二年级第一学期第二单元练习 班级

二年级第一学期第二单元练习班级_____姓名______学号_______ 一、看拼音写词语。

8%
duàn liàn jiān qiáng zuòkèbào fēnɡ yǔ
( ) ( ) ( ) ( )
jiào xùn qīn qièchēnɡ zàn pèi fu
( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求写词语。

30%
1、把词语补充完整6%
（）头（）臂（）面（）方（）上（）下
( )清（）秀画龙点（）伶（）俐( ) 2、加部首组字再组词。

12%
圭（）( ) 甬（）( ) 皮（）( )
( )( ) （）( ) （）( )
3、选词填空（6%）
用心放心专心当心小心关心我刚上一年级时，妈妈常地叮嘱我：“上学的路上要来往的车辆，过马路时要特别。

上课要听讲，要写作业。

”我听了，总是点点头，说：“妈妈，请您吧，我一定做到。

”
4、把不合适的词划掉。

6%
1、我每天总是做（晚完）作业再（完玩）。

2、体育课上，老师教我们练习（跳逃）远。

3、妈妈带我去（参观参加）天文台。

4、爸爸说：“充电就是（在再）学习啊！”
5、上课铃一响，我们马上（进近）教室
三．照样子把句子补充完整,并加上标点。

（6%）
四、连词成句，并加上标点符号。

9%
1）怎么下雨了又呢天
2）世界美丽海底图画像的一幅
3）池水的溪水后悔劝告想起起来
五、阅读。

27%
“医生” 11%
老树生病了，有些叶子黄了，落了。

啄木鸟飞来，落在树上。

它用长嘴巴这里敲敲，那里敲敲，找到生虫子的地方，就啄开一个洞。

它伸长舌头，把虫子一个一个钩出来吃了。

吃完虫子，啄木鸟张开翅膀飞走了。

过了些日子，老树的病好了，慢慢地长出新叶子来。

1、看了短文，我们知道，文章写的医生是。

我们还知道，病人是，这位医生给它治病，就是给它。

3%
2、用“”划出表现老树病了的句子。

用“～～～”划出表现老树病好了的句子。

2%
3、短文的第小节写啄木鸟为老树治病的过程。

6%
仔细读这一小节，在下面句子前的括号里填上序号：
（）吃掉虫子。

（）敲树干，找生虫子的地方。

（）一找到生虫子的地方，就啄开一个洞。

（）啄木鸟飞到树上。

（）用长舌头把虫子钩出来。

（二）16%
“六一”节那天，同学门喜气洋洋，在一片欢呼声中，联欢会开始了。

瞧，这一群在套圈，那一伙在钓鱼。

最有趣的是男女同学进行“吹鸡毛”的比赛。

两边的同学都鼓足了勇气，使劲地吹，嘴边的鸡毛慢悠悠地飘起来。

男同学机灵，一齐冲上去吹，结果鸡毛落在了女同学一边，同学们鼓气掌来……
今年的“六一”联欢会开得热闹、活跃，让我难忘。

1、在文中找出下列词语的近义词。

4%
用力——灵活——
2、照样子，写句子。

4%
例：小猫吃鱼。

（在桌角边），小猫（津津有味地）吃鱼。

同学们鼓起掌来。

（），同学们（）鼓起掌来。

3、根据短文内容填空。

8%
联欢会上的活动真丰富，有（）、（）和（），其中最有趣的是（）。

三、看图写话20%
要求：请你看清图上的内容，用连贯的语句把它写出来，写完之后别忘了多读读哦！。