, everywhere等。
- 频率副词（Adverbs of frequency）：表示频率的副词，如always, often, rarely等。
- 疑问副词（Interrogative adverbs）：用于提问的副词，如why, when, where等。
2.副词的形式：- 大多数副词是在形容词的基础上加-ly构成的，如slow → slowly。
- 一些副词的形式与其对应的形容词相同，如fast, early, well等。
- 一些副词是由其对应的形容词的不规则变化构成的，如good → well, bad → badly。
3.副词的位置：- 一般情况下，副词位于动词或形容词之后，如He runs quickly.- 当句子中有助动词时，副词位于助动词之后，如He can easily solve the problem.- 当句子中既有助动词又有情态动词时，副词位于情态动词之后，如He will definitely pass the test.解析：1.副词的分类可以帮助我们更好地理解副词的不同用法和含义。
2. 注意一些特殊的副词形式，特别是那些不是通过在形容词后加-ly 构成的副词。
3.熟悉副词的常见位置，以免在句子中使用错误。
4. 注意副词的用法，例如在修饰比较级或最高级形容词时的特殊用法，如more quickly, most easily.。
中考英语副词复习学案
中考总复习-语法-形容词和副词第一课时-副词一、中考要求1.熟练掌握形容词作定语、表语及宾语补足语的用法。
2.熟练掌握表示时间、地点、方式、程度、原因等疑问副词的用法。
3.熟练掌握形容词、副词比较级和最高级的规则变化形式。
4.熟练掌握常见形容词、副词比较级和最高级的不规则变化形式。
如：good,well,many,much等。
5.掌握little , far, ill, bad ,badly等词的比较级和最高级的不规则变化形式。
6.熟练掌握形容词、副词比较级的基本句型及基本用法。
如：7.初步掌握much, a little等副词修饰形容词、副词比较等级的用法。
8.理解常用同义副词在用法上的区别。
also, too, either,already,yet二、常见基本句型1.as+原级+as…2.not as (so) +原级+as…3.比较级+than…4.the +最高级+…in(of)…5.Which(Who)…+比较级, …or…?6.Which(Who)…+最高级,… , …or…?三、练习( ) 1 He speaks English___ his aunt.A. as good asB. as well asC. as better asD. as best as( ) 2. Which do you like_____, skating, swimming or fishing?A. moreB. mostC. betterD. best( ) 3 Who sings___, Rose or Kate?A. wellB. goodC. betterD. best( ) 4 She writes____ than I.A. more carefulB. much carefulC. much more carefullyD. much carefully( ) 5 The night was very ___, so he had to take off his shoes ___.A. quiet; quietlyB. quite; quicklyC. late; quickD. quite; quietly( ) 6 How ___ the girls are playing!A. happyB. happierC. happylyD. happily( ) 7 ____ he drops in ___ his friends after supper.A. Some times; forB. Sometimes; onC. Often; forD. Seldom; on( ) 8 In Britain tea ___ with milk or sugar in it.A. usually drinksB. is usually drunkC. usually is drunkD. drank usually( ) 9 He____ to school to clean his classroom.A. always comes earlyB. comes always earlyC. always early comesD. come always earlier( ) 10 Better___ than never.A. lateB. the laterC. laterD. the late( ) 11 We have been to the China Folk Culture Villages ____.A. latelyB. lateC. latestD. last( ) 12 I got up____ today.A. laterB. more latelyC. latelyD. late( ) 13 Today Tom goes to school earlier than___.A. as usualB. usualC. usuallyD. ago( ) 14 Today we do our homework at home ___A. than usualB. oftenC. usuallyD. as usual( ) 15 Alice___ goes to school at seven.A. usualB. usuallyC. hardD. a little( ) 16 It was___ bad weather that we all had to stay inside.A. veryB. soC. ratherD. such( ) 17 He is___ kind an old man that all the children like him.A. veryB. soC. ratherD. such( ) 18 He, our headmaster was___ pleased with our work.A. fairlyB. evenC. muchD. great( ) 19 There was a heavy snow last night. This morning is____ outside.A. too rather coldB. rather too coldC. such coldD. fairly cold( ) 20 We won't go to the cinema next Saturday. They won't____.A. tooB. alsoC. neitherD. either( ) 21 She likes reading and___.A. so I doB. I do soC. I like soD. so do I。
中考英语复习《副词》考点透析 学案 (2)
中考英语复习《副词》考点透析学案中考《副词》考点透析副词用来修饰实义动词，在句中作状语。
副词是中考考题必出考点，因此掌握副词的用法非常重要。
副词的考查主要从词义、位置和比较等级三个方面设题。
一、考点例析【例1】(年安徽)Yuan Longping is regarded as the greatest scientist in rice planting.A. suddenlyB. patientlyC. hardlyD. generally【解析】D。
考查副词词义辨析。
suddenly“突然”;patiently“耐心地”;hardly“几乎不”;generally“通常地”。
根据句意可知选D。
【例2】(年东营)-What' s the English word for the Chinese food jiaozi?－You can say "jiaozi". It has been added to the Oxford English Dictionary.A. justB. evenC. stillD. hardly【解析】C。
考查副词词义辨析。
just“刚刚”;even“甚至”;still“仍然”;hardly“几乎不”。
由答语中的“has been added to”可知是指“仍然”可以如此称呼。
本题考生如果不能正确理解句意及just与still的用法，很容易错误地选择A项。
【例3】(年宿迁)The local guide spoke she could to make the visitors under-stand her.A. as clear asB. as clearly asC. so clear asD. so clearly as【解析】B。
“as . . . as sb. can”意为“尽可能……”,speak是动词，用副词修饰，故选B。
高考英语一轮复习常考副词考点分析讲义
一、学习疑问副词必须掌握的三个要点
1.疑问副词的用法特点
疑问副词有when,where,why, how 等，用于引出特殊疑问句。如:
Where did you hide the can opener? 你把开罐器藏哪儿了?
When did the world come into being? 世界是何时开始存在的?
I don’t have time to go and anyway it’s too expensive.我没有时间去，而目也太贵了.Anyway, let's leave that for the moment and look at this month's profit figures.好吧，让我们把那个问题放一放，我们来看看本月的利润额
如:It will take days by car, so let's fly instead.开车去要好几天呢，咱们还是坐飞机去吧。
4. nevertheless
nevertheless 主要表示对比或转折，意思是“尽管如此”“不过”“仍然”。如:
There was no news; nevertheless we went on hoping.尽管毫无消息，我们仍抱着希望。
(3)有时两个疑问副词连用:
When and where were you born? 你牛于何时何地?
二、程度副词very, much, very much的用法区别
三者均可表示“很”、“非常”，区别如下：
1.very 主要修饰形容词或副词。如：
The dictionary is very useful. 这本词典很有用。
2024年高中英语副词知识点教案
高中英语副词知识点教案1.教学目标让学生理解副词的定义和功能。
掌握常见的副词类型（时间、地点、方式、程度等）。
学会在句子中正确使用副词。
提高阅读和写作技能，通过副词的使用使句子更加生动和准确。
2.教学难点副词与其他词类的区别。
正确区分不同类型的副词并在句子中恰当使用。
3.教学准备黑板或多媒体设备。
副词练习题和例句。
学生事先准备的含有副词的句子。
4.教学过程一、导入（5分钟）通过一个简短的对话或故事导入副词的概念。
例如：“Yesterday, I walked slowly to school.”（昨天，我慢慢地走到学校。
）询问学生“slowly”这个词在句子中的作用，引出副词的定义和功能。
二、新课讲解（10分钟）定义副词：副词是用来描述动词、形容词、其他副词或整个句子的词。
它通常回答“How?”（如何？）、“When?”（何时？）、“Where?”（何地？）、“Why?”（为什么？）等问题。
分类讲解：a. 时间副词：always, never, often, sometimes, usually, recently, etc.b. 地点副词：here, there, everywhere, nearby, outside, inside, etc.c. 方式副词：fast, slowly, quietly, carefully, angrily, etc.d. 程度副词：very, quite, rather, extremely, slightly, etc.用法讲解：副词通常位于动词之前，形容词之后，或句子的开始和结束位置。
三、互动练习（10分钟）给学生一些含有副词的句子，让他们识别并分类副词。
学生分组，每组选择一种副词类型，从课文中找出相关的副词并解释其作用。
让学生用副词造句，其他学生评价句子的正确性。
四、巩固练习（10分钟）分发副词练习题，让学生独立完成。
小组讨论，共同解决练习题中的疑惑。
初中中考英语副词讲解教案
初中中考英语副词讲解教案教学目标：1. 理解副词的定义和作用；2. 掌握常见的时间、地点、方式、程度副词的用法；3. 学会副词在句子中的位置和排列顺序；4. 能够正确运用副词修饰动词、形容词、副词或其他结构。
教学重点：1. 副词的分类和用法；2. 副词在句子中的位置和排列顺序。
教学难点：1. 副词的分类和用法；2. 副词在句子中的位置和排列顺序。
教学准备：1. PPT课件；2. 相关练习题。
教学过程：Step 1：导入1. 引导学生回顾动词、形容词的用法；2. 提问：同学们，你们知道什么是副词吗？副词是用来修饰什么的？Step 2：讲解副词的定义和作用1. 解释副词的定义：副词是用来修饰动词、形容词、副词或其他结构的词；2. 强调副词的作用：副词可以表示时间、地点、方式、程度等。
Step 3：讲解常见副词的分类和用法1. 时间副词：如often, always, early, now等；2. 地点副词：如here, there, above, outside等；3. 方式副词：如hard, well, badly, fast, slowly等；4. 程度副词：如very, quite, much, still, almost等。
Step 4：讲解副词在句子中的位置和排列顺序1. 副词在实义动词之前；2. 副词在be动词、助动词之后；3. 多个助动词时，副词一般放在第一个助动词后；4. 副词的排列顺序：时间、地点副词，小单位的在前，大单位在后；方式副词，短的在前，长的在后，并用and或but等连词连接；多个不同副词排列：程度地点方式时间副词。
Step 5：举例练习1. 请学生用所学的副词修饰动词、形容词、副词或其他结构；2. 学生互相交流，展示自己的练习成果。
Step 6：总结和作业1. 总结本节课所学的内容，强调副词的用法和位置；2. 布置作业：请学生用所学的副词写一个句子，并注意副词的位置和排列顺序。
九年级英语专题复习教案：形容词和副词知识讲解
九年级英语专题复习教案：形容词和副词知识讲解一、教学目标：1. 让学生掌握形容词和副词的基本概念和用法。
2. 培养学生正确运用形容词和副词表达事物的特征和程度。
3. 提高学生英语写作和口语表达能力。
二、教学内容：1. 形容词和副词的定义及分类。
2. 形容词和副词的位置和搭配。
3. 形容词和副词的比较级和最高级。
4. 形容词和副词在句子中的作用。
5. 形容词和副词的常见错误及辨析。
三、教学过程：1. 导入：通过图片和实物，引导学生讨论形容词和副词的概念。
2. 讲解：详细讲解形容词和副词的定义、分类、位置、搭配、比较级和最高级等知识点。
3. 举例：用具体例句展示形容词和副词在句子中的作用。
4. 练习：设计相关练习题，让学生巩固所学知识。
四、教学方法：1. 采用直观教学法，通过图片、实物和例句，让学生更好地理解形容词和副词的用法。
2. 运用任务型教学法，设计各种练习题，提高学生的实践能力。
3. 采用分组讨论法，鼓励学生积极参与，培养合作精神。
五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与度。
2. 练习完成情况：检查学生完成练习题的情况，评估学生的理解程度。
3. 课后作业：布置相关作业，评估学生对知识的掌握情况。
4. 口语表达：在课堂上鼓励学生用形容词和副词描述事物，评估学生的口语表达能力。
六、教学资源：1. 教材：九年级英语教材。
2. 课件：形容词和副词的知识点PPT。
3. 练习题：针对形容词和副词的练习题和答案。
4. 图片和实物：用于直观展示形容词和副词的用法。
5. 视频或音频材料：用于拓展学生的英语视野。
七、教学步骤：1. 复习：回顾上一节课的内容，检查学生对形容词和副词的掌握情况。
2. 讲解：讲解形容词和副词的比较级和最高级，举例说明其用法。
3. 练习：设计练习题，让学生区分形容词和副词的比较级和最高级。
4. 小组讨论：学生分组讨论形容词和副词在句子中的运用，分享学习心得。
2019年中考人教版英语复习专题8《副词》精品导学案
2019年中考人教版英语复习专题8《副词》精品导学案【学习目标】1.掌握副词的原级、比较级和最高级构成规则；2.掌握比较级和最高级的基本句型及其用法；【重点难点】副词级的变化。
【课堂探究】探究1：副词的原级【经典习题】用括号内所给单词的适当形式填空。
1. Watch (careful), and you will find the differences between the two pictures.2. My sister looks (happy) because I broke her cup.3. We all hope your baby grows (healthy).4. (lucky), the damage was not serious.【考点点拨】1. 副词主要作状语，修饰动词、形容词等，表示方式、程度等。
一般情况下，在形容词后面加-ly构成副词，如quick—quickly。
2. 通常情况下,系动词后面用形容词，而不用副词。
3. 形容词与副词的同级比较：as…as…或not so/as…as…。
探究2：副词的比较级和最高级【经典习题】用括号内所给单词的适当形式填空。
1. Tony looks (young) than Paul, but they are the same age.2. This red dress cost me (little) money than that white one.3. Rose did quite (good) in the Chinese competition, and I did even(good).4. Xu Li lives (far) in our class, but she is always the first to get toschool.【考点点拨】1. 副词的比较等级：①比较级：比较级+than；比较级+and+比较级；The+比较级，the+比较级；比较级+than any other+单数名词。
2024年中考英语三轮复习学案副词和形容词比较级最高级中考高频考点总结
2024年中考英语三轮复习学案副词和形容词比较级最高级中考高频考点总结上篇：副词中考有关副词的考察，主要包括以下方面:副词的定义,分类，位置,功能,形容词变为副词的方式,常考副词辨析,副词的原级,比较级和最高级。
副词的原级,比较级和最高级用法在后文会和形容词的原级,比较级,最高级一起专题讲解。
中考对于副词的考察主要集中在副词的词意辨析和习惯用法上。
题目设计注重语境创设，考察学生在特定语境中运用副词的能力。
要求考生熟记常用常考以及易混副词。
副词的定义：副词是用来修饰动词，形容词，副词和一句话的词。
表示时间，地点，程度，方式等概念。
副词的分类：1.时间副词tomorrow,yesterday..2.地点副词:地点副词与动词连用时不加介词。
✅here, there, home..get here/there/home3.方式副词:此类副词通常由形容词变来。
✅well,fast,hard,slowly,politely..4.程度副词much,very,too,enough..5.频率副词✅always-usually-often-sometimes-hardly/seldom-never6.疑问副词:引导特殊疑问句的副词7.关系副词：引导从句或与不定式连用副词的位置：1.副词修饰动词v+adv.; adv.+v.2.副词(一般为程度副词）修饰形容词/副词(1).adv.+adj.:truly talented(2).adv.+adv.:very quickly3.adv放句首,修饰一句话Unluckily,he failed to catch the early bus.4.频率副词的位置:实前be后频率副词放在实意动词前,be/情态动词/助动词之后。
5.adj./adv.+enough6.多个副词排序:方式副词+地点副词+时间副词Many old ladies were dancing happily in the park now.副词功能：1.做状语:(掌握)Many old ladies are dancing happily in the park now. happily:方式副词做方式状语in the park:地点副词做地点状语now:时间副词做时间状语2.做表语(了解):He is out.3.做宾语补足语:(了解)let him in,please.形容词变为副词的方式：规则变化：1.在形容词后直接加ly.beautiful--beautifully2.以“辅音字母+y”结尾，y变成i加ly.happy-happily3.以le结尾，le变成ly.gentle-gently, simple-simply4.以ic结尾的adj,直接加ally.basic-basically(初中只学了一个)不规则变化：good-well; true---truly既可以当形容词也可以当副词：hard,bright,far,early,late,fast,well,alone..常考副词辨析：1.hard/hardly2.how long/how soon/how far/how often/how many/how much3.ago/before4.already/yet5.too+adj./adv.+to do sth.(not)+adj./adv.+enough to do sth.so+adj./adv.+that+一句话6.too/either/as well/also下篇：形容词副词比较级最高级形容词和副词有三个比较等级:原级比较,比较级和最高级。
2024年中考英语专项复习：副词 学案
副词副词的位置1.修饰形容词和其他副词时，一般位于被修饰词之前Eg:He walked too fast.She cried so loudly.2.用来修饰整个句子，表示说话人的看法、态度、评论或估价时，通常用逗号与句中的其他成分隔开Eg:Luckily,the little boy was saved by the firemen.副词的比较等级1．原级比较：用于两者程度相同的比较(1)原级比较的句型结构1在肯定句中用“as+原级副词+as”的结构，表示前后两者的情况一样Eg:Tom runs as fast as Peter.2在否定句中用“not...so/as+原级副词+as”的结构，表示前者不如后者Eg:She ca n’t speak English as/so fluently as you.(2)只能修饰原级的词：very,so,too,quite等Eg:He got up so early that he caught the first bus.It rained quite heavily last night.2．比较级和最高级的构成(2)不规则变化原级比较级最高级well better bestbadly worse worstmuch more most little less leastfarfarther（只指距离）farthest（只指距离）further（指距离也只程度）furthest（指距离也只程度）3．比较级的用法(1)用于修饰比较级的词：much,far,by far,still,even,no,any,a lot,a little,a bit,a greatdeal,rather,twice,two thirds等Eg:You look even younger than before.The light travels much faster than the sound.(2)句型结构1比较级+thanEg:He sang better than me.2比较级+and+比较级Eg:He drove more and more carefully.3the+比较级...,the+比较级Eg:The harder you practice,the better you’ll learn.4．最高级的用法句型结构：“the+副词最高级+表示范围的词组或从句”，最高级前的定冠词the可省略。
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中考英语复习《副词》考点透析学案中考《副词》考点透析副词用来修饰实义动词，在句中作状语。
副词是中考考题必出考点，因此掌握副词的用法非常重要。
副词的考查主要从词义、位置和比较等级三个方面设题。
一、考点例析【例1】(年安徽)Yuan Longping is regarded as the greatest scientist in rice planting.A. suddenlyB. patientlyC. hardlyD. generally【解析】D。
考查副词词义辨析。
suddenly“突然”;patiently“耐心地”;hardly“几乎不”;generally“通常地”。
根据句意可知选D。
【例2】(年东营)-What' s the English word for the Chinese food jiaozi?－You can say "jiaozi". It has been added to the Oxford English Dictionary.A. justB. evenC. stillD. hardly【解析】C。
考查副词词义辨析。
just“刚刚”;even“甚至”;still“仍然”;hardly“几乎不”。
由答语中的“has been added to”可知是指“仍然”可以如此称呼。
本题考生如果不能正确理解句意及just与still的用法，很容易错误地选择A项。
【例3】(年宿迁)The local guide spoke she could to make the visitors under-stand her.A. as clear asB. as clearly asC. so clear asD. so clearly as【解析】B。
“as . . . as sb. can”意为“尽可能……”,speak是动词，用副词修饰，故选B。
考生如果仅仅考虑短语的用法而没有注意speak,很容易错误地选A项。
【例4】(年武威)－Is dinner ready?－Not .A. alreadyB. justC. yetD. ever【解析】C。
already“已经”，用于肯定句;just“刚刚，恰好”;yet“已经，仍”，用于疑问句和否定句;ever“曾经”。
根据句意及语法可知选C。
正确解答本题应掌握already与yet的区别。
【例5】 (年鄂州)一I'11 be away for a long time.－Don't worry. She can look after your pet .A. careful enoughB. enough carefulC. carefully enoughD. enough carefully【解析】C。
此空修饰动词短语look after要用副词，故排除A和B;enough修饰副词时，置于其后，故本题选C。
正确解答本题考生要重点掌握两个知识点:一个是修饰动词要用副词;另一个是enough修饰副词时要后置。
【例6】 (年常州)Could you tell me how to behave politely in public in the UK?一Yes. ，you should keep your voice down and always queue.A. After allB. First of allC. In allD. At all【解析】B。
after all“毕竟”;in all“总共”;at all“根本”。
回答上文的“如何举止文明”用first of all表示顺序上的“首先”，符合句意。
本题要想选出正确答案，考生必须理解四个副词短语的基本用法，然后结合句意选出正确答案。
【例7 】(年贵阳)Annie decides to work harder and get better grades next year.A. manyB. muchC. very【解析】B。
much可修饰比较级，而many和very不可以，故选B。
副词的比较级前可以用a lot, even, much, far等词修饰，不能用many,very等词修饰。
本题考生很容易错选C。
【例8】 (年上海)Alex believes he will soon be able to play chess as as the computer.A. wellB. betterC. bestD. the best【解析】A。
“as+形容词或副词的原形+as... ”" ,意为“和……一样……”，表示原级之间的比较。
【例9 】(年云南)－Jack, how was your summer vacation?－Just so- so. I decided to go for my next vacation.A. something wonderfulB. wonderful somethingC. somewhere wonderfulD. wonderful somewhere【解析】C。
go后面跟不定副词，故排除A与B;不定副词和形容词连用，形容词放于其后。
本题考生容易受汉语影响，错误地选D。
【例10】(年咸宁)一Sara is chosen as the guide for the Fashion Show.一Great! No one speaks English her.A. as beautiful asB. as badly asC. worse thanD. better than【解析】D。
speak是动词，用副词修饰，可排除A;根据答语中的Great可知B与C项错误。
理解句意是解答本题的关键。
【例11】(2016年广安)－Who does homework，Tom, Jack or Bill?－Bill.A. more carefullyB. more carefulC. most carefullyD. most careful【解析】C。
根据后面的三个人可知此空应用最高级形式，故排除A与B两项;又根据动词does可知，应用副词修饰。
【例12】(2016年泰州)It is a world of flowers in spring in Taizhou. You can see flowers .A. hereB. thereC. somewhereD. everywhere【解析】D。
here“这儿”;there“那儿”;somewhere“某个地方”;everywhere“处处”。
根据语境可知选D。
二、小试牛刀(一)单项选择1.Yang Lin did his homework . So he left school last.A. more slowlyB. more quicklyC. most slowlyD. most quickly2. This movie wasn't . He fell asleep when watching it.A. interesting enoughB. enough interestingC. interested enoughD. enough interested3.－His handwriting is very careful.－Yeah. With the help of him, his sister writes as as him.A. careB. carefulC. more carefullyD. carefully4. you hit the horse, it will go.A. Hard; fastB. The hard; the fastC. The harder; the fasterD. The harder; the fast5. The two friends were pleased to see each other that they forgofi anything else.A. tooB. soC. quiteD. much6.－Do you consider yourself a rude person?一 not. I always have good manners.A. ProbablyB. UsuallyC. GenerallyD. Certainly7.－He is the only one who failed in the math exam.－Really? You mean he studies .A. the most carefulB. the least carefulC. the most carefullyD. the least carefully8. When an earthquake happens, and you are outdoors, you should go to an open area asas possible.A. quicklyB. quietlyC. loudlyD. slowly9. There has never been such a beautiful village in the world.A. anywhereB. everywhereC. somewhereD. nowhere10. I met Lucy in the primary school and we have been close friends .A. as usualB. again and againC. sooner or laterD. ever since11.－Has your sister finished reading ？一Yes. She has finished it.A. yet; yetB. yet; alreadyC. already; yetD. just; already12.－The meat is delicious.一Yes, but don't eat .A. too much; too muchB. much too; much tooC. too much; much tooD. much too; too much13.一Look! The boys are talking about the movie .一They always have so many fun things to share.A. sadlyB. angrilyC. nervouslyD. happily14.－Who plays the piano , Sam or Jerry?一Jerry. But he gave the performance chance to Sam this time.A. wellB. betterC. bestD. the best15. Wiite it possible and try not to make nay mistakes.A. as careful asB. as carefully asC. more carefulD. less careful(二)用括号内所给单词的适当形式填空1. The prize is given to the student who paints (good).2. Tony didn't sing as (well) as Lucy, but he sang (loud) than her.3. You are free now and you go (somewhere) you like.4. In the race, who jumped (high) of all players?5. Jack walked and (far). At last, he was out of sight.6. Henry eats (quick) than usual. Is there anything wrong?7. The doctor advises that we should brush our teeth (two) a day.8. Try to copy the notes (careful) and do not leave anything out.9. We had to call of the picnic because it was raining (heavy).10. Nancy thought for a while, and (final) came up with a solution.(一)单项选择1-5 CADCB 6-10 DDAAD 11-15 BDDBB(二)用括号内所给单词的适当形式填空1 .well/ best 2. well; more loudly3. anywhere4. the highest5. farther; farther6. more quickly7. twice 8. carefully9. heavily 10. finally二、英语书面表达专项训练2．(B)根据要求完成大作文,词数:80-100体育运动是中学生的共同爱好.请根据下面提示写一篇题为What We Get from Sports 的短文,应该包含以下要点:1,学生参加体育运动的兴趣不同,理由各异.2.多数学生学习疲倦时,通过运动来放松自己.3.男孩参加各项体育运动,希望运动能使自己更强壮.4.女孩也喜欢运动，希望运动使自己减肥和保持健康,苗条.5.你对运动的观点.6.注意:文中不得出现自己的名字和学校的名字7.短文开头已给出,不计入词数.8.参考词语:keep slim (保持苗条)What We Get from SportsStudents in our school have one thing in common an interest insports._________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _____________________________【答案】Students in our school have one thing in common an interest in sports. But different students have different reasons for taking part in sports.Many students have sports when they feel tired after study. They just want to relax themselves and have fun. Most boys love sports. They take part in all kinds of sports in order to become stronger. They join in the sports that interest them most, such as soccer, basketball and volleyball. As for girls, they want to lose weight. They want to keep slim, so they also like taking exercise.In my opinion, no matter what reasons we have, we all can get a lot from sports.【解析】【详解】本篇写作主要是谈论自己对运动的观点和看法，应该用一般现在时态，写作要点要包括：1.提出目前学生对运动的不同看法及原因。