四年级牵手两代第三四讲

第三讲 好的性格需要培养 第四讲 重视培养孩子的独立性
专家课堂
孩子产生胆怯心理的形成原因 ： ●先天遗传因素的影响 气质类型属于粘液质和抑郁质的孩子就容 易形成胆怯的性格 ●家庭环境的影响 过分溺爱、过度严厉、期望过高 ●学校教育的影响 教师的评价、同学的评价
专家建议
● ● ● ● ● 给予孩子更多的关心体贴。 重视孩子的情绪反应。 多给孩子创造表现的机会。 帮助孩子掌握一技之长。 尊重孩子的个性。
建议家长做法
①注意给孩子表现的机会。 ②多与老师沟通，争取老师的帮助很重要。请 老师给予孩子必要的关怀，多鼓励孩子。 ③用多种方式引导孩子与同龄人接触。鼓励孩 子和陌生的小朋友一起玩耍。 ④利用角色游戏。 模拟一些让自己感到胆怯的情景，让孩子理解 很多事情并不像自己想象的那么可怕。 ⑤培养孩子的责任心有利于克服胆怯行为。 ⑥用温和的方式对待孩子的错误。
专家课堂
1、培养独立性的前提是建立孩子的自我感， 让他们在情感上先自立起来。 2、培养孩子的独立性，要经常鼓励孩子， 培养孩子的自信心。 3、培养孩子的独立性，要保护孩子的自尊。 4、培养孩子的独立性，要时时倾听孩子的 心声。 5、培养孩子的独立性，要尊重孩子的选择。 6、培养孩子的独立性，要鼓励孩子尝试新 事物。 7、培养孩子的独立性，要宽容孩子的过错。
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
会议议程:
一、汇报班级的基本情况
二、《牵手两代》学习
三、大家相互交流 四、敬请家长留下宝贵意见或建议
班级基本情况
• 本班共有学生52人，来自于周围村庄， 男生27名，女生25名。班额比较大。 我班的班干部有班长蒋璟雯，副班长 王心茹，学习委员王梦雨，卫生委员 王诗淇，体育委员陈天吉，等还有其 他课代表。
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会，关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿！使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标！
召开这次家长会的目的:
• 为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系，相互交 流一下学生在校及在家的情况，以便 老师能够更有针对性的实施教育，家 长能够更好教育自己的子女做人与成 材。
《我的事情我做主》专家课堂
家长需知： ①有成就的人必然是一个自主的人。孩子的 自主行动是自发的、自愿的，所以更容易坚 持，更能促进孩子的自主发展。 ②无数事实证明，缺乏独立性，凡事总依赖 别人决断的孩子，永远都长不大，也很难成 熟起来。 ③作为家长，要培养孩子的创造精神，要达 到教育孩子的本质目的，首先应努力把孩子 培养成一个具有自主性的人。
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
班级基本情况
源自文库取得的成绩：
青州市学生素养展示比赛中蒋璟雯同学获得小学中年 级组现场作文二等奖，王梦雨同学获得四年级组数学 速算比赛二等奖，陈天吉同学获得了四年级组英语书 法比赛二等奖。
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
班级基本情况
成绩优异：蒋璟雯 王梦雨
王璐祎 王心茹 郭佳宁 王新怡
陈天吉 刘浩然 刘岳鹏 刘志豪 郭世宇等
进步明显：曾祥奇 陈自洋 王振宁 王国栋等同学
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
学生和家长情况分析
小学四年级的孩子，这个阶段的孩子正处于小学低年级到 高年级的过渡期，好的习惯需要强化训练，不好的习惯还没 真正达到根深蒂固的程度，但是自理能力开始加强，同学间 的交往开始有自己的选择和认识，对世界有强烈的探求欲望， 也渐渐开始有了自己的独特见解。可以说正是学校和家庭对 学生进行各方面教育的最佳时机。而家长呢？据我的了解， 很多家长在经过了孩子上小学开始几年的非常重视阶段（按 时接送、陪孩子写作业、检查作业、主动与老师沟通……） 开始有了思想上的松懈——作业不检查了，很少主动跟老师 交流了，觉得孩子大了一切可以自己自觉了……这样从开始 的很重视，到现在的不太重视，家长思想上的懈怠，导致了 孩子对自己的放任或者对部分孩子来说导致他们突然的茫然 不知所措，这样就使部分学生好的习惯还未形成而不良习惯 又很快抬头了。