2019岳麓版高中历史必修1课件第24课两极对峙格局的形....ppt12

岳麓版必修一第24课《_两级对峙格局的形成》课件

真正的和平呢？
第24课两极对峙格局的形成
1、“冷战”兴起的原因：
1、二战后，美苏两国失去了战时同盟的关系，由合作走向对抗
2、美国确立了称霸世界的全球战略，而苏联也努力扩大自己在世界上的影响，（为什么） 3、美苏两国社会制度和意识形态相冲突；
两国存在国家利益的冲突；根本原因
4、丘吉尔的“铁幕”演说对冷战的兴起推波助澜
策，最能体现此观点的是
• A 进行反苏的舆论宣传
B 建立北约组织
• C 实施马歇尔计划
D 实行军事援助
4.马歇尔计划的实施 ①促进了西欧经济的恢复
②加强了美国对西欧的控制 ③刺激杜了鲁经门互主会义的
成立 ④标志了“冷战”的正式开始 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
5.二战结束后，形成了美苏两极对峙的格局。两极格
要求美国援助“受共产主义威胁的希腊和土耳其”，并公开宣称，美国要在世界一切地方与苏联和共产主义对抗，此即“杜鲁门主义”
冷战开始从此咨文中可以看出，美国发起冷战的目的是什么？
A 遏制苏联和共产主义; B 进而向全世界称霸扩张
什么是“冷战”？“冷战”与两极对峙格局是何种关系？
概念阐释：
“冷战”：美苏之间除了直接交战以外的一切敌对行动，包括相互攻击对方的价值观念与社会制度、外交对抗、封锁禁运、军备竞赛、组建军事集团、发动代理人战争等。
“我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”
---丘吉尔
二战美后英的苏国三际国力首量脑对比发生了什么变化？
二战后的美国、西欧、苏联对比
注：资本主义世界中所占比率
美经工业生产

2019精选教育岳麓书社版高中历史必修一7.24《两极对峙格局的形成》课件(42张)(共42张PPT).ppt

影响：为“冷战”的兴起推波助澜
什切青——波兰的西北部里雅斯特——意大利的东北部
二、美苏对峙的表现
1、什么是冷战？ COLD WAR
泛指美苏之间除直接的交战即“热战”以外的一切敌对行动，在经济、政治方、面军都原事处因、于外对交抗、状表文态化。现、即意“识相影形互态遏响等制各，却又不诉诸武力”。
越南战争 1961年—1975年
——美国人永远挥之不去的噩梦
越南民被兵俘抓虏获的美美军军飞行员
2、“冷战”中的热战
朝鲜战争（1950 —1953）
美国失败，中美彻底决裂；冷战扩展到亚洲
越南战争（1961—1975）
美国失败，霸主地位相对衰落；苏联大体赶上美国
△美苏争霸三阶段:
第一阶段：20世纪50年代中后期到60年代初。这一阶段的特点是苏联的综合国力与美国还有明显的差距，特别是在军事实力上。苏联的战略意图：争取同美国平起平坐，实现苏美合作，共同主宰世界。
第二阶段：从60年代中期到80年代初，这一阶段的特点是苏联强势扩张，美国则处于战略守势。
苏联的战略意图：实行同美国争夺霸权的积极进攻战略。
第三阶段：80年代中期到苏联解体，开始的标志是戈尔巴乔夫上台。这一阶段的特点是美国重新获得优势，而苏联则是全面收缩。
苏联的战略意图：开始放弃争夺军事优势的作法，从对外扩张转向全面收缩。
经互会
1949年4月莫斯科苏、保、匈、波、罗、捷
宗旨通过经济互助、技术合作和交流经验，促进会员国的经济发展。
北大西洋公约组织
2004年19北49约年成“员北国约已”经召增开会加议到26个
华沙条约组织 “华约”（1955—1991）
经互会和“马歇尔计划”在欧洲的分布

岳麓版高中历史必修一第24课两极对峙格局的形成(共30张PPT)

类别原因
时间国家性质
北约遏制苏联控制西欧
1－1991
12
8
军事政治集团
影响
两极格局正式形成
1947年3月12日杜鲁门总统在国会宣读咨文：
要求美国援助“受共产主义威胁的希腊和土耳其”，并公开宣称，美国要在世界一切地方与苏联和共产主义对抗，此即“杜鲁门主义”
开始标志：杜鲁门主义借口：希、土问题实质: 干涉各国内政反共反苏影响: 放弃合作冷战开始阵营对峙
仔细阅读教材，思考：“冷战”双方在政治、经济、军事等方面是如何对抗的，有哪些具体表现？
美国苏联
政治经济
杜鲁门马歇尔
主义
计划
九国共产党与工人经互会党情报局
军事
北约华约
军事上：北约与华约
冷战开始从此咨文中可以看出，美国发起冷战的目的是什么？
A 遏制苏联和共产主义; B 进而向全世界称霸扩张
仔细阅读教材，思考：“冷战”双方在政治、经济、军事等方面是如何对抗的，有哪些具体表现？
美国苏联
政治
1947杜鲁门主义
冷战开始
经济
1948马歇尔计划
军事
读材料思考问题
材料1：
从1948年年到1950，共有16国家接受了美国130多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款，因此丘吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨的举动”。
涉别国内政，甚至不惜大举用兵，严重破坏了世界和
平。
争霸对世界和平的威胁
一、“冷战”的兴起 1、“冷战”兴起的背景： 2、“冷战”形成的表现 3、“冷战”的影响：（共3点）
二、“冷战”中的“热战” 最主要的是朝鲜战争和越南战争欧洲冷战、亚洲热战

高中历史必修一岳麓版课件：第24课两极对峙格局的形成(共34张PPT)

一.为何 “对峙” ——背景
1、同盟基础：失去 2、国家利益：冲突 A 美国欲称霸世界 B 苏联欲扩大势力范围 3、社会制度和意识形态：根本对立
一.为何 “对峙” ——背景
1、同盟基础：失去 2、国家利益：冲突 A 美国欲称霸世界 B 苏联欲扩大势力范围 3、社会制度和意识形态：根本对立 4、两国的猜疑和不信任
垄断了原子弹, 拥有1200多万军队， 30艘航空母舰 1000多艘其他战舰近500个军事基地
工业生产量占世界2/3 外贸出口额占世界1/3 黄金储备量占世界3/4
美国白宫
控制操纵联合国
一.为何 “对峙” ——背景
拥有世界上最强大的陆军，整个军事实力仅次于美国；驻军欧亚许多地区；
在反法西斯战争中作出的重大贡献和显示出的巨大能量，使它在全世界赢得了很高的威望。 1949年苏联爆炸了第一颗原子弹，1953年苏联氢弹爆炸成功。
苏联克里姆林宫
一.为何 “对峙” ——背景
1、同盟基础：失去 2、国家利益：冲突 A 美国欲称霸世界 B 苏联欲扩大势力范围 3、社会制度和意识形态：根本对立 4、两国的猜疑和不信任 5、“铁幕”演说：推波助澜 6、美苏势均力敌
为什么美苏会从战时盟友转变为战后对手？
请结合书本P106【“冷战”的兴起】和P109【解析与探究】思考
二.怎样 “对峙”?
[学案P140]【材料四】美苏冷战虽已离我们远去，但我们无法否认它在国际关系史中的重要地位。美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的，在欧洲是全面意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味。（5）美苏两国“在欧洲是全面意义上的冷战”有哪些具体表现？ “在亚洲则充满了火药味”有哪些具体表现？
综合教材知识和下面四则材料分析冷战的影响

历史岳麓版必修ⅰ第24课两极对峙格局的形成课件.

2．北约组织和华约组织对峙近半个世纪，这
A．直接导致了苏联的解体 B．避免了大规模战争的发生 C．使世界朝着多极化方向发展 D．为发展中国家提供发展机会
(
)
解析：本题是一道典型的通过对知识的迁移运用来解决问
题的题目。解答本题首先要注意题干中两大组织“北约组
织和华约组织”，结合教材所学知识可知，“北约组织和华约组织”两大组织是美苏对峙在军事方面的产物，故本题就可以转化为“冷战”的影响是什么。正是由于两大集团势均力敌，所以在近半个世纪里才避免了新的世界大战
力扩大自己在世界上的影响。
(4)美苏两国在社会制度与意识形态方面根本对立，美国积极地推行反共、反苏的政策。 (5)美苏两国之间存在严重的猜疑和不信任，夸大了对方对本国的威胁，也加剧了两国间的冲突与对抗。
2.表现
(1)政治上：
①1947年3月12日，杜鲁门总统发表国情咨文，宣称美
国要在世界一切地方与苏联和共产主义对抗，这一纲领被
三、“冷战”中的“热战”
1．朝鲜战争
(1)原因：1950年6月，朝鲜内战爆发，美国组织“联
合国军”越过三八线，严重威胁到我国的国家安全。同时，美军舰队进犯台湾海峡，侵犯我国主权。 (2)影响：使中美关系彻底破裂，美国采取遏制中国的政策，“冷战”从欧洲扩大到亚洲。
2．越南战争
(1)原因：美国为遏制共产党政权在东南亚的扩展，
联势力在欧洲不断扩张的影响进行遏制。从上面的叙述中可
以看出马歇尔计划 ①将西欧纳入美国全球称霸的战略轨道政策在经济上的继续 ③扩大了美国海外市场 ( )
②是“冷战” ④进一步加
强了美国和西欧之间的经济联系
A．①②③
B．①②

岳麓版高一历史必修一第24课两极对峙格局的形成课件 (共24张PPT)

岳麓版历史必修一第七单元第24课
课标：了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏‘冷战大战后国际关系发展的影响
两极对峙格局的形成
一.从盟友到对手 1.雅尔塔体系奠定了战后两极
• 丘吉尔:“战火烧尽了过去的不信任,相信我们已是彼此信任的朋友。
• 斯大林：我们在和平时期的关系应同战时的关系一样牢固。
——刘金质
两极对峙格局的形成
四.“冷战”的影响
严重破坏了世界和平
可是由于历史和地理上的偶然因素，朝鲜将成为美国和苏联之间力量竞赛中的一名小卒，而双方的目的则跟朝鲜半岛毫无关系，朝鲜人本身也已沦为牺牲品。 ——【美】贝文·亚历山大《朝鲜：
我们第一次战败》
两极对峙格局的形成
从盟友到对手美苏“冷战”
两极对峙格局的形成
四.“冷战”的影响
两大集团势均力敌，半个世纪没有爆发新的世界
从1962年10月22日到12月14日间，肯尼迪和赫鲁晓夫之间来有25封……美苏两个超级大国都不愿意让危给机升级，努力避事对抗。美苏避免发生直接的军事对抗、防止世界大战特别是生是古巴导弹危机最后得以平息的根本原因。
• 罗斯福：我感到了家庭的气氛。
——摘自：Max Arthur，《Churchill the life》
两极对峙格局的形成
一.从盟友到对手 1.雅尔塔体系奠定了战后两极
雅尔塔会议充满了美苏相互妥协、共同主宰世界的气氛，几乎每项雅尔塔协议都包含着美苏争夺势力范围的因素。他们既合作，又争夺，使雅尔塔体系深深打上了大国强权政治的烙印。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史.近代史编》
——《北大西洋公约》
两极对峙格局的形成
二.美苏“冷战”
国家
美国

第24课两极对峙格局的形成课件岳麓版必修1 课件

配岳麓版
3．“冷战”的影响
历史
必修1
冷战 ”关系压倒其他国际关系，造成______ 西欧依 (1)美苏“______ 东欧依赖苏联的局面，世界被分裂成两部分。靠美国、______ 核战争的威胁 (2) 美苏全面对抗，使世界处于毁灭性的 ________ 之下；两大集团__________ 势均力敌，近半个世纪没有爆发新的世界大战。势力范围和 __________ 世界霸权，肆意践踏 (3) 美苏两国为争夺 __________ 国际法，干涉别国内政，严重破坏了__________ 世界和平。
配岳麓版
历史
必修1
想一想2：北约和华约的共同之处是什么？【答案】共同之处：都是由一个大国领导的军事政治集团。
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历史
必修1
“冷战”中的“热战”
1．朝鲜战争
(1)时间：1950－1953年。 (2)影响彻底破裂，美国采取 ______ ①使中美关系 ____________ 遏制中国的政策。
②“冷战 ______”从欧洲扩大到亚洲。
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2．越南战争
历史
必修1
(1) 背景： 1945 － 1954 年，越南北方人民打败 ______ 法国侵略
者，美国乘虚而入。 (2) 影响：耗费了美国大量的人力、物力和财力，导致美军事实力被苏联赶上。国的__________ 霸权地位相对衰落，______ 想一想3：朝鲜战争和越南战争本质上反映了什么问题？
配岳麓版
易错易混点
历史
必修1
1．“冷战”与“热战”
美苏对峙主要采用“冷战”的形式，是资本主义和社会主义两大阵营的对峙，反映了意识形态的对立且是美苏之间从政治、经济到军事全方位的对峙，“热战”是对峙的组成部分，只是在局部地区爆发的。

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